组成句子的各个部分叫句子成分，谓语说明主语的动作状态或特征，一般由名词代词形容词副词不定式介词短语等充当，形容词代词数词名词等作定语时通常放在被修饰的词前面，状语一般放在被修饰的词之后或放在句尾。
英语的句子结构
组成句子的各个部分叫句子成分。英语句子成分有主语，谓语，表语，宾语，宾语补足语，定语，状语等。
顺序一般是主语，谓语，宾语，宾语补足语，而表语，定语，状语的位置要根据情况而定。
1、主语
主语表示句子主要说明的人或事物，一般由名词，代词，数词，不定式等充当。Helikeswatch'ingTV.他喜欢看电视。
2、谓语
谓语说明主语的动作，状态或特征。
一般可分为两类：
1)，简单谓语
由动词(或短语动词)构成。
可以有不同的时态，语态和语气。
Westud'yforthepeo'ple.我们为人民学习。
2)，复合谓语：情态动词＋不定式
Icanspeakalit'tleEng'lish.我可以说一点英语。
3、表语
表语是谓语的一部分，它位于系动词如be之后，说明主语身份，特征，属性或状态。一般由名词，代词，形容词，副词，不定式，介词短语等充当。Mysis'terisanurse.我姐姐是护士。
4、宾语
宾语表示动作行为的对象，跟在及物动词之后，能作宾语的有名词，代词，数词，动词不定式等。
WelikeEng'lish.我们喜欢英语。
有些及物动词可以带两个宾语，往往一个指人，一个指物，指人的叫间接宾语，指物的叫直接宾语。
Hegavemesom'eink.他给了我一点墨水。
有些及物动词的宾语后面还需要有一个补足语，意思才完整，宾语和它的补足语构成复合宾语。如：
Wemakehimourmon'itor.我们选他当班长。
5、定语
在句中修饰名词或代词的成分叫定语。
用作定语的主要是形容词，代词，数词，名词，副词，动词不定式，介词短语等。形容词，代词，数词，名词等作定语时，通常放在被修饰的词前面。
Heisanewstu'dent.他是个新生。
但副词，动词不定式，介词短语等作定语时，则放在被修饰的词之后。Thebikeintheroomismine.房间里的自行车是我的。
6、状语
修饰动词，形容词，副词以及全句的句子成分，叫做状语。用作状语的通常是副词，介词短语，不定式和从句等。状语一般放在被修饰的词之后或放在句尾。副词作状语时可放在被修饰的词前或句首。
HelivesinLon'don.他住在伦敦。
从句是指用于复合句中担当某个句子成分的主谓结构。虽说从句自身的句子结构是完整的，但是它不能视为独立的句子，因为它离开了主语就无法独立、完整地表达意思。按其所能表达的意义而言,它相当于一个词或是一个词组.例如：1)Becausetheytalkathomewhilethetelevisionison,manypeoplethinktheycantalkatmoviesaswell.（状语从句）许多人在家里是边看电视边谈话，所以他们认为在电影院也可以如此。2)Whetherhecomesornotdoesn'tmakeanydifferencetome.（主语从句）他来与不来对我都一样。3)Thereisdisagreementamongeconomistsaboutwhatmoneyisandhowmoneyismeasured（宾语从句）什么是货币以及怎样计量货币经济学家之间存有分歧。4）Chinaisnotwhatitusedtobe.（表语从句）中国不是它过去的样子了。
5）Isthereanyproofthatthefoodofplantdiffersfromthatofanimals?（同位语从句）有没有什么证据说明植物性食品不同于动物性食品？6)Taxesconsistofmoneythatpeoplepaytosupporttheirgovernment.（定语从句）税款是人们支持政府而交的钱。如果将上面的复合句中所有的从句都独立出来，那将是这样的：1）Becausetheytalkathomewhilethetelevisionison2）Whetherhecomesornot3）whatmoneyisandhowmoneyismeasured
