适合类型归纳性补写填充性补写评价性补写，因此这些记载还只能视为传说，作家孟晖致力于研究中国古典的生活形态，一种已经在现代中失落了的生活方式，中国古代园林艺术的基本思想是可游可居可望。
高考语文补写句子专项训练
方法1：结合语境合理推断
适合类型：填充性补写过渡性补写并列性补写
方法2：分析语段把握中心
适合类型：评价性补写延伸性补写并列性补写
方法3：压缩信息概括语段
适合类型：归纳性补写填充性补写评价性补写
司马迁《史记》记载“黄帝采首山铜，铸鼎于荆山下。”晋代王嘉在《拾遗记》中说：“神农采峻岭之铜，以为器。”如果这些史料可靠，则我们祖先大约在5000年前就开始使用铜器了。但是考古学家一直没有发掘到可以确证是夏代之前的铜器。因此，这些记载还只能视为传说。。从传世文献记载来看，我国在夏代之前就已进入铜器时代，但是，②。上个世纪50年代，考古工作者在河南偃师二里头一带发掘出了不少青铜器。经鉴定，这批青铜器的制作年代距离现在3500多年，这个时间大概是夏晚期。它们出土的地点正好是古书中所说的夏代开采铜矿之地，因此，可以确信，③。
①我们的祖先就开始采掘铜矿，铸造铜器了（答“已开始使用铜器了”给1分）；
②这却一直没有得到考古发掘的证实（答“未找到考古实证”亦可）；
③我国至迟在夏晚期就已经开始使用铜器了（将“夏晚期”答成“3500年前”亦可）。
根据所给材料的内容，在下面画线处补写恰当的句子。要求内容贴切，语意连贯，逻辑严密，语句通顺，不得照抄材料，每句不超过20个字。（6分）
材料：在今天的许多人的认识中，似乎在古典生活中只有烧香磕头，只有姨太太、鸦片烟和水陆法会。作家孟晖致力于研究中国古典的生活形态。她的一系列著作，告诉了我们一个真正的，由细节和器具所构成的古典生活。法国历史学家谢和耐的《蒙元入侵前夜的中国日常生活》为我们展示了在宋代已经十分普遍而今天仍然在使用的食物，其精细化程度与丰富程度，今天也难以企及。
古典，乃是一种生活方式，，或者失落了名字的生活方式。这种生活方式在过去的100年时间里，被各种各样的新式的叙述方式所污化。其实，中国古典生活中，有比我们今天丰富得太多的细节。我们今天的女性往往沉迷在西方、韩日所生产的化妆品与服饰之中难以自拔，但是②，相比今天其实是有过之而无不及的。今日中国一个富豪生活的质量，远比宋明时代来得粗糙而无趣。当我们自以为是地以为我们现在的生活质量已经到达了相当高的水平的时候，古典告诉我们：③?
1、一种已经在现代中失落了的生活方式。
2、古典生活中的女子拥有的美容服饰产品。
3、谁说那个时代的生活不如我们。
3．根据下面文段的内容，在下面横线处补写恰当的句子。要求内容贴切，语意连贯，逻辑严密，语句通顺。(5分)
就像世间所有美好事物一样，网络也有两面性：常见的情形是，在虚拟空间聊得火热，见面之后却没有多少话，虚拟的热情和现实的冷漠，形成了有趣的对比。过去，到了年节，人们走亲访友，其乐融融；而今一部手机，一部电脑，一条短信，四处群发，不知是真情祝福，还是假意应付。方便是方便，②。
①在虚拟空间拉近人们之间距离的同时，也在现实世界减少了人们之间的直接交流。
②但缺少了浓浓的情谊。
（第一句3分，应根据下文的内容概括出网络的优势和不足；第二句2分，与“方便则方便”呼应，应为转折关系，写出网络交流的缺憾。）
（句意连贯即可。共5分，意思对即可）
4、根据下面的文字，补写后面总括性的句子，每句补写部分不超过15个字。（5分）
关于低碳经济的解释较多，例如：“低碳经济是以低能耗、低污染、低排放为基础的经济模式”，“低碳经济就是能源高效利用、清洁能源开发、追求绿色GDP”，“低碳经济是通过技术创新、制度创新、产业转型、新能源开发等多种手段，达到经济社会发展与生态环境保护双赢的一种经济发展形态”，“低碳经济是能源技术和减排技术创新、产业结构和制度创新，以及人类生存发展观念的根本性转变”。在低碳经济的背景下，“低碳技术”、“低碳发展”、“低碳生活方式”、“低碳社会”、“低碳观念”等一系列新概念应运而生。
②。
1、没有约定俗成的定义
2、广泛的产业领域和管理领域。
（12唐山摸底）5、根据下面的文字，补写后面总括性的句子，每句补写部分不超过15个字。（5分）
奉献的精神需要奉献的能力来体现。在海拔4000多米的高原上，李素芝同志成功地实施了第一例开颅手术，成功地实施了第一例体外循环心脏手术。他主持并，有10多项达到国际医学领域先进水平、20多项国内首创、30多项填补西藏高原医学空白。他主刀和参与的9000余例手术无一失误，挽救了数以万计的边防官兵和藏族同胞的生命，被誉为“雪域神医”、“高原一把刀”。李素芝的事迹告诉我们，，。
①参与的科研项目（2分）
②有奉献之心，还要有奉献之力。（3分）
6、请根据上下文，在下面文字的画线处补写出相应内容。要求：语意连贯，表达明确，每处不超过12字。（5分）
