究在人力物力财力上重点保证，此次课题开题对我校的教科研发展具有重大意义，祝愿各位专家领导身体健康工作顺利，我们会继续努力推广已取得的成果争取更大的进步。
课题开题仪式欢迎词
欢迎辞
课题开题工作会上的讲话
三元区白沙小学校长黄明全
尊敬的各位领导、各位专家：
下午好！
首先感谢你们在百忙之中莅临我们学校指导工作！各位领导、专家的到来，充分体现了你们对我校科研工作的关心和支持。你们的到来对我们来说不仅是一种荣耀，更是一种激励，一种动力。在此，我谨代表白沙小学的所有老师对各位专家的到来表示最热烈的欢迎和衷心的感谢。
近年来，我校认真落实“科研兴校、科研强校”的发展战略，十分重视科研工作，紧紧围绕“校校有课题，人人有科研”的总体目标，坚持以教学为中心，以科研为主导，不断提升科研地位，不断深化教学改革，探索全新的科研模式。因为我们深刻认识到教育科研是我们探索和认识教育规律的有效途径，是促进教育科学化、推动教育理论化的重要手段，是提高教育教学质量的有力措施，是提升教师专业水平的最佳平台，因而，我校在过去的一年中，因科研的引领而取得了优秀的成绩，学校荣获三明市文明学校、福建省关爱农民工示范学校；学校被授予福建省德育工作先进学校等称号。
今天，我们举办课题开题报告会，一方面是启动课题的研究，同时向专家领们报告课题的情况，更重要的是想向各位专家领导讨教，对我校的课题给予指点。
开题论证是课题正式启动的标志，是课题研究必不可少的环节，它是鉴别课题研究的价值所在。为了保证课题研究工作的顺利进行，提高课题研究的意义，我们学校进行了明确的分工，确定责任人，要求领导带着教师干，组长做给教师看，形成了良好的科研氛围。区级科研课题《小学生音乐课堂中器乐教学的研究》酝酿于2016年，成型与2016年10月，期间教师们做了大量的前期工作，调查研究，走访摸底等。充分利用学校资源，扎实研究。
各位专家、各位领导，作为学校校长，我一定鼎力支持课题的研
究，在人力物力财力上重点保证。我们也相信，在各位专家领导的大力支持和帮助下，在我校课题组老师的共同努力下，一定能对今天开题的这个课题认真研究，大胆探索，勇于实践，并取得满意的成果。
此次课题开题，对我校的科研发展具有重大意义。我们虽然做了不少工作，也取得了一定的成绩，肯定存在许多不足，谨请各位专家指教。我们将倍加珍惜这次难得的机会，希望各位专家对我校的教科研工作多提宝贵意见。我们会继续努力，不断进步，争取达到一个新的台阶。
最后，衷心祝愿本次会议取得圆满成功！祝各位领导、专家身体健康、工作顺利！
谢谢！
2016年1月17日
课题开题仪式欢迎词
课题开题仪式欢迎词
佛坪县栗子坝小学龚维成
尊敬的各位专家、各位领导：
上午好！各位领导、专家在百忙之中莅临我校，参与我校的县级课题《探索山区小学体育课堂教学弊端及改进措施》的开题仪式，这充分体现了领导对我校教科研工作的关心和支持。在此，我谨代表我校所有师生对各位专家、领导的到来，表示最热烈的欢迎和衷心的感谢。
教育科研是我们探索和认识教育规律的有效途径，是促进教育科学化、推动教育理论化的重要手段，是提高教育教学质量的有力措施。但近年来，由于我校师资力量过于薄弱，致使我校的教学研讨活动一直处在一个粗浅的层面，实质性的研讨很少，致使教育质量低下，本次活动将引领我校的教研走向深入，对提升我校教师的科研能力，提高我校教育质量，将起到重要的作用。
今天莅临我校的各位领导，都是在教育教学科研方面具有深厚造诣的专家。此次课题开题，对我校的教科研发展具有重大意义。虽然我们前期做了不少工作，也取得了一定的成绩，但肯定还存在许多不足，在此敬请各位领导专家指教，我们将倍加珍惜这次难得的机会，给我们工作注入新的动力。我们会继续努力，推广已取得的成果，争取更大的进步。
最后祝愿我校县级课题《探索山区小学体育课堂教学弊端及改进措施》开题报告会获得圆满成功。祝愿各位专家、领导身体健康、工作顺利！
谢谢大家！
二0一四年五月八日
课题开题仪式欢迎词
课题开题仪式欢迎词
向林中心校卢蔺
尊敬的各位专家、各位领导：
上午好！首先感谢你们在百忙之中莅临向林中心校，参与我校的市级课题《网络环境下学校教研模式的研究》的开题仪式，这充分体现了领导对我校教科研工作的关心和支持。各位专家的到来，不仅是对我校教科研工作的检查，也为我校提供一次学习的机会。在此，我谨代表向林中心校的所有师生对各位专家、领导的到来，表示最热烈的欢迎和衷心的感谢。
近年来，我校认真落实教育优先发展战略，十分重视教科研工作，紧紧围绕“科研兴校、科研强校”的总体目标，始终把培养人才作为根本任务，坚持以教学为中心，提升科研地位，不断深化教学改革，积极探索新的教科研模式。
教育科研是我们探索和认识教育规律的有效途径，是促进教育科学化、推动教育理论化的重要手段，是提高教育教学质量的有力措施。我校的教研体系日趋完善。2006年，我校的课题《贫困山区问题儿童心理障碍归因分析及策略研究》在市级立项开展研究，打破了我校教育科研“0”的记录，2016年顺利结题，2016年该课题在叙永县普教教学成果评审中获得县政府二等奖；2016年，我校的教育科研进入了蓬勃发展的可喜局面，我校申报的三个课题均在县教研室立项成功，2016年3月，叙永县普教科研工作会顺利在我校召开，我校的教科研工作得到了县主管部门的高度肯定。
教科研工作不断推动我校的跨越式发展。2006年以前，我校在县教育局的督导评估中，排名在25个乡镇的倒数；随着我校教科研工作向实质性
开展，我校的办学水平大大提升，教学质量不断提高，2016年，我乡的教学成绩在全县25个乡镇中名列第六名，一大批教师和学生在全县各类赛课和竞赛中获奖，学校的发展也获得了教育主管部门和社会各界的认可。
这些成就的取得，也更加坚定了我们“科研兴校、科研强校”的信心和决心，为此，学校领导高度重视课题申报、研究工作。在课题研究中，学校的主要领导进行了分工协作，带着教师干，做给教师看，起到表率的作用。通过集思广益，从实际出发，立足实效开展科研；通过“请进来、走出去”，开拓教师视野，提升教师们的科研能力，力争做到方向明、路子清，使我们的教科研工作逐步走向规范化、程序化、科学化。
今天莅临我校的各位领导，都是在教育教学科研方面具有深厚学术造诣的专家。此次课题开题，对我校的教科研发展具有重大意义。我们虽然做了不少工作，也取得了一定的成绩，但肯定还存在许多不足，在此敬请各位领导专家指教，我们将倍加珍惜这次难得的机会，给我们工作注入新的动力。各位专家，希望你们对我校的教科研工作多提宝贵意见。我们会继续努力，推广已取得的成果，争取更大的进步。
最后祝愿我校市级立项课题《网络环境下学校教研模式的研究》开题报告会获得圆满成功。祝愿各位专家、领导身体健康、工作顺利！
谢谢大家！
二0一三年三月十五日