4）whatitusedtobe5）thatthefoodofplantdiffersfromthatofanimals6）thatpeoplepaytosupporttheirgovernment我们很容易看出，上面的所有这些句子既不是陈述句、疑问句，也不是祁使句，更不是感叹句。也就是说，它们不是独立的句子；也只有在附属于主句后才能获得意义如下：1）因为许多人在家里是边看电视边谈话2）他来与不来3)什么是货币以及怎样计量货币4)它过去的样子5)植物性食品不同于动物性食品6）人们支持政府而交的上面的这些句子在我们中文里如同是人们常说的"半截话"；在英文中也就是个"词或词组"了。B.我们虽然说过，从句自身的句子结构基本是完整的，但是它不同于"独立句子"的是--每个从句的最前面都好象"戴了顶帽子"即：从属关系词。由此可以看出，从句的另一个特点是：从属关系词总是立于从句之首.C.从句的再一个特点是:一般说来（除少数倒装的情况外），从句中的语序应该是正常语序。D.关于从句种类的划分有两种方法：按从句的词性划分和按从句的句子功能划分。如果按从句的词性划分，从句可分为三种：名词从句、形容词从句和副词从句。如果按从句的句子功能划分（也就是按从句在句子中所担任的成分来划分），从句可分为：主语从句、宾语从句、表语从句、同位语从句、定语从句和状语从句。其实，这两种划分从句的方法在逻辑上是一致的.我们知道，能在句子里充当主语、宾语、表语和同位语的往往是名词、代词等，所以名词从句涵盖了主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。形容词和副词常分别在句中担当定语和状语，所以，形容词从句和副词从句其实分别是定语从句和状语从句。名词从句名词从句在句中是一个相当于名词的主谓结构。我们在前面说过，名词从句含盖了主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。连接这些从句与主句的关系词主要有三类：1.从属连词：that（无有词义）,whether（是否）,if（是否）2.关系代词：who（谁，主格）,whom（谁，宾格）,whose谁的，所有格）,what（什么）,which（哪个，哪些）3.关系副词：when（什
么时候）where（什么地方）why（为什么）,how（怎样）名词从句中的从属连词在从句里不担任任何成分，只起连接的作用；而关系代词和关系副词不仅仅是起连接的作用，而且还在从句里担任一定的成分;关系代词常在从句中担任主语、宾语或表语等成分；关系副词常在从句中担任状语。另外，在使用上面的这些关系词时，有几个问题值得我们注意：首先，只能用whether而不能用if的情况.1）引导主语从句，例如：Whetherwe'llmakealoanfortheprojecthasnotbeendecided.（正确）我们是否要为这个项目还没有定下来。OR:Ithasnotbeendecidedwhetherwe'llmakealoanfortheproject.（正确）Ifwe'llmakealoanfortheprojecthasnotbeendecided.（错误）OR:Ithasnotbeendecidedifwe'llmakealoanfortheproject.（错误）2）作介词的宾语，例如：IhavenoideaaboutwhetherIcanraisethemoneyforbuyingacar.（正确）我不知道我是否能为买车筹措到资金。IhavenoideaaboutifIcanraisethemoneyforbuyingacar.（错误）3）后接不定式，例如：Hedidn'tknowwhethertogoallhimselffirstorwaitforherhere.(正确)他不知道是他自己先去还是在这儿等她。Hedidn'tknowiftogoallhimselforwaitforherhere.（错误）4）后接ornot，例如：Wewonderwhetherthey'llcomeintimeornot.(正确)我们担心他们会不会准时到。Wewonderifthey'llcomeintimeornot.（错误）其次，what引导的名词从句表达的意思是"……所……的"。这个"所怎么的"定义根据"从句谓语的动作意义"而定。例如：Idon'tunderstandwhatyousaid.我不理解你所说的话。Whatheneedsistopracticemore.他所需要的是勤于练习。Moneyiswhatsheisreallyafter.金钱是她所真正追求的东西。Peoplehavedifferentideasaboutwhathappinemeans.人们对于幸福的含义有不同见解。最后，要了解-ever=nomatter，用于表示强调，意为"无论……"。也就是说：whatever=nomatterwhat（无论什么）whoever=nomatterwho（无论谁）whichever=nomatterwhich（无论那个）whenever=nomatterwhen（无论何时）wherever=nomatterwhere（无论何地）however=nomatterhow（无论怎样）A主语从句用作主语的主谓结构称之为主语从句。例如：Whetherhe'llcomeornotremainsaquestion.他是否会来依然是一个问题。Whoeversaysthatisnotallowed.无论谁这样说都是不允许的。