在中国的文化里是一个幸运数字，一划出句子的谓语后仿照句子造句，二完成句子宾语挖空给出中文提示或翻译练习，三选择恰当的从属连词补全下列句子，总是很努力所以他取得了很大的进步。
句子成分(学生用)(2)
句子成分及五种基本句型
句子成分1：主语
(一)划出句子的主语。
1.Sheismybestfriend.2.Thereisabookandtwopensonthedesk.
3.Whereismybook?4.Itisnecessarytomasteraforeignlanguage.
5.Thepoorneedourhelpbadly.6.Infrontofthehousestandtwobigtrees.
7.Boystudentsareplayingfootball.
（二）完成句子或翻译句子。
1.______________（玛丽的到来）mademehappy.
2._____________________（参观长城）isonofmyunforgettableexperiences.
3.________________________（她是一名出色的医生）isknowntoall.
4.吸烟有害健康。________________________________________.
5.8在中国的文化里是一个幸运数字。____________________________________.
6.乡村音乐很受学生的欢迎。__________________________________________.
句子成分2：谓语
(一)划出句子的谓语后仿照句子造句。
1.Theboypracticesrunningeverymorning.2.ThelittlegirlwascryingwhenIsawher.
3.Shesaidshelikedsinging.4.Theoldshouldbegivenmorecare.
（二）完成句子或翻译句子。
1.Myclassmates____________________（打篮球）ontheplaygroundnow.
2.Hesaid_____________________（他已经去过北京）threetimes.
3.You_________________（必须完成你的作业）before5’0clock.
4.Hetoldme________________________________.（他将要出国留学了）
5.Tom已经收集了很多中国邮票。________________________________________.
6.李华将在明年被派往北京工作。____________________________________.
7.你的想法听起来很棒。__________________________________________.
8.我昨晚的确把书还给他了。_______________________________________.
句子成分-----宾语
(一)划出句子的宾语。
1.Canyoutellmewhattheydidyesterday?2.Heaskediftheylikedtomakefriendswithhim.
3.WethinkitnecessarytolearnEnglishwell.4.Janepracticeplayingthepianoeveryday.
5.Todaywelearnthowtousethenewsoftware.
6.Theteacheraskedthestudentoutsidetheclassroomtocomein.
（二）完成句子（宾语挖空，给出中文提示）或翻译练习。
1.Nancy,whowasnineyearsold,enjoyed__________________________________(唱英文歌).
2.大雨使他不能准时来学校上课。(prevent…from…)
_____________________________________________________________________________.
3.Hepretended_________________________________________(没有看到我).
http://www.oh100.com uldyoupleasetellme_____________________________________(我如何才能到达车站)?
5.Everybodyknows_________________________________________(能力和知识一样重要).
6.Wesuggested_______________________________________(汤姆换另一种方式做这件事).
1
7.我们每个星期天都去那小村庄帮助那些留守儿童，这已成为规律。(makeitaruletodo)_____________________________________________________________________________.句子成分----表语
(一)划出句子的表语后仿照句子造句。
1.Foodeasilygoesbadinthesummer.2.Herjobistolookafterthechild.
3.Mary’shobbyisplayingthepiano.4.Heappearedsatisfiedwhenheheardtheresult.
5.That’swhyhedidn’tpatheexam.6.Shelooksasthoughsheweretenyearsyounger.
（二）完成句子（表语挖空，给出中文提示）或翻译练习。
1.Myparentsare_____________________(身体健康)
2.Silkfeels__________________(又软又滑)
3.这则消息很鼓舞人心。__________________________________________________.
4.Mysuggestionis______________________________________.(我们明天应该早点出发)
(三)选择恰当的从属连词补全下列句子。
1.__________Iwanttoknowis__________helikesthegiftgivenbyus.
2.Whyhefailedwas___________hewastoocareless.
3.Theproblemis_________wecangettotaketheplaceofTed.
4.________shecouldn’tunderstandwas_________shedidn’tattendthemeeting.
5.Goandgetyourcoat.Itis_______youleftit.
句子成分5：宾语补足语
(一)划出句子的宾语补足语后仿照句子造句。
1.Tomfoundtheclimbquiteeasy.2.Wehadthemachinerepaired.
3.Ihavethecarwaiting.4.Shehasplentyofclothestowear.
5.Hemademerepeatthestory.6.Heisusedtosleepingwiththewindowsopen.
7.Hewalkedintothedarkstreetwithastickinhishand.
8.Withsomuchworktodo,Ihavenotimeforaholiday.
9.Wefoundthehouseeasilywiththelittleboyleadingtheway.
10.Withallthethingssheneededbought,shewenthomehappily.
（二）完成句子或翻译练习。
1.雨水使植物生长。________________________________________.
2.我的表昨天被人偷去了。________________________________________.
3．Withmachinery______________________,（由于所有的工作都是由机器进行）theywillsoonhavegotinthecrops.4.Theboyalwayssleeps______________________.(头枕着胳膊睡觉)
5.Withspring______________________,(春天到了)treesturngreen.
