你将来会成大器的好好努力吧，使他们成为乐学肯学的好孩子，因此父母应尽早多向孩子讲解解做人的道理并为孩子做出榜样，儿子其实每个人都有一双看不见的翅膀在保持着他的平衡。
写给孩子的话
激励孩子积极向上的6句话赞赏和激励是促使孩子进步的最有效的方法之一。每个孩子都有希望受到家长和老师的重视的心理，而赞赏其优点和成绩，正是满足了孩子的这种心理，使他们的心中产生一种荣誉感和骄傲感。孩子在受到赞赏鼓励之后，会因此而更加积极地去努力，会在学习上更加努力，会把事情做得更好。赞赏和激励是沐浴孩子成长的雨露阳光。1、你将会成为了不起的人！2、别怕，你肯定能行！3、只要今天比昨天强就好！4、有个儿子真好！5、你一定是个人生的强者！6、你是个聪明孩子，成绩一定会赶上去的。二、使孩子充满自信的7句话:自信心是人生前进的动力，是孩子不断进步的力量源泉。因此，父母在教育孩子的过程中，一定要重视其自信心的培养。可以说，许多学习落后或者逃学、厌学的孩子，都源于自信心的丧失。只有自认为已经没有指望的事，人们才会放弃，学习也是一样的，只有孩子认为自己没有希望学下去了，他才会逃学、厌学。实际上，即使那些学习很差的孩子，只要我们能重新燃起他们内心自信的火种，他们都是万全可以赶上去的。1、孩子,你仍然很棒。2、孩子，你一点也不笨。3、告诉自己：“我能做到”。4、我很欣赏你在××方面的才能。5、我相信你能找回学习的信心。6、你将来会成大器的，好好努力吧。7、孩子，我们也去试一试？三、促使孩子学习更优秀的7句话非志无以成学，非学无以成才。学习是孩子成才的唯一途径。没有哪一位父母会不关心孩子的学习问题。要使孩子学习好，一方面在于引导和鼓励，把孩子的学习积极性充分调动起来。使他们成为乐学、肯学的好孩子。另呀方面。需要教给孩子有效的学习方法，使他们掌握高效的学习武器。方法即是孩子学习好的捷径，即是孩子通向成才之路的桥梁。1、凡事都要有个计划，学习也一样。2、珍惜时间，就是珍惜生命。3、你再好好思考思考。4、提出一个问题，我就奖励你。5、你就按自己的想法去做吧。6、做完作业再玩,不是玩得更开心吗?7、只要努力,下次就一定能考好。四、促进孩子品行高尚的8句话知识学得再多，但如果不懂得做人的道理，也很难在将来获得成功。在现实社会中，许多父母对孩子往往只抓孩子的学习，不及其余。有的父母甚至认为，孩子怎样做人，等她走上社会自然就会明白。其实，这种认识是十分错误的。一个人的任何技能，都不是一朝一夕可能学成的，何况是应对复杂的社会和人际关系。因此，父母应尽早多向孩子讲解解做人的道理，并为孩子做出榜样。1、品德比分数更重要。2、诚实是做人的第一美德。3、竞争中的公平最可贵。4、凡事都要问一问自己的良心。5、要学会说一声：谢谢。6、你知道关心父母，这让我很开心。7、我很高兴你有一颗同情心。8、我希望你是个懂礼貌的孩子。五、鼓励孩子自立自强的11句话一个人的成功，离不开自立自强的品性和奋斗精神。可是现今的大多数独生子女，在父母过分的呵护和娇惯之下，非常缺乏自立自强的意识。甚至有些孩子，除了上学读书之外，生活中的事他们一概不知，甚至连自己的鞋带都系不好。这样的孩子将来走上社会，怎么会成功呢？因此父母一定要对此有个清醒的认识，尽早鼓励孩子自立自强，培养他们不软弱、不撒娇、自己的事情自己做的良好品性。1、你想做的事情，由你自己决定。2、自己去做吧，不要依赖别人。3、你可以锻炼一下自己嘛。4、路是自己选的，就要对自己负责。5、你大胆去锻炼一下不是很好吗？6、拿出男子汉的勇气，闯过来。7、能够管住自己是你将来成功的保障。8、你自己解决这个问题吧。9、跌到了，要自己爬起来。10、你一定要自己走路去上学。11、由你去交钱，好吗？