ThatshereadsEnglishaloudeverymorninghelpsheralotintheimprovementofherEnglishstudy.她每天早晨朗读英文对提高她的英语学习起了很大的作用。要点提示在使用主语从句中，有几个问题值得我们注意：1）尽管主从连词that在主语从句中没有任何意义,但一般不能省略。Thatthereisnoelevatorinthebuildingisthecriticalinconvenience.这幢楼里没有电梯是极大的不便之处。Itisnecessary(that)hehavehisfurtherstudyincollege.(当主语从句在后面时，连词that可以省去)他在大学进一步深造是完全必要的。2）为了保持句子平衡或在正式文体中,常用先行It代替主语从句而将主语从句置于句末。ItremainsaquestionWhetherhe'llcomeornot.他是否会来，依然是一个问题。ItisnotallowedWhoeversaysthat.无论谁这样说都是不允许的。3）在It+be+形容词/名词+that从句的结构中，由于某些形容词/名词的原因，that从句中的谓语动词要用虚拟式。这类形容词/名词常见的有：essential（绝对必要的）,important（重要的）,advisable（明智的）,desirable（希望能够的）,imperative（必须的）,natural
（自然的）,necessary必要的）,regretful（遗憾的）,strange（奇怪的）,proper（适当的）,urgent（紧急的）,duty（义务、责任）,apity（遗憾）,nowonder（难怪）,aregret（遗憾）。例如：Itisstrangethathe(should)sayso.他居然会这样说，真是奇怪。Itisagreatpitythatyou(should)thinkso.他居然会这样想，真是一件憾事。Itisnaturalthatabird(should)restintrees.鸟在树上安歇是很自然的。Itisawonderthatheshouldhavepassedtheexam.他这次考试居然会及格，真是个奇迹。4）以what引导的主语从句常用于句首表示强调。Whattheyneednowisfinancialaid.他们现在所需要的是经济援助。Whatshethinksofmedoesn'tmeanmuchtome.她怎么样看我，对我来说无所谓。Whatyouhavesaidhurtheralot.你所说的话对她伤害很大。B宾语从句用作谓语动词、介词以及非谓语动词形式的宾语的主谓结构称之为宾语从句。也就是说,只要是用一个主谓结构去充当宾语，那么这个主谓结构就称为宾语从句。例如：Ibelievethathewillfindajobinthatpublisher.（作谓语动词的宾语）我相信，他一定会在那家出版社找到工作。Helaughedatwhattheysaid.（作介词的宾语）她对他们说的话，一笑置之。要点提示在使用宾语从句中，有几个问题值得我们注意：1）宾语从句与主句的时态一致性问题这种一致性的要求,只有当主句的谓语动词用于"过去时区"的时候才存在。凡是在"过去时区"内的各种不同时态都在其中。另外，这种一致性只要求宾语从句的谓语动词也用于"过去时区"即可，至于用什么样具体的时态就要依从句的需要而定了。Hehadtoldmethathewouldjointheclubsometime.他曾经告诉我说，他会在某个时候参加俱乐部的。IrememberedthatIhadmethimsomewhere.我记得我曾在哪儿见过他。Shethoughtthatshewouldhavefinishedwhatshewasdoingbytheendofthemonth.她认为在那个月底她将完成她手头上做的事。2）if引导的宾语从句不能作介词的宾语，而只有用whether引导才行。这一点在上面刚刚讲过.（略）
3）某些动词后面，宾语从句的谓语要求用虚拟式。这一点已在"虚拟语气"一章中讨论过了，本章只作简单的复习。这类要求宾语从句的谓语用虚拟式的动词，常见的有：command（命令）,demand（要求）,desire（希望）,insist（坚持）,order（命令）,propose（提议）,recommend（推荐）,request（要求）,require（要求）,suggest（建议），等。例如：Heproposedthatwe(should)setadeadlineforthecomplementoftheplan.他提议拟定一个执行计划的期限。C表语从句在句子中担当表语的主谓结构称之为表语从句。它常位于句中联系动词或是起联系动词作用的动词之后.例如：Theproblemiswherewecanholdourmeeting.问题是我们可以在哪儿举行会议。