一年级上学期期中后家长会发言稿，还有个别孩子学习兴趣不浓上课不爱听讲等现象由于孩子年龄，这学期已经过半大部分同学都已经适应了小学的学习生活，虽然成绩很重要但我们评价一个学生的优劣要看他能否全面发展。
一年级上学期期中后家长会发言稿
一年级上学期期中后家长会发言稿
各位家长：大家好！
首先感谢您的到来和这段日子里对学校和班级工作的大力支持！在这短短的两个多月的时间里，我们虽然没来得及与大家一一交流，但我时时处处能感受到大家对我们工作的支持、理解和包容。
今天我主要讲三个方面：汇报前半学期学生的学习情况、期中考试情况分析、及今后的学习有几点简单的建议。
一、汇报前半学期学生的学习情况
在与孩子们接触的过程中，我发现我们一三班42个孩子总体来说是遵守纪律、积极向上、聪明好学。但有些孩子性格略显懦弱，缺少朝气蓬勃精神风貌。有的孩子调皮好动又太过活跃。还有个别孩子学习兴趣不浓，上课不爱听讲等现象由于孩子年龄小，想一下子改变坏毛病，形成一个好的班风也不是轻而易举的事情。但也不可否认，孩子毕竟还是孩子，他们的自我约束力还比较差，在学习的过程中还会出现这样那样的问题，这就需要我们在座的各位家长和老师密切的配合起来，共同打造您孩子的美好将来！下面我将本班学生前半学期在校的有关情况向大家作一简单介绍：
（一）综合方面：
这学期已经过半，大部分同学都已经适应了小学的学习生活。但是仍有部分学生学习习惯还停留在幼儿阶段，对小学的学习生活不太适应。大家可以看一下我们的红花表，两个月的时间已经硕果累累。有好多同学已获得一张喜报，有的同学马上能获得两张了。我们的红花表展示了我班学生课堂学习劳动等方面全面发展。虽然成绩很重要，但我们评价一个学生的优劣要看他能否全面发展。成绩只代表一个因素。德志体美劳全面发展的学生才是最棒的。
（二）学习方面
虽然考试成绩不能代表孩子的全部学业，至少能反映了孩子这两个月的学习情况。我知道这份成绩背后包涵了家长和学生太多的心血。你们是最可爱的人。谢谢你们。大家都知道学习如逆水行舟，不进则退。特别还处于懵懵懂懂什么还不太懂，不明白成绩为何物最喜欢玩的小学一年级的学生而言更是如此。他的军功章里很大一部分都属于家长您的。
（三）其他方面
刚入学正是孩子们各种习惯养成的时间段。通过这两个月的学习和生活。很多孩子都养成了良好的学习习惯，如有些孩子书写认真、字型漂亮，如：王楚玉、沈飞、丁小珺等同学，他们的作业都粘贴在教室里供大家参观和学习。还有一些孩子热爱劳动，不怕脏，不嫌累主动为班集做事情，如：陈志宙、曹志豪等同学。他们的表现都是很棒的。还有个别同学却没有养成良好的学习习惯：如有些同学上课不认真听讲，课堂学习效率低。课下作业写不对，有时侯还忘记写；还有部分学生写字太潦草，没有耐心。这些同学不好的学习习惯，会对他们以后的学习和生活产生不可估量的的负面影响，我希望这些同学的家长们能够认真对待。和我们一起努力及时把他们出现的问题妥善解决好，使他们养成良好的学习习惯。
（四）班级管理方面。
下面简单介绍一下班级管理的情况，以便大家有所了解，更好的配合。在班级管理中我非常注重培养学生的集体观念，在班级活动中逐步让学生体会到：班级就是我的家，努力增强班集体的凝聚力。并着力培养了一批德才兼备的小干部，这些小干部非常会协助老师做好班级工作。1
