观看教育视频小学生家庭教育的大原则，这些成绩离不开学生的辛劳离不开家长的教育，就是说习惯是可以决定一个人的命运，的关键时期很多孩子学习成绩不稳定差并不是不聪，背书不积极在家练习不够不能按要求完成。
小学二年级班主任语文老师家长会发言稿1
二（12）班家长会班主任发言稿
各位家长：
你们好！
首先，对各位家长的到来表示欢迎，感谢大家在百忙之中能抽出宝贵的时间来参加这次活动。单从这一点就可以看出你们对自己子女的关心，对我们学校工作的支持，对我们教育工作的最大帮助。为什么这么说呢？因为我觉得家长会的真正意义在于给孩子鼓励，在孩子们心中，来参加家长会，也就是对他们的关心，对他们的爱，他们会感到很骄傲。
一、会议流程
这次家长会主要的主要目的是想借期中考试，与各位家长朋友交流孩子近期的表现，加强学校与家长的沟通。会议主要议程是：
1、观看教育视频：《小学生家庭教育的大原则》；
2、陈老师谈数学学习；
3、关老师谈班级状况和本班语文学习；
4、家长交流。
播放视频
陈老师发言
二、班级的骄傲
我班学生48人，男生31人，女生17人，本学期，孩子们长大了，很多同学进步了不少，从刚入学的时候注意力不集中，到现在基本能跟上老师的思路或者说能积极动脑，无论是班级组织的活动，还是学校开展班级评比活动，大家集体荣誉感都增强了不少，特别是卫生、1
纪律方面都有明显的进步。这些成绩离不开学生的辛劳，离不开家长的教育。尤其是负责包干区、教室卫生、早读、图书管理、发放牛奶、水果的同学及家长给予了很大的支持与帮助，在此，我要感谢你们的支持与配合。
经过一年多的学习，老师和孩子们的共同努力，我们班也涌现出了一些各方面较突出的优秀学生。如以下
1、具有较强管理能力的小老师有：谢高清妍、朱郴、潘晨欣、杨欣悦、张安琪等；他们要么每天早早到校负责带领同学们早读、中午的午休管理，要么打扫包干区、发放水果等，一个个是像模像样的小老师。
2、上课专心，总是积极回答问题的有谢高清妍、张浩楠、孙智鹏、王谷雨、徐凡、朱郴、姜懿恒、顾知恒、朱静怡、王润琰等；
3、书写最干净最漂亮的有洪烨、李安彤、吴俊颌叶挺、顾知恒、姜懿恒、陈晗、柳天姿、谢高清妍、潘晨欣、尹欣悦、朱静怡等；
4、书写有进步的同学有：梁嘉伦、沈飞翔、马昌峻、孙智鹏、王鑫、赵俊杰、常祺、陈宇恒、杨欣悦、杜一凡、等。
5、文明礼貌较好，见到老师大胆热情问好的有：郭蕾、陈子昂、施陈美、何耕宇、郭子涵、李俊强、潘子竣周子航、陈子萱、潘晨欣、张羽、朱建华、唐翾等；
6、不怕苦、不怕脏为班级的清洁卫生做出贡献的劳动之星是杨欣悦、张安琪、杨晨、王谷雨、施陈美等；他们热爱劳动，热情为班级服务。尤其令同学们感激的是杨欣悦、张安琪坚持每天为同学们领奶、发奶；领水2
果、发水果；施陈美每天为班级整理图书角。
7、学习有进步的同学有何耕宇、蒋定显、刘仁杰、
陈宇恒、杜宇晨、李俊强等，这学期学习较一年级有较
大进步。
三、关于期中检测
本次期中考试大多数学生考出了自己平时的水平，
有些学生还有待提高。学生失分主要有以下原因：1、粗
心大意，写错字，填错课文。2、考试时不够专注，没能
够认真检查、丢漏题目。3、审题不清，有的孩子没有读
懂题目就做了。我们不能一味的注重分数，而要更多地
关注孩子的全面发展。当然，这次考试还是能看出一些
问题的：1、有的孩子基础不扎实，该背的课文不会背。
