先一撇后一捺所以做人第一学问第二，他们只知道我想怎么样而不知道去考虑别人会怎么想，自己能解决的事情自己做承担一定的家庭责任，其实这些都是培养孩子责任心的重要内容。
新生家长会发言稿
2016学年新生家长会发言稿
——保健方面
各位家长：上午好！
卫生保健工作一直是我们幼儿园工作的重心，也是家长们关心的问题。下面就我们需要家长了解并能配合的事项说明一下：
一、幼儿晨检：你们早上送幼儿入园时看到我们值班老师给孩子发晨检牌子，晨检工作内容主要是一看（当日孩子情绪、脸色状况），二摸（有无淋巴结肿大），三问（有无不适），四查（口袋有无异物、危险孩子生活的玩具、个人卫生状况、指甲长短、有无污垢）。可能家长不了解晨检牌的用处，红色表示孩子健康，黄色则表示生病会引起老师的特别关注，绿色说明个人卫生要注意。在这里我友情提醒各位家长一定要注意的几点：
1、如幼儿来园前发现身体不适，（如在家中已经发热、呕吐、绞痛，服过药，以及经医院治疗须服用药）均应在晨检时与晨检老师详细介绍情况，说明幼儿的病情，服药情况和服药要求。
2、幼儿入园前一定要帮助孩子检查一下孩子的仪表是否整洁、脸、手是否洗干净、有无带手帕、口袋有无异物。请家长每周给孩子剪指甲，防止病从口入，防止挖伤。
3、如发生下列情况，均不能入园：幼儿发热在37度以上、缝针、骨折未愈、哮喘发作期，均不易入园。如有病假一定要与本班班主任请假，以方便我们进行幼儿来园情况的统计。
4、我们幼儿园有严格的喂药制度，千万不能把要放在孩子口袋里，一般预防性服药请你们在家进行，如果你的孩子有医嘱要吃药，请在家用纸包好或者使用药盒装好，写明姓名、服药时间、剂量，早上入园时在门口晨间检查处登记，并把药放在晨检处，中午保健老师会送到班级。
二、幼儿膳食：幼儿刚入园，我们家长对孩子在园的膳食情况也非常关注。其实这不仅仅是你们家长的关注，我们幼儿园也是十分重视的。每月在园长的带领下开伙委会会议，对每周的伙食进行分析，如有不合理的及时进行调整。这方面的工作也受到了上级检查单位的好评，说我园的伙食科学地合理搭配，烹调规范，每周的幼儿伙食我们都会公布在公告栏。家长想了解可以留意。各位家长请注意：
1、为了您孩子的健康，如果您的孩子有什么食物是忌口，或是过敏的，请你们一定要告知班主任。
2、请你们不要偏袒孩子的挑食。
三、幼儿园常见的传染病
幼儿机体发育尚未完善，很容易受到传染病毒的侵害，为了让我们的孩子防患未然，家长们能更好的配合我们的工作下面请我们的家长了解一下在我们幼儿园中常见的几种传染病：水痘、手足口并红眼并菌粒
注意：如果家长在发现孩子得了以上传染病，应立即与本园联系，切忌隐瞒。（简单举例）便于我们做好全园的预防隔离工作。凡患传染病的幼儿，一律按规定进行隔离，期满后由医院证明方可入园（市级以上）。
各位家长：从今天起，我们就成为教育孩子的合作伙伴和朋友，孩子的成长进步离不开咱们的沟通和联系。让我们通力协作，为了孩子的健康全面发展而共同努力吧！
新生家长会发言稿
初一新生家长发言稿
很高兴能在这里见到你们．现在是快节奏的生活时代，你们能在百忙中抽出时间来参加家长会，我真的很感动，也很受鼓舞。我就代表一（5）班的全体任科老师向你们表示衷心的感谢，感谢你们对我们学校工作的支持。今天邀请大家来，主要目的就是向各位家长汇报班级的一些情况,研究我们所要面临的任务，制定好措施，通过我们双方的共同努力，使每个孩子都能取得进步，把他们培养成才，至少培养成一名合格的中学生．
今天的会议主要安排了这几项内容：一、由我来介绍班级现状和各位任课老师。二、任课老师发言。三、我们的教学理念。四、希望家长配合的方面。五、家长会后的常规。
在开始以上内容之前，请各位家长把手机开到静音或震动的状态，并在会议的过程中做好相应的笔记。
一、介绍各位任课老师和班级现状。
1、班级现状：
55学生组成，26女29男。
班级职务分配：
班训：做人、学习
2、任课老师
二、任课老师发言
三、我们的教学理念
做人的教育：
这个“人”是不简单写的一个字。一撇，表示人品；一捺是表示学问。先一撇，后一捺，所以做人第一，学问第二。
