学年小学二年级上学期家长会发言稿，一接班我就很注重培养孩子的良好习惯，只有课堂上注意力集中认真听老师讲课课后才能很轻松地完成作业，这些软性作业的完成全靠家长，阶段还要多练笔写日记写完后让孩子多读读培养
2016学年二年级上学期家长会发言稿
2016学年小学二年级上学期家长会发言稿
各位家长：
晚上好！
首先对大家从百忙中抽出时间参加我们的家长会表示热烈的欢迎，对大家关心教育，支持学校工作的行动表示衷心的感谢！说实在的，孩子的教育一直都是我们非常关心的问题，把孩子培养成材也是我们家长和学校的共同责任，共同的愿望。孩子的每一点进步都会给我们带来成功的喜悦。
下面，我作为本班的班主任和语文老师把本班的有关情况向家长们做个汇报：
一、我的上课理念。
在良好纪律的前提下，让孩子快乐、轻松的学习和发展。一接班，我就很注重培养孩子的良好习惯。课堂上要求孩子：会坐、会看、会听、会说、会写（讲清各项的要求。）以及两人小组和四人小组的合作习惯，从本学期起我就开始评选：纪律之星、发言之星、倾听之星、书写之星、进步之星、合作之星，获得的同学每周都可得到一印章或贴纸，十个印章或贴纸就可以换铅笔等学习用品。
二、汇报班级工作
通过这段时间的观察与了解，我发现了许多的问题。按照常1
理，二年级的学生对于一年级来讲，不论是在学习上还是生活上都应该是比较好管理的孩子了。我想大部分的家长也会觉得孩子都上二年级了，长大了，终于可以松口气了，再也不用每天催着他们学习了。说实话我开始也是这样想的，都上过一年了，而且这个班是我从一年级带上来的，孩子应该什么都知道的，我再也不会像一年级那么累了。可是，结果是我错了，我们大家都错了。我们太高估这群孩子了。我们忘了他们毕竟还是个孩子。爱玩是他们的天性，放了一个多月的暑假让我们的孩子玩疯了，我们上学期辛辛苦苦培养起来的学习习惯全部被他们抛之脑后，家庭作业，课堂纪律，全部忘光了。再加上孩子进入二年级了，对学校环境和老师都比较熟悉，对每天的上课、下课、放学回家做作业等学习情况也都比较熟悉，已经没有了一年级学生刚来时的新鲜感，有的孩子就会产生厌倦。由于以上种种原因，开学的时候我没有急于讲新课，一直在进行入学教育，希望他们能尽快地适应学校生活。到今天为止大部分同学都已适应了学校生活，可是仍有个别同学仍停留在暑假里，无法适应学校生活。于是就出现了上课不专心听课、做小动作，不主动思考，不完成作业。学习用品丢三落四等等不良的学习习惯。万事开头难，如果我们对孩子的这些不良习惯不给予关注，后果可想而知。孩子的不良学习习惯具体表现如下：
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1、课堂表现
课堂教学很重要。只有课堂上注意力集中，认真听老师讲课，课后才能很轻松地完成作业。很多在家不能独立完成作业的学生最主要的原因就是上课无法做到认真听讲。为此刚开学我就狠抓课堂纪律。采取各种方式来提高孩子的注意力。可是，仍有个别学生无法集中注意力听讲。上课总是游离在课堂之外，常常在抽屉里忙东西，玩尺子、切橡皮，做小动作，或者和同学说“悄悄话”，根本不听老师的讲课，也不积极思考问题。如果谁上课精神不集中或者搞小动作的我都会请他罚站，放学后就留堂读书，现在课堂纪律好多了。可能这个方法不是很好，我也在思考有没有更好的方法，如果大家有更好的方法我们可以再探讨。总之目的只有一个让孩子们能够认真听课。
2、作业方面
开学以来，我班家庭作业的完成情况还算可以。但有一部分同学总是不能完成书面作业，不是少写就是写错，或者忘带作业本，书写的质量很差。这样的情况时有发生。这两周我一直在采取措施来帮助他们改掉作业不能完成的坏习惯，有些比以前好多了，有些还是我行我素。我希望各位家长不要停留在问的阶段，而是把孩子的作业检查落实到作业本上。虽然他们不是一年级的小学生了，有3
一定的学习自理能力，不需要你全程陪护了，但孩子爱玩的天性告诉我们，他们的学习仍离不开家长最后的检查把关。特别是语文家庭作业，每天不光有书面作业，还有口头作业。语文的学习不但要写，还需要朗读，背诵，听写等。这些软性作业的完成全靠家长。从学习第一篇课文起到现在几乎每天都有背诵任务，各位家长自问，你的孩子回到家后背课文了吗？估计背的不多吧，每天早上我提问背诵情况全班只有三四个同学会背。你说让我怎么办？我总不能把孩子全部带回我家去背吧。我们的孩子真的到了不管不行的时候了。所以你简单地问一句：作业写好了吗？怎么能行呢？当然，有些家长也很苦恼，孩子不知道什么作业，我不是每天都发校讯通，但我每天都把作业写在黑板教孩子登记好，因此家长一定要为孩子准备一本作业登记本，总之，无论如何都应让他按时完成家庭作业。因此，我希望各位家长对孩子的家庭作业给予足够的重视，特别是老师布置的软性的作业，熟读课文，背课文，背古诗，听写生词等等一定要孩子按时完成。
