主语表示句子所说的是什么人或神秘物一般由名词代词或不定式和，由形容词代词数词介词短语不定式从句充，表语表语是用来说明主语的性质身份特征和状态，在句中修饰名词或代词的成分叫定语。
初中英语句子成分讲解
初中英语句子成分讲解
一概述：句子成分
概念：组成句子的各个部分，即主语、谓语、宾语、表语、宾语补足语、定语和状语，主
语和谓语是句子的主体部分。
主语：表示句子所说的是什么人或神秘物，一般由名词、代词或不定式，V-ing和
从句充当。
谓语：说明主语是什么，做什么或怎么样。由动词充当，主语和谓语在人称和数上
必须保持一致。谓语动词存在多种时态，它是句子的核心。
表语：说明主语是说明或怎么样，由名词、形容词、数词、副词、不定式、介词短
语、句子等充当。
宾语:表示动作、行为的对象，由名词、代词、不定式、V-ing、从句充当，和及物
动词一起说明主语做什么。
定语：用来修饰名词或代词。由形容词、代词、数词、介词短语、不定式、从句充
当。单词作定语一般放在被修饰词之前，短语或句子作定语放在被修饰才之后。状语：用来修饰动词、形容词或副词。一般表示行为发生的时间、地点、条件、目
的、方式、程度等等。通常由副词、介词短语、不定式或句子充当。（若在同一句子中出现多个不同状语，常见的4个的顺序为：方式状语、目的状语、地点状语、时间状语。）
二详解
主语
主语表示句子主要说明的人或事物，一般由名词，代词，数词，不定式等充当。HelikeswatchingTV.他喜欢看电视。
1,名词
例如：Amooncakeisadelicious,roundcake.
Thefirsttruckiscarryingafewbaskets.
Thetemperaturewillstayabovezero.
ThedoctorlookedoverMrs.Brownverycarefully.
ChinadoesnotwanttocopytheUSA’sexample.
2,代词
例如：It’sayoungforest.
Idon’tknowifitwillgrow.
That’sabitexpensive.
You’dbetterbuyanewpair.
I’mafraidwehaven’tgotanyblackshoes.
3,数词
例如：Oneandtwoisthree.
Oneisnotenoughforme.Iwantonemore.
OneofthemisEnglish.
Suddenlyoneofthebagsfelloffthetruck.
Twowillbeenough.
4,不定式（常以It’sadj.todosth.形式出现）
例如：Togiveisbetterthantoreceive=Itsbettertogive.
1
Ifounditdifficulttogettosleep.
It’sgladtoseeyouagain.
Itwasdifficulttosee.
Butit’sgoodtoswiminsummer.
5,It作主语，有如下情况：
1)指代刚刚提到的事物：What’sthis?It’sabus.(指代what)
2)指代一个你不知道或判断不清性别的人Who’sknockingthedoor?It’sme.(指代who)
Who’sthebabyinthepicture?It’smysister.(指代who)
3)表示时间，天气，距离：
What’sthetime?It’seighto’clock.(时间)
What’sitgoingtobetomorrow?It’sgoingtoberainy.(天气)
Howfarisit?It’saboutonekilometreaway.(距离)
6.THERE引起的Therebe句型中，be作谓语，主语位居其后。如：
Therearemanydifferentkindsofmooncakes.
Therewillbeastrongwind.
2、谓语
谓语说明主语的动作，状态或特征。
一般可分为两类：
1)，简单谓语
由动词(或短语动词)构成。
可以有不同的时态，语态和语气。
Westud'yforthepeo'ple.我们为人民学习。
2)，复合谓语：情态动词＋不定式
Icanspeakalit'tleEng'lish.我可以说一点英语。
谓语
谓语有动词构成，依据其在句中繁简程度可把谓语分为简单谓语和复合谓语两类。不论何种时态，语态，语气，凡由一个动词（或动词词组）构成的谓语都是简单谓语。例如：Ilikewalking.(一般现在时主动语态)
Imadeyourbirthdaycakelastnight.(一般过去时主动语态)
Itisusedbytravellersandbusinepeopleallovertheworld.(一般现在时被动语态)
复合谓语也可分为两种情况：
第一种是由情态动词，助动词+不带to的动词不定式构成的复合谓语：
Whatdoesthiswordmean?
Iwon’tdoitagain.
I’llgoandmoveawaythebagofricewithLinTao.
You’dbettercatchabus.