著名的教育家陶行知先生说“千教万教教人求真，千学万学学做真人”，我一直持这样观点：学会做人是第一重要的，然后才是长知识长本领。说实话，我对学生不会有偏爱，成绩好差，在我的眼里都一视同仁。如果说我对哪些学生有偏爱的话，我就偏爱那些思想品质优、行为习惯好的同学，我喜欢好人。一个人才能有高低，但只要是一个好人，就多多少少会对社会有贡献，对他人有益，也最终对自己的家庭有益。因此，我一直把教孩子如何做人放在首要的地位，并把“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”作为班训之首。
要做好这个人，诚信是首要。也许有家长会说，老实人会吃亏。请不用担心这个，一个人从坏变好需要一个很长的时间，而从好变坏却是极为容易的。让孩子活得纯真一点，单纯一点更有利他们的成长和人际交往。以后踏上社会，社会的大炼炉自然会教会他们成人世界的圆滑世故。您的孩子如果把诚信看得重了，他也自然会看重他在学习上对自己，对家长，对老师作出的许诺，并努力去实现。我们家长要做个表率，做一个有诚信的人，至少在孩子面前，你要表现出你是个有诚信的人，因为您的一言一行时刻影响着孩子。
其次是要让孩子善解人意，拥有一颗感恩的心。
一位妈妈给孩子做了盘虾，自己舍不得吃，等孩子快吃完了，忍不住夹了一只，没想到她13岁的女儿说：“别动，这是我的１不是孩子天生无情，是父母的“过分溺爱，无限纵容”滋长了孩子的目无他人、极度自私、冷血无情。不少的孩子在潜意识里认为，父母关爱自己是理所当然的，老师关心自己也是理所当然，并推广到周围的人关心自己都是理所当然的，而别人没有满足自己的要求则是错的。他们只知道“我想怎么样”，而不知道去考虑“别人会怎么想”。改变现状的技巧在于：把施爱变受爱，学会在乎孩子的爱。徐力弑母曾震动全国，别人访问他时，他说两件事他最得意，一是帮邻居孤寡奶奶做过饭，奶奶夸他做得好吃，二是父亲不在家，母亲病了，他去扛了煤气罐。但她母亲说，这种事与考大学无关，徐力从此不再做这些事。徐母没想到，从阻止孩子献爱心那天起，就在孩子心中播下了无情的种子！如果徐力善解人意，有感恩的心，理解母亲望子成龙的一片苦心，感谢母亲十几年抚养，他只会加倍努力的学习，他又怎么可能无情地去杀害自己的母亲？
对父母，对老师，对同学，对生活他知道体谅了，他懂得感恩了，他就一定会把学
习搞好。所以你要教会并表现得欣赏和鼓励他对别人付出爱的行为，鼓励他懂得爱。
再者是培养孩子做一个有修养、懂礼貌的人。初中生说脏话、骂人的现象往往比较多，并且很难改掉坏习惯，希望家长能多关注，并在孩子面前尽量以身作则。孩子如果以骂人为豪，这是以丑为美的表现，是审美观的扭曲，也是价值观的错误。四、家庭教育注意点
孩子在同样的年龄段里，同时走进同一的学校，在同样的班级里就读，授课的时间是相同的，教化环境是一致的，教则教规是一致的，然而接受教育的效果则是区别很大的，这种大优大劣分化的原因是多方面的。并不在于学校教育质量，而在于家庭教育的配合上。所以只强调学校教育质量，而不检查自己家庭教育配合的家长，一定是教育知识空白的家长。如果这样比喻，老师好比医生，父母好比护士，学生好比住院的病人，医生的主要任务是下药，父母的护理是十分重要的。
学校的教育形式是群体性的教育形式，主要是以传授知识为主体，一个老师负责五六十人的教化任务，所以学校不可能象父母那样有足够的时间和精力，把教化的对象集中在一个学生身上，无论从教育的时间和精力上来讲，还是从教育的对象情感上来说，家庭教育都占有优势，有着特殊的地位和作用。所以，我们再来探讨一下家庭教育的一些问题。
1、培养孩子的静心读书习惯
读书是净化孩子心灵的最好途径，而且也能填补家长教育的一些空白。他喜欢读书了，他自然没那么多时间上网打游戏聊天了；他喜欢读书了，他自然没那么多精力去游戏厅玩了；他喜欢读书了，他自然会少看电视了总之，他喜欢读书，他能精下心来读书了，很多问题都可以得到改善。书会教育他，书会管着他，一旦他养成静心读书的习惯，那么，你就可以省心一些了。但前提是要看好书。
2、帮助培养孩子的责任心。
前苏联著名教育家苏霍姆林斯基说过：人的最大的不幸往往是从忘记自己的责任开始的，最初是在小事情上，然后就会在重大事情上。