Itseemsthateverythinggoessmoothly.似乎一切都进行得很顺利。Thecauseisthatthetemperatureofwaterislowerthatneeded.其原因是水的温度低于所需要的温度。Thatiswhathereallywants.那就是他真想要的东西。D同位语从句同位语从句就是在句子中担当同位语的主谓结构.在使用同位语从句时要特别注意：尽管主从连词that在同位语从句中没有任何意义，但却不能省略。另外，同位语从句常用于下面这些名词的后面（其中，斜体字的名词后面所接的同位语从句中要用虚拟语气）：fact（事实）,fear（担心、害怕）,belief（信念,意见）,evidence（证据）,hope（希望）,idea（想法）news（新闻）,doubt（怀疑）,suggestion（建议）,motion（动议）,proposal（提议）,order（命令）,recommendation（推荐），等等。例如：Thereisthenewsthatan
AmericandelegationwillarriveinBeijingtomorrowafternoon.有消息说一个美国代表团将于明天下午抵达北京。Isthereanyproofthatthefoodoftheplantdiffersfromthatofanimals?是否有任何证据可以说明植物性的食物不同于动物性的食物呢？Weallknowthefactthatorganizationhelpsmemorization.我们都知道这样一个事实：把要记忆的材料组织起来有助于记忆。Whatdoyouthinkofhisproposalthatwe(should)putonaplayattheEnglishevening?他建议我们在英语晚会上演一个剧，你觉得怎么样？
给你举几个例子来说明主要句子成份吧。
1。主语：就是一个句子陈述的对象，或是动作的执行者。它回答的是“谁”“什么”的问题。如：我看书。谁看书？“我”。“我”就是这句子的主语。主语由名词或相当于名词的词充当。（如动词不定式，动名词，代词都可作主语，主语从句）
2。谓语：说明主语是什么，干什么，怎么样。它回答的是主语“干什么，是什么”的问题。如上句中主语“我”干什么？“看书”。“看书”就是谓语。
一个句子，一般都可分成主、谓两大部分（祈使句是省主句）。再细分又可分成谓语（动词）、宾语，表语，补语（包括宾补和主补），定语，状语，同位语等。如第一例中谓语部分可划分成谓语（看）和宾语（书）。
谓语部分中心词一定要是一个动词，要么是行为动词，要么是系动词，不同的动词构成不同的句子类型。
句子的各种时态、人称和数的变化都在谓语动词上变
3。宾语。指谓语动词所涉及的对象，由名、代、数，宾语从句等相当于名词的词句充当，但人称代词要用宾格。如：还说上例。谓语动词是“看”，看什么？看“书”，“书”是动词“看”所涉及的对象，是“看”的宾语。
需要说明的是：只有及物动词和介词或相当于及物动词和介词的短语才可带宾语。
4。表语。是和系动词紧密相连的。在陈述句中系动词后面的就是表语，这就是“主系表”结构。作表语的也是名词性的词，也可以是从句。
5。定语：修饰限定名字、代词的词，说明所修饰词的性质、特征等，如atallboy中，tall修饰boy,tall是boy的定语。可作定语的有形容词、名词、副词、定语从句、分词等。不定代词的定语一律后置。
6。状语：修饰动词、副词、形容词甚至整句，说明谓语动作发生的时间、地点、方式、伴随状况、目的等等。如：他在灯下看书。“在灯下”是状语。
7。补语：补充说明主语或宾语的成份,补充说明主语的叫主语补足语，补充宾语叫宾语补足语。如：他把我逗笑了。Hemademelaugh.主语：he;谓语：made;宾语：me;宾补：laugh.补语和它补充说明的成份之间有逻辑上的主谓关系，这可以把它和其它成份区分开。如：上句宾语me和宾补laugh之间，laugh的动作是me来做的。这就是一种逻辑上的主谓关系。把这两部分单拿出来可以成一句完整的话，即Ilaughed,
语法是句子的框架，学语法应该说是学习语言的一个捷径。相对而言，句子的灵魂是词汇，正如楼上所说，学习是个长期积累过程，词汇积累更是如此。学习也要讲究方法，活学活用，在运用中记忆，不能死记硬背。另外，语言都有些相通的地方，结合母语对照学习也很有效，这可是我的经验哦！就这些了。
英语的句子结构
英语的句子结构
英语基本句型有五个：S+V,S+V+Cs,S+V+O,S+V+Oi+Od,S+V+Od+Co,其共有特征是主谓结构(S+V)。
句子成分主要有四种：主语S、谓语动词V、补语（主语补语或称表语Cs，宾语补语Co）和宾语（直接宾语Od，间接宾语Oi)。
●Pattern1(S+V)
1．此句型中，“V”是不及物动词，后面无宾语，如：
Myrightarmhurts.
