只包含一个主谓结构的句子有时有并列主语或谓语称为简单句，同位语从句与其前面的名词是同等关系，引导词有除非一旦只要条件是假设假使等，定语从句的引导词主要分为关系代词和关系副词。
英语句子的基本结构
英语句子的基本结构
句子是构成篇章的基本要素，学习英语一定要有句子的概念。英语中的句子主要分为简单句、并列句和复合句。
一、对简单句的考查
只包含一个主谓结构的句子（有时有并列主语或谓语）称为简单句。如：
BothNancyandherbrotherareinthesameschool.简单句句型共有以下五种：
1．主语+谓语（SV句型）。如：
Myheadaches.
2．主语+系动词+表语（SLP句型）。如：
Frankisanarchitect.
3．主语+谓语+直接宾语（SVO句型）。如：
Mysisterenjoyedtheplay.
4．主语+谓语+间接宾语+直接宾语（SVOO句型）。如：
ThefirmgaveSamawatch.
5．主语+谓语+宾语+宾补（SVOC句型）。如：TheymadeSamchairman.
[考例]
1）Afteraknockatthedoor,thechildheardhismother’svoice_______him.
A.callingB.called
C.beingcalledD.tocall（2016上海）
2）—Iwaswonderingifwecouldgoskiingontheweekend.
—_______good.
A.SoundB.Sounded
C.SoundingD.Sounds（2006湖北）
二、对并列句的考查
并列句往往由并列连词连接，被连接的两个或多个句子是对等并列的关系，常见的并列连词有and,notonly...butalso...,neither...nor...,either...or...,but,yet,or,while,so等。
[考点剖析]
高考试题对于并列句的考查主要集中在：
1．考查and,but,or,so等并列连词在具体语境中的使用，此类试题主要从句子上下文和并列连词含义的层面进行区分。
2．考查学生对句子结构的识别能力，往往在给出连
词的情况下，要求选择动词来引起祈使句。此类试题要注意看清句子结构，在发现给出的后半句中含有连词时，则表明前半句也必须是一个与之并列的完整的句子，因此选择的词要能使前半句构成一个完整的句子。
[考例]
1）Youhavefailedtwotests.You’dbetterstartworkingharder,_______youwon’tpathecourse.
A.andB.soC.butD.or（2016北京）
2）Helpotherswheneveryoucan_______youwillmaketheworldabetterplacetolivein.
A.andB.orC.unleD.but（2016辽宁）
3）Hefounditincreasinglydifficulttoread,_______hiseyesightwasbeginningtofail.
A.andB.forC.butD.or（2006北京）
三、对复合句的考查
由一个主句和一个或一个以上的从句构成的句子叫做复合句。
复合句中的主句是整个句子的主干，而从句是依附于主句对主句起修饰作用的，故复合句也称主从复合句。根据从句在整个句子中所充当的成分，可以把复
合句分为主语从句、宾语从句、表语从句、同位语从句、状语从句和定语从句。下面分述如下：
1．主语从句
在复合句中处在主语的位置、充当主语的从句叫主语从句，它常位于复合句中主句的谓语动词之前。主语从句引导词的选用，取决于引导词在主语从句中的成分和作用。如：
Thathewillcometothediscussioniscertain.
Whetherhewillaccepttheinvitationisnotclear.Whatyousaidisquitetrue.
由于主语从句通常比较冗长，位于句首给人头重脚轻的感觉，因此在实际使用中常用it作形式主语，而把主语从句移到主句之后。其中that引导的主语从句用it作形式主语的情况尤为多见。如：
Itmakesnodifferencewhowillgo.
Itmadeushappythatshewasabletocome.
[考例]
1）_______mattersmostinlearningEnglishisenoughpractice.
A.WhatB.WhyC.WhereD.Which
（2016全国II）
2）Itisnoneofyourbusine_______otherpeoplethinkaboutyou.Believeyourself.
A.howB.whatC.whichD.when
（2016福建）
3）_______teamwinsonSaturdaywillgothroughtothenationalchampionships.
