下一步加强全县学习型党组织建设工作的措施和打算，组织党员干部参与书香全民读书月活动，全市学习型党组织建设工作暨，一是抓实县处乡科级领导班子学习，员还分别带领主管科室定期开展学习。
学习型党组织发言材料
突出主题围绕主线
扎实开展学习型党组织创建工作
十七届四中全会以来，我县认真贯彻落实区、市党委的部署要求，紧紧围绕县委、政府工作大局，扎实开展学习型党组织创建工作。我们的主要做法是：
一、加强领导，着力推进全县学习型党组织建设。根据区、市关于推进学习型党组织建设的有关文件精神，研究制定了《中共****县委关于推进学习型党组织建设的实施意见》和学习型党组织考核评价办法，编发《学习专刊》，及时反映全县学习型党组织建设中的新成果、新做法，召开全县学习型党组织观摩交流会，选树了一批基层学习型党组织观摩交流，命名表彰了10个基层“学习型党组织”。
二、创新方式，提高广大党员干部政治素养。深化各级党委（党组）中心组学习，将每次学习专题分解到每个中心组成员，并确定2-3名领导干部作重点发言，发挥领导干部在学习中的组织、引导和示范作用。党员干部集体学习在坚持每周1次政治理论学习的基础上，要求各乡镇、各部门（单位）每季度举办一期
党员干部专题学习班，由党组织书记负责召集，请专家学者和领导干部专题授课，并将每季度专题学习情况要纳入年终考核。组织开展“专家学者进****”和“理论大讲堂大家办”活动，对外邀请区内外知名专家、学者开展热点、难点问题的宣讲工作；对内组织县级领导，乡镇、部门负责人结合全县重点工作开展宣讲，让广大党员干部明确工作思路，推动工作落实。
三、创新载体，全民读书活动成效显著。
在中心组“五个一”学习活动和党员干部“三个一”学习活动的基础上，发起全民读书倡议，集中举办了****首届书市、读书演讲、读书征文、读书竞赛和全县首届经典诗歌美文朗诵会等活动。建立了一批“双百”优秀经典图书阅览室。结合读书活动的开展，评选表彰了各类读书活动先进个人40名，先进单位12个，“书香家庭”15个。
四、健全机制，完善党员干部学习制度。
结合全区学习型党组织考核评价细则，制定了全县《学习型党组织考核评价细则》《“学习型党组织”创建管理办法》；在全县支部以上党组织建立了学习型党组织创建档案和党员干部个人学习档案，全县400多个
基层党组织已初步建立起学习型党组织创建档案和党员干部个人学习档案；每季度对全县党员干部进行一次学习测评考试，通过闭卷考试测评每个党员干部的学习成效。并将考试测评情况纳入年终考核，作为民主评议党员、综合考核评价领导班子和领导干部的重要内容；建立健全学习成果转化制度，通过集体交流、心得汇报等形式，促使广大党员干部更好地掌握做好本职工作所需要的各方面知识，使建设学习型党组织的过程成为增强本领、推动工作的过程。
下一步加强全县学习型党组织建设工作的措施和打算
一要把创建学习型党组织作为各级党组织的“一把手工程”摆在突出位置抓紧抓好。二要重视完善工作机制。要在学习借鉴先进经验的同时建立健全督学、评学、述学、考学、奖学等制度，使学习的软任务变为硬约束，严格管理，严格落实。三要更新观念，精心设计活动载体。组织党员干部参与“书香****”全民读书月活动。在各学校、各村组广大干部群众中，选树一批读书励志典型，自学成才典型。四要加强分类指导，搞好工作督查。在农村进一步加强“农家书屋”建设工程，在各部
门（单位）要继续做好“双百经典图书阅览室”建设，搭建平台，促进学习。
全市学习型党组织建设工作会发言材料
全市学习型党组织建设工作暨
