广播稿写给初三同学的一封信，这应当是我们信守的不是格言的格言，能不能做一个对国家对社会有用的人能不能做，三更灯火五更鸡正是男儿立志时，老师谨把这些珍藏已久的话语作为备战中考的赠言送给你们谢谢。
写给初三同学的话
（广播稿）写给初三同学的一封信
初三的同学们：
你们好！我不知道两年前你们的模样，但我仿佛能感受到两年前你们背着崭新的书包欢蹦乱跳地跨进拉伯中学大门的身影，仿佛还能体会到你们当初的那份喜悦、那份激动与憧憬，在家长的叮咛中，在老师的呵护下，你们一天天成长，个子长高了，男孩帅了，女孩靓了，会思考了，能自理了，懂礼貌了，有修养了，知识多了，水平深了——这一切的一切都成为父母和老师无比的欣喜与满心的希冀。
如今，你们已处于人生的第一个道口，即将迎接生命的第一次庄严挑战，作为老师，我多么希望你们能充满自信地迎接挑战，作出你英明的抉择，步入你人生辉煌的殿堂啊！可是总让老师们放心不下的是在你们中间还有一些同学至今尚未清醒的认识自己，对未来还懵懵懂懂，沉睡在空想与无所事事之中，尚不知道分分秒秒对于距离中考倒计时的份量，还不懂得珍惜这最后与老师相处求知、与同学友爱共进的仅有的百十个日日夜夜，甚至把学习当成一种负担，一种应付式的任务，整日的沉迷于睡觉、躲课、谈情说爱、惹事生非、抽烟喝酒甚至与老师顶撞之中，这一切难道是正处于黄金年华青春岁月的莘莘学子所孜孜以求的吗？又难道是经过了十几年学校教育的文明学生的冲动之举吗？非得中考惨败当头一棒你才会如梦初醒？恐怕待到各自分手之后你早已是悔之晚矣。人生如一列行驶的火车，窗外的风景很美，可尚未到达生命的站点，你又有什么理由不去相信前方的景色会美不胜收？
作为老师，我想对每一位初三同学说，人生能有几回搏？此时不搏何时搏？中考带给我们每一个人的都是机遇与挑战并存的机会，给自己一点压力，它会回报你十倍的动力；给自己一点信心，它会回报你十倍的微笑；给自己一点追求，它会回报你十倍的欣喜。学习，是学生的天职也是我们生活中不可缺失的内容。学习光荣，不学习可耻；学习进步，不学习落后；学习成才，不学习无能。这应当是我们信守的不是格言的格言。同学们，从今天起静下心来，沉入书本，理一理老师发的资料，做一做尘封的练习，每天向老师一个请教，老师会让你享受十倍的自信。“鱼我所欲也，熊掌亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。”把无益于学习的事丢开，亡羊补牢，为时未晚，掌握技能，应对中考，提高水平，考出理想的成绩，是我们每个初三学生的当务之急，明智之举！
作为老师，我还想对每一位同学说，你们每个人都是老师的作品，如果你的分数还不理想，那只是暂时的，我们最关心的不仅仅是你的分数，还有你这一辈子能不能诚实做人，踏实做事。能不能做一个对国家对社会有用的人，能不能做
一个受大家欢迎的人，做一个让父母和老师永远为你欣慰为你高兴甚至为你骄傲的人！
快三年了，母校给予你们的馈赠太多了，然而最珍贵的应该是母校赋予你们的一种乐观的心态，一种积极的精神，一种美好的情感，一种良好的习惯，一种健康的个性，一种真正的人格，一句话，那就是一种做人的基矗
同学们：
寻找一个竞争对手，寻找一个学习帮手。
让读书成为习惯，让学习成为乐趣。
好马不用鞭子抽，响鼓不用重锤敲。
三更灯火五更鸡，正是男儿立志时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。少年不学志难成，一寸光阴不可轻。未觉池塘春草绿，阶前梧叶已秋声。走进来你是拉伯中学的希望，走出去你是拉伯中学的自豪！
老师谨把这些珍藏已久的话语作为备战中考的赠言送给你们,谢谢！！
你们的大朋友：周文学2016年3月19日
写给初三同学的一封信
写给初三同学的一封信
我亲爱的同学们：
你好！面对着一张张刀光剑影的挑战书，你是否已感到了弓弦上的紧张?面对着日益临近的中考，你是否已准备好了博击风浪的翅膀?
