考试没有第二次机会就像乘车拉下一班车你就步步拉，针对本册教材的要求及特点我向各位家长朋友提点建议，三多给孩子一点信心做孩子成长的强有力的后盾，只有多督促多提醒才能促使孩子不断进步。
六年级数学老师家长会发言
六年级数学老师家长会发言
尊敬的各位家长朋友们：
你们好！
我是本班的数学老师。非常感谢各位能在百忙之中抽空来参加这次家长会。学校对六年级毕业班是非常重视的，希望我们的孩子能迅速适应小学最后冲刺阶段的学习生活，珍惜最后二个学期的小学学习机会，争取圆满完成小学的学习任务，做一个合格加特长的优秀毕业生。召开这次家长会主要是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量。同时也希望家长能够参与到学生的教育管理之中。毕竟家长是孩子的第一任老师，作为家长一对一的教育要比我们面对几十个孩子的教育效果更好。现在我就借这个机会，和大家一同探讨以后孩子的数学学习问题。
数学是一门基础学科，学校和家长们都非常重视。数学也是一门比较特殊的学科，前后知识连贯性比较强，知识点是一环扣一环，你哪个阶段哪个部分没学好，甚至是某节课没听好，那么你可能就会像掉了链子的机器，像逆水而行中一不小心松篙的小船，就会一泻千里，要想再跟上，恐怕就要花十倍，甚至是百倍的工夫。哪个环节的疏漏都会给以后的学习带来很大的影响。而且六年级的教材，学的知识多，比一到五年级的知识都复杂，虽然教材各个知识点都是分单元来教学的，但是每个单元和前面的知识是紧紧联系的，有时候你现在学习的知识，就要用到以前的知识，所以综合运用所学知识来解的题也
相对多了些，这样对于少数前部分知识掌握不够扎实的学生来说，就是一个坎，是个极大的挑战。所以，我们有些学生，越到高年级成绩差距就拉得越大，加之他们自己不想学，课上懒散松懈，甚至影响其他学生学习，课后抄袭，考试不及格也是很正常的情况。，说实话，十个手指头伸出来也有长有短。所以我们不能企求每个孩子都同样优秀，同样聪明，应该根据每个孩子特点，有针对性的辅导督促。虽说他们已经是六年级孩子了，仍然缺乏自觉性，以自我为中心，许多同学学习习惯也不够好，导致学习效率不够高，成绩也不够理想。我们都知道，只有合理科学的学习方法加上端正良好的学习态度，才能取得好成绩。每次测验下来，都有学生或者家长说：又粗心了，你认真点就能考好成绩，有时候老师为了鼓励学生也这样说：“你看看，再动一动脑，再仔细一点，好成绩就会离你不远了。”可是六年级了你为什么每次还那么粗心，那么不愿意多动一点脑呢？我们说在同一类型的题目上，我强调的是同一类型的题目，同样的错误犯一次可能是你的疏忽，缺少经验，犯两次可能是你没有引起重视，那犯三次呢？这是什么问题？那就是你的态度问题了，那就是你没有认真对待学习这件事。也只能说明你的知识掌握得不扎实。教师阅卷不会因为你的粗心，你的马虎而给你适当的少扣分数，你试卷上反映的就是不会，不懂。考试没有第二次机会，就像乘车拉下一班车，你就步步拉。
家长们，你们可以回家打开自己孩子的作业本，欣赏一下孩子们的作业本，给你的感觉是什么？从一本本子上也能看出一个孩子的学
习态度问题。字迹端正清楚的，我想成绩不会差到哪里，但是那些敷衍了事的呢？即使你成绩不错，但给人的印象是怎样的？人说，字如其人，人如其字。综观现在的考试，多数考的是学生的学习态度，看你是否认真审题，看你是否认真书写，看你是否积极动脑，看你平时基础知识是否扎实。所以目前最重要的还是那句话，端正自己的学习态度。从认真书写每个字开始，认真做好每件小事。事无巨细，都要认真踏实的对待，人说成功源于细节，精彩来自积累。所以，教育孩子养成良好的学习习惯就非常重要。我在开学第一天就给学生讲了怎样学好数学，包括课前准备、上课要求、作业的书写格式，错误的纠正方法，评价要求，包括作业本封面的写法。从实施的情况来看，基本满意。对于孩子们升初中，不管采用什么方法来测试，来招生，无论是直升还是择校，好好的学习，认认真真地学好知识，打好基础，有拿得出的成绩，跑哪里都不吃亏。
针对本册教材的要求及特点，我向各位家长朋友提点建议：
一是每天请检查孩子的学习情况、家庭作业，及时查漏补缺，做到坚持不懈。最起码，你每天要抽出一点时间过问孩子的学习，根据老师布置的作业，逐条对照，“量”完成了没有（这里的作业，也包括预习和读知识点的作业，因为老师每天布置回家预习的作业都跟第二天所学的新知识有关，让孩子们先看看，对新知学习很有好处，读的知识点对于提高孩子的理解能力、计算能力和速度是有很大帮助的）。完成了，你才在作业上签上孩子完成作业的时间（签上作业完成时间，也是对学生的一个督促。督促他们在有效时间内高效完成作