A.NomatterwhatB.Nomatterwhich
C.WhateverD.Whichever
（2006山东）
2．宾语从句
that可引导宾语从句，在从句中只起引导作用不充当任何成分，常可以省略；whether和if引导宾语从句也只起引导作用不充当成分，但有其自身的意义，表示“是否”；其余引导词均在宾语从句中起引导作用并充当一定的成分。宾语从句中通常使用陈述语序。如：
Almostalleconomistsagreethatnationsgainbytradingwithoneanother.
Idoubtwhether/ifhewillbeagainsttheidea.
Iknownothingaboutthematterexceptwhatyoutoldme.
●如果主句的谓语是make,find,feel,believe,think,
suppose,consider等常带有宾语补足语的动词，则通常在这些词后用it作形式宾语，而把宾语从句置于宾语补足语之后，其结构通常为“动词+it+宾补+宾语从句”。如：
Wefinditnecessarythatwe(should)practicespokenEnglisheveryday.
[考例]
1）Youcanonlybesureof_______youhaveatpresent;youcannotbesureofsomething_______youmightgetinthefuture.
A.that;whatB.what;/
C.which;thatD./;that（2016安徽）
2）Theseshoeslookverygood.Iwonder_______.
A.howmuchcosttheyare
B.howmuchdotheycost
C.howmuchtheycost
D.howmucharetheycost（2006上海春）
3．表语从句
常见的跟表语从句的连系动词有be,seem,remain,look等。如：
Myideaisthatyoushouldmakegooduseofyourtime.
Thequestioniswhetherwecanfinishourworkbytomorrowevening.
[考例]
1）Whynottryyourluckdowntown,Bob?That’s_______thebestjobsare.
A.whereB.whatC.whenD.why
（2016浙江）
2）Thetraditionalviewis_______wesleepbecauseourbrainis“programmed”tomakeusdoso.
A.whenB.why
C.whetherD.that（2016上海）
3）Seetheflagsontopofthebuilding?Thatwas_______wedidthismorning.
A.whenB.which
C.whereD.what（2006全国I）
4．同位语从句
跟在名词后面、进一步说明该名词的具体内容的从句叫同位语从句。其常跟在一些可加进具体内容的、表示信息、思想等概念的抽象名词后面，如news,fact,idea,hope,belief,truth,promise,thought,fear,doubt,possibility,order,suggestion,proposal等。同位语从句与其前面的名词是同等关系。that引导同位语从句时，
在从句中不充当任何成分，只起连接作用，一般不能省略。如：
Imadeapromisethatifanyonesetmefree,Iwouldmakehimveryrich.
[考例]
1）Thereismuchchance_______Billwillrecoverfromhisinjuryintimefortherace.
A.thatB.which
C.untilD.if（2006天津）
2）Doyouhaveanyidea_______isactuallygoingonintheclassroom?
A.thatB.what
C.asD.which（2005辽宁）
5．状语从句
（1）时间状语从句
主要由when,while,as（当时候，一边一边），before,assoonas,after,since（自从），until等词来引导。如：
WhiletheteacherparaphrasedthetextinEnglish,thestudentslistenedattentivelyandtooknotes.
Ibegantotalkbeforeshecouldspeak.
[考例]
1）—Where’sthatreport?
—Ibroughtittoyou______youwereinMr.Black’sofficeyesterday.
A.ifB.when
C.becauseD.before（2016北京）
2）Hewastoldthatitwouldbeatleastthreemoremonths_______hecouldrecoverandreturntowork.
A.whenB.before
C.sinceD.that（2016江西）
3）Itisdifficultforustolearnalessoninlife_______we’veactuallyhadthatlesson.
A.untilB.after
C.sinceD.when（2016天津）
（2）条件状语从句
引导词有：if,unless（除非）,once（一旦）,so/aslongas（只要）,onconditionthat（条件是）,provided/providing（假设）,suppose/supposing（假使）等。如
Ifyoudon’tworkhard,youwon’tpathemid-termexam.
Youcangooutonconditionthatyouwearan
overcoat.
[考例]
1）Smallsailboatscaneasilyturnoverinthewater_______theyarenotmanagedcarefully.
A.thoughB.before
C.untilD.if（2016上海）
2）Iwon’tcallyou,_______somethingunexpectedhappens.
A.unlessB.whether
C.becauseD.while（2016全国I）
3）_______environmentaldamageisdone,ittakesmanyyearsfortheecosystemtorecover.