宣传部长座谈会发言材料之二
创新载体强化举措
扎实推进学习型党组织建设
中共隆化县委常委、宣传部长崔海涛
今年以来，为贯彻落实中央和盛市委关于建设学习型党组织的重要部署，隆化县委把此项工作作为一项重大政治任务来抓，结合“创先争优”活动，采取有效措施，扎实开展了推进学习型党组织建设。一年来，隆化县先后被河北省委、省政府命名为省级文明县城、被省委宣传部确定为全省第二批理论宣讲工作站建站单位。
一、加强领导、健全制度，确保学习型党组织建设领导到位、组织到位一是高度重视。年初，县委常委会召开了推进学习型党组织建设工作会议。成立了以县委书记任组长，县委副书记、县委相关常委任副组长的领导小组，并在县委宣传部设立办公室，明确县委常委、宣传部长为办公室主任。此后，县委常委会又2次听取了全县推进建设学习型党组织工作。二是健全制度。县委抓住提高各级理论中心组的学习这一关键，下发了《关于进一步加强和改进县处级、乡科级党委（党组）理论中心组学习的意见》、《关于做好县处级理论中心组党员领导干部学习联系点的通知》等相关文件，并将此项工作纳入全县思想政治工作和精神文明工作目标考核中。三是成立县讲师团。从宣传部、组织部、纪委、党校、县直有关部门中选出20位具有一定理论水平、研究宣讲和教学实践指导能力的人员组成松散型讲师团。县讲师团成员先后深入机关、乡村、社区、企业、学校进行巡回授课，受众人数达2万余人次。
二、搭建平台，创新载体，提高学习型党组织建设的实效
一是建设学习阵地，搭建学习的平台。县委、县政府加强了县、乡两级党校阵地建设，装配乡村远程教育点273个；争取省财政资金180万元，累计投资240万元，在全县实施了“多彩农村”文化工程，建立了6个文化信息1
资源共享工程基层中心，25个乡镇综合文化站；在全县省市级文明单位中开展了帮建“农村文化书屋”助推新农村建设活动，累计帮建款物折合人民币130余万元，建起“农村文化书屋”78个。县委宣传部创办了《理论学习动态》，不定期刊登领导干部理论文章、各级党委（党组）理论中心组理论学习动态等13期，编印了《领导干部大讨论理论成果集萃》进行学习交流。并在县“一报两台”开设“推进学习型党组织建设、助推县域经济科学发展”等专（题）栏30余期，营造浓厚的舆论氛围。二是活化形式，创新载体。全县各级党组织把推进学习型党组织建设与“创先争优”活动相结合、与精神文明创建活动相结合、与县委、县政府的中心工作相结合，以此丰富学习内涵，延伸活动链条，提升学习效果。并通过举办隆化“历史文化讲堂”、编佣隆化市民文明手册》等在市民中广泛开展了以“创建省级文明县城、卫生县城、园林县城和国家级生态县”为目标的群众性主题教育实践活动，培育市民的城市意识、文明行为和环保理念。在街道和社区开展了政策、法律、卫生和文明行为“四进家”活动，积极开展创建学习型街道、社区。在机关单位围绕着机关效能建设开展了各具特色的主题学教活动。县检察院在局域网上开设“学习交流”、“检察调研”等板块；教育系统则把《公民道德纲要》、《市民文明手册》、隆化《历史文化讲堂》等内容纳入中小学德育课，全县学习型机关创建活动广泛开展。在私营企业和个体工商户中开展了“立足岗位、敬业奉献”学习研讨活动，积极创建学习型企业。在农村以“农村文化书屋”为平台，各盛市级文明单位主动深入到帮建村，扎实开展了以上好一堂政策、法律等知识课等为主要内容的“七个一”活动，切实达到了既帮助示范村办实事又让职工受教育的“双赢”效果。
三、突出重点、分层推进，增强各级党组织和广大党员建设学习型党组织的整体素质