中国古代园林艺术的基本思想是可游、可居、可望。。一切美术都是“望”、都是欣赏。不但“游”可以发生“望”的作用，②，也同样要“望”。一切亭台楼阁、都是为了“望”，都是为了得到和丰富对于空间的美的感受。在园林建筑艺术中，③，有了窗子，内外就能发生交流。窗外的竹子或青山，经过窗子的框框望去，就是一幅画。而且同一个窗子，从不同的角度望出去，④，于是引发人们不同的联想。这样，画的境界就无限地丰富了。如“窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船”，诗人从一个小房间“望”到千秋之雪、万里之船，以小见大，从而获得了⑤。
①“望”最重要。
②即便是“居”，
③窗子也很重要或窗子必不可少
④景色都不（尽）相同。
⑤丰富的审美感受。
7、根据所给材料的内容，在下面画线处补写恰当的句子。要求内容贴切，语意连贯，逻辑严密，语句通顺。不得照抄材料，每句不超过20个字。
伦敦奥运会吴景彪丢掉了中国队计划内的举重金牌，这也让这位小伙子承受了巨大的压力，比赛结束的那一刻，他的情绪立即崩溃了。面对央视摄像机，吴景彪不能自已，突然鞠躬道歉，泣不成声：“我有愧于祖国，有愧于中国举重队，有愧于所有关心我的人。对不起大家１
在“金牌至上”的重压之下，吴景彪哭了。吴景彪的哭声表明，。“金牌至上”的背后其实还是践行着“胜者为王败者为寇”的社会逻辑。所以，要化解运动员身上的重压，（2）：学着给所有失利者一个肩膀，学着给所有失利者一个鼓励，乃至一个公正的评价及待遇，学着向所有比赛参与者表达一种感激。如何对待金牌得主，如何对待那些失利者，其实这不仅仅是赛场上的事，（3）
（1）我们的参赛队员承受的压力太大。
（2）我们懂得尊重所有参赛选手。
（3）更是整个社会关于成败得失的价值观的问题。
1、在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字。（6分）（2016唐山摸底）
，他将“游客”引入佳境，自由观赏、探究奥秘，但当“游客”对巍然高耸的建筑群茫然不解或不识鸟兽草木之名时，他不会置身事外，②，令人如沐春风，有时还要象仙人指路，在“游客”的思路出现滞涩凝绝时轻灵而高妙地一“点”，即收到“③（诗句）”的奇效
参考答案：
①教师更应像一个导游②而是适时出面做精彩解说③柳暗花明又一村
一、下面是关于“匠人与大师”的一段文字。请根据上下文，请补写出画线处的内容。要求紧
扣主题，语意连贯，表达明确，每处不超过12个子。
在社会上常听到叫某人为“大师”，有时是尊敬，有时是①—————————。又常不满于某件作品，说有“匠气”。②—————————？匠人在重复，大师在创造。一个匠人比如木匠，他总在重复做着一种式样的家具，高下之分只在③———————。比如一般木匠每天做一把椅子，好木匠一天做三把、五把，再加上刨面更光，合缝更严等等。但就算一天做到100把也还是一个木匠。④——————，他设计了一种家具，下一个肯定又是一个新样子。判断他的高下是⑤—————。匠人总在想怎么把手里的玩艺儿做得更多、更快、更绝；大师则早就不稀罕这玩意，而在不断构思新东西。
、1吹捧。
2匠人与大师到底有何区别
3他的熟练程度和技术精度
4大师则绝不重复
5有没有突破和创新
老人倒地无人扶，旁边是一群保持安全距离围观的路人有人想伸手搀扶，又有人出言阻止……面对这种情景，无数人在发问，①----------------？
对社会道德滑坡现象痛心疾首的人们，立即会想到南京“彭宇案”、天津“许云鹤案”等案例。的确，经过舆论不断发酵，②-----------------，大众的第一反应应该就是“彭宇案”带来的恐惧感。法院判决的模棱两可至今仍为人诟玻“彭宇案”判决书使用了“从常理分析”、“跟符合实际的做法”、“与情理相悖”之类的措辞来判断彭宇之责。当真相扑朔迷离的时候，局外人妄断是非都是轻率和不负责的行为。如果被告真的撞到老人却不肯承认，还要编造动听的助人为乐借口，是③-----------------；如果老人④--------------，同样极不诚信，并且在媒体与网络的放大效应下，对社会的向善之心造成极大伤害。
1我们的社会道德呢
2面对“老人摔倒无人敢扶”的问题
3极不诚信，不道德的行为
4不是被被告撞到却强诬被告
三根据所给材料，把下面的句子补充完整。要求所填语句是对材料内容的概括。
狗因为擅离职守，导致主人的财物被盗，受到了主人的严厉责罚。而黄牛却因为任劳任怨，经常受到主人的奖赏。这让心中窝火的狗感到很不爽快。于是，它便开始在其它动物之间对黄牛进行恶意诋毁，继而又当着黄牛的面指桑骂槐，最后竟然随便找了理由对黄牛破口大骂。黄牛听之闻之，不言不语，依如故我。树上的喜鹊看不下去了，对黄牛说：“狗那样污辱你，你为什么不反唇相讥，和它理论一番？”
黄牛说：“如果那样的话，我岂不是也成了一条狗？”
不要因为①—————————，这是许多有修养的人②——————————。
①不因为他人的嫉妒和辱骂而丧失应有的品行风度和道德立场
②特有的智慧。
