只有通过深度的阅读才能真正地把孩子们带向学，父母亲对孩子的成长具有非常关键的作用，按照我们猜想数学肯定就考砸了，经下来到它们班上挖人挖一些优秀的学生，反之你读得越少你就知道的越少你知道的越少你就越早辍
毕业班家长会发言稿
毕业班家长会发言稿
马永军
二〇一五年九月十八日
尊敬的潘校长、各位领导、各位老师、家长朋友们：
大家下午好。今天我们欢聚一堂，隆重举行六年级毕业班家长会，共同探讨和交流家校合作的话题。首先，我代表六年级的科任老师，对各位家长在百忙之中抽空前来参加这次家长会表示热烈的欢迎和诚挚的感谢。
过去的几年，咱们家长朋友们积极配合学校，配合我们老师，耐心、细致地教育孩子，辅导孩子的学习。尤其是咱们一部分家长，特别重视孩子们的学习和行为习惯的养成，这些孩子的学习成绩取得了明显进步。
今天，借这个机会，结合我多年的语文教学探索和实践，想跟各位家长分享两个个关键词。这也算是我跟大家掏心窝子的一些话。第一个关键词——读书。
说起读书，我们很多家长可能就会想到语文书、数学书、英语书等教科书，我的孩子每天都在读书呀。但是我想跟大家说的是读课外书。
民进中央副主席，全国政协副秘书长，中国教育学会副会长，新教育实验的发起人朱永新教授讲：“阅读和家庭式教育的两的基石。一个人精神发育史就是他的阅读史；一个民族的精神境界取决于这个民族的阅读水平。只有通过深度的阅读，才能真正地把孩子们带向学
科的广博与深邃，从知识的小溪汇聚为海洋。阅读绝对不仅仅是语文老师的事情，应该是所有学科的事情，是教育最基础的事情。”关于家庭，他说：“家庭是人生最重要的场所。人生是从家庭开始的。父母亲对孩子的成长具有非常关键的作用。他带给孩子什么，往往就决定孩子会成为什么。父母是孩子最长久的老师。父母本身就是儿童最初的世界，他们不仅是第一任老师，实际上也是儿童终身的老师、最长久的老师。孩子自从出生，基本上就一直生活在家庭里，在父母的影响与养育下成长。到了六七岁的时候，他们来到了一个叫作学校的地方，在一个叫作教室的地方成长。从此，孩子白天在教室，晚上在家庭，上学在教室，放学在家庭。教室和家庭紧密相连。当孩子来到教室的时候，已经是一个半成品了。他的人品，他的习惯，他的性格等很多基础性的东西已经形成了。言归正传，咱们说读书。首先，我在这里跟大家讲一个例子。上一学期，我们学校的语文老师到解放路小学参观了他们学校的读书活动。这一学期，上周星期五，我和白老师送课下乡。刚好我们和解放路小学的张丽娜老师一起下去。她跟我们讲。她一直带的是实验班。从一年级一直带到毕业。这一班学生去年六年级统考，包括市实验小学、区实验小学、西大街小学等在内，他们班是全区第一名。他们的数学老师呢，几年下来，由于各种原因，一直换个不停。按照我们猜想，数学肯定就考砸了。可是，六年级毕业的时候，数学也取得了第二名吗第三名。还有，我们上一学期听课的时候，人家那些实验班的学生。上课叫起来回答问题，个个口若悬河，淘淘不绝，精彩连连。还有，她跟我们说，到了毕业的时候，铁中和四中负责招生的老师已
经下来到它们班上“挖”人，“挖”一些优秀的学生。为什么？为什么他们能取得这么好的成绩，能这么吸引人？就是因为读书。而且更多的是，放学后回到家里，和父母一起的亲子阅读。老师在学校规定这一周孩子们读哪一本书，所有的家长都马上在书店把这本书买下来。然后每天晚上固定一个时间读5——6页，读到哪里，家长就在哪一页签字，然后上网在老师的博客里给老师留言，通过电脑打字写读书心得和感悟。这样日复一日、年复一年，每天晚上当其他孩子在看电视，或者在玩游戏，荒废了大量的时间，而人家孩子从每天都有整本书的阅读，都有阅读的量的积累，孩子的想象力、理解力大幅提高，怎能不出成绩？