隆化县委抓住县处级、乡科级领导班子、党员领导干部和农村党员三个重点层面分层施教，全力推进。一是抓实县处、乡科级领导班子学习。深入落实县委《关于进一步加强和改进县处级、乡科级党委(党组)理论中心组学2
习的意见》，提高县处级、乡科级党委（党组）理论中心组的学习实效，通过领导班子带头学在全县上下培树浓厚的学习氛围。活动开展以来，仅县委理论中心组就围绕城市建设、转变经济发展方式等内容，邀请国内知名专家学者作专题辅导开展集中学习7次，县委中心组成员开展调研每人都在60天以上，形成理论成果50多篇。同时结合参观世博会、推进落实重点工作等，由县处级领导干部带队组织近千名干部有计划地到上海、山东、陕西、赤峰、嘉兴等地考察学习，提升素质。二是强化党员领导干部学习。结合乡科级领导干部的调整，开展了县处级领导干部上讲堂活动，曾经从事过有关岗位的八位县领导现身说法分层次对全县乡镇党委书记、县直部门一把手等进行岗位素质培训，共举办培训班6期，参训300余人次。举办高层讲坛24期，培训副科级以上领导干部1.2万人次，形成理论成果200余篇，有效地提升了各级领导干部统筹科学发展的能力。三是创新农村理论教育模式。针对农村党员理论教育形式单一、效果较差的实际，培树、总结并在全县推广了韩麻营镇农村理论教育“五个课堂”的教育模式。活动开展以来，全县广大农村党员坚持在“固定课堂”学理论，即通过构筑县、乡、村三级理论教育培训网络，使全县理论教育覆盖面达95％；通过“流动课堂”搞培训，即通过“订单培训”和“协会培训”等模式，多渠道安置农村剩余劳动力培训，增加农民收入，共安置农村剩余劳动力5000多名；利用“农家课堂”普科技，即组织县直涉农部门开展文化、科技、卫生“三下乡”活动，提高农民群众的农业科技水平，全年已举办“农家课堂”培训60余期次；依托“实践课堂”掌技术，即以“紫塞先锋工程”党员示范岗和农村种养大户做为实践课堂和生产学习场所，让党员带群众、农民教农民，进行“零距离”培训。运用“远程课堂”惠三农。即利用村级远程教育接收点，对农村党员开展经常性的电教学习活动，为广大基层党员和群众提供生产生活和科技信息服务。
四、强化督导、狠抓落实，推动学习型党组织建设向纵深拓展
为确保学习型党组织建设取得实实在在的效果，县委实施了“五学”督导落实措施。一是以“讲学”促“自学”。规定每名县处级领导干部每年至少
要到联系点上课1次，乡科级主要领导干部每年亲自授课不少于2课时，以此督促、带动广大党员、干部自觉学习。二是以“述学”促“要学”。要求各党委（党组）建立学习台帐备考、并在年度考核中就此项工作组织党员干部和群众进行了述职评议，做到有年初有计划、年终有总结、考核重成效。三是以“评学”促“会学”。旁听组和县处级领导干部深入联系点参与、指导学习时，要对乡科级理论中心组学习的情况和效果进行评价，提出改进意见。四是以“考学”促“真学”。把学习情况列入领导干部个人年度考核内容，采取不同方式进行测评，结果作为干部提拔使用的重要依据，以此调动党员干部理论学习的主动性、积极性。五是以“督学”促“常学”。从督考办、宣传等部门抽调人员对全县75个乡科级理论中心组学习情况进行旁听督导，推动干部学习经常化。一年多来，我县卫生局、检察院先后被授予全国医药卫生系统先进集体、全国先进基层检察院称号，郑淑芳、卜延荣获评全国劳动模范、全国优秀教师称号。
各位领导，以上是我县在推进学习型党组织建设中的一些做法，我们将以这次座谈会为契机，学习、借鉴兄弟县区和市直单位的先进经验，以宣传贯彻十七届五中全会精神为重点，不断创新工作方法，加大工作力度，推动学习型党组织建设工作再上新台阶。
