四主语及物动词间接宾语直接宾语，二让句子瘦下来高级简单句用单词简化句子，三即时演练连词成句他一向起床很早，眼下正是暑假我在农场忙农活，她告诉我们那位老人是他们的校长。
句子成分与写作2
青岛明天中学高一英语学案
班级：高一班姓名：设计人：耿明利审核人：时间2016.10.22
根据五大句型结构写作文
【leadingin】要写好一篇文章，无论是长篇大论，还是百词短文，都必须写好每一个句子。写好句子的关键就在于培养构建句子框架结构的能力。
【学习目标】通过五大句型结构，学会构建基本语句；
通过例句示范学习，学习修饰、拆分句子，并且学会抓住句子主干。学会积累，先模仿后创新，记住最后总结的必背表达词汇及其句式
（一）熟悉句型，连词成句
一、主语＋不及物动词(S＋V)
不及物动词，后面可以跟副词、介词短语、状语从句等。
Try:1、自从2000年以来我的家乡发生了很大变化
Greatchangeshavetakenplaceinmyhometownsince20002．第二天，我们一早就出发了。
Thenextday,wesetoffearlyinthemorning二、主语＋及物动词＋宾语(S＋V＋O)
Try：1．上周末我们班组织了一次社会实践活动。
Lastweekendourclaorganizedasocialpracticeactivity2．学生们对这件事有不同的观点。
Studentshavedifferentopinionsonthismatter三、主语＋系动词十表语(S＋V＋P)
系动词分为两类：be,look,keep,seem等属一类，表示状态情况；get,grow,become,turn等属另一类，表示动作变化。be本身没有意义，只起连接主语和表语的作用。其他系动词本身有词义。Try：1．我们都反对那个计划。
.Weareallagainsttheplan2．那花儿闻起来很香。
.Theflowerssmellsweet
四、主语＋及物动词＋间接宾语＋直接宾语(S＋V＋IO＋DO)
通常情况下间接宾语在前，直接宾语在后；有时也可把间接宾语置于直接宾语后，此时间接宾语前需加介词for或to。间接宾语后置与for连用的动词有buy,make,cook,get,choose,sing,find等；间接宾语后置与to连用的动词有give,lend,teach,take,bring,send,pass等。Try：1．明天请给我带几本英语书来。
PleasebringmeseveralEnglishbookstomorrow.2．她在给朋友购买礼品。
She'sbuyingherfriendagift.She’sbuyingagiftforherfriend五、主语＋及物动词＋宾语十宾语补足语(S＋V＋O＋C)
宾语补足语可以由名词、形容词、副词和介词短语和非谓语动词等充当。Try:1、他们任命约翰为主席。
TheyappointedJohnchairman.2、我发现他躺在地上。
Ifoundhimlyingonthefloor.
（二）精彩呈现，亮点仿写
一、让句子“靓”起来→扩写简单句
在简单句的基础上充分利用形容词、副词、定语从句和状语从句等来充实句子，让句子体现作者较高的修辞意识。
[精彩呈现]Heissleeping.
→Heissleepinginclass.(添加状语)
→HeissleepingintheEnglishclass.(添加定语)
→HeissleepingsoundlyintheEnglishclass.(添加状语)→HeissleepingsoundlyintheEnglishclawhentheteachercallshisname.(添加when连接的简单句)
→He,whoattendedhisfriend'sbirthdaypartytillmidnightYesterday,issleepingsoundlyintheEnglishclawhenTheteachercallshisname.(添加who引导的定语从句)
注意：扩写句子时有一点很关键，即要划清句子的主要成分，并搞清单词的词性，如：它是名词还是动词，是形容词还是副词。[亮点仿写]Theboyisplaying.
1．加宾语：电脑游戏
Theboyisplayingcomputergames2．加状语：高兴地；兴奋地
Theboyisplayingcomputergameshappilyandexcitedly3、给主语加定语从句：没有去上课的孩子
.Theboy,whoisabsentfromclass,isplayingcomputergameshappilyandexcitedly4．给宾语加定语从句：对他很有吸引力
.Theboy,whoisabsentfromclass,ishappilyplayingcomputergames,whichareveryattractivetohim
二、让句子“瘦”下来→高级简单句1．用单词简化句子
[精彩呈现]Ashewastiredandhungry,theboywasunwillingtomoveon.
