正如歌里所唱我们应该用现在还剩余的青春去拥抱属，既然选择了作为一名人民教师就要从心底热爱这分职业爱学生，相信今日含苞欲放的花蕾明日一定能盛开绚丽的花朵，带传动案例石油行业泥浆泵带传动。
新入职感言
【新入职感言】
用青春谱写赞歌
“我们是五月的花海，用青春拥抱时代;我们是初升的太阳,用生命点燃未来.”当这首歌响起在耳边的时候，恰逢在五月，恰逢“热爱伟大祖国，建设美好家园”热潮中，想想过往，看看今朝，突然有所顿悟。
在刚刚进入单位的时候，我们的任务只是每天的看每个部门的资料，我也常常会不耐烦的去看这些资料，不耐烦的去做这些觉得无聊的事情，但是现在，我真的想感谢我的领导，没有他们给我前面的铺垫，我想，不知道要到什么时候才能真正的会做事，现在已经知道，其实了解也是一门很深奥的课程，不论在做什么事之前都必须很深刻的了解过才能有把握去做，才能知道如何开始做。
在我不懂怎么双面打印的时候是我的同事们手把手的教我打印，在我遇到困难的时候，也是他们教我怎么面对困难、解决困难。他们毫不保留的把一些工作上的知识教给我，让我足够有勇气，足够有信心的去进行工作。我们一直都被冠上“大学生”的名号，我也一直觉得自己就是大学生，但是，在经历了工作中的种种以后我才觉得自己配不上这个称号，现在，在我的心里，老一辈身上的很多东西都是值得我去借鉴学习的，他们对工作的坚贞、对事情的坚持、对人生的规划都深深的触动着我，感化着我……
自从背上行囊已经为独立生活做好准备,然而当来到单位,才发现单位已经为我们准备好了所有,完全不用我们担
心,为了给我们提供更好的住宿条件,单位组织了专门的人给我们刷了房子,增添了生活的必须品,这让我顿时觉得备受重视,备受激励，本来想家的心也因此安定了下来，不在挣扎。
回头来看，其实我们已经很幸福了，有那么多的人在关心、重视着我们，在这，我们的领导和同事与我们一起聊天、吃饭，他们时刻关注我们的生活，因为我和同宿舍的女孩家离得都比较远，他们会经常关切的告诉我们如果在生活上有困难就找他们，还记得昨天我和同宿舍那女孩出去吃饭的时候在路上遇到2个同事家属，她们年纪很大了，我们聊了一会，她们很热情的说：“你们有时间就来和我们聊天啊，有时间来奶奶家，你们家那么远，到奶奶家来我们给你们做好吃的。”就是这简单的一句话，我感动了，她们完全把我们当成自己的孩子，害怕我们吃不惯这里的饭、害怕我们孤单没人照顾、也害怕我们背井离乡吃苦受累。
同样的，在开展五一活动的时候，我参加的健美操和舞蹈总是练不出效果，为此我很沮丧，是和我同一队的少数民族同事们不厌其烦的教我练习每一个动作，她们鼓励我，支持我，在比赛练习的那段时间我也和她们建立了深厚的友谊，我也因此有了属于自己的维吾尔族名字“热依罕”，我的那些可爱的同事们告诉我，这个名字是一朵紫色的花，她们希望我和花儿一样绽放。是的，我年轻，正应该努力为自己的生活而努力的绽放，现在的我，才真正知道年轻真好。
正如歌里所唱，我们应该用现在还剩余的青春去拥抱属
于自己的时代，用生命去拥抱自己的未来。嗯，就是这样，我要把我的青春献给公路事业，要秉承我们公路人“特别能吃苦、特别能奋斗”的精神，踏踏实实的奉献在我的岗位上，用年轻的力量创造属于我的闪光点，携手建设美好家园。现在，我已经开始了自己的工作，也适应了许多，当然这不能忘记那些帮助过我的同事和朋友们，如果没有他们的帮助，我将还是一个什么都不懂，什么都不会的黄毛丫头。
俗话说“活到老，学到老。”在工作中我将会继续加强业务学习，提高自己的素质，补充自己匮乏的知识，我也会努力的在工作中做到求真务实，踏踏实实，一步一个脚印的走好自己的路。
我年轻所以我要更努力，要让自己的青春烙上生活的印记，回忆过往，所有的都只是过去，将这一页删去，重新起跑，重新给自己的生活做一个定义。我想我竟然选择了做一名公路人，就要时刻做好甘当铺路石的准备，选择了就不能轻易放弃，要学习老一辈吃苦、奉献的精神，要成为一名合格的公路人就要有持久的恒心和耐心，这些都准备好了吗，我在时刻准备着……
