我们应该认识到六年级是小学至关重要的一个阶段，各位家长下面我想简单介绍一下我班上学期和目前的基本情况，的一言一行一举一动对子女都有着言传身教和潜移默化的作用，学习习惯包括许多方面的内容家长应着重从以下
小学家长会教师发言稿
小学家长会教师发言稿
尊敬的各位家长：
大家好！首先，请允许我代表学校及4.4班全体任课教师，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示忠心的感谢！一、召开家长会的目的
各位家长，随着时间的流逝，孩子们在渐渐地长大，一转眼，他们已经是六年级的学生了。小学六年级，是学生在小学学习生活中最后一个阶段，是学生终生学习的一个中转站，对学生的一生具有重要的意义；同时，小学六年级，也是小学与初中的接轨点，学生素质的高低，成绩的好坏，即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战、新的评价。我们应该认识到，六年级是小学至关重要的一个阶段。
俗话说，好的开端是成功的一半。开学初始，我们请来了各位家长，目的就是为了针对本年龄段孩子的心理、生理、学习等方面特点，加强联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作、提高教育教学质量，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。总之我们的目标是一致的，那就是：“一切为了孩子，为了孩子的一切１因此我相信，我们今天的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！二、汇报上学期班级各项情况：
各位家长，下面我想简单介绍一下我班上学期和目前的基本情况。在上学期，我们班各方面表现令人满意。1、行为习惯上
上学期，我们继续坚持“德育为首”的育人理念，注重学生的行为习惯训练，督促他们在文明礼貌、卫生纪律等方面努力达到“学生在校行为细则”之要求。一年来，我班几乎每周都获得学校卫生、路队流动红旗，月文明班评选，我班也多次获得荣誉；同时又因为良好的班容班貌和学生整体素养，我们经常获得学校领导和课任老师的肯定。孩子们诚实善良，集体荣誉感强，自觉遵守各项规章制度，不打架闹事，尊师爱友，努力学会自我约束、管理，能活泼、健康的成长，这一点，相信各位家长走入教室时，就已经从教室内良好的班级文化氛围中感受到了。2、学习情况
我班是一个学习氛围浓的班集体。他们爱好广泛、求知欲强。在上学期，我们班既涌现了学校作文竞赛获一等奖的崔艺文同学，也有“实小神算手”之称的胡雪松同学；有英语歌曲、诗歌朗诵等比赛中崭露头角的敬雅、王慧君等同学，也有“六一”文艺汇演中起舞亮嗓的夏思佳、廖麒瑗等人，还有篮球校队主力王泞、红领巾广播站小编辑解晨光……他们的成绩太多太多了，在这里因为时间的关
系，我都没有办法一一向各位家长汇报！在上学期末的全市调研考试中，我班语、数、英语成绩都能令人满意，全班68人仅语文学科上90分的，就达56人。3、存在的问题
尽管如此，因为各种原因，我班同样存在一些问题。如：班容量过大，这使得教师对孩子的关爱可能还不够，个别同学自信心缺乏，学习不能做到有恒心有毅力，与优生距离逐渐拉大，他们自控力需加强，学习习惯需纠正，学习方法需改进；个别家长对孩子关爱不够，没有关注孩子的全面成长，给予孩子的具体指导太少；孩子逐渐进入青春期，来自学习和人际关系等方面的心理压力、各种焦虑感逐渐增加等等。
三、分析本年龄段学生的学习、生理、心理特点及形成原因
为此，今天的家长会，我想重点和各位家长一起，共同分析一下本年龄段孩子的学习、生理、心理特点，以期探讨如何在本阶段引导、帮助孩子快乐、健康地学习生活。1、学习方面：随着年级的增高，孩子们的知识学习广泛了，内容增加了，难度加大了，作业量相对多了，学习方法改变了。所以出现了一部分同学求知欲增强，对知识十分渴求，总有一股生怕落后的不服输思想，学习很自觉；而有一部分同学则出现惰性，怕辛苦，或因为知识的掉坎而自信心丧失，破罐子破摔，成绩出现较大滑坡；也有一部分同学协调不好不同学科的学习，学习出现偏科现象。
2、生理和心理方面：本年龄段的孩子，生理逐渐发生变化，很大一部分进入青春期，对于身体的变化，很多孩子紧张、焦虑、害怕，羞涩之中又希望有人能帮助自己得以舒缓。这种情况下，很多事他们都处于好奇阶段，似懂非懂，开始有独立性，自尊心逐渐增强。
3、思想意识方面：思想从单纯走向复杂，开始有自己意向，不再什么话都与父母说了，有了自己的世界和秘密，把心事都写在日记里，还仔细地锁起来，要是家长翻看了，往往会十分愤怒、伤心。但同时他们是非辨别力弱。尤其法律意识特别薄弱，犯了错、违了法都不知道。
大家现在坐在我们4.4班的教室里，可能觉得教室整洁舒适、氛围赏心悦目，但也许大家都想象不到我刚走进这间教室的感受：当时的教室墙壁涂满了上届学生留下的痕迹，有脚印，篮球英铅笔写的字、各种贴画，课桌脏得放着黑色的油光，上面用改正液写满了各种话语。我想，这绝不是上届的老师没有尽到自己的职责，也绝不是以往的学生就多么多么的“坏”，而是六年级学生已经有五年的在校时间，经历比较丰富，对学校的管理比较熟悉，又面临毕业，学生普遍心浮气躁，叛逆抗拒心理增长，因此在管理上比较复杂。四、教师和家长如何应对：
