名词代词相当于名词的词或短语及物动词说明主语做什么，宾语补足语用来说明宾语怎么样或干什么通常由形容词或动词充当，宾补位于宾语后地状常在时状前，三五种常见句子成分主语谓语宾语定语状语。
第五讲：句子成分
语法基础讲义五：句子成分SentencesConstituent
（一）句子的含义：
由词按照一定语法结构组成的，是能表达一个完整概念的语言单位。句子开头的第一个字母必须大写，结尾要有句点“.”，问号“?”或感叹号“!”
（二）句子的成分：
英语句子成分分为八种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语，同位语。看看以下句子：
I’mastudent.我是一名学生。Theappleisbig.这个苹果很大。
LiXiaolonglikesChinesekungfuverymuch.李小龙非常喜欢中国功夫。
LearningEnglishisveryimportant.学习英语非常重要。
1、主语（名词/代词/相当于名词的词或短语担任）是句子所要说的“什么人”或者“什么事”。
Jackcleanstheroomeveryday.杰克每天打扫房间。
Hehasabook.他有一本书。
Iamastudent.我是一名学生。
2、谓语动词（动词担任）说明主语的“做什么”或者”怎么样”。
MynameisPingping.我的名字叫萍萍。Weareathometoday.我们今天都呆在家。
3、表语(由名词、代词或形容词担任)作用：说明主语“是什么”或者“怎么样”。
位置：系动词后。系动词+表语=谓语。
Hecanspelltheword.他能拼这个词。
4、宾语（由名词/代词/相当于名词的词或短语担任）作用：动作，行为的对象,
名词/代词/相当于名词的词或短语+及物动词=说明主语“做什么”。
※Hewritesmealetter.他给我写一封信。（？write后面接了几个名词？）
=Hewritesalettertome.他给我写了一封信。
有些及物动词带有两个宾语,一个指物,一个指人。指物的叫直接宾语,指人的叫间接宾语。间接宾语一般放在直接宾语的前面。有时可把介词to或for加在间接宾语前构成短语,放在直接宾语后面,来强调间接宾语。
Shanghaiisabigcity.上海是个大城市。
Hehasthreebooks他有三本书。Whatisyourname?你叫什么名字？
5、定语（由形容词、代词、数词等担任）修饰名词或代词，汉语中常用“…的”表示，通常在被修
饰成分前面。
Heworkshard.他工作努力。Sheisverybeautiful.她非常漂亮。
Weallworkhard.
6、状语(由副词,介词短语担任)作用：用来修饰动词、形容词、副词或全句。
Theyusuallykeeptheirclassroomclean.他们通常让教室保持清洁。
Heoftenhelpsmedomylessons.他常常帮我做功课。
TheteacherwantedmetolearnFrenchallbymyself.老师要我自学法语。
7、宾语补足语用来说明宾语怎么样或干什么,通常由形容词或动词充当。
WhereisyourclassmateTom?你的同学汤姆在哪里？
8、同位语通常紧跟在名词、代词后面,进一步说明它的情况。如：
句子成分巧划分：
主在前，谓在中，宾语、状语后面冲。
间宾直宾紧相依，直、间之间to、for连。
宾补位于宾语后，地状常在时状前。
趣味解答：Q:为什么“I”和“me”同样都是“我”的意思，不能够互换使用呢？
A：因为它们在句子中所扮演的角色不同，“I”是主格，“me”是宾格。
(三)五种常见句子成分：主语谓语宾语定语状语
主语：在句子中说明全句中心主题的部分。它的位置一般是在句首。如：
Ihavealittlecat.(“I”—主语)Thecatisbig.(“Thecat”—主语)
谓语：表示主语所发出的动作或具有的特征或状态。谓语由动词或动词短语构成。谓语的位置在主语后面。如：
Ihavealittlecat.(“have”—谓语)Thecatisbig.(“is”—谓语)
宾语：宾语是动作的对象或承受者，常位于及物动词或介词后面。宾语通常放在谓语之后。如;Ihateyou.（“you”—宾语）Ihavealittlecat.(“cat”—宾语)
定语：用来修饰名词或代词。形容词、代词、数词、名词、介词短语，不定式或相当于形容词的词或短语等都可以担任定语。如：
Ihavealittlecat.(“little”为定语)It’sabigcat.(“big”为定语)
状语：修饰谓语的句子成分是状语，它表示行为发生的时间、地点、目的、方式、程度等意义，一般由副词、介词短语，不定式或相当于副词的词或短语来表示。状语一般放在句末，但有的可以放在句首，句中。
1.副词一般在句子中做状语．HespeaksEnglishverywell.
2.不定式在句子中可以作目的状语。Icomespeciallytoseeyou.
3.介词短语：Myparentsoftentellusabouttheirlifeinthepast.（时间）
我父母经常告诉我它们过去的生活。
Tenyearsago,ShebegantoliveinDalian.（地点）
Theboywaspraisedforhisbravery.（目地）
4.句子作状语：WhenIgrowup,Iamgoingtobeanactor.当我长大后，我要成为一个演员。
随堂演练：
分析下面句中的成分：
1.Ilikeapples.