写给孩子的话
儿子，其实每个人都有一双看不见的翅膀，在保持着他的平衡。一边翅膀是智商，另一边是情商，且缺一不可。良好的情商包括：情绪的自控力；对挫折的承受力；对他人的宽容力；对自己的解剖力。妈妈呀，十分盼望儿子能具备高情商，因为生活中的酸甜苦辣很多，困难挫折不少，世事难以预料！年轻气盛的你一定要懂得控制和及时调整自己，要经得起磨难，经得起摔打。同时，还要永远有抱负，永远有追求，永远争做大写的人！爱你的妈妈
儿子，妈妈觉得对学习来讲，单用“刻苦”这个词不是很贴切。因为如果你有好奇心和兴趣，同时，又在从事你所喜欢的专业，就无苦可言，只有乐趣。一旦有了乐趣，你会自觉地把你的业余时间统统都花在上面，这样你自然就勤奋了。
儿子，世界之大，名人之多！你的学习要继续加强，你的本领要进一步提高，你的观察力，你的眼界，都要更敏锐、更开阔，因为你的下一个目标会更加强大，远大！因此，还有更大、更多的机会在等待着你去尝试和实践。儿子，爸爸和妈妈都一再强调，要求你把已经取得的成绩，作为继续奋斗的新起点，希望你以饱满的热情和充沛的精力，重新回到以零为基础的起跑线上，开始你新一轮的拼搏！
儿子:“别光想生活有多难，别尽想世事有多么不公平，别天天抱怨自己命运不好，其实痛苦和快乐都是一种自我的感觉，如果此时你过分强调苦和难，这无疑是给自己套上了精神枷锁。但如果你能藐视它的存在，就等于是给自己的生命增加了内驱力。真实的生活不相信眼泪！不相信抱怨！也从不给弱者以怜悯！它的大门永远只对自立、自强、不屈不挠的人敞开１儿子:“读书、提高自己才是最重要的。不管在世界上哪个学校读书，只要自己用心就能学到知识与本领。关键是尽快调整心态，振奋精神，迅速抓紧时间去做自己最想做、最擅长做、最应该做、最能做好的事！
好孩子，世界之大，各种各样的人都会有，千万莫让别人的说法和做法干扰了你人生大目标的实现。要学会处变不惊，时刻保持良好的心理素质和高情商，它是助你走向成功的关键啊！
儿子，今年你已经16岁了，应该学会自己当家做主，为自己设计将来，绘制人生蓝图。如今的时代飞速发展，社会对就业者提倡的是宽口径，多学科，一专多能，文凭和能力每样都不能差。因此，妈妈希望你一是目标要远大；二是眼光要独到；三是措施要得力，勤奋加苦练。再磨练十个春秋，使自己更上一层楼！只有这样，你今后的人生之路才会更广阔，更灿烂，更美好！
儿子，人生是短暂的。因此，对生命的每段时光应牢牢把握。因为时间的流失，就是机会的流失。时间使一切渺小的东西归于消失，使一切伟大的东西生命不绝。时间是一个联系生命的深刻而实用的课题。儿子，要争做时间的主人！
儿子，如果你要想做到“名出所学，追求卓越”，首先是要树立远大的志向和坚定的人生信念，也就是妈妈常常对你说的先立大志，后做大事。因为在很多时候，激励你前进，使你在遇到挫折和困境时不气馁、不绝望、勇往直前的强大动力就来自于你心中的志向和信念。
新的一天！
妈妈衷心地希望儿子永远有目标，有自信，有毅力。
妈妈还希望儿子会做人，会做事，会把握，会创造。
妈妈更希望儿子不怕苦，不畏难，不言败，把自己磨炼成为德才兼备、一专多能的现代青年。爱你并牵挂你的妈妈
师傅领进门，修行在个人”。学与不学，取决于自己；学得好与不好，仍然也取决于自己。人生的路要靠你自己用双脚一步一步去走，谁都无法代替！
爱你到永远的妈妈
