评议与分析许多考生在作文中用或表示比较但相当多的表达有误,一般说来考生若能恰当正确地运用这一结构其写作成绩应在分以上,注意和均可用于连接两个意义对立的分句相当于汉语的而字。
怎样写好英语句子(二)
怎样写好英语句子(二)
一、"Therebe"结构
考生病句:
1.Therearemanypeopleliketogotothemovies.
2.Therearedifferentkindsofvegetablescanbeboughtonthemarketbypeople.正确表达:
1.Therearemanypeoplewholiketogotothemovies.
2.Therearedifferentkindsofvegetablesthatpeoplecanbuyonthemarket.这两个例句的错误比较有普遍性,因为在历次考试中有不少考生不能正确运用therebe这一最常用的句式。在这种结构中,there是引导词,没有实际意义。be在句中作谓语,有时态和数的变化。
例如:
1.Therewasnoschoolinthevillageatthattime.(=therewasnotaschool...)注意:在否定句中,否定词用no,也可用nota或notany。nota后接单数名词,nota后接复数名词,no后面的名词单复数都可以。
2.Thereisnotamomenttobelost.
3.Therearemanypeoplerushingintothecitieseveryyear.
4.Therearemanythingswecandotopreventtrafficaccidents.
5.Thereisnouseholdingbackthewheelofhistory.
从以上例句还可看出,句中的主语后面可接多种修饰语,如介词短语、不定式短语、定语从句、分词短语等等。这无疑使该结构增加了表现力,使句子表达内容更加丰富。在运用这一结构时,考生最容易犯的错误是在therebe之后又用了一个动词作谓语,使句子结构出现严重错误。这里列举的考生的典型错误均属这种情况,对此我们在写作中要格外注意。
二、比较结构
考生病句:
http://www.oh100.com paringwiththebike,thecarrunsmuchfaster.
2.TheclimateinWaltoniscolderthanothercities.
正确表达:
http://www.oh100.com paredwiththebike,thecarrunsmuchfaster.
2.TheclimateinWaltoniscolderthanthatofothercities.
评议与分析:许多考生在作文中用compare或than表示比较,但相当多的表达有误。在例1中,对两个事物进行比较的句式为ComparedwithA,B...,只能用compare的过去分词,不能用现在分词,因为B是分词的逻辑主语,只能被比较。在例2中,考生误将"天气"与"城市"进行比较,而二者没有可比性,只有将后者改为"其他城市的天气"才符合逻辑,很显然,考生的错误是受了汉语表达习惯的影响。
比较结构是常用结构,正确地使用这一结构可以使文章的句式增加变化,有利于提高写作成绩。一般说来,考生若能恰当、正确地运用这一结构,其写作成绩应在5分以上。下面是比较结构的一些常用的表达方法。
1.同级比较
1)In1998weproducedasmanycarsaswedidinthepreviousfiveyears.
2)Wehaveaccomplishedasmuchinthepastthreeyearsaswouldhavetakentenyears
inthepast.
2.比较级
1)Childrennowenjoybettermedicaltreatmentthanbefore.
2)Wecanlivelongerwithoutfoodthanwecan(live)withoutwater.
3.最高级
1)ThisisthemostinterestingbookI'veeverread.
2)OfallhisnovelsIlikethisonebest.
4.themore…themore…结构
1)Theharderyouwork,thegreaterprogreyouwillmake.
2)Themoreamanknows,themorehediscovershisignorance.
5.选择比较
1)Ipreferstayingathometogoingout.
2)Theyprefertoworkratherthan(to)sitidly.
3)Hepreferstoworkalone.
注意:这里的1)句用的是PreferAtoB结构,to为介词,后接名词或动名词;2)句是以不定式作prefer的宾语;3)句用法同2),只是不把ratherthan部分表达出来。
6.对比
1)Motionisabsolutewhilestagnationisrelative.
2)Heistiredout,whereassheisfullofvigour.
注意:while和whereas均可用于连接两个意义对立的分句,相当于汉语的"而"字。许多考生能较好地运用这一句式,尤其在图表作文中。
三、表达原因的结构
考生病句:
1.Therealreasontoourfailureisnotfartoseek.
2.Thereasonforthisisbecausesomepeoplewanttoearnplentyofmoneywithoutworkinghard.
正确表达:
1.Therealreasonforourfailureisnotfartoseek.
2.Thereasonforthisisthatsomepeoplewanttoearnplentyofmoneywithoutworking
hard.
评议与分析:
以上两个病句分别引自92年1月和97年12月四级考试的考生作文。从遣词造句上看,这两位考生具有一定的写作能力,notfartoseek,plentyofmoney以及withoutworkinghard等均运用正确、恰当。但令人遗憾的是,第一位考生不知道reason不与to搭配而应接介词for,第二位考生犯了一个中国学生常犯的错误,就是用because引起表语从句,because这个词不能引起表语从句,在本句中只能改用that才正确。
掌握好表达原因的结构是十分重要的,几乎所有的写作试题都要求写原因或可以写原因。在大学英语四、六级考试、研究生入学英语考试以及TOEFL考试中,写作的文体基本上是议论文,而议论文的基本模式是摆事实、讲道理,讲道理就是说明原因。写作测试的文体决定了表达原因结构的重要性。
英语中用来表达原因这一概念的结构有多种。我们可用as,because,since,seeingthat,consideringthat,nowthat,notthat...等词组引出表示原因的从句。例如:
1.Nowthatwehaveseenthesegreatachievementswithourowneyes,wefeelmoreproudthaneverofourcountry.
2.ProfessorLiuisstrictwithusbecausehewantsustomakerapidprogress.
3.Sincewelivenearthesea,weenjoyahealthyclimate.
4.Pollutionisstillaseriousproblem,notthatwedon'thavetheabilitytosolveit,butthat
somepeoplehavenotrealizedtheconsequencesoftheproblem.我们还可以借助某些词语用简单句表达原因结构。例如:
1.Thereasonforthischangeisquiteobvious.
2.Diligenceisthekeyfactorofsuccess.
3.Idleneistherootofallevils.
4.Hewasashamedtohavemadethemistake.(=Hewasashamedthathehadmadethemistake.=Hewasashamedbecausehehadmadethemistake.)
除了上述的例句外,英语中还有很多或易或难的表达原因的结构。我们在进行写作训练的时候,不能满足于一知半解,要讲究书面语言的正确性和准确性。比如,because是最常用的引导原因从句的连词,语气最强,表示直接的原因,若because置于句首,后面的主句不能再用so。用as引导的原因从句语气较弱,所说明的原因是附带的,而since表示的原因暗示着是稍加分析之后才能推断出来的原因。
四、否定结构
考生病句
1.Somepeoplethinkweneedn'ttoworryaboutfreshwater.
2.Nowadaysmanypeopledon'tliketogotothemovies,too.
正确表达:
1.Somepeoplethinkweneedn'tworry(或don'tneedtoworry)aboutfreshwater.
2.Nowadaysmanypeopledon'tliketogotothemovies,either.
评议与分析:
例句1选自96年1月四级考生作文,例句2选自92年1月六级考生作文。例句1的错误在于该考生混淆了need作为情态动词和作为普通动词的用法。need作为情态动词时,主要用于否定句,后面的动词不带to,needn'tworry,作we的谓语。need作为实意动词时,可用于肯定句、否定句和疑问句,don'tneedtoworry中的toworry作don'tneed的宾语。例句2的错误在于该考生混淆了too和either的区别,这两个词都表示"也"的意思,但是在英语中too,also只能用于肯定句,而either只能用于否定句。