本人在思想认识业务知识和专业技能方面都有了很大的提高，平时勤俭朴素谦虚谨慎孝敬父母乐于助人爱护，在学习时以独立思考作为自己的座右铭，我一直坚信只要有恒心铁棒就能磨成。
会计函授自我鉴定
会计函授自我鉴定
转眼间，三年的函授生涯即将结束。在历史长河中，三年可谓一瞬，但记忆即是犹新，函授站管理层的敦厚儒雅，教师的敬业渊博，同学的团结友善，都留下长久的温馨。
自上世纪在xx税务学校就读税务专业时，虽然只是短短两年，在会计实务上，我下了苦功，发誓要成为一名查帐能手，然而，工作后，长期从事税务管理工作，与税务稽查毫不相干，一晃数年，会计实务荒费不少，再加上会计制度和税法的变化，近年来，每每有企业会计前来咨询业务时，捉襟见肘，深感自已落伍了。XX年考入江苏大学天台函授站，有幸重新系统化地学习会计知识，这可能是我一生之中最后的正规受教育机会了，我告诉自已不可敷衍混日子，应该实实在在学些东西。虽然只是双休日面授，平时都以函授为主，但我仍然时刻感受到站领导的细致关怀、授业教师的不倦教悔和同学们的无私友爱。这一切都使我汗颜，深恐龙自已做得不够多，学得不够好，有负师长亲友的殷殷期待。
总体上讲，感觉三年的xx大学函授生活，不敢说学有所成，也算是学有所得吧。
2.当炎热与时光一同退去，我们即将告别三年的大学学校生活。
一直以来坚持着人活到老学到老的学习理念，我于xx-x年通过成人高考考入广州城市职业学院。在这三年当中，我积极参加政治学习，关心国家大事，拥护党的各项方针政策。遵守校纪校规，尊敬师长，团结同学，政治上要求进步;学习目的明确，态度端正，争做一个有高尚思想品德的公民。
大学对于我们这群接受成人教育的大学生来说有着更深刻的含义，通过社会的实践和自我的发现，大学对于我们来说更多的是对知识的渴望与需求，所以在学习上我热爱自己的专业，学习认真刻苦，要求自己在专业知识和各项技
能上全面发展，对学习一丝不苟，认真完成学校规定的学习任务且取得优良成绩。作为学生干部，我时刻严格要求自己，有强烈的集体荣誉感和工作责任心，对班委工作认真负责，关心同学，热爱集体。
三年的大学校园生活给我的人生赋予无限的亮点。使自己的知识水平、思想境界、工作能力等方面都迈上了一个新的台阶。在这即将告别美好大学生活、踏上社会征途的时候，我将以饱满的热情、坚定的信心、高度的责任感去迎接新的挑战，攀登新的高峰。
会计专业函授毕业生自我鉴定
函授会计毕业自我鉴定[两例]
1.有广泛爱好的我特别擅长于排版及网页美工和多媒体的制作，就任本班组织委员的同时
也加入了校学生会宣传部。对工作热情、任劳任怨，和部内成员团结一致，一年间我由部委
升为部长。在任部长期间注重配合学校、学生会其它部门，出色的完成各项宣传工作，促使
学校的各种运作更顺利的同时行。学校的各种活动都热情的参加，在xx-xx年至xx-xx年间获校文娱比赛及知识问答比赛
等一等奖。大胆创新对校报版面进行改革,使得校报的受视率提高到一个层次。学校的各种活
动都热情的参加，在xx-xx年xx月获校演讲比赛一等奖。身为学生的我在修好学业的同时也注重于对社会的实践。本着学以致用，实践结合理论
发挥xx-xx年暑假我以熟练的计算机技术应聘入揭阳市凌先电脑公司技术部任技术员兼培训
部教师。技术员兼培训部教师。xx-xx年暑假我在惠东县亿鹏印刷公司学习名片和小型广告、
商标设计，自身对这方面有坚实基础和浓厚兴趣的我用一周时间就熟练了各样设计软件，之
后做出了大量出色的设计方案，得到同学及老师的一致好评。本人具有积极向上的生活态度和广泛的兴趣爱好，对工作责
任心强、勤恳踏实，有较强的组织、宣传能力，有一定的艺术细胞和创意，注重团队合作精