孩子们没有责任心的问题，我们随时随地都可以看到或听到孩子们不负责任的事情。如：忘了带学习用具，作业没做完就玩去了；做清洁，扫把扔一地就不见人影了；笔、书本摊一桌子，抽屉垃圾塞得连书包、字典都放不下等。每当老师帮助教育时，孩子们一般都是一个理由"忘了"。我对他们说“忘记不是一个理由，而是一个借口。”那么是不是我们的孩子记性不好，是不是所有的孩子都得了健忘症呢？答案是否定的。原因是：我们的孩子没有被培养起责任心。（回执、畚箕、作业订正、红领巾、指甲、水杯、帽子、校讯通）
可怜天下父母心，我们父母总会把孩子忘记的东西如校服、书、本子送来。我真的是又感动又感慨。
有的同学虽然成绩不是很突出，但只要有强烈的责任感，今后照样能做出一番事业。打扫教室、每天穿校服、红领巾、不迟到、收好作业表面上看是不值得一提的小事，但实际上能反映出一个人的责任心，正所谓“一屋不扫、何以扫天下？”，责任感教育应该是本着从孩子自己到他人，从家庭到学校，从小事到大事，从少到多的原则。在日常生活的具体事情当中，让孩子为自己去尝试承担一定的责任，比如：要求孩子为自己的身体健康负责，不挑食，并养成良好的卫生习惯；要求孩子为自己的学习负责，认真完成作业，及时订正；要求孩子做一些力所能及的家务；孩子在学校，父母别忘了教导他做值日生、班干部应尽职尽责，做清洁卫生不能偷懒怕苦。建议家长提醒孩子自己整理自己的相关学习工具与资料，而不是帮他整理。自己能解决的事情自己做，承担一定的家庭责任。每天都有一个事情记录本，家长签字，从帮助孩子养成每天睡前检查是否做完所有学校的布置的作业，准备好明天的东西开始培养孩子的责任心。
有的人抱怨孩子长大后对自己不孝，不尽赡养之责，却没有想过，过去有没有要求孩子承担过必要的义务和责任。有没有教育孩子为自己的行为后果负责，尤其是做错事以后要敢于承担责任，不把责任推给别人，做错事就要虚心接受老师的批评教育，接受必要的处罚，
其实，这些都是培养孩子责任心的重要内容。
有的孩子对于学习态度不正确，不尽力，这是他没有意识到学习也是一种责任，是他没有责任感的结果。明确告诉我的学生：学习是一种责任，是一种再累、再苦你也要承担的责任。这种责任与你的学习努力程度成正比，你要为你、你的家人，甚至你的后代，你的国家担当这种责任。
3、培养孩子养成良好的学习习惯，抓紧时间不拖拉。
首先，让孩子从迅速开始。有些同学在坐下开始做作业时，常表现出不能立刻进入全神贯注学习状态的特征：或东找西找学习用品；或东翻翻语文，西翻翻数学；或一会儿喝点水，一会儿吃点东西，一会儿瞄瞄电视，一会儿听听大人们闲聊，一会儿又插话时间就不知不觉地过去了。这个问题只要你固定他的时间和地点，那是很容易解决的。
其次，要求孩子集中注意力。你可以协助孩子排除外界物质诱惑，使内心安静下来。不要在孩子做作业的时候批评、教育孩子，一来教育无效，二来作业效率低下，长此以往，还会导致作业与烦人的数落联系在一起，从而讨厌做作业。
英国有句谚语：行动养成习惯，习惯形成性格，性格决定命运、决定人生，好的学习、生活习惯是从小就养成的，并会受益终生。需要家庭和学校密切配合，共同改掉孩子身上不好的行为习惯，我们以后每周都有常规管理积分，它能基本上反映孩子本周的表现，请家长们给予关注，仔细询问一下孩子在学校的常规表现情况。
4、周末的学习监督
孩子的自律性差已经是普遍问题，我们家长要逐渐纠正。周末或一些节假日时学生的学习计划非常重要，要杜绝学生等到最后一刻才写作业的现象发生。培养他们合理安排自己学习时间的习惯并给予鼓励，有时需要家长写一个学生在家学习时间的证明希望能得到家长的配合。
5、要教育孩子尊重他人。
人人都喜欢尊重，尊重是和他人交往的先决条件。教育孩子在社会上要尊重任何一个人，哪怕是一个乞丐都要尊重他们的人格尊严，在家里就要尊重父母、长辈，在学校就要尊重老师，少数同学对老师的批评教育显得极不耐烦，甚至在公开场合和老师顶撞，让老师下不了台，缺少对老师最起码的尊重，喊别人绰号、背后说别人的坏话是不尊重别人的表现，也不利于团结，容易引发各种矛盾。教育孩子做事说话要考虑到他人的感受，要能宽容别人，与人为善，不能自私自利，一切都以自我为中心，否则不利于孩子的健康成长，走上社会后迟早要吃大亏的。如果孩子有不尊重他人的行为，家长一定态度鲜明，立场明确。
6、注重家长权威.