儿子，在现实生活中，任何一个人要想成功，都必须紧密依靠自己的聪明才智，在自己身上挖潜力，这才是达到成功的前提。光想依靠别人的恩赐和提拔，轻轻松松寻找到成功的捷径，那都是不可能的事。俗话说:“台上一分钟，台下十年功。”只有从难从严要求自己，平时多流汗，比赛时才能有好成绩。
成功是什么？成功是一种超越自己的渴望。成功就是别人付出五分的努力，而我们付出十倍、百倍、千倍的拼搏奋斗！儿子，其实在这个世界，天生的高手并不多，成功者只不过是比普通人多了一份勤奋刻苦和坚持不懈而已。
儿子，一个人的青春年华，是非常短暂的。青春时期，就是努力学习、奋发向上的时期，更是为自己一生打好基础的时期。儿子，请珍惜青春！懂得惜时如金！因为生命只有一次，人生的每个阶段也只有一次。就像你现在永远也不能再回到幼儿园、小学和中学一样。明白吗？
妈妈的好儿子！
孩子班主任写给咱们家长的话
孩子班主任写给咱们家长的话：
初二是整个初中的过渡时期，起着承上启下的作用。对于一个初中生，初二意味着以下几点：
1、两极分化和成绩的定型期；2、核心竞争力的最佳训练期；3、签约名校资本的积累时期；4、个人习惯和素质的养成期；5、心理状态和性格的成型期。
可以看到，无论从中考还是更长远的成长生涯来看，这个时期就是一个积累精华、历练本领和树立方向的关键阶段。因此，谁能牢牢的把握住初二，就是在提前把握未来的中考命运。
那么步入初二后，我们到底会面临哪些严峻的挑战？又有哪些机遇蕴藏在挑战的背后？究竟如何战胜重重困难，抓住转瞬即逝的机遇？让我们一起来纵览初二这危机四伏，但又充满机遇的一年。
初二上学期：两极分化初现端倪，学生水平初步拉开。
对于初中三年有一句经典概括：“初一不分上下，初二两极分化，初三天上地下”。这句话可谓言简意赅，将初二年级的特点概括的非常到位。
为什么一到初二就会出现两极分化现象？
原因主要是：
1、学科增多、难度加大是主要原因。
初二学生成绩分化的原因主要有两个方面。首先是学科增多和难度的加大的缘故，因为上初二后学科中增加了物理，总共有六门要笔试的科目，数量之多使许多学生无法把握。而且数学、英语的难度突然加大，知识点增多，每天老师都会上新课，部分学生就不知该如何复习课程，如何总结规律。其实，学生从小学升到初中（初一），学科一下子增加了许多，很多学生已经明显感觉到学习的困难了，但相对而言，初一的课程比较简单，知识容量小，学生可以靠记忆、套公式来应付，许多问题都不曾暴露。而到了初二，课程增多了，难度加大了，这个阶段，英语词汇量变大、语法增加，数学出现几何的知识，学生的学习更多的要靠理解和转化，因此部分依靠记忆性学习的学生，成绩也必然随之下降。所以初二年级是成绩“分化”的问题的暴露期而不是发生期，而这个“暴露”大部分发生在初二第一学期的大考里，如段考或期考。
附：初二上学期数学中的平面几何难度加大：三角形全等的证明形式多样、模型众多，辅助线的构造变化多端、技巧性强，致使学生感觉初二几何比初一难度加大，而且比较繁杂和抽象，多数学生会在这个阶段开始对数学产生畏惧，兴趣开始减弱，是造成后续数学成绩下滑的始作俑者。一般在初二上学期的期中考试就会有相当一部分同学成绩出现明显下滑，从初一的梦幻中惊醒，跌入初二两极分化的现实当中。
2、出现成绩分化的另一个原因是学生的心理问题。
初中二年级学生处于“心理断乳期”，他们敏感、多疑，开始感到学习的压力，学去思考和判断问题。而这个时候家长也更重视孩子的成绩，如果家长与孩子的关系处理不当，就会导致矛盾的激化，从而影响孩子的学习。一些学生在这个时候得不到老师的帮助和关注，学习成绩的压力又那么大，他们就会采取回避的方式，比如女生会转向看网络小说、结交姐妹帮派等，而男生会过度运动、或走进一些社会小圈子等。这些不正确的注意力转移方式，是学生学习出现困难的一种表现，这时学生特别需要家长、老师的细心观察和耐心指导，引导他们学会总结学习方法，慢慢改变一些不良习惯。因为这时的孩子比较容易怀疑自己，觉得自己一无是处。