所以，我恳请各位家长，一定不要让你的孩子因为态度的不端正而带来将来的遗憾，端正他们的学习态度，就从认真完成每一天的家庭作业开始吧！
三、本学期学习情况的总结：
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1、语文以后的学习内容与方向
语文是一门整合力很强的综合课程，就课本而言虽然是由一篇篇课文组合而成，但每一课都包含了字词学习、句子学习、朗读训练、口语交际、自然知识、思想教育、情感熏陶等各种学习任务。当然，不同年段有各自的侧重点，我们低年级重点在字词教学。本学期要求掌握350个生字，会认450个字。半个学期来绝大多数学生已牢固掌握，能读准字音、记住字型、了解字意，字词学习的难点在于读准前后鼻、平翘舌音，用准同音字、音近字，而要突破这两个难点主要靠强记、多练、多用。本学期发现字词回生现象较为严重，就是以前学过的字现在不会写了，如何克服这一问题呢？我教给学生四个方法：看物想字、读书认字、写作练字、字典查字，这些方法不是让学生刻意地掌握字词，而是一种潜移默化的影响。本学期我班开展了读课外书、抄好词语的语文实践活动，有孩子完成得很好，在读书的同时抄下的好词语，而且在每篇课文学习完都鼓励孩子摘抄好词好句的练习，让学生多积累词汇，对于以后的写作有好大的帮助。小学生学语文要“广积粮”而不必“深挖坑”，就是要多读、多练，让读书成为习惯、对写话有兴趣，广泛的积累才能融会贯通、不断地尝试才会运用自如。家长可随时考考孩子，提供条件让孩子多读书，读完后抽抽他，检查读懂没有。下一5
阶段还要多练笔写日记，写完后让孩子多读读，培养修改的习惯。读书、习作既积累语言又巩固字词，很有必要。提高语文学习水平不仅要重读写，也要重听说。语文学习并非一朝一夕的努力，需要长期的积累，还是那句老话：多听、多说、多读、多写，语文就能学好。
2、语文的学习情况：
学习认真，上课专心听讲，勤动脑筋，能大胆举手发言，学习成绩比较稳定，一直能保持优秀的同学有：梁欣然、潘芷欣、粱榕兰、邓嘉琪、王安琪、李婧雯、范芯辰、王幸柔、叶春汝、王彤彤、梁世烨、梁立涛、梁昊浚、梁志纬。
经过努力，学习成绩有进步：郭冬衡、孙云海、王欢、李永楠。
学习态度不认真，不够自觉，做事粗心大意，学习成绩不够稳定的同学有：梁冬瑜、梁国桐、梁博灏、鲁冲、曾庆鑫、吴国华、陈炜亮、梁伟智、覃斌、林伟洋。
书写马虎，学习退步，要引起我们注意的有：江志澎、黄智鑫、谭文竣杨浩贤、王知琳、龚思瑞。
仍需努力，等待进步的有：邓婉迅、梁志康、陈烨、李永楠、王欢、孙云海、何晴、文丽婷。
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书写速度慢，办事效率低的同学有：李敏霞、陈炜斌、唐锦锋、郭冬衡、梁紫妍。
3、说说期中抽测情况：
期中考试是由两部分组成：口语和笔试。
请大家看我们同年级语文成绩情况，对比一下自己孩子所处的位置，希望能引起大家的重视。
班别1234平均分：96.193.791.193.6优秀率：97.7%90.5%90.4%92.9%
合格率：100%97.6%95.2%97.6%
具体到我们班的期中考试语文科的情况：总体来说，考试成绩还算好，具体到个人，有个别学生考得不够理想，我们班的平均分：96.1分，优秀人数：42人，占97.7%，全班都合格。语文科前十名的有：第一名：（100分，共3人）叶春如、鲁冲、范芯辰；第四名的有：（99.5分共4人）邓嘉琪、梁冬瑜、梁世烨、郭冬衡；第8名的有：（99分共3人）梁昊浚、吴国华、王知琳。语文、数学两科总分前十名的有：第一名：叶春如（200分）、第2名：郭冬衡（199.5分）、第3名：梁昊浚（199分）、第4名：范芯辰（198分）、第5名：李婧雯（197.5分）、第6名：潘芷欣（197分）、并7
列第7名（196分共5人）唐锦锋、鲁冲、梁冬瑜、梁欣然、梁榕兰。
当你拿到试卷的时候，有喜有忧，喜的是孩子考到了好成绩，忧的是孩子的成绩不理想。当你看到孩子的成绩时，不知你有没有想过你为孩子在学习上付出了多少心血，当然，现在的社会并不是一味地看分数，他们更关注的是孩子的能力，注重孩子的全面发展，教师的目标也是一样的。不过，从这张试卷上也可以看出一些问题。很多孩子判断能力、分析、理解能力、阅读能力以及写作能力等语文的综合能力，语文素养还有待加强。
4、下面谈谈本期学习情况，首先进行试卷分析：（略）
根据我们班学生的实际情况以及存在的问题，我对家长们提出几点希望。
四、对家长的几点希望