当家长说“我要我的孩子能够做出自己的选择”，孩子理解为“没人有权利告诉我该干什么，我有权想干什么就干什么”；当家长说“我要我的孩子永远生活得开心”，孩子则认为“当我不高兴、感到沮丧失望时，必须有人要为此付出代价，并且逗我开心”；诸如此类错误信息的传达，使孩子越发理直气壮地任性、自私起来。家长们必须认识到，过分溺爱将可能造成孩子精神混乱，并对任何规定都存在逆反心理。
7、给孩子创造一个良好的学习环境：
创造和睦祥和稳定的家庭气氛，家庭教育的一致性
8、为了无近忧，请您多远虑。
家庭的教育，对学生的影响非常大。许多家长，往往到了初三，等到事情不可收拾了再跑到学校找老师，或者埋怨学校的教育不负责。殊不知种子是在初一的时候就播下的，到了木已成舟的地步，老师，家长都没有办法了。此事务必引起家长的警惕。所以，家长对自己的孩子一定要高标准，严要求，从初一起要引起足够的重视和认识。我认为：一个学生，初中毕业应该不成问题。但是如果对学生只提出初中毕业的要求，这个学生绝对毕不了业。家长对学生的要求松一尺，学生对自己的要求松一丈。各位家长，各人对自己的孩子心中都有数，如果你认为自己的孩子只能达到初中毕业的程度，请你对他提出读完高中的要求。在我
们教育学有个名词：最近发展区。就是说
孩子的前途，不要给他安排，让他自己去奋斗！我以前常常听到一些家长说：“等我的孩子初中毕业，就给他找个工作，”。这种家长的孩子，到了初三，就成了老师感到头疼的对象。所以，在初一时，一定要给家长打这个预防针。
9、留出足够的教育时间。
对每个孩子都应该严格教育和管理。现在社会上五花八门、乌七八糟的东西太多——如电子游戏厅、电脑网吧、不健康的影视和书刊、足球赛等任何一种都远远超出课本知识学习对他们的吸引力，都可以使他们的学习成绩一落千丈。何况初中生的自觉性还没有形成。实践证明，家长对孩子严格管理，孩子的学习成绩就会优异；相反，家长整天说，哎呀！我太忙，也没时间管他，或说管不了他，就让他自觉吧，除极个别处理能力强的孩子外，学习往往都很差。
孩子是我们国家的未来，孩子也是我们晚年幸福生活的希望，正确合理的家庭教育是人一生的幸福，错误和不良的家庭教育就是我们自己的晚年的痛苦和辛酸，现在的社会是一个文明平等竞争的社会，若不具备一定的知识储备和能力，就难于在激烈的竞争中维持自己。人生最大的烦恼莫过于儿女的不成器，为人一生最大的欣慰莫过于孩子的有才有德。现在多付出一点，尽自己的努力和职责；否则，在孩子升学时，我们家长就要为了给孩子找一所好的学校而苦恼，在孩子就业时为孩子能有一份好的工作而苦恼，在孩子成家时还需要你的不断接济和帮助而苦恼，有见识的家长既能把孩子培养成栋梁之才，自己也能有一个幸福的晚年。这应该是我们家长考虑的最重要的一个话题。
工作很忙，但还是要留出给孩子的时间，并且坚持，一直到孩子已经养成好习惯，能够自立为止。
10、理智爱子的问题。
大文学家高尔基曾说过一句话“溺爱是误入孩子口中的毒药，如果仅仅是为了爱，连老母鸡都能做到这一点。”真正的爱是理智高尚的爱，我觉得满足孩子的物质需求是爱，教子吃苦教子成材更是爱。有的家长对孩子提出的任何要求都予以满足，给孩子配备MP3、到掌上电脑、手机，出手给孩子的钱很大方，让孩子从小养成大手大脚的习惯、奢侈浪费，这不是好事，古语说“自古雄才多磨难，纨阔子弟少伟男”。其实让孩子吃点苦、受点挫折对他们的一生都有好处。理智爱子就要正确地认识孩子的缺点和不足，不袒护孩子。做家长的对孩子在学校的缺点和不足不一定十分清楚，这就要求各位家长在孩子和同学闹矛盾或受到老师批评时不能只听信自己孩子一面之词，要全面了解清楚，孩子毕竟是孩子，要充分相信老师，相信老师的为人，相信老师处理问题的能力，千万不要在孩子面前流露出对别的孩子或老师的不满，否则就坏了孩子。如果我们班级成为了一个优秀的班级，我想这肯定少不了你们这一群优秀的家长。
五、对家长提一点希望:
多一份责任，少一分放任多一分鼓励，少一分训斥多一份关心，少一分随意；多一分理解，少一分责备多一分赏识，少一分自弃
1、每天带红领巾、校服、校牌
2、每天在家校联系本上签字，并检查孩子是否完成所有作业。
