乒乓球协会的期末总结（通用10篇）

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乒乓球协会的期末总结（通用10篇）

　　猝不及防的，就这么到了期末，一个学期的辛苦拼搏，一定让你在教学工作中有了更多的提升！这个时候，写一份期末总结是一定要的了！为了让您在写期末总结时更加有想法，以下是小编精心整理的乒乓球协会的期末总结，仅供参考，欢迎大家阅读。

乒乓球协会的期末总结（通用10篇）

　　乒乓球协会的期末总结 1

　　20xx年初，乒乓球协会活动场地育英学园因学园教学需要收回另作他用，乒协由集中活动改为分散活动。我们组织乒协会员参加了市乒协举办的各项赛事，举办了全区各种乒乓活动，积极开展对外交流，取得了优异成绩，现将工作总结如下：

　　一、严格遵守法律法规。按照《条例》的有关规定，在法律法规允许的范围内依法开展活动，服从业务主管单位的业务指导和登记管理机关的监督管理，无违法违纪行为。

　　二、依照《章程》开展业务活动。每年工作有计划、有安排、有检查、有总结。主办了全区小康杯农民运动会乒乓球比赛，指导小营办事处举办了南城区“龙禧花苑”杯乒乓球比赛，促进了乒乓球运动的普及；参加了莱芜市第二届“清华园”杯乒乓球邀请赛，增加了对外交流；组队参加了市乒协举办的各项比赛和工会举办的职工运动会乒乓球比赛，均取得了优异成绩，提高了全区乒乓竞技水平。

　　三、财务收支和管理。经费来源主要靠社会赞助，并开具收据。有银行账户，配有兼职会计人员，支出必须经乒协主要领导同意，无违法违纪行为。

　　四、办公场所及工作人员情况。办公场所在区政府3号楼5楼，由体育局副局长、乒协秘书长李淑梅负责具体的日常工作。

　　五、组织机构设置和变更登记情况。法定代表人、业务范围、办公地点、注册资金及业务主管单位等项目均未变更。

　　六、内部制度建设。建立了以乒协主席负责的领导机制和管理体制，重大人事和经费开支事项召开主席会议集体决策，印章由专人管理。

　　20xx年，经过协会的共同努力，全区乒乓球普及程度有了较大提高，竞技水平也取得了较好的.成绩。在新的一年里，协会要在区民政局和业务主管单位的正确领导下，在法律法规允许的范围内依法积极开展活动，为滨城区的经济发展和社会进步做出更大贡献。

　　乒乓球协会的期末总结 2

　　一、训练目的任务：

　　为丰富校园课余生活，提高学生体育运动水平及我校体育竞赛水平，迎接市、县乒乓球各项比赛活动，特制定本计划。

　　二、基本情况：

　　由于我校乒乓球队处于基础阶段，学生的基本功不扎实，理论知识缺乏，因而面临重重困难。但学生参与活动的积极性高，运动兴趣强烈、能吃苦耐劳。特制定本年度训练计划。

　　三、训练次数与时间：

　　每周星期三下午第三节课训练，每次40分钟左右。

　　四、训练要求：

　　学生训练课的内容、形式要求多种变化，各种练习手段尽量与游戏活动相结合，以激发学生对乒乓球的兴趣。梯队学生的训练主要以培养球性和基本功为主，比赛队学生的训练主要培养其竞赛水平和心理素质。

　　五、训练内容：

　　1、在专项训练上，加强学生学习打乒乓球的基本动作，随时纠正学生们的错误动作。

　　2、进一步加深训练，让学生初步掌握打乒乓球的基本步法，并且能够在训练中结合。

　　3、培养学生四肢的协调性、灵活性，增进学生的'四肢力量，增强学生的身体素质。

　　4、低水平队员要求：了解乒乓球的基本知识。初步掌握握拍方法和基本技术动作，在新学期里努力学会正、反手攻球。高水平队员训练要求：

　　首先，将继续巩固上学期的训练内容：正、反手攻球训练，简单的对打训练，发球练习。

　　其次，进一步加强正、反手攻球的训练，让学生基本掌握打乒乓球的基本步法，并结合到训练与实践中。

　　第三，通过一段时间的训练和教学比赛，培养学生参与乒乓运动的兴趣，通过比赛，锻炼学生的心理素质，促进学生的心理健康发展。

　　5、辅助训练（体能训练）

　　通过体能训练，培养学生身体的灵活性、柔韧性以及反应能力和平衡能力等，提高学生的身体素质，陶冶学生的身心健康。

　　乒乓球协会的期末总结 3

　　转眼间又一个学期即将过去，这学期的体育魏老师的乒乓球课也已接近尾声，通过这学期对着门课程的学习，我了解了许多和乒乓球有关的常识性知识，掌握了一些乒乓球的基本技术要领以及对阵技巧、比赛规则和评分标准。