但通常有后续成分或称状语(A)，即S+V+A，如：
Shelivedhappily.
Thesunriseseverymorning.
2．在有些句子中，主语或谓语或某一部分可省略，如：
(I)Hopetoseeyouagainsoon.（省略主语）
Whocalled?Jane(did).（省略谓语）
●Pattern2(S+V+Cs)
1．此句型的“V”是连系动词，“Cs”是主语补语，或称表语。充当主语补语的有名词、代词、形容词、副词、数词、介词短语、动词V-ing形式或V-ed形式、不定式及名词性从句等，如：
MyfirstnameisBill.
Lifeiscolorful.
Seeingisbelieving.
Ourbeliefisthatthingswillimprove.
2．常见的连系动词有下列几类：
a.表示“判断”：be；
b.表示“变得”、“成为”：become,come,go,fall,get,grow,prove,turn等；
c.表示“保持着某一状态”：hold,keep,lie,remain,rest,sit,stay等；
d.表示“看起来”、“好像”：appear,look,seem等；
e.表示“实感”：feel,sound,taste,smell等。
e.g.SheisateacherandIamadoctor.
Springcomesandalltreesturngreen.
Hestayedawakeallnight.
Youdon’tlookhappy,what'sthematter?
Theirplansoundswonderful.
●Pattern3(S+V+O)
1．“V”是及物动词，后面需跟一个宾语，可充当宾语的有名词、代词、数词、不定式、V-ing结构及名词性从句等，如：
Iunderstandtheprogram.
Sheaskedtoseethemanager.
Maryisconsideringchangingherjob.
Hesaidthathewouldcallmetomorrow.
2．这种结构有时必须跟状语，意义才完整（即S+V+O+A），如：
Weacceptedtheiradviceinbuyinganewcar.
Shecompletedtheassignmentjustasthebellwasringing.
Wedon’ttrusthimbecauseheoftenlies.
Youmakeapromiseonlywhenyouknowyoucankeepit.
●Pattern4(S+V+Oi+Od)
1．此句型的“V”称为双宾及物动词，其后需跟间接宾语“Oi”（通常指人）和直接宾语“Od”（通常指物或事）。
2．此类动词大都具有给与的意义，常见的有allow,assign,award,bring,buy,cause,choose,fetch,find,get,give,grant,hand,leave,lend,offer,owe,pass,pay,post,promise,read,recommend,refuse,render,return,sell,send,show,sing,take,telephone,touch,tell,throw,wish,write等，如：
Igavehimthebook.
I’llreturnyouthedictionarysoon.
3．有时间接宾语可移至直接宾语之后，但要加相应的介词如“to”，“for”，“of”等，试比较：
Bettygaveherdaughteranapple.
→Bettygaveanappletoherdaughter.
Fatherboughthimabike.
→Fatherboughtabikeforhim.
Heaskedmeaquestion.
→Heaskedaquestionofme.
●Pattern5(S+V+Od+Co)
该句型中，谓语动词虽有宾语，但句子意义仍不完整，需加补语“Co”补足其意义。充当宾语补语的有名词、形容词、副词、介词短语、不定式短语及分词等，如：
Wecallhimafool.
Wefoundthehouseempty.
Ourneighborsbuilttheirwallhigh.
Webelieveyoutobeanhonestman.