3、控制好上下学时间；早上6：40-6：50，放学17：10
4、不在外留宿，不带同学留宿
5、仪容仪表：首饰、发型、服饰
6、打电话次数
7、不带手机、MP3、游戏机、学习机8、不进
2、安全问题：
首先：交通安全。上学放学期间，结伴而行。遵守交通规则。课间禁止打闹，在校学校教育，在家家长教育，以保证自身的安全。
其次：是饮食安全。学生在校吃零食的较多。禁止在校吃零食，但有的学生吃成了习惯，不吃似乎少了些什么，一种原因是没有吃早饭，所以强调，也了学校的管理，更为了您孩子的身体健康，请让孩子吃早餐。
再次：学生上网问题。孩子上网大多是两种：一是游戏，一是聊天，来做学问的少之又少，他们筛选信息的能力，抵挡诱惑的能力都很差，如果家里有网络，建议孩子上网时有家长监督。而且现在学习时间比较紧，他们上网的时间受到限制，常利用周六，周日。如果家中没有网络，家长必须严格管理孩子的上下学时间。并且及时和任课老师联系，让孩子停留在自己所及的视线里。因为现在还不是放飞的时候。
在小学，孩子没有升学压力，每个孩子都可以直接升入初中，所以目前很多孩子在学习上还缺乏主动性，也缺乏目的性，没有学习目标，一部分孩子把学习当作任务来完成，而没把学习当成是自己的事。个别孩子由于在小学成绩不理想，对学习缺乏信心，以为自己已经没什么希望了。其实，小学时期的成绩对初中时期的成绩并不一定起决定性的作用。有些孩子初一入学成绩并不理想，但由于初中阶段的努力，照样能上重点高中；而有些孩子小学阶段成绩很棒，进入初中后，反而由于这样或那样的原因，比如：学习不勤奋，或者学习方法不科学，导致初中阶段成绩下降。目前，孩子的一些良好的习惯也还没有形成。在校的表现如：早上到校后不能立即抓紧时间早读，上课不认真听讲，课后作业没有真正弄明白，甚至是作业好几天都不能按时交。在家的表现如：周日等放假期间不能科学安排学习时间，学习观念不强。这其实需要我们老师和家长帮助孩子树立正确的认识。对此，我们老师会更进一步加强引导，不以规矩，无以成方圆，一个孩子要想取得思想与学习的全面发展，必须强化纪律观念，强化时间观念，强化效率观念，指导孩子养成“什么时间干什么事，干什么事就要干好什么事”的良好习惯。学校的规章制度，良好的教学条件，都是我们的孩子健康成长的保障。同时也希望家长能督促子女在家合理的安排自己的学习时间，同时检查要跟上，发现问题要及时与班主任或任课老师协同解决。
3、针对孩子的情况，及时和老师联系，及时沟通。
由于班级中学生比较多，作为班主任，我和各位家长的联系都不是很频繁，其他老师和家长交流的机会就更少了。我觉得在教育孩子的问题上，首先要了解孩子，在此基础上家长和老师们携起手来，把工作做到孩子的心坎上，做到真正有效果。家长朋友们多和老师们取得联系，一方面可以使我们大家的工作更加具有针对性，另一方面，也可以对孩子的进步有驱动力。有个别的孩子，家长、老师两头瞒，自己落得一个逍遥自在，结果可想而知。假如我们提前做好了孩子的工作，我想至少可以使他们更进步一些，这就需要我们进一步交流。家长要及时了解孩子每月在校的学习、纪律等情况，靠一次家长会，解决不了什么根本性的问题，事实上想通过一次、二次的家长会解决很多问题也是不现实的。有特殊情况仍然需要家长通过电话或到学校等不同形式与老师联系，使得老师与家长的教育取得一致，形成一股合力。
5、严格管理时间，科学安排时间。有以下几个方面需家长注意：
（1）休息时间不经家长陪同不要外出。
（2）早晨到校时间：5：50，晚上放学时间：7：50，要督促孩子按时起床，做到不早到，不迟到，家长要掌握时间，要求学生放学按时回家，不能在外逗留、玩耍。
（3）星期天也要按时作息，做到劳逸结合，建议每天学习平均3——5小时，（对一周所学知识归纳、巩固复习和提高）。
（4）每天晚上的学习时间应达到1至1.5小时，包括做作业和复习。
孩子年纪小,培养的开始应带有一定的强制性,即具体要求、具体督促、具体检查.有的家长要求一大堆,却不认真检查落实.时间长了,孩子摸透了家长的脾气,进而钻了家长空了.只有对孩子要求具体,检查认直,才能使孩子感觉家长要求的严肃性,进而约束自己把要求化为行动.
