保护环境作文评语

保护环境作文评语（通用210句）

　　在平日的学习、工作和生活里，大家都用到过评语吧，评语能够使被评价对象思想上产生与形成自觉地按目标的要求和步骤前进的意识。写起评语来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的保护环境作文评语，欢迎阅读与收藏。

　　1、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。

　　2、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点 …作了细腻而传神的刻画。

　　3、开头简洁自然，结构清晰,心理描写真实，体现出作者良好的语言驾驭能力。

　　4、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。

　　5、事例叙述生动、具体、趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。

　　6、文章前后连贯，形成完整的形象。

　　7、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。

　　8、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。

　　9、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。

　　10、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。

　　11、文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。

　　12、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富、更生动。

　　13、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。

　　14、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。

　　15、全文通俗易懂，趣味性强。

　　16、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。

　　17、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。

　　18、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体

　　19、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。

　　20、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。

　　21、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。

　　22、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。

　　23、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。

　　24、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

　　25、文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。

　　26、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。

　　27、内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。

　　28、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。

　　29、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。

　　30、文章能过清新有趣的语言，描写了的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。

　　31、详略得当，虚实相生，是的两大特色，内容更丰富更生动。

　　32、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。

　　33、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。

　　34、全文通俗易懂，趣味性强。

　　35、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。

　　36、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是的成功之处。

　　37、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体

　　38、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。

　　39、取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。

　　40、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。

　　41、语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味

　　42、本文文笔优美清新，富有一定的哲理性。文中写我在大海边散步，大海不仅给予我美的享受，还引起我的沉思和联想，可以说是大海给了我畅游的空间，我为大海注如入了生命，使大海成为一个具有高尚人格力量的人。本文读后给人以美感，引人深思。

　　43、除了上课就是下课，学校生活似乎平淡乏味，但本文却善于从平凡中发现不平凡，而且表现得津津有味：紧张的早晨，战斗的中午，疲劳的晚上，每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。清新活泼的语言，生动地展示了当代中学生积极向上的精神风貌。

　　44、本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构思巧妙，运用对比手法，深化了主题;情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。

　　45、文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活;对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望!

　　46、你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。本文体现了你平白的文风，谁说白开水不是最佳的饮料?

　　47、全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。

　　48、你的文章很有创意——用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓!

　　49、作者形散神聚地驾驭能力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒

　　50、作者主要通过设置悬念和侧面描写，较为成功地塑造了一位当代优秀军人的形象。这种写法值得借鉴。结构严谨。于朴实中见真情，这是本文语言的显着特色。

　　51、标题好。“空盒子”给人一种神秘感，具有很强的悬念效果。同时，从题目即可看出，此文取材也很新颖。构思也巧。运用倒叙手法，由眼前的盒子引出对往事的回忆，字里行间流露着懊悔之意，同时也体现了妈妈在教育“我”的问题上用心良苦。

　　52、详略得当。本文开头直接入题;中间部分抓住了鸭梨的特点，对它的花和果分别进行描述，并略写花，详写果;结尾简洁，紧扣文题。语言生动，描写细腻。作者对鸭梨的形状、颜色、味道进行了具体描写，其中“矮墩墩”、“黄澄澄”、“甜丝丝”等词语用得恰当。

　　53、你感情上的痛苦我很理解，值得欣慰的是，你是一个坚强的孩子，是个懂事的孩子，因为你写出了这样一篇令人感动的佳作。我为有你这样的学生而高兴，只要把握住今天，你的未来一定会是美好而幸福的。

　　54、在你的笔下，秋天是多么美啊!老师从你的作文中看到了那高远而深蓝的天空，看到了金黄的稻田、南飞的北雁和那飘零的黄叶，这一切，无不让我感受到秋天的美丽与神奇。我多么想对秋天说：秋天啊!化腐朽为神奇的秋天，你使学生的作文多么优美啊!

　　55、当老师打开你的作文本时，总能听到一阵哭泣，原来是标点符号，因为你太不重视他们了。你想想，当老师也像你轻视标点符号那样而轻视你的作文时，你不是也会哭吗?

　　56、你的作文能对秋天的田野进行细致的描写，说明你是一个善于观察的孩子。可是秋天是多么美的季节啊，秋天是收获的季节，秋天是多彩的季节，老师真希望在你的文章中能感受到那一个美丽而充满诗情的秋天!