1
→Tiredandhungry,theboywasunwillingtomoveon.[亮点仿写]又渴又冷，我们决定不再等了。
Thirstyandcold,wedecidednottowaitanylonger2．用介词短语简化句子
[精彩呈现]Wewillnotfinishthetaskifyoudonothelpus.→Withoutyourhelp,wewillnotfinishthetask.
Thirstyandcold,wedecidednottowaitanylonger[亮点仿写]要不是你的建议，我们就会失败。
Butfor/Withoutyouradvice,wewouldhavefailed3．用动名词简化句子
[精彩呈现]Marycamelate,whichmadeherteacherangry.
→Mary'scominglatemadeherteacherangry.
Butfor/Withoutyouradvice,wewouldhavefailed[亮点仿写]那个明星的到来使得大家很激动。
Thestar'scomingmadeeveryoneexcited4．用分词、不定式简化句子
[精彩呈现]Becausehedidnotknowwhattodo,hehadtoasktheteacherforhelp.→Notknowingwhattodo,hehadtoasktheteacherforhelp.
Thestar'scomingmadeeveryoneexcited
[亮点仿写]因为我以前见过他，所以很容易就认出了他。
Havingseenhimbefore,Ieasilyrecognizedhim
（三）即时演练连词成句1．他一向起床很早。然而有时候也可能到8点还不起床。(S＋V)
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Healwaysgetsupearly.However,hesometimesstaysinbeduntil8：00
2．她教英语生动有趣，并经常告诉我们讲故事对提高英语口语技能很有作用。(S＋V＋O).
SheteachesEnglishlivelyandinterestingly,andoftentellsusthatstory-tellinghasmuchstrengthinimprovingoralEnglishskills
3．祝愿你身体健康。我自己身体不错，就是很累。眼下正是暑假，我在农场忙农活。八月在我们这里是最热的月份，也正是收割水稻的季节，因此我每天都是从早忙到晚。(S＋V＋P)
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Ihopeyouareverywell.I'mfine,buttired.RightnowitisthesummervacationandI'mbusyonthefarm.Augustisthehottestmonthhere.Itisthetimeforthericeharvest,soeverydayIworkfromdawntodark
4．她告诉我们，那位老人是他们的校长。就在上周，校长给他们作了一场精彩的报告。(S＋V＋IO＋DO)
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Shetoldusthattheoldmanwastheirheadmaster.Lastweek,hegavethemawonderfullecture
5．他已养成习惯，每天上网冲浪绝不超过三次。其次，每次让自己的上网时间不超过一小时。(S＋V＋O＋C)
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HemadeitaruleforhimnevertosurftheInternetmorethanthreetimeseveryday.Ontheotherhand,helimitedhimselftodoingsoforlethanonehoureachtime
6．你最好找一些同龄人交朋友。拥有朋友意味着你将不会再感到孤独和抑郁。(用动名词简化句子)
Youhadbettermakesomefriendsofyourage.Havingfriendsmeansthatyouwon'tfeellonelyanddepressed
7．因为有你的帮助，我的英语水平大大提高了。然而，考试的压力、过多的作业与更高的期望值一度使我很抑郁。(用介词短语简化句子)
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MyEnglishhasbeengreatlyimprovedbecauseofyourhelp.However,atonetime,thepressureofexams,toomuchhomeworkandthehigherexpectationmademedepressed
8．Tom一直在看电视。→Tom在客厅里一直看电视。→Tom从学校回来后一直在看电视。→Tom从学校回来后，一直在看电视，这让他父母很生气。(简单句的扩展)
.TomhasbeenwatchingTV.TomhasbeenwatchingTVinthesittingroom.
TomhasbeenwatchingTVinthesittingroomsincehecamebackfromschool.