　　乒乓球作为我国的国球，是因为i这项运动本身就具有全民性，在我国各地区都有极其广泛的群众基础，因此高手层出不穷，各地区的朋友不分地域、不分年龄都能在乒乓球这项运动上找到共同点，切磋技艺，交流友谊。此外，中国的乒乓球在世界比赛中长期处于霸主地位，小小大圆球经常作为和外国朋友友好往来的交流工具，因而被赋予了更重大的意义。因此，学习乒乓球不仅是把它当成运动来锻炼身体，还要把学习它当做一种崇高的责任和使命。

　　在这门课上，我有幸得到魏老师的青睐，担任班长一职，在此，首先要感谢魏老师给了我这个难得的'锻炼机会。在这十多周的乒乓球课上，我们主要学习了发球（包括正手、反手、上旋、下旋等）、接球、推挡和正手攻球等，也涉及了一些站姿、步法、防守技巧、快攻等方面的知识。在学习过程中，我校正了以前自然练习中养成的不良习惯和错误的做法，掌握了这项运动中一些专业要求和规范动作，提高了对这一运动背后文化内涵的认识和理解，获益良多。

　　从一开始的乒乓球练习中，我习惯于直板持拍，但是姿势并不规范，运动起来运动起来诸多掣肘和不便，现在我已知道自己这方面的缺点，并在老师的指导下做了改正，懂得了持拍手臂和身体的对应协调关系，双脚的摆放、双腿略弯曲，两件的高低，以及肩膀带动手臂，手臂带动持拍手的道理。发球重点学习了正手平击发球，最简单、最基本的发球方式，另外老师也讲解了一些上下旋转发球，长短球和反手球。在推挡和攻守练习之中，把学到的东西运用并掌握，应当是学习过程中最大的收获了。

　　这门课补充了我们的课外知识，开阔了眼界，锻炼了身体，学习过程中是让人感受到了快乐。在此，再次感谢魏老师，祝愿他身体健康，工作顺利！

　　乒乓球协会的期末总结 4

　　11月24、25日，乒协在体育馆内举行了本学年第四次集训，参加集训的会员达38人，比上一周集训人数有所增加。

　　在25日的集训中，社联活动监察部的工作人员对我们这次活动做了检查和指导。乒协技术部长部部长陈鹏，会长王旋则穿梭于会员之间，为他们进行悉心的指导，由于人数较多，协会的工作人员也不停的在现场维持秩序。

　　这次集训与以往相比，人数有增多，集训的氛围也变的更加激烈，有部分球台前都进行着简单的比赛，会员轮番上场。虽然每个会员上场时间都会相应减少，但这种方式可以让会员之间能够更加充分的进行技术上的切磋，也避免了两个人在一起打球时气氛上的沉闷，对会员技术多方面的发展很有利。这学期对集训时间的调整也收到了一定的效果。集训中会员到场的`时间也比较集中。我们的工作人员对这次集训也做了充分的准备，包括集训前在网上及时的给会员发qq信息，以及一些前期的简单宣传，对这次活动我们也进行了一些简单的总结，希望在以后的集训中能做的更好。

　　不足之处：

　　1.在休息时间，部分会员之间进行着交流，也有一部分会员感到无事可做。

　　2.集训的过程中，比较单调，没有很多创新的吸引人的活动导致到场的会员大部分是固定的，有部分会员参加集训次数较少。

　　当然，这次集训，无论从人数，气氛，秩序等方面来说，都是做的比较好的，针对以上两点不足，在以后的集训中，我们也打算采取一定的措施加以改正。

　　1.在集训场地，放几本有关乒乓球的杂志，以及部分有关国际乒坛的动态新闻资料，供会员休息时间阅读。

　　2.在集训过程中，适当的举办一些小型的比赛（人数控制在4人左右），来活跃集训气氛，吸引更多的会员经常参加集训。

　　乒乓球协会的期末总结 5

　　为了给我院大一同学中的乒乓球爱好者展示自己的舞台，也给其他同学提供了解乒乓球运动的机会，同时选拔出一批乒乓球方面素质较好的队员，为管理学院参加校乒乓球赛奠定基础，我院体育部于20XX年6月3日和4日两天组织举行了管理学院乒乓球赛。