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一、阅读下面的材料①②处分别填写恰当的句子，使之语意连贯，语句通畅。（6分）没有人喜欢痛苦，但，也没有人能够拒绝痛苦。苏东坡的一生可谓“时运不济，命运多舛”，一生不是在“被贬谪”的“路上”，就是在“被起用”的“路上”。①------------。他真正是宠辱不惊如云卷云舒，得失不遑随花开花落。正视痛苦才使人冷静，使人深邃，使人成熟；有了痛苦人生才会变得有滋有味，丰富多彩。所以，②--------------。
①然而面对痛苦,他却能从容突围,笑看人生
②痛苦更是人生中一笔取之不尽的财富
二、阅读下面这段文字，请在横线处写一个总结句。（20个字以内）（3分）
汉儒董仲舒曾精辟指出，“大富则骄，大贫则暴”。在贫富分化的社会结构中，富人和穷人的心理和行为都会扭曲，并造成人际关系的广泛紧张、对立，在现实中主要表现为官民对立、精英大众对立。在东南沿海地区，也表现为外来人口遭到本地政府和民众的排斥。社会的信任与团结因此迅速流失。同时，高房价、就业困难、财富与权力的世袭导致青年人的普遍消沉乃至绝望。凡此种种，都表明-----------------------------。
贫富分化严重威胁着社会秩序的稳定。
在下面一段文字横线处补写恰当的语句，每处不超过15个字（衡水中学2016届高三第二次阶段考试）
战国时代的孟子，有几句很好的话：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”就坚定不移地为当时的进步事业服务这一原则来说，我们祖先的许多有骨气的动人事迹，还有它积极的教育意义，是值得我们学习的。南宋末年，首都临安被元军攻入。丞相文天祥组织武装力量坚决抵抗。失败被俘后，元朝劝他投降，他写了一首诗，其中有两句是：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”①——————，就看怎样死法，是屈辱而死呢，还是为民族利益而死？他选取了后者，②————。文天祥被拘囚在北京一个阴湿的地牢里，受尽了折磨，元朝多次派人劝他，只要投降，便可以做大官，但他坚决拒绝，最终在公元1283年被杀害了。他写的有名的《正气歌》，歌颂了古代有骨气的人的英雄气概，并且以自己的生命来抗拒压迫，号召人民继续起来反抗。③————。
1意思是人总是要死的
2要把这片忠心记录在历史上
3文天祥就是值得我们学习的“大丈夫”（文天祥的言行就再现了孟子所说的大丈夫
的精神）
（6分，意思接近即可，尤其是第三句：有总结论点作用即可）
根据所给材料的内容，在下面画线处补写恰当的句子。要求内容贴切，语意连贯，
逻辑严密，语句通顺。不得照抄材料，每句不超过20个字。
伦敦奥运会吴景彪丢掉了中国队计划内的举重金牌，这也让这位小伙子承受
了巨大的压力，比赛结束的那一刻，他的情绪立即崩溃了。面对央视摄像机，吴景彪不能自已，突然鞠躬道歉，泣不成声：“我有愧于祖国，有愧于中国举重队，有愧于所有关心我的人。对不起大家１
在“金牌至上”的重压之下，吴景彪哭了。吴景彪的哭声表明，（1）。“金
牌至上”的背后其实还是践行着“胜者为王败者为寇”的社会逻辑。所以，要化解运动员身上的重压，（2）：学着给所有失利者一个肩膀，学着给所有失利者一个鼓励，乃至一个公正的评价及待遇，学着向所有比赛参与者表达一种感激。如何对待金牌得主，如何对待那些失利者，其实这不仅仅是赛场上的事，（3）。
（1）“我们的参赛队员承受的压力太大”或者“我们缺少对失利者包容的舆论氛围”。（2）“我们必须学会真正地尊重所有参赛选手”或者“不妨从尊重所有选手开始做
起”。
（3）“更是整个社会关于成败得失的价值观的问题”或者“更关乎我们这个社会得失
成败的价值引导”。
（一）王如飞同学虽然学习成绩不理想，但在本届学校运动打破100米校纪录，获得冠军。老师同学都向他祝贺。请你补写出以下对话内容的空缺部分。要求：符合语境，语言连贯得体。（5分）
班长赵永胜兴奋地说：①“１
王如飞谦虚地说：“作为班级一员，为班级争光是我应该做的。”
学习标兵李学佳说：“100米，第一名，真了不起!真为你骄傲１
王如飞不好意思地说：②“。”
班主任勉励他说：③“。”
王如飞诚恳地说：“谢谢老师的鼓励，我会将这种拼搏精神放在学习上。”
①祝贺你在100米比赛中获得冠军，为班级争了光
②虽然体育方面成绩尚可，但文化课成绩拖了班级后退。
③不要气馁，只要你在学习上能发扬运动场上的拼搏精神，就一定能迎头赶上。
（二）仔细阅读《莫言获奖的理由应该是独一无二的》中的一段话，在空缺处补写恰当的句子。要求内容贴切，语意连贯，逻辑严密，语句通顺。(6分)
我们知道，诺贝尔奖的各项评奖原则都是针对创新和创造的，（1），
这一点在诺贝尔遗嘱和诺贝尔基金会章程里说得很清楚：一份应授予在文学领域里创作出具有理想倾向的最杰出作品之人士。因此，此次中国文学家莫言的获奖条件也应该符合这样的精神，即一是莫言的作品表现出理想倾向，（2）。那么，莫言的作品是否如此呢？我们不妨从瑞典文学院发布的莫言作品获奖理由分析。“通过幻想与现实、历史视角与社会视角的混合，莫言结合威廉.福克纳与加夫