2、有些孩子的阅读能力还有待加强。
四、良好的习惯培养
今天我主要就学习习惯的养成和大家做简单交流。
良好的习惯是成功的保证。因此，我们强化对学生进行
良好习惯的培养。习惯包括生活习惯、卫生习惯、学习
习惯等。而良好的学习习惯则包括作业习惯、听课习惯、
阅读习惯等。
美国心理学家说：“播下一个行动，收获一种习惯；
播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一
种命运。”就是说习惯是可以决定一个人的命运。好习惯
养成了将受益终生，反之，不良的习惯会贻害终生。小
学阶段尤其是低年级阶段，正是进行良好行为习惯培养
的关键时期，很多孩子学习成绩不稳定差，并不是不聪
明，智力有缺陷，而主要是没有养成良好的习惯。
升入二年级后，应该说每个孩子无论从行为习惯、
遵规守纪还是学习能力等方面都有了很大进步。但孩子
毕竟是孩子，他们还处于行为习惯的养成阶段，自制能
力还很差，不可避免地会出现一些不良行为习惯。我们
班孩子们目前存在的主要的不良行为习惯有以下几个方
面：
1、个别学生时间观念不强，我班规定学生7:30到校
早读，而有些同学不能按时到学，有迟到现象。尤其是
该值日时，还迟到。
2、自制力太差，表现为上课做小动作，不注意听讲，
与同桌或前后座同学小声说话，上课闹着玩。如果这些
同学养成上课静下心来学习，积极动脑回答问题，学习
将会进步许多。
3、学习不认真，敷衍，表现为作业书写差，马马虎
虎，错误较多，作业书写不规范不工整。
4、背书不积极，在家练习不够，不能按要求完成。
5、做值日还不会扫地。个人卫生不干净。
针对孩子出现的这些情况，除了老师在学校里督促
和引导，家长在家里应针对孩子出现的情况进行引导。
（1）、作业的习惯：做家庭作业是孩子应尽的责任，
请家长朋友督促孩子认真完成家庭作业。在指导孩子完
成作业时一定要让其养成良好的习惯，如认真读题习惯、
仔细检查习惯、认真书写习惯等。目前存在的问题是：
有些孩子的家庭作业不能完成，书写比较马虎，错误多。
每天都有新的任务，当您的孩子还在补做前一天的作业
或改正前一天的错题时，别的孩子已经开始当天的新任
务了。所以，我真诚地希望各位家长能挤出宝贵的时间，
辅导孩子作业，让孩子巩固当天所学的知识，少写错题，
尽量做到当日所学当日过关。
（2）、预习的习惯：
有些孩子课堂上读课文结结巴巴，发言不积极，发
言质量不高，甚至吞吞吐吐，不知所言。这都是因为孩
子没有养成预习的习惯。怎么预习呢？我给了孩子一个
明确的方向：读课文，圈生字读生字，标自然段。
（3）、阅读的习惯：
多读书，想学好语文必须要多读书，不仅包括语文
书，更为重要的是多读课外书，这样才能提高孩子的阅
读能力和写作能力，增长孩子的见识。孩子读完课外书
以后，可以让孩子用自己的话说一说，他有什么收获，
这样可以培养孩子的理解能力。
孩子阅读的兴趣和习惯不是与生俱来的，需要后天
的培养。为此，我建议家长为孩子买两、三本有益的课
外读物。课外读物不是学习辅导书。
也许您的孩子还没有很好的阅读习惯与能力，也许
您的孩子已经能够独立自觉地进行阅读了，但我还是希
望您每天能抽出一些时间来陪孩子读书，您可以读书给
孩子听，可以听孩子读，可以和孩子一起读，还可以和
孩子一起讨论阅读的内容。相信有您每天的“伴读”，孩子
