烟台的海是一幅画是一道广阔的的背景是一座壮丽的舞台，但是白鹭的本身不就是一首优美的歌吗，那挑山工想了想说我们哪里有近道还不和你们是一条道，例成功要用理想去引路要用创造去开拓要用汗水去浇灌。
句子仿写六年级复习
练习四句子姓名
一、仔细读下面的句子,体会句子的特点,仿写句子。
1、小山似的涌浪像千万头暴怒的猴子，从北边的天际前赴后继、锲而不舍地扑向堤岸，溅起数丈高的浪花。
2、烟台的海，是一幅画，是一道广阔的的背景，是一座壮丽的舞台。
（1）赞美人：
（2）赞美物：
3、狂风为我们呐喊！暴雨为我们助威！巨浪为我们加油！
4、但是白鹭的本身不就是一首优美的歌吗？
二、续写句子。
1、我们爱你——桂林山水的清奇俊秀，杭州西湖的浓妆淡抹，黄山、庐山的云雾飘渺，长江、黄河的波澜壮阔。
我们爱你——。（赞美祖国山河）
2、我们爱你——龙井茶的清香，茅台酒的醇美，江南丝绸的光洁绚丽，景德镇陶瓷的天工巧夺。
我们爱你——。（赞美祖国物产）
3、大自然多像一位伟大的母亲！广袤的大地是她宽广的胸怀，茂密的森林是她飘逸的长发，温暖的太阳是她明亮的眸子，和煦的轻风是她甜蜜的絮语
4、万物入水，必能荡涤污垢，这好像善施教化
练习四句子姓名
5、可是织女有时候也发愁，愁什么呢？她是怕外祖母来找她。
三、用下列词语造句。
1、如饥似渴
2、倾注：
3、惊心动魄（描写战争）
4、闪烁
5、滔滔不绝（说话）（江水）
6、艰苦
7、燃眉之急
8、关于
9、原来（发现真实情况）
（过去就是这样）
10、心急如焚
11、霎时间
12、地道（地下的通道）（正宗的）
13、大意（大概的意思）（粗心马虎）
14、东西（指方向）（指事物）
15、兄弟（哥哥和弟弟）（指弟弟）
16、对头（正确的）
（对手或敌人）
17、多么多么
18、不是而是
19、抽搐（肌肉不随意的收缩）
（心里极度紧张焦急）
20、天真烂漫
21、凝聚（表现母爱）
22、温和（气候不冷不热）（使人感到亲切）
23、耽搁（停留）（耽误）
24、新鲜（〈空气〉经常流通，不含杂类气体）（没有变质）
25、牢靠（坚固）
（稳妥可靠）
26、根据“故”的不同意思组词并造句。
（1）有意的。组词（）造句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（2）原因。组词（）造句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（3）原来的。组词（）造句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
四、按要求写句子
1、沿着这条小路走，能到金明家。
改成反问句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2、听到波涛的轰鸣和狂风怒号，桑娜感到心惊肉跳。
改成反问句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3、妈妈对我说：“明天我要出差，这几天只好你自己照顾自己了。”
改为陈述句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
4、泰山日出的景色真美丽。
改成感叹句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
5、天上的星星在闪烁。
改成拟人句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
6、天气太热了，简直叫人受不祝
改成夸张句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
7、改成双重否定句：我只有用劳动来解决饥饿的威胁。
8、把下列句子改为“被”字句
大雁总是把小雁护在翅膀底下。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
船里装载的新米把船身压得很低。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
我把这幅画挂在书桌前，多年来不曾换样。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
9、把下列句子改成“把”字句
我被这动人的情景吸引住了。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
山川、田野、村庄被白茫茫的大雪笼罩着。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
激流冲跑了那块人们洗衣用的礁石。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
10、把引述句转为陈述句
老师对我说：“我教你怎么写。”
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
乌龟对青蛙：“你跳出井口来看一看吧。”
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
老师对我说：“你回去吧，我还要批改作业。”
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
那挑山工想了想说：“我们哪里有近道，还不和你们是一条道？”＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
李勤沮丧地对我说：“我的钢笔丢了，你能借我一支吗？”
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
五、照样子将下面的词语搭配起来，再扩展成句子。（6分）珍惜我在课外阅读中积累了丰富的词语。克服信心______________________________________________积累时间______________________________________________树立困难______________________________________________
六年级下册语文期末复习仿写句子专项
1．比喻。
①明喻例句：生命像火焰，火在舞蹈，那扭动、变形的舞姿是火的生命张力的表达。造句：生命像大海，海在呼啸，那响雷般的怒吼是大海对搏击风云的战斗生活的渴望.