A.EvenifB.Ifonly
C.WhileD.Once（2006江苏）
（3）原因状语从句
引导词有：because,as（因为）,since,for,nowthat（既然）,considering（考虑到）等。如：
NowthatJohnhasarrived,wecanbeginrightnow.
Consideringthathehasonlyjuststarted,heknowsquitealotaboutit.
[考例]
JennywasverysadovertheloofthephotosshehadshotatCanada,_______thiswasamemorysheespeciallytreasured.
A.asB.ifC.whenD.where（2006广东）
（4）让步状语从句
主要引导词有：as（尽管）,though/although,evenif/eventhough（即使）,whether...or...（不管还是）,疑问词+ever/nomatter+疑问词,while（尽管）等。如：
Childasheis,heknowsalot.
However(Nomatterhow)expensiveitmaybe,Iwilltakeit.
[考例]
1）_______Ireallydon’tlikeart,Ifindhisworkimpressive.
A.AsB.SinceC.IfD.While（2016山东）
2）Manyofthemturnedadeafeartohisadvice,_______theyknewittobevaluable.
A.asifB.nowthat
C.eventhoughD.sothat（2016浙江）
3）Wehadtowaithalfanhour_______wehadalreadybookedatable.
A.sinceB.although
C.untilD.before（2016辽宁）
（5）结果状语从句
由sothat,so...that...,such...that...等来引导。通常和倒装句放在一起考查：在so/such...that...结构中，so+形容词或副词或such+名词位于句首则须倒装。
[考例]
1）_______thatMariewasabletosetupnewbrancheselsewhere.
A.Sosuccessfulherbusinewas
B.Sosuccessfulwasherbusiness
C.Soherbusinewassuccessful
D.Sowashersuccessfulbusine（2016陕西）
2）Popmusicissuchanimportantpartofsociety_______ithaseveninfluencedourlanguage.
A.asB.that
C.whichD.where（2016上海）
3）_______homeworkdidwehavetodothatwehadnotimetotakearest.
A.SomuchB.Toomuch
C.ToolittleD.Solittle（2006福建）
6．定语从句
高考试题对定语从句的考查主要集中在对定语从句引导词的考查上。定语从句的引导词主要分为关系代词（that,which,whom,who,whose）和关系副词（why,where,when）。引导词的选择主要取决于引导词在从句中充当的成分，关系代词在从句中充当主语、宾语、表语、定语等；关系副词在定语从句中充当状语，此外关系副词常可以用“介词+关系代词”的结构来替代。如：
Hewillneverforgetthedayswhentheystayedtogether.
Thegirlwithwhomshewastravelingisherbestfriend.
[考例]
1）Thevillagehasdevelopedalot_______welearnedfarmingtwoyearsago.
A.whenB.which
C.thatD.where（2016福建）
2）Chan’srestaurantonBakerStreet,_______usedtobepoorlyrun,isnowasuccessfulbusiness.
A.thatB.which
C.whoD.where（2016浙江）
3）Weshouldn’tspendourmoneytestingsomanypeople,mostof_______arehealthy.
A.thatB.which
C.whatD.whom（2016北京）
4）Ericreceivedtrainingincomputerforoneyear,_______hefoundajobinabigcompany.