乡镇汇报版学习型党组织发言材料(终稿)
立足新起点开创新局面
深入推进学习型党组织建设
房山区大石窝镇党委
尊敬的各位领导：
非常感谢各位领导到大石窝镇检查指导工作。下面我把大石窝镇党委近期学习型党组织建设情况做一简要汇报，不妥之处，敬请批评指正。
去年被确定为北京市建设学习型党组织工作示范点后，我们倍感使命光荣,深感责任重大，如何立足新起点,进一步深入推进全镇学习型党组织建设成为我们思考的重点。通过镇党委多次研究讨论，领导班子进一步统一了认识，明确了新阶段我镇学习型党组织建设学习内容要“新在哪里”、学习现状还“弱在哪里”、学习任务“责在哪里”、学习落点“打在哪里”。通过不断丰富学习形式，创新实践载体，完善学习机制等措施，全镇上下学习氛围更加浓厚，党员干部学习能力明显提升，极大地推动了地区经济社会快速发展。
一、学习型党组织建设情况
（一）以“八学”为抓手，深入推进全镇学习型党组织建设一是领导干部领学。不断改进和完善镇党委中心组学习，经常组织召开中心组学习（扩大）会，镇村干部共同参与，带头学习。今年1-4月份组织中心组集体学习10常中心组成1
员还分别带领主管科室定期开展学习。仅1-4月份，平均每名中心组成员领学达10次。二是创先争优导学。紧密结合中央确定基层组织建设年的重要举措，将学习型党组织建设与此项工作结合起来，促进基层党支部实现“五个一”，即每个支部有一个好的带头人、一个好的发展思路、一个好的工作制度、一个好的活动阵地、一个好的保障机制。三是知识更新勤学。坚持镇领导班子“会前一刻钟”学习活动，主要学习最新理论知识和新出台的政策法规等，有效提升党员干部综合素质，提高了其推动科学发展和促进社会和谐的能力。四是专家辅导讲学。进一步发挥市级理论宣讲示范基地作用，围绕践行北京精神、学习全国“两会”精神、土地管理等专题，举办报告会8场次。五是调查研究深学。结合镇域发展需求，镇机关党员干部深入基层调研，每人每季度确定自己的调研课题，编印了《2016年大石窝镇党委学习型党组织建设成果汇编》。六是生日赠书送学。在继续开展生日会赠书活动的基础上，对所有赠送书籍进行登统管理，搭建交流平台，便于相互借阅，拓宽知识面。目前已送出书籍50余种。七是素质提升普学。进一步发挥各村党员活动室、农村文化大院等阵地作用，实施“思想政治教育”、“法律法规培训”、“文明礼仪教育”和“农业技能培训”四大素质提升工程，仅2016年1-4月，开展各类培训15次，培训近3000人次。八是基层交流互学。镇党委要求各村党支部书记组织好村两委干部、党员学习，同时还组织村两委班子分片开2
展联学活动，深入交流学习成果，借鉴学习经验。
（二）以加强团队学习为着力点，进一步增强学习型党组织建设的吸引力
镇党委以团队学习为着力点，通过深入开展各种党内知识交流与共享的学习活动，形成崇尚互信和无缝配合的工作氛围。
一是延伸开展“科长论坛”活动。坚持组织全镇科长开展“强化服务意识、提升执行力”主题论坛活动。在此基础上，还组织开展了“大学生村官”讲党课活动，1-4月份完成授课5次。二是继续开展“惜时尚读”党员干部学习读书活动。进一步发挥不同岗位党员干部的专长和智慧，成立学习活动小组，今年还开展了向党员干部征集名人警句、生活感言活动。共征集经典语句达180条，现已完成收集登统工作。三是持续开展“聚焦优点、取长补短”主题讨论活动。“从看别人短处到发现别人长处，从看别人缺点到发现别人优点，从妒忌别人到主动欣赏别人”，有效改善了镇机关党员干部的心智模式，极大地增进了团队凝聚力。四是深入开展“学习日”活动。将每周一作为党员干部集中学习日，镇党委领导亲自授课讲解市区发展形势和镇域功能定位，通过多媒体组织收看电教刊物，聘请本单位各部门业务骨干，讲解公文写作、电子档案管理、接待礼仪等相关知识。