现在我手头有一本在美国非常畅销的书，也可以说是一本改变了美国教育的书，叫《朗读手册》。作者吉姆〃崔利斯在书的封面就讲：“你或许拥有无限的财富，一项项珠宝与一柜柜黄金，但你永远都不会比我富有——因为我有一位读书给我听的妈妈。”当我跟解放路的张老师聊起时，她说他们实验班的家长基本上人手一册。而且在美国，这本书就是培训家长的教材。书的内容我在这里不细讲。只跟大家提几点——第15页，他讲：你读书越多，你就知道得越多。你知道的越多，你就越聪明，在校学习的时间越长。你在校学习的时间越长，获得的文凭阅读，受雇工作的时间就越长，你一辈子赚的钱就越多。你的文凭越多，你的孩子在学校的成绩越高。反之，你读得越少，你就知道的越少，你知道的越少，你就越早辍学。你越早辍学，你就越早变穷，而且穷得越久。第16页，82%的受刑人员都是辍学的学生。低识字率阶层中受刑人员，是一般人中受刑人员的两倍。60%的受刑
人员是文盲，63%的受刑人员是累犯。
我现在和这本书真的有一种相见恨晚的感觉。为什么？因为当我们在书中找到正确的教育孩子的方法时，发现已经迟了，晚了。专家研究过，家长教育孩子的黄金时间就那么短短的几年3——12岁左右。等过了这个年龄，他们的性格，他们的习惯，已经养成了。12岁以后，他们已经进入了青春叛逆期，这时候，我们想管也管不了了。所以，请各位家长一定珍惜和抓紧这小学阶段最后的黄金时间。
我再说一下这本书是怎么来的，是OCEF中国教育基金会捐赠的。他们上一学期给咱们学校捐赠了好多书。主要是儿童绘本，特别贴近孩子心灵。自从这些书来到咱们学校之后，很多班级很多学生都跑来借书。图书室里非常热闹。
咱们六（3）班的家长都知道，你们平常也能看出来，我对孩子们读书非常重视。每月要求各位家长给孩子买两本经典名著。一些家长做得非常好。由于我和任老师等几个老师对儿童阅读的关注，今年暑假OCEF基金会邀请我们两个去河南进行培训。培训什么，就是培训怎们样进行儿童阅读？怎么让孩子读到更多的书。人家这个基金会的图书项目基本上是针对农村的。咱们紫金城学校条件好，但由于任老师的热情，也算是给咱们破了例，捐了那么多书。这次培训，为了让他们照顾咱们学校，给咱们捐赠更多的数。我们两个无偿给他们当义工，给他们帮忙。最后，这学期，一开学，咱们一、三、六年级的日有所诵的书就到了。我不知到你们读了没有。这里面诵读的都是一些文化精品。古今中外最优秀的人的作品就在其中。我觉得六（3）班的学生还是很幸运。我还跟他们申请了全阅读。这里面的文章，好
得不得了。比如说，《爱心树》，周末放假的时候，我让学生跟各位家长读，就是母亲对孩子无私的爱。尝到书的甜头的家长绝对知道，书读得多的孩子非常聪明，而且书本身就有对他品德的教育。不用我们去管教他，书已经在潜移默化地影响他。