列尔.加西亚.马尔克斯作品中的因素，创造了一种世界性怀旧，与此同时，也找到了旧式中国文学与语言传统的新出发点。”瑞典文学院评委会称，他的作品在“幻觉现实主义中融合民俗传奇、历史与当代性”。这就是莫言获奖的理由。
那么，我们又该如何理解这样的理由呢？有人可能会按照中国应试教育的方
式，拿出一些条条框框发表议论，只相信标准答案就是获奖理由，只要把获奖理由照抄一下就得了，何须费劲去分析。岂不知，（3），正是评论家们必须要做的事情，否则，评论就会跑偏，就难以令人信服。
（1）诺贝尔文学奖也不例外
（2）二是莫言的作品是最杰出的
（3）分析获奖理由。（大意一致即可）
（三）给下面新闻补一个总结性的结尾。（不超过20个字）（5分）“打工挣钱，天经地义！任何一个企业都不能拖欠民工工资，你拖欠工资就没
有良心，良心何在？！我希望今年不要再出现这个问题。”这是年末岁终，人力资源和社会保障部部长尹蔚民在年终工作会议上的“发飙”，这也是尹蔚民面对全国几十名厅局长的发问。虽然尹部长的“发飙”很“给力”，但农民工讨薪事件仍未绝迹。如果监管力度不加强，法制制度不健全，处罚措施不到位，明年、后年乃至更远的将来，如何解决农民工工资被拖欠问题仍将是个难题，部长还得因此事年年“发飙”。但愿，。
参考答案：今后用制度发威代替部长“发飙”
（四）请根据上下文，补写画线处的内容。要求紧扣主题，语意连贯，表达明确，
每处不超过20个字。（5分）
即使你不是一个对城市改造十分敏感的人，蔓延各地的拆旧和仿古热潮也足
以令你侧目。据学者的最新统计，①，如我们风闻过的开封千亿元重塑汴梁城、昆明220亿元打造古滇王国、山东聊城古城改造……
某种意义上，“拆旧”与“仿古”构成了中国城市化进程中看似矛盾却又并存的
两大典型现象。拆旧，是因为旧的文化遗存“挡”住了城市发展的脚步；仿古，则是②。破与立之间，折射出文化传承与经济发展的关系。
参考答案：①全国有不少城市欲斥资重建古城。
②希望从传统文化资源中寻求发展契机。
（五）根据下面的文字，补写后面总结性的句子，每处补写部分不超过15个字。奉献的精神需要奉献的能力来体现。在海拔4000多米的高原上，李素芝同
志成功地实施了第一例开颅手术，成功地实施了第一例体外循环心脏手术。他主持并①___________________，有10多项达到国际医学领域先进水平、20多项国内首创、30多项填补西藏高原医学空白。他主刀和参与的9000余例手术无一失误，挽救了数以万计的边防官兵和藏族同胞的生命，被誉为“雪域神医”、“高原一把刀”。李素芝的事迹告诉我们，②________________________。
参考答案：
①“参与了多项医学科研”或“参与的多个医学科研项目”。②“有奉献之心，还需有奉献之力”或“只有具备了奉献的能力，才能为社会做出更大的奉献”。
2016年高考语文补写句子专项训练
2016年高考语文补写句子专项训练
1.根据上下文，在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过l5个字。(6分)
观看汉字听写大会之类节目，人们惊奇的是这些青涩的学子，①，答案似很简单：潜心钻研，反复记诵默写。问题是有必要在这方面花那么大工夫吗？②，关键还在于兴趣。年轻学子求知若渴，特别是对那些有难度和深度的对象，会怀有一种朦胧的敬意。其实许多书本知识在日后的人生旅程中可能是无用的，因为不能直接派上用处，但是③。曾经看过一部美国电影《阿基拉和拼字比赛》，阿基拉是黑人子弟，参加英语拼写大赛，从学区一路比拼杀到华盛顿，最后名列前茅的竟然是她和一名亚裔学生，缘由也正在于此，他们的精神力量由此被激发，才智得到认可，尊严得到维护。
答案示例：①怎么会记得那么多生僻的字词②他们肯在这方面花功夫③它们可以激活人的精神力量。
2.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过13个字。
正月十五是中国的传统节日，正月是农历的“元”日，古人又称夜为“宵”，①。正月十五是一年之中第一个月圆之夜，又值大地回春，人们欢庆佳节，既是为了赏月，②_。元宵节不仅仅是一种娱乐性活动，③，届时，君臣百姓都去看灯、猜谜，文人们则饮酒、赋诗、答对，异常热闹。
答案①所以称正月十五为元宵节②也是为了庆贺新春的到来③更是一种独特的文化活动
3.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过10个字。(6分)
中国自古不乏爱好美食的文人，①。因为孟子说过“君子远庖厨”，品鉴美食是件风雅事，文人爱好做饭就未免失身份。苏轼偏不在乎，②，还极爱下厨房，以大胆的创意和实践精神，③_。诸如“东坡鱼”、“东坡肘子”、“东坡羹”、“东坡豆腐”等，这些名菜和他流传至今的诗词文章一样“脍炙人口”，其中最著名的，要属“东坡肉”。
