班主任工作千头万绪十分辛苦，做好班主任工作首先要注重学生的养成教育，而其中学习习惯的养成尤为重要，重担在身我要更加努力更加勤勤恳恳把我的爱奉献给我的学生，可以说一个优秀班集体需要一个优秀的班干部团队。
优秀班主任代表发言稿
用心帮助学生成长
（优秀班主任发言稿）
尊敬的各位领导、各位老师：我叫钟莹，来自丰田中心学校，毕业两年，包括实习共担任了两年的小学六年级毕业班班主任，今年担任初二131班班主任。今天能站在这里我感觉很荣幸，因为在这几年的班主任工作中，我没有轰轰烈烈的先进事迹，也没有催人泪下的感人故事，我只是一名平凡的、普通的班主任老师，所以今天在这儿只能向各位领导、老师们汇报我班主任工作中的点点滴滴，以及我当班主任的一些心得和体会，以便我们大家共同探讨、交流、提高。
一、与学生平等沟通，求真务实
学生在潜意识里一般会认为，老师和学生是不平等的，甚至是对立的，特别是初二的学生正是青春叛逆之时。在这种情况下与老师的对话会口是心非，掺杂很多虚假的成分。因为没有实事求是，所以谈话会效率很低。所以在与学生谈话时，要让他在老师旁边坐下，特别是差生更要这样，让他感觉到老师很尊重他，整个谈话过程双方一定要心平气和。进行思想交流，深入了解其想法，然后再根据从各方面了解的情况对学生的陈述给予实事求是的订正，取得教育效果。当然这要求我们老师事先做很多工作，这样对于事实现状达成共识，谈话才有基础，才可能有效果。
二、帮助学生实现梦想，使他们向善向美
每个学生都有或清晰或模糊的梦想，每个梦想都是美好的，为了自己的梦想，每个人都会不遗余力的。一个班级学生是多样的，我们不可能要求每个同学都把绝大多数精力都放在学习上，我们应该了解不爱学习的学生的兴趣所在，给他们创造机会，让他在自己有兴趣的那个方面通过努力，提升能力，然后通过展示，或者参加比赛为班级争得荣誉，必定会赢得同学们的认可和尊重。比如说我们班就有举行“扬起自信的风帆眼镜比赛”“卫生习惯周比拼”“学海拾贝投稿”“班级歌唱比赛等”平常默不作声，毫不起眼的中等生和差生纷纷参加，班级凝聚力也不断的加强了。
对于学优生，我们要为他们提供最适合的班级学习环境，增强他们的自信和敢为人先的勇气。一个班级，只要好学生能在全班的支持下勇往直前，差学生不故意捣蛋，所有的学生都朝着虽然不尽相同，但都是好的方向努力，那么这个班级一定会稳步向前，不断进步。
三、教育学生孝敬父母，学会感恩
在平常的语文教育教学活动中，我深深的明白学生只有孝敬父母，才会尊敬老师，尊重他人，并赢得他人的尊重和赏识；学生只要孝敬父母，就会认真严肃的对待每件事情，也就能做好很多不仅对自己有益的事情。例如班上的钟金江同学，在父母回家无微不至的关心下，明白了父母的良苦用心，也改善了同学关系，学习态度端正了许多，成绩有了非常明显的进步。我想一定是这些关系改善后，他们的内心变得更加宁静快乐，感恩的心让他们的学习更有动力。
四、注重集体主义教育，使学生有清晰的归属感
我常给学生说：“不要问班级给了你什么，先问你给了班级什么？”班级不是老师的班级，而是学生的班级。班级的荣誉、成绩、凝聚力是班上所有学生共同努力的结果。就拿学校的卫生评比来说吧！我们班的男女生宿舍已经连拿三个第一了。自己动手丰衣足食，得到的奖金大家一起分享。而如果有因破坏卫生而让班级扣分的同学，全班学生自发的予以批评指正！
五、自己以身作则、身先垂范
身教胜于言传，班主任的主张能不能执行下去，很大程度上看自己做得怎么样。我们应该给学生一个榜样，模范守纪、奖罚分明、平等对待每一个学生、认真做好班主任分内工作。查寝时我们可以多查一次，做操时我们可以早到一分钟，上课时我们可以早板书一分钟。
把对学生的关心转化为严格的管理，做到“四勤：腿勤、眼勤、脑勤、嘴勤”，这样才能保证每个学生都有一个清新、安静、和谐、有序、温暖的学习环境。
班主任工作千头万绪，十分辛苦。虽然物质上我们可能会觉得得不偿失，但我们可以从精神上找到成就感，春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干，老师的终极目标不会是百万富翁，而是桃李满天下
以上是我的一些做法和体会，不妥之处，恳请各位领导和老师指正。在今后的工作中，我将继续努力，虚心学习，争取更好的成绩，
在此我衷心的感谢给予我多方面帮助的各位领导和各位亲爱的同事！
再次谢谢大家！
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2016.06.04
优秀班主任代表发言稿
优秀班主任代表发言稿
尊敬的领导、各位老师和在座的所有朋友们，大家好！
今天安排我在这次会议上发言，实在愧不敢当。因为我在班主任工作中，没有轰轰烈烈的先进事迹，也没有催人泪下的感人故事，我只是一名平凡的、普通的班主任老师，所以今天在这儿只能向各位领导、老师们汇报我班主任工作中的点点滴滴，以及我当班主任的一些心得和体会，以便我们大家共同探讨、交流、提高。
做好班主任工作，首先要注重学生的养成教育。大家都知道班主任工作细碎而繁琐，学生每天的学习、班级的纪律、班级的卫生等，因此，我们平时注重学生的养成教育，班级管理就会变得简单得多。