十六、七岁是人的一生中最美好、最宝贵的时间，在这花季雨季般的年龄里，我们步入了初三，这里没有初一、初二时的轻松，没有爱不释手的小说和动听的流行歌曲，但你并不会感到寂寞，因为这一年你会因它的充实而快乐。虽然初三是艰辛、忙碌、紧张的一年，但这段时间肯定是我们最难忘的时光，因为这段时光不知将包含我们多少拼搏与付出，多少失败与成功，多少汗水与泪水。
有同学说，我脑子笨，比不上别人，学也不行；也有同学说，我基础差，成绩总上不去，放弃算了；还有同学说，学习多累呀，玩一年算了。不要，千万不要！这不是初三学生所应有的态度，你们朝气蓬勃，充满希望，现在正是你们把握时机，努力学习的黄金时间，面对困难，我们不应放弃。不服输，不低头，不因初三的苦累而懦弱不前，这才是我们所应具备的品格。学习中失败与成功并存，今天的失败是明天成功的动力。更何况现在谁成谁败还不一定，初三一年有很多事是可以改变的，但不变的是你们的勤奋与努力。要记住：笑到最后的才是笑得最美的！
对于同学们学习中的一些问题，谈谈我的一些看法，供同学们参考：
1、学习态度：
有同学说成绩差是因为自己学习方法不对。如果是这样的话，你可以通过自我反思、对比同学、询问老师逐步改正。但提醒同学们，方法并不等于捷径，再好的方法不用功也不行。其实同学们的方法都差不多，差只差在用不用功上，况且即使有好的学习方法，也不可能人人适用。处于第一位的应该是你的态度。只要你态度端正，学习中的一切问题你就应该知道该怎样对待了。如果真要说方法，那只有一种方法是不变的——就是刻苦与努力。
2、基础差问题：
许多同学埋怨自己基础差，二、三科差，甚至科科差。原因都是由于以前没有认真学习造成的。如果你是这样的，那你会怎么办呢？放弃，绝对不行！这是懦夫的行为。你至少应该清楚两点：第一，好与差是相对而言的，人外有人，比你好的有，比你差的也有，何必自己看不起自己呢。更何况，即便你差，也没有差到不可救药的地步，只要你肯学，哪一科也有你能学会的知识。第二，差一些没关系，你可以先把目标放低一些，达到以后再逐步提高，只要你持之以恒，时间长了，你会发现自己的水平提高了很多。同学们，请牢记这句话：昨天的知识
是今天的基础，今天的知识是明天的基础，今天你已经基础差了，难道明天你还让自己基础差吗？
3、时间问题：
上了初三以后，最重要的问题之一就是时间问题，如何抓紧时间，我想至少应从两方面入手：一是上课；二是课余。上课抓紧时间其实就是集中注意力听讲，把课上知识学扎实，尽可能的提高上课效率。这样就可以避免课下再去花不必要的时间去复习课上知识。课余时间包括早上、中午、晚上和自习课，早上背背语文、英语、政治、历史；中午和自习课上写写作业；晚上时间长，除了作业外，还可以对自己差的科目多下点功夫。如果你每天都能抓紧时间，学习任务就能提前完成，不会有连作业都写不完的情况了。总之一句话，中考时间不会变，过一天就少一天，谁挤的时间越多，中考中谁就多一分把握。
4、责任问题：
一些同学对学习态度不端正，也不努力。只想混个初中毕业就算了。这绝对不行。不说以后你干什么都离不开知识，就说责任，人从一出生就是带着责任来到这个世界上的，随着你的逐渐成长，你所肩负的责任也在逐渐增大。你不是一个独立的人，你生活在人们之中，在家里，你要对父母兄妹负责；在学校，你要对老师同学负责；在社会，你要对亲戚朋友负责。更重要的是，你要对自己负责，要对所有关心你，爱护你的人负责。父母的养育之恩你能不管吗？老师的教育之情你能不顾吗？同学情，朋友情，你能都抛之脑后吗？一个有良知的人都该知道，自己的所作所为应该对得起周围的人，想想自己的行为，对吗？同学们，承担起你们该负的责任吧。你们已经长大，不要再让父母老师为你们操心了。
同学们，下面我想和你们谈谈“尊重”这个话题。从字典上我们可以看到，尊重指敬重；重视。人的内心里都渴望得到他人的尊重，但只有尊重他人才能赢得他人的尊重。尊重他人是一种高尚的美德，是个人内在修养的外在表现。尊重他人是一个人的政治思想修养好的表现，是一种文明的社交方式，是顺利开展工作、建立良好的社交关系的基石。
心理学上指出，人的内心里都渴望得到他人的尊重。那么，同学们，怎么才能获得他人的尊重呢？我认为只有自尊和尊重他人才能赢得他人的尊重。