TomhasbeenwatchingTVinthesittingroomsincehecamebackfromschool,whichmakeshisparentsangry
（四）智慧背囊厚积薄发一、表达高级PK
1．第一first→tobegin/startwith2．第二second→inaddition/what'smore
3．第三third→lastbutnotleast4．总之inaword→tosumup/inconclusion/insummary5．但是but→however6．机会chance→opportunity
7．选择choice→alternative8．考虑consider→takeintoaccount/consideration9．课程course→curriculum10．充足enough→adequate11．影响effect→influence12．最终finally→eventually
13．勤奋hardworking→diligent14．帮助help→assist15．分发handout→distribute二、提分句型：表示“倍数的必备句型”1．A＋is＋倍数＋times＋比较级＋than＋B
Thetrainrunssixtimesfasterthantheboat.火车比轮船快六倍。
2．A＋is＋倍数＋times＋as＋原级＋as＋B
Thisgardenistentimesaslargeasthatone.这个花园是那个花园的十倍大。
3．A＋is＋倍数＋times＋thesize(height,length...)＋of＋B
Theirnewlybuiltschoolisalmosttwicethesizeofourswhichwasbuilttenyearsago.他们新修建的学校几乎是我们十年前修建的学校的两倍大
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Exercise2句子成分与结构写作能力提升
Exercise2句子成分与结构写作能力提升
写作专练1.正确运用主语的各种形式
1.在我看来，早睡早起对我们的健康有好处。（inmyopinion,getupearly,gotobedearly,doalotofgoodto,ourhealth.）
2.被一所重点大学录取是我的梦想。（beadmittedbyakeycollege,mydream）
3.他这次考试不及格使他不高兴。（failtheexam,make,upset）
4.在那两座高楼之间，矗立着我们教学楼。（betweenthetwotallbuildings,stand,teachingbuilding）
5.我们现在正在学的知识对我们将来的生活和工作都很有帮助。（whatwearelearningnow,beofgreathelpto,ourlifeandwork,inthefuture）
写作专练2.用活形容词短语做后置定语
1.你认识Tom旁边的那个人吗？（know,nextto）
2.尽早把他送到距你家最近的医院。（send…to,nearestto,assoonaspossible）
3.我们有一个能容下3000学生用餐的餐厅。（dininghall,largeenough,hold）
写作专练3.正确安排并列状语的顺序
1.那时他正在教室内认真地写作业。（dohishomework,intheclassroom,carefully,atthemoment）
2.我们上周日在我们校园内载了很多树。（plantlotsoftrees,intheschoolyard）
3.他昨天在演讲比赛中表现得异常优秀。（performincrediblywell,speechcontest）
写作专练4.注意频度副词的位置
1.我永远不会忘记他那天对我讲的话。（will,forget,whathetoldme,never）
2.我经常去那家超市。（frequently,thesupermarket）
3.他总是帮助别人。（helpothers,always）
4.我们什么时候都不能那样对待老人。（treatanoldmanlikethat）
5.活到老，学到老。（never,toooldtolearn）
写作专练5.不要忘了使用系动词
1.那食物很可口，我吃了很多。（thefood,delicious）
2.那个电影好极了。（themovie,fantastic）
3.不过呢，一些人反对这个计划。（however,against,theplan）
4.他们的意见如下。（theiropinion,asfollows）
5.就我而言，我赞成这个主意。（asfarasI’mconcerned,infavorof）
写作专练6.用活双宾语句式
用两种方法翻译下列句子：
1.他给我提供一些建议。（offer,someadvice）
2.我欠他很多钱。（owe）
3.在我生日那天，母亲给我买了一件很特别的礼物。（buy,aspecialgift）
4.他给我做了一个纸飞机。（make,paperplane）
5.他给我们读了一个有趣的故事。（read,aninterestingstory）
6.他的叔叔留给他很多钱。（leave,alotofmoney）
7.他让我们看了一张世界地图。（show）
8.9.请把熊猫的照片寄给我一张。（send,aphotoofthepanda）
写作专练7.正确运用两个“有”therebe与have
1.我有许多好朋友。
2.今天晚上将有一场电影。
3.公园内有许多人。
4.树上有许多小鸟。
5.一条狗有四条腿和一个尾巴。
写作与句子成分
英语写作技能步步高(一)
句子主要成分：主语、谓语、宾语
写作离不开句子，要写好英语句子，首先要了解英语的句子由哪些成分构成，能充当这些成分的各是什么词？
句子的组成部分分为：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语，其中主语与谓语是主要成分，一般不可缺少；其他成分可根据具体的句子加以选择。本单元主要复习句子的主要成分：主语、谓语、宾语。
一、主语
句子的主体，表示句子所说的是谁或是什么。
练习：请找出下列句子的主语并指出什么(词，短语或句子)可以充当主语。
1.TheboycomesfromAmierican.