每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长。我也有孩子，我非常理解做父母的心情。我们白天工作，晚上还要担负起教育孩子的责任。好多家长晚上还有很多工作要做，的确非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不能忘记对孩子的教育和辅导埃付出是有回报的，当看到自己的孩子一点点地在长大，一点8
点地进步，我们内心是多么地开心、是多么满足埃
当然，您把孩子交到了我们老师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，尽我所能地教给他知识与方法，教给他做人的道理。但毕竟班级人数多，我们面对的是整个集体，不是个人。所以工作中不可能面面俱到。单靠老师的力量是不够的，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。所以家长也应该积极的配合起来，说一下家长需要配合的地方，做好以下工作，做到家校合一：
（一）、培养孩子良好的日常行为习惯
俗话说：“习惯成自然”，每个人的成功与失败无不渗透着习惯的影子！良好的习惯让孩子终身受益，不良的习惯不知不觉中害孩子一辈子！所以少年儿童的教育实质上是良好行为习惯的养成教育！我们不能只关注孩子的学习，更重要的是要重视孩子思想品德的教育和行为习惯的养成教育。培养孩子良好的日常行为习惯，二年级是个很好的时机，也是很重要的一个教育阶段。
家里家长要培养孩子良好的自我服务意识。整理自己的书包、上学放学要自己背书包，培养劳动习惯，消除孩子的依赖性。结合学校教育内容让孩子在家也接受到相同的教育，比如：按时上学、遵守纪律、与同学和睦相处、乐于助人、文明有礼、诚实守信、认9
真学习、上课专心、独立思考、按时完成作业、孝敬父母尊敬长辈，节约用水、用电，随手关水关灯，爱惜学习用品，讲卫生不乱扔果皮纸屑，垃圾分类等等，只有家校教育能同步、能默契，孩子的行为习惯才能养成。另外习惯还包括认真、及时做作业、作业完成后能认真检查、遇到问题爱动脑筋、写字姿势端正、不睡懒觉、自己的事情自己做等等。
（二）、重视家校沟通
我发现一个现象，一说到见家长很多家长都不是很乐意来。可能大家潜意识里都认为只要叫家长肯定没好事，真不想去。您想过没有，让你来肯定是出现了老师解决不了的问题，让你来是协商解决问题的方法的。发现问题不及时与老师沟通，只能使问题越来越严重。老师有问题会找家长，家长有问题也可以找老师。尤其是孩子思想上的问题，有时家长说的话孩子不听，孩子一般比较听老师的话，所以可以跟老师说说，让老师跟孩子说，效果还是比较好的。作为家长不要怕麻烦老师，教育孩子是我们大家的职责。但是，有些孩子比较调皮，对老师的话表面是很听的，而背着老师想干什么就干什么，所以，需要我们经常联系，多交流孩子的情况，双方相互配合，让小问题消灭于萌芽状态，不要等问题严重了再来找老师。
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（三）、严把家庭作业关
1、要督促孩子认真完成作业，并且检查签字。
在学校的交给我，家里的交给你。我们分工合作，各司其责。孩子回到家里，要规定孩子放学后必须做完作业，必须检查背诵作业、书面作业、预习作业也不容草率。我们每天学一篇新课文，每天都是写写生字词（每个写3个），听听写，我每天都是中午就布置晚上的家庭作业，很多同学中午很快就做完了，但有的同学拖拖拉拉，拖到晚上很晚都没完成。有的家长就说家庭作业很多，复习期间，作业可能有点多。我们主要是识字，如果不写生字词，那怎能巩固呢？成绩拿什么来保证呢？家庭作业是课堂教学的延伸，是巩固和提高当天学过的知识。对于作业，请您更多的关注孩子作业的认真程度，如果孩子的作业认真，说明孩子在写作业时，是用心的，是专注的，那么作业所能达到的效果就会非常的好，起到了巩固、提高的作用，如果孩子的作业非常潦草，说明孩子写作业是漫不经心的，是三心二意的，这样的作业写10遍，也没有什么用处。所以如果孩子没有用心的写作业，请监督您的孩子重写。孩子完成作业情况好坏跟家长的督促有很大关系。每天不但要过问孩子完成作用情况，有条件的可以检查指导，并且签上名字。不要让孩子的作业再回流到学校，因为第二天老师又要教新的知识，你前一天的
知识没得到巩固就会影响新知识的学习。
2、要督促孩子有错及时就改。
3、做一个有心的家长，多翻孩子的书包，看看孩子的进度，以及检测和卷子上哪些地方有错题，专门给孩子准备一个改错本，把错题抄上去，有时间就练一练，期末考试的时候这是一个很好的宝库。
（四）、生活方面
1、培养学生科学的时间观念
在时间方面有以下几个方面需要家长注意：