第二种是由连系动词+表语构成的复合谓语。例如：
Youlookthesame.
Weareallhere.
Theweathergetswamer,andthedaysgetlonger.
Keepquiteandlistentome.
Helookedworried.
2
Wehavetobeupearlyinthemoming.
IsBillin?
SchoolIsover.Let’sgohome.
Mypenisinmybag.
Ifeelterrible.
I*felltriedallthetime.
Heseemedrathertiredlastnight.
连系动词和表语在意思上紧密联系，不宜分割；有关动词的种类这方面知识在课本中已有介绍，此处不多说了。
3、表语
表语是谓语的一部分，它位于系动词如be之后，说明主语身份，特征，属性或状态。一般由名词，代词，形容词，副词，不定式，介词短语等充当。
Mysis'terisanurse.我姐姐是护士。
表语表语是用来说明主语的性质,身份,特征和状态。表语须和连系动词一起构成句子的复合谓语。表语一般放在系动词之后。表语可以由名词,形容词或起名词和形容词作用的词和短语担任。
Thesedesksareyellow.
这些桌子是黄色的。
Iamallright.
MyworkisteachingEnglish,
我的工作是教英语。
Myquestionishowyouknewhim.
我的问题是你如何认识他的。
系动词的分类：
1）状态系动词
用来表示主语状态，只有be一词，例如：
Heisateacher.他是一名教师。（is与补足语一起说明主语的身份。）
2）持续系动词
用来表示主语继续或保持一种状况或态度，主要有keep,rest,remain,stay,lie,stand,例如：
Healwayskeptsilentatmeeting.他开会时总保持沉默。
Thismatterrestsamystery.此事仍是一个谜。
3）表像系动词
用来表示"看起来像"这一概念，主要有seem,appear,look,例如：
Helookstired.他看起来很累。
Heseems(tobe)verysad.他看起来很伤心。
4）感官系动词
感官系动词主要有feel,smell,sound,taste,例如：
Thiskindofclothfeelsverysoft.
这种布手感很软。
Thisflowersmellsverysweet.
这朵花闻起来很香。
5）变化系动词
这些系动词表示主语变成什么样，变化系动词主要有become,grow,turn,fall,get,go,come,
例如：Hebecamemadafterthat.自那之后，他疯了。
Shegrewrichwithinashorttime.她没多长时间就富了。
6）终止系动词
表示主语已终止动作，主要有prove,trunout,表达"证实"，"变成"之意，例如：Therumorprovedfalse.这谣言证实有假。
Thesearchproveddifficult.搜查证实很难。
Hisplanturnedoutasuccess.他的计划终于成功了。（turnout表终止性结果）4、宾语
宾语表示动作行为的对象，跟在及物动词之后，能作宾语的有名词，代词，数词，动词不定式等。宾语
宾语是谓语动作所涉及的对象,它是动作的承受者,宾语可以由名词或起名词作用的成分担任，宾语一般放在谓语动词后面。
Isawacatinthetree.
我看见树上有一只猫。
Iwanttogoshopping.
我想去买东西。
Hesaidhecouldbehere.
他说他会来的。
Wethinkyouareright.
我们认为你是对的。
有些及物动词可以有两个宾语,其中一个宾语多指人,另一个宾语指物,指人的宾语叫做间接宾语,指物的宾语叫做直接宾语,可以带两个宾语的动词有
bring,give,show,send,pass,tell等。间接宾语一般放在直接宾语的前面,如果强调直接宾语可把直接宾语放在间接宾语的前面,但间接宾语前须加"to"。
Myfatherboughtmeabook.
我父亲给我买了一本书。
Givetherubbertome.
把橡皮给我。
PleasegivethelettertoXiaoLi.
请把这封信给小李。
有些及物动词除跟一个宾语外，还需要加上宾语补足语,否则意思不完整,它们一起构成复合宾语,复合宾语中宾语和后面的宾语补足语有一种逻辑上的主谓关系，这也是判断是两个宾语还是复合宾语的依据,宾语可以由名词或起名词作用的词担任。
WeallcallhimLaoWang.
我们都叫他老王。
Pleasecoloritred.
请给它涂上红颜色。
Wefoundthelittlegirlinthehill.