实践证明,对孩子的学习只要能坚持正确要求,好的学习习惯是一定能够养成的,学习成绩也会迅速地得到提高
家长会后八步曲
首先会准备一个专门记录家长会内容的本，所记内容要尽量包括每一位老师的话和所有信息。开完会回到家，不会马上跟孩子谈学习的事，其实孩子在忐忑不安中等了一下午也挺不容易的，所以要用亲和的态度给孩子一种不会挨骂，也不会挨打的感觉，让孩子能耐心地听你说家长会的内容。
第1步：先向孩子介绍家长会上哪些人发言了，概括下发言内容，让孩子了解家长会全过程。第2步：说说班主任表扬了哪些同学、批评了哪些同学。如果自己孩子受到了表扬，一定要重点加以肯定。
第3步：具体到孩子身上，介绍下老师对他的评价，尽量做到客观、真实地转达。
第4步：如果有家长会记录本的话，可以将上次家长会老师的评价以及成绩与这次的进行比较，分析哪方面有进步，哪方面存在不足或退步。
第5步：和孩子一起找出进步的原因和方法，加以总结。一定要对孩子的努力加以肯定。第6步：与孩子一起思考一下，能不能把这些方法用于不足的方面，加以改进。
第7步：要求孩子用书面形式列出需巩固和改进的地方，并制定出下一阶段的学习计划。第8步：把学习计划记在家长会记录本上，以备时常提醒孩子按计划行事，过半个月还要检查一下计划完成情况以及取得的成效。
啰啰嗦嗦讲了这么多，耽误了你们的时间。有讲得不对的地方欢迎大家批评指正。我们今天的家长会，目的只有一个，那就是希望你们家长与我们教师之间，多多沟通、多多理解、多多支持！你们还有什么疑惑有什么问题，可以在会议结束过后，单独找我或我们的各科任教师座谈！
我也顺祝你们：合家幸福
新生家长会发言稿
大家好！我是一(5)班的班主任，也是这个班的语文老师，我叫沈菊华，从事小学教育工作13年。非常感谢你们能配合我们的工作，准时参加这次家长会，首先，请允许我代表无锡市东亭实验小学所有老师们，祝贺您的孩子开始了一段新的人生旅程，同时也感谢各位家长对我们学校的信任。
在开学几天时间里，孩子们有了很大的进步，从第一天来的时候，孩子们不知道上课和下课，一天上了几节课。到现在，他们能清楚的知道上课前该准备些什么，书，文具盒该怎么放，下课了孩子们都排队喝水，或者大步轻声地去厕所，中午吃饭的时候，孩子们学会耐心地等待老师分餐，放学时轻轻地把凳子塞进课桌底下，看着孩子们这些表现，我的心里非常高兴！在短短的时间里，孩子一天天在成长着！我相信，我们的家长听到这个消息也会有同样的感受！
作为一(5)班的班主任，我将用我的爱心、耐心、责任心，悉心地呵护孩子们，让他们一点一滴地成长，我会尽我所有的智慧和知识,与他们一起学做人,学知识,学交往.我也殷切地盼望着能得到各位家长的大力支持,让孩子在家,在校这两个生活和学习的主环境里和谐快乐、蓬勃向上地发展。
首先跟大家聊聊孩子的习惯。一些家长最担心的是孩子的成绩是否优秀,却对习惯不够重视,其实培养孩子良好的习惯,是适应小学学习生活的"至关重要的第一步,".
一、首先说的是生活习惯.
1、早睡早起,生活有规律.孩子正处于生长发育阶段，每天睡觉的时间不少于10小时，一般晚上8点左右睡觉，这样，才能保证孩子有充沛的精力投入到第二天的学习中去。
2、生活自理能力的培养,自己整理书包,准备明天要带的学习用具。美术课上要带老师布置的美术用品,上体育时要穿运动鞋,运动裤.特别是女孩子不要穿小皮鞋，凉鞋等。一年级的孩子，自理能力还是比较弱的，所以，一开始家长要和孩子一起看课程表整理第二天需要的书本，学习用品，比如每天削好8支左右的2H铅笔，家长不要让孩子带卷笔机到学校，孩子在学校里削铅笔一个是容易把教室弄脏，一个是不安全，甚至有的孩子上课削铅笔，影响了课堂的学习。一年级的孩子容易丢三落四，为了让孩子养成爱惜文具的习惯，家长可以帮助孩子在笔的顶端贴上姓名，以便于孩子丢失笔后的辨认。以上习惯需要一个由扶到放的过程，需要家长耐心指导、配合。
3、吃饭的习惯，近段时间，有个别孩子早上来的较早，一般7：20左右到校为宜，家长可以有足够的时间让孩子在家里吃吃早饭，做做准备，另外也比较安全。以后家长尽量不要让孩子太早来学校。中午我们全班孩子在学校用餐，为了让孩子吃饱饭，养成爱惜粮食的习惯，我会为把饭菜吃完的孩子颁发五角星，家长在家里也要对孩子进行这方面的教育，同时，晚上在家吃饭了，也要让孩子养成不挑食，不浪费粮食的好习惯。
4、要养成良好的卫生习惯，勤剪指甲、勤换衣服、勤洗澡，特别是不要戴耳环、项链等饰品。另外发现几个小姑娘涂了指甲油，这一点要注意，今后教育孩子不涂指甲油。
5、平时的学习时间尽量不看电视、玩游戏。(周五,周六适当安排时间看看少儿节目,不能看长时间的电视连续剧。)
6、父母可教会孩子一些入学必需的生活技能，如穿脱衣服，系鞋带，平时在家多练习扫地，这样也减轻你们的负担，又培养孩子爱劳动的好习惯，遇到困难会寻求帮助，行走时
不要跑、跳，不在马路上玩耍，会用钥匙开门，倒开水等。特别是让孩子知道课间要先去厕所，做好课前准备再玩。
二、学习习惯。
1,写的习惯，大家都知道,现在的教材对学生的要求很高,就写字来说,不仅要写准田字格中的位置,还要把字写美观.在这里提醒家长朋友们要注意您孩子的写字姿势，写作业时监督孩子按正确的执笔姿势和坐姿写字，严格按照一寸、一尺、一拳头的标准要求他们。家长可以观察孩子们的写字姿势，可以说我们大部分的孩子写字姿势和握笔姿势都是错误的，这不仅不利于孩子手的发育，也不利于眼睛的保护。所以请各位家长对孩子的书写一定要严格要求。教孩子正确使用橡皮擦,一手把本子按住,一只手来回轻轻擦,避免将本子擦破,而且必须将痕迹擦干净!