答案①但爱好做饭的文人却并不常见②他不仅爱好美食③做出许多流传至今的名菜
高考语文专项训练：句子仿写集粹
1、生命像火焰，火在舞蹈，那扭动、变形的舞姿是火的生命张力的表达。
生命像
_________,_____________,___________________________________.
2．大自然能给我们许多启示：滴水可以穿石，是在告诉我们做事应持之以恒；大地能载万物，是在告诉我们求学要广读博览；
3．成功要用理想去引路，要用创造去开拓，要用汗水去浇灌。要用，要用，要用
4、人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。
人们都爱，爱她的，爱她的，爱她的
5、如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。如果我是清风，我将。如果我是春雨，我将。如果，我将。
6、我不是挺立在高山峻岭中的巨松，而是辽阔草原上的一棵小草——为壮丽的河山添一笔
绿意。我不是，而是——
为。
7、贪婪是灵魂的蛀虫，侵蚀了多少善良的本性。
，。
8、太阳无语，却放射出光辉；高山无语，却体现出巍峨；大地无语，却展示出广博。
，；，。
9、春姑娘迈着轻盈的步履款款而行。她携着神奇的小花篮，把五彩的鲜花撒向山坡，撒向
田野；她，，。
10、思念使诗圣叹故乡月明，思念使女词人瘦过黄花，思念使摩诘先生每逢佳节走入“遍
插莱萸少一人”的心境，思念使爱国诗人铁马冰河入梦思念使，思念使。
11、仿照下列句式，写一段话。
风从水上走过，留下粼粼波纹；骆驼人沙漠上走过，留下深深的脚印；哨鸽从天空飞过，留下串串欢韵；岁月从树林穿过，留下圈圈年轮。啊，朋友，我们从时代的舞台走过，将给社会留下些什么？
12．我梦想，驰骋于塞外辽阔的大漠，在夕阳的金黄中，感受“长河落日圆”的雄浑；
我梦想，置身于江南秀丽的小镇，在绵绵的细雨中，体味“水村山郭酒旗风”的情调；
，，，。
13、信誉是你结交朋友的桥梁。信誉是你，信誉是你。
14、友谊是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。
家是______________，让人_______。
童年是______________，让人________。
15、你渴望生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。
你渴望理解吗？那么请敞开你的心扉，因为这是通向理解的桥梁。你渴望吗？那么请，因为。
16、仿照下面前后句子的写法，在中间写出一句话。
在与同学的交往中，我日渐感悟出：给别人一缕阳光，你也会感受到阳光的温暖与色彩；给别人，你也会；给别人一点快乐，你也会感觉到快乐的美好与充实。
17、即使我们只是一支蜡烛，也应该“蜡炬成灰泪始干”；即使我们只是一只春蚕，也应该“春蚕到死丝方颈；
即使我们只是,；
即使我们只是，.
18、不是所有的笑容都表达喜悦，就像不是所有的眼泪都表达悲痛；不是所有的喝彩者表达
赞颂，就像不是所有的沉默都表达否定；不是所有的，就象不是所有的
；不是所有的，就像不是所有的。
19、在实现人生目标的途中，我们不要希望今天刚抬腿，明天就能到达终点；今天刚栽下一棵树，明天就能结出果实；今天，明天就。
20、我若是鲜花，就用我装点世界；我若是，就用我。
21、让自己的生命为别人开一朵花：一次无偿的献血是一朵花，一句关切的问候是一朵花，一次善意的批评是一朵花，是一朵花，是一朵花，
是一朵花。
22、按照前半句的形式续写句子，（注意句式及修辞）
繁花是春天的笑脸，阳光是夏日的欢唱，，
23、人生的路，无需做过多的准备。只有启程，才会到理想的目的地；
只有拼搏，才会成功；
，。
24、名著是美的。《繁星?春水》美在它对母爱、童心的赞美《》美
在它；鲁智深美在他疾恶如仇、有勇有谋的性格；美在他。
25、按照前半句形式，发挥想象仿写句子。
绿色是生命，生机盎然；红色是激情，热情奔放；金色是丰收，硕果
累累；
___________________________________________________（要求填
写至少两个句子）
26、请以“幸福”开头，依照例句的句式，仿写两句，构成一个排比
句。
幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂。
幸福是。
幸福是。
27、豁达是一种乐观，能驱散生活中的痛苦和眼泪；豁达是一种坦荡，
能容纳交往中的误解
和疙瘩；豁达是，能。
28、芳草萋萋，杨柳依依，春景给人的是勃发的踊跃之情，是幻想，
是憧憬，是出航时的眺
望；天高云淡，万山红遍，秋色给人的是深沉的思索，是收获，是胜利，是到达彼岸的