②暗喻例句：A是一座金字塔，是进龋B是两颗联结在一起的心，是友谊。C是未满的月牙儿，是缺憾。D是一把竖琴，是快乐；2．拟人。例句：大自然能给我们许多启示：滴水可以穿石，是在告诉我们做事应持之以恒；大地能载万物，以在告诉我们求学要广读博览；依照画线句再写一个句子。青松不惧风雪，是在告诉我们做人要坚毅刚强)
3．排比。例①：成功要用理想去引路，要用创造去开拓，要用汗、水去浇灌。仿句：友谊要用真诚去播种，要用理解去呵护，要用热情去浇灌)
例②：人们都爱秋天，爱他的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。人们都爱莲花，爱她的亭亭玉立，爱她的不蔓不枝，爱她的香远益清
（二）考查学生对语法知识的积累与运用。1．假设关系的复句
例句：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。
（1）如果我是清风，我将_____________。(吹走世间的尘埃)（2）如果我是春雨，我将_____________。(滋润人们的心田）2．并列关系的复句
例句：我不是挺立在高山峻岭中的巨松，而是辽阔草原上的一棵
小草——为壮丽的河山添一笔绿意。仿句：我不是矗立在广场中央的高大石像，而是绵延千里的路轨下的一颗小石子——为繁忙的交通运输献上全部的力量。3．解说关系的复句
例：没有理想的人，他的生活如荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活力。仿：没有理想的人，他的生活如断线的风筝，摇摇摆摆，不知归宿.（三）考查学生对表达方式的理解与运用。1．描写句。
例句：语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。)语文是意境深远的油画，惊叹不已)2．议论句。例：贪婪是灵魂的蛀虫，侵蚀了多少善良的本性。仿句：懒惰是精神的蝥贼，偷走了多少宝贵的青春)
3．抒情句。人生的意义在于奉献而不在于索龋如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；(如果你是一棵小草，就增添一份绿意；如果你是一颗星星，就点缀一角天空)二、仿句题的题型
例句：人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。人们都爱春天，爱她的风和日丽，爱她的花红柳绿，爱她的雨润万物。
仿句：(1)老师把学生摆渡到知识的王国。(2)成人的世界。(3)医生把患者摆渡到健康的乐园。
语，却展示出广博.青春无语，却焕发出活力，鲜花无语，却散发出芬芳，春雨无语，却滋润着大地。
春姑娘迈着轻盈的步履款款而行。她携着神奇的小花篮，把五彩的鲜花撒向山坡，撒向田野；她伴着浙沥的小雨点，把美丽的故事讲给鱼儿，讲给青蛙、她跟着山间的小溪流，把婉转的歌儿唱给青山，唱给牧童、她带着归来的小燕子，把春天的喜讯传遍山村，传遍农家。)
我们在平时的生活中，要调动多种感官去观察身边的事物，用鲜活的心灵去感受世界。一花一世界，一草一精神，露珠的晶莹剔透，晚霞的辉煌迷人…化人心中，流人笔端，即成为美妙动人的文字。有了关注万物，珍爱生命的热情，辅之以广泛的阅读——读好书，读美文，再通过必要的语言训练，就不愁写不出令人拍案叫绝的文字。下面谈谈解答仿写题的一般思路。第一步是审题。首先要认真研读题干要求，再领会所给语言材料蕴含的思想内容，接下来是仔细分析例句特点，分析其内在的逻辑关系、句子的结构特点，所用的修辞手法等。第二步是仿写。下面我们结合具体题例来作些阐释。派鼻祖幽梦还乡相顾无言泪千行，思念使婉约派泰斗酒醒晓风残月杨柳岸，思念使摩诘先生每逢佳节走入“遍插莱萸少一人”的心境，思念使边塞诗人老态龙钟东望故园，思念使爱国诗人铁马冰河入梦，思念使诗仙举头望月，思念使香山居土忆江南春来江水……书是钥匙，能开启智慧之门。书是阶梯，帮助人们登上理想的高峰。