我们在山上找到了小女孩。
5、定语
在句中修饰名词或代词的成分叫定语。
用作定语的主要是形容词，代词，数词，名词，副词，动词不定式，介词短语等。形容词，代词，数词，名词等作定语时，通常放在被修饰的词前面。
Heisanewstu'dent.他是个新生。
但副词，动词不定式，介词短语等作定语时，则放在被修饰的词之后。
Thebikeintheroomismine.房间里的自行车是我的。
定语用于描述名词,代词,短语或从句的性质,特征范围等情况的词叫做定语,定语可以由名词,形容词和起名词和形容词作用的词,短语担任。如果定语是单个词,定语放在被修饰词的前面,如果是词组,定语放在被修饰词的后面。
Thatisabeautifulflower.
那是一朵漂亮的花。
TheTVsetmadeinthatfactoryisverygood.
那个工厂生产的电视机很好。
Thisismybook,notyourbook.
这是我的书,不是你的书。
Therearemorethantwentytreesinourschool.
我们学校里有二十多棵树。
Ihavealotofthingstodo.
我有好多要做的事情。
Ourcountryisadevelopingcountry.
我们的国家是一个发展中的国家。
6、状语
状语:说明事物发生的时间,地点,原因,目的,结果方式,条件或伴随情况,程度等情况的词叫状语。状语可以由副词,短语以及从句来担任。
状语从句分类及常用连词：
类别连词
时间状语从句when,whenever,while,as,before,after,since,till,once,assoonas,etc.
地点状语从句where,wherever
原因状语从句because,since,as,for,nowthat,etc.
目的状语从句inorderthat,sothat,that,etc.
结果状语从句sothat,sothat,suchthat,that,etc.
条件状语从句if,unless,as(so)longas,etc.
让步状语从句though,although,evenif,eventhough,however,whatever,as,etc.比较状语从句asas,soas,than,etc.
方式状语从句as,asif,asthough,etc.
二、相似连词的用法区别
1.when,while,as,
while表时间，从句需用延续性动词，切不可用瞬间动词。
when表时间，从句既可以用延续性动词，又可以用瞬间动词。
as表时间，与when相似，但侧重强调主从句动作同点或同段进行。
when,while后可以接分词短语。
2.because,as,since,for
语气
because最强
as较强
since较弱
for最弱位置意义前或后“原因”；表客观因果关系；回答“”前“由于”；把众人所知的事实当作理由前“既然”；就对方陈述的事实作为理由后“理由”；对某一事实进行推断的理由注：上面所说的“前”，指从句在主句之前；“后”，指从句在主句之后。
3.sothat,sothat,suchthat
sothat“以便”、“结果”表目的和结果。注意：在从句中有情态动词表目的。无情态动词表结果。
sothat“如此的以致于”表结果。该结构常见于：
1.so+形／副＋that
2.so+形＋a(an)＋单数名词＋that
3.so＋many/much＋复数名词（不可数名词）+that
suchthat“如此的以致于”表结果。该结构常见于：
1.such＋a(an)＋形＋名词＋that
2.such＋形＋复数名词／不可数名词＋that
4.though,although,as,
though,although在句首表“尽管”两者都可以用。但句后不能再用but。下列情况只能用though：
▲asthough(=asif);evenif(=eventhough)
▲在句末表示“然而”
as表示“尽管”，从句的表语、状语等成分要倒装。
5.whatever,however,wherever,whenever
它们是what,how,where,when的强势语气。分别等于：
nomatterwhat,nomatterhow
nomatterwhere,nomatterwhen
同位语:当两个指同一事物的句子成分放在同等位置时，一个句子成分可被用来说明或
解释另一个句子成分，前者就叫做后者的同位语（appositive）.这两个句子成分多由名词（代词）担任，同位语通常皆放在其说明的名词（代词）之后。
初中英语句子成分和句子结构讲解及练习
初中英语句子成分和句子结构讲解及练习
主语（subject）:句子说明的人或事物。
Thesunrisesintheeast.（名词）Helikesdancing.（代词）
Twentyyearsisashorttimeinhistory.(数词)Seeingisbelieving.（动名词）
Toseeistobelieve.（不定式）Whatheneedsisabook.（主语从句）
Itisveryclearthattheelephantisroundandtalllikeatree.（It形式主语，主语从句是真正主语）
谓语（predicate）:说明主语的动作、状态和特征。
WestudyEnglish.Heisasleep.