这是我跟大家分享的第一个关键词——读书。我希望咱们这次家长会开完之后，咱们就争分夺秒，和时间赛跑，抓住六年级这短暂的时间。赶紧让他们读，和他们一起读，最好能每天让他们读给你们听。再晚就来不及了，因为到了初中，他们课程一多，那时候，想读也读不了了。关于读书，我也有我自己的公众微信，我爱阅读（微信号woaiyuedu1314),这里面有我转载或自己写的一些关于读书关于教育教学的文章。还有我上上一学期，我建立了班级ＱＱ群，我相信咱们三个班都有。咱们这个ＱＱ群，应该热闹起来，应该探讨和交流一些孩子学习和读书的话题。而不是一些乱七八糟，说闲话，甚至不文明的语言，或者打游戏之类的话题。
第二个关键词——习惯。除了读书，我认为对孩子来说，最重要的就是习惯了。你的孩子拥有一个良好的习惯，他将幸福和成功一生。有的家长可能会说，我的孩子我整天管他，一直督促他，给他买这买那，可就是不出成绩，到底为什么？我认为是习惯出了问题。你看他习惯好不好？你只用一点就够了，就是你们不在他身边，他一个人独处的时候他在干什么？因为你不可能时时刻刻在他身边，你不在他跟前的时候，是他真正开始自由地、自主地享受生命的过程。咱们
各位家长现在可以捋一下。你的孩子是不是属于你不在他身边他一个人在学习在读书的类型？如果是，那恭喜你，你就是成功的父母。这下你就完全可以放心了。你不用管他，他迟早会给你一个惊喜。可是问题是，偏偏很多孩子属于第二种类型。你在他身边他一个样子，装着学习，装着读书，你不在他跟前，他又是另外一个样子。在学校里，这些孩子很多，老师管教他，他学。一下课，老师一离开教室，他们就像羊一样，呼喊乱叫，玩游戏玩的都是高难度危险性让人心惊肉跳的游戏。早晨卫生刚打扫完，地上就垃圾满地，看到教室走廊有垃圾，看到脚底下有垃圾，视而不见，甚至最让我郁闷的是，当我每节课走进教室要上课时，大多数学生脚底下垃圾满地，垃圾就在自己凳子下都不知到捡起来。上课的时候，我们老师进教室都半天了，可咱们一些学生才气喘吁吁跑回教室，学校规定每周星期一升旗必须穿校服，咱们学生就是不穿校服，你说老师能拿他怎么样？最让我想不通的是，有些学生正上课上到紧要关头，他说，老师我要上厕所。这种事情在低年级情有可原，在六年级，我就百思不得其解。还有，我经常跟他们讲，反复地讲，下课多读书，不要安静地看书。你们现在手里拿的日有所诵、全阅读，还有从图书室借到班里的一二百本左右的书，再加上咱们家长给买的。这些书只要投入进去读，养成读书的习惯。咱们成绩一定会大幅提高。而且书读的多了，不光语文成绩好，门门功课都能答道优秀。可是就是不听，一下课就在教室里吵闹。对于，我们六三班，我有一个形象的比喻。我说我们老师给你们把心都掏出来了，可你们把老师的一颗颗心打掉了，扔了。咱们现在的学生，我就想不通，在家里不知到感恩父母，在学校里不知到感恩
老师，好像觉得父母和老师对他们好，这一切都是应该的，理所应当的。对一些学习习惯和方法，我跟他们掰碎、揉烂，让他们吃，他们都不吃。你知道他们有的学上懒到什么地步了，上课一起读课文，我说声音出来，他们就是有气无力，我充满激情地说，让声音出来，他们就是声音不出来。还有，教师节，买的一些耍新郎、新娘喷的乱七八遭的东西，给老师头上、衣服上喷，或者给同学喷，弄得地上、墙上到处都是。这哪里是过教师节，这是趁着教师节在整老师。
第三个关键词——陪伴