（一）作为中学生自尊体现在哪里？（自尊）
作为学生要做到穿戴整洁、朴素大方。头发干净整齐，男生不留长发；女生提倡短发，长发要扎起，不穿高跟鞋，不穿露背露脐装，不准浓妆艳抹。所有学生均不得烫发、染发，不留怪发，不佩戴首饰，不穿奇装异服。
讲究卫生，养成良好的卫生习惯。不随地吐痰，不乱扔废弃物。
举止文明，不说脏话，不骂人，不打架，不赌博。不涉足未成年人不宜的活
动和场所。
情趣健康，不看色情、凶杀、暴力、封建迷信的书刊、音像制品，不听不唱不健康歌曲，不参加迷信活动。
爱惜名誉，拾金不昧，抵制不良诱惑，不做有损人格的事。
尊敬老师，见面行礼要主动问好，回答老师问话要起立，给老师提意见态度要诚恳。
同学之间互相尊重，团结互助，理解宽容，真诚相待，正常交往，不以大欺小，不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。
使用礼貌用语，讲话注意场合，态度友善，接受或递送物品时要起立并用双手。
诚实守信，言行一致，答应别的事要做到，做不到时要表示歉意，借他人钱物要及时归还。不说慌，不骗人，不弄虚作假，知错就改。
按时到校，不迟到，不早退，不旷课。
上课专心听讲，勤于思考，积极参加讨论，勇于发表见解。
认真预习、复习，主动学习，按时完成作业，考试不作弊。
认真值日，保持教室、校园整洁优美。不在教室和校园内吵闹喧哗。
爱护学校和班级公物，不在黑板、墙壁、课桌、布告栏等处涂改刻画。
（二）尊重老师
首先要在认识上，感情上去尊重老师。
其次，要尊重老师的劳动。课堂上要认真听讲，积极思考，这也是尊重。学习中以进取的心态，严谨的风格，参与活动，完成学习任务也是对老师的尊重，有创新意识，对老师的教学提出建议，同样也是尊重老师的一方面。
老师把所有的知识无私的、毫无保留地教给你们，就是希望看到你们成材、成熟，在知识的高峰上越攀越高。
老师布置的作业，是课堂教学的延续，同样灌注了老师的苦心。你们应该按时、认真、独立地完成各种作业，并且认真体会老师在作业上悉心批改之处，这同样是对教师的一种尊重。试想你按时完成作业。老师怎么会不喜欢你呢？要别人尊重自己，首先要尊重别人。如果你和别人说话，他爱理不理，你会喜欢这个人吗？
第三，要接受老师的教育，在成长过程，有错误是在所难免的，可关键是能否知错就改，如果能，那既表现出我们的宽广胸怀，也表现出对老师的尊重。遗憾的是有些同学知错但不改错，恶意顶撞老师。所有的一切，无一不透露着你的不可理喻，缺乏改错的胸襟和你的无知、愚蠢。因此，我希望每一个同学都能知错就改，接受老师的教育，这同样也是对老师的尊重。
第四，要养成使用礼貌用语，主动向老师问好的习惯。如果你主动说了一句“老师好”，这样不仅反映出你的高尚品格，还增进了师生感情，体现出你文明礼貌的素养。
（三）尊重同学
古人说：“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之”。意思是说：爱护别人的人，别人也总是爱护他；尊敬别人的人，别人也总是尊敬他。
首先，要尊重他人的人格。每个同学都有自尊心和荣誉感，当他的人格得不到别人的尊重时，往往是很伤心、很痛苦的，我们有些同学不大注意这一点，常常用自己的长处去讥笑别人的短处，跟别人说话不分大孝拌嘴专门揭短，开玩笑开过头，侮辱人，给同学起外号，背后议论同学甚至捉弄生理有缺陷的人，这些都是不尊重别人人格的表现，是很不应该的。
在校每天第一次见面要相互问好、离校时互相道别，说声“再见”。这是真诚、礼貌的表示，也是尊重别人的一种必要形式。
与同学相处要真诚待人，不骄傲，特别不要背后传话议论人。未得到同意，不能随便动用别人的东西，借别人的东西一定要告诉同学。阅读同学的书报，不要弄脏、不要撕破、更不要私自带走。同学之间发生矛盾时要多做自我批评，多要求自己，别人有错要耐心帮助，能原谅他人的过失。
在与同学交往时要举止稳重、大方、行为适度。与人谈话，不要先拍拍打打别人或用手指点人家说话。
走路时不要搭着别人肩膀走。在同学面前，特别是在女同学面前不要乱开玩笑，更不能恶作剧。