（三）学习成效明显，全面助推全镇各项工作上水平
通过开展学习活动，全镇党员干部在服务房山“一区一城”建设和实施“特色富镇、文化兴镇、环境靓镇”建设中发挥出更重要的作用，建设学习型党组织活动取得了实实在在的效果。
一是促进了全镇党员干部服务水平提高。今年1至4月全程办事服务大厅受理办结各类事项1500余件，接待咨询群众8000余人次，群众满意率100%。
二是促进了基层党组织建设。进一步提升了党员干部素质，打造了三支强有力队伍，即学习能力高、执行能力强的领导干部队伍，具有终身学习意识、较高学习能力的机关干部队伍和主动参与学习、助推经济发展和社会和谐的农村党员队伍。
三是促进了地区经济社会发展和各项事业全面进步。全镇各项事业呈现出蓬勃发展的态势。2016年我镇同时被评为“五好乡镇党委”和“文明乡镇”；有12个村党支部获区“五好村党支部”，12个村获“文明村”称号。作为房山区“大项目带动小城镇”发展模式的实践地之一，我镇与温德拉集团合作建设的云居寺文化景区项目，目前正在顺利推进。今年年初市委书记刘淇就文化建设专门到我镇调研，并对我镇依托人文资源优势，大力发展文化创意产业，加速产业升级给予充分肯定。同时，随着西门子数据中心、吉野家等一批重大项目的落地投产和京石二通道的开工建设，全镇城镇化建设进程将进入
崭新阶段。
二、存在问题和不足
一是学习方式缺乏创新，学习手段有待于进一步丰富和完善；
二是监督检查网络不完善，学习的考核考评机制有待于进一步建立健全；
三是工作学习一体化机制还需进一步提高，工作学习化、学习工作化的科学体系还没有形成。
三、下一步工作计划
大石窝镇在今后的工作中，将以科学发展观为指导，以学习型党组织建设为平台，深入学习贯彻党的十七届六中全会精神，围绕大局和全镇的中心工作，坚持以人为本，以观念更新为先导，以终身教育为核心，创新学习载体，丰富学习内容，在全镇掀起开展创建学习型、创新型、竞争型、服务型组织的活动热潮。
一是要树立一种学习理念。那就是“全员学习”、“终身学习“、“学习工作化”、“工作学习化”的学习理念，用学习推动工作，用工作带动学习。
二是要实现两个提升。通过学习型党组织建设，使党员干部在学习力和执行力上有所提升，把学习成果转化为加快经济发展的智力因素，为经济建设提供智力支持。
三是要抓好三个结合。把学习型党组织建设与加速经济社
会发展结合起来，优化发展环境、改善发展面貌，着力实施以“特色富镇、文化兴镇、环境靓镇”为主要内容的“三镇”建设。把学习型党组织建设与发挥文化优势结合起来，全力推进云居寺文化景区建设步代，挖掘文化底蕴，打造文化名镇。把学习型党组织建设与创先争优活动结合起来，大力弘扬“敢于担当、敢于负责、敢于创新”的三敢精神，营造“干事兴业谋发展”的良好氛围。
四要实现四个转变。即：在学习目的上，实现拥有知识向拥有能力转变；在学习态度上，实现阶段性学习向终身学习的转变；在学习方式上，实现被动学习向自觉学习转变；在学习效果上，实现学习什么向学会什么转变。着力将学习、创新、竞争、服务四种意识融入干部群众的思想中，全力建设“务实创新、廉洁高效、人民满意”的学习型党组织。