表语（predicative）:系动词之后的成分，表示主语的性质、状态和特征。
Heisateacher.（名词）Seventy-four!Youdon’tlookit.（代词）
Fiveandfiveisten.（数词）Heisasleep.（形容词）
Hisfatherisin.（副词）Thepictureisonthewall.(介词短语)
Mywatchisgone/missing/lost.（形容词化的分词）
Towearafloweristosay“I’mpoor,Ican’tbuyaring.（不定式）
Thequestioniswhethertheywillcome.（表语从句）
（常见的系动词有:be,sound（听起来）,look（看起来）,feel(摸起来，smell（闻起来）,taste（尝、吃起来）,
remain（保持，仍是）,feel（感觉）...
Itsoundsagoodidea.Thesoundsoundsstrange.
Hervoicesoundssweet.Tomlooksthin.
Thefoodsmellsdelicious.Thefoodtastesgood.
Thedoorremainsopen.NowIfeeltired.
宾语：
1）动作的承受者-----动宾
IlikeChina.（名词）Hehatesyou.（代词）
Howmanydoyouneed?Weneedtwo.（数词）
Weshouldhelptheoldandthepoor.Ienjoyworkingwithyou.（动名词）
Ihopetoseeyouagain.（不定式）Didyouwritedownwhathesaid?（宾语从句）
2）介词后的名词、代词和动名词-----介宾
Areyouafraidofthesnake?Underthesnow,therearemanyrocks.
3）双宾语-----间宾（指人）和直宾（指物）
Hegavemeabookyesterday.Givethepoormansomemoney.
宾补：对宾语的补充，全称为宾语补足语。
Weelectedhimmonitor.（名词）Weallthinkitapitythatshedidn’tcomehere.（名）
1
一、主语（subject）:句子说明的人或事物。
Thesunrisesintheeast.（名词）
Helikesdancing.（代词）
Twentyyearsisashorttimeinhistory.（数词）
Seeingisbelieving.（动名词）
Toseeistobelieve.（不定式）
Whatheneedsisabook.（主语从句）
Itisveryclearthattheelephantisroundandtalllikeatree.
（It形式主语，主语从句是真正主语）
二、谓语（predicate）:说明主语的动作、状态和特征。
WestudyEnglish.
Heisasleep.
三、表语（predicative）:系动词之后的成分，表示主语的性质、状态和特征。
Heisateacher.（名词）
Seventy-four!Youdon’tlookit.（代词）
Fiveandfiveisten.（数词）
Heisasleep.（形容词）
Hisfatherisin.（副词）
Thepictureisonthewall.（介词短语）
Mywatchisgone/missing/lost.（形容词化的分词）
Towearafloweristosay“I’mpoor,Ican’tbuyaring.”（不定式）
Thequestioniswhethertheywillcome.（表语从句）
常见的系动词有:be,sound（听起来），look（看起来），feel（摸起来），smell（闻起来），
taste（尝、吃起来），remain（保持，仍是），feel（感觉）….
Itsoundsagoodidea.
Thesoundsoundsstrange.
Hervoicesoundssweet.
Tomlooksthin.
Thefoodsmellsdelicious.
Thefoodtastesgood.
Thedoorremainsopen.
NowIfeeltired.
三、宾语：
1）动作的承受者——动宾
IlikeChina.（名词）
2
Hehatesyou.（代词）
Howmanydoyouneed?Weneedtwo.（数词）
Weshouldhelptheoldandthepoor.
Ienjoyworkingwithyou.（动名词）
Ihopetoseeyouagain.（不定式）
Didyouwritedownwhathesaid?（宾语从句）
2）介词后的名词、代词和动名词——介宾
Areyouafraidofthesnake?
Underthesnow,therearemanyrocks.
3）双宾语——间宾（指人）和直宾（指物）
Hegavemeabookyesterday.
Givethepoormansomemoney.
四、宾补：对宾语的补充，全称为宾语补足语。
Weelectedhimmonitor.（名词）
Weallthinkitapitythatshedidn’tcomehere.（名）
Wewillmakethemhappy.（形容词）
Wefoundnobodyin.(副词)
Pleasemakeyourselfathome.(介词短语）
Don’tlethimdothat.（省to不定式）
Hisfatheradvisedhimtoteachthelazyboyalesson.（带to不定式）
Don’tkeepthelightsburning.（现在分词）
I’llhavemybikerepaired.（过去分词）
五、主补：对主语的补充。
Hewaselectedmonitor.