在与同学交往中还要注重讲礼节。在妨碍别人时要立即改正，并说：“对不起”、“请原谅”；当别人妨碍自己，并表示歉意时要说：“没关系”；当别人给了自己方便和帮助时，要说声：“谢谢”；当帮助别人做好事、受到感谢时要谦逊地回答：“不用谢”，“别客气”；当你需要别人帮助时要用商量的口气说：“请”。
尊重要从“我”做起，强调我首先要尊重别人，才能得到别人的尊重。我们每一个同学都生活在学校这个大家庭中，都要和同学接触，同学之间应该互相尊重，相互关心，互相爱护。
（四）尊重课堂
课堂是学生学习的主阵地，学生通过上课在教师的指导下继承人类宝贵的知识财富，并在此过程中增强各种认知能力。高效率的听课是学生学习成功的关键。
1、培养“必须当堂听懂”的决心
如果在每节课前，都能自觉要求自己“必须当堂听懂”，那么上课的效率一定会大幅度提高。其实有相当一部分同学认为，上课听不懂没关系，反正有书呢，
课下可以再看。抱有这种想法的同学，听课时往往不求甚解，或者稍遇一些听课障碍，就不想听了，结果就造成浪费了上课的宝贵时间，因此每位同学都要有“必须当堂听懂”的决心。这样才能把每节课充分的利用好，当堂掌握所学知识。
2、预习，把课听好的先决条件
要求同学们作好课前的预习。把要在课上讲到的内容预习一遍，不懂的地方先加以标记，以便上课的时候带着问题有针对性、有目的性地去听课，那样听课的效果就会大大改善与提高了。
其实预习还有许多好处！它不仅是学习的重要环节，而且还可以扫除课堂所学知识的障碍，提高听课效果；最重要的是能发展自学能力，减少对老师的依赖，增强独立性；预习可以加强记课堂笔记的针对性，改变学习的被动局面。如果把课前预习坚持下去的话，就已经把听课成功做好一半了！
3、听课时勤思多问
听课时要多动脑筋，学会思考，对问题的思考时，有时候也要敢于把嘴张开。只要是经过自己反复思考的，不论正确与否，都应真正勇敢地讲出来，请老师、同学们帮助评判，对不懂或不理解的问题，也要敢于讲出来，让老师和同学们了解自己的疑问，听听老师和同学是怎样理解和解答这个问题的。
4、让听课的思路与老师接轨
首先在课堂上要时刻听从老师的指挥，该看书时看书，该看黑板时看黑板，一般老师会给你下指令。如果没有指令，在教师板书或讲解时你要抬头看黑板或教师。
其次要注意把握老师的讲课思路，把重点放在跟着老师的讲课思路和思考上。只有积极思考，才有可能集中注意力，才能理解和把握老师的讲解，才能加深记忆。
最后听课思路的进程要与教师讲课的思路进程同步。在上课时如果单纯听老师讲，就很容易疲劳，会不知不觉地走神了。所以，上课时让自己忙起来，要眼，脑，耳，手并用。眼要看着板书，耳要听老师讲，手要随时在所讲的内容旁记下重点，脑要尽量理解所学内容，不理解的地方赶紧用笔记下来。这样，整个人就完全跟随着课堂走，跟着老师走了。
5、作好听课笔记是掌握知识的保障
一位会听课的学生总能把课堂笔记作的非常出色。但有些同学唯恐笔记记得不全面，尽量记下老师讲的一切。这样，由于忙于记录，不能集中注意力，就不易理解和把握老师所讲的内容；而且，由于记录赶不上讲课的速度，还会出现记了上句忘了下句的情况。其结果是既没有记好笔记，又没有听好讲课，而且自己还会感到十分紧张吃力，显得非常被动。因此，满堂课忙于记笔记的方法是不可
取的。要记重点和自己不清楚的内容。
同学们，机不可失，时不我待，初三只有一次，过去了就不可能再回来了。玩是一年，学也是一年，为什么不踏踏实实地拼一回呢？玩，也许你现在会轻松些，可以后呢？你总不能玩一辈子吧。学，可能现在会累一点，但为的是以后自己的前途。孰重孰轻，相信同学们能想明白。不要等到中考过后再后悔，现在就努力吧。不管结果如何，至少你无怨无悔！
同学们，为理想而拼搏的人是幸福的。有梦的人是快乐的。追梦的过程并不是想象中那般简单和轻松，在遭受挫折，面临挑战时，不要灰心气馁，更不要动摇放弃！抬起头来，披着星光，追逐灿烂，只要坚持到底，你就一定会看到风雨后的彩虹！我期待着你们灿烂的笑容！
写给初三和高三的同学
写给初三毕业生
┈━═☆ぷ三年前、谁都不认识谁.
┈━═☆ぷ三年后、谁都了解谁.
┈━═☆ぷ三年、从陌生到熟悉.
┈━═☆ぷ三年、每个人都在这成长了.
┈━═☆ぷ三年、每个人都在这蜕变了.
┈━═☆ぷ三年、把酸甜苦辣都尝遍了.
┈━═☆ぷ三年、把喜怒哀乐都经历了.
┈━═☆ぷ三年、一个看似很漫长的日子就这样度过了.