的阅读兴趣与阅读习惯一定会与日俱增。
五、几点建议
我希望各位家长有问题要及时和我们进行交流，当
然，我也希望家长朋友能积极配合我的工作。主要有以
下几个方面：
1、该背的课文、要求会写的字一定要熟练。二年级
字词教学是重点，请各位家长每周都要检查孩子的背书
情况，听写学过的生字。
2、多读书。想学好语文必须要多读书，不仅包括语
文书，更为重要的是多读课外书，这样才能提高孩子的
阅读能力和写作能力，增长孩子的见识。孩子读完课外
书以后，可以让孩子用自己的话说一说，他有什么收获，
这样可以培养孩子的理解能力。
3、勤练字。字是门面，想写一手好字是要付出努力
的。我们
每天都要求孩子练一行字，但是有的孩子态度不认
真，尤其是周末，甚至出现不练字的现象。
4、多和老师交流。只有我们互相沟通，才能及时掌
握孩子在学校和家里的表现情况，才能有的放矢地纠正
孩子的缺点和不足。
最后送给家长四句话，希望和大家共同学习：
第一句话：教育孩子要以人为本。不管你学了多少
先进教育知识，最重要的是要落实到孩子身上。根据孩
子的性格特点去引导孩子。
第二句话：教育孩子要蹲下身子。孩子有很多方面
值得我们学习，我们要学会欣赏孩子、倾听孩子，不能
用大人眼光来看孩子。
第三句话：教育孩子要言传身教。孩子是家长的镜
子，只有您认真对待孩子的学习，他才会重视。
第四句话：教育孩子要从细节做起。谁关注孩子细
节越多，孩子进步越大。细节决定教育的成败。
各位家长，你们的孩子需要我们教育，我们的学生
也需要您的呵护。学校和家庭和谐配合才能培育出我们
现代社会的新人才，为了我们的学生，为了你们的孩子，
让我们共同努力！以上是我个人的一些观点，说的不对
的地方，恳请家长们批评指正。如果我们在教学中有什
么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们交流。
谢谢大家！
小学二年级班主任语文老师家长会发言稿1
家长会班主任发言稿
二年级一班韩秀敏
各位家长：
你们好！
首先，对各位家长的到来表示欢迎，感谢大家在百忙之中能抽出宝贵的时间来参加这次活动。单从这一点就可以看出你们对自己子女的关心，对我们学校工作的支持，对我们教育工作的最大帮助。为什么这么说呢？因为我觉得家长会的真正意义在于给孩子鼓励，在孩子们心中，来参加家长会，也就是对他们的关心，对他们的爱，他们会感到很骄傲。这次家长会主要的主要目的是想借期中考试，与各位家长朋友交流孩子近期的表现，加强学校与家长的沟通。本次期中考试大多数学生考出了自己平时的水平，有些学生还有待提高。学生失分主要有以下原因：1、考试时不够专注，没能够认真检查。2、有的孩子基础不扎实，要求掌握的生字的记的不牢。3、有些孩子的阅读能力还有待加强。我们不能一味的注重分数，而要更多地关注孩子的全面发展。
下面我先来与大家交流班内的情况：自从升入二年级以来，学生各方面有了较大的进步。尽管咱班是全镇人数最多的班级，但是每次考试都居全镇前茅，得到学校领导的好评。在本次期中考试中，全镇二年级三百多人，有三个同学语文满分，咱班就占两位一个是吴加鑫同学，一个是陈中正同学。良好的学习习惯，会使家长越来越省心，孩子学习越来越轻松。，纪律是学习的保证，90%的学生学习自觉，来到学习能自觉学习。特别是早晨，尽管天气越来越冷，但是同学们的学习热情非常高涨，特别是吴加鑫、王亚奇同学能够自觉带同学们背古诗或者是预习课文。中午吃完饭后，学生来到教室，能自觉地读课外书，有的学生默读，有的学生轻声读，当时我看在眼里，乐在心里。学生读书的热情，简直就如辛勤的蜜蜂趴在五彩缤纷的鲜花上。这只是学生进步的一个缩影，我相信学生和好书交朋友，一定会受益匪浅。我就班级同学们的具体表现与大家谈谈：
