英语的基本成分有七种主语谓语表语宾语定语状语和补语，感官动词多可用作联系动词面色好听起来不错感觉好难闻，因为不得不完成作业男孩需要一支笔，英语的基本成分有七种主语谓语表语宾语定语状语和补语。
初中英语句子成分
英语:句子成分
什么叫句子成分呢？句子的组成成分叫句子成分。在句子中，词与词之间有一定的组合关系，按照不同的关系，可以把句子分为不同的组成成分。句子成分由词或词组充当。现代汉语里一般的句子成分有六种，即主语、谓语、宾语、定语、状语和补语。英语的基本成分有七种：主语（subject）、谓语（predicate）、表语（predicative）、宾语（object）、定语（attribute）、状语(adverbial)和补语（complement）。
英语句子的基本结构可以归纳成五种基本句型及其扩大、组合、省略或倒装。掌握这五种基本句型，是掌握各种英语句子结构的基矗
英语五种基本句型列式如下：
一：ＳＶ（主＋谓）
二：ＳＶＰ（主＋系＋表）
三：ＳＶＯ（主＋谓＋宾）
四：ＳＶｏＯ（主＋谓＋间宾＋直宾）
五：ＳＶＯＣ（主＋谓＋宾＋宾补）
基本句型一：ＳＶ（主＋谓）
主语：可以作主语的成分有名词（如boy）you）
（vi.）没有宾语，形成主谓结构，如：此句型的句子有一个共同特点，这类动词叫做Ｓ│Ｖ（不及物动词）
1.Thesun│wasshining.
2.Themoon│rose.
3.Theuniverse│remains.
4.Weall│
5.Who│
│7.They他们谈了半个小时。
这支笔书写流利。
Ｐ句子谓语动词都不能表达一个完整的意思，必须加上才能表达完整的意思。这类动词叫做连系动be,look,keep,seem等属一类，表示情况；get,grow,become,turn等属be本身没有什么意义,只起连系主语和表语的作用。其它系动词仍保持其部分词义。感官动词多可用作联系动词：lookwell/面色好,soundnice/听起来不错,feelgood/感觉好，smellbad/难闻
Ｓ│Ｖ（是系动词）│Ｐ
1.This│is│anEnglish-Chinesedictionary.这是本英汉辞典。
2.Thedinner│smells│good.午餐的气味很好。
3.He│fell│inlove.他堕入了情网。
4.Everything│looks│different.一切看来都不同了。
5.He│isgrowing│tallandstrong.他长得又高又壮
6.Thetrouble│is│thattheyareshortofmoney.麻烦的是他们缺少钱。
英语::句子成分1
7.Ourwell│hasgone│dry.我们井干枯了。
8.Hisface│turned│red.他的脸红了。
Therebe结构：Therebe表示‘存在有’。这里的there没有实际意义，不可与副词‘there那里’混淆。
此结构后跟名词，表示‘（存在）有某事物’
试比较：Thereisaboythere.（那儿有一个男孩。）/前一个there无实意，后一个there为副词‘那里’。
基本句型三：ＳＶＯ（主＋谓＋宾）
此句型句子的共同特点是：谓语动词都具有实义，都是主语产生的动作，但不能表达完整的意思，必须跟有一个宾语，即动作的承受者，才能使意思完整。这类动词叫做及物动词。宾语位于及物动词之后，一般同主语构成一样，‘代词宾格’，如：me，him，them等
Ｓ│Ｖ（及物动词）│Ｏ
1.Who│knows│theanswer?谁知道答案？
2.She│smiled│herthanks.她微笑表示感谢。
3.He│hasrefused│tohelpthem.
4.He│enjoys│reading.他喜欢看书。
5.They│ate│whatwasleftover.
6.He│said│"Goodmorning."他说："7.I│want│tohaveacupoftea.8.He│admits│thathewasmistaken.基本句型四：ＳＶｏＯ带，show显示。这两个宾一般的顺序为：动词++Givemeacupoftea,please.