Shewasfoundsinginginthenextroom.
http://www.oh100.com
六、定语：修饰或限制名词或代词的词、词组或句子。
AiYanlingisachemistryteacher.（名词）
Heisourfriend.（代词）
Webelongtothethirdworld.（数词）
Hewasadvisedtoteachthelazyboyalesson.（形容词）
Themanoverthereismyoldfriend.(副词)
Thewomanwithababyinherarmsismysister.(介词)
TheboysplayingfootballareinCla2.（现在分词）
Thetreesplantedlastyeararegrowingwellnow.（过去分词）
Ihaveanideatodoitwell.（不定式）
YoushoulddoeverythingthatIdo.（定语从句）
七、状语：用来修饰v.,adj.,adv.,or句子。表示时间、地点、原因、目的、结果、程度、条件、方式和让步。
Iwillgotheretomorrow.
Themeetingwillbeheldinthemeetingroom.
Themeatwentbadbecauseofthehotweather.
HestudieshardtolearnEnglishwell.
Hedidn’tstudyhardsothathefailedintheexam.
Ilikesomeofyouverymuch.
Ifyoustudyhard,youwillpatheexam.
Hegoestoschoolbybike.Thoughheisyoung,hecandoitwell.
记忆口诀：
英语动词分四种，行为连系助动情。
动作状态为行动，充当谓语有作用；
连系动词有意义，不能独立作谓语，
须与表语在一起，常用look，become，be
助动词无意义，不能独立作谓语，
时态、疑问和否定，do，be，will最常用
情态动词must，can，may，表示语气和情态，
人称与数无变化，动词原形跟着它。
一感二听三使四看
一感：feel二听：hear，listen三使：make，let，have
四看：lookat，see，watch，notice感使动词真奇怪，to在句中像妖怪，
主动句中它走开，被动句中它回来，
动词let要除外，to词可来可不来。
初中英语语法——句子成分讲解和及时练习
英语句子成分
句子成分：主语、谓语、宾语、表语、定语、状语、补语等。
1、主语
主语是谓语讲述的对象，表示所说的“是什么”或“是谁”。
主语的位置：
Theschoolisfarfromhere.名词做主语
Shegoestoschoolbybike.
Eightisaluckynumber.
Theblindneedmorehelp.代词做主语数词做主语名词化的形容词做主语
v(有实际意义的v):如see,play,write,实义Whatweshoulddoisnotyetknown.从句做主语speakv的v）:用于构成疑问句和否定句Predictingthefutureisinteresting.动名词做主语助动词（辅助实义
有：Tobeadoctorismydream.不定式短语做主语am/is/are/was/were,do/does/did,can/could2、谓语,will/would,shall/should/must,have/has/hadmay/might
系说明主语“做什么”“是什么”或adj“怎么样”。谓语（谓语部分里主要的词）必须是动词。v：后面可以接的v，如：am/is/are/was/were,feel/谓语和主语在人称和数两方面必须一致。它在主语后面。sound/look/smell/taste/e/get/go/seem等实义v后面跟的成分叫宾语，系v后面跟的成分叫表语
系动词表保持（keep,stay,remain）
表改变（get，become，turn）
感官动词（feel，sound（听起来），seem/look（看起来），taste（尝起来），smell（闻起来））如：
Westudyhard.
Wedon’tfinishreadingthebook.
HecanspeakEnglish.
3、表语
用来说明主语的身份、特征、性质、状态。
表语的位置：用在动词be和系动词的后面。
名词作表语)
形容词作表语)
Heisn’t副词作表语)
介词短语作表语)
不定式短语作表语)
常见的系动词
be动词
与感觉有关的动词look,sound,smell,taste,feel等
表示状态变化的动词，意为“变得”“变成”如get,grow,turn等
,千万不能用副词。
4、宾语
是动作的对象或承受者。宾语可由名词、代词、数词、不定式、动名词、从句构成.
Isawaplaneintheskyjustnow.
Iwantthree.数词做宾语
Ilikegoingshopping.
5、宾语补足语（宾补）
充当宾补的有:
Thesunkeepsuswarm.形容词作宾语补足语Wethinkpredictingthefutureishard.名词做宾语动名词做宾语宾语从句有些及物动词除了要有一个宾语之外,还须加上一个补足语。如果没有补足语(宾补),有时候句子的意思就不完整。
Ifoundherintheroom.介词短语作宾语补足语
Pleaselethimin.副词作宾语补足语
Wemadehimmonitoroftheclass.名词作宾语补足语
Iaskedhimtocome.动词不定式和分词也能用作宾语补足语
6、定语
定语修饰名词或代词(即在汉语里的“……的”)
（1）形容词作定语(一般放在被修饰语之前,修饰不定代词时放在后面)
Theyhaveacleverson.