　　57、作者运用心理描写和动作描写手法，把自己当时紧张、害怕的心理真切而又细致地表现了出来。

　　58、剪裁得体。笔墨集中，详略有致。语言简洁，概括性强。主题积极、开头简洁、结尾有力之外，善用悬念，使情节曲折引人。材料典型。

　　59、我国近代戏曲理论家吴悔曾说过：“各人有各人之情景，就本人身上，挥发出来，悲欢有主，啼哭有根，张三之冠，李四万万戴不上去。”所以我们在写作文的时候，一定要注意写什么人物，就要把自己变成什么人物，从那个人物的身份、性别、年龄、性格等去体味、去揣摩、去进入角色，切不可用自己的学生腔去套别人。古罗马诗人贺拉斯说过：“你自己先要笑，才能引起别人脸上的笑容。同样，你自己得哭，才能在别人脸上引起哭的反应。”请同学们在写作文时细心琢磨、推敲，让人物进入角色。

　　60、这篇作文的题目立得好，内容也真实、具体，尤其是对人物的描写成功。无论是感觉描写，

　　61、心理描写，还是动作描写，都符合人物的年龄特点和当时的特定情境。另外，开头的几句环境描写并非闲笔，而是为情节发展做铺垫。结尾点出主题，对小读者有警示作用。

　　62、本文写出了真情实感。很充分、很具体，另外，采用边叙述边抒情的写法，很能引起读者的感情共鸣，有催人泪下的效果。

　　63、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出.

　　64、语用原则：语用原则就是使交际顺利进行的交际合作规律，又叫做合作原则。语用原则是信息的发出者和接受者都必须遵守的原则，只有这样，交际才可以顺利进行。

　　65、美国语言学家格赖斯也指出，语言交流是受一定规律制约的，交流的主体为了实现会话目的，必须遵守一些基本原则。因此他们都遵守着合作原则，以求实现有效的交流愿望。

　　66、文章不长，但过程叙述得很清楚，人物的活动描述得也具体，真实可信,生动有趣，全文结构紧凑，完整，文笔也较流畅。

　　67、开头简洁自然，结构清晰，心理描写真实，体现出作者良好的语言驾驭能力。

　　68、这篇短文的特点可概括为亲切，温馨，隽永。

　　69、文中描绘的…清新活泼，欢快明朗。字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力。

　　70、文章凭着丰富的想象，凭着多彩的语言，将…呈现读者面前。

　　71、文章简洁明了，语言平淡朴实。

　　72、作者观察细致，想像力丰富，运用拟人，比喻等手法，使生动活泼，引起了读者的兴趣.

　　73、借景抒情，托物咏志，很特色。

　　74、文章在民间传说的基础上，进行合理想象和生动描述，演绎出一篇精彩的童话故事，读来饶有趣味。

　　75、文章开头点明中心，引领全文，而后从固体垃圾、水污染、空气污染三方面来说明地球环境遭到的破坏，层次分明，结尾与开头相互呼应，呼吁人们行动起来保护环境。建议作者采用举例子、列数字等说明方法使文章更具说服力。

　　76、本文很好体现了…的特点，深刻的主题与新颖的构思相得益彰。

　　77、巧用伏笔是文章的一大特点。文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫。这种构思非常巧妙，可以借鉴。