Iheardthemsingingintheclassroom.
常用的这类动词有：
appoint,believe,call,catch,choose,consider,declare,elect,fancy,feel,find,hear,imagine,judge,keep,know,leave,make,name,need,prefer,prove,see,select,suppose,think,vote等。
NounClause(名词从句)
名词从句包括主语、宾语、表语和同位语等从句。它们可以由下列连词引导：从属连词that,whether,if；连接代词who(ever),whom,whose,what(ever),which(ever)；连接副词when,where,why,how,howmuch/many/long/often等。
●主语从句在句中作主语
Thatmathematicsfindsitsuseineveryscienceisevident.
Whoeveristiredmayrest.
Whytheearthmovesroundthesunisquiteclearnow.
主语从句常放在句尾而用it作形式主语使句子更加平衡，这时口语中常省略that,如上面第一句改成“Itisevident(that)mathematicsfindsitsuseineveryscience.”更好。
在下列情况下必须把主语从句放在句尾而用it作形式主语：
1．主句谓语是被动语态时，如：
Itissaidthatheisagooddoctor.
2．主句是疑问句或感叹句时，如：
Isittruethatthefilmstarwillcome?
Howwonderfulitisthatwe'llvisittheGreatWalltomorrow.
3．主句谓语动词是appear,turnout,happen,occur,come,strike,follow,matter等时，如：
Ithappenedthatshehadacoldanddidn'tgowithusthatday.
ItturnedoutthatIwaswrong.
4．表示说话人的推测或评价，如在itseems,itmaybe,itis(un)likely,itis(im)possible,itisapity,itisawonder等结构中，如：
Itseemsthatthistestisreliable.
Itisapity(that)shecan'tgowithus.
5．强调主句的表语时，如：
Itisamysterytomehowitallhappened.
Itisnecessarythatheshoulddoso.
●宾语从句在句中作宾语
Ithought(that)youhadreadthebook.
Weshouldlearntotellwhetheranelementispoisonousornot.
Doyouknowwhoinventedthis?
1．宾语从句后有宾语补足语时常移至句末，而用it做形式宾语放在前面，如：
Theexperimentmakesitclearthatairhaspressure.
2宾语从句可作某些介词和某些作表语用的形容词的宾语，如：
Theresistanceofawirealsodependsuponwhatmaterialitismadeof.
Wearesure(that)itwillbeasuccess.
3．宾语从句可以是直接引语也可以是间接引语，如：
Heaskedme,“AreyoufromChengdu?”（直接引语）
HeaskedmewhetherIwasfromChengdu.（间接引语）
●表语从句在句中作表语
Thereasonis(that)wehaven'traisedenoughmoney.
Thatiswhatwewanttoknow.
●同位语从句在句中作补充说明名词及其短语的从句
IamindoubtwhetherIshouldbuyornot.
HeexpressedhishopethathewouldvisitChinaagain.
RelativeClause(定语从句)
引导定语从句的关系词有
1．关系代词who,whom（代人）；which（代物）；that,whose,as（代人或物）。它们的数和人称要和先行词一致，格取决于它们在句中充当的成分，如：
Amachineisakindofdevicewhich(that)helpstodowork.
Thosewhowantticketsshouldgototheoffice.
Thetechnicianwhomwemetyesterdayhadworkedoutanewautomaticdevice.
先行词前有限定词all,any,every,(a)few,no,only,some,very或序数词或形容词最高级等修饰时，或先行词是指物的不定代词all,little,few,much,none或-thing构成的复合不定代词时，一般只用关系代词that,如：
Anyboythatwantstosucceedmustworkhard.
Thereisnotmuchthatcanbedone.
I'vemadeupmymind,andnothing(that)yousaywillchangeit.
先行词是指示代词such或same时，只用as,先行词被指示形容词such或same修饰时，通常用as,如：
ThisbookisnotsuchasIexpected.
Shesaidthesameasshesaidbefore.
I'veneverseensuchdogsasyoudescribe.
I'llwearthesamedreasIdidlasttime.
2．关系副词有：when,where,why,它们都在从句中作状语，其先行词总是表示时间、地点或理由的名词，如：
Thedayswhentheyhadtoimportgrainfromabroadhavenowpassed.