咱们电视里有一句广告语，叫爱孩子就多多陪陪孩子。我们千万不要想着，我们什么都是对的。去年，我记得禹慧老师向大家推荐了一本书叫《好妈妈胜过好老师》，作者就提到，一个孩子犯了这样或那样的错误，或者说存在这样那样的问题，背后一定是因为我们父母的教育不当。有一句话叫——冰冻三尺非一日之寒，平时我们不注意一些细节，比如我们在孩子跟前说脏话，在孩子跟前抽烟、喝酒、打麻将，甚至我们不但不教孩子如何做人，如何在学校做一个守规矩、守纪律的好孩子，反而在干扰我们学校的教育。“他骂你你你就骂他，他打你你就打他。”甚至有的孩子吃了亏，回到家里，咱们家长竟然说：“把你个软蛋，你就不知到打他，占他便宜。”各位家长，一定要注意，凡是冲动、打架、爱占便宜的孩子，迟早有一天，他会跟你摊上大事，惹出打乱子。
我在网上看到这样一篇文章，过马路的时候，孩子一看红灯亮着，死活不往过走，他妈妈急匆匆地拖着孩子闯红灯，“什么红灯不红灯，赶紧过。你傻呀１作者说他在国外就不一样。说大家排着一条长长
的队等候上厕所，一个孩子实在等不及了，就来到他跟前说：“对不起叔叔，帮我一下，让我先来，我是在憋不住了。”这个作者刚想答应孩子，孩子妈妈来了，老鹰抓小鸡地把孩子又拉回去重新排队，并且连连想他道歉。可见规矩在国外已经深入人心，已经深入血脉。而咱们却在无时无刻破坏者规矩。一个尊重规矩，不尊重他人，心中没有别人的父母，怎么能够培养孩子去尊重他人呢？所以，咱们家长一定要教育好孩子遵守规矩，不该干什么，绝对不能干。管好自己的口，管好自己的手，管好自己的脚，不该去的地方绝对不要去。最后，我代表我们六年级老师，非常热情，也非常真诚地伸出我们的友谊之手，邀请咱们家长参与到孩子的学习和教育中来，一起努力，携手合作，凝成一股绳，为了我们孩子顺利毕业，为了在毕业取得优异的成绩，让我们从今天起，每天晚上就实验一下抽出半个小时到一个小时的时间，陪伴孩子写作业，和孩子一起读书，给孩子创设一个安静的适合他学习的环境，让我们为了孩子美好的明天而一起努力。谢谢大家！
毕业班家长会发言稿
尊敬的家长们：
大家晚上好！欢迎大家和我们一起共同关注我们的孩子，关注我们的教育。我作为孩子们的班主任代表本班各科任教师向你们到来表示热烈的欢迎与诚挚的感谢！由衷地感谢你们对我们学校工作的理解、支持与配合。感谢在孩子成长的这五年间各位家长所作的种种努力，感谢你们直言不讳地指出我们工作中的不足，使我们在工作中不断完善自己的教育教学方法，感谢你们发自内心的对老师的关爱和尊重。
我们班29个学生，学生素质参差不齐，学习成绩两极分化十分严重，学习习惯有优有劣，可绝大多数孩子，品德优良，成绩优秀，发展势头很好。因为各种原因，我班同样存在一些问题。如：少数学生因为没有养成良好的学习习惯和行为习惯所以底子雹基础差，学习无兴趣，至今仍有不能按时完成作业，为了不做或少做作业而撒谎吹牛现象屡有发生，这样的学生他们的自控力需要加强，学习习惯需要纠正，学习方法需要改进；还有个别家长对孩子关爱不够，没有关注孩子的全面成长，给予孩子的具体指导太少；以及孩子逐渐进入青春期，来自学习和人际关系等方面的心理压力、各种焦虑感逐渐增加等等。
所以，我想从以下几方面来谈一谈：
一、注重孩子良好习惯的培养。有些家长常会有这样的感觉，我的孩子明明很聪明，为什么学习成绩却始终不能有所提高呢？其实这就是习惯造就的结果。根据多年的教学经验我觉得：在小学阶段，孩子重在培养良好的学习习惯和行为习惯。一旦形成良好的习惯，他们将终生受益。譬如：专心听课的习惯，上课能做到用心听老师讲课，他就不会差到哪里去。再如：认真作业的习惯，如果孩子做作业的时候能做到专心地做，一气呵成，他就能完成好作业，不会忘这丢那，也不会敷衍了事。再者是为孩子树立信心，培养进取心，多鼓励少指责。