神和集体观念。2.两年的函授大专学习生活就要结束了，通过两年的函授学习和社会实践是我不断的挑战
自我、充实自己的一个过程。本人在思想认识、业务知识和专业技能方面都有了很大的提高。
毕业之即，对自已两年来的学习和生活作一个总结和鉴定。
一、思想政治方面，本人注重政治理论学习，能自觉与党中央保持高度一致;尊重领导，团结同志，热爱本职，作风严
谨，为人正派，热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党，忠心拥护党和国家的重大方针、
政策。平时关心国家大事，总是尽力去做有益于国家、社会的事。
二、学习方面，自参加xx中央广播电视大学旅游管理专业大专高教自考学习以来，本人
能能按照学校的有关规定，利用业余时间自学各门课程，积极参加集中面授和串讲，按时完
成各项作业。通过两年学习，现已认真完成了《酒店管理》、《旅游管理》等xx门课程的学习，
掌握了所学知识，并通过了所学课程考核。
三、业务方面，为适应社会发展的需求，我认真学习专业知识，对本专业一丝不苟，由
于所学的是旅游管理专业，也是我现在所从事的事业，因此非常努力刻苦。除了理论学习之
外，还把学到的理论知识用到我现在的工作中来，我的实践能力也得到非常大的提高。再有
就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考。在学习时，以“独立思考”作为自己的座右铭，
时刻不忘警戒。做什么都勤于思考，遇有不懂的地方就请教老师。随着学习的进步，我不止
是学到了专业知识，我的心智也有了一个质的飞跃。我一直坚信：只要有恒心铁棒就能磨成
针。为适应社会发展的需求，为了提高我的业务能力，我认真运用我所学习的各种专业知识，
发挥自己的特长;挖掘自身的潜力，结合我工作时所操作的旅游团队，为我解决了很多实际操
作中的困难。从而逐步提高了自己的学习能力和分析处理问题的能力以及一定的协调组织和
管理能力。通过两年的学习，自身得到了一个很好的锻炼和提高，在今后的工作中我还要继续努力，
不断提高和完善自己。面对现在，我努力拼搏;面对将来，我期待更多的挑战。战胜困难，抓
住每一个机遇，相信自己一定会演绎出精彩的一幕。篇二：函授本科会计自我鉴定
本人自2016年通过成人高考，就读会计(本科)专业以来，一直以严谨的态度和积极的热
情投入到学习、工作中，经过三年来良师的精心指导和自己的刻苦努力，顺利完成了学业。思想上，我力求上进，关心时事，拥护党和国家的方针政策，不断加强自己的理论修养，
以提高自己的思想觉悟和政治素质，在党组织的帮助和自己的努力下，光荣的成为了一名共
产党员。
学习上，我已圆满的完成了学院规定的课程，通过扎实学习《基础会计学》、《成本会计》、
《财务会计》、《管理会计》等各门课程，我系统地掌握了本专业所必需的基本理论、基本知
识、技能和方法，在此基础上，结合专业特点及工作实际，加强了会计、计算机应用能力的
锻炼，能运用会计电算化软件、用友软件，并能熟练office系列办公软件（如word、excel），
为更好地从事财务工作，提高工作效率及质量打下了坚实的基矗班级工作上，担任班长职务，认真负责并组织学院安排的各项班级任务，与同学们相处
融洽，积极参加学院、系、班级组织的各项活动外，丰富校园生活，不断锻炼自我。生活上，我崇尚质朴的生活,并养成良好的生活习惯和正派的作风，此外,对时间观念性
十分重视，平易近人，利用业余时间积极参加社会实践活动，如参加浈江区福利院献爱心活
动，徒步丹霞等，从而不断的锻炼自己，充实校园生活。通过三年财务会计专业的学习，我不仅在思想境界、知识结构和业务水平方面得到了极