两个月下来，我看到绝大多数家长在用行动配合老师；在用爱心和孩子一齐克服起步阶段的困难。孩子这一阶段的学习是艰辛的，这是一个爬坡的过程。一旦上了路，对整个家庭、对于我们，都是一件幸事。在这个过程中，我们自然要竭尽全力引领、帮助他们，如果再能得到家长的帮助，那孩子是多么幸福。相反，那些得不到父母应有关心的孩子，又是多么可怜。养育养育，在物质条件相对富足的今天——父母责任更重要的，是教育，而不是抚养。对于所有为孩子实实在在在努力付出的家长，我要说的是：非常感谢过去几周的配合。相信你们中的大多数已经深深知道：一年级学习内容其实不简单。孩子需要你的扶助——今天的扶，正是为了将来的不扶或者少扶，否则问题越累越多，差距越拉越大，孩子和你将不堪其苦。二．存在的问题。在取得成绩的同时，我也清醒的认识到班内还存在一些问题：
学生上课听讲中存在的问题：个别孩子上课不听讲，做小动作、画画、和旁边的同学说话，不管老师说什么一律不听，做什么事情都比别的孩子慢半拍。读书时也不张嘴，手缩在袖子里半天不伸出来，这样怎么学得好？孩子们都很聪明，可为什么在同一间教室，同样的授课方式，有的孩子学习习惯、行为习惯和别的孩子比起来，差别就那么大呢？我认为这主要还是跟每个孩子的家庭教育方式有关。
学生行为习惯中存在的问题：
1、自理能力差：东西忘记带，不会自己整理书包；记不住老师布置的作业；不会管理自己的东西，东西丢了不知道找；不会做值日，卫生打扫不干净，不会擦及摆放自己的桌凳。
2、课间吃零食，个别自控能力差的学生甚至课上偷吃零食。没有良好的卫生习惯，随手乱扔纸。
3、好动，课间活动量大，有个别学生不注意安全；做错了事缺乏承认错误的勇气，只想到推卸责任。4、学生的责任心不强，比较自私，常以自我为中心，受不得委屈，包容心不够。
5、个别同学学习目标不明确，学习不专心，不爱动脑子，作业拖拉，字迹潦草。
三、期中考试分析：
期中考试是大家比较关注的事情，现在我就这次考试向大家做个汇报。数学试卷也比较简单，100分的29个，剩下的13个全都是90分以上，孩子们考的都比较好，因为在考前复习了2天，我也打印了练习题让孩子们复习，在考试过程中时间充足让孩子们把每道题检查了两遍。所以孩子们的准确率比平时练习时高多了。语文成绩可能不太理想，100分两个，90分以上的共18个，还有60几70几的4、5人。因为卷子上考的知识全是拼音，拼音又是这学期的难点。
当家长看到不太满意的分数时，更要关注学生的学习过程，应帮助孩子分析其原因，不要一味批评指责，和孩子一起看一看错在哪里，为什么会做错，是没听懂？还是粗心大意？帮助孩子弄懂题意，再出类似的题加以训练。在这里，我想说明一下的是，有些家长反映，看不到孩子的错题，因为作业、试卷一发下来，孩子就马上把错误擦了，家长看不到究竟错在哪里，因为孩子太小，一些纠错格式只能慢慢学，现在书上、练习册上和试卷上纠错的方式就是直接在原题上改错，方算本上的作业是要求把错题在后面重新写一遍的。
2
四、给家长的几点建议：
1、引导孩子做好每一次作业并及时检查
对于工作非常忙的家长来说，很难保证坐在孩子身边看着孩子写作业，但是无论多忙，建议各位家长每天一定要拿出5分钟时间来检查一下孩子的作业，发自内心的去欣赏孩子的作业，真诚的为孩子指出改进的方向，耐心的指导孩子改进的方法。这样做不仅能让孩子感受到你作为家长对孩子的关注，也有助于咱们家长及时了解孩子的学习情况。
2、提高孩子的口算能力。