学习刻苦认真的有：赵志浩李海新李雨涵吴嘉欣张润平陈中正上课爱动脑筋，举手积极的有：吴嘉欣王胜浩吴一鹏吴迎奥周雪寒王祥瑞，李海欣张书迪
在书法比赛中优秀的同学：刘晓俊刘富其杜雪王雅琪林依然刘丽君杜庆元刘和宇李志恒赵浩然张书迪仝金宇许丹丹窦露露
写话内容具体、语句流畅，错别字较少的有李科颖王祥瑞仝金宇周雪寒李舒畅王雅琪赵浩然赵志浩刘雯雯李雨涵吴一鹏林依然李海新
平时办手抄报图文并茂的有：刘晓俊林依然刘雯雯吴嘉欣李烨彭宇航程文辉李舒畅刘书航李科赢王祥瑞刘安康王雅琪杜雪徐丹丹刘和宇胡梦轩黄小庆
热爱劳动的同学彭宇航张书迪刘文文刘和宇崔博文赵志浩林怡然
积极参加体育锻炼的同学：郭庆文刘子心王胜浩周俊航程文慧佟金玉彭宇航
乐于奉献的同学有：王祥瑞林依然徐丹丹黄万昊
自觉遵守纪律的有：王晓茹庞硕任凡勇刘书含
其实，同学们的智商相差无几，他们的成绩差别就差在学习习惯上，有些同学很聪明，但是上课精力不集中，不会听课，所以成绩提高较慢。如果这些同学能够认真听讲，认真完成每一次家庭作业，他们的成绩一定能有很大的提高。周俊行刘书航郭德义刘书含韩新宇崔博文
优秀学生家长代表发言：吴加鑫李烨
进步最快的学生家长发言：王祥瑞林怡然
升入二年级进步最快的的有：郭庆文王祥瑞特别是王祥瑞记得去年刚上一年级的时候，这个孩子上课非常吃力，在第一次月考中考的很不
理想，但是后来，家长在家对孩子学习得知识查缺补漏，认真复习巩固，孩子上课爱动脑筋，积极举手发言，成绩提高很快，从班里的50多名，进步到全班的前7名，你想家长和孩子得付出多大的努力，从这个例子看出，孩子的学习潜力很大，当孩子在学习中遇到困难的时候，做家长的应及时帮助孩子渡过难关，而不是说孩子太笨了，或者说孩子不是学习的料，讽刺挖苦孩子，只能打消孩子的热情。类似进步快的学生还有任晓正马宇轩胡文秀刘子欣张甜甜。尽管赵佳乐考试的成绩不理想，但是孩子的学习习惯也有了较大进步，以前听不懂老师讲课，现在在课堂上善于表现，上课举手特别积极，写字写的越来越好。静等花开，相信孩子只要有了学习语文的热情，一定会越来越喜欢学习。我曾读过一本书《管好自己就能飞》，书中说，一流的学生学习主动，老师说到哪里，他们就能做到哪里，二流的学生学习被动，家长管的紧，他们的学习成绩稳步上升，一旦家长忙碌，稍一放松，成绩就一落千丈，三流的学生学习被动，老师说，这个耳朵进，那个耳朵出，当面答应得好好的，回家之后，家长管不听回家作业写得一团糟，字体潦草，错误较多。。
！我觉得家长和我有一样的感受，孩子升入二年级比以前省心多了，同样的道理，孩子养成了良好的习惯，我们就会越来越省心！
下面，我主要就学习习惯的养成和大家做简单交流。良好的习惯是成功的保证。因此，我们强化对学生进行良好习惯的培养。习惯包括生活习惯、卫生习惯、学习习惯等。而良好的学习习惯则包括作业习惯、听课习惯、阅读习惯等。