句子成分6：定语
(一)划出句子的定语后仿照句子造句。
1.Theboyintheclassroomneedsapenofyours2.TheboytowritethisletterisnamedTom.
3.Thesmilingboyneedsapenboughtbyhismother.4.Heisthemanwhowantstoseeyou.
5.Theyrushedovertohelpthemanwhosecarhadbrokendown.
（二）完成句子或翻译练习
1．Thereisnothing______________________(要做)today.
2.Whatisthehouse______________________(在建的）usedfor?
2
3.Those______________________(想去看电影的)shouldbooktheticketsinadvance.
4.他是第一个来最后一个走的学生。________________________________________.
5.关于交通事故的那些图片真是太可怕了。________________________________________.6.
句子成分：状语
（一）划出句子的状语后仿照句子造句。
1.WeshouldstudyEnglishstepbystep.2.Iquitelikethenewcoat.
3.SnowWhitewalkedintheforest,tiredandhungry.
4.LiMingseemedwillingtohelpthegirlwithhermath.
5.Walkinginthesupermarket,IsawmyEnglishteachertalkingwithaforeigner.
6.ShelearnedJapaneseduringherstayinShanghai.
7.ThelittleboysavedeverycoinsothathecouldbuyherfatherapresentonFather’sDay.
8.Ifyouunderstandthisrule,youwillhavenofurtherdifficulty.
（二）完成句子。
1._______________（多给我一个小时的话）,I’llfinishthetask.
2._______________（尽管他还是个孩子），heknowswhatistherightthingtodo.
3._______________（如果你能理解它的内涵），itmeansyouhavegrownup.
4.Hehurriedtothepolicestation,（说在那角落里有个人被杀了）_______________.
5.他买来一台电脑本来是打算帮助学习的，但他把大部分时间都花在了打游戏上。
6.他表现得就像个老师一样。
7.David总是很努力，所以他取得了很大的进步。
句子成分8：同位语
(一)划出句子的同位语后或按要求造句。
1.Mr.Smith,ournewteacher,islikedbyus.2.YesterdayImetTom,arelativeofmine.
3.Neitherofhistwochildren,aboyandagirl,telephonedhim.
4.Theproblemofstudentsgamblingworriestheheadteacher.
5.Ihavenoideawhatweshoulddonext.
（二）完成句子（同位语挖空，给出中文提示）或翻译练习。
1.______________（我们中国人）arebraveandhardworking.
2.广州市是广东的省会。________________________________________.
3.Thomas，我叔叔的儿子，将要去国外学习。
________________________________________________________________.
4.我们3个一起去公园。__________________________________________.
5.他们全都想参加这次比赛。___________________________________________
基本句型1：主语+系动词+表语
（一）完成句子
1.Theproblemis_____________________________(令人困惑).
2.Nosoonerhadhearrivedtherethan_______________________________________(他病倒了).3.Hissuggestionis_____________________________________________(我们应该保持冷静).
4.Thequestionis________________________________________(他什么时候可以到达酒店).
5._____________________(那就是)Iwanttotellyou.
（二）根据提示词和句型结构翻译句子
1.收听中国国际广播电台的节目很容易。(Itis/was+n./adj./+forsb.+todosth)
_______________________________________________________________________________2.谢谢你这样说。(Itis/was+n./adj./+ofsb.+todosth)
_______________________________________________________________________________
3.我对你的忠告是说真话。(主语+系动词+todo)
_______________________________________________________________________________
4.他好象没听懂我的意思。（itappearsthat）
_______________________________________________________________________________5.天看上去要下雨。（itlooksasif）
_______________________________________________________________________
基本句型2：主语+不及物动词
（一）完成句子
1.Thelittlegirl_____________________________(哭得更厉害了).
2._______________________________________(事故发生)yesterdayafternoon.3._______________________________________(Tom经常大声说话)intheclassroom.
4.Wegotupearly___________________________________(是为了赶上第一班车).
5.Thetime____________________________(飞逝).
（二）根据提示词和句型结构翻译句子
1.我通常10点睡觉。(主语+动词原形)
_______________________________________________________________________________2.他们正在院子里玩耍。(主语+am/isare/doing)
_______________________________________________________________________________
3.她整个上午一直在工作。(主语+have/hasbeendoing)
_______________________________________________________________________________
4.他三天内回来。（主语+will+动词原形）
_______________________________________________________________________________5.我进来时他们已经谈了一个半钟。（主语+haddone）
_______________________________________________________________________
基础句型3:（主+谓+宾）
（一）根据中文提示完成下列句子。
1.Theyhavefinished_____________（做好所有的作业）.
2.Thelittlegirldidn’tknow__________________inthestrangesurroundings.（做什么）.
3.Mybrotherdecides_______________（亲自去那里）.
4.Jane_________________（不喜欢吃甜食）.
5.Theprofessor____________（参加一个重要会议）onglobalwarmingonthecomingFriday..