　　比赛共设男单和女单两项比赛，共26名（男生18名，女生8名）同学参加了此次比赛。比赛分为初赛和决赛两轮进行。初赛时，实行小组循环赛，选出小组赛前两名为胜出者，参加次日中午的决赛。最终，付强和李思梅以其精湛的技术，灵活的动作分别获男，女单打比赛的冠军。

　　为了弥补上次乒乓球赛一些高水平选手首轮被淘汰的情况，此次比赛，我们在初赛将选手们分组进行循环赛，减少了高水平选手提前出局的可能，使比赛更加公平，也让同学们赛出自己的真实水平。参赛的同学都能以饱满的热情和高度的'积极性全身心的投入到比赛当中去，并且充分发扬了敢打敢拼的进取精神。观赛的同学认真观看比赛，观察其中的技巧。无论是否参赛，在场的同学们都充分享受了比赛带来的乐趣。总体来说此次比赛达到了我们预想的效果，举办的很成功。

　　但是，从比赛的筹备到结束的过程中我们还是有个别方面出了问题。第一，比赛工具到位慢，没有给队员提供更多的热身以及对场地的熟悉时间。第二，我部成员没有将比赛时间地点给同学们全部通知到位，也没有将比赛自带球拍的要求完全传达清楚，以至于有些参赛同学迟到或没带球拍，拖延了比赛时间。这些都是我们工作不够细心造成的。在以后的活动中我们要在赛前准备上多下功夫，争取不再出现这样的失误。通过本次比赛，我们不仅发掘出了一些有潜力的乒乓球队员，同时也看到了管理学院学生的积极向上，努力进取，顽强拼搏的精神。体育部也在此次活中得到了许多宝贵的活动经验。相信在今后的工作中，我们会把工作越做越好。

　　乒乓球协会的期末总结 6

　　这次比赛以“我运动，我精彩”为活动主题。从策划到开始举行比赛，经过将近三个星期的努力，我校的乒乓球比赛已经取得圆满成功。

　　自4月27日活动举行以来，比赛共历时9天，参赛总人数38人，经过19场初赛，9场复赛，4场决赛，4场总决赛，共计36场紧张、激烈的角逐，在团委学生会全体成员配合下，成功的完成了这次比赛，男、女冠、亚、季军已经产生，男生的激情与活力在赛场上表现的淋漓尽致，女生亦是潇洒自如。青春的风采，在乒乓的赛场上尽情的飞洒，青春的活力，在乒乓的赛场上尽情的释放！

　　在此次比赛中，男子单打中涌现出一批技术性极好的选手，在比赛中发挥出了自己的真实水平。参加比赛的选手也发扬了努力拼搏，奋勇争先的精神，赛出了风格、赛出了水平。担任执法工作的全体裁判员，虽然一开始不是很熟悉但他们也表现出了认真负责的美德，确保了比赛的客观、真实、公正、公平。为比赛创造了良好的氛围，保证了比赛的顺利进行。本次活动收获

　　1、纵观本次活动，我取得了一些成功经验，但也存在着不足之处如：

　　（1）、事先宣传工作不是很到位，各专业的乒乓球爱好者未能参

　　赛，准备功夫不足。

　　（2）、细节考虑不够周全，导致比赛开始之前场面有一点慌。

　　（3）、经验不足导致很多地方出错，没有细心。

　　2、经过自己总结，在今后的工作中，我们将会在以下方面做进一步的.努力。

　　（1）、合理安排人员，把工作落实在个人，确保分工细致、明确，

　　以提高工作效率；

　　(2)、对活动中的细节做更加周全的考虑，制定好一套较详细的

　　应急预案，确保活动的有效开展；

　　(3)、这次犯的错，以后要注意。经一事，长一志。

　　乒乓球比赛为爱好乒乓球的同学提供了展示自己的舞台，同时也丰富了校园文化，是我们的生活更丰富多彩，我们会在以后的学习生活中吸取经验，让生活更美好！

　　乒乓球协会的期末总结 7

　　这个学期我选了自己最喜欢的乒乓球课，不过说来惭愧，虽然自己喜欢乒乓球，但由于长期的应试弊端，自己很少能有机会练习，因而乒乓球基础特差。果然，开学伊始，老师就对每位同学的概况做出了精准的判断。老师一针见血地指出我们这些初学者基础薄弱的主要原因，就是从小锻炼太少，运动神经不够发达，再加上乒乓球练得也少，所以才导致乒乓球上的“一穷二白”。但老师随即又鼓励我们不要灰心，要勤于练习，然后就从各个方面给我们全面讲解的乒乓球的相关情况，并进行了实际操作练习，于是，第一堂课就这样过去了，我感到心里特别透亮。