大的提高，而且培养了我一定的自学能力、创新能力和团体合作精神,我将会以饱满的热情、
坚定的信心、更好地将所学知识运用到工作中，发挥财务会计在经营管理中的积极作用，为
企业健康、快速发展作贡献。篇三：函授毕业生自我鉴定函授毕业生自我鉴定（一）浙师大函授毕业自我鉴定通过三年的本科函授学习，本人在思想认识，业务知识，专业技能等方面都有较大的提
高。现概括如下：
（一）思想认识：本人在函授期间，能认真学习学院开设的《马克思主义文艺理论》、《西
方文论》、《中国古代文论》、《语言学概论》、《美学》等课程，对各种文学理论和语言学理论
有较系统的了解和把握，对文学作品的认识有了一定的广度和深度，弥补了以往在宏观把握
上的不足，拓展了在微观审视上的优势，提升了自身处理语文教材的能力。特别值的一提的
是：通过对美学理论的学习，认识到语文教材和课文都蕴含审美因素，课堂教学过程更蕴含
审美因素，语文教学是一门遗憾的艺术。作为一个教师，作为一个在新课程背景下的现代语
文教师，应尽己所能，最大限度地挖掘教材、课文、教学过程的审美因素，对学生进行审美
教育，提高学生的审美能力，把学生塑造成具有一定美学审判能力的现代合格公民。
（二）业务知识：三年的函授学习，虽然面授时间短，平时教学任务繁重，没有很多的
时间作深入的思考，但觉得还是有较大的收获：特别是通过对《现代汉语》、《古代汉语》、《现
代文学》、《古代文学》《儿童文学》等的学习，使本人在过去的基础上，有一个较完整的框架
把握，对以前在专科阶段学习的知识有个反刍的机会，对知识有进一步的理解，自身素质有
进一步的提高。实话实说，虽然很多知识在课堂上用不着，但作为一个教师，一个新课程背景下的教师，你要倒给学生一杯
水，你自己必须有好几桶水，而且必须是活水。这些知识使本人高屋建瓴，提升了对教材的
宏观把握和微观处理的整合能力。
（三）专业技能：教学是一门科学，更是一门艺术，语文教学更是一门科学和艺术结合
的遗憾艺术，语文教师的专业技能涉及到林林总总，方方面面，有教材的处理技能，问题设
计技能，授课技能等，不用说其他，单是课堂教学技能就令人目不暇接，疲于应付，什么导
入技能，过渡技能，提问技能，结课技能，板书技能等。函授学习对我影响最深的是课文教
学主问题的设计和问题的分解及坡度设计；如何有效地引导学生进行小组合作探究。较之过
去有较大的提高。
（四）存在的问题：三年的函授，实质上面授只有三个月左右。虽然授课教师备课授课
认真负责，但因为时间段，教学走过场，考试也走过场，学员真正学到的东西很少。大部分
只能靠学员本人在教学实践中领悟、提升。另外一些新课程背景下教师急需解决的问题得不
到解决：如现代教学媒体的知识应用，语文教学课件的制作和应用，新课程背景下教师角色
的转换，教学策略的变化，师生间的交流沟通，小组合作探究的规范操作等无法得到学习和
进修，这可能是现代高等教育与初等教育相脱钩的弊端。这是广大教师继续学习最盼望得到
解决的，但总也得不到解决。也许这只是我的一个梦想。也是本人存在的问题。函授毕业生自我鉴定（二）为了提高自己的业务水平和能力，我参加了2005年的成人高考，考取了曲阜师范大学的
汉语言文学专业，于是开始了三年的学习。通过学习，本人各方面都有了较大的提高。
(一)政治思想上
本人有坚定的政治方向，热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，热爱神圣的教
育事业。函授期间，我努力遵守学校的各项规章制度，培养自己的文学兴趣。尊敬师长，热
