要求听话人做某件事情的句子，枝头的花被一夜的春雨全都打落了，感叹句用来抒发某种强烈感情的句子，对少数同学不守纪律的现象我们不能不闻不问，语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。
句子类型及句式转换
常见的句子类型
1、我要回家。
：用来说明事实的句子。
2、你喜欢看书吗？
：用来提出问题的句子。
3、请你把那本书递给我。
：要求听话人做某件事情的句子。
4、桂林的山水真美啊！
：用来抒发某种强烈的感情的句子。
5、没有人不说蔺相如是个机智勇敢、顾全大局的英雄。：先后运用两个否定词表示肯定意义的句子。
6、语文很难学吗？我看不是。
：先提出问题，在作出回答的句子。
7、人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切、舒服？：用疑问的形式表达确定的意思的句子。
8、枝头的花被一夜的春雨全都打落了。
：把主动句的宾语提到主语前，中间加上“被”字的句子。
9、大水把庄稼淹没了。
：在主动句的主语后面加上一个“把”字，并把宾语提到谓语前的句子。
常见的句式转换
1、“把”字句与“被”字句之间的转换：“把”字句:我把被子叠好了。“被”字句:
2、直接叙述和间接叙述的转换：直接叙述:
小明对小芳说：“我们一起去玩吧１间接叙述:
3、陈述句和疑问句、反问句之间的转换：陈述句：听了这个报告我们很激动。疑问句：
反问句：
4、肯定句与否定句、双重否定句之间的转换：肯定句：小华赞成你的意见。
否定句：
双重否定句：
5、陈述句和感叹句之间的转换：
陈述句：这里的风景真美。
感叹句：
句子类型及句型转换练习题[1]
句子类型及句型转换练习题
句子类型：
1、陈述句：用来说明事实的句子。例：我要回家。
2、疑问句：用来提出问题的句子。例：你喜欢看书吗？
3、祈使句：要求听话的人做某件事情的句子。例：请你把那本书递给我。
4、感叹句：用来抒发某种强烈感情的句子。例：桂林山水真美啊！
5、双重否定句：先后运用两个否定词表示肯定语气的句子。例：没有人
不说你是个聪明的孩子。
6、设问句：先提出问题，再做出回答的句子。例：语文很难学吗？我看
不是。
7、反问句：用疑问的形式表达确定的意思的句子。例：难道我们不应该
好好学习吗？
句型转换：
（一）反问句变陈述句
1、先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。
2、看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。
3、反问语气词删去“？”变“。”。
练习：
1、我们怎能忘记老师的淳淳教导呢？
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（二）陈述句变反问句：
1、加上反问词（怎么呢、难道吗有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。
2、看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。
3、“。”变“？”。
练习：1、这幅画是我们班彩颖画的。
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3、父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。
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4、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。
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（四）缩句（去掉原句的附加成分，保留主干，使句子简明。）
1
1、保留句子“主干”。
2、表示时间、地点、数量、方向、环境、修饰词语（的、地、得前面的词语）
都可以缩去。
3、缩句后变成：“名词+动词+名词”或“名词+动词”。
练习：
1、山民的几句朴素的话包蕴着意味深长的哲理。______________________
2、红四团取得了长征中的又一次决定性的胜利。______________________
3、汽轮发电机厂的工人师傅把一台台进口钻机熟练地安装好了。__________
4、语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。______________
（五）扩句（要求给句子的主干添上附加成分，使它表达的意思更具体，更加形象生动。）
1、保留句子原来的基本意思。
2、加上修饰词语要准确，必须与“主干”搭配恰当。
练习：
1、奶奶在打毛衣。__________________________________________。
2、我兴奋。________________________________________________。