　　接下来的日子里，老师分别教了我们反手推挡，正手攻球，左推右攻，搓球和发球等基本技术。这些东西看似简单，但要想真正做好，做规范还是很不容易的。而这个时候，老师就会让大家集合让动作比较规范的同学当场演练，然后就自己不厌其烦地亲自示范。我就清楚的记得，老师在讲解时，都会非常认真的做很多示例，并把基本技术动作进行拆分，一点一点地将技巧教给我们。看到老师这么尽责，大家都很受触动，练习的积极性特别高。我们从模仿一个又一个的动作开始，逐渐熟练基本技术，然后又不断地经常性练习，去找自己的球感。渐渐地，感觉自己真的是一点一点地在进步，不仅感受到打球的快乐，也感受到了收获的喜悦。看来只要积极，是没有学不会的东西的。

　　在此之外，老师还教了我们其他的本领如旋球、扣球、提拉球等技术。看到老师做这些动作的时候是那么流畅，那么舒服，感觉真是一种享受。老师在每次讲解授课的时候，更是教了我们很多为人处世的经验和社会知识，这些都是以前做学生的`时候所学不到的。

　　通过这一学期的学习，我将乒乓球的基本动作都已经基本掌握。说来也惭愧，虽然现在技术上仍很生疏，尚未过关，不过我会努力的。感谢老师的教导，让我体会到乒乓球的快乐，感谢同学们的陪练，才让我进步如此快！虽然课程结束了，日后有机会我还会选老师的乒乓球选修课。乒乓是我们的国球，能领略到它的魅力，足矣！

　　乒乓球协会的期末总结 8

　　这次比赛不仅为乒乓球爱好者提供了展示自己的舞台，而且也丰富了同学们的课余生活。此次比赛，同学们都能以饱满的热情和高度的积极性全身心地投入到比赛当中去，并且充分发扬了敢打敢拼的拼搏进取精神。我们感受到了同学们高度的集体荣誉感和追求全面发展的上进心，并且在此次活动中得到了许多宝贵的活动经验。这次乒乓球赛办的还算成功，在整个活动中，锻炼了体育部的组织、管理能力，同时体现出了人与人之间的和谐。在比赛中，同学们纷纷来到比赛现场，为参赛队员鼓舞士气，给整个比赛增添了生机与活力。场上队员精神抖擞，观众掌声一片，尤其是冠亚军决赛更是扣人心弦、高潮不断、掌声起伏。整个比赛在欢乐和谐的气氛中圆满结束。

　　乒乓球素有国球之称，不仅仅说明我们国家运动员这项运动水平之高，傲视全球，也说明这项运动在我们国家有深厚的群众基础，此次的乒乓球比赛正印证了这点。比赛进程中，涌现出了一大批技艺高超的选手，正所谓藏龙卧虎，也给了我们欣赏一场场龙争虎斗好戏的机会。我们应勉励同学们业余生活多多开展一些体育运动，以健康的生活方式充实我们的精神世界。

　　总的看，这次乒乓球比赛得到了重视。此次比赛也可以说是外国语学院文化建设和思想政治工作中的一项大事，体育部对此次比赛活动高度重视，组织得力。部门工作人员具体执行，保证了整场比赛都有条不紊、顺利进行。通过这次乒乓球比赛，充分体现了外国语学院学子较强的集体荣誉感和顽强拼搏的作风。大家不怕辛苦，不怕流汗，打出了真正的技术，打出了真正的'友谊，也打出了真正的风格；裁判能够公平裁决，公正执法，这些都充分体现了交大人的良好素质。这次活动宣传力度大，范围广给同学们提供了“以球会友，切磋球技”的机会。对此次活动，同学们满怀热情，积极报名。

　　我们坚信在今后的工作中，我们将不断的开拓进取，把工作越做越好，充分发挥体育部职能，在院团委及学生会的领导下，为外国语学院的体育文化增添更多的活力，将外国语学院的体育运动工作推向新的高度！