一旦孩子有了很强的上进心，做什么事都不甘示弱，他就会发挥他的潜力，尽量把事情做好。没有上进心的孩子，做什么事都持一副无所谓的态度，不付出努力，他又怎能品尝到更多成功的喜悦呢？说到这里，我想表扬我们班的几位同学，他们是姚乐、安妍、蔡妤婷、金忆蕙、夏奕雯、姚佳怡、向萍等，可以说，他们上课就做到了聚精会神，作业是一丝不苟，干净整洁。他们对待学习特别认真，舍得花时间，花精力，有非常好的学习习惯，所以，他们的学习效果很好。
二、营造良好的学习环境，做一个学习型的家庭。孩子要学习，我们成人尽力为她营造一个安静的学习环境。因为，当我们开着电视看的时候，孩子总要找借口过来瞅上几眼，而不能安心学习。反之，当我们在学习的时候，她也会去做自己该做的事，从她入学到现在我们一直都关注她习惯的养成，因此，她的学习任务总能保质保量的完成。可见榜样示范起到了潜移默化的作用（当然我们还有很多做的不够的地方）。不是有很多家长说，现在的孩子不愿意看书吗？那是因为他（她）从小没有养成爱学习的习惯，他（她）的学习不是主动的，而是在家长和老师的逼迫下进行的，这与我们做家长的有关系。所以，特别是在最后这一个多月中，为了孩子，我们要做一定的牺牲，多牺牲一点自己的休息娱乐时间，不要因为自己拼命地工作、挣钱，而忽视了对孩子的关心、辅导以及督促。
在小学阶段的最后一个多月中，我们不仅要抓学习成绩，更要注重学生情商的教育。1、
尊敬孝敬自己的父母长辈（百善孝为先）。2、培养学生的受挫力（不能正确看待批评）。3、教育学生关心他人（帮助差生时也锻炼和培养了自己）。4、注重培养学生的竞争能力与意识。
5、教育学生节俭（穿戴大方得体合乎年龄特点）。6、随时都在用放大镜发现学生的优点，培养他们的自信心。在与孩子们朝夕相处的日子里，看着孩子们一天天长大成人，我们打心眼里感到高兴，看到孩子们一天天懂事，学识也一天天增长，我们感到十分欣慰。在艰辛、烦琐的教学生活中，我们有喜有忧，有笑有泪，但更多的是收获。收获着孩子们的笑脸，收获着孩子们的成功。
三、讲几点要求
1、要教育孩子学会合理安排时间。
2、要教育子女养成独立完成作业的习惯。有些孩子不愿下工夫自己做作业，要么在校抄袭他人做的作业，要么在家里缠着家长替他解答、替他检查，因为现在家长素质提高了，能帮助小孩解决作业方面的问题。这即使每天交了作业也是很难掌握真知的。所以，家长一定要让孩子从小养成独立完成作业的习惯。
3、认真督促孩子完成家庭作业，认真签好字。同时鼓励孩子多读课外书，扩大知识面。要规定孩子放学后必须做完作业，必须检查。即使是口头作业、复习、预习作业也不能敷衍草率。如果你们每天坚持过问一下孩子的情况，教育的效果会大不一样。因为你们是二对一，甚至是更多的对一，而我们是一对三四十，你们付出的多一点，孩子将收获得多一点。所以说，我们的工作需要家长大力地支持。
4、注意不要让孩子沉迷于电脑游戏。尤其是不能进网吧，十一二岁这个年龄段的孩子们最危险。
5、针对孩子的情况经常和老师保持联系，及时沟通。请家长们多和老师们取得联系，一方面可以使我们的工作更加具有针对性，另一方面，也可以对学生形成一种前进的动力。从而达到相互了解，共同配合，共同教育的目的。