3、老师走过来了。__________________________________________。
（七）肯定句与否定句、双重否定句的变换：
1、否定句：一个否定词；双重否定句：两个否定词。
2、双重否定句否定词：“非不可”“没有不”“不能不”“不得不”
3、根据要求添加或减少否定词，注意标点符号“。”。
练习：
1、小华赞成你的意见。否定句：___________________双重否定句：
_________________________
2、我要去图书馆看书。否定句：___________________双重否定句：
_________________________
小学语文四年级下册句子
2
二．缩句。（缩到最短）(12分)
（1）那美丽的太阳露出红红的脸。
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（2）姑娘捧着沉甸甸、亮晶晶的钻石。
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（3）小小的木匣里盛着各种各样好玩的东西。____________________________
（4）伶俐可爱的燕子从南方赶来了。____________________________
（5）我们躺在一块被山风吹得干干净净的石头上。____________________________
（6）孩子的身子像一颗炮弹似的扑通一声落到大海里。____________________________
三．照样子写句子。
例：你收拾一下房间吧！改为：你把房间收拾一下吧！
水手从河底捞上了铁牛_____________________________________________
例：太阳晒干了地上的水。
改为：地上的水被太阳晒干了。
（1）人们打扫干净了街道。____________________________
（2）科学家揭开了蝙蝠夜间飞行的秘密。___________________________
例：茶很好喝，因为它是用名贵的龙井茶叶沏的。
改：因为它是用名贵的龙井茶叶沏成的，所以茶很好喝。
（1）老人知道村子的历史，因为他在这儿生活了八十年。
改：____________________________
（2）奶奶的心情很好，因为医生认为她已经痊愈了。
改：____________________________
四、按要求写句。(14分)
1．天空中的小星星（写成拟人句）____________________________
2．我们遇到困难，怎么能退缩呢？（陈述句）
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3．这活泼的小孩是我的好朋友。（反问句）____________________________
4．我在市图书管附近祝（改变词序，意思不变）____________________________
5、特务很狡猾。（改为比喻句）_____________________
6、河水哗哗地流着。（改为拟人句）____________________________
7、寒风吹到脸上很痛。（改为夸张句）____________________________
五、说说下面句子使用了哪几种修辞手法，每题在括号里写出。(7分)
1、一阵春风过后，小草跳起了欢乐的舞蹈，有时舒展双臂，有时弯腰触地，有时左右摇摆，真像小孩子一
样。（拟人、排比、比喻）
2、桃花、梨花、海棠花都开得笑盈盈的。（拟人）
3、我的爷爷走起路来，地皮都踏得忽闪忽闪的。（夸张）
4、许多小枞树披着浓霜，一动不动地站在那里。（拟人）
5黄河是我们中华民族的摇篮。（比喻）
6、春在哪里？春在操场上，春在教室里。（设问）
7、他家的房子可小呢，只有豆腐干那么大。（夸张）
六、病句诊所。（把正确的句子写在横线上）(10分)
（1）我大概用了整整一个月左右时间学会了电脑。
我大概用了一个月左右时间学会了电脑。
（2）我家院子里种上了月季、水仙、梧桐、水杉等树木。
我家院子里种上了月季、水仙、梧桐、水杉等植物。
（3）生物课对林巧稚有很大的兴趣。
（4）早晨起来,我呼吸灿烂的阳光和新鲜的空气。
早晨起来，我沐浴着灿烂的阳光,呼吸着新鲜的空气。
七、给句子治病我行！(22分)
1、我最爱看民族舞蹈和民族音乐。
2、读了这篇感人肺腑的文章，使大家热泪盈眶。
3、观众的眼睛都目不转睛地看着演员们的精彩表演。
4、爸爸给我买了一幅名为《北国风光》的画报。
5、妈妈因为关心我的学习，所以关心我的生活。
6、昨天，五个日本的小朋友来我校参观。
7、既然这件事难办，我们也一定要办好。尽管这件事难办，我们也一定要办好。
8、孙爷爷希望我们从小培养远大的理想。孙爷爷希望我们从小树立远大的理想。
9、这位六十多岁的老人已经年过花甲。这位老人已经年过花甲。
10、我们要认真克服并发现工作中的缺点。我们要认真发现并克服工作中的缺点。
11、老师要求同学们默默地朗读课文。
14、我们认真讨论并听取了校长的报告。我们认真听取并讨论了校长的报告。
15、美丽的大草原一碧千里，到处都是绿色。美丽的大草原一碧千里。