+介词+间接宾语。如：
++介词+间接宾语。如：Bringittome,please.Ｓ│Ｏ（多指物）
她给自己定了一套新衣裳。
2.She│adeliciousmeal.她给丈夫煮了一顿美餐。
3.He│他给你带来了一本字典。
4.He││他对她什么都不拒绝。
5.I│showed││mypictures.我给他看我的照片
6.I│gave││awash.我洗了我的汽车。
7.I│told│him│thatthebuswaslate.我告诉他汽车晚点了。
8.He│showed│me│howtorunthemachine.他教我开机器。
基本句型五：ＳＶＯＣ（主＋谓＋宾＋宾补）
此句型的句子的共同特点是：动词虽然是及物动词，但是只跟一个宾语还不能表达完整的意思，必须加上一个补充成分来补足宾语，才能使意思完整。
宾语补足语：位于宾语之后对宾语作出说明的成分。宾语与其补足语有逻辑上的主谓关系，它们一起构成复合宾语。
名词/代词宾格+名词
Thewarmadehimasoldier./战争使他成为一名战士.
英语::句子成分2
名词/代词宾格+形容词
Newmethodsmakethejobeasy./新方法使这项工作变得轻松.
名词/代词宾格+介词短语
Ioftenfindhimatwork./我经常发现他在工作.
名词/代词宾格+动词不定式
Theteacheraskthestudentstoclosethewindows./老师让学生们关上窗户.
名词/代词宾格+分词
Isawacatrunningacrotheroad./我看见一只猫跑过了马路.
Ｓ│Ｖ（及物）│Ｏ（宾语）│Ｃ（宾补）
1.They│appointed│him│manager.他们任命他当经理。
2.They│painted│thedoor│green.他们把门漆成绿色
3.This│set│them│thinking.这使得他们要细想一想。
4.They│found│thehouse│deserted.
5.What│makes│him│thinkso?他怎么会这样想？
6.We│saw│him│out.我们送他出去
7.He│asked│me│tocomebacksoon.
8.I│saw│them│gettingonthebus.
是单词（主要是形容词、副词和数词）式短语和分词短语）
一、的’表示。构成的复合不定代词时，（如：something、nothing）从句作定语时，则定语通常置后。
形容词作定语：
；blue修饰名词pen.）/小男孩需要一支兰色的钢笔。
是个英俊的男孩。
房间里有两个男孩。
HisboyneedsTom\'spen./他的男孩需要Tom的钢笔。
HisnameisTom./他的名字是汤姆。
TherearetwoboysofTomsthere./那儿有Tom家的两个男孩。
介词短语作定语：
Theboyintheclassroomneedsapenofyours./教室里的男孩需要你的一支钢笔。
TheboyinblueisTom./穿兰色衣服的孩子是汤姆。
Therearetwoboysof9,andthreeof10./有两个9岁的，三个10岁的男孩。
名词作定语：
Theboyneedsaballpen./男孩需要一支圆珠笔。
Itisaballpen./这是一支圆珠笔。
Thereisonlyoneballpeninthepencilbox./这铅笔盒里只有一支圆珠笔。
副词作定语：
Theboythereneedsapen./那儿的男孩需要一支钢笔。
ThebestboyhereisTom./这里最棒的男孩是Tom。
不定式作定语：
Theboytowritethisletterneedsapen./写这封信的男孩需要一支钢笔。
TheboytowritethisletterisTom./将要写这封信的男孩是汤姆。
Thereisnothingtodotoday./今天无事要做。
分词（短语）作定语：
Thesmilingboyneedsapenboughtbyhismother./ThepenboughtbyherismadeinChina./她买的笔是中国产的。
Therearefiveboysleft./有五个留下的男孩。
定语从句：
天买的钢笔。
TheboyyouwillknowisTom./
Therearefiveboyswhowillplaythegame./
步、方向、程度、目的等。
状语在句子中的位置很灵活，强调时放在句首；子两头，强调时放在句首，（如：often）或程度（如：almost动词、助动词、情态动词之后，动词之前。Theboycallsthegirlintheclassroom.（此时intheclassroom为girl的定语），也可theclassroom为地点状语），最好写作‘Inthe男孩非常需要一支钢笔。（程度状语）
Theboughtbyhismother./男孩非常需要他母亲买的那支钢笔。
（程度状语）
男孩现在需要一支钢笔。
介词短语作状语：Intheclassroom,theboyneedsapen./在教室里，男孩需要一支钢笔。（地点状语）
Beforehismother,Tomisalwaysaboy./在母亲面前,汤姆总是一个男孩子.(条件状语)
OnSundays,thereisnostudentintheclassroom./星期天,教室里没有学生.(时间状语)分词（短语）作状语：
Hesitsthere,askingforapen./他坐在那儿要一支笔。（表示伴随状态）
Havingtofinishhishomework,theboyneedsapen./因为不得不完成作业，男孩需要一支笔。（原因状语）
Frightened,hesitstheresoundlessly./（因为）受了惊吓，他无声地坐在那儿。（原因状语）
不定式作状语：
Theboyneedsapentodohishomework./男孩需要一支笔写家庭作业。（目的状语）
Tomakehisdreamcometrue,Tombecomesveryinterestedinbusiness./为实现梦想,汤姆变得对商业很有兴趣.