练习方式可以是多样的，我们早就要求每个孩子在家长的帮助下制作卡片，供孩子独立练习。在做家务、和孩子上街等时间也可以和孩子来个对口令，来练习说组成和分成，这样在不知不觉中孩子的口算能力就得到了提高。同时要留心孩子计算错误的原因，是粗心还是计算方法存在问题。当学生口算熟练了，就可以脱口算了，经过两个月的学习、训练，现在班上已经有一半的学生能脱口说得数了，但也还有少数人说口算过程口算都还不熟练。通过一学期的学习要使学生达到：每分钟正确笔答8道题，这是每个学生必须达到的最基本要求，比较好的学生要求应更高一些。
3、培养孩子做后仔细检查作业的习惯。
好的习惯终身受益。班级里有一部分学生学习习惯相当好，上课听讲时专心，做作业专注，所以作业速度很快。同时也有一部分学生，上课的时候你讲什么心不在焉、充耳不闻，做作业的时候却磨蹭、拖拉。正是因为孩子学习习惯和学习态度上的差异，而造成了学习效率的一种差异。所以在平时的学习中就要教会学生如何学习，如何学会自己检查作业，因为即使是大人也不可能一遍全部做对，更何况是孩子，所以检查非常重要。可是孩子往往都不会检查，不知道怎么检查，经常有学生问我：“老师，我做完了”，我经常要反问他：“你检查了吗？”几乎每次问的学生都是摇摇头，这说明学生根本没有检查的习惯。课上老师一遍又一遍地提醒做完作业的孩子认真检查，我一直会跟他们说：“你把写好的作业手指着字一道一道读一遍，在读的过程中就会检查出错误。”你们在家里的时候也可以这样要求孩子先自己检查，再帮他检查。如果孩子自己检查出了错误，应该表扬他。日积月累，我想孩子慢慢地一定能养成自觉检查的习惯。
4、了解孩子的学习进度，检查孩子书上的题是否都做了、错的都改对了。（这是教材要求掌握的重点，如果孩子没做到，请你及时帮他补上。）新课程特别强调对学生进行情感、态度、价值观以及学好数学、会用数学的信心的培养。学习犹如爬山，是一个过程，在这一过程中，我们老师自然要竭尽全力引领、帮助他们，如果再加上家长的帮助，那孩子将是多么幸福。我们的孩子才进入一年级，这个时候，孩子需要你的扶助——今天的扶，正是为了将来的不扶或者少扶，否则问题越积越多，差距越拉越大，孩子和你将苦不堪言。所以，基础知识不扎实的孩子，平时我们都必须要多下功夫，以复习、做练习题为主，付出和不付出，效果绝对是不一样的。
五、特别强调的事。
1、重视孩子的点滴成功。（小红花、喜报、奖状）
2、多看课外书，少看电视。3、注重安全教育。
4、加强体育锻炼。（学会跳绳）5、家离的近的写申请自己可以回家
众所周知，一个孩子的成长，受到学校、家庭、社会，三方面的影响。对于小学生来说，前两者更重要一些。所以希望我们有些家长不要指望把孩子往学校一送，就没自己什么事情了。我们不能去做伟大的事，但我们可以用伟大的爱去做些小事。多给孩子一点关爱，多为他们的成
长作些准备。每一个成功的孩子背后都有一位成功的家长，教育好孩子是我们共同的责任。
一年级上学期期中考试后家长会班主任发言稿
一年级上学期期中考试后家长会班主任发言稿
各位家长，下午好：
首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示感谢！这次会议主要内容就是将孩子在班级的表现及学习情况向各位家长做个汇报，随后我们有请家长代表发言，相互学习孩子的教育管理问题。
一、介绍开学半学期以来的学习情况：
经过两个多月的学习，学生已经从刚入学的时候听课注意力不集中，到现在基本能跟上老师的思路或者说能积极动脑，知道学习，集体荣誉感增强，卫生已经会打扫了。在我眼中，每个孩子都是可爱的，都有优点，都有可塑性。