┈━═☆ぷ三年后偶尔想起三年前的日子，会觉得有点可笑、有点留恋、有点温馨.┈━═☆ぷ三年后偶尔翻起三年前的笔记，会觉得有点熟悉、有点追忆、有点开心.┈━═☆ぷ三年间的一点一滴还未曾忘记.
┈━═☆ぷ三年间的一嚬一笑还印在脑里.
┈━═☆ぷ不曾觉得、就这样过了三年.三年、一点都不漫长.
┈━═☆ぷ三年来、每个人都或多或少的变了.
┈━═☆ぷ每个人都长大了.
┈━═☆ぷ每个人都懂事了.
┈━═☆ぷ三年、一个看似漫长却并不漫长的日子就这样过去了
┈━═☆ぷ时间风干了写满字迹的试卷，却没有风干那些单纯的记忆。
┈━═☆ぷ今年六月的时候我们都将离开初三。
┈━═☆ぷ一直我们习惯了在天朦胧的时候起床，
┈━═☆ぷ习惯了带着惺松的睡眼洗脸、刷牙、习惯了懒懒地
┈━═☆ぷ边走着边咒骂着可恶的教育制度并计算着距离星期天的时间。
┈━═☆ぷ走到教室本该晨读的，却在老师查过人后，偷偷吃早餐……
┈━═☆ぷ课上满脑子的睡意直想让自己在铃声响起的那一刻睡去......
┈━═☆ぷ看看课程表，语文，数学、英语、物理，化学;就是没有自己喜欢的体育、计划着在语文课看会小说、计划着在英语课上可以不听老师的话美美的大睡一觉;
┈━═☆ぷ我们都还在初三。。。
┈━═☆ぷ喜欢在桌上写满自己的青春誓言
┈━═☆ぷ喜欢在墙上写下自己的无奈
┈━═☆ぷ喜欢在下课铃声响起的那一刻悄然睡去
┈━═☆ぷ喜欢看看自己好久没看的杂志、报纸、小说
┈━═☆ぷ喜欢站在阳台上望着楼下走过的男生，女生，并大肆的点评一番
┈━═☆ぷ喜欢一群朋友在一起起轰一番，发泄一下自己青春的无奈
┈━═☆ぷ喜欢
在教室的后排小声的讨论着
┈━═☆ぷ喜欢在阴暗的楼道和自己喜欢的那个他来个刻意的不期而遇
┈━═☆ぷ我们都还在初三。。。
┈━═☆ぷ害怕着每一次的考试，却又期待着每一次考试，
┈━═☆ぷ害怕成绩的宣布，却又期待着成绩的宣布，
┈━═☆ぷ假装不关心自己的成绩，却在没人的时候把排名看了一遍又一遍，┈━═☆ぷ然后默默的走开…心想下次考试如果再不进步，我就不再努力了。┈━═☆ぷ可自己不管进步退步，努力的汗水却从来没有停止流过;
┈━═☆ぷ我们都还在初三。。。
┈━═☆ぷ习惯了早上6点多起床，习惯了闭着眼睛刷牙，
写给初三毕业生
┈━═☆ぷ习惯了中午吃食堂不太好吃的饭，
┈━═☆ぷ习惯了上课疯狂的干这与学习无关的事，还得时刻警惕后门窗户出现的班主任的丑恶嘴脸，
┈━═☆ぷ与此同时，大家几乎都条件反射般的熟练到将书箱的杂志小说推进去，笔直的做好，假模假式的拿着写不出字的笔，认真看着黑板，脑子里在盘算着班主任走了没有？没然后片刻寂静后，停到后排的喧闹声，是的，警报解除.....
┈━═☆ぷ一转眼我们就离别了初三的苦日子，一切的习惯变得那么的不习惯。
┈━═☆ぷ以为自己的青春在初三结束的那一刻得到释放，以为自己迎来了人生的又一春。
┈━═☆ぷ可我们也许常常想起初三的日子，
┈━═☆ぷ即将离开、、却
┈━═☆ぷ想回到教室看看自己留下的汗渍，
┈━═☆ぷ想回到教室看看写满作业的黑板，
┈━═☆ぷ想回去看看我们后墙的倒计时板报；
┈━═☆ぷ想见见一起从黑色六月走过的朋友们，
┈━═☆ぷ想见见上课不忍心将你从睡梦中吵醒的同桌，
┈━═☆ぷ想见见那充满我们欢声笑语的校园……
┈━═☆ぷ回想起初中生活的日子，总是有种想流泪的冲动，逝去的初三岁月，永远是我们心中关于青春的最美好回忆。
┈━═☆ぷ初中，想想不免有些苦涩，苦涩的不是经历那几年的生活，而是不再拥有那样的生活。曾经的同学，曾经的老师，曾经的校园都已渐渐远去，仅留下那份不太完美的记忆。┈━═☆ぷ有时真的好怀念，真的很想你们。不知远方的你们，还好吗？
┈━═☆ぷ你有没有想过会有这么一天，当你推开教室门，看到的不再是嬉戏的好友，聊天或睡觉玩手机的那些兄弟姐妹，那些你喜欢或者讨厌的老师们，而是一间空旷的，毫无生机的放满桌椅却落满尘埃的教室。桌子还在原位，黑板上还有一道未来得及算出的数学题，还有那已经是零的大大的倒计时，窗帘还是熟悉的颜色，可是那些记忆里永远不会忘记的身影，已经消失不见了。伸出手想抓住那逝去的时光，可是，握住的只有自己的手而已。┈━═☆ぷ毕业之后我们
┈━═☆ぷ再也不会定上好几个闹钟催促自己起床.