Ihavesomethingimportanttotellyou.
（2）名词作定语:
Isitacolorfilm?
名词作定语一般用单数形式,如:schoolbus,ticketoffice,paperflowers
但也有例外,如:sportsmeeting,clothesshop
man和woman修饰的名词如果是复数,它们总以复数的形式作定语,如:mendrivers,womendoctors
（3）代词作定语:
Thissongisbetterthanthatone.
（4）数词作定语:
Thereareonlythirtystudentsinourclass.
带有数字的复合形容词.当复合形容词用连字号连接时,其中的名词要用单数形式.
atwo-dayholidayathree-year-oldboy
（5）副词作定语(放在被修饰词之后):
Doyouknowtheyoungmanoverthere?
（6）介词短语作定语(放在被修饰词之后):
Thestudentsinourclalikeswimming.
7、状语
,.
（1）副词作状语:
Theboyisveryclever.
（2）介词短语作状语:
（3）不定式作状语
Icomeheretoseeyou.
（4）现在分词作状语
（5）状语从句
We’llgoshoppingifitdoesn’traintomorrow.
状语的位置
1.在一般情况下,用于句末。
Welikeourschoolverymuch.
2.为了强调状语,可以把它放在句首.
Iusuallygetupatsix,butthismorningIgotupateight.
3.表频度的副词通常用于句中,如always,usually,often,hardly,never,
Iusuallygetupearly.
Heisoftenlate.
4.一些副词,如already,once,just,soon,yet,still,nearly,almost,really,suddenly,certainly等用法相似sometimes,now可以位于句首,句中或句末。
only在句中的位置比较灵活,但位置不同,意义也不同。
Theactoronlysangasong.Theoldmaniswalkingslowly.表方式表程度IhavelivedinShanghaiforfiveyears.表目的表时间Theteachercamein,holdingabookinhishand.表方式
Onlytheactorsangasong.
Theactorsangonlyonesong.
5.两个或多个状语同时修饰时的顺序
（1）地点状语在前,时间状语在后.
WewillhaveameetinginRoom202tomorrow.
（2）较小单位的状语在前,由小到大
Mr.Lilivesat88JinzhouRoad.,Changsha,Hunan.
（3）一个句子有几个不同种类的副词作状语,其顺序大都是:程度副词,方式副词,地点副词,时间副词Shesangverywellatthemeetinglastnight.
句子的成分专项练习题
一、典型例题
写出划线部分的句子成分。
6.She
totheChildren’sPalace
二、分项练习
(一)挑出下列句中的宾语
①Mybrotherdoesn'tdohishomework.
ABCD
②PeopleallovertheworldspeakEnglish.
ABCD
③Youmustpaygoodattentiontoyourpronunciation.
ABCD
④Howmanynewwordsdoyoulearn?
ABCD
⑤Someofthestudentsintheschoolwanttogoswimming,howaboutyou?
ABCD
(二)挑出下列句中的表语
①Theoldmanisfeelingverytired.
ABCD
②WhyisheworriedaboutJim?
ABCD
③Theleaveshaveturnedyellow.
ABCD
④SoonTheyallbecomeinterestedinthesubject.
ABCD
⑤Sheisthefirsttolearnaboutit.
ABCD
(三)挑出下列句中的定语
①TheyuseMr.Mrs.withthefamilyname.
ABCD
②Whatisyourgivenname?
ABCD
③OnthethirdlapareCla1andCla3.
ABCD
④Iamafraidsomepeopleforgottosweepthefloor.
ABCD
⑤Themandownstairswastryingtosleep.
ABCD
（四)挑出下列句中的宾语补足语
①Shelikesthechildrentoreadnewspapersandbooksinthereading-room.
ABCD
②Heaskshertotaketheboyoutofschool.
ABCD
③Shefinditdifficulttodothework.
ABCD
④TheycallmeLilysometimes.
ABCD
⑤IsawMr.Wanggetonthebus.
ABCD
(五)挑出下列句中的状语
①Thereisabigsmileonherface.
ABCD
②Everynightheheardthenoiseupstairs.
ABCD
③HebegantolearnEnglishwhenhewaseleven.
ABCD
④Themanonthemotorbikeistravellingtofast.
ABCD
⑤Withthemedicineboxunderherarm,MiLihurriedoff.
ABCD