通过这次中期考试，我们班语文平均分96.74，合格率100%；数学平均分93.97，合格率100%，全班综合排名全级第一名。（大家鼓掌祝贺）
成绩的取得来之不易，离不开各位任课老师的辛勤付出（可以加入对任课教师的简介），也离不开各位家长的大力配合，在这里我代表学校和班级向各位家长的密切配合、辛苦努力表示衷心的感谢。
从这次期中的成绩很清楚地看出孩子的成绩与平时的学习态度、学习习惯有关，特别与家长的重视程度分不开，有的学生智力并不突出，但他有很好的学习态度，上课认真听讲，作业认真完成，再加上家长很关心，每天都能认真辅导，所以成绩一直不错，而有些学生，智力比教好，但由于学习态度不端正，家长也不太重视，这次没考好，所以今后希望家长要更进一步地关心孩子的学习。
家长对孩子这次期中考试也不要只看分数，主要要看平时的表现，我认为学习的过程比分数更重要。班级里有很多孩子这次没考好，凡是没有考好的，我都一个个把他们叫到面前，帮他们看错在哪，分析为什么错了，该不该错。在交谈的过程中我发现有些题目孩子并不是不会，而是因为粗心，有的没听清楚题，有的看错了题，有的抄错了数，有的数数数错了，更有的孩子还漏题，所以培养孩子良好的学习习惯非常重要。结合中期考试成绩和学生前半期学习表现有一下学表现优秀，提出表扬。
学习优秀：金玲张睿穆恩馨潘煕珍赵雯雯刘建华陈骐任子怡闫鑫杨瑞宇周奥轩曹锃、朱昱霖
学习进步：马妮娜徐期望陈淑婷王赵科李特林晨范海懿惠思毓王嘉琪宋连杰陈逸飞刘妙心朱思娇
劳动积极：张欣怡张欣怡者少斌贾尚升李嘉睿柳雪郑辰
作业优秀：丁益清朱晴晴段凯瑞李潇华润枝段颖颖陶颖李琳潘雨珠赵颖张宁珊
当然，名单中没有出现的，并不是表现不好，只能可能没有被我发现或者表现不够突出，我想，不管是那个学生都不是生来就优秀，只要学生努力，家长教育方法得当总会进步的。
二、正确面对孩子的教育问题
1、高度重视家庭教育
学生的教育分为学校教育和家庭教育，根据学生一天的作息时间算，学生在校时间大概为6小时，其余时间都是在家，再加上周末和假期时间都更长了。所以学校教育离不开家庭教育，家庭教育是学校教育的有效补充。除去学生个性的差别，当学校教育一样时，那差别就在家庭教育了。当然家庭教育不是要家长24小时陪护，不是一刻不停的学习辅导，一定要掌握一定的方法技巧，切勿一味的谩骂或者放纵，这都是极端主义思想。比如：老师在学校要求是一样的，但是有的学生能按老师要求做，作业也能很快完成，有些就不行，原因是家庭环境不同，对学生的影响也不同。（在这里我要强调一点，家庭作业是正式作业的有效补充，这是惯例，每个学校都是这样做的，不给学校留作业是不对的，但是由于一年级的孩子太小，家庭作业就需要家长都操心，等他们长大一点，就不用你们操心了，他们就能自己独立完成。但是现在不行，所以麻烦家长多操心，也希望家长能理解）
2、注意培养孩子良好的生活和学习习惯
现阶段，正是孩子养成教育阶段，特别重要，孩子好的生活和学习习惯可能会影响他的一生。那要培养哪些生活习惯呢？
（1）早睡早起。马上要天冷了，很多孩子早上起得越来来晚，个别孩子没有吃早餐就要上课了。有的甚至出现了迟到的现象，希望家长能严格督促孩子养成早睡早起的习惯。
（2）注意饮食，不挑食，不偏食。不给孩子零钱随意购买“垃圾食品”
（3）注意教育孩子整理好自己的学习用品和书包，不能丢三落四。