（1）牢记学校作息时间。孩子的到校时间，学校规定早上7：40到教室搞卫生、交作业、读书。中午：11:45放学；下午13：40到校，2：00准时上课。每一个学生都应做到按时到校，不迟到，不早退，有事及时向老师请假。
（2）要保证孩子有充足的睡眠时间，晚上让孩子早睡觉，中午尽可能让孩子也能休息一下。有些学生早上第一节课就没精神，下午第一节有打盹的现象，请家长给予关注。
（3）注意孩子的饮食起居。让孩子有一个健康的身体。有其他事情及时和老师联系、沟通。请记住我的手机号码，有事及时和我沟通。
（五）、理解尊重学校与教师的教育行为，定期与教师进行沟通。
如果以后有什么问题，随时都可以直接找老师商量解决，我也很乐意接受大家的意见。你去找校长也不一定能解决，这也是对老师不尊重的表现，不信任老师，反而给老师留下不好的印象，我们有什么不能当面直说呢？我们都是为了一个共同的目标：教育好孩子。各位家长朋友，欢迎您对我今后的教学工作提出宝贵意见，希望我们能多交流、多探讨，期待着在我们的共同努力下，共同为您的孩子创造一个良好的学习环境，我们作为教师，也需要大家的鼓励和赏识，一句肯定的话语会给我们带来前进的动力和更大的工作热情，家长是孩子的镜子，也是终生的老师，家长对待孩子的态度将直接影响到孩子对老师的态度和学习本科的兴趣，所以聪明的家长会在孩子面前树立老师的威信。当然，我在工作中，难免也会有不足之处，希望大家及时向我指出。我肯定会“有则改之，无则加勉”，因为我们的目的是相同的。
五、提出要求：
1、学校规定不能买零食吃，不能带零食、喝饮料回学校，大部分学生都做得比较好，但极个别学生做得不够好。
2、学校规定每天都要穿校服回来。每个孩子一定要有秋装和夏装校服各两套才能替换，只有一套的孩子可以再订做一套，现在新订做的校服已经涨价了。希望家长们督促孩子每天穿好校服回校。
3、教育孩子不只是学校、老师的责任，家庭、家长是第一位老师。有的家长认为我交了钱给学校，把孩子送来学校，就把责任全部推到老师身上。教室里有许多桌椅，从这可以看出存在很大的安全隐患，孩子的安全意识十分差，安全问题在学校老师是时时讲的，孩子毕竟还小，需要我们时时提醒。几十个学生挤在一个教室，摩擦、碰撞是难免的，需要的是大家互相体谅。我在此特别提醒大家，中午不能过早来学校，贪玩是孩子的天性，过早来到学校就为孩子制造玩的机会。中午老师要休息，没可能看着孩子的，这就很容易出事，出了事，大家都不好，那就麻烦了。因此中午不能过早来学校。一年级一开学我就告诉大家接送孩子的时间，现在我再次强调：早上7：40到校，11：45接孩子，中午1：40到校，5：55接孩子，希望家长互相配合。
4、有关校讯通，有的家长为了节省6块钱就把校讯通取消了，希望全班同学都能开通校讯通，这样有利于老师与家长联系。
5还有一点要引起大家的注意。我们看别人的孩子，一般看到的优点多，看自己的孩子，看到的缺点多。因为我们对自己的孩子非常
了解，对孩子的期望也比较高，可以说孩子的努力很难达到家长的要求。所以，作为父母，应该理性地对待孩子，多一些平和，少一些苛刻，以平常心对待孩子的成长。还要注意呵护孩子的自信，挖掘孩子的潜能，让孩子在困境中历练。
6、下周五我们学校组织学生去秋游实践活动----三水荷花世界，这可以开阔学生的视野，增长见识，同时也是对学生独立能力的锻炼，为学生以后的写作文打下了基础，希望家长踊跃报名。
请所有的父母记住这样一句话：“只要教师和家长协调一致，才能形成教育的合力。”我以此和各位家长共勉。我相信，大家今天来参加这个会议一定会有所收获，希望家长们今后进一步配合、支持班主任及各课任老师的工作，我们将非常感激。以上就是我提出的一些要求，说的不妥之处，恳请家长们批评指出。如果我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们交流。最后，有需要交流的家长，请与班主任及课任老师交流探讨。祝各位家长工作顺利，再次感谢你们的支持！谢谢大家！
2016年小学二年级上学期家长会发言稿
2016年小学二年级上学期家长会发言稿84班
各位家长：
大家晚上好，借这次期中考试，我们召开这个家长会，主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联系，希望家长进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！
第一方面：期中成绩分析
当家长拿到试卷的时候，有喜有忧，喜的是孩子考到了好成绩，忧的是孩子的成绩不理想，其实这正是有关专家早就预料到的，新课程改使孩子的两极分化越来越明显。这次期中考试总分4454.5分，平均分为89.9分，最高分98.5分。最低分56分，75分以下有三个孩子。上90分的有29人。很多孩子都考出了自己的真实水平，但有些孩子可能基础知识掌握不牢，或者太粗心，考完不检查，导致考分不高。分数不能代表孩子的一切，但也能反映一些问题。请告诉孩子考试成绩只能代表过去，还要继续努力学习。