欢乐；，，，是，是，是。
29、花时间去阅读吧，阅读是才智的源泉；花时间去思考吧，思考是力量的源泉；，；，。
30、乐观者说：“风是帆的伙伴，能把你送到胜利的彼岸”。悲观者说：“风是浪的帮凶，能把你埋到大海的深渊。”乐观者说。
悲观者说。
31、宽容是一种润滑剂，可消除人与人之间的摩擦。
宽容是一种镇静剂，可使人在众多纷扰中恪守平静。
宽容是，。
宽容是，。
32、生活中人人需要掌声，取得成绩荣誉，掌声会给人以褒奖，给人以激励，给人以创造的活力；面对困难和考验，掌声会给人以信心，给人以勇气，给人以奋进的动力；，，，。
33、美德好比宝石，它在朴素背景的衬托下，反而更美丽。美德好比，，。
美德好比，，。
34、苦难对于天才是一块垫脚石，对于能干的人是一笔财富，对于弱者是一个万丈深渊。
对于是，对于是，
对于是。
35、江河有百折不挠的意志，才能交汇成浩瀚的大海；雄鹰有至死不渝的意志，才能翱翔于
辽阔的蓝天；，；，。
36、我常常认为，大自然与人之间有一种奇妙的契合，给人以启迪和感悟：青山，是深厚的
积累与勇敢的崛起；长河，是顽强的寻求与机智的开拓；，。
37、如果你是大海，_____________________。如果你是峰峦，何必在乎别人把你当作平地。如果你是春色，_____________________。如果你是种子，_____________________。如果你就是你，那就静静微笑，沉默不语。
38、花朵把春天的门推开了，绿荫把夏天的门推开了。
果实把秋天的门推开了，飞雪把冬天的门推开了。
，。
，。
39、学习知识要一点一滴，善于积累。细小的石子，虽不起眼，却能铺出千里路；平凡的努
力虽不惊人，却能攀登万仞高峰;,,.
40、续写语句——与前文标有横线的部分语意相连，且句式相同。激情是灿烂的花朵，芳香四溢，沁人心脾。但若不精心培育，花儿就会枯萎。激情是跳荡的火焰，，。但，
。
41、按照前半句的形式，用比喻句续写句子。
游子离开了祖国，就像巨轮离开了海洋，就像___________________，就像
42、历史是一本书，时间是一支笔；历史是一艘船，时间是一张网；历史是，时间是；历史是，时间是。
43、宋词，是文学殿堂里的一朵奇葩，它与唐诗、元曲一样千古流芳。词作家各展其才，各显千秋：有的豪放如大江东去，有的婉约如_____________________，有的粗犷如_____________________，有的细腻如_____________________，洋洋洒洒，蔚为大观。
44、感激伤害你的人，因为他磨炼了你的心态；感激绊倒你的人，因为他强化了你的双腿；
，；，。
45、天空收容每一朵云彩，不论美丑，所以天空广阔无边；大海收容每一粒水滴，不论清浊，所以大海浩瀚无涯；
，，。
46、读《三国演义》我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采；读《西游记》，我们可以学到孙悟空的嫉恶如仇；
读，我们可
以。
读，我们可
以。
47、失败虽然是人人不愿得到的结果，但有时却能激发人们坚韧的毅
力；
贫困虽然是人人不愿过的生活，但有时却能成为人们奋斗的动力；
，。48、只有波涛澎湃的大海，才能创造出沙滩的光洁与柔软；而平静的
湖边，只好让污泥环
绕；，；，
49、我们的人生就是一本书，一本厚厚的书。在书里：奋斗是主流，
渗透在字里行间；失望是______，_____________________；成功是
________，_____________________。
50、美，是蓝天上的一朵白云，是沙漠中的一片绿洲。
爱，__________________，__________________。
51、“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，吟咏这脍炙人口的诗句，
谁不为春回大地祖国母亲多姿多彩的面貌而自豪？
“举头望明月，低头思故乡”，读着这优美动人的诗句，哪个浪迹天
涯的游子不希望飞回生我养我的故乡？
？
？52、青春一首歌，她拨动着我们年轻的心弦；青春是一面旗帜，她召唤着我们勇敢前行；
，；，。
53、你不能改变容貌，但你可以展现笑容；你不能，但你可以；你不能，但你可以。
54、墙角的花！你孤芳自赏时，天地就小了。
！你时,就。
!你时,就。、
55、时间好象一把尺子，它能衡量奋斗者前进的进程。
时间如同，它能
时间就像，它能
56、心正则笔直。宋代抗金名将岳飞，精忠报国，一心收复失地，不是写下情真意切、壮怀激烈的《满江红》？
57、我们用友谊写一本书，一本厚厚的书。在书里：友谊如珍珠，我们共同穿缀，联成一串串璀璨的项链；友谊如，我们；友谊如，我们。