爱自己的班级，与班级同学和睦相处，且关系融洽。班中事务主动参与，且乐此不疲。我相
信：乐于助人是快乐之本。
(二)学习目的及态度
我已圆满的完成了学院规定的课程。函授虽三年，但真正参加面授的时间只有几个月，
所以我非常珍惜面授的时间。上课期间，我保持以往学习时代的风格，不迟到、不早退。有
要事则向班主任请假。上课认真听老师的讲解，作好学习笔记，并把自己的困惑拿出来和老
师共同探讨。对老师布置的作业，我从来都是不折不扣的高质量的完成。因为我深深明白：
这是我提高自己水平和能力的机会。
(三)收获和体会
平时不常读书，函授学习使我感受到自身文学修养的欠缺，并促使我研读各种文学书籍，并把它与平时的教学工作相结合。教学上取得了良好的效果，个人
素质也得到了很大提高。
(四)工作与学习的处理上在校工作期间，我一边尽力做好自己的本职工作，认真备课，教好学生。一边不忘曲师
大任课教师的嘱咐。充分利用自己的闲暇时间，把函授期间不能作具体解说的书本知识理解
消化。一份耕耘，一份收获。学习上的毫不懈怠使我能从容面对每一次考试，并取得不错的
成绩。
(五)存在问题及努力方向虽说是三年的函授学习，实际上面授只有三个月左右。虽说函授教师备课认真负责，学
员真正能从老师那学到的东西并不多。大部分的知识还得靠自己的积累和教学实践中的领悟。
在以后的学习工作中，我将以此为基础，不断的研究学习，提升自己。有人把函授学员读书的目的归纳为：一拿文凭，二长知识，三交朋友。的确，我的本科
函授学习认真而充实。三年的严寒酷暑，我有收获。今后，我会把做老师的路走得更好，更
充实！篇四：会计专业毕业自我鉴定会计专业毕业鉴定两年的函授学习，培养了我对财会职业的兴趣，也使我在专业技能方
便打下了坚实的基础，下面，我就自己两年来的表现做一个总结和自我鉴定：一是有端正的态度。在参加函授期间，我始终遵守学校的各项规章制度，并坚持按照课
程安排和个人学习计划开展学习。上课期间，我保持以往学习时代的风格，不迟到、不早退。
有要事则向班主任请假。上课认真听老师的讲解，作好学习笔记，并把自己的困惑拿出来和
老师共同探讨。对老师布置的作业，我从来都是不折不扣的高质量的完成。因为我深深明白：
这是我提高自己水平和能力的机会。三是收获和体会。两年的函授学习，使我系统第掌握了会计专业所需的基本理论知识、
部分技能和方法，在此基础上，我还将专业课程特点与工作实际相结合，自学了计算机应用、
经济管理等与会计专业有关的书籍。通过学习，不仅使我在思想境界、知识结构和业务水平
方面得到了极大提高，在工作上取得了良好的效果，而且培养了我一定的自学能力和创新能
力，个人素质也得到了很大提高。篇五：函授毕业生自我鉴定与自我总结函授毕业生自我鉴定与自我总结通过三年的本科函授学习，本人在思想认识，业务知识，
专业技能等方面都有较大的提高。现概括如下：
（一）思想认识：本人在函授期间，能认真学习学院开设的《马克思主义文艺理论》、《西
方文论》、《中国古代文论》、《语言学概论》学》等课程，对各种文学理论和语言学理论有较
系统的了解和把握，对文学作品的认识有了一定的广度和深度，弥补了以往在宏观把握上的
不足，拓展了在微观审视上的优势，提升了自身处理语文教材的能力。特别值的一提的是：
通过对美学理论的学习，认识到语文教材和课文都蕴含审美因素，课堂教学过程更蕴含审美
因素，语文教学是一门遗憾的艺术。作为一个教师，作为一个在新课程背景下的现代语文教
师，应尽己所能，最大限度地挖掘教材、课文、教学过程的审美因素，对学生进行审美教育，
提高学生的审美能力，把学生塑造成具有一定美学审判能力的现代合格公民。