第二方面：班级介绍
这学期已经过了一半了。孩子们进入二年级。他们比以前明白多了，似乎长大了很多。享受孩子们长大的时光，对于在座的每位家长和我来说，这是一种幸福。在过去的十周，感谢家长朋友的支持，感谢孩子们的努力，我们班获得9次流动红旗。每周的升旗仪式上最美的就是获得流动红旗时孩子们自豪的笑脸。在国庆歌咏比赛上，我们班获得一等奖。校运会我们获得队列活动一等奖。校运会第三名。在这个团结友爱的班集里，孩子感受的是自信努力奋发向上
A这半学期学习习惯好，成绩好：
张敬宇肖毅夫李龙轩杨培俊李烜韩欣吕汪瑾瑜葛芸衣龚玫嘉李明燕蔡琳毛欣瑶黎欣悦易子莘鲁丛珲等
思维活跃，回答问题积极：
李烜张语嫣代佑文刘易函杨培俊成亮刘水浩瀚龚玄璋江睿杰鲁丛珲李龙轩张敬宇肖毅夫王韵翔钟砾烨陈龙王秋洋髙嘉逸陈思旻韩欣吕肖旭彤郑洁卉陈沐霖李祎桐毛欣瑶王雨馨蔡琳林家琪龚玫嘉李明燕易子莘唐若瑜葛芸衣王灿汪瑾瑜许纹萍周馨汝黎欣悦
卫生习惯好：
髙嘉逸陈思旻韩欣吕郑洁卉毛欣瑶陈沐霖李依桐王雨馨蔡琳林家琪李明燕龚玫嘉易子莘唐若瑜葛芸衣王灿汪瑾瑜周馨汝黎欣悦李烜张运王秋洋杨培俊江睿杰鲁丛珲杨宗霖刘水浩瀚张敬宇肖毅夫刘静希。
和过去的自己比，有进步的：
陈思旻皇甫青木肖旭彤陈沐霖李依桐王雨馨张语嫣林家琪龚玫嘉张智芸葛芸衣许纹萍刘水浩瀚李龙轩杨宗霖江睿杰龚玄璋成亮夏英皓代佑文朱冠霖杨烁洪
我们班字写得漂亮作业本整洁的有：汪瑾瑜韩欣吕龚玫嘉陈思旻鲁丛珲张敬宇肖毅夫黎欣悦葛芸衣易子莘毛欣瑶林家琪毛欣瑶周馨汝杨培俊张语嫣等。请家长督促孩子坚持练字，尤其是钟砾烨曾文浩杨烁洪龚玄璋杨宗霖等。
上课喜欢讲话的有：陆伟昊夏英皓杨佳怡皇甫青木江睿杰郑洁卉陈沐霖刘静希张智芸
上课爱玩东西：肖旭彤陈龙刘易函杨烁洪钟砾烨
课堂作业不按时完成或不认真登记家庭作业的：杨烁洪钟砾烨陈龙夏英皓肖旭彤等。
B微笑卡发放情况
勤学好思卡（将给每小组的周冠军）：郑洁卉（3）易子莘（3）王灿（2）毛欣瑶（3）汪瑾瑜（2）鲁丛珲（1）林家琪（1）龚玫嘉（3）韩欣吕（5）陈思旻（1）王雨馨（1）蔡琳（3）张敬宇（3）肖毅夫（1）髙嘉逸（1）王秋洋
（1）唐若瑜（3）李明燕（2）张语嫣（3）江睿杰（2）杨培俊（1）李烜（3）李依桐（2）成亮（1）王韵翔（1）
勤俭朴实卡：郑洁卉（1）易子莘（1）龚玄璋（1）刘易涵（1）陈沐霖（1）毛欣瑶（2）鲁丛珲（1）许纹萍（1）皇甫青木（1）龚玫嘉（1）韩欣吕（2）杨宗霖（1）王雨馨（2）蔡琳（1）张敬宇（1）肖毅夫（1）黎欣悦（1）张智芸（1）髙嘉逸（1）王秋洋（1）唐若瑜（1）刘静希（1）李依桐（1）张运（1）陈龙（1）
实践体验卡：钟砾烨葛芸衣江睿杰
体育保健卡：许纹萍杨佳怡代佑文朱冠霖王雨馨肖毅夫髙嘉逸周馨汝江睿杰李烜成亮
品德行为卡：杨烁洪
艺术书香卡：韩欣吕肖旭彤张敬宇张运
第三方面：经验交流
小学阶段是人生成长的起步阶段，低年级是良好习惯养成的关键期。不论是生活还是学习，乌申斯基曾说过：“良好的习惯是人在神经系统中存放的道德资本，这个资本会不断的增值，而人在其整个一生中就享用着它的利息。”小学二年级学生要养成哪些好习惯呢？
一做人好习惯
1、我不孝我能行，自己的事情自己做
(1)早晚自己穿衣、洗漱、铺床叠被
(2)用完的用具放回原位，桌面铺位干净整洁。
(3)自己整理书包、书桌、书柜、房间。
(4)自己的小件衣服自己洗
(5)帮助妈妈学做家务事
2、讲文明、懂礼貌，诚实守信不说谎
(1)诚实、守信、不说谎话，不随便拿别人的东西
(2)尊敬师长、团结同学、不打架、不骂人
(3)与客人主动打招呼，多用礼貌用语
(4)遵守公共场所秩序，不大声喧哗、追逐打闹
(5)讲究卫生、穿戴整洁、不随地吐痰、不乱扔果皮纸屑
3、爱学习、爱劳动、遵守纪律争标兵
(1)热爱学习、勤奋努力，争做学习标兵。
(2)爱劳动、勤俭节约，争做劳动标兵。
(3)上课不随便说话，遵守课堂纪律，争做纪律标兵
二：学习好习惯
1、按时完成作业的习惯
(1)按时：按照老师要求的时间完成，不拖拉。
(2)规范：作业格式严格按老师的要求去做，不自作主张。
(3)认真：书写认真、工整、漂亮
(4)准确：作业完成正确率高，有错误及时改正。
(5)快速：在以上要求完成的基础上，力求快速。
1、认真书写的习惯(1)握笔姿势正确，注意手与笔尖的距离、眼与本的距离、身体与桌子的距离。书本与身体平行、正直。
(2)书写认真，不潦草、不马虎。
(3)书写准确，不写错字。
(4)书写规范，不却笔少划。