58、没有想象，思维就像花儿失去了营养；没有想象，思维就像___________________；没有想象，思维就像鸟儿折断了翅膀。
参考答案
1、生命像大海，海在呼啸，那响雷般的怒吼是大海对搏击风云的战斗生活的渴望
2、青松不惧风雪，是在告诉我们做人要坚毅刚强；成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚；一群蚂蚁抬走骨头，那是在启示我们要齐心协力；
3．友谊要用真诚去播种，要用理解去呵护，要用热情去浇灌
4、人们都爱莲花，爱她的亭亭玉立，爱她的不蔓不枝，爱她的香远益清。
人们都爱春天，爱她的风和日丽，爱她的花红柳绿，爱她的雨润万物。
5、我将吹走世间的尘埃（2）如果我是春雨，我将滋润人们的心田
6、我不是矗立在广场中央的高大石像，而是绵延千里的路轨下的一颗小石子——为繁忙的
交通运输献上全部的力量。
我不是一条奔腾的大江，也不是一潭死水，而是一眼汩汩的泉水——为需要我的大陆流淌甘泉。
7、懒惰是精神的蝥贼，偷走了多少宝贵的青春。
8、青春无语，却焕发出活力，鲜花无语，却散发出芬芳，春雨无语，却滋润着大地。
9、她伴着浙沥的小雨点，把美丽的故事讲给鱼儿，讲给青蛙.她跟着山间的小溪流，把婉转的歌儿唱给青山，唱给牧童.她带着归来的小燕子，把春天的喜讯传遍山村，传遍农家。
10、思念使豪放派鼻祖幽梦还乡，相顾无言泪千行，思念使婉约派泰斗酒醒晓风残月杨柳岸，思念使边塞诗人老态龙钟东望故园，思念使诗仙举头望明月，思念使香山居土忆江南春来江水。
11、花从春走过，留下缕缕花香；叶从夏走过，留下片片荫凉；风从秋走过，留下阵阵金浪；雪从冬走过，留下种种希望。啊，朋友，我们从人生的四季走过，将给人生留下些什么？
12、我梦想，登临五岳之尊的泰山，在日出的辉煌中，体会“一览众山斜的气魄；
我梦想，来到美丽的北戴河边，在一片的汪洋中，感受“大雨落幽燕，白浪滔天”的壮阔。
我梦想，坐在了家乡的明月下，在满月的银辉中，体会“月是故乡明”的感慨。
我梦想，登上了齐鲁的泰山，在云雾的飘绕中，感受“一览众山斜的豪情；
我梦想，来到了茂密的松林，在皎洁的月光下，观赏“明月松间照”的美景。
13、信誉就是你立足社会的通行证，信誉就是你创建事业的基础，信誉就是你内心安宁的保
证。信誉就是开启情感的钥匙。
14．家是休生养息的港湾，让人留恋往返。/童年是五彩缤纷的梦，让人魂牵梦萦。
15、你渴望成才吗？那么请努力学习，因为努力学习是通向成功的桥
梁。
16．给别人一点爱心，你也会感受到爱心的可贵和幸福。给别人一束鲜花，你也会感觉到鲜花的娇艳与芳香。
17、即使我们只是一片树叶，也应该“化作春泥更护花”；即使我们只是一根火柴，也要在关争键时刻有一次闪耀；即使我们只是一朵花，也要给人们带来一丝清香；即使我们只是一颗星星，也要在黑暗中闪出自己的光芒；即使我们只是一滴水，也要在生命的旅途中作叮咚的脆响；即使我们只是一棵小草，也要给大地带来一点绿色。
18、不是所有的顺从都表达虔敬，就象不是所有的反对都表达憎恶；不是所有的顺利都表达
成功，就像不是所有的挫折都表达不幸。不是所有的伙伴都是朋友，就象不是所有的对手都是敌人；不是所有的坚持都表示顽强，就象不是所有的放弃都表达懦弱。
19．今天刚读书，明天就成才。
20．我若是一丝风，就用我拭去烦忧；我若是一片叶，就用我遮挡炎日；我若是一缕光，就用我照亮前程！
21、一次受伤后的救助是一朵花，一次适时的看望是一朵花，一次及时的电话是一朵花，一个亲切的微笑是一朵花。
22．落叶是秋天的叹息，飞雪是冬天的舞步
23、只有播种，才有收获。
24．《钢铁是怎样炼成的》，对顽强不屈精神的赞美，祥子，质朴勤劳、不向命运低头的顽强精神。
25．白色是天真，纯洁无暇；蓝色是宁静，深沉幽雅（或者：黑色是沉重，冷漠无声；紫色是神秘，深邃悠远）
26．幸福是“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的思念；幸福是“春种一粒粟，秋收万颗子”的收获；幸福是“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适
27、豁达是一种自信，能跨越前进时的坎坷和困难。
28、千里冰封，万里雪飘，冬景给人的是宁静的美丽，是宁静，是安详，是明天出航的准备。
29、花时间去想像吧，想像是创新的源泉；花时间去沟通吧，沟通是理解的源泉；花时间去运动吧，运动是健康的源泉；花时间去歌唱吧，歌唱是快乐的源泉；花时间去耕耘吧，耕耘是收获的源泉。
30、乐观者说：风是春的使者，能使万物苏醒。
悲观者说：风是农作物的敌人，能把你的收获蹂躏成灾难。乐观者说；失败是成功的朋友，能使人变得坚强。
悲观者说：失败是成功的敌人，能把人推入万丈深渊。
31、宽容是一束阳光，可以消融彼此间的猜疑积雪。宽容是一座桥梁，可将彼此间的心灵沟通。