名词作状语：
Comethisway!/走这条路！（方向状语）
状语从句：
时间状语从句、地点状语从句、原因状语从句、结果状语从句、目的状语从句
、比较状语从句、让步状语从句、条件状语从句
三、同位语：同位语是在名词或代词之后并列名词或代词对前者加以说明的成分，近乎于后置定语。如：
Westudentsshouldstudyhard./(students是we）
Weallarestudents./(all是we的同位语，都指同样的‘我们’）(区别于分词独立结构)。
感叹词：oh,hello,aha,ah,等。
肯定词yes
否定词no
称呼语：称呼人的用语。
插入语：一些句中插入的如,.
情态词,表示说话人的语气,maybe大概,acturely实际上,certainly当然，等。
五、分词独立结构：!否则应有自己的逻辑主语，构成分词独立结构。
例：
错句：正确：或则其逻辑主语就是句子的主语，既yourscore.显然做yourscore（分数）.正确句(1)更正了句子的主语,使其与分正确句(2)则使用条件分句带出study的主语,(不过已经不是分词结构了).being,havingbeen.不过‘Therebeing...’的场合不能省略.如：
Hestandsthere,book(being)inhand.独立结构还可用with、without引导，作状语或定语。这种结构不但可以用分词，还可以用不定式、形容词、介词短语、副词或名词等。
如：
Withnothingtodo,hefellasleepsoon./无事可做，他很快就睡着了。
Theteachercamein,withglassesonhisnose./老师进来了，戴着一付眼镜。（注意，此句onhisnose不可省略！）
初中英语句子成分
英语:句子成分（一）
什么叫句子成分呢？句子的组成成分叫句子成分。在句子中，词与词之间有一定的组合关系，按照不同的关系，可以把句子分为不同的组成成分。句子成分由词或词组充当。现代汉语里一般的句子成分有六种，即主语、谓语、宾语、定语、状语和补语。英语的基本成分有七种：主语（subject）、谓语（predicate）、表语（predicative）、宾语（object）、定语（attribute）、状语(adverbial)和补语（complement）。
（一）主语：主语是一个句子所叙述的主体，一般位于句首。但在therebe结构、疑问句和倒装句中，主语位于谓语、助动词或情态动词后面。主语可由名词、代词、数词、不定式、动名词、名词化的形容词和主语从句等充当。例如：
Tomhasanstorybook.Thebookisveryinteresting.（名词）WeoftenspeakEnglishinclass.（代词）Twoandthreeisfive.One-thirdofthestudentsinthisclaaregirls.（数词）
Toswimintheriverisagreatpleasure.（不定式）Smokingisbadforourhealth.（动名词）
Therichshouldhelpthepoor.（名词化的形容词）
Itisnecessarytomasteraforeignlanguage.（it作形式主语，真正的主语为后面的不定式）
（二）谓语：谓语说明主语所做的动作或具有的特征和状态。动词在句中作谓语，一般放在主语之后。谓语的构成：
1、简单谓语：由一个动词或动词短语构成。如：Hepracticesrunningeverymorning.
2、复合谓语：（1）由情态动词或其他助动词加动词原形构成。如：Youmaykeepthebookfortwoweeks.Hehascaughtabadcold.（2）由系动词加表语构成。如：Wearestudents.