　　乒乓球协会的期末总结 9

　　虽然兵乓球作为我们国球，但是很遗憾我没有给祖国争光，一直都没能打好。虽然一直有在练，但真正系统学习，却是在今年的体育选修课。我们今年的学习，理论和实战练习，穿插进行，一年下来，乒乓球的水平不说突飞猛进，也可说小有所成，对于乒乓球的规则打法，也有了初步的认识理解。下面我就简单讲一下通过这学期的学习我对乒乓球的新的认识和感受。

　　去年大二上学期，我们主要学习了基本的发球、击球和推挡，难度还不是很高，但是今年难度一下子加大了很多，需要正手攻球一分钟50个来回，另外还有一个比较有趣的项目，就是大家一起交互打比赛。首先听到要攻球50个来回的时候就感觉挺困难的，因为我打球稳定性比较差，这种需要稳定击球回球的“工作”我可能完成不了，但是在后面的练习中我慢慢发现，随着自己的练习，这个看似艰巨的任务也没有想象中那么困难；但是，这是在不断练习的基础上的，我和我的搭档结束之后很多时候还会坚持打一会，因为这样能更好地培养我们的感觉，努力去做了，那么结果就一定不会太差。

　　这个学期另外一个重要的部分可能就是我们的比赛了，说来惭愧，到现在一直都还没打到十场，但是近期我会抓紧时间争取在时间结束之前把任务完成。打比赛的过程刺激而又有趣，都是跟自己平常不太熟悉的同学交手，要在打的过程中了解对方的球路，然后调整战略，进行攻击。之前一直都是在讲怎么打，但是比赛的`形式就让我们很好地把理论与实践结合了起来，不得不说这也是我们教学中的一个创新和亮点之处。

　　除了好的地方之外，我个人觉得也有一些略微欠缺的地方，主要以下几个小点：1.部分同学发球等基本动作不规范，规则不太了解，发球、移动、规则等还需要一定的指导；2.比赛进程需要进行控制和干预，以避免出现无法按时完成教学任务的情况；3.除比赛外，同班学生之间缺乏交流。以上纯属吹毛求疵，老师对我们还是很尽心尽力的，也让我们在这门课上受益良多。

　　这学期再过几周也快要结束了，很幸运我们能够遇到宋老师作为我们的老师，一年来受到老师很多关心与照顾，陪我们一起练球，再次感谢老师的谆谆教导！

　　乒乓球协会的期末总结 10

　　本次乒乓球、羽毛球比赛可以说是已经取得圆满成功吧，现在我把这次活动中的各项工作做一总结。

　　一、同学们参与情况

　　在把这次活动的内容、目的向全班同学通知了以后，同学们都能够积极地报名，大部分同学都参与到了活动中，而且其中有些同学两个项目都参与了。这也达到预期的目的，调动大家参与活动的积极性。在乒乓球比赛的那天，全班同学下课都去了预先通知的场地，尽管当时比赛场地由于下雨而使比赛很难举行的时候，同学们都能够听从班委的调配，使活动如期举行了，而且那天班里无一人缺勤，在活动过程中，各位同学也都服从现场裁判的'判决，在比赛过程中没有出现意外情况。在第二天的羽毛球比赛中，由于那天是星期天，好多同学都有事情，羽毛球比赛举行的有些冷清，去的同学都参与了比赛，活动没有按原计划进行，没有比赛结果，只要参与的同学都发了相应的奖品。

　　二、比赛场地

　　在策划时虽然考虑到了比赛时的天气状况，但没有做出相应的预案，比赛当天下雨了预定的场地不能用了，班委分头去联系场地结果浪费了好长时间，这是本次策划活动中的一个失误，好在班内的同学能够理解没有出现抵触现象，最终使活动进行了下去。

　　三、班委负责

　　各班委在比赛当天都能按时到场，积极组织同学进入活动，使活动井然有序的举行。

　　四、奖品设置

　　由于羽毛球比赛没有按照原计划进行，奖品也随着有所变化，只设立了积极参与奖，乒乓球按照计划奖励了前八名，按照名次奖励不同价格的笔记本一个，参加多项的同学可以重复领奖，同学们对奖品也没有什么意见。

　　五、经费预测

　　活动中的经费运作都按照计划，没有超出预计。

　　通过这次活动，我看到了我们班同学已经开始融入了这个班级，每个同学都积极的为班级做着自己力所能及的事情，有了对班级的责任感，这也是大家希望的发展方向，营造一个良好的班级氛围需要每个人的参与，以后的活动也会着重放在让全班同学都能参与的项目，只有每个人参与，才能体现出一个班级的班风，一个班级的精神面貌。

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