（二）根据提示词和句型结构翻译下列句子。
1．上个月，我收到了玛丽的结婚请柬。（主+vt+n+介词短语+时间状语）
_______________________________________________________________________________
2．何先生正在学开车。（主+vt+疑问词+不定式）
___________________________________________________.
3．我们盼望着再次相会。（主+vt+ving）
___________________________________________________.
4．老师建议我们多读英语。（主+vt+宾语从句）
___________________________________________________.
5．他练习弹钢琴有好几年了。（主+vt+ving）
___________________________________________________.
6．他们想天黑前到达营地。（主+vt+不定式）
___________________________________________________.
（三）连词成句。
1.were,have,lunch,theSmiths,I,when,callon,yesterday,him
_________________________________________________.
2.think,don’t,Peter,theexam,pass,I,will
___________________________________________________.
3.know,to,answer,interviewed,I,when,I,was,didn’t,yesterday,how,theexaminers’questions.____________________________________________________________________
句子成分与句子结构分析(学生版)
八大句子成分的分析与掌握
英语的句子最多由八个句子成分组成，即主语、谓语、宾语、表语、定语、状语、补足语以及同位语。
1.【主语】：指动作的发出者，一般在句首，特殊句型中在句末；由名词、代词、或相当于名词的词、短语、从句充当。
2.【谓语】：指发动的动作，由简单的动词、动词短语构成.实义动词单独作谓语，连系动词与表语一起构成谓语，情态动词与省略to的不定式构成合成谓语，助动词与动词原形共同构成谓语部分。
3.【宾语】：①指动作的承受者，名词、名词化的形容词、代词、数词、-ing形式、动词不
定式和从句等均可作宾语。动词宾语位于及物动词之后；介词宾语位于介词之后。②有些及物动词可接双宾。动作的承受者，即指物的叫做直接宾语，动作是为谁做的或是对谁做的，即指人的叫做间接宾语，这两个宾语称为“双宾语”。
③以下这类双宾语动词如果间接宾语后置，要求在间接宾语之前加“to”：
give,show,send,bring,offer,read,pass,lend,leave,hand,tell,return,write,pay,
throw,allow,wish,teach,promise,award等。
以下这类双宾语动词如果间接宾语后置，要求在间接宾语之前加“for”：make,buy,do,fetch,get,paint,save,spare,order,cook,sing等
④有的动词常用动名词形式做宾语，如：enjoy，finish，mind，practise，miss，suggest，keep(on)等
有的动词常用动词不定式做宾语，如：：want，wish，hope，promise，decide，agree，choose，afford等。
4.【宾语补足语】：对动作的补充，通常位于宾语之后，可以做宾语补足语的有名词、形容词、副词、动词不定式、分词（+ed/ing/n动词性的形容词）以及介词短语等。宾语补足语与宾语或是逻辑上的主谓关系，或是逻辑上的主表关系。
5.【表语】：用来说明主语的身份、特征、状态等的句子成分。位于联系动词之后，与联系动词构成复合谓语。可作表语的有名词、代词、形容词、数词、副词、动词不定式、介词短语、分词短语以及从句等。
联系动词：连接主语和表语的动词是联系动词。常用的联系动词有：be,keep,remain,stand,become,fall,get,go,grow,turn,feel，look,smell,sound,taste,seem等
6.【定语】：指对名词的限定修饰。充当定语的词有名词、代词、数词、形容词、副词、动词不定式、介词短语、动名词、分词（短语）以及从句。
7.【状语】：
用来修饰动词、形容词、副词或全句的句子成分，称为状语。状语用来说明动作发生或存在的时间、地点、条件、让步、原因、方式、程度、目的、结果等。
表示时间、地点、目的的状语一般位于句子两头，强调时放在句首。地点状语一般须在时间状语之前。
一些表示不确定时间（如：often）或程度（如：almost）的副词状语通常位于be动词、助动词、情态动词之后，动词之前。
8.【同位语】：在名词或代词之后并列另一个名词或代词，对前者加以解释或说明的句子成分。通常由名词、数词、代词或从句担当。
句子成分分析--学生版
1英语句子·主语
句子一般要有主语。在简单句中，主语一般由名词、代词、动名词或动词不定式(短语)来充当。动名词、动词不定式作主语时通常用it作形式主语。
■名词作主语
英语是很重要的。_________________________________________________________________
这些学生都爱他们的英语老师。_____________________________________________________
■代词作主语
他们乘公共汽车上学。_____________________________________________________________
大多数学生来自农村。_____________________________________________________________
■动名词作主语
看电视太多对你的眼睛是有害的。___________________________________________________
■动词不定式(短语)作主语
我入睡很难。_____________________________________________
2.英语句子·谓语
谓语必须由动词充当，但动词不定式、动名词、分词为非谓语动词不能作谓语。可作谓语的动词一般为行为动词(表动作)和连系动词(表状态)，行为动词根据其后是否可直接接宾语，又可分为及物动词和不及物动词。
■及物动词作谓语
所有这些学生都喜欢这本小说。______________________________________________________
你在那儿看见许多人了吗?___________________________________________________________
■不及物动词作谓语
我同意你说的。____________________________________________________________________
她从来不听我的。__________________________________________________________________
■连系动词表状态
他是位优秀的教师。________________________________________________________________
天气变得越来越冷。________________________________________________________________
这家店的意面很好吃。______________________________________________________________