（三）表语：表语用以说明主语的身份、特征和状态，它一般位于系动词后面。表语一般由名词、代词、形容词、分词、数词、不定式、动名词、介词短语、副词及表语从句表示。
例如：OurteacherofEnglishisanAmerican.（名词）Isityours?（代词）
Theweatherhasturnedcold.（形容词）Thespeechisexciting.（分词）
Threetimessevenistwentyone?（数词）HisjobistoteachEnglish.（不定式）
Hishobby（爱好）isplayingfootball.（动名词）Themachinemustbeoutoforder.（介词短语）
Timeisup.Theclaisover.（副词）Thetruthisthathehasneverbeenabroad.（表语从句）
(四）宾语：宾语表示动作的对象或承爱者，一般位于谓语后面（及物动词和介词后面）。
Dogslikemeat.Ihaveastorybook.（名词）Theheavyrainpreventedmeformcomingtoschoolontime.（代词）Howmanydictionariesdoyouhave?Ihavefive.（数词）
Hewantstoplayfootballafterclass..（不定式短语）Ienjoylisteningtopopularmusic.动名词短语）Ithink（that）heisfitforhisoffice.（宾语从句）
（五）宾语补足语：英语中有些及物动词，除有一个直接宾语以外，还要有一个宾语补语，才能使句子的意义完整。带有宾语补足语的一般句型为：某些及物动词（如make等+宾语+宾补）。宾补可由名词、形容词、副词、不定式、分词、介词短语和从句充当。例如：
HisfathernamedhimDongming.（名词）Theypaintedtheirboatwhite.（形容词）
Letthefreshairin.（副词）Youmustn’tforcehimtolendhismoneytoyou.（不定式短语）Wesawherenteringtheroom.（现在分词）Wefoundeverythinginthelabingoodorder.（介词短语）Wewillsoonmakeourcitywhatyourcityisnow.（从句）
（六）定语：修饰名词或代词的词、短语或从句称为定语。定语可由以下等成分表示：
Guilinisabeautifulcity.（形容词）
Chinaisadevelopingcountry;Americaisadevelopedcountry.（分词）
Therearethirtywomenteachersisourschool.（名词）
HisrapidprogreinEnglishmadeussurprised.（代词）
Ourmonitorisalwaysthefirsttoentertheclassroom.（不定式短语）
Theteachingplanfornexttermhasbeenworkedout.（动名词）
HeisreadinganarticleabouthowtolearnEnglish.（介词短语）
（七）状语：修饰动词、形容词、副词或整个句子，说明动作或状态特征的句子成分。可由以下形式表示：Lighttravelsmostquickly.（副词及副词性词组）
Hehaslivedinthecityfortenyears.（介词短语）
Heisproudtohavepassedthenationalcollegeentranceexamination.（不定式短语）
Heisintheroommakingamodelplane.（分词短语）
Waitaminute.（名词）
Onceyoubegin,youmustcontinue.（状语从句）
状语种类如下：
Howaboutmeetingagainatsix?（时间状语）
Lastnightshedidn’tgotothedancepartybecauseoftherain.（原因状语）
Ishallgothereifitdoesn’train.（条件状语）
MrSmithlivesonthethirdfloor.（地点状语）
Sheputtheeggsintothebasketwithgreatcare.（方式状语）
Shecameinwithadictionaryinherhand.（伴随状语）
Inordertocatchupwiththeothers,Imustworkharder.（目的状语）
Hewassotiredthathefellasleepimmediately.（结果状语）
Sheworksveryhardthoughsheisold.（让步状语）
Iamtallerthanheis.（比较状语）
练习一
一、指出下列句子中的主要句子成分：
1.Thestudentsgotontheschoolbus.2.Hehandedmethenewspaper.
3.Ishallansweryourquestionafterclass.4.WhatabeautifulChinesepainting!
5.Theywenthuntingtogetherearlyinthemorning.6.Hisjobistotrainswimmers.
7.HetookmanyphotosofthepalacesinBeijing.8.ThereisgoingtobeanAmericanfilmtonight.
9.HeistoleaveforShanghaitomorrow.10.Hiswishistobecomeascientist.
11.Hemanagedtofinishtheworkintime.12.Tomcametoaskmeforadvice.
13.HefounditimportanttomasterEnglish.14.Doyouhaveanythingelsetosay?
15.Tobehonest;yourpronunciationisnotsogood.16.Wouldyoupleasetellmeyouraddress?
17.Hesatthere,readinganewspaper.18.Itisourdutytokeepourclassroomcleanandtidy.
19.Henoticedamanentertheroom.20.Theapplestastedsweet.