┈━═☆ぷ再也不会背着沉重的书包一路小跑的上学去了.
┈━═☆ぷ再也不会担心迟到罚做值日.
┈━═☆ぷ再也不会提着大兜小兜的各种早饭睡眼惺忪的卡着点进班了.
┈━═☆ぷ再也不会明明在看小说却用很厚的一摞书挡住假装学习.
┈━═☆ぷ再也不用担心玩手机的时候被老师发现.
┈━═☆ぷ再也不会因为想要听歌但是怕老师收走耳机而假装睡觉.
┈━═☆ぷ再也不会抱怨课间做操了.
┈━═☆ぷ再也不会时时刻刻计算着下课.
┈━═☆ぷ再也不会期盼停电或者种种原因然后学校放假.
┈━═☆ぷ再也不会背地里给老师起外号却洋洋自得.
┈━═☆ぷ再也不会望着一堆的卷子发愁.
┈━═☆ぷ再也不会期望着能多加几节体育课.
┈━═☆ぷ再也不会因为迟到怕扣分而蹲守在学校大门口等待.
┈━═☆ぷ再也不会趁同学不备偷拍恶搞了.
┈━═☆ぷ再也不会担心头发不合格而被逼着到学校门口的理发店修理.
┈━═☆ぷ再也不会怕忘带胸卡而惴惴不安.
┈━═☆ぷ再也不会有人喊那些自己熟悉或者讨厌的外号.
┈━═☆ぷ再也不会有人恶作剧的拍你一下然后假装只是路过.
┈━═☆ぷ再也不会有人打你屁股一下然后说打你脸.
┈━═☆ぷ再也不会有人和你一起因为一点小事却非要争个对错.
┈━═☆ぷ再也不会有人下课非拉着你去厕所.
┈━═☆ぷ再也不会有人在你玩手机的时侯帮你望风却时不时吓吓你.
┈━═☆ぷ再也不会有人对你胡乱起哄了.
┈━═☆ぷ再也不会有人考试前千方百计的央求你短信联系.
┈━═☆ぷ再也不会有人骗你说老师叫┈━═☆ぷ默守从前，守不住之岁月，断不了的思愁想念。
┈━═☆ぷ又是一个分离的时期了，只是今年的分离，却只有悲伤。直到离开一个地方，听着同学们临别的一句保重，听着兄弟们临别的无奈，我才知道，所有的一切，能留给我的，只有悲伤。
┈━═☆ぷ从很久以前我就不是一个阳光下的孩子了，生活中缺少太多灿烂的阳光，阴霾的世界中，我形影单只地穿梭在大街小巷，倔强的在凛冽的风中生长，颓靡的季节，腐烂的生活……但是，在初中这个必经的求学之道中：我认识了我想认识的朋友、结识了我理想的兄弟；知道了什么叫感情、什么叫义气......
┈━═☆ぷ对于生活我是个无所畏惧的人，因为不知道有什么东西可以害怕失去，或者有什么东西极力想要得到，或许，曾经有过。人总是逃不掉命运的捉弄！我想，有些事情是可以遗忘的，有些事情是可以纪念的，有些事情一直无能为力，眼看它腐烂。面对获得一些朋友、同学，和一群家人般的兄弟，我必然是感到高兴万分，但是对于必定的离别实在是无奈。┈━═☆ぷ对于我来说，走过，遇见，不遗忘，才是最好的结果。曾经看到这样一句话：“很多我们认为一辈子不会忘记的东西，就在我们念念不忘的日子里，被我们遗忘。”在这一瞬间我否定了这一句话，在初中时期所认识的这帮家人般的兄弟、亲人般的同学我是绝对不会忘记的！在这悲伤的离别之际我只是想说：倘若没有好的结局，好的开头，也已不错。┈━═☆ぷ其实我想表达什么，我也说不上来，可能我只是怀念我的兄弟，怀念和我一起度过平凡或不平凡生活的兄弟。
┈━═☆兄弟们，我们兄弟也，不是家人，胜似家人......因为你们我开心过，因为你们我骄傲过！在初中这三年的时间里，我们就向一家人一样。有好吃的东西一起分享，有难一起扛！如果可以的话，我希望延续这段兄弟情永远至永远...
