注意名词单数形式常和冠词不分家，谓语联系动词动词其他联系动词如成为变成变和感官动词如等，可为形容词副词名词代词不定式分词，此结构后跟名词表示存在有某事物，写这封信的男孩需要一支钢笔。
英语句子结构1
英语句子成分结构详解
一、英语语句基本结构分析：
(一)主谓宾结构：
1、主语：可以作主语的成分有名词(如boy)，主格代词(如you)，数词，动词不定式，动名词等。主语一般在句首。注意名词单数形式常和冠词不分家!
eg:TheboycomesfromAmerica.
Hemadeaspeech.
Twoandtwoisfour.
Tobeateacherismydream.
Doingaresearchisanecessarystepofcoveringastory.
2、谓语：谓语由动词构成，是英语时态、语态变化的主角，一般在主语之后。谓语可以是不及物动词(vi.)没有宾语，形成主谓结构，
eg:Wecome.
Manychangestookplaceinmyhometown.
3、宾语：宾语位于及物动词之后，一般同主语构成一样，不同的是构成宾语的代词必须是‘代词宾格’，如：me，him，them等。除了代词宾格可以作宾语外，名词，动名词，不定式等可以作宾语。
eg：Iwilldoittomorrow.
Theboyneedsapen.
Ilikeswimming.
Iliketoswimthisafternoon.
(二)主系表结构：
1、主语：同‘主谓宾’结构。
2、谓语：联系动词(Linkverb)：be动词(am,is,are,was,were,havebeen);其他联系动词如：become成为，turn变成,go变和感官动词如：feel,touch,hear,see等。其特点是联系动词与其后的表语没有动宾关系，表语多为形容词，不可能是宾语。
例：Tomisaboy.(Tom是个男孩)主语为Tom,系词为be动词的第三人称单数is，表语为aboyItsoundsnice.这个听起来不错。
Ifeelgood.我感觉好。
Theeggsmellsbad.这个鸡蛋难闻。
3、表语：说明主语的状态、性质、等。可为形容词、副词、名词、代词、不定式、分词。
(三)Therebe结构：
Therebe表示‘存在有’。这里的there没有实际意义，不可与副词‘there那里’混淆。此结构后跟名词，表示‘(存在)有某事物’
试比较：Thereisaboythere.(那儿有一个男孩。)/前一个there无实意，后一个there为副词‘那里’。没有Therehave
二、定语：定语是对名词或代词起修饰、限定作用的词、短语或句子，汉语中常用‘……的’表示。
定语通常位于被修饰的成分前。若修饰some,any,every,no构成的复合不定代词时，(如：something、nothing);或不定式、分词短语作定语、从句作定语时，则定语通常置后。副词用作定语时须放在名词之后。
(一)形容词作定语：
Thelittleboyneedsabluepen.小男孩需要一支蓝色的钢笔。
(二)数词作定语相当于形容词：
Twoboysneedtwopens.两个男孩需要两支钢笔。
(三)形容词性物主代词或名词所有格作定语：
HisboyneedsTom'spen.他的男孩需要Tom的钢笔。
TherearetwoboysofTomsthere.那儿有Tom家的两个男孩。
(四)介词短语作定语：
Theboyintheclassroomneedsapenofyours.教室里的男孩需要你的一支钢笔。
TheboyinblueisTom.穿兰色衣服的孩子是汤姆。
Therearetwoboysof9,andthreeof10.有两个9岁的，三个10岁的男孩。
(五)名词作定语：
Theboyneedsaballpen.男孩需要一支圆珠笔。
(六)副词作定语：
Theboythereneedsapen.那儿的男孩需要一支钢笔。
（七）不定式作定语：
Theboytowritethisletterneedsapen.写这封信的男孩需要一支钢笔。
(六)分词(短语)作定语：
Thesmilingboyneedsapenboughtbyhismother.那个微笑的男孩需要一支他妈妈买的钢笔。
(七)定语从句：
Theboywhoisreadingneedsapen.那个在阅读的男孩需要一支钢笔。
三、状语：状语修饰动词、形容词、副词或全句，说明方式、因果、条件、时间、地点、让步、方向、程度、目的等
状语在句子中的位置很灵活，常见情况为：通常在句子基本结构之后，强调时放在句首;修饰形容词或副词时，通常位于被修饰的词之前;表示时间、地点、目的的状语一般位于句子两头，强调时放在句首，地点状语一般须在时间状语之前;
(一)副词(短语)作状语：
Theboyneedsapenverymuch.男孩非常需要一支钢笔。(程度状语)
Theboyneedsverymuchthepenboughtbyhismother.男孩非常需要他母亲买的那支钢笔。(宾语较长则状语前置)
Theboyneedsapennow./Now,Theboyneedsapen./Theboy,now,needsapen./男孩现在需要一支钢笔。(时间状语)
(二)介词短语作状语：
Intheclassroom,theboyneedsapen.在教室里，男孩需要一支钢笔。(地点状语)
Beforehismother,Tomisalwaysaboy.在母亲面前,汤姆总是一个男孩子.(条件状语)OnSundays,thereisnostudentintheclassroom.星期天,教室里没有学生.(时间状语)
(三)分词(短语)作状语：
Hesitsthere,askingforapen.他坐在那儿要一支笔。(表示伴随状态)
Havingtofinishhishomework,theboyneedsapen.因为不得不完成作业，男孩需要一支笔。(原因状语)
(四)不定式作状语：
Theboyneedsapentodohishomework.男孩需要一支笔写家庭作业。(目的状语)
(五)名词作状语：
Comethisway!走这条路!(方向状语)
(六)状语从句：
时间状语从句，地点状语从句，原因状语从句，结果状语从句，目的状语从句，比较状语从句，让步状语从句，条件状语从句
四、直接宾语和间接宾语：
(一)特殊的同源宾语现象:fightafight,dreamadream,etc.