初中英语语法(词类、句子成分、五种基本句型)
词类、句子成分、五种简单句
PartsofSpeech（词类）
一、实词：可以在句中独立作句子成分
1.Noun(n.)表示人或事物的名称
2.Pronoun(pron.)代替名词、数词等
3.Verb(v,vt&vi)表示动作或状态
4.Numeral(num.)表示数量或顺序
5.Adjective(adj.)用以修饰名词，表示人、事物特征
6.Adverb(adv.)用以修饰动词、形容词、副词等，表示动作或状态的特征
二、虚词：在句中不能独立作句子成分
7.Article(art.)用在名称前，帮助说明名词所指的人或事物
8.Preposition(prep.)用在名词、代词等前，说明它与其他词之间的关系
http://www.oh100.com njunction(conj.)用来连接词与词、短语与短语或句子与句子
http://www.oh100.com erjection(interj)表示说话时的感情和口气
(MiWu温馨提示：朗读时，一般情况下，实词重读，虚词弱读）
五种基本句型
1.S+V主语+谓语
2.S+V+O主语+谓语+宾语
3.S+Link.V+P主语+系动词+表语
4.S+V.+IO+DO主语+谓语+间接宾语+直接宾语
5.S+V+O+OC主语+谓语+宾语+宾语补足语
（语法词汇：subject主语verb动词linkingverb系动词indirectobject间接宾语directobject直接宾语complement宾语补足语）
注意：动词是核心：（动作&状态）
一、观察得出结论：_____词只能充当谓语
1.表示动作的动词是行为动词：
2.表示状态的动词是系动词：到目前为止，你见过的系动词有：________________________
二、在英语学习中，动词有时态和语态（主动&被动）的形式变化，初中共学了8种时态：一般现在时、一般过去时、一般将来时
现在进行时、过去进行时
现在完成时、过去完成时、现在完成进行时
三、非谓语动词：在句中起名词、形容词或副词作用的动词形式，而不作谓语。
1、动词不定式：to+do
2、动词的-ing形式Ving(动名词,动词现在分词)
3、动词的-ed形式Ved（动词过去分词）
句子成分
词--组成短语，词或短语--构成句子，句子--构成文章
词或短语便是句子的各种成分=主、谓、宾、表、定、状、补足语、同位语
1、主语(S):是句子要说明的人或事物，是句子的主体
一般由n.pron.num.不定式或动名词等充当
2、宾语(O):是及物动词说涉及的对象，一般由n.pron.不定式或动名词等充当
3、表语(P):用于说明主语的身份、特征或感受，一般由n.num.adj.分词等充当只有一种句型有表语：____________________
常用的连系动词有：______________________
S+Link.v+P主+系+表
1、名作表：IamanEnglishteacher.
2、形作表：Sheisshyandquiet.
3、代作表：Youaremany,butthey'refew.
4、数作表：Hewasthefirsttoleave.
5、介词短语作表：Thehospitalisacrofromthepostoffice.
6、动词-ing或动词-ed
系表结构的句子，谓语一定是___________.
1.谓语是be的句子：（be=amisare;waswere)
陈述句（肯定）：主语+be+表语.
陈述句（否定）：主语+be+not+表语.
一般疑问句：Be+主语+表语？
特殊疑问句：疑问词+一般疑问式？即:疑问词+be..?
2.谓语是感官动词的句子：这类系动词有__________________________________（变成否定句或疑问句，要借助助动词：do,don't/does,doesn't;did,didn't)
S+V主语+谓语（这类动词是不及物动词Vi)
所谓不及物动词，就是这种动词后不可以直接跟宾语。
如：look,listen,work,run,swim,come,go,die,cry,fish,jump,arrive...Sheislookingattheblackboard.
Doyouoftenlistentomusic?
S+V+O主语+谓语+宾语
这种句型的动词一般为及物动词，就是动词后可以直接跟宾语。
陈述句（肯定）：主语+行为动词的不同形式+宾语.
否定：主语+助动词+not+行为动词原形+宾语.
一般疑问：助动词+主语+行为动词原形+宾语？
Thesimplepresenttense一般现在时
状态：be=am,is,are
动作：行为动词=V原形或V三单（由主语决定）
助动词：do,don't,does,doesn't
1、放学后，我们经常在操场上踢足球。
2、地球绕着太阳转。
3、他最喜欢数学。
Keywords:usually,often,sometimes,never,onweekends,onweekdays...
Thesimplepasttense一般过去时
状态：be=was,were
动态：行为动词=V过去式（规则或不规则）
助动词：did,didn't
1、我昨天买了一件新短裙。
2、他们昨晚弹了钢琴。
3、6年前，我是一名学生。
4、刚才，那个男孩看到起来很开心。
5、去年，我和我的父母去了海南。
keywords:yesterday,thedaybeforeyesterday,last+...,
justnow,...ago,in+...
Presentprogressivetense现在进行时
正在进行的动作：be(am,is,are)+v-ing
否定和疑问句与含be的句子变化一样。
1、看！他们正在农场里种草莓。
2、听！她在弹吉他。
3、我们现在正在做家庭作业。
4、你在画画吗？
5、他在散步吗？
keywords:now,atthemoment,rightaway,Look!Listen!...