业）。通过这种方式督促孩子按时完成家庭作业，时间长了，孩子按时做作业的习惯也就培养成了。
二是对于教材而言，六年级的数学教材难度加大，计算量大大增加，学生稍微放纵，成绩就有可能下滑，家长朋友要有意识的多看看孩子的作业，通过作业发现存在的问题，及时补救，多和我沟通交流。
三.多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏，如果你的孩子贪玩，不认真学习，导致成绩差，应该进行适当的批评，但是孩子确实努力了，成绩还不理想，应该给他信心，多鼓励他，千万不要泼冷水，更不应该放弃。
四.平时应和孩子谈谈心，交流一下，你的孩子在想什么，最喜欢做什么，数学上还有什么问题，针对孩子学习情况，应及时和老师联系，及时沟通。可以发短信，打电话，也可以来学校面谈。这样老师也可以对症下药。
尊敬的家长朋友，“父母是孩子一生的老师”，您对孩子的关注直接关系到孩子的未来。为了孩子的健康成长，我们走到一起来了。为了我们美好的理想，我们必须一起努力，来实现这个理想。还有家长在试卷上给我留了言，这让我很感动，也让我倍感压力，有这么好的家长和孩子，这是我教书育人的动力，我愿意从一点一滴做起，和各位家长一道共同教育好你的孩子，我们的学生。
家长们，洋洋洒洒地说了这么多，无非就是一句话，一切为了孩子，为了孩子的一切，我相信，你们的到来，将会使孩子们的学习成绩更上一层楼。让我们在这一年里，携手共进，相互配合，给孩子树立信心，给孩子以最大的帮助，争取给孩子，也给我们一个比较完满的交代！
最后，祝愿您的孩子早日成为优秀的人才！祝各位家长合家欢乐、身体健康、万事如意！谢谢大家！
哈巴河县第二小学
徐瑞芳
六年级数学老师家长会发言
尊敬的各位家长朋友们：
你们好！
我是咱们班数学老师，今天很高兴和大家见面。见到不少家长都说，“把孩子交给你们，我们就放心了”，听到这些话，我们感到十分欣慰，但同时也感到肩上的责任沉甸甸的，毕竟家长是孩子的第一任老师，作为家长一对一的教育要比我们面对几十个孩子的教育效果更好。步入六年级，许多家长认为孩子已长大了，由原先的“扶”逐渐“放”，这是正确的。但“放”不是完全的放手，而是有“放”也有“收”，对于依赖性较强的学生还需不断叮咛，针对学生的特点进行引导。我们的晚上家庭作业一般都是对当天知识的巩固，有个别同学有未完成作业第二天早上补或抄袭的情况，有的同学说是无人辅导。针对这些问题，我们还有的家长反映，在家也想辅导孩子，但总怕在家讲解的方法和老师讲解的方法不同，其实，这是大可不必担心的，你只需认真地看一看我们的教材，让孩子将他会的知识或方法讲给你听，这既激发学生的学习兴趣又复习巩固了知识点，就不会发生这种问题了。
要培养学生的良好的作业习惯，应该从几方面着手。（1）培养按时完成作业的习惯，要求学生当天的作业当天完成，这就希望大家的配合，检查作业的书写和正确率；（2）独立思考的习惯。当孩子在作业中遇到问题时，家长要做一个
引导者，鼓励孩子多读题，仍然不懂时引导孩子去理解，不要直接讲解，这样避免孩子形成依赖；（3）做完作业认真检查。为什么很多聪明的孩子却不一定就能取得优异的成绩呢？主要是孩子没有良好的检查习惯。在学校，我们每个孩子数学上都有一个草稿本和纠错本，定期检查，希望家长在家也能要求孩子这样做。只有多督促，多提醒，才能促使孩子不断进步。
正确看待孩子的分数。
期中考试已经结束，作为家长，我们应该清楚，分数只是对孩子一段时间的检测，不要因为孩子的进步而自满，也不要因为孩子的退步而失去信心，考试分数不理想，应该与老师、孩子一起研究问题所在。
家长们，你们可以打开桌上的作业本，互相欣赏一下孩子们的作业本，给你的感觉是什么？从一本本子上也能看出一个孩子的学习态度问题。字迹端正清楚的，我想成绩不会差到哪里，但是那些敷衍了事的呢？即使你成绩不错，但给人的印象是怎样的？人说，字如其人，人如其字。
综观现在的考试，多数考的是学生的学习态度，看你是否认真审题，看你是否认真书写，看你是否积极动脑，看你平时基础知识是否扎实。所以目前最重要的还是那句话，端正自己的学习态度。从认真书写每个字开始，认真做好每件小事。事无巨细，都要认真踏实的对待，人说成功源于细节，
精彩来自积累。所以，教育孩子养成良好的学习习惯就非常重要。我在开学第一天就给学生讲了《六、六班数学课的要求》，包括课前准备、上课要求、作业的书写格式，错误的纠正方法，评价要求，包括作业本封面的写法。从实施的情况来看，基本满意。对于孩子们升初中，不管采用什么方法来测试，来招生，无论是直升还是择校，好好的学习，认认真真地学好知识，打好基础，有拿得出的成绩，跑哪里都不吃亏。