那么，我们应该怎么办？如何防微杜渐，见微知著？
1、细节决定成败，习惯决定细节：养成一个良好的学习习惯的过程，是训练一个人按规律做事和把握细节的过程，对于学生无论在平时听课学习，还是考试测验中都会大有帮助。另外，从长远上看，初二上能不能养成好习惯，改正坏习惯，会对学生能否在中考减少细节扣分起着决定性的作用。
3、期中和期末考试是强有力的助推器：一谈考试，很多同学就会紧张，实际上是因为我们总是把考试想成一个用来为难自己的障碍，而实际上考试是挑战更是机遇，是获得成就感的主要来源，我们应该充分准备，牢牢把握。初二上学期总体内容还不是最难，借助提前学习打下的基础，只要平时做好同步训练和提高，再多花一点精力复习，在期中考试和期末考试中取得好成绩是没有问题的，这能有效的增加学生的成就感，使学生坚定信念、信心百倍的应对下学期更为严峻的挑战，从而进入良性循环。
3、改善学习方式。肯动脑筋，善于思考，善于提出问题。提出问题，往往是成功的一半。
4、知识面要尽量宽阔。要有大量的课外学习、大量的生活实践作为“背景”。家长要注重孩子的知识积累，为孩子创造课外学习与生活实践的环境和条件。
5、关注学习成绩的“智力含量”。不要只强调学生的成绩分数，而要看成绩是如何得来的。是靠死记硬背，还是明白了道理？是独立思考，还是仅仅模仿而已？是“形象思维”取胜，还是“抽象思维”的结果？需要关注的是学生的学习方式，思维参与的程度。
6、心理愉快，成绩才能提高
学习成绩是综合素质的显现，在这个阶段应该让孩子在心理上平稳地过渡，这样孩子才能平静地学习，把成绩提上来。从前人的经验中总结出，成绩好的学生是因为他们有学习兴趣、自信，以及得到适当的鼓励，这些学生的家庭环境通常都是比较宽松的。因此，进入初中后，家长要帮助孩子慢慢过渡，让孩子相信自己能学得好。此外，知识面广的学生学习方法会比较好，成绩也突出，而这也是家庭氛围可以营造和改变的。如家长关注孩子的课外生活，进行正确的引导，以及举行家庭聚会、郊游等活动，让孩子社会化，从而让孩子达到心理成长——独立，独立的心理意味着思想品质比较好、意志力强、情绪控制好，和懂得承担
更多的责任，这样孩子的学习成绩也会跟着提高。
“学习成绩的差距是长期积累的结果”。对于学习基础较差的孩子，家长首先是要让孩子能很愉快地学习，每天进步一点点，哪怕是第一次发言、第一次主动做事等都是进步，不能把孩子和其他优秀的孩子相比，而是要与自己比较，家长要重视的是学习过程，而不要过于重视学习成绩。
家长要以帮助的态度去和孩子交流和沟通，了解他们的学习情况和需要。因为孩子在学校的课程很满了，压力也很大，有些孩子担心告诉父母后会请家教，从而更加没有自己的时间和空间，那样就促使其不愿意和父母交流。所以家长要消除孩子的余虑，让孩子愿意和自己交流，说出自身的一些问题，从而和老师一起进行有效的督导。由于原因千差万别，帮助的方法也有差别。比如注意力不集中、控制力不强等就需要家长督促，而基础薄弱的就要特别帮助查漏补缺。还有学习态度、学习心理、学习方法等不正确，也需要家长有针对性地去纠正。
“凡事予则立，不予则废”。面对整个初二年级中高度集中的学习压力，我们必须利用好宝贵假期，占据先机；必须抓紧平时空闲，巩固提高；必须重视每次考试，查漏补缺.