人总是在不断磨练中才能长大，毅力、坚持、耐心这些都不是先天就有的，我不需要自己有多大的作为，也不需要自己能成为多么伟大的人，现在我需要自己做的是在现在的岗位上本本分分、勤勤恳恳，我不会强迫自己工作必须要多么优秀，只要能觉得所做的对得起自己就可以了，也许有人会说“不想当将军的兵不是好兵。”但我想说，有时候想当
将军的兵不一定就是好兵，所以我们只要本本分分的干好自己的事，不去妄想什么，等时候到了自然就会有发现将军的伯乐出现。我要开始学着看淡所有，平平淡淡才是真，平平淡淡也一样能创造出自己的价值。
一首平平常常的红歌让我感受颇多，我不会高谈阔论的谈些什么，我只想用自己的努力，用自己肯于学习，肯于进步的心，去告诉所有的人：虽然学东西我很钝，但是我很努力，也一样会用青春谱写出属于我的赞歌。
新教师入职感言
新教师入职感受
9月10日教师节我们来到了青龙峡，这不仅仅是一次简单的游玩，而是对我们刚入职的新教师给予更多的期许与肯定。在欣赏大自然的风光，陶冶情操的同时，使我感觉到我身上担负的责任重了，要更加努力工作了。
作为一名新教师，我很荣幸的加入到了安华里幼儿园这个大家庭中，带着自己新的理想和人生目标开始了新的人生征程。对新教师也有了新的认识，“教师是为人师表的”，身教重于言教，教师严以律己，以身作则，才能潜移默化地为孩子做出榜样。
“师德”也是很重要的一点，现在的孩子还很小，需要靠老师的督促，因此我们应该用足够的耐心去教育他们，让幼儿真正的理解，而不是千篇一律的责备。
此外，我还参加了朝阳教委组织的新教师培训，这次的培训使我感觉到了团队合作的重要性，在做一些活动时，只有大家齐心协力才有可能成功，光靠一个人的力量是不够的，然而在幼儿园也是一样，每个班只有老师们一条心为班级着想，这个班才会更加优秀。在近一年的工作中，我学到了很多，光有知识是不够的，还要学会怎样与孩子沟通，真正的把知识传授给孩子。因此在每个游戏及教育活动中，我都鼓励幼儿自由的创造、大胆的想象，渐渐他们变得自信、自立，懂事、讲礼貌，与同伴之间能相处融洽，会互相帮助，互相分享，自理能力也有明显提高??看着这些天天在长大的孩子们，欣慰、自豪充满了我们的心怀，回想过去的一年，有许许多多辛勤的
付出，但收获却更多。
通过此次的新教师入职培训，让我这个刚踏进工作岗位的新人感到了肩上的责任，也找到了奋斗目标，用自己的爱心去温暖每一个孩子；用自己的热情去教育每一个孩子，我相信通过不断的努力一定会成为一名出色的幼儿教师。篇二：新教师入职心得体会
新教师入职至今的心得体会
土河小学陈红
随着酷热的夏天渐渐转为凉爽的秋天，看着夏天的绿叶慢慢积成树下枯黄的树叶，其实只是转瞬间，一个半月就过去了，在成为一名新的小学教师的这一个半月，从一开始的兴奋，紧张到后来的渐渐适应，仿佛就是一个个片段闪过脑海。
还记得第一次站上讲台时候，心里紧张的差点说不出话来，看着讲台下的一个个学生好奇的眼神，就不知道该做什么了，准备好的自我介绍硬是被自己简简单单的带过，课下有同学大着胆子问：“老师你姓什么”？才想起来自己居然忘记说自己姓什么了。当然紧张过后。还是慢慢的适应将自己这个新角色。
登上讲台才发现，无论在学校做多少次的模拟课堂，当你真正登上讲台的那一刻起，就深深理解什么叫学生到教师的角色转换。这种转换，不仅仅是在课堂上，同时也是在课下工作中。在工作中，作为一名年轻教师，我秉持着谦虚谨慎，不懂就问的原则，在教学中虚心向老教师学习，不断学习教育教学理论，通过各种途径充实自己，积极参加教育教学研究活动，自己利用课余时间学习研究英语教学的新理念和新的教学方法。虽然只有一个月的时间，但还是让自己感到了无比的充实，同时，需要学习的东西也非常多。不仅仅是教学经验，各种理论知识也是欠缺的。
在充实自己的同时，自己也发现了英语课堂的一些问题，比如有部分同学已经厌恶英语学习，日益侵蚀，使教学有时无法进行。而有
些同学在有些知识点讲过后，有的甚至操练了多遍，反反复复强调了，学生仍没有掌握。这些都是由于缺乏英语学习兴趣造成的，在发现这些问题之后，我调整了一些自己的教学思路，在他们对于新老师还处于好奇阶段的这一个月，我在英语教学中增加了一些趣味练习，甚至是比赛之类的环节，在教学中我注重创设英语教学情境，充分利用各种教学资源，尽量将一些有趣的英语小故事，趣味对话，加入其中，以激发学生学习英语的兴趣。在这一个月