(二)有些及物动词可以有两个宾语，如：give给，pass递，bring带，show显示。这两个宾语通常一个指人，为间接宾语;一个指物，为直接宾语。间接宾语一般位于直接宾语之前。一般的顺序为：动词+间接宾语+直接宾语。
eg:Givemeacupoftea,please.
强调间接宾语顺序为：动词+直接宾语+to+间接宾语。eg:ShowthishousetoMr.Smith.
五、宾语补足语：位于宾语之后对宾语作出说明的成分。宾语与其补足语有逻辑上的主谓关系，它们一起构成复合宾语。
(一)名词/代词宾格+名词
Thewarmadehimasoldier.战争使他成为一名战士.
(二)名词/代词宾格+形容词
Newmethodsmakethejobeasy.新方法使这项工作变得轻松.
(三)名词/代词宾格+介词短语
Ioftenfindhimatwork.我经常发现他在工作.
(四)名词/代词宾格+动词不定式
Theteacheraskthestudentstoclosethewindows.老师让学生们关上窗户.
(五)名词/代词宾格+分词
Isawacatrunningacrotheroad.我看见一只猫跑过了马路.
六、同位语：同位语是在名词或代词之后并列名词或代词对前者加以说明的成分，近乎于后置定语。如：
Westudentsshouldstudyhard.(students是we的同位语，都是指同一批‘学生’)Weallarestudents.(all是we的同位语，都指同样的‘我们’)
七、独立成分：有时句子中会有一些与句子没有语法联系的成分，称为句子独立成分(注意：区别于分词独立结构)。
感叹词：oh,hello,aha,ah,等。肯定词yes否定词no称呼语：称呼人的用语。插入语：一些句中插入的Ithink,Ibelieve,等。
如:Thestory,Ithink,hasnevercometotheend./我相信,这个故事还远没结束.
情态词,表示说话人的语气(多作为修饰全句的状语):perhaps也许,maybe大概,acturely实际上,certainly当然，等。
英语句子结构-1
给你举几个例子来说明主要句子成份吧。
1。主语：就是一个句子陈述的对象，或是动作的执行者。它回答的是“谁”“什么”的问题。如：我看书。谁看书？“我”。“我”就是这句子的主语。主语由名词或相当于名词的词充当。（如动词不定式，动名词，代词都可作主语，主语从句）
2。谓语：说明主语是什么，干什么，怎么样。它回答的是主语“干什么，是什么”的问题。如上句中主语“我”干什么？“看书”。“看书”就是谓语。
一个句子，一般都可分成主、谓两大部分（祈使句是省主句）。再细分又可分成谓语（动词）、宾语，表语，补语（包括宾补和主补），定语，状语，同位语等。
如第一例中谓语部分可划分成谓语（看）和宾语（书）。
谓语部分中心词一定要是一个动词，要么是行为动词，要么是系动词，不同的动词构成不同的句子类型。
句子的各种时态、人称和数的变化都在谓语动词上变
3。宾语。指谓语动词所涉及的对象，由名、代、数，宾语从句等相当于名词的词句充当，但人称代词要用宾格。如：还说上例。谓语动词是“看”，看什么？看“书”，“书”是动词“看”所涉及的对象，是“看”的宾语。
需要说明的是：只有及物动词和介词或相当于及物动词和介词的短语才可带宾语。
4。表语。是和系动词紧密相连的。在陈述句中系动词后面的就是表语，这就是“主系表”结构。作表语的也是名词性的词，也可以是从句。
5。定语：修饰限定名字、代词的词，说明所修饰词的性质、特征等，如atallboy中，tall修饰boy,tall是boy的定语。可作定语的有形容词、名词、副词、定语从句、分词等。不定代词的定语一律后置。
6。状语：修饰动词、副词、形容词甚至整句，说明谓语动作发生的时间、地点、方式、伴随状况、目的等等。如：他在灯下看书。“在灯下”是状语。
7。补语：补充说明主语或宾语的成份,补充说明主语的叫主语补足语，补充宾语叫宾语补足语。如：他把我逗笑了。Hemademelaugh.主语：he;谓语：made;宾语：me;宾补：laugh.补语和它补充说明的成份之间有逻辑上的主谓关系，这可以把它和其它成份区分开。如：上句宾语me和宾补laugh之间，laugh的动作是me来做的。这就是一种逻辑上的主谓关系。把这两部分单拿出来可以成一句完整的话，即Ilaughed,
英语句子结构1
英语句子结构
英语句子看上去纷繁庞杂，但仔细观察不外乎五个基本句式。这五个基本句式可以演变出多种复杂的英语句子。换言之，绝大多数英语句子都是由这五个基本句式生成的。这五个基本句式如下：
S十V主谓结构
S十V十F主系表结构
S十V十O主谓宾结构
S十V十O1十O2主谓双宾结构