A.afterthatB.afterwhich
C.afteritD.afterthis（2016辽宁）
英语句子的基本结构
英语句子的基本结构
英语句子可分为简单句、并列句和复合句。
简单句就是指只含有一个主谓结构的句子。简单句中有五种常见的基本结构，而且在实际运用的过程中，我们可以给句子的动词加上副词修饰，给名词加上形容词、介词短语修饰，给句子加上状语进行修饰等，以使整个句子的意思变得更加的丰富和充实。但不管如何变，都只有一个主谓结构。如(划线部分都是句子的附加成份)：划线部分在句中作状语，修饰动词worked)划线部分在句中作定语，修饰名词student)划线部分在句中作状语，修饰整个句子)
并列句就是由并列连词所连接起来的两个简单句。常用的并列连词有：and,or,but,so,while,when等。and用作并列连词，连接两个并列句时，可表示并列关系、递进关系、因果关系。or可以表示并列关系，也可表示因果关系，but表示转折关系，so可表示因果关系。while可表示比较或对比，when则表示时间，相当于andatthattime(就在那时)。如：
Workhard,andyouwillsucceed.(and表示因果关系)
Hurryup,oryouwillbelateforthefilm.(or表示因果关系)
Heisold,buthestillworksashardasyoungpeople.(but表示转折关系)
Mr.Liisgenerousandoutgoing,soweallgetsonwellwithhim.(so表示因果关系)Iearnonly50dollarsaweek,whilesheearns80dollars.我一个星期只赚50美元，而她却赚80美元。(while表示比较、对比)( http://www.oh100.com )
Iwasgoingtoleavehomewhenthetelephonerang.(when表示时间，相当于andatthattime)
复合句就是含有两个或两个以上主谓结构的句子。这种结构中，必定有一个主谓结构是句子的主句部分，而另一个主谓结构则是句子的次要部分，即从句部分。常见的从句有：定语从句、名词性从句、状语从句等。从句部分一般都有引导词引导这个从句。如：
Asisknowntoall,Chinaisgettingmoreandmorepowerful.(As引导一个定语从句)
Whathesaysdoesn’tsuitwhathedoes.(本句包含两个名词性从句：Whathesays是一个主语从句；whathedoes是一个宾语从句)
Wherethereisawill,thereisaway.(Where引导一个表地点的状语从句)
简单句的五种基本类型
初学写作的时候，应注意把握句子的基本类型，以便写出符合英语语法和表达习惯的句子。句子的基本结构有如下几类：
1.主语+不及物动词
不及物动词的后面不接宾语，但很多时候，这个不及物动词有副词或别的状语修饰。有的动词如果不加状语修饰，句子的意思就可能不完整。如：
Mr.Listayed.→Mr.Listayeduntilthemeetingwasover.
Shelived.→Shelivedinthecountry.( http://www.oh100.com )
2.主语+系动词+表语
在这类结构中，可用作表语的有分词、形容词、名词、代词、副词、介词短语等。如：
Wearedeterminedtocompeteforthefirstprizeinthematch.
Shewastootired.
Mr.Liisamiddleschoolteacher.
It’sme.
Thelightwasout.
Yourfatherisinhisoffice.
3.主语+及物动词+宾语
可以用作宾语的通常有名词、代词等。如：
Isawafilmyesterday.
Ididn’tmeethimatthemeeting.
4.主语+及物动词+间接宾语+直接宾语
这类结构中的间接宾语和直接宾语又统称为双宾语。常接双宾语的动词有：give,pass,send,teach,buy,bring,show等。直接宾语和间接宾语的位置通常可以互相交换。当直接宾语(指物的宾语)位于间接宾语(指人的宾语)前面时，间接宾语的前面通常有一个介词for或to。如( http://www.oh100.com )：
Motherboughtmeawatch.→Motherboughtawatchforme.
Sheshowedushernewdress.→Sheshowedhernewdretous.
5.主语+及物动词+宾语+宾补
可以用作宾补的词语有形容词、分词、副词等。如：
Iheardhimsinginginherroom.
Wemustkeepourriversclean.