（4）注意教育孩子不能随便拿别人的东西，如果捡到东西，要主动交给老师。由于孩子年龄小，可能边说边就忘了，所以要经常说，如果东西丢了，要理性思考，不能一味的怪学生、怪老师，怨天尤人就是不怪自己的孩子，这是不对的。要知道“丢”和“偷”是两回事。
3、明确学生的作息时间，按时接送，注意学生安全
上午7：50到校，11：20放学；下午2:30到校，5:00放学。
4、理性处理学生中出现的问题
学生在一个集体中生活，一个班主任管理60多人，难免有疏漏，也是不可避免的，当学生在校或者校外出现各种问题时，希望每位家长理性思考，从自己出发，多找找自己和自己孩子的问题，然后在从实际出发，实事求是的解决问题，多和学校、班主任沟通，切勿盲目。
5、希望家长充分相信班主任和学校的所有老师，他们都能力教育好您的孩子，也要相信老师对待每位学生都是公平的，绝对不会看不起哪位学生或者置之不理。
尊敬的家长，你们的理解是我们工作的动力，学校教育不万能，但学校会尽力，家庭教育不可少，望家长重视。最后我们用三字经中的一段话共勉：“
养不教父之过教不严师之惰
子不学非所宜幼不学老何为
玉不琢不成器人不学不知义”
谢谢大家！
一年级上学期期中考试后家长会班主任发言稿
一年级上学期期中考试后家长会班主任发言稿
各位家长，下午好：
首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示感谢！我想我们家长参加这次会议的主要目的不外乎有这么两个，一是了解自己孩子在校表现，再就是了解孩子的学习情况。作为本班的班主任和数学老师，接下来我主要就孩子们在班级的表现及数学学习情况向各位家长做个汇报。
一、介绍开学半学期以来的学习情况：
经过两个多月的学习，学生已经从刚入学的时候听课注意力不集中，到现在基本能跟上老师的思路或者说能积极动脑，知道学习，集体荣誉感增强，卫生已经会打扫了。（播放照片）在我眼中，每个孩子都是可爱的，笑起来是如此的纯真，美好。
光荣榜
学习进步：
劳动积极：
作业优秀：
表现积极：
下阶段，该干什么？
我们要继续培养孩子良好的生活习惯和学习习惯，
在小学一二年纪阶段，
培养孩
子良好的生活习惯和学习习惯，
我认为是比学习成绩更重要的，
习惯好了，
那学
习自然会好。
那要培养哪些生活习惯呢？
1、早睡早起。马上要天冷了，很多孩子早上起得越来来晚，个别孩子没有吃早餐就要上课了。有的甚至出现了迟到的现象，希望家长能严格督促孩子养成早睡早起的习惯。
2、注意饮食，不挑食，不偏食。表扬每天吃饭干净的孩子：葛银、王婉婧、虞跃、邹杨、赵雨萱、王子璇。
3、注意孩子的手指甲和书包。放拍的孩子小手的照片，比较乱的书包的照片。开学时我就强调过家长要培养孩子整理书包的习惯。
我们常说，好习惯从整理书包开始的。现在家长们可以看一下班级孩子们桌肚里的书包，我可以说书包干干净净，整整齐齐的，那这个孩子的成绩也查不到哪去。也可以看看你孩子桌上的书本，开学才两月有的孩子书已经烂了。书包里乱七八糟，上了课，写了作业，书、作业本往里一塞，书本成坨状，卷状，书包整个一个大杂烩。在这希望家长能帮孩子的书包减减肥，
写完的作业本就不要放在里面了，一些孩子用不到的东西也不要放。现在孩子们的书包有的都跟他自身重量差不多了，看着孩子也可怜。
二、期中考试分析：
数学这次考试试卷并不难，平均分
期中的成绩很清楚地看出孩子的成绩与平时的学习态度、
