我以经学会用电脑写作文了不在让妈妈帮助了,北京的四合院给人们的生活带来了许多欢乐,大浪知道了便哈哈大笑对小水珠说凭你的力气把石头滴穿真是笑话,五给句子加上恰当的关联词语。
期末复习3---句子练习
期末复习3---句子练习姓名:
一、造句
敏捷——
寂静——
小心翼翼——
异口同声——
奇异——
闪耀——
漫山遍野——
情不自禁——
猛烈——
拯救——
融洽——
眼花缭乱——
朴素——
缘故——
滥竽充数——
狐假虎威——
特殊——
艰巨——
顾名思义——
前功尽弃——
二、用修改符号修改病句。
1、昨天傍晚下了一夜的大雨。
2、墙上的挂钟走了一圈,一个小时过去了。
3、妈妈想起了许多过去的往事。
4、我以经学会用电脑写作文了,不在让妈妈帮助了。
5、我有很多爱好,由其喜欢看书。
6、老麻雀想要整救自己的幻儿。
三、改写句子
1、孩子们唱歌。(扩句)
2、一群山羊在草原上缓缓地行进。(缩句)
3、岂容日寇逞凶狂?(改成陈述句)
4、难道赵州桥没有表现劳动人民的智慧和才干呢?
5、五颜六色的花朵在公园里竞相开放。(缩句)
6、北京的四合院给人们的生活带来了许多欢乐。(缩句)
四、一段话加上标点符号。
小水珠从山崖上滴下来落在一块石头上它决心把石头滴穿
大浪知道了便哈哈大笑对小水珠说凭你的力气把石头滴穿真是笑话
小水珠说你不信我们俩比比吧
容易容易大浪哈哈大笑
你别觉得容易100天以上咱们再看结果吧
那我们就看结果吧大浪骄傲地说我一定会获胜的
五、给句子加上恰当的关联词语。
1、赵州桥()坚固,()雄伟。
2、金吉娅()送给我们棒棒糖,()送给我们善良、仁慈、同情和体贴。
3、()露珠生命短暂,()它却是不平凡的。
4、()小草生命还在,()会默默地奉献绿色。
六、排列顺序错乱的句子。
()一间放刺耳的音乐,一间放悦耳的音乐。
()于是,这位农民每天3次,每次15分钟给西红柿、黄瓜等蔬菜播放悦耳动听的音乐。()后来发现,听刺耳音乐的西红柿垂头丧气,听悦耳音乐的长得格外茂盛。
()结果,这些蔬菜的栽培期大大缩短,,味道也有很大改善。
()一位农民将西红柿放在两间温室里。
七、按课文内容填空。
只听得那群缝纫鸟,一片。这时,,。我抬头望去,只见缝纫鸟有的又,有的在,有的,有的。总而言之,它们是那样地忙碌,……
这座桥(),()。桥面两侧有
(),():有的刻着
(),();有的刻着(),(),
();还有的刻着()。所有的
(),()。
题西林壁滁州西涧别董大
()()()山中送别赠汪伦九月九日忆山东兄弟()()()
唱不够道不尽
单想那油条、、便勾起细悠悠、密茸茸、甘美芬芳故乡情。
猎狗走进,嗅了嗅,张开,露出的牙齿。突然,一只从一棵树上,像一块似的落在。它全身的羽毛,样子很,地尖叫着。
你用水中听音器一听,就能听见声音:有的像,有的像,还有的像。它们吃东西的时候发出,行进的时候发出,遇到还会发出。
站在瀑布脚下仰望,!
真是天上,地上,湖里,一个!
可是它不能地站在没有的树枝上,一种的力量使它飞了下来。
八、按要求写句子。
比喻句:
拟人句:
比喻句:
拟人句:
把字句:
被字句:
2016学年三年级第一学期语文期末复习卷(句子练习)
2016学年三年级第一学期语文期末复习卷(句子练习)
一、反问句改陈述句:
1、那电线上停着的几个小黑点,不正是伶俐可爱的小燕子吗?
2、不耕耘怎么会有收获?不学习怎会有知识?
3、说出的话难道可以不算数?
4、看到那数不尽的青松、白桦,谁能不向四面八方望一望呢?
二、改为“把”字句。
1、小华拿走了数学课本。
2、每天,教室被同学们打扫得干干净净。
3、同学们交给我一项任务。
三、改为“被”字句。
1、蚂蚁吃了一条大虫。
2、蒙蒙细雨淋湿了人们的衣服。
3、诸葛亮借来了十万支箭。
四、把下面的句子写具体:
1、我迷路了,急得。
2、教室里十分整洁,。
3、闵行体育公园里,十分热闹,。
五、扩句,至少两处:
例:狐狸掉进了陷阱。狐狸(不小心)掉进了(猎人设置的)陷阱。
1、百灵鸟唱着歌。
2、爸爸买来一对小白兔。
3、雪花从天空中飘落下来。
六、写比喻句:
1、金色的阳光像,刺破云缝,洒向大地。
2、爬山虎的脚又细又短,弯弯曲曲的,像。
3、刺猬浑身长满硬刺,仿佛。
七、改病句:
1、大家排着队,争先恐后地进入会常
2、今天的语文作业我基本上已经全部完成了。
3、我们要养成讲究卫生。
八、加标点:
2.爱迪生更加奇怪了瞪着眼睛问妈妈妈妈蛋也和人一样会着凉吗
3.你真能干老师拍着小军的肩膀说
4.这点困难算什么哥哥微笑着说跌倒爬起来才算男子汉啊
2016学年五年级第一学期语文期末复习卷(句子练习)
2016学年五年级第一学期语文期末复习卷(句子练习)
一、照样子写句子:
例:这本书内容很精彩。
这本书的内容不可能不精彩。
这本书内容难道不精彩吗?
美丽的花朵给院子增添了光彩。
二、把反问句改成陈述句:
1、如果没有人们的辛勤劳动,这里不还是荆棘丛生的荒坡吗?
2、不耕耘怎么有收获?不学习怎会有知识?
三、将下面的句子分别改成“把”字句和“被”字句。
1、奇妙的植物猪笼草吃掉了一条蜈蚣。
2、敌人的一架飞机被英雄的人民空军击落了。
四、缩句:
1、优秀少先队员小明在专心致志地做语文作业。
2、天上的星星多得数也数不清。
3、五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅幅美妙的图画。
4、同学们背着书包高高兴兴地走向学校。
五、扩句:(至少两处)
1、郑琪上课很专心。
2、妈妈的心情非常激动。
3、井水很深。
六、把句子补充完整
1、我脸上发热,低着头坐在那里,是因为
2、天气十分闷热。
3、泸定桥真险。
4、今天天气真寒冷。
七、把直接引语改为间接引语。
1、小华对我说:“我的《儿童时代》先借给你看。”
2、我对小明说:“你哥哥在家等你一起去看电影,叫你快点儿。”