2.Heusuallywentitoschoolalone.
3.StudyingEnglishiseveryimportant.
4.Toteachhimalessonseemsquitenecessary.
5.Thathewontheprizeexcitedeveryone.
6.Itisimportantforustohaveourdreams.
7.Itisobviousthathewaswrong.
8.Itisnousecryingoverspiltmilk.
归纳：主语一般由名词、_______，或者相当于名词的词、短语或从句充当(包括_____，______还有_______)。另外，当句子的主语为_______，_________或_________时，主语部分太长，为使句子平衡，避免头重脚轻，常用it作形式主语。
二、谓语
说明主语动作、状态或特征，由动词或动词词组充当。除了倒装等情况外，谓语总是位于主语的后面。既句子最主要的两大成分位置是：主语谓语。
动词分为实义动词、连系动词、情态动词和助动词。实义动词单独作谓语，连系动词与表语一起构成谓语，情态动词与动词原形构成合成谓语，助动词与动词的适当形式(如：原形、现在分词、过去分词)共同构成谓语部分。
注意：谓语与主语在人称和数方面要相互照应。
练习：请找出下列句子的谓语并指出谓语的构成：是实义动词、连系动词+表语、情态动词+动词的原形还是助动词+动词的适当形式？
1.Hisparentsareteachers.
2.Thesunrisesintheeast.
3.Wehavefinishedreadingthebook.
4.Yououghttoworkharder.
5.Ifeltcold.
6.Hedoesn'tlikemusic.
三、宾语
表示动作的对象，跟主语的性质差不多。一般由名词、宾格代词(me，he等)或者相当于名词的词、短语或从句充当(包括不定式、动名词还有宾语从句)。宾语可分为直接宾语和间接宾语说明动作是对谁或为谁而做，直接宾语则是动作的承受着或结果。一般情况下，宾语都是在动词的后面，它的顺序是：主语谓语宾语
练习：请找出下列句子的宾语并指出充当宾语的词(是名词、宾格代词、名词化的形容词、不定式、动名词还是宾语从句)？
1.Hehasnevermetherinperson.
2.Shehandedhimabook.
3.Helikestoplaybasketball.
4.Weenjoylisteningtothemusic.
5.Shesaidthatshefeltsick.
6.Theysenttheinjuredtohospital.
7.Ifinditpossibletobelieveheranylonger.
8.Weconsideritnogoodgettinguplate.
9.Theybelieveditstrangethatheshouldhavedonethat.
注意：当句子的宾语为_________、______、或_______时，常用形式宾语it，以保持句子的平衡。
答案：一、主语
1.Theboy名词2.He代词3.StudyingEnglish动名词4.Toteachhimalesson不定式
5.Thathewontheprize主语从句6.it形式主语，tohaveourdreams不定式短语作真正主语7.it形式主语，thathewaswrong主语从句作真正的主语8.it形式主语cryingoverspiltmilk动名词短语做主语
二、谓语
1.Hisparentsareteachers.系动词+表语
2.Thesunrisesintheeast.实义动词
3.Wehavefinishedreadingthebook.
4.Yououghttoworkharder.情态动词+动词原形
5.Ifeltcold.系动词+表语
6.Hedoesn'tlikemusic.助动词+动词原形
三、宾语
1.Hehasnevermetherinperson.宾格代词
2.Shehandedhimabook.Him宾格代词做间接宾语，abook名词作直接宾语
3.Helikestoplaybasketball.不定式短语
4.Weenjoylisteningtothemusic.动名词短语
5.Shesaidthatshefeltsick.宾语从句
6.Theysenttheinjuredtohospital.名词化的形容词
7.Ifinditpossibletobelieveheranylonger.It形式宾语不定式作真正的宾语
8.Weconsideritnogoodgettinguplate.It形式宾语，动名词作真正的宾语
9.Theybelieveditstrangethatheshouldhavedonethat.It形式宾语，宾语从句做真正的宾语