Airmovesfromplaceswherethepressureishighertoplaceswherethepressureislower.
Herefusedtotellthereasonwhyhedidit.
限制性和非限制性定语从句(RestrictiveandNon-restrictiveClause)
限制性定语从句是主句中的先行词不可缺少的一部分，如果省去，主句的意义就不完整或不
明确，因此，它与主句关系十分密切，不用逗号与主句分开；非限制性定语从句只是对主句中的先行词作附加说明，如果省去，主句仍能表达明确、完整的概念，因此，它与主句间有一逗号分开，如：
Don'tyouknowthepeoplewholivenextdoor?
Theproblem,whichiscomplicated,hasbeensolved.
That不用于引导非限制性定语从句；先行词是主句或主句的一部分时,用which或as引导非限制性定语从句，如从句放在主句之前则用as而不用which,如：
Hechangedhismind,whichmademeveryangry.
Hewasaforeigner,as/whichIknewfromhisaccent.
Aswasexpected,heperformedthetaskwithsuccess.
关于“Noun/Pronoun+Preposition+Which/Whom/Whose”结构
Theresistanceofaconductordependsonthekindofsubstanceofwhichitismade.
Isn'tshethegirlwithwhomyouvisitedtheexhibitiontheotherday?
关系代词whom和which常常作介词of的宾语，用“名词／代词／数词＋of＋whom/which”结构，如：
Heisreadingabook,thenameofwhichIdon'tknow.
Herparents,bothofwhomareteachers,areverystrictwithher.
Inourclatherearefortystudents,fourofwhomarefromAfrica.
Whose指物时常可用ofwhich代替，这时whose所修饰的名词放在ofwhich之前，如：
Wehadameetingwhosepurposewascompletelyunclear.
=Wehadameetingthepurposeofwhichwascompletelyunclear.
AppositionandAppositiveClause(同位语和同位语从句)
可以用作同位语的有：
1．名词、代词、数词及其它们的短语、不定式和分词短语，如：
China,ourgreatmotherland,nowisdevelopingrapidlyinscienceandtechnology.
Weallwenttoseeher.
WetwoarefromChongqingandtheythreearefromChengdu.
Weallhaveacommondesire—tobecomequalifiedteachers.
That'sherjob,takingcareoftheagedinthecommunity.
2．of引导的介词短语，如：
thecityofBeijing,theartofwriting
3．用连词or,orrather或orbetter等引导的词或短语，如：
Theyarrivedhomelatethateveningorratherearlythenextmorning.
4．用插入语thatis(tosay),inotherwords,namely,forexample,forinstance,suchas,say,especially,particularly,chiefly,mainly等引导的词或短语，如：
Mr.Smithknowsfivelanguages,namelyEnglish,French,Chinese,RussianandJapanese.
5.同位语从句，即与先行词同位或等同的从句，其先行词多为belief,doubt,fact,hope,idea,news,promise,question,remark,reply,report,thought,truth等；其引导词多为that（在口语中可省去），也可用whether等，如：
Therecanbenodoubtthatwe'llfinishintime.
Mostpeoplearefamiliarwiththeideathatallmatterconsistsofatoms.
Weshoulddiscucarefullytheimportantquestionwhetherornotwecancompletethetaskwithinaweek.
注意that在同位语从句中不作任何句子成分，只起引导从句的作用，而在定语从句中that还充当主语或宾语，或状语，比较：
Noonecandenythefactthathehasmadegreatachievementsinhiswork.（同位语从句，连词that在从句中不作任何句子成分。）
Thisisthepicturethatthelittleboydrewyesterday.（定语从句，关系代词that在从句中作宾语。）
英语句子中的谓语动词必须和主语在人称和数上保持一致，如：
Mr.SmithteachesusoralEnglish.
Nowadayslotsofcollegegraduatesarebusylookingforjobs.
1．一些句子结构中的主谓一致：
a.在"there+be"句型中，谓语动词通常和最邻近它的那个名词保持一致，如：
Thereisabookandfourpensonthedesk.
