- 相关推荐
班主任学期给学生评语
你是一个尊敬老师,团结同学,遵守纪律的好孩子。在课堂上能专心听,作业也能自觉完成,但欠方法,怕苦怕累的思想还未克服,作业速度慢。老师希望你努力!克服困难,争取优秀的成绩向老师和家长汇报。
你是个懂事的女孩子。尊敬老师,乐意帮助同学,学习目的明确,作业认真,字体端正,成绩优秀。但欠积极思考,课堂上爱细语,希望发扬成绩,克服缺点。多看书,多思考,多做练习,争当一名德智体全面发展的好学生。
你是一个热爱运动,活泼好强的男孩子。学习目的不明确,上课精神不集中,小动作也不少,作业马虎,成绩不理想。希望你发扬成绩,克服缺点,多读书,多思考,多做习题,争取更大的进步!加油!
你是、好强、活泼的男孩子。尊敬老师,热心帮助同学。但是,学习欠自觉,课堂上专注力不够,有时喜欢搞小动作,作业马虎,字体不端,故成绩不稳定。老师希望你发扬成绩,克服缺点,多读书报,多思考,多做练习,争取更大的进步!加油!
你是一个尊敬老师,工作认真,爱学习的孩子,也是一个乐于为班集体做事的好干部。学习目的基本明确,按时完成作业,成绩不错,但是,字体还是不端正。老师希望你继续努力!克服缺点,多看书,多思考,多做练习,争当一名德智体全面发展的好学生!
你是一个积极向上的学生,又是一个尊师老师,团结同学,做事认真的孩子,学习基本自觉,作业认真,字体端正,但是怕苦怕累的思想严重,欠积极思考,不善于表达自己的见解。老师希望你发扬成绩,克服缺点,争当一名德、智、体全面发展的好学生。
你是个讲文明的好孩子,尊敬老师,团结同学,学习自觉,作业认真,成绩优秀。上课讲话和搞小动作克服了,在学习上有了明显的进步。老师希望你继续努力,多看书、多思考,多提问题,争当一名德、智、体全面发展的好学生。
你是个本性善良,活泼好动的孩子,尊敬老师,团结同学。但是学习目的不明确,课堂上搞小动作减少了,有了一点进步。老师希望你继续努力,专心听课,不懂的多问,作业不要马马虎虎,为了自己的将来,学多点文化知识吧!
你是一个文静的女孩,尊敬老师,团结同学。学习自觉,作业也认真,成绩优良,但未尽力。上课不够专心,所以成绩不稳定。老师希望你继续努力,多看书、多思考,多做练习,刻苦学习,积极向上。努力吧!为了自己的明天,奋斗吧!
班主任学期给学生评语 [篇2]
该生思想上积极要求上进,学习刻苦认真,善于思考,生活中能应严格要求自己,为人诚恳,待人热情,工作踏实负责,能出色的完成交给的各项任务,具一定的团队协作精神及创新能力,是一名品学兼优的合格大学生。
该生思想上积极要求上进,尊敬师长,乐于助人,学习自主性强,成绩优良,富有挑战竞争意识及创新能力,工作负责认真,有良好的领导组织及沟通协作精神,兴趣爱好广泛,心理素质好,是一名全面发展的优秀大学生。
该生学习刻苦勤奋,认真学习,学习优等,思想积极上进,团结友爱,能及时完成老师布置的任务,在担任班干部期间,工作认真负责,做好宿舍清洁卫生工作,尊敬老师,遵守各项制度,有较强的动手和应用能力,积极参加各种社会活动和社会实践。
该生诚实守信,为人正直,作风踏实,做事具有很好的计划性,认真负责。学习勤奋,刻苦努力,尊敬师长,关心同学,人际关系融洽,活动积极,参加过““比赛,遵守学校各项规章制度,积极社会活动,社会实践经验丰富。
该生学习态度端正,学习认真,已通过国家英语四级,有较强的思维能力和动手能力。吃苦耐劳、朴实大方,认真对待工作、与同学相处关系融洽、尊敬老师、遵守各项制度、社会实践经验丰富。
班主任学期给学生评语 [篇3]
1、你是一个正直诚恳,听话懂事,诚实质朴的女孩子。老师和同学都很喜欢你。你很努力,但学习方法不是最佳,所以成绩还不够理想。希望在以后的学习和生活中,能探索出适合你的高效的学习方法。
2、你尊师爱友,有较强的集体荣誉感;学习上,有提高各科成绩的良好愿望,但这不能只是口头上说说而已,你要用自己的行动来表明你的决心,老师期待着你的成功。
3、为人热情大方,品行优良,善于与同学交往,人缘好,值日生工作能够服从安排,认真完成。学习上你很努力,老师希望你能多思多问多练,大胆向老师和同学请教。
4、你是一个听话、懂事,文静的女孩子,自觉遵守纪律,热爱劳动,常常为班级做事。老师和同学都很喜欢你。毕业在即,愿教师的信任、同学的微笑伴你走向一个个新的奋斗目标。
5、你的身影像班上一个活跃的音符,时常会奏出悦耳的弦律。一年来,你的进步老师也看在眼里,此时此刻,老师想送你一句话:耐心是一切聪明才智的基础。
6、常能看到的是你略带害羞的笑脸,常能感受到的是你一颗好学上进的心,你尊师爱友,助人为乐,学习刻苦,进步突出,是老师的好助手。
7、你是体育竞赛场上的强者,用汗水和拼搏精神为我班争得了荣誉。学习上,你也渴望进步,但又缺乏顽强拼搏的精神。老师希望你把球场上的拼搏劲头用到学习上来
8、你总能第一个完成课堂作业,每次回答问题也总是积极举手。尽管你的作业有时出现小差错,答问可能不够完满,老师仍然欣赏你的机敏和大胆。最让我满意的是,只要谁需要帮助,你准会伸出友谊之手。不过,我对你有一份特别的期盼:当你为一点点小事与别人发生冲突时,放下紧捏的拳,报以谦让的一笑,好吗?相信你不会使我失望的。
9、你活泼乐观,自信心强,尊敬老师,是你的最大优点,作业能按时完成,有强烈的好奇心,可惜的是你上课管不住自己,不守纪律,老师提出问题不经过深思熟虑,只想发表自己的见解,也不爱听同伴的发言,因此,问题回答不全面,希望你扬长避短,做个人见人爱的好学生。
10、你忠实厚道,朴直豁达,班中的脏活、累活总能看到你的身影,谁有难处你都热情相助, 同学老师都愿意接近你。当今具有这些品质尤为可贵。你学习刻苦努力,成绩有所提高。老师想提醒你面对学习中的困难,切勿焦躁,你最需要的是要自信而不自卑,认真探究学习方法,提高效率,尤其是上课要认真听讲,课后及时消化、巩固。注意学习的每一个细节,做好归纳小结。一步一个脚印地去实现自己的人生目标。
班主任学期给学生评语 [篇4]
孙靖淞:在老师眼中,你是个各方面都不错的孩子,你的进步比较显著,但是突出的部分不多。所以新年伊始,希望你在自己的“六大增长”的基础上,加强对优势项目的投入,积极展示自己,给老师和同学一个大大的惊喜。老师看好你!