书是良药，能医治愚昧之症。书是乳汁，哺育人们成长。
书是你的最好伴侣，与你共度美好时光。
读书是一种乐趣，知识是它的果实；运动是一种乐趣，健康是它的果实；劳动是一种乐趣，收获是它的果实。
你无法改变容貌，但你可以展示笑容。你无法左右天气，但你可以改变心情。你无法预知明天，但你可以把握今天。你无法样样顺利，但你可以事事尽力。
钱能买到佳肴，不能买到胃口；钱能买到书籍，不能买到知识；钱能买到药品，不能买到健康；钱能买到时装，不能买到美丽；钱能买到朋友，不能买到友谊。
钱能买漂亮的眼镜，但买不来明亮的眼睛。钱能买高档的钢笔，但买不来敏捷的文思。钱能买来芬芳的玫瑰，但买不来真正的爱情。钱能买来名贵的篮球，但买不来精湛的球技。钱能买来精确的钟表，但买不来流逝的光阴。2
时间好象一把尺子，它能衡量奋斗者前进的进程。老师，您像一辆推土机，您的生命因开广而闪亮。时间如同一架天平，它能称量奋斗者成果的重量。老师，您是大海，我是小舟，在您的胸膛上前进；时间就像一把皮鞭，它能鞭策我们追赶人生的目标。老师，您是蓝天，我是小鸟，在您的爱护下飞翔；时间犹如一面战鼓，它能激励我们加快前进的脚步。老师，您是大地，我是小草，在您的怀抱中成长。
时间好比一个良医，它能教我们医治流伤的血口。如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；时间好比一支画笔，它能在人们的脸上画出了人生的苍桑。如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；时间好比一阵清风，它能帮助我们驱散心头的愁云；如果你是一棵小草，就增添一分绿意。时间好比一场细雨，它能协助我们涤去心灵的杂质。如果你是一朵鲜花，就点缀一角夜空。时间如同一位慈母，它将帮助我们抚平心灵的创伤。如果你是一片白云，就装扮一方晴空。时间如同一位法官，它对每一个人都是公而无私的。
诚信好像那黑夜中的明灯，失去它你将寸步难行；读书，使人思维活跃，聪颖智慧；诚信好像那航船上的罗盘，失去它你将迷失方向；读书，使人目光远大，志存高远；诚信好像那夏日里的微风，失去它你将难当酷暑。读书，使人胸襟开阔，豁达晓畅；
读书，使入思想插上翅膀，感情绽开花蕾。朋友是什么？
朋友是快乐日子里的一把吉它，尽情地为你弹奏生活的愉悦；语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。朋友是忧伤日子里的一股春风，轻轻地为你拂去心中的愁云。语文是色彩缤纷的花园，让人流连忘返。朋友是成功道路上的一位良师，热情的将你引向阳光的地带；语文是意境深远的油画，让人惊叹不已。朋友是失败苦闷中的一盏明灯，默默地为你驱赶心灵的阴霾。语文是旋律优美的音乐，让人听之动容。
书是明灯，能照亮道路；书是阳光，能温暖心灵；书是甘泉，能滋润情感。我们用友谊写一本书，一本厚厚的书。在书里：老师，您像一个园丁，您的生命因耕耘而芬芳；友谊如珍珠，我们共同穿缀，联成一串串璀璨的项链；老师，您像一根蜡烛，您的生命因奉献而充实；
友谊如彩绸，我们共同剪裁缝制成一件件绚丽的衣衫；
3
友谊如花种，我们共同播撒，培育出一个个五彩的花坛；友谊如油彩，我们共同调色，描绘出一幅幅美丽的图画。
爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交加的人感到人间的温暖；爱心是一股撞开水闸的春水，使铁石心肠受到震撼；
爱心是沙漠中的一泓清泉，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一座亮在黑夜里的灯塔，使迷途航船找到港湾。
爱心是一阵炎热夏日的清风，使心急如焚的人感到无比的凉爽。爱心是一片冬日的阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖；爱心是沙漠中的一泓清泉，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空里的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉；爱心是一场洒落在久旱的土地上的甘霖，使心灵枯萎的人感到情感的滋润。