S十V十O十C主谓宾补结构
说明：S＝主语；V＝谓语；P＝表语；O＝宾
语；O1＝间接宾语；O2＝直接宾语；C＝宾
语补足语五个基本句式详细解释如下：
1．S十V句式
在此句式中，V是不及物动词，又叫自动词(vi．)。例如：
Herunsquickly．
Theylistenedcarefully．
Hesufferedfromcoldandhunger．
Chinabelongstothethirdworldcountry．
Thegashasgivenout．
Myinkhasrunout．
2．S十V十P句式
在此句式中，V是系动词(linkv．)，常见的系动词有：look，seem，appear，sound，feel，taste，smell，grow，get，fallill/asleep，stand/sitstill，become，turn等。例如：Heisolderthanhelooks．
Heseeninterestedinthebook．
Thestorysoundsinteresting．
Thedeskfeelshard．
Thecaketastesnice．
Theflowerssmellsweetandnicc．
Youhavegrowntallerthanbefore．
Hehassuddenlyfallenill．
Hestoodquitestill．
Hebecomesateacherwhenhegrewup．
Hecouldneverturntraitortohiscountry．
注意：有些动词同时也是及物动词，可构成SVO句式，例如：
Helookedmeupanddown．
Hereachedhishandtofeeltheelephant．
Theyaretastingthefish．
Theygrowriceintheirhometown．
He'sgotachairtositon．
PleaseturnthesentenceintoEnglish．
3．S十V十O句式
在此句式中，V是及物动词(vt．)，因此有宾语。例如：
Isawafilmyesterday．Haveyoureadthestory?
Theyfoundtheirhomeeasily．
Theybuiltahouselastyear．
They'veputupafactoryinthevillage．
Theyhavetakengoodcareofthechildren．
Youshouldlookafteryourchildrenwell．
4．S十V十O1十O2句式
在此句式中，V是带有双宾语的及物动词。常见的须带双宾语的动词有give，ask，bring，offer，send，pay，lend，show，tell，buy，get；rob，warn等。例如：
Hegavemeabook/abooktome．
Hebroughtmeapen/apentome．
Heofferedmehisseat/hisseattome．
注意下边动词改写后介词的变化：
Motherboughtmeabook/abookforme.
Hegotmeachair/achairforme．
Pleasedomeafavor/afavorforme．
Heaskedmeaquestion/aquestionofme．
注意，下边动词只有一种说法：
Theyrobbedtheoldmanofhismoney．
他们抢了老人的钱。
He'swarnedmeofthedanger.
他警告我注意危险。
Thedoctorhascuredhimofhisdisease．
医生治好了他的玻
Wemustridthehouseoftherats．
我们必须赶走屋里的老鼠。
Theydeprivedhimofhisrighttospeak．
他们剥夺了他说话的权利。
5．S十V十O十C句式
在此句式中，V是有宾语补足语的及物动词。常带宾语补足语的词有形容词、副词、介词短语、名词、不定式、现在分词、过去分词常见的可接宾语补足语的动词很多，哪些动词可接哪几种形式作宾补，须根据动词的惯用法而定，不能统而概论。请看下面的例子。Theymadethegirlangry．
Theyfoundherhappythatday．
Ifoundhimout．
Isawhimin．
Theysawafootmarkinthesand．
TheynamedtheboyCharlie．
Isawhimcomeinandgoout．
Theyfeltthecarmovingfast．
Iheardtheglabrokenjustnow．
Hefoundthedoctorofstudyclosedtohim