朱桂瑶:你是我很看好的一个学生,开朗的性格,敏捷的思维,伶俐的口才都是你的优势所在。同时,你也有较明确的学习目标,能自觉地完成学习任务,并且也取得了不小的进步。希望你能在严于律己的同时,更多地宽以待人,学会包容他人,学会温和表达。
卢星月:你是一个非常热情,真诚的孩子,很爱帮助同学,十分尊重老师,得到了大家的肯定,本学期你的学习态度也很端正,基本能按时按量完成作业,但学习方法还有待进一步的改善,成绩还有上升的空间,希望你在与人相处的过程中多考虑他人感受,说话委婉一些。
刘景山:你随时随地的笑容让人印象深刻,仿佛从没有烦心事一样。本学期你的连任班长一职,可谓众望所归,说明了大家对你的信任和期盼,你更要努力地在学习、组织以及社交等各方面提升自己,不但要胜任这个职务,而且要做得出色,成为班上的榜样。
唐程尧:稳重,踏实,谦逊是你的标签。学习,做事都让人很省心,深受老师、同学的信任和喜爱。你现在在学习上最主要的目的是查漏补缺,抓紧时间完善不足。同时,通过学生会工作,锻炼自己的沟通表达能力,树立信心,直面困难,做一个充满活力的阳光男孩。
周志璇:性格温和,学习优秀的你一直是一个让老师放心的学生,踏实的学习作风也是大家学习的榜样,本学期你的优点一如既往,令人欣慰,希望你在以后的学习生活中能够更多地与老师、同学交流,更勇敢地表达自己,更主动地接受挑战。
班主任学期给学生评语 [篇5]
1、在老师的.印象里你是一个默默无闻的男孩子,你一丝不苟的做着自己该做的事,从来不需要老师为你操心,学习上更努力一点,生活上再投入一些热情,你的天空会更开阔。
2、所有的老师都认为你是位头脑灵活的学生,然而你不是把你的聪明用在好的地方;所有的老师都知道你的性格很坚强,但你不是用在对待困难上;所有的老师包括同学都知道你要变成一位好学生,但这不能仅仅落实在口头上。希望你能用行动来证明你的决心,老师会用最大的耐心期待者。
3、篮球运动很有魅力,它的对抗,它的拼抢,它的战术,他的一个接一个的投篮令人着迷,你是有这方面的素质的,所以,篮球赛你为班级赢得了荣誉。在学习这个赛场上,也一样需要拼抢和战术,在学习赛场的对手更多,想在学习的战场上赢得喝彩吗?那么,努力吧!
4、懂礼貌,爱劳动,学习勤奋刻苦是你的特点和优点。课后你总默默不语,埋头看书,做作业。同学都称赞你。可是课堂上的沉默是你失去了许多训练自己思维与表达的机会。希望你能捉住所有锻炼、展示自己的机会,让各方面都得到更好的发展。
5、让老师高兴的是,你的学习态度较以前有了明显的好转,变得懂事、踏实多了。老师知道你渴望学习成绩的进步,但又缺乏顽强拼搏、持之以恒的精神,不要灰心,通过不断努力,让无数次失败奠定成功的基石,你终能获得成功的喜悦!相信“功夫不负有心人”!
6、默默的思索,默默的聆听,勤奋的你每一步都走的很踏实。老师早已悄悄的喜欢上了你这份可贵的含蓄。但老师更希望能看到你的锋芒,大胆的展示自己的风采,积极的融入班集体,带动整个班级的学风,使各方面都成为同学的榜样。
7、“世上无难事,只怕有心人”,有了恒心与毅力。,一切困难都能迎刃而解,希望你找准自己的人生坐标,用勤奋是自己在原有的基础上创出质的飞跃。
【班主任学期给学生评语】相关文章:
小学生期末班主任评语07-19
高考报名考生班主任评语12-09
班主任学期教学总结 09-26
班主任学期总结范文01-07
2017年学生评语总结10-07
班主任学期教学总结范文09-08
小学期末考试家长评语08-25
2015小学生期末评语10-16
高考报名表学生评语04-02
班主任下学期教学总结11-15