这个学期，孩子的语文作业主要有《习字册》、《补充习题》、《练习与测试》。这三本作业本是学校组织定期检查的，主要由我来辅导孩子认真完成，另外根据实际情况，会让孩子带回家练习一些拼音，请您一定要督促孩子把拼音一笔一画慢慢写好，如果你的孩子不会，要在一旁指导，数量不会太多，但要把每个拼音都写好。
2、听的习惯：对孩子来说,怎样把话听明白,说清楚是十分重要的.这就需要我们在于孩子交谈时要注意自己的说话与听话的方式,给孩子树个好榜样.一年级我们迫切要培养的是孩子的倾听能力，现在的情况是，老师讲课，有的孩子注意力不集中，要么随便插话，别的小朋友回答问题时，有些孩子会只管自己做自己的事，不去听别人说。倾听的习惯需要家长和老师共同去培养，家长在家里可以通过给孩子讲讲故事，读读新闻，让孩子渐渐学会去倾听。
3、读的习惯：平时老师布置了读书的作业，一定要您的孩子大声地读出来。作为家长您应该认真地听，特别是拼音。这一个多月时间我们的学习任务就是学好拼音，有的孩子在暑假中可能有接触过，学起来比较轻松，有一部分孩子是第一次接触拼音，对这一部分孩子来说，拼音是比较难学的，家长一定要让孩子在家中多读，多练，老师布置的读的作业一定要保质保量地完成。我们会根据进度印发一些拼音的阅读材料给孩子读，或者有时候读语文书上的内容，老师会通过家校通这个平台告诉您每天的课外学习任务。家长要做好检查、评价的工作。熟能生巧，只要每天坚持读，孩子的拼音就不怕学不好了。
4,说的习惯：家长在接送孩子的路上与孩子聊聊学校里的情况，一来听听孩子在校的表现，二来锻炼孩子的说话能力，为以后写话奠定了基矗老师也会利用课本里的语言训练点，让孩子多进行说话练习，并帮他们记录下来，等将来他们长大了送给他们不是很有意义吗？家长还可以把孩子说的故事打字打好发到我的邮箱，今后等班级博客建好以后，我上传到班级博客。孩子如果看到自己的故事在网上发表了，那他们会觉得很骄傲自豪，其他孩子也可以在网上进行评价，这样就形成了一个互动的空间。
三、培养学生良好的阅读习惯.
（1）让孩子在多看报纸、课外读物中识字。
《语文新课程标准》强调“要让学生丰富语言的积累，培养语感”。为落实这一指导思想，目标从阅读的数量着手。要求“养成学生读书看报的习惯，广泛阅读各种类型的读物”。一年级主要是看一些带拼音的读物，如《成语故事》、《安徒生童话》、《格林童话》等等，可
以放一本在孩子的书包里，学校里做完课堂作业可以看一看。家长在家让孩子通过多看报纸、课外读物，不仅可以积累孩子的语言，而且能巩固课堂上所学的知识，还可以认识其它许多新的汉字。这几天教学下来，我发现有一部分的小朋友认字能力特别强，书上很多课文都已经会读了，这样的学生读一年级，压力应该不会很大。
（2）让孩子在生活中识字。
生活是一个大课堂。平时的生活是孩子学习汉字的一个重要途径，也是家长教育孩子的一个最好的契机，在生活中可以利用影视、商标、广告、超市等进行自主识字，比如：看电视时鼓励孩子认字；家中的生活用品识字，牙膏、洗衣粉等；去逛超市，认一认物品名称；走在街上，认一认招牌等等，让孩子既有识字能力，又有识字的成果，有了在生活中自主识字的途径、方法，培养孩子的识字的兴趣和主动识字的习惯。
四、有关新教材的特点。
就语文教材来说，最大的特点是以阅读、识字、写字为主。尤其是识字量与往年比较有了较大幅度的增加，第一学期要求会认约400个字，会写100个字，教材后面附有生字表一和生字表二，表一是要求会认的字，掌握的标准是孩子们不仅要在语文书上认识这些字，还要变换不同的地方，在不同的语言环境中认识它。表二是要求孩子们不仅会认、会读还要会写这些字。100个字对于往年的教材来说写得数量少了，但是写字的规范程度要求提高了，所以希望家长一定让孩子在家多读书、多读读课文、包括课外书，把这些字放在不同的地方让孩子辨认，确保孩子掌握好、掌握牢。
语文学习中家长与教师的配合
（1）坚持每天至少抽出20分钟时间与孩子交谈，了解孩子一天的学习、生活情况，交谈过程中注意孩子的表达是否正确，语句是否通顺连贯，并示范性的向他介绍一天的见闻，以此培养孩子对生活的观察能力和感受能力，同时锻炼口头表达能力。
（2）鼓励孩子多读、多背古诗、儿歌，多听、多讲故事，在背诵正确、复叙完整的基础上，进一步做到态度大方、描述绘声绘色。这是帮助孩子们学习语言、训练记忆能力、培养表现能力的好方法。
（3）时刻注意以乐观、积极的生活态度感染孩子，教育孩子正确的面对困难和挫折，学会关心他人，学会与人合作，尽力帮助他们克服独生子女特有的“娇、骄”弱点，培养孩子良好的心理素质和健全的人格品质。
五、几点让家长配合做到的建议：
1、(1)学习用品的准备：刚入学的孩子,由于受年龄特点的影响,注意力较容易分散，因此,家长在给孩子准备笔,尺,书包,橡皮等学习用品时,一定要考虑到可能产生影响孩子学习的不利因素.比如：文具盒尽量选择简单的,只要能装上8支铅笔,一块橡皮，一把尺子就够了,一个功能繁多的文具盒,对孩子来说,不亚于一样玩具,很容易分散学生上课的注意力.