花时间去阅读吧，阅读是才智的源泉；花时间去思考吧，思考是力量的源泉；花时间去想像吧，想像是创新的源泉；花时间去沟通吧，沟通是理解的源泉；花时间去运动吧，运动是健康的源泉；花时间去歌唱吧，歌唱是快乐的源泉；花时间去耕耘吧，耕耘是收获的源泉。
希望是冷冷冰雪中灿然开放的梅花，让你在严冬中感觉到春的气息；希望是茫茫大海上明亮耀眼的灯塔，让你在暗夜中找到航行的方向；希望是漫漫沙漠中水草丰美的绿洲，让你在绝境中饮到生命的甘泉。
宽容是港湾，供我们的爱心停泊；宽容是缆绳，连接我们的友谊；宽容是纱网，滤掉我们间的不和谐。
宽容是一种润滑剂，可消除人与人之间的摩擦。宽容是一种镇静剂，可使人在众多纷扰中恪守平静。宽容是一束阳光，可以消融彼此间的猜疑积雪。宽容是一座桥梁，可将彼此间的心灵沟通。
理想不是现成的粮食，而是一粒种子，需要你去播种；理想不是现成的画卷，而是一张白纸，需要你去描画；理想不是葱茏的绿洲，而是一片荒漠，需要你去开垦。
没有一本书的家，是没有一朵花的花园；没有一本书的家，是没有一只鸟的树林；没有一本书的家，是没有一颗星的天空。
母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；母爱是一泓清泉，让你的情感即便蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。父爱是一座山峰，让你的身心即使承受风霜雨雪也沉着坚定；父爱是一片大海，让你的灵魂即使遇到电闪雷鸣依然仁厚宽容。
幸福是贫困中相濡以沫的一块糕饼，
4
幸福是患难中心心相印的一个眼神，幸福是黑夜中熠熠闪烁的一盏明灯；幸福是父亲一次粗糙的抚摸，幸福是朋友一个温馨的字条，幸福是老师一句亲切的问候。
生活是丰富多彩的，感情世界更是处处涟漪。人生如酒，每一滴都是醉人的；人生如泉，每一勺都是清爽的；人生如诗，每一句都是动人的；人生如歌，每一拍都是悦耳的；人生如梦，每一个都是美丽的。
微笑是一缕和煦的阳光，让生活五彩缤纷。微笑是一点柔嫩的绿草，给大地无限生机。微笑是一道绚丽的彩虹，使世界温馨美好。微笑是一颗闪亮的星星，给人们光明希望。微笑是一阵温馨的春风，使人间万紫千红。
幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂；幸福是“春种一粒粟，秋收千颗子”的收获；幸福是“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适；幸福是“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”的追求。
爱心是冬日里的一片阳光，使饥寒交迫的人分外感到人间的温暖。爱心是沙漠中的一泓泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望。爱心是夜空中的一轮明月，使孤苦无依的人即刻获得心灵的慰藉。爱心是春天里的一场细雨，使心灵枯萎的人特别感到情感的滋润。爱心是夏日里的一阵清风，使心急如焚的人感到无比的凉爽。爱心是黑夜里的一座灯塔，使迷失方向的航船找到停靠的港湾。事业说：人生就是建筑历史的一块砖石。友谊说：人生就是帮助别人攀登的阶梯。奋斗说：人生就是与风浪搏击的双浆。勤奋说：人生就是耕耘大自然的老黄牛。困难说：人生就是在暗礁中行进的船。挫折说：人生就是那条坎坷曲折的小路。
5、假如生命是一株小草，我愿为春天献上一点嫩绿。
假如生命是一棵大树，我愿为大地（夏日）撒下一片绿阴（阴凉）；假如生命是一朵鲜花，我愿为世界奉上一缕馨香；
5
六年级总复习：句子仿写专项训练
六年级总复习：句子仿写专项训练
1．苦难对于奋进者是一块垫脚石，对于能干的人是一笔财富，