Therearetwobedsandabookshelfintheroom.
b.在定语从句中，谓语动词应和该从句的先行词保持一致，如：
Aliceisthepersonwhorunstheschool.
Hewhocheatsonexamswillbekickedoutoftheschool.
Iwasoneofthosepersonswhowereluckilyinterviewedbythedirectorhimself.
上例中如果one前有theonly修饰，强调某一个体时，从句的谓语动词应用单
数，如：
Iwastheonlyoneofthosepersonswhowasluckilyinterviewedbythedirector
himself.
c.倒装结构中的谓语动词应与它的真正主语保持一致，如：
Hereisaletterforyou.
Therecometwobuses.
2．并列结构作主语时句子的主谓一致：
a.由both...and...连接的两个名（代）词作主语时，谓语动词用复数，如：
BothTomandMaryhavebeeninvitedtotheparty.
b.由and连接的并列结构作主语，谓语一般用复数。但当两个名词表达同一个人、
同一件事或同一概念时，谓语应该用单数，如：
Thewriterandeditorisgoingtothemeetinginperson.
Breadandbutterisadailyfoodinthewest.
Lawandorderissoimportanttoacountrythatnooneshouldbreakit.
c.由aswellas,asmuchas,alongwith,besides,inadditionto,including,like,no
lethan,ratherthan,(together)with等连接的两个名（代）词作主语时，谓语应
和第一个名（代）词保持数的一致，如：
Thebusdriveraswellasseveralpassengershassurvivedtheaccident.
YesterdayIsawapick-pocketwithhiscompanywascaughtbyapoliceman.
d.由or,eitheror...,neithernor,notonlybutalso等连接的两个名（代）词作主语时，谓语一般和后一个名（代）词保持一致，如：
NotyoubutIamtoblame.
NeitheryounorIamresponsibleforthewholething.
3．集体名词作主语时句子的主谓一致
a.cattle,police作主语时，谓语动词总用复数，如：
Lotsofcattleareraisedonthegrassland.
Thepoliceweresearchingforthecriminals.
b.audience,board,class,committee,crowd,crew,enemy,family,government,
team等作主语时，如果作整体看待，谓语动词用单数；若强调每一成员，谓语用
复数，如：
Thecommitteeconsistsof12members.
Thecommitteehaven'treachedanyagreementyet.
Iamnotsurewheremyfamilyis.
Myfamilycarealotaboutmystudy.
4．一些代词作主语时句子的主谓一致：
a.由any,every,no和one,thing,body构成的合成代词作主语时，谓语用单数，
如：
Nothingwasfoundintheroom.
Everyonehasknownthestory.
b.both,few,several和many作主语，表示复数的意义，所以谓语用复数，如：
Botharenotquitesohonest.
Manystudentstravelduringtheirvacations.
5．带有数量修饰语的名（代）词作主语时句子的主谓一致：
a.单数可数名词前有every,each,manya修饰、复数名词前有eachof,oneof,
(n)eitherof,thenumberof等修饰时，谓语用单数，如：
Manyastudenttravelsduringhis/hervacation.
Thenumberofcriminalcasesinthiscityisincreasingsteadily.
Oneofusistojointhearmy.
b.复数名词前有anumberof或oneortwo修饰时，谓语用复数，如：
Inthisfactoryanumberofworkersareoutofworknow.
Oneortwoplansaretobediscussed.
c.名词前有alot(of),lots(of),all(of),any(of),most(of),some(of),none(of),
morethanone,分数或百分数等修饰语时，谓语名词的数视中心名词的数而定，如：
Someofthebutterhasgone.
Somedoctorsarenotwelltrained.
Morethanonepicturewasburnedinthefire.
Halfofitwasdamaged.
Halfofthemarehere.
d."数词＋复数名词"作主语，若视为整体看待，表示距离、时间、价值、重量、长度
等时，谓语通常用单数，如：
Fouryearsintheuniversityismeaningfultome.
Twohundreddollarsistoomuchtopay.
Fivethousandmilesistoofartotravel.
e."the＋形容词"作主语表示某一类人时，具有复数意义，谓语用复数，如：
Theoldaretobetakengoodcareofinthiscommunity.