┈━═☆ぷ已经是初三了，有时真的觉得我们的感情越来越淡了！有些时候，我很难找到初二时候一起嘻嘻哈哈的笑声，一起吵吵闹闹的霹雳声。不管怎么说，初中这段时间是我人生中的一个快乐的波折，这个波折引导我走向社会、走向光明！
┈━═☆ぷ各位在学校认识的朋友们、班里的全体们还有我最在乎的朋友们，当然也少不了曾经教导过我们的良师们......离离别的日子已不多，就让我们用剩下的日子尽情的玩，过一个欢快的离别前夕吧。
┈━═☆ぷ献给那段我永远不能忘记也无法重来的岁月。献给那些即将离开我生活的同学，朋友兄弟。虽然还有机会再见面，虽然我们间隔的并不远，虽然可以虚拟性的聊聊天，但我们都很少袒露彼此的心声，使思念再次敲碎我们还未成熟的心灵......美好的回忆依然浮现在我的脑海中，与同学们度过的美好时光被岁月永远深深地刻在心上！
┈━═☆ぷ我们都有自己的理想，不可能永远停留在初三...
┈━═☆ぷ六月，离别。有些人，或许永远都不会再见了，一别即永别。
┈━═☆ぷ告别了那些三年或许没有说过一句话却依然清晰的记得的陌生的同学.
┈━═☆ぷ告别了那些喜欢或者很讨厌的老师.
┈━═☆ぷ告别了那些明明彼此伤害过却都不愿低头的曾经的朋友.
┈━═☆ぷ告别了那些虽然喜欢却最终分别的青涩的爱恋.
┈━═☆ぷ告别了那些陪伴了我们好久的桌椅.
┈━═☆ぷ告别那些永远也不愿分开的好兄弟.
┈━═☆ぷ告别了那些或许很讨厌一刻也不想再见的人.
┈━═☆ぷ告别了那些从没有过接触却莫名反感的人.
┈━═☆ぷ告别了初中，从此咫尺，天涯.
┈━═☆ぷ有些人永远都不会忘记，只是会一起埋在记忆的角落，在一个阳光明媚的午后，独自回味，一定会充满阳光的味道。
┈━═☆ぷ我们始终都会发现：曾经执着的不肯放手的单恋有多天真，曾经讨厌的甚至是憎恶的人却并没有得罪过自己，曾经因为所谓的面子而不肯低头错过的朋友有多遗憾，曾经厌烦至极的外号有多可爱与亲切，曾经以为永远也不会忘记的人不知道在什么时候也已经淡了，曾经那么不喜欢的老师其实也是为了自己好。
┈━═☆ぷ一切都会释然，因为时间，也因为距离。
┈━═☆ぷ或许会有那么一天，我们会相约再聚。
┈━═☆ぷ或许那时我们都有了自己的一切，有了或满意或失望的工作，不得不为了生计而四处奔波。
┈━═☆ぷ或许那时的老师已经不再年轻美丽，已经有了掩盖不住的白发。
┈━═☆ぷ或许我们已经记不清彼此的模样。
┈━═☆ぷ或许有些人也已经因为种种原因永远都不会再见。
┈━═☆ぷ或许我们都变了，不再年少轻狂，已经略见圆滑。
┈━═☆ぷ可是我相信，不管有多少个或许，都不会阻碍我们重逢的惊喜，都无法割舍我们那份最真的同窗友情。
┈━═☆ぷ转眼六月，告别，欢送，亦或是悲伤，珍惜眼前，每一个朋友，都是一生不能割舍的情分。
卍ぷ最后我希望：初中的一切渐行渐远，杜绝初中的一切渐浓渐淡……
卍ぷ如若再见，也许又是段时光的轮回，时间的距离，依然不变的是真情。
卍ぷ如若再见，也许苍老了我少女般的等待，落在手心的花瓣，也不会慢慢枯萎。卍ぷ如若再见，也许我依然在原地傻傻的跟你们开着各类的玩笑。
卍ぷ如若再见，我会用我最淳朴的心怀将你们永记于心。
卍ぷ如若再见...
卍ぷ如果时间划过的时候，我一定要回首，那么，能不能，让我华丽的转身，在轮回里，与回忆里的初中生生死死，不离不弃。繁花般的情愫嵌入指纹里，带着绝裂的美，那花语背后的情伤，刻骨铭心。
卍ぷ昨日如梦，初中、真实和虚幻并存，美丽中带着忧伤，而今将梦醒。
卍ぷ昨日如烟，初中、漂渺不着痕迹，无处不在却又无迹可寻，而今将随风而散。
卍ぷ昨日如歌，初中、唱响我生命中最美的乐章，奏起我一生最难忘却的旋律，而今，我放任歌声渐行渐远。那如梦、如烟、如歌的往事啊，丝丝缕缕，我要如何将你理清？我又要如何才能将你尘封而不忘怀？
卍ぷ从今我们将成永恒……
以前每当看见流星划过我就不禁的对着天空说：放假、放假、放假~！
现在终于快等到这一天了，但心里不怎么的高兴!!!