一、养成良好的学习习惯
学习是学生的基本责任，是学生将来立身社会的前提，贡献社会的基矗所以学生要热爱学习、学会学习，养成学习的好习惯，培养学习的能力。而其中学习习惯的养成尤为重要。从学生进中学一天起，就给学生讲知识的重要性，每学期开始组织第一次班会，让学生谈理想、谈人生、谈今年的计划，随后写出个人的学期计划，考试目标分数，以后一一对照，全年不间断更新目标，从而不断进步激励自己更加努力学习。并要求学生下午6：30分到校学习，老师不间断进行检查，经过两年的坚持，现在学生已经基本养成了自觉学习的习惯，班上成绩也有了显著提高。
二、养成良好的卫生习惯。为给学生创造一个干净整洁的学习环境，我主抓好环境卫生这方面的工作，设立了五个环境小组，并选了组长，包干到户，每天一组按时完成教室、环境、宿舍的卫生，我负责监督。如果发现有学生偷奸耍滑，我会以身作则陪她一起完成任务，甚至让他看着我为他完成任务，这样去感化他们。经过一学期的努力，现在每天的卫生，学生很早就到校打扫，没有埋怨及逃避，都积极主动的去完成自己的任务。为同学们的学习创造了一个舒适的环境。
三、养成良好的纪律习惯
“严格的纪律约束，是为了让学生达到更好的自律”，良好的纪律习惯是一个班级的核心。如何使学生养成良好的纪律习惯呢？1、我经常召开班委会，了解学生的学习行为然后每周一班会课进行小结，发现问题及时教育、及时引导、及时补救，取得了很好的效果。班内打闹的少了，主动学习的多了；原来一天一打扫的教室还是纸片乱飞，现在天天干干净净；各项工作有条不紊，井然有序。2、经常和任课教师联系，多和任课教师沟通，交换意见，既全面了解学生的情况，又争取了他们的协助，非常有利于班级管理。学生一旦养成了良好的习惯，班主任的班级管理就会取得事半功倍的效果！
四、以身作则，发挥自身的表率作用，树立“班级是我家”的观念
班主任与学生接触的机会最多，对学生的影响也最深，班主任的一言一行能对学生产生潜移默化的影响，身教胜于言教，往往是有什么样的班主任就有什么样的学生，所以我从接手一个新班级开始，把班级当成家，平等地爱每一个成员，把树立自己的形象作为班级工作的重要一环，以自身的人格魅力和精湛的专业知识去影响学生、感染学生，对待工作一丝不苟，对待学生充满爱心，每天都以精神饱满、笑容满面的形象出现在学生面前，让学生感受到一种积极向上、乐观的生活和学习态度。
回顾过去，我无怨无悔，展望未来，任重而道远。重担在身，我要更加努力，更加勤勤恳恳，把我的爱奉献给我的学生。只要我们同心协力，相信我们的教学成绩会更好，我们的班级管理会更有效，碧安乡的教育事业明天会更加辉煌。
我的讲话完了！谢谢大家！
优秀班主任代表发言稿
班主任代表发言稿
作为一名班主任，我们的工作是普通的，又是重要的，我们是一个班级的灵魂，是一个班级的教育者和组织者。班主任的道德品质、人格、乃至精神情绪都直接影响着班里的每一个学生。
在实际的班主任工作中，我主要抓好以下几个方面的工作。
1、用心交流，营造良好的开端
每接一个新班后，我总是尽可能做好三件事：一是开好和同学的见面会，使学生了解自己，沟通感情；二是和学生谈心，一个个地了解他们的家庭生活、周围环境、个人交往和兴趣、爱好等情况，熟悉学生，交上朋友；三是仔细留心观察，逐个了解他们的思想、学习情况和心理、性格特点，对每个学生的情况尽可能做到全面了解，心中有数。这样，在较短的时间里，我对学生有了一个基本的、也是全面的了解，学生也消除了对我的陌生感和害怕的心理。
2、以身作则，发挥榜样的作用
俗话说，榜样的力量是无穷的。在学生的成长中，接触的最多的就是班主任老师，班主任老师自然是学生最直接最易模仿的榜样。因此，我除了做好教学工作，认真向学生授课、传授知识外，还要注意言行举止对学生的影响。对于孩子们来说，班主任老师就是榜样，我们必须有“身正为师”的责任感，我会把自己融入到班集体中去，用各种规章制度来严格要求自己，使自己成为学生的楷模。
3、常规管理，做好精细化工作
新学期一开始，我就狠抓常规训练，加强对他们进行学习、文明、纪律、安全、卫生教育，不断提高学生的认知水
平，使班级秩序井然。充分发挥班干部的作用，调动班干部的积极性。可以说，一个优秀班集体需要一个优秀的班干部团队。
4、奋斗目标，切实可行，激励人心
明确具体可行的奋斗目标，能将人的需要变成动机，从而推动行为，给人以力量去克服，排除障碍，一步一步地奔向目标。一个共同的奋斗目标，能对群体的行为产生凝聚作
5、尊重信任每一个学生，公平处事
尊重学生，信任学生。加强并发展学生的自尊心，使每个学生都能抬起头来走路。事实表明，对“学困生”也要尊重，并启发他们树立自尊心，让每一个不成熟的学生走出误区。所以每一个教师，都应该认真考虑自己对学生的每一意见，每一做法，无论如何都不要挫伤他们的自尊心。信任他们也是一种教育力量，它可以鼓励人们上进，甚至可以促进后进的或者犯错误学生的转变。
我向每位教师发出倡议：倾心教育，做有境界的教师；用心教书，做有责任的教师；潜心研究，做有思想的教师；醉心课堂，做有激情的教师；真心奉献，做有爱心的教师。用，增加集体向心力。