(5)书写漂亮，注意笔画、笔顺、间架结构等
2、良好的阅读习惯：
(1)良好
“读”姿、保护视力：养成只要阅读，就端座于书桌前。读书30分钟后，眺望远方5分钟。
(2)固定时间阅读的习惯。每晚7：30分到8：00
(3)经常去图书大厦和少儿图书馆。选书时考虑孩子的阅读兴趣。不强迫孩子读他不感兴趣的书，以避免造成他对书籍的反感。
(4)爱护书本、摆放图书有条理、善于使用工具书。
(5)读书要善于交流。家长及时与孩子分享读书的乐趣，比如让孩子给父母朗读书中的精彩片段。
4、预习复习的习惯
(1)前一天晚上预习第二天的语文、算术课程，划出重点，找出难点，加强听课的针对性。
(2)当天下午放学，首先复习今天课堂所讲内容，没有不懂的问题后，开始写作业。
(3)周六对上周所讲内容进行复习，在列表小结的基础上，举一反三，融会贯通，巩固提高。
三、培养良好生活习惯。
1、早晨按时起床，按时到校，不迟到。
2、吃饭、上学、做作业等生活中的事情不拖拉。
3、不随便要零食和玩具，不带零食和玩具上学。
4、不对电视和网络着迷。
5、能帮助家长做一些家务。
四、卫生习惯
1、不随手扔垃圾，主动保持环境卫生。
2、讲究个人卫生，每天早晚洗脸刷牙，每晚洗脚，勤洗头，勤洗澡。勤剪指甲，男孩勤理发。
3、自觉主动地保持衣服干净卫生。不随便吃三无食品。
五、培养良好的社交能力
1、主动关心帮助他人，与他们和谐相处。
2、耐心倾听他们讲话，学会赞美他人。
3、努力锻炼口头表达能力，培养自己的竞争意识。
4、和小动物成为好朋友，学会保护自己。
安全教育
1、校内安全。教育孩子遵守学校纪律，不玩危险的游戏。
2、饮食安全。不吃脏东西、坏东西。饭前便后洗手。
3、交通安全。放学及时回家，走路靠右边，注意观察。红灯停，绿灯行。不坐超载的车。
第四方面家庭教育建议
每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长。好并不是指富裕的家庭环境，而是指家风好。心理学家讲：1）如果孩子生活在批评中，便学会谴责；2）如果孩子生活在敌视中，便学会好斗；3）如果孩子生活在鼓励中，便学会自信；
4）如果孩子生活在受欢迎的环境中，便学会喜欢别人；5）如果孩子生活在友谊中，会觉得生活在一个多么美好的世界。
家庭环境从一出生就影响着他们的心理发展和品德的形成。好的环境使孩子能保证健康成长。有些孩子却存在这样或那样的毛病，如：任性、易发脾气、激动、挑吃挑穿、不爱惜东西，生活自理能力差、不合群、不关心他人、妒忌心重，自我为中心，自卑、等等。最有效的解决办法是建立良好的家庭环境。家长的言行对孩子的影响是非常大的。
我非常理解做父母的心情。我们白天工作，晚上要担负起教育孩子的责任。好多家长晚上还有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不会忘记对孩子的教育和辅导。看到孩子一点点地长大，一点点地进步，内心是非常开心的。
各位家长，随着社会的进步和“科教兴国”战略的实施，下一代的教育问题已成为了社会普遍关注的热点和焦点，重视和改进家庭教育，已越来越成为广大教育工作者和家长的共识。但是在现实生活中，不容避讳的是，许多家长对怎样当好父母的紧迫性缺乏足够的认识，不懂得怎样教育孩子，对待孩子，或重智轻德，只关心孩子的考分；或信奉“棒头出孝子”，教育孩子简单粗暴；或对孩子过度溺爱，百般呵护在家庭教育上形成的一个个误区，由此给孩子的心灵带来的负面影响，必将对孩子的一生造成延误。高尔基曾说：“爱自己的孩子这是连母鸡也会做的事，但如何教育好他们，却是一个严重的问题。”今天，我们召开本次家长会，就是希望家长们能一如既往地做好以下几点：
1、思想上要继续引导孩子。作为家长，我们平时要教育孩子爱劳动，讲文明，尊敬长辈，待人有礼。教育孩子该做的事，自己首先做好，以身作则的教育魅力是巨大的。在平时的生活中，我们发现一些孩子的坏习惯其实就是跟父母亲学的。试想一个做任何事都精益求精的家长，他的孩子一定是个认真细致的孩子；反之，生活在一个关系不和睦，环境脏乱的家庭中的孩子，他的行为也是粗鲁、暴躁的。“小树易直也易弯”，家长们，只要我们从小教育引导好孩子什么事该做，什么事不该做，那对孩子今后的成长是什么有利的。
2、行为要继续辅导孩子。比如，要积极培养孩子的自理能力，动手能力。我发现班里有一些孩子到现在书包都不会整理，自己的鞋带松了，也不会系，这可能与家长的包办有关系。其实在很多事上，我们家长只要多引导孩子，多辅导孩子，他们能做的很好。在学校里，我们就是放手让孩子自己去布置教室，自己去
整理教室，有时还自己去排练节目，这样一点点放手锻炼，孩子的能力就慢慢提高了。