对于弱者是一个万丈深渊。成功对于永不懈怠的人
是，。
2．根据下面这句话的格式仿造两句话，最后一句话要求有积极
意义。
一粒种子，可以无声无息地在泥土里腐烂掉，也可以长成参天
的大树。
3．如果爱是左右手，就一只送给儿童，一只送给老人；如果爱
是左右手，就一只送给早春，一只送给晚秋；如果爱是左右手，
就，。
4．青春一首歌，她拨动着我们年轻的心弦；青春是一团火，她
点燃了我们沸腾的热
血；；。
5．潇洒是一道恪守在每个人心灵中的美丽的风景，潇洒的内涵
包罗万象。"采菊东篱下"是一种清静的潇洒，"胜似闲庭信步"
是，"一览众山小"
是。
6．热爱是什么？热爱是风，热爱是雨，因为热爱，我们甘于淡
泊宁静的日子；也因为热爱，我们敢于金戈去，马革裹尸还。
兴趣是什么？兴趣是雷，兴趣是电，因为兴
趣，；也因为兴
趣，。
7．如果你是一棵大树，就洒下一片绿阴；如果你是一株小草，
就增添一份春色；如果你是，；
如果你
是，。
8．青少年应加强环保意识，当你看到环境受到污染和破坏时，
你有何感受；请用两个结构相同的句子列举环境污染的现象，用一个
比喻句描写你心中的感受。
9、用比喻句的形式补写一段文字，说明时时批评自己的缺点的
重要性。
我们决不能一见成绩，就自满自足起来，我们应该抑制自满，时时批
评自己的缺点，好
象。
10、雷锋，在这个世界上只活了20年，可是在这短短的时间里，
他活得多么充实，多么高尚，多么光彩！对照雷锋的思想，一些只为
自己而活着的人，则显得多
么，。
11．风从水上走过，留下粼粼波
纹；，；哨鸽从天空飞过，
留下串串欢韵……啊，朋友，我们从时代的舞台走过，将给社会留下
些什么？
花从春走过，留下缕缕花香；叶从夏走过，留下片片荫
凉；，；。啊，朋友，我们从人生的四季走过，将给
人生留下些什么。
12、悲观者说，希望是地平线，就算看得见，也永远走不到；
乐观者说，希望是____________。
13、乐观者说，风是帆的伙伴，能把你送到胜利的彼岸；悲观者
说，风是_________________。
14、仿照"勇敢是把利刃，可以斩落对手，自大也是一把利刃，
却只能割伤自己"完成下边句子：____________是一把利刃，可以
____________，也是一把利刃，可以____________。
15、仿照开头两句句式，通过联想，在后面两句横线上填上相
应的词语。
妈妈的头发白了,把满头黑发给了我;妈妈的腰弯了,把挺直的
脊梁给了我……妈妈的_______________，
把明亮的双眸给了我；妈妈的_____________
把美丽的青春给了我……
16．仿照例句的句子，在下面两句的横线上补写相应的内容。
例：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。
如果我是清风，我将_______________________________。
如果我是春雨，我将___________________。
17．根据上下文的语意填写出两个句子，并与上文构成排比句
一朵鲜花点缀不出绚丽的春天，一个音符谱写不了动人的乐章，_____________，_______________。只有万众一心，群策群力，
才能建设好我们的家园。
18、根据语镜，仿照划线句子，接写两句，构成语意连贯的一段
话。
人需要祝福，需要快乐，需要思念。如果一滴水代表一个祝福，我送你一个东海；如
果，……
19、仿照例句，另写一个句子。
例句：没有泥石的聚积，就没有高山的巍峨。
没有的聚积，就没有。。例：如果你是鱼儿，那快乐就是一汪清清凉凉的水；如果你是小草，那快乐就是一束暖暖香香的阳光；如果你是，那快乐就是；
如果你是，那快乐就
是。
例句：选择了高山，你也就选择了坎坷，选择了宁静，你也就选择了孤单。
选择了你也就选择
了。
20、紧接下句再写两个句子，要求与下句的话题一致，句式、修辞手法相同。
没有一本书的家，是没有一朵花的花园；没有一本书的家，是没有一只鸟的树林；，。