中收到了成果，但是在实施教学方面还是有着新教师的缺点和不足。需要在今后的教学中不断汲取有经验的老教师的经验有技能。
教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。既然选择了作为一名人民教师，就要从心底热爱这分职业，爱学生。当自己站上讲台，看着学生们那一双双眼睛注视着你的时候，心中升起的不仅仅是责任，还有对他们的爱护。第一次感受到原来热爱学生真的是从内心产生的情感。记得曾经有人对我们说过：“虽然你面对的是几十个学生，他们的能力水平高低不等，但在家长的眼中他们却是唯一的，是完美的，我们不要在心里就给孩子划分出等级，那样做对孩子是不公平的。说我们教师这个职业神圣是因为我们的工作完全是良心活，没有办法去准确地衡量１真的很赞同这句话，所以自己要更加坚定作为一名老师的信心，不断的学习充实自己，让自己以更加自信优异的一面对待学生，投入到教学工作中。相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。篇三：新入职老师代表发言稿子
尊敬的各位领导、各位同事：大家上午好！非常荣幸，能够代表新进教师在此发言。首先要感谢学校领导提供这样一个良好的契机，让我们能够有机会融入城职学院这个温馨的大家庭。回顾过去的一个多月中，从笔试、面试，到后来的体检、政审，每一步都凝聚着全校领导与同事的辛勤付出，尤其是人事监察处的领导同事们，不厌其烦、高效有序地为我们办理一系列的入职手续，整个假期一直在忙碌，在此，我谨代表新入职的21位老师，向为我们操劳的领导同事们表示衷心的感谢，谢谢你们！在今年新入职的同事当中，有企业工作经验丰富的工程师、也有直接从大学校园跨入教师行列的优秀毕业生、还有从事教育工作多年的老师，来自于四面八方的我们拥有一个共同的目标，那就是将为城职的建设添砖加瓦，为人才的培养鞠躬尽瘁。
“学高为师，身正为范”。在接下来的日子里，我们定会积极参加培训学习，虚心向同事们请教，刻苦钻研业务知识，努力提高工作水平，将以最饱满的热情投入到学校各项建设工作当中，争取在最短的时间内以最快的速度成长为一名合格的高校教师。我们将不断提升自身能力，利用高职教育理念——理论知识与实践操作相结合，培养出更多服务珠海、辐射粤澳的一线高端技能型与服务型人才，为学校十二五规划的顺利实施贡献一份微薄的力量。
新教师入职感言
明志笃行，德技双优
一、剖析自我、明志笃行
我是一个工科院校毕业的学生，对于如何做一名教师，尤其是一名好的教师，还是颇感压力的。我没有系统的学习教育学，对于教育心里学更是没有详尽的认识，在教学的过程中如何把握课堂，如何是学生更有兴趣的上好一节课，是我进入一个新的工作之后所面临的前所未有的挑战和机遇。将来的路如何走，是我职业生涯的另一段修行。“TObeORNOTtobe.ITisaproblem”
与此同时，工科院校的学习也为我提供了一个优势，在学校毕业后，我直接进入了一线工作，近三年的一线经历，让我积累了大量的现场工做经验，我们学校是以实践操作为主要导向，以理论掌握为辅助的专业技师院校。在今后的教学中我会积极的融入实际的工作经验内容，让学生们不仅学到课本中的知识，更能广泛的涉猎更多的课外知识。以使他们更快更顺利的在工作后完成顶岗任务。
二、完善自我，德技双优
做好一名教师光靠“本科”学历是不够的，我想要成为一名优秀教师，首先应当有良好的师德修养，“学高为师，身正为范”，作为一名教师应当有：干一行，爱一行，精一行，敬一行的精神品质。甘于奉献，不怕苦，不怕累，勇于担当。为学生们带一个好头，树立一个好的榜样，为他们今后树立良好的职业道德理念奠定基础，让他们在人生的成长过程中形成正确的人生观，世界观，价值观。