3、学习上要帮助孩子。有些家长总以自己忙找借口，对于孩子的学习很少过问。其实现代社会人人过着节奏紧张的生活。同样作为家长，我们身有体会。但是孩子的成长是我们的希望，我想大家每天抽出5-10分钟，还是可以的。如在饭后或者在餐桌上和孩子聊一聊学校的情况，问一问最近的学习的内容，然后帮助他默写一下词语，背诵一下古诗，出上几道数学题，甚至和他们一起读读课外书籍。这样既可以增进与孩子的亲密关系；还可以帮助孩子提高学习成绩，好处是多方面的。
2016-2016学年上学期七年级期中考试后家长会发言稿
2016-2016学年上学期七年级期中考试后家长会发言稿
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大家下午好，首先请允许我代表初一（4）班的所有任课老师和全体学生向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！这不是我们第一次见面，但这次我是以一个全新的身份与大家见面,也就是初一(4)班的班主任。由于俞老师怀孕了，不适合承担班主任的工作。于是，我临危受命，在开学近两个月时接手了这个班。半途接班，对任何老师来说,都是一件棘手的事，会遇到一系列的困难。对于我来说，这更是一个比较大的挑战。班级管理对于我来说是一个陌生的领域，我也是在摸索中前进。但是，请各位家长放心，既然我接了这个班，我就会尽最大的努力把它带好，这是我的职责。当然，人无完人，若工作中有什么不足之处，还请各位家长提出宝贵的建议。今天把各位家长邀请到这里，就是想通过我们双方的相互了解，相互交流，经我们双方的共同努力和相互配合，使我们的孩子在以后的学习生活中都能得到最大可能的进步和提高。这是老师们的心愿，一定也是各位家长的共同心愿！
一、向各位家长汇报一下我的班级管理工作
1、培养学生的主人翁意识
更换班主任，这对学生们来说，是一个很大的变动。在这样一个变动过程中，学生的情绪、学习状态各方面必然会出现变化。为了减少不良变化的发生，我的工作重点之一就是培养学生的主人翁意识，让学生意识到无论班级里有什么变动，这个班级永远是他们自己的，他们要维护这样一个班级。只有他们自己重视这个班级，维持班级的稳定；他们才会有一个良好的学习环境。因此，我重新选定了值日班委，每天及时上报班级情况，每周集中反馈并给与他们班级管理方法上的指导。此外，班级文化是我校的特色。接受这个班的第二天，我就将两个板块承包给了两位学生——王秋雨、葛成成，放手让他们布置班级。这两个板块从主题的选择到结构布局到材料的准备，都是由她们独立完成。在这样的过程中，不仅锻炼了学生们的动手能力，更重要的是强化了他们的主人翁意识。这样，他们就会知道：班级是我家，维护靠大家。
2、真诚地亲近每一位学生，公正、公开地善待和评价每一位学生。
我的教学理念是“让师爱溢满课堂”，老师需要爱学生，老师的爱更需要公平。在平日的工作中，我时刻提醒自己不偏爱任何一个学生。说老师不喜欢成绩好的学生是不可能的。但我从不以成绩论英雄，而是注重于学生的努力程度，只要学生尽力了，学生认真了，学生进步了，老师就会为他高兴，为他喝彩！激励同学们相互勉励，共同进步。
3、向课堂45分钟要成绩。
应该说“课堂一刻值千金”，上课认真听讲是学习进步的根本保障。而不少学生上课走神、插嘴，严重影响听课效率。我坚持每周听3-4节课，关注学生们在课堂上的学习情况；并安排周围的学生提醒经常走神或者打瞌睡的学生注意听讲：每天放学之前，值日班长会带着班级日志向我汇报班级情况，这也是我了解学生在其他课堂表现的途径，在此基础上根据班规进行相应的惩罚，主要是常规加减分，这也将作为期末学生操行等第的依据。为了提高学生课堂上学习质量，下半学期，我们将开展一系列比赛，如争做“课堂发言的小能手”，激励同学们课堂上遵守纪律、认真听讲，积极思考、大胆发言。
二、向各位家长汇报一下期中考试情况：
相信各位家长最关心的还是本次期中考试的成绩。下面我来介绍一下班级的总体情况:总分最高分373，总平均分为248；语文最高分121，平均分94；数学最高分143，平均分84；英语最高分124，平均分70；总体情况是稳中有所进步。我们班的总体分布相信大家也比较清楚了，前三次家长会俞老师一定也向大家详细介绍过，形象地说，应该是呈金字塔形的。我们班的高分是其他平行班望尘莫及的，已经跻身到年级前二十名的行列；各门科目的最高分也在平行班中名列前茅。当然也存在着不足。金字塔前面出现了一个比较大的断层，有许多同学有潜力来填补这部分空白，比如说葛成成、徐善凯、夏俊杰、马淑莉。当然也有比部分同学成绩上出现了小幅波动，这是很正常的现象，家长不需要过多的苛责。而波动较大的就要引起重视，请家长多关心关心学生的学习情况，及时反馈学生在家的表现。