(2)为孩子安排一个良好的学习环境.有适合孩子高矮的,专门用来作业的桌椅,选择合适的灯光照明;不要过于昏暗或刺眼,以保护孩子的视力!不要将孩子安排在与电视机同屋的房间,要给他们一个安静的学习环境.据资料显示,看电视容易引起学生的无意注意,花花绿绿的东西很容易吸引学生的注意,让孩子做作业时不能一心一意,同时,也不利于他将来在课堂上集中注意力。
（3）要注意鼓励和批评对孩子的影响,尽量多鼓励少批评,有两个极端要指出,我们有的家长喜欢攀比,老夸别人的孩子什么什么好,要注意这样肯定会挫伤自己孩子的自信心,而有的家长喜欢夸大自己孩子的优点,造成孩子骄傲,人际关系差,哪一天被别人比过了就小心眼或者想不开,这也要不得.我们应该看到自己孩子的优点也要看到缺点,一个孩子不可能样样比别人好,也不可能样样都差,要和孩子沟通真正了解孩子.有事应该和孩子商量着干,要注意培养孩子的独立性,虽说是一个孩子,但也不能样样包办,孩子会做的事,能做的事,愿做的事就让他自己做,做得不好也让他试试,从不会到会总有过程.另外,要注意不要轻易向孩子承诺.做任何事情,家长不要总是先讲好报酬,以免孩子形成做每件事情都要讨价还价的坏习惯.如果报酬没有了,孩子就会哭闹,而你们在无奈,烦躁之下就答应了他们的要求,久而久之便助长了孩子任性的性格。
（4）放学后，家长要把孩子及时接送回家，为了有更好的放学秩序，请一年级家长不要争先恐后，9月份是3:30放学，目前请在校门外的南面静心等候。宁肯你等孩子，也不要让孩子等你，因为一个新的陌生的环境，待久了孩子会感觉害怕。另外，一年级孩子比较小，学校不提倡孩子自己回家，还是请家长自己来接一下孩子。
（6）树立安全意识和自我保护意识，教育自己的孩子不做危险动作，不猛跑，不追跑打闹、不乱扔东西。几天下来，我也发现孩子们有奔跑的现象，特别是在上下厕所的路上，我现在尽量驻扎在教室里办公，时时关注孩子们的动态，让他们在教室里休息，看看书，但孩子毕竟是好动的，还是有些孩子忍不住要出去跑，所以也请家长在家中对孩子进行安全教育。
（7）为了更快捷、有效地与您沟通，特别是现在孩子还小，老师布置的任务弄不明白，因此我们会用校信通与你联系，一般在父母中选择一位主要负责孩子学习的，给他发送校信通开启信息，然后按要求回复就可以了。当然我们也可以通过电话、短信或者面谈等方式交流，以便我们教师有针对性的对您的孩子展开教学。
需要特别强调的一点是，作为老师，也非常希望能把孩子教好，事实上，老师们在教育孩子上也都有自己的一套方法。你在教育孩子的时候，请与老师做到步调一致，俗话说得好：亲其师，信其道。设想，你在孩子面前抱怨哪个老师怎么怎么的，孩子还会认真听老师话，按老师的要求去做吗？这样，对你的孩子有百害而无一利。今后，如果你对某位任课老师有什么意见，请你第一个想到的就是我这个班主任，由我来协调解决。
好了，亲爱的家长们，我相信，在你我的精诚合作、共同努力下，孩子们一定会在东亭实小这所百年老校里积极奋进、茁壮成长。谢谢大家！