学习习惯有关，特别与家长的重视程度分不开，有的学生智力并不突出，但他有很好的学习态度，上课认真听讲，作业认真完成，再加上家长很关心，每天都能认真辅导，所以成绩一直不错，而有些学生，智力比教好，但由于学习态度不端正，家长也不太重视，所以这次没考好，所以今后希望家长要更进一步地关心孩子的学习。家长对孩子这次期中考试也不要只看分数，主要要看平时的表现，我认为学习的过程比分数更重要。班级里有很多孩子这次数学没考好，
三、对家长的要求、
1、监督孩子做作业要让孩子每天按规定的时间完成老师布置的作业。每天的数学作业不多，基本10到15分钟内能完成。家长要确保这段时间内孩子的注意力完全集中。不能让孩子边看电视或边吃东西边写作业。同时要让孩子认真书写作业。要求书写工整，做对1题再做下一题，不要漏掉题目，不要慌慌张张，寥寥草草；写得快，就很难保证写好。所以，只要孩子专心在写，就不要嫌弃他做的慢。如果有连线
题，一定要让孩子用直尺连，如果孩子题目做错了你要让他擦干净了再改。
2
、培养孩子做后仔细检查作业的习惯。
每次考试，
每个孩子都认为自己是
100
分，
从不知道要检查。
在做作业时要教会
孩子如何学会自己检查作业，
因为即使是大人也不可能一遍全部做对，
更何况是
孩子，
所以检查非常重要。
你们在家里的时候可以要求孩子先自己检查，
再帮他
检查。如果孩子自己检查出了错误，应该表扬他。日积月累，我想孩子慢慢地一
定能养成自觉检查的习惯。
3
、帮助孩子认字
认字少，读不懂题目要求，对于一年级的孩子来说，是面临的最大的困难。
这次期中考试，是老师念题，以后不会了，要求孩子自己读题，如果不会读题，这样也会影响孩子考试正常发挥，
更谈不上超常发挥了。
认字就是我们解决问题
的重中之重的关键。
家长要耐心的解释题目的意思，
但在解释前家长最好能够把
题目带读一遍，
或者你读一遍让孩子点着题目跟读一遍，
这样有利于孩子养成做
题前读题的习惯。
如果孩子能够自己理解题目意思的尽量让他自己读，
让他自己
去发现或者猜测题目的意思，现在的题目一般较形象，可以让孩子自己先揣摩，让他找出题目中最关键的字，
这也非常有助于孩子养成爱动脑的习惯。
同时，
家长要鼓励孩子不懂就问，
但家长最好不要直接把答案告诉他，
孩子如果有了依赖
性就不愿独立思考。
4
、提高孩子的口算能力。
现在我们数学已经学到了加减法，
所以提高孩子的口算能力非常重要。
练习方式
可以是多样的，
孩子可以在家长的帮助下制作数字卡片，
供自己独立练习。
在做
家务、
和孩子上街等时间也可以和孩子来个对口令，
来练习说数的组成和分成或
做做加减法，这样在不知不觉中孩子的口算能力就得到了提高。
5
注重实践
我们现在提倡生活数学，所以有一些是希望在平时生活中家长能给孩子以指导、渗透：（
1
）比如认识物体和图形，平时生活中可以教孩子认识什么物体是长方
体、什么是正方体、什么是圆柱、什么是球等，考试中经常会出现这样的图形连
线题。（
）认识方向与位置。做题时遇到让孩子判断前后左右及上下时，错误率非常高。
所以我希望在生活中，
可以经常问孩子家里物品怎么摆放的，
谁在谁
的哪边，出门有意识的问孩子往哪个方向走，那辆车是沿什么方向开的等。
（3
）让孩子感知长度重量。现在试卷中有很多是比较长短，高矮，轻重的的题目，
这对于孩子来说也比较困难。
所以可以多让孩子比比家里东西的长短，
轻重，
想想怎么比的，为什么。
四、补充说明