在西方教育界有这样一句话：“思想引导行为，行为变成习惯，习惯塑造品格，品格决定命运”，可见“良好的习惯对于一个人的成长，乃至一生的幸福起着决定意义的作用”。良好的习惯让孩子终身受益，不良的习惯不知不觉中害孩子一辈子！
（1）、作业的习惯：做家庭作业是孩子应尽的责任，请家长朋友督促孩子认真完成家庭作业。在指导孩子完成作业时一定要让其养成良好的习惯，如认真读题习惯、仔细检查习惯、认真书写习惯等。目前存在
的问题是：有些孩子的家庭作业不能完成，书写比较马虎，错误多。每天都有新的任务，当您的孩子还在补做前一天的作业或改正前一天的错题时，别的孩子已经开始当天的新任务了。所以，我真诚地希望各位家长能挤出宝贵的时间，辅导孩子作业，把每次作业都当成考试，让孩子巩固当天所学的知识，少写错题，尽量做到当日所学当日过关。
（2）、预习的习惯：
有些孩子课堂上读课文结结巴巴，发言不积极，发言质量不高，甚至吞吞吐吐，不知所言。这都是因为孩子没有养成预习的习惯。怎么预习呢？我给了孩子一个明确的方向：读课文，圈生字读生字，标自然段。
（3）、阅读的习惯：
多读书，想学好语文必须要多读书，不仅包括语文书，更为重要的是多读课外书，这样才能提高孩子的阅读能力和写作能力，增长孩子的见识。孩子读完课外书以后，可以让孩子用自己的话说一说，他有什么收获，这样可以培养孩子的理解能力。
孩子阅读的兴趣和习惯不是与生俱来的，需要后天的培养。为此，我建议家长为孩子买两、三本有益的课外读物。课外读物不是学习辅导书。
也许您的孩子还没有很好的阅读习惯与能力，也许您的孩子已经能够独立自觉地进行阅读了，但我还是希望您每天能抽出一些时间来陪孩子读书，您可以读书给孩子听，可以听孩子读，可以和孩子一起读，还可以和孩子一起讨论阅读的内容。相信有您每天的“伴读”，孩子的阅读兴趣与阅读习惯一定会与日俱增。
（4）、写日记的习惯
读得多了，孩子有了对语言的感觉，就会有想写的欲望，写起话来就会得心应手。我们刚刚学习了写日记，以后，我会要求他们每周写两篇日记，这并不多。有些孩子的日记可能会写得很好，这与家长的辅导是分不开的，希望家长朋友一如既往地监管、督促。语文字词句的学习
是为写作打基础的，长时间坚持写日记，孩子的习作水平会在不知不觉中得到很大提高，那时孩子会感受到写作的成功与快乐。
最后送给家长四句话，希望和大家共同学习：
第一句话：教育孩子要以人为本。不管你学了多少先进教育知识，最重要的是要落实到孩子身上。根据孩子的性格特点去引导孩子。
第二句话：教育孩子要蹲下身子。孩子有很多方面值得我们学习，我们要学会欣赏孩子、倾听孩子，不能用大人眼光来看孩子。
第三句话：教育孩子要言传身教。孩子是家长的镜子，只有您认真对待孩子的学习，他才会重视。
第四句话：教育孩子要从细节做起。谁关注孩子细节越多，孩子进步越大。细节决定教育的成败。
各位家长，是啊，每一个孩子都有闪光点，每一个学生都会开出美丽的花朵，有的开得早，有的开的晚，我们有用心去浇灌，用心去培育，相信孩子们能有出色的表现。相信有付出就有收获！你们的孩子需要我们教育，我们的学生也需要您的呵护。学校和家庭和谐配合才能培育出我们现代社会的新人才，为了我们的学生，为了你们的孩子，让我们共同努力！以上是我个人的一些观点，说的不妥的地方，恳请家长们批评指正。如果我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们交流。
谢谢大家！
2016年12月5日