突然有种想哭的感觉，不经意我们都在长大。
以后的日子聚少离多了……想想曾经的我们，那么多青春年少，那么多快乐时光。现在都一去不复返人生难得有几个如此知己遇见你们是我一辈子的幸福无论今后我们身在哪个角落我们的心永远在一起让我们向天空大声呐喊：初中的老同学，你们永远是我的好伙伴！珍惜、你懂得！（一）曾经一起上课，曾经一起逃课，曾经一起吃饭，曾经一起打水，曾经一起挨批评，曾经一起受罚，曾经一起谈天说地，曾经挤在一张床上看电影，曾经抢着吃一碗泡面，曾经……（二）从陌生到熟悉，相识相知，回忆往昔，恰同学年少，一起走过蹉跎岁月，我们癫狂过，我们失落过，我们吵闹过，我们感动过，但，我们却不曾后悔过！燕子划过天际，沙漏被一次次的翻转，诠释着我们天长地久的友谊…（三）新的环境，新的朋友，唯一不变的，是我们对彼此的祝福，常常和别人提起你们，总会被问道，你们为什么会那么的好，突然间，不知道该怎么回答！
或许一起消磨了对方太多的时间，
或许摸爬滚打的时间久了，
久别重逢，
总会有说不完的事儿，
现实，理想，感情，生活，未来…
那人，那事儿…
忘记了时间，
不知疲倦，
或许正是这漫无边际地扯淡，
造就了我们令人羡慕的默契吧…
（四）
总是在怀念，
怀念那混乱的一切，
伴着音符在心里随处地飘，
现实，
却只剩下一阵酸楚，
只好无奈的苦笑！
无论我身在何处，
你们都在我身边，
深信你们同样想念我，
相信有一天我们还能再相聚…
（五）
很高兴，一路上，
我们的默契那么长，
穿过风，又绕个湾，
心还恋着…
（六）
深夜难眠，
想起了那年学校…
想起了那间教室…
想起了那间宿舍…
想起了那群人儿…
想起了那些事儿…
勾起了我人生中最青涩的记忆…
我的草样年华…
进入倒计时...
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毕业那天我们都不许哭：
回首三年来，一次次欢笑，一次次泪水，一次次感动，却挡不住毕业的脚步。时间，你可以再走慢些吗？
有人说：哭泣，不是为了离别，而是为了纪念，纪念我们在一起的两年时光。但是，先说好了，毕业那天，我们谁也不准哭。因为你们的表情会让人难受，眼泪也无法让人承受，只会让我们更加心痛，更加不舍…
毕业那天，我们说好不能哭。
三年前，我们带着稚气未脱的面容踏进这所学校；三年中，那些陌生的面孔，走进我们的生命，成为我们的朋友；三年后，然后又都散落天涯…
毕业那天，我们说好不能哭。
步入社会，我们还会记得彼此吗？还会记得，生日的时候，全班同学给你唱《生日快乐》吗？还会记得，生病的时候，同学给你倒的热水吗？还会记得，冬天冷的时候，同桌给你衣服穿吗…
毕业那天，我们说好不能哭。
男生们，多年以后，你们还会记得那些在你上铺睡过的好兄弟吗？还会记得，在你失恋的时候，陪你买醉，等你醉得一塌糊涂后，帮你善后得好哥们吗？还会记得，在你被人欺负后，二话不说，抄起家伙跟你出去报仇的兄弟吗？
毕业那天，我们说好不哭哦。
女生们，多年以后，你们还会记得那些同宿舍的好姐妹吗？还会记得，当你心里难受，躲在被子里偷偷哭泣的时候，那个钻进你被子里，抱着你，给你依靠的姐妹吗？还会记得，那个跟你一起讨论八挂，共穿衣服的姐妹吗？
看着计数牌上的数字一天天的减少，心里也感觉怅然若失…
以前，我以为毕业没什么，分别也无所谓，现在科技这么发达，还怕联系不到吗？可是，分别多年后，再相遇，我想时间已经造成了隔阂了吧，还能像现在这样无忧无虑的打闹、嬉戏吗？
6月毕业季，好像不适合谈伤感，只希望，大家都别哭，给彼此一个灿烂的笑脸，留做纪念，然后，转身，把所有的留恋和伤感，留给烈日来烘干…
毕业那天，我们谁都不准哭，都要高高兴兴的离开啊！