三、正确看待孩子的分数。
看了孩子的分数后，老师也和各位家长一样，孩子进步了感到很高兴，孩子落后了就会感到很心急。不过请各位家长不要太在意试卷上的分数，只要平时抓紧了，付出了，努力了，一次考试并说明不了问题，其实这几张试卷并不能代表学生的全部知识水平，毕竟这只是一次考试，在这一次考试中考出经验，查找出老师和每个学生的不足和失误未免不是件好事。对于智力好一些、能力强一些的孩子，我们要引导他们不要骄傲自满，一定要看到“人外有人，天外有天”，只有“吃得苦中苦，方为人上人”；对于落后的这一部分同学我们要给予鼓励，告诉他们一次的跌倒和失败并不可怕，可怕的是不想从跌倒的地方爬起，可怕的是没有战胜自己的勇气，要
鼓励他们用实际行动证明自己并不比别人差，调整好心态，以最快的速度投入到新的学习生活，从而从失败走向成功；如果孩子很尽力了，成绩还是不够理想，我们也不要悲观失望，而应和孩子心平气和地一起分析存在的问题。既要与同学比，更要与自己比，只要孩子有进步就行，哪怕一次考试进步一名，一年就可进步4名，一定要对孩子抱有希望，好孩子是夸出来的，家长和老师的赞赏与肯定是孩子前进的动力！但愿家长们能创设一种良好的家庭育人环境，尽量抽出时间和孩子一起，经常与孩子沟通、交流，平等地与孩子一起看待他们成长中所遇到的问题，做孩子的知心朋友。
四、家庭教育有着学校教育不可替代的特殊的优势和作用。
孩子是每个家庭的精神支柱，也是我们晚年的继承和希望，正确合理的家庭教育是人一生的幸福，错误和不良的家庭教育就是我们晚年的痛苦和辛酸，现在每一位家长对知识的重视程度都有了空前的提高，都能认识到要在激烈甚至是残酷的竞争中维持自己，必需具备一定的知识和能力。而学校教育的形式是群体性的，任何一个任课老师都不可能把教育的对象集中在一个学生身上，无论是在教育的时间和精力上，还是在教育的对象和情感上，一对一的家庭教育始终比一对多的学校教育占有特殊的优势地位，学校教育永远离不开正确的家庭教育，一个学生走出来，身上带着的是父母的影子，是父母对学生的爱的体现，如果没有良好、正确、合理的家庭教育相配合，再好的老师，再好的学校也不可能产生好的教育效果。失败，往往会导致学校教育事倍功半。作为家长，首先要明白，孩子的智力基础和品质基础是在家庭中奠定的，从家庭、幼儿园、小学，再到初中，这已经是第四次加工了，因此家长和老师要坦诚相待，相互理解，相互包容。作为家长，要正确对待教师工作中的不足和失误，人无完人，教师的教育水平有高有低，出现失误和不足在所难免。家长应与人为善，客观理智。作为老师，个个都能充分理解家长望子成龙、望女成凤的迫切心情，都在全身心地投入到工作中来，日复一日，年复一年地忙碌着，操劳着，只为教好书，育好人，叫学生满意，让家长放心。
五、今后应关注的事项
1、坚持每天检查学生的作业记录本，保证学生的作业时间和质量，检查作业是否真正完成。（作业态度、学习态度、额外做的都可以写在上面，在家的一切一切的表现，需要老师帮忙协助的问题都可以写在上面，再没有时间我争取每天都收看一次，很抓课堂纪律和家庭作业）
2、控制学生看电视的时间，禁止学生进网吧，玩游戏。在校学习已经使眼很疲劳了，回家不提倡学生看电视，有的学生是挤时间来学，而有的同学是挤出时间来玩，来看电视。控制学生进网吧，玩网络游戏。网络应是一个工具，而不是一个玩具。
3、经常与老师取得联系，与老师紧密配合。及时了解学生每月在校的学习、纪律等情况，召开这样的一次家长会解决不了什么根本性的问题。有特别情况仍然需要家长通过电话或到学校等不同形式与老师联系，使得老师与家长的教育取得一致，形成一股合力。
4、不要让家中的事情影响到孩子的学习，大人之间的应酬能不让孩子去的尽量不要让孩子去，有些家族内部或邻里同事之间的的矛盾尽量不要让学生知道，因为有时可能一件看起来不起眼的事情，会给孩子带来一个长时期的情绪变化，从而影响孩子的学习生活。家长在平时生活中尽量给孩子起到表率作用，家长对孩子的影响是潜移默化的，从孩子身上能看出家长的教育，不可等闲视之。
5、不要给孩子配备手机等通讯工具和MP3等音乐播放器，甚至什么文曲星学习机等也不行。你可能不在乎这点钱，这不是钱的问题，绝大多数的学生有通讯工具是与同学联系，而且是在上课和晚上休息的时候联系，影响学习影响休息。
6、最后，希望家长能够帮助孩子合理的安排课余时间，既要休息好，又要督促孩子按时完成各科作业，利用课余时间查漏补缺，为自己的成长打下更坚实的基矗
“十年树木，百年树人”，孩子是我们生活的全部，是我们永远的希望，教育孩子是我们共同的责任，“溺爱是误入孩子口中的毒药”教子吃苦，教子成材才是真正的爱，理智高尚的爱，让我们携起手来，为了孩子美好的明天而相互理解，相互支持，共同努力吧！