（二）业务知识：三年的函授学习，虽然面授时间短，平时教学任务繁重，没有很多的
时间作深入的思考，但觉得还是有较大的收获：特别是通过对《现代汉语》、《古代汉语》、《现
代文学》、《古代文学》》等的学习，使本人在过去的基础上，有一个较完整的框架把握，对以
前在专科阶段学习的知识有个反刍的机会，对知识有进一步的理解，自身素质有进一步的提
高。实话实说，虽然很多知识在课堂上用不着，但作为一个教师，一个新课程背景下的教师，
你要倒给学生一杯水，你自己必须有好几桶水，而且必须是活水。这些知识使本人高屋建瓴，提升了对
教材的宏观把握和微观处理的整合能力。
（三）专业技能：教学是一门科学，更是一门艺术，语文教学更是一门科学和艺术结合
的遗憾艺术，语文教师的专业技能涉及到林林总总，方方面面，有教材的处理技能，问题设
计技能，授课技能等，不用说其他，单是课堂教学技能就令人目不暇接，疲于应付，什么导
入技能，过渡技能，提问技能，结课技能，板书技能等。函授学习对我影响最深的是课文教
学主问题的设计和问题的分解及坡度设计；如何有效地引导学生进行小组合作探究。较之过
去有较大的提高。
（四）存在的问题：三年的函授，实质上面授只有三个月左右。虽然授课教师备课授课
认真负责，但因为时间段，教学走过场，考试也走过场，学员真正学到的东西很少。大部分
只能靠学员本人在教学实践中领悟、提升。另外一些新课程背景下教师急需解决的问题得不
到解决：如现代教学媒体的知识应用，语文教学课件的制作和应用，新课程背景下教师角色
的转换，教学策略的变化，师生间的交流沟通，小组合作探究的规范操作等无法得到学习和
进修，这可能是现代高等教育与初等教育相脱钩的弊端。这是广大教师继续学习最盼望得到
解决的，但总也得不到解决。也许这只是我的一个梦想。也是本人存在的问题函授毕业生自我鉴定
为了提高自己的业务水平和能力，我参加了2016年的成人高考，考取了宜宾学院的汉语
言文学专业，于是开始了两年半的学习。通过学习，本人各方面都有了较大的提高。
(一)政治思想上
本人有坚定的政治方向，热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，热爱神圣的教
育事业。函授期间，我努力遵守学校的各项规章制度，培养自己的文学兴趣。尊敬师长，热
爱自己的班级，与班级同学和睦相处，且关系融洽。班中事务主动参与，且乐此不疲。我相
信：乐于助人是快乐之本。
(二)学习目的及态度
我已圆满的完成了学院规定的课程。函授虽三年，但真正参加面授的时间只有几个月，
所以我非常珍惜面授的时间。上课期间，我保持以往学习时代的风格，不迟到、不早退。有
要事则向班主任请假。上课认真听老师的讲解，作好学习笔记，并把自己的困惑拿出来和老
师共同探讨。对老师布置的作业，我从来都是不折不扣的高质量的完成。因为我深深明白：
这是我提高自己水平和能力的机会。
(三)收获和体会
平时不常读书，函授学习使我感受到自身文学修养的欠缺，并促使我研读各种文学书籍，
并把它与平时的教学工作相结合。教学上取得了良好的效果，个人素质也得到了很大提高。
(四)工作与学习的处理上在校工作期间，我一边尽力做好自己的本职工作，认真备课，教好学生。一边不忘曲师
大任课教师的嘱咐。充分利用自己的闲暇时间，把函授期间不能作具体解说的书本知识理解
消化。一份耕耘，一份收获。学习上的毫不懈怠使我能从容面对每一次考试，并取得不错的
成绩。
(五)存在问题及努力方向虽说是三年的函授学习，实际上面授只有三个月左右。虽说函授教师备课认真负责，学
员真正能从老师那学到的东西并不多。大部分的知识还得靠自己的积累和教学实践中的领悟。