2.Eatingfruitandvegetablesisgood.
3.LilyandLucy’smotherisabeautifulteacher.
4.Hegivesmesomebooks.
5.WealwayshelpLucyintheevening.
5.第五次作业—句子成分分析
语法强化班（第五次作业）
一、同意句改写。
1.Pleasepameacupoftea.
2.Yesterdaymyfriendgaveanicepresenttome.
二、在下列句中主语的中心词下面划横线。
（1）Theteacherwithtwoofhisstudentsiswalkingintotheclassroom.
（2）Thereisanoldmancominghere.
（3）Theusefuldictionarywasgivenbymymotherlastyear.
三、选出下列句中的谓语。
（）①Idon'tlikethepictureonthewall.
A.don'tB.likeC.pictureD.wall
（）②Thedaysgetlongerandlongerwhensummercomes.
A.getB.longerC.daysD.summer
（）③Doyouusuallygotoschoolbybus?
http://www.oh100.com uallyC.goD.bus
四、选出下列句中的定语。
（）①TheyuseMr.Mrs.withthefamilyname.
ABCD
（）②Whatisyourgivenname?
ABCD
（）③OnthethirdlapareCla1andCla3.
ABCD
五、选出下列句中的宾语。
（）①Mybrotherhasn'tdonehishomework.
ABCD
（）②PeopleallovertheworldspeakEnglish.
ABCD
（）③Youmustpaygoodattentiontoyourpronunciation.
ABCD
六、选出下列句中的表语。
（）①Theoldmanwasfeelingverytired.
ABCD
（）②WhyisheworriedaboutJim?
ABCD
（）③Theleaveshaveturnedyellow.
ABCD
（）④SoonTheyallbecameinterestedinthesubject.
ABCD
七、选出下列句中的状语。
()①
ABCD
()②ABCD
()③
ABCD
()④ABCD
八、选出下列句中的宾语补足语。
（）①Shelikesthechildrentoreadnewspapersandbooksinthereading-room.
ABCD
（）②Heaskedhertotaketheboyoutofschool.
ABCD
（）③Shefounditdifficulttodothework.
ABCD
九、找出下列句子的错误，在错误的地方画出横线，并改正。
1、-WhatcanIdoforyou?-I'dliketwoboxofapple.
2、Thisclaisstudyingnow.Miss.Gaoteachesthem.
3、Thousandtreesarecutdownintheforestseveryyear.
4、Oursportsmeetingwillbeheldon24,Tuesday,April.
十、在相应单词下面划横线，并写出该单词在句中所做的成分。
（1）Theyloveeachother.
（2）Shewatchedherdaughterplayingthepiano.
（3）Ittakesmeanhourtogetthere.
（4）Yourjobistohelptheold.
留学生英语高考复习：第一讲句子的成分
第一讲：句子的成分(SentenceComponents)
简单句(Simplesentence)：
判别标准：句子中仅有一个谓语动词。
主语(Subject)
谓语(Predicate)1：系动词(linkingverb)2，及物动词(transitiveverb)3，不及物动词(intransitive
verb)4
宾语(Object):通常在谓语之后(usuallyfollowsapredicate)
表语(Predicative):通常在系动词之后(usuallyfollowsalinkingverb)
定语(Attributive):修饰主语或宾语中的名词(usuallymodifiesanouninthesubjectorthe
object)
状语(Adverbial)5:表示句子中的时间、地点、原因、条件、目的、结果、方式、让步、伴随(itindicatesthetime,place,cause,condition,purpose,result,method,concession,andaccompany)
补语(Complement):其通常结构为动词+宾语+宾语补足语（thecommonformofanobjectcomplementisverb+object+objectcomplement）
Somemoreexercises
Example:
Wetrytospendourmoneywisely.
We主语；try谓语;tospendourmoney宾语；wisely副词；
1.Theywouldliketoseetheplancarriedoutnextyear.
2.Shewantedmetogivehersomemoney.
3.Ifoundhimdrinkingmybeer.
4.Themanwithatoothacheisnothappy.
5.Hepushedthedooropen.1
2Wewilldiscuauxiliaryverb(助动词)andmodalverv(情态动词)later.Linkingverbincludes:am,is,are,be,prove,keep,remain,appear,become,get,go,turn,come,feel,look,seem,smell,sound,andtaste.3Transitiveverbmeansthatanobjectcandirectlyfollowtheverb.
4Intransitiveverbmeansthatanobjectcannotdirectlyfollowtheverb.Aproposition(介词)isneededtoputbetweentheverbandtheobject.5Indeed,therearemanyusagesofadverbial.Atthistime,youonlyneedtoknowwhatanadverbialis,andthenwewilltalkaboutdifferentusagesofadverbiallater.