在此基础上，我还会加强自身的专业理论素养和专业及技术能力，只有自己拥有雄厚的专业理论做支撑才能将课堂设计的丰富多彩，妙趣横生。我会积极的学习教材，吃透理论，同时向有经验的教师学习，加强对所教教材的认识，我还希望能够有更多的参加实践的机会，深入到一线与工人师傅学习技术，随时完善自己。只有自己的技术过硬才能将学生培养成更加出色的技术人才。如同我们常说的：只有我们有一桶水，甚至是长流水，才能为学生们盛满那一杯水。
我们在拥有如此丰富的的教学资源的学校，拥有如此拼搏的的领导，拥有如此强大的师资队伍，试问我们还有什么理由不去当好一名教师？还有什么理由不去教好一名学生？我相信，在我们的共同努力下，技师学院的明天会更加美好！
中国劳动社会保障出版社《机械基捶课程项目目录设计
第一章：带传动
1-1、认识带传动（各类机械设备鉴赏）
1-2、V带传动案例（石油行业泥浆泵带传动）
1-3、同步带应用实例（V8发动机应用案例）
第二章：螺旋传动
2-1、认识螺纹（以梯形，三角形螺纹为主）
2-2、普通螺纹参数实际应用案例
2-3、螺旋传动在典型设备中的实用案例（普车传动丝杠）
第三章：链传动
3-1、链传动生活案例讨论
3-2、认识实际案例链传动类型（石油行业联动机组）
第四章：齿轮
4-1、认识齿轮传动
4-2、其他类型齿轮传动案例介绍
4-3、渐开线齿轮失效形式/案例分析
第五章：蜗杆传动
5-1、蜗杆传动案例鉴赏
5-2、蜗杆传动使用特点讨论（减速器）
第六章：轮系
6-1、认识轮系
6-2、时钟的三针运动关系案例
第七章：平面连杆机构
7-1、游梁式抽油机运动机构分析
7-2、飞机起落架机构分析
7-3、其他平面机构的认识
第八章：凸轮机构
8-1、内燃机配气机构认识
8-2、内燃机工作过程与配气机构案例分析
第九章：轴
9-1、认识轴
9-2、转轴结构认识
第十章：轴承
10-1、滚动轴承应用案例（球轴承、滚子轴承、滚针轴承）10-2、滑动轴承应用案例
第十一章：联轴器、离合器、制动器应用案例
以最常见的德系大众车为蓝本介绍
第十二章：液压、气压传动（通过案例认识）
项目教学案例
对第八章第一节进行项目教学设计
第一步、教学目标：通过制作一个内燃机的工作过程动画。让同学们初步认识内燃机的配气机构，进而了解凸轮机构的作用原理。
第二步、过程：同学们，我们开始上课，今天给大家准备了一场比赛的现场实况录播，让大家观看，内容是F1方程式赛车的比赛场面，（约五分钟）目的是引起同学们的兴趣，让同学们迅速的从课下混乱的状态尽快进入课堂的教学。
进入教学过程：在比赛看完之后，向学们提出这样一个问题，他们的车是靠什么来驱动的？同学们会回答是发动机，然后我会向同学们讲：其实发动机和人是一样的，同样需要呼吸才能工作，才能生存，才能为赛车提供源源不断的动力。那么，发动机是靠什么来完成呼吸的呢？带着这个问题，为同学们展示第二段动画（引题、提问过程五分钟）。
播放发动机的工作原理动画，让同学们进行仔细的观察，然后进行自由的讨论，它是依靠什么结构进行呼吸的。（3-5分钟）
在讨论结束后，找三名同学进行回答，答案中可以不使用比较准确的名词，关键点在于让同学们知道是什么地方的机构在起作用，提问的学生包含两名学习较差，课堂积极性较差的同学，一名到两名学习较好的同学。然后分别向回答问题的同学进行评论，注意引导。（过程五分钟左右）
将同学们所讨论的机构——配气机构的放大图引入，给同学们介绍在内燃机工作时，配气机构的工作流程，然后让同学们观察配气机构的工作过程是什么样的。然后进行小组间的讨论，各个小组需要出一套分析结论，小组之间可以提问，可以反驳。鼓励同学们进行质疑。在小组进行完讨论和回答后，对每个小组做出总结和评论。然后尽量利用同学们的出的结论对配气机构的工作过程进行总结，最终得出机构是：闭合状态——开启状态——闭合状态，这样的循环往复的工作。（过程十五分钟）
教师总结：像这样能够准确的完成“升——停——降——停”的运动机构有一个统一的学名，叫做“凸轮机构”，同时向同学们介绍这样的案例在实际生活中有很多，然后给出一组图片或是动画，一边讲解一边让同学们进行认识。从而扩大同学们的知识面。
课后作业：让同学们制作一个能够体现凸轮机构运动的小模型，小组合作。以加强同学们对本节课教学内容的认识和同学们团结协作的精神。