在以后的学习工作中，我将以此为基础，不断的研究学习，提升自己。有人把函授学员读书的目的归纳为：一拿文凭，二长知识，三交朋友。的确，我的本科
函授学习认真而充实。三年的严寒酷暑，我有收获。今后，我会把做老师的路走得更好，更
充实自我总结三年的本科函授生活已接近尾声，虽然我们都是已经走上工作岗位的学生，不能象全日
制学生那样全天候的在母校学习、生活，但这种工作→学习→实践→再学习→再实践的
学习模式，使我收获匪浅，收益终生。由于不同于全日制的授课方式，一般是每半年只面授两次课，每次只有7-10天。除了面
授的机会外，可以说大部分时间要靠通过我们自学去完成，只靠课堂上听讲是完全不够的。
这就要求我们在回来上班后，仍要尽可能多抽时间去消化面授时老师所讲授的内容，巩固面
授的成果。日积月累，自学能力得到了提高，再有就是懂得了运用学习方法同时注重独立思
考。古话说的好，授人以鱼不如授人以渔，我认为参加函授的目的就是要学会“渔”。工商管理是一门综合性的专业，涉及知识面很宽，涵盖了管理学、经济学、统计学、财
务管理等多门学科。三年的函授生活，不仅使我在工商管理的专业理论上收获颇丰，更重要
的是通过学习与实践不断转换的模式，使我的工作方式与工作能力都随之有了质的飞跃。通
过三年的函授生涯，使我学到了很多知识，更重要的是有了较快掌握新事物的能力，思想也
变得成熟了许多。在这三年时间里，有缘认识了许多老师和同学，并与各位恩师、同学建立
了浓厚的师生情、同窗谊。老师们的谆谆教导，使我体会了学习的乐趣。特别是与系统内许
多同学，也建立了良好的学习关系，互帮互助，共同进步。在与他们的交往中也提升了自身
素质，认清了自身的一些弱点并尽力改正。社会工作实践能力也有很大提高，为今后的工作
奠定了坚实的基矗
三年的函授生活是我人生生命线上的一小段，也是闪闪发光的一段，它伴随着汗水和收
获。三年的函授生活也是我人生中的重要经历，必将成为我一生的重要转折点。
函授本科会计自我鉴定
本人自2016年通过成人高考，就读会计(本科)专业以来，一直以严谨的态度和积极的热情投入到学习、工作中，经过三年来良师的精心指导和自己的刻苦努力，顺利完成了学业。
思想上，我力求上进，关心时事，拥护党和国家的方针政策，不断加强自己的理论修养，以提高自己的思想觉悟和政治素质，在党组织的帮助和自己的努力下，光荣的成为了一名共产党员。
学习上，我已圆满的完成了学院规定的课程，通过扎实学习《基础会计学》、《成本会计》、《财务会计》、《管理会计》等各门课程，我系统地掌握了本专业所必需的基本理论、基本知识、技能和方法，在此基础上，结合专业特点及工作实际，加强了会计、计算机应用能力的锻炼，能运用会计电算化软件、用友软件，并能熟练office系列办公软件（如word、excel），为更好地从事财务工作，提高工作效率及质量打下了坚实的基矗
班级工作上，担任班长职务，认真负责并组织学院安排的各项班级任务，与同学们相处融洽，积极参加学院、系、班级组织的各项活动外，丰富校园生活，不断锻炼自我。
生活上，我崇尚质朴的生活,并养成良好的生活习惯和正派的作风，此外,对时间观念性十分重视，平易近人，利用业余时间积极参加社会实践活动，如参加浈江区福利院献爱心活动，徒步丹霞等，从而不断的锻炼自己，充实校园生活。
通过三年财务会计专业的学习，我不仅在思想境界、知识结构和业务水平方面得到了极大的提高，而且培养了我一定的自学能力、创新能力和团体合作精神,我将会以饱满的热情、坚定的信心、更好地将所学知识运用到工作中，发挥财务会计在经营管理中的积极作用，为企业健康、快速发展作贡献。