33、美德好比珍珠，在阳光的照射下更显璀璨。美德好比新荷，在淤泥中生长却显得清新脱俗。美德好比鲜花，它在绿叶的衬托下更显娇艳。美德好比钻石，失去了阳光的照耀就显得黯然失色。美德好比星星，在黑色背景下显得更加耀眼。
34、成功对于永不懈怠的人是里程碑，对于骄傲自满的人是包袱，对
于不求上进的人是祸害。
35、松脂有千年不悔的意志，才能造化成珍贵的琥珀；腊梅有坚贞不屈的毅力，才能怒放在
严寒的冬季；蜡烛有无私奉献的精神，才能照亮人类的世界；种子有百折不挠的意志，才能长成参天大树；水滴有持之以恒的意志，才能穿破坚硬的石块。
37、何必在乎别人把你说成小溪；何必为一瓣花朵的凋零而叹息；何必为还没有结出果实着急；
38．星辰把黑夜的门推开了，勤劳把富裕的门推开了。
真诚把爱的门推开了，爱把生活的门推开了。
39．轻柔的雨丝，虽不惊人，却能滴穿巨石。涓涓细流，虽微不足道，却能汇聚成江河大川。
40．熊熊燃烧，热气逼人，但若不添柴加油，火焰就会熄灭。
41．就像鸟儿离开了天空，就像猴子离开了森林。
42、历史是一幅画，时间是绚丽的色彩；历史是一座高山，时间是嶙峋的巨石；
历史是一棵大树，时间是繁茂的枝叶；历史是一条长河，时间是涌动的波涛。历史是一条长河，时间是涌动着的波涛。历史是一首曲谱，时间是跳动着的音符。
43．小桥流水，/如旭日喷薄，/似风拂杨柳。
44．感激欺骗你的人，因为他增进了你的智慧；感激蔑视你的人，因为他觉醒了你的自尊；
感激遗弃你的人，因为他教会了你独立。
45．高山收容每一粒石子，不论大小，所以高山巍峨无比；宇宙收容每一颗星星，不论晦明，所以宇宙苍茫无垠；春天收容每一丝绿意，不论深浅，所以春天绿意无限。
46．读《西游记》，我们可以学到孙悟空的嫉恶如仇；读《红楼梦》，我们可以体会到封建社会大家庭衰落的必然性。读《格列佛游记》，我们了解了当时英国统治阶级的腐朽与罪恶；读《童年》，我们体会到当时俄罗斯下层人民生活的苦难；读《水浒》，我们感受到什么是义盖云天。
47．痛苦虽然是人人不愿经受的情感，但有时却能造就人们刚强的性格。
48．只有一望无际的森林，才能创造出大地的翠绿与娇美；而孤独的树木，只好任狂风摧残
只有连绵巍峨的群山，才能创造出森林的葱笼和茂密；而低平的小山，只能让杂草丛生。
49．插曲，穿行于段落章节；/高潮，点缀在结局尾声。
50．美是高山上的几棵青松，是黑暗中的一丝亮光。
51．“但愿人长久，千里共婵娟”，读着这胸怀旷达的诗句，有谁会不为有这样的知己而感到宽慰呢？
“日暮乡关何处是，烟波江上使人愁”，读着这意境辽旷深远的诗句，有谁会不引起对故乡的深深思念呢？
“青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归”，读着这意境优美的诗句，有
谁会不向往那恬静幽雅的人间仙境呢？
52．青春是一团火，她点燃了我们沸腾的热血；青春是一本教科书，她启迪着我们的智慧和心灵。
53．你不能左右天气，但你可以改变心情；你不能预知明天，但你可以把握今天；你不能样样顺利，但你可以事事尽力；你不能决定生命的长度，但你可以拓展它的宽度。
54．山中的石！你背靠群峰时，意志就坚了。水中的萍！你随波逐流后，根基就没了。
空中的鸟！你展翅蓝天中，宇宙就大了。空中的雁！你离开队伍时，危险就大了。
山顶的松！你挺直腰杆后，根基就牢了。水中的鱼！你游进大海时，境界就宽了。
井底的蛙！你越身地面时，眼界就宽了。地下的煤！你燃烧自己后，贡献就大了。
55．时间如同一架天平，它能称量奋斗者成果的重量。时间就像一把皮鞭，它能鞭策我们追赶人生的目标。时间犹如一面战鼓，它能激励我们加快前进的脚步。时间好比一位公正的法官，它能公平地评判我们每个人的得失；时间如同一本严谨的史书，它将真实地记录我们的奋斗之路。时间好比一艘航船，它能载着我们抵达理想的彼岸；时间如同一面镜子，它能帮助我们征服旅途的艰险暗礁
56、战国的爱国诗人屈原，枉遭放逐，仍心系楚国，不写下了忧愁幽思、感天动地的《离骚》？唐代的大诗人杜甫，身经乱世，仍关心天
下寒士，不是写下了感叹时世，渴救众生的《茅屋为秋风所破歌》？唐代的大诗人李白，意兴豪放，一生傲视权贵，不是写下了想象瑰丽、渴望自由的《梦游天姥吟留别》？
宋代的民族英雄文天祥，一片磁心，不指南方死不休，不是写下了气贯长虹、豪情万丈的《正气歌》？
清代的小说家曹雪芹，茅屋瓦舍，历十载批阅之苦，不是写下了气势恢弘、柔情万种的《红楼梦》？
57、我们用友谊写一本书，一本厚厚的书。在书里：友谊如珍珠，我们共同穿缀，联成一串串璀璨的项链；友谊如彩绸，我们共同剪裁缝制成一件件绚丽的衣衫；友谊如花种，我们共同播撒，培育出一个个五彩的花坛；友谊如油彩，我们共同调色，描绘出一幅幅美丽的图画。
58、就像庄稼离开了土壤