针对本册教材的要求及特点，我向各位家长朋友提点建议：一是每天请检查孩子的学习情况、家庭作业，及时查漏补缺，做到坚持不懈。最起码，你每天要抽出一点时间过问孩子的学习，根据老师布置的作业，逐条对照，“量”完成了没有（这里的作业，也包括预习和读知识点的作业，因为老师每天布置回家预习的作业都跟第二天所学的新知识有关，让孩子们先看看，对新知学习很有好处，读的知识点对于提高孩子的理解能力、计算能力和速度是有很大帮助的）。完成了，你才在作业上签上孩子完成作业的时间（签上作业完成时间，也是对学生的一个督促。督促他们在有效时间内高效完成作业）。通过这种方式督促孩子按时完成家庭作业，时间长了，孩子按时做作业的习惯也就培养成了。二是对于教材而言，六年级的数学教材难度加大，计算量大大增加，学生稍微放纵，成绩就有可能下滑，家长朋友要有意识的多
看看孩子的作业，通过作业发现存在的问题，及时补救，多和我沟通交流。
家长们，洋洋洒洒地说了这么多，无非就是一句话，一切为了孩子，为了孩子的一切，我相信，你们的到来，将会使孩子们的学习成绩更上一层楼。让我们在这一年里，携手共进，相互配合，给孩子树立信心，给孩子以最大的帮助，争取给孩子，也给我们一个比较完满的交代！
最后，祝愿您的孩子早日成为优秀的人才！祝各位家长合家欢乐、身体健康、万事如意！
谢谢大家！
六年级数学老师家长会发言
家长会发言稿
各位家长：
大家晚上好！
我是本班的数学老师。非常感谢各位能在百忙之中抽空来参加这次家长会。学校对六年级毕业班是非常重视的，希望我们的孩子能迅速适应小学最后冲刺阶段的学习生活，珍惜最后一个学期的小学学习机会，争取圆满完成小学的学习任务，做一个合格加特长的优秀毕业生。召开这次家长会主要是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教学质量。同时也希望家长能够参与到学生的管理之中。毕竟家长是孩子的第一任老师，作为家长一对一要比我们面对几十个孩子的效果更好。
一、汇报本班单元考试情况
本次测试的试题综合性比较强，所以考试分数不高。我们应该清楚，分数只是一个参考，不要因为孩子的进步而自满，也不要因为孩子的退步而失去信心，而应该与老师、孩子一起研究问题所在。从学生考试的卷面来看，还是有些孩子不够细心，有些学习上暂时有困难的孩子基础知识比较差。这就需要我们的家长配合老师分析孩子学习存在的问题，以便制定帮助孩子提高学习成绩的方法。
这次考试90分以上的同学有：……
二、近一个多月学生在校表现情况
1、上课认真，回答问题积极的同学：
2、家庭作业、课堂练习正确率高，且书写认真的同学有：
3、积极问老师题目的同学：
4、数学综合素养比较高的同学：
三、本学期的教学计划
五月份将进入总复习。针对学生基础差这一特点，准备从最基础的知识开始复习，课余重点辅导基础较差的学生，让他们能跟上复习的步伐。今后的作业包括两方面：一是将要复习的知识练习，目的是找出针对性的问题；二是已经复习的知识练习，目的是加深巩固所复习的知识点，并考察是否过关。这就需要家长嘱咐孩子上课一定要用心听、动脑想、动笔写，加强对作业的监督，保质保量，独立完成。因为作业是老师发现您孩子问题所在的重要途径，通过作业中出现的问题进行有针对性的辅导。
三、给各位家长提几点建议
1.多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏，如果你的孩子贪玩，不认真学习，导致成绩差，应该进行适当的批评，但是孩子确实努力了，成绩还不理想，应该给他信心，多鼓励他，千万不要泼冷水，更不应该放弃。
2.依然做好督促检查孩子作业的工作，留意他作业中体现出来的学习动态，特别是他的学习习惯，发现问题及时解决。在这里就希望各位家长配合老师做一些工作：检查一下你的孩子的草稿本、笔记本以及学习工具（铅笔、直尺、三角板、量角器和橡皮擦）是否齐全，如没有的话，督促他准备好。教育他要认真使用草稿本，能口算的口算，不能口算的竖式一律列在草稿本上，字迹要端正，线用尺画，并标上题号，这样在验算检查时只要在原来的竖式上再算一遍，得数也不会抄错。
3.平时应和孩子谈谈心，交流一下，你的孩子在想什么，最喜欢做什么，数学上还有什么问题，针对孩子学习情况，应及时和老师联系，及时沟通。可以发短信，打电话，也可以来学校面谈。这样老师也可以对症下药。
各位家长，你的孩子在小学的学习还有2个多月的时间,如果你能积极地配合，再加上孩子和老师的共同努力，我相信你的孩子在数学毕业考试中一定能取得比较理想的成绩。谢谢大家！