6、要配合老师的工作，支持学校的决定。首先，大家要相信我们，我们所做的一切，其出发点和归宿点绝对和你们是一致的，都是为了教育好你们的孩子，我们的学生。然而，有时候恰恰会好心办坏事，我们的工作得不到个别家长的理解与支持。比如：我们发现有的学生有不良行为或欠作业现象电话告诉家长情况；有时留学生进行个别辅导，完全是出于责任心，为了你孩子良好品德的养成和学习成绩有所提高，而有的家长却认为老师是在为难学生，刁难学生。你说老师有必要这样去做吗？
今晚，我们为了孩子的健康成长，为了帮助孩子们用优异的成绩为小学毕业交上一份满意的答卷，为了让他们在小学阶段留下最美好的最温馨的回忆这个共同目标走到了一起。我希望各位家长相信我们，支持我们，让我们携起手来，增进了解，相互配合，让你们的孩子，我们的学生都得到全面的发展，为升入理想的中学和步入成功的人生打下坚实的基矗谢谢大家！再一次感谢大家的到来，祝大家健康平安、幸福快乐！
毕业班家长会发言稿
2016——2016学年度第二学期六年级三班家长会发言稿
孙萍尊敬的各位家长：
大家好！首先对大家的光临表示欢迎和感谢，欢迎大家在百忙之中抽空来到学校参加家长会。感谢家长们对学生的关心，对学校工作的理解和支持。
现在，我们的孩子在校还有十几天的时间就要小学毕业了，我不止一次对孩子们说：老师有个愿望，就是希望大家在离开母校的时候，能带着三样东西：高尚的品质、良好的习惯、满意的成绩。相信，在座的每一位家长都和老师一样，希望孩子带着“高尚的品质、良好的习惯、满意的成绩”走出母校，进入一所理想的中学，为今后的发展奠定坚实的基矗今天，把大家请到学校来，正是希望和各位家长进一步沟通，互相理解、互相支持，一起帮助孩子走好这人生重要的一步。
一、汇报班级情况
1、学生情绪稳定，态度端正。爱学习，遵守纪律，受到课任老师的好评。
2、积极参加各项活动并取得了好成绩。
学校现场作文竞赛；学校硬笔书法笔赛：数学计算能力大赛：
区现场作文竞赛中，夏晓雨获得一等奖，刘心彤获二等奖；综合实践活动“先进班集体”。召开了班级辩论会：“科技发展，利大还是弊大”，几乎所有的同学都参与了辩论。还有很多学生在围棋、数棋、电脑机器人等比赛中获奖。丁淑君、杨浩文的作文发表在《心语》杂志上。
3、班级学生自发成立了许多优生小组，每天在完成作业之后，自选练习题来做。优生小组组长做好记录。
4、作业展览：出示每个孩子的各科作业，请家长看一看自己孩子的作业。
5、考试时一定要注意书写。
6、展示学生的自编书。表扬好的。
二、重视最后关键的一周
为小学生活画上圆满的句号，为中学奠定坚实的基础各位家长，再有两周，孩子们就要告别母校了，走向中学，告别童年，成为少年了。我的第一想法是：让孩子不留遗憾。孩子们辛苦了六年，两千多个日日夜夜，多少风风雨雨，多少努力和付出。现在到了最后收获的季节，该给孩子的小学生活画上句号了，这一个句号能否划得圆满，这两个月的作用也是至关重要的。作为老师，我希望我的学生，在长大以后，在回忆小学生活的时候，是快乐的，是幸福的，是没有遗憾的，是没有羞愧的。也希望他们每个人出现在别人的回忆里的时候，是个美好的形象。我希望我
的学生离开母校的时候，带着三样东西：“高尚的品质，良好的习惯，优异的成绩。”我想在这方面，在座的各位家长和我是一样的。所以，我们也在这方面做了不少的努力。我的第二个想法是：为孩子进入中学奠定基矗
孩子带着良好的学习习惯，与人为善，宽容的心态，在进入中学后会更快地适应，也会受到老师和同学的欢迎。孩子的学习习惯好，中学再多的课业，他也能应对自如；孩子有好的品质，那么在和中学的老师、同学相处时就和谐了，孩子有了好人缘，他的心情就快乐，心情好了，学习的劲头的也就更大了。