任何句子都是在上述的这些句子的基础上变化而来的。所以，我们要注意把握这些基本的句型结构，写出完整而又符合规则的句子。
2017-07-1713:45英语句子看上去纷繁庞杂，但仔细观察不外乎五个基本句式。这五个基本句式可以演变出多种复杂的英语句子。换言之，绝大多数英语句子都是由这五个基本句式生成的。这五个基本句式如下：
S十V主谓结构
S十V十F主系表结构
S十V十O主谓宾结构
S十V十O1十O2主谓双宾结构
S十V十O十C主谓宾补结构
说明：S＝主语；V＝谓语；P＝表语；O＝宾语；O1＝间接宾语；O2＝直接宾语；C＝宾语补足语
五个基本句式详细解释如下：
1．S十V句式
在此句式中，V是不及物动词，又叫自动词(vi．)。例如：
Herunsquickly．
他跑得快。
Theylistenedcarefully．
他们听得很仔细。
Hesufferedfromcoldandhunger．
他挨冻受饿。
Chinabelongstothethirdworldcountry．
中国属于第三世界国家。
Thegashasgivenout．
煤气用完了。
Myinkhasrunout．
我的钢笔水用完了。
2．S十V十P句式
在此句式中，V是系动词(linkv．)，常见的系动词有：look，seem，appear，sound，feel，taste，smell，grow，get，fallill/asleep，
如：
Heisolderthanhelooks．
他比看上去要老。
Heseeninterestedinthebook．
他似乎对这本书感兴趣。
Thestorysoundsinteresting．
这个故事听起来有趣。
Thedeskfeelshard．
书桌摸起来很硬。
Thecaketastesnice．
饼尝起来很香。
Theflowerssmellsweetandnicc．
花闻起来香甜。
Youhavegrowntallerthanbefore．
你长得比以前高了。
Hehassuddenlyfallenill．
他突然病倒了。stand/sitstill，become，turn等。例
Hestoodquitestill．
他静静地站看。
Hebecomesateacherwhenhegrewup．
他长大后当了教师。
Hecouldneverturntraitortohiscountry．
他永远不会背叛他的祖国。
注意：有些动词同时也是及物动词，可构成SVO句式，例如：
Helookedmeupanddown．
他上下打量我。
Hereachedhishandtofeeltheelephant．
他伸出手来摸象。
Theyaretastingthefish．
他们在品尝鱼。
Theygrowriceintheirhometown．
他们在家乡种水稻。
He’sgotachairtositon．
他有椅子坐。
PleaseturnthesentenceintoEnglish．
请把这个句于泽成英语。
3．S十V十O句式
在此句式中，V是及物动词(vt．)，因此有宾语。例如：
Isawafilmyesterday．
我昨天看了一部电影。
Haveyoureadthestory?
你读过这个故事吗?
Theyfoundtheirhomeeasily．
他们很容易找到他们的家。
Theybuiltahouselastyear．
他们去年建了一所房子。
They‘veputupafactoryinthevillage．
他们在村里建了一座工厂。
Theyhavetakengoodcareofthechildren．
这些孩子他们照看得很好。
Youshouldlookafteryourchildrenwell．
你应该好好照看你的孩子。
4．S十V十O1十O2句式
在此句式中，V是带有双宾语的及物动词。常见的须带双宾语的动词有give，ask，bring，offer，send，pay，lend，show，tell，buy，get；rob，warn等。例如：Hegavemeabook/abooktome．
他给我一本书。
Hebroughtmeapen/apentome．
他带给我一枝钢笔。
Heofferedmehisseat/hisseattome．
他把座位让给我。
注意下边动词改写后介词的变化：
Motherboughtmeabook/abookforme.
妈妈给我买了一本书。
Hegotmeachair/achairforme．
他给我弄了一把椅子。
Pleasedomeafavor/afavorforme．
请帮我一下。
Heaskedmeaquestion/aquestionofme．
他问我个问题。
注意，下边动词只有一种说法：
Theyrobbedtheoldmanofhismoney．
他们抢了老人的钱。
He‘swarnedmeofthedanger.
他警告我注意危险。
Thedoctorhascuredhimofhisdisease．
医生治好了他的玻
Wemustridthehouseoftherats．
我们必须赶走屋里的老鼠。
Theydeprivedhimofhisrighttospeak．
他们剥夺了他说话的权利。
5．S十V十O十C句式
在此句式中，V是有宾语补足语的及物动词。常带宾语补足语的词有形容词、副词、介词短语、名词、不定式、现在分词、过去分词。
常见的可接宾语补足语的动词很多，哪些动词可接哪几种形式作宾补，须根据动词的惯用法而定，不能统而概论。请看下面的例子。
Theymadethegirlangry．
他们使这个女孩生气了。
Theyfoundherhappythatday．他们发现那天她很高兴。
Ifoundhimout．
我发现他出去了。
Isawhimin．
我见他在家。
Theysawafootmarkinthesand．他们发现沙地上有脚樱
TheynamedtheboyCharlie．
他们给这个男孩起名为查理。
Isawhimcomeinandgoout．
我见他进来又出去。
Theyfeltthecarmovingfast．
他们感到汽车行驶得很快。
Iheardtheglabrokenjustnow．我刚才听到玻璃碎了。
Hefoundthedoctorofstudyclosedtohim．他发现研究所的大门对他关闭了。