　　78、这是一篇很有新意的…文章构思巧妙，语言朴实自然。

　　79、作品的构思是巧妙的，文笔也是简洁流畅。想象大胆，富有创造力，文章读起来新颖奇特极具吸引力。

　　80、想象力较丰富，极具新意。开头自我介绍，引入下文，另外，文章语言简明扼要，风格幽默误诙谐。

　　81、文章不长，但过程叙述得很清楚，人物的活动描述得也具体，真实可信，生动有趣，全文结构紧凑，完整，文笔也较流畅。

　　82、情节生动有趣，叙述清楚完整，也表现出作者的聪明，机智，充满了家庭生活情趣，文笔流利活泼。

　　83、例证丰富，选材得当，描述详略得当，较具说服力。

　　84、逻辑推理能力较弱，证据不够确凿充分。

　　85、未能写真事说真话诉真情，塑造真实的个性，表现独特的个体。

　　86、语句语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象生动鲜明，语言表达能力较强。

　　87、语言简明扼要言简意赅言至意达精炼有力笔力尽现，寥寥数语便能传递人物的神采。

　　88、语言平滑晓畅，刻画细致，描写生动;句意含蓄委婉，暗含深意。读毕如酒后余香，不绝于口。

　　89、语言活泼，风趣幽默，令人忍俊不禁。

　　90、语言基本通顺，偶有不畅。

　　91、语言不够晓畅，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人费解。

　　92、语句啰嗦，言不达意，只详不略，赘话连篇。

　　93、语言过于简略，似为纲要式叙写，但又未能提纲挈领。

　　94、文意残缺不全，叙写枯燥，干瘪呆板，毫无生气。

　　95、文章杂而不乱能做到详略得当重点突出。

　　96、文章语言简练、规范，开篇吸引人。

　　97、开篇简明扼要，精炼有序，颇有新意，给人留下深刻印象。

　　98、开头点题，用词很吸引人。

　　99、能较好的运用语言、动作、心理描写，使事例具体、生动。

　　100、文段承上启下自然，细节描写突出了人物品质，令人感动。

　　101、过渡自然，每一段交待得很清楚。

　　102、心理描写细腻，比喻贴切，用词生动、

　　103、文章以轻松愉快的语气，向读者娓娓道来，令人回味无穷。

　　102、结尾含蓄，点明主题。

　　105、结尾简炼，感人。

　　106、结尾呼应开头，结构完整。

　　107、结尾呼应文题，点明中心、

　　108、文章详略得当，重点突出，结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。

　　109、以感受开头，以感受结尾，文章前后照应，首尾连贯，感染力极强。

　　110、开头简明扼要，重点突出，详略得当，内容具体。

　　111、文章对气氛的渲染充分而且恰到好处，对重点对象作了细腻而传神的刻画，立意高远，令人赞叹。

　　112、文章切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。

　　113、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到作者的感情，全文层次清晰，语句流畅。

　　114、事例叙述生动、具体，趣味性强。

　　115、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。

　　116、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。

　　117、文章开头新颖，具有先声夺人之效，使读者一见面就能对人物产生深刻的印象。

　　118、善于观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。

　　119、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体。

　　120、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。

　　121、文章开头引人入胜，吸引读者。

　　122、文章生动，具体，详略得当。

　　123、记叙语言简练而准确，全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗套，值得借鉴。

　　124、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。

　　125、开头简明扼要

　　126、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。

　　127、文章开头引人入胜，吸引读者，点面结合，使文章生动，具体，详略得当。

　　128、文章语言生动丰富，可读性强。

　　129、开头出手不凡，吸引读者

　　130、开头打动人心，具有真情实感。

　　131、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。

　　132、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望

　　133、结尾以点明中尽，含蓄隽永，意味深长。

　　134、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。

　　135、文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。

　　136、故事虽平凡，感情却真挚充沛感人。

　　137、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读爱读，不忍释手。

　　138、文章最终揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。

　　139、以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。

　　140、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。

　　141、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。

　　142、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。

　　143、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。

　　144、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突现了文章主题。

　　145、文章以为结尾，言简意赅，其味无穷。

　　146、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。

　　147、以简便愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。

　　148、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。

　　149、文章将写得细致入微

　　150、比喻贴切，用词生动。

　　151、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕进行。

　　152、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。

　　153、重点突出，详略得当，资料具体。

　　154、文章清逸婉丽流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣

　　155、文章来源于生活，所以语言虽然不怎样优美，但却真实趣味，写得入情入理

　　156、对于景色的描述，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。

　　157、语言准确，鲜明生动，资料极其丰富具体，

　　158、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻拟人等手法

　　159、细节描述颇具匠心。极富功底。

　　160、文章边叙事边抒情。

　　161、语言活泼明快，富有情趣。

　　162、经过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。

　　163、文章想象合情合理，

　　164、很多采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。

　　165、事例叙述得生动具体，人物的言行贴合各自身份特点。

　　166、以饱满的活力，描述了

　　167、对人物的语言神态动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。

　　168、经过生动形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。

　　169、描述细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。

　　170、叙述自然生动结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

　　171、小作者观察仔细，叙述时井然有序

　　172、主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。

　　173、过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎

　　174、感情真挚，情意浓浓，似香醇美酒，令人不饮而醉。

　　175、详略安排不当，主次不够分明。

　　176、未能写真事说真话诉真情，塑造真实的个性，表现独特的个体。

　　177、语句语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象生动鲜明，语言表达能力较强。

　　178、论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。

　　179、主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。

　　180、主题严肃，思想高尚，进取心较强。

　　181、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体

　　182、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。

　　183、情节变化平淡无奇，缺乏新意。

　　184、从自我反思中寻求人生得失，在悔悟中流露真情，字句铿锵有力，震撼人心。

　　185、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。

　　186、情节发展较平缓，缺乏一定的起落性。

　　187、语言简明扼要言简意赅言至意达精炼有力笔力尽现，寥寥数语便能传递人物的神采。

　　188、主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。

　　189、感情过于浓烈，不似有感而发，反倒是搔首弄姿，自作

　　190、内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。

　　191、心理刻画不够生动具体，未能有力地表现人物的思想态度，好恶观。

　　192、表达不清晰，说服力不强。

　　193、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣、

　　194、情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。

　　195、未能通过小事情反映大道理，“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。

　　196、通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质。文章想象合情合理,叙述自然生动,结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出。

　　197、对人物形象缺乏多角度的刻画，只是选取了某一狭窄的题材，片面地显现了人物某一方面的性格特征。

　　198、中心不够明确，立意不够清晰。

　　199、语言诙谐有趣,情节安排曲折生动,开头与结尾的呼应巧妙。本文篇幅虽短,但内容生动具体,段落明确,语言朴实,通俗易懂。

　　200、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。

　　201、心里过程真实细腻，人物的想法态度在读者面前一览无遗。

　　202、情感缺乏深度，未能以景传情，未能由事生情，感情虽潜藏于文中，但未能深入挖掘。

　　203、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。

　　204、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。

　　205、逻辑推理能力较弱，证据不够确凿充分。

　　206、情感感情浓烈，如火山喷发，汩汩而出，能深深打动读者。

　　207、引用名人名言经典事例，具有较强的说服力，更能有力地表达作者的观点。

　　208、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。

　　209、情节情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。

　　210、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

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