另外，小学毕业的时候有个毕业考试，中学开学的时候，每个中学开学前都有一个入学的分班考试，如果孩子以一个较好的成绩走出小学，步入初中，我想他一定会充满信心，对以后的学习生活势必也会报着乐观的、向上的态度；有句话说的好：“态度决定一切”。另外也可以给中学的老师同学留下一个好的印象。所以，也可以这么说，小学毕业既是一个学习阶段的结束，也是另一个学习阶段的开始。“好的开始是成功的一半”，所以，我希望孩子们在这仅剩的一周时间里，学习习惯，行为习惯方面，品德方面等都能突飞猛进，各方面有大的飞跃，为孩子的中学生活奠定坚实的基矗在这里，我可以很负责地告诉大家，我和我们班的课任老师会尽我们所能，不遗余力地为孩子们做好我们该做，我们所能做的一切，但是，仅仅靠我们的努力是远远不够的，还需要各位家长的配合，只有我们携起手来，心往一处想，劲往一处使，才能达到我们预期的效果。假如没有您的付出，没有您的努力，没有您的配合，我们的努力将会事倍功半，也许会付之东流，甚至是竹篮打水一场空。所以，再次请求大家尽心尽力配合好学校的工作，我们的目的只有一个：为了我们的孩子，为了孩子的一切，一切为了孩子，说具体点就是为了孩子顺利毕业，轻松迈进中学。我们的目标是：让孩子拥有“高尚的品德、良好的习惯、满意的成绩”
。三、家长配合学校对孩子进行教育：
1、及时消除孩子的浮躁情绪
孩子们快毕业了，而在这个时间段最容易出现的一种情绪，就是浮躁，心浮气躁，学习不踏实，做事不认真，原来规规矩矩的孩子有可能会给你点意外了，这个意外极有可能是我们不想看到的。从这次五六单元的语文卷子中，我们可以清楚的看到，极简单的题都出现失误，作文审
题不清，几乎每次写作文有都有几名同学跑题。作文内容简单，叙事不够具体，六年级作文最起码每篇的字数也应该不少于400字。进入全面的复习了，要对以往的知识进行梳理，查漏补缺。请家长多帮助孩子，还要及时进行心理疏导。
2、孩子的课外时间干嘛？多读书吧，给孩子养成了读书的习惯，你就不发愁孩子的课外时间没事做了，让他好读书，读好书，多读书，“读书破万卷”“读万卷书，行万里路”。语文方面的很多知识，是课本里所学不到的呀，读的书多了，语感自然就好了，理解能力上去了，表达能力也上去了。让孩子博览群书，再说，到中学后课业负担重了，读书的时间就很少，趁现在还有时间，让孩子多读点书吧。
3、与孩子平等交流，多鼓励，少指责
4、资金支持。如果孩子喜欢上一些自己感兴趣的课外班。家长应该大力支持。小初衔接班报
名问题。（卓尔培训，百花培训）
5、择校要慎重，准确领会政策精神，不要耽误了孩子，中考前再后悔就悔之晚矣。
6、关于孩子们语文的学习，我只讲一点：希望每星期打开一次孩子桌上的作业本，欣赏孩子们的作业本，从一本“本子”上也能看出一个孩子的学习态度问题。该夸奖时，不要吝啬表扬的语言。尽可能多地抽出时间，督促好学生的家庭作业，配合老师辅导好自己孩子的学习，让他们养成良好的学习习惯。多为孩子听写一下生字和积累词句中的词语。不要总说你自己默写吧，连查也不查。付出的是汗水收获的是希望。
希望我们的每个孩子都有更大收获，再次谢谢各位家长！
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