我们常常说：“外来的和尚好念经”，于是很多家长都把教育孩子的希望全部寄托在教师的身上，认为孩子只听老师的不听自己的。但我不完全赞同这个看法，诚然，一个人的成长和知识积累最主要靠的是老师，但他更不能离开家庭，因为家是人们最初的生活环境，父母也是孩子最早的老师，父母
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的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教、和潜移默化的作用。家庭氛围对孩子的身心发展具有重大的作用。经验告诉我们，优秀孩子和优秀的人才背后，总能找到温馨和谐家庭的影子；同样，一个人形成不健全的人格，也可从其家庭中找到充满冲突和矛盾的因素。为此，我们的学校教育呼唤家长更多的支持和参与。那么面对这个年龄阶段的孩子，作为教师和家长该怎样做呢？下面我先谈谈我个人的一些看法。
1、引导孩子树立正确的毕业升学观
在毕业班中有一部分学生会存在两种错误的想法，一种认为自己是学校的“老大哥”、“老大姐”了，在学校也是“经验丰富”“什么都经历过”，现在就要离开学校，一切无所谓，因此放松了对自己的纪律要求；另一种认为自己该学的也学了，该会的也会了。特别是有的学生甚至个别家长认为，现在实施九年义务教育，小学直升初中，于是放松了对学习的要求。有第一种想法的同学的突出表现就是平时大错不犯，小错不断，对老师的要求漫不经心；有第二种想法的则表现为懒懒散散，不求上进，甚至有的甩起膀子玩，学习目的不明确。显然，这两种认识都是错误的，都偏离了正确的人生观，需要我们老师和家长的积极引导。我们帮助学生纠正错误认识，树立崇高理想，应该引导学生认识到六年级毕业升学只是漫长人生中短暂的一瞬，意识到初高中乃至将来人生路上存在的激烈残酷的竞争，明白只有做好每个阶段的事情，才能为更大的成功打下基础，因此我们要引导他们严格要求自己，不做违反校规班规的事情，刻苦学习，珍惜时光。2、注重养成教育
大家知道，小学阶段是孩子养成教育的重要阶段，这包括行为习惯、学习习惯等的养成。我们的孩子都号称为“小皇帝”，然而正确的育人观应是先成人后成材，面对孩子的日益成长，我们都要特别关注孩子的思想健康，敦促其讲文明、有礼貌、尊重体贴师长、关心照顾他人。
除此外，针对竞争日益激烈的当今社会，家长都特别注意孩子学习成绩的提高。那么怎么有效提高学习成绩呢？我们应了解儿童的的学习不仅是一种智力活动，而且，还伴随着非智力的活动。诸如，认真与否、刻苦与否、时间安排、学习方法等，对学习的效率都有极大的影响。学习习惯包括许多方面的内容，家长应着重从以下几个方面进行培养：
第一、要教育孩子学会合理安排时间。要珍惜时间、合理利用时间，对孩子来说是比较抽象的。家长若不加指导，孩子自己是很难做到的。由于精力充沛、好奇心和好胜心强，孩子们常常是想到哪就做到哪儿，一边玩一边做作业，许多孩子甚至一边看电视一边做作业，这样肯定难以优质高效地完成作业。家长要从具体的时间安排抓起，比如要孩子早睡早起，早晨起来后做操、晨读，下午放学后游戏、复习功课、做作业，晚饭后看电视、读书等等，都应该给孩子规定一些具体任务，并使这些活动为孩子接受，逐渐成为习惯。
第二、要教育子女养成独立完成作业的习惯。做作业是加深知识理解、巩固教学所得的主要方式，
有些孩子不愿下工夫自己做作业，要么在校抄袭他人做的作业，要么在家里缠着家长替他解答、替他检查，因为现在家长素质提高了，能帮助小孩解决作业方面的问题。这样的孩子即使每天交了作业也是很难掌握真知的。所以，家长一定要让孩子从小养成独立完成作业的习惯。有位家长对孩子做作业约法三章：
（1）、练习中通过自己努力能做出来的，不要问别人；
（2）、练习时感到不知所措的，要先复习概念，再看例题，接着自己思考，争取独立完成；（3）、对于自己实在难以独立完成的题目也要认真思考，在请家长讲解时先说清自己对于题目的理解，说清自己在哪个具体地方不理解。家长的辅导主要在“导”：通过对疑难问题的“诊断”，从孩子的思维障碍出发，一个一个地加以排除，启发孩子从中悟出道理。家长可选择一些与孩子的难题相似的题目做示范剖析。
第三、要帮助孩子掌握科学的学习方法。小学阶段很多学生学习方法比较消极、被动，家长应当有意识地加以指导，并使之形成习惯。通常指导孩子学习方法有很多，比如学习的四大环节：课前预习、课堂学习、课后复习、作业练习，家长应该协助教师指导孩子扎实完成这四步。
第四、要帮助孩子克服学习上的坏毛玻随着年龄的增长，有些孩子已经不知不觉地养成了一些坏习惯，如放学回家后贪玩，作业马虎，不愿自己检查，在作业本上乱撕乱画，不爱惜文具，随意损坏或丢弃文具等。家长不可小看这些，这是态度问题，这些毛病如果说在最初还不十分明显的话，那么进入中年级就会严重影响孩子的学业长进，我们家校一定要互相配合，帮助孩子克服，让孩子养成认真负责的态度，该学习时就集中精力学习，该玩的时候就痛痛快快地玩。3、了解、重视孩子的心理健康教育
社会经济的日益发展、人们生活水平的日渐提高，学生青春期的提前到来已经是一个不争的事实，这是一个必须面对无法回避的课题。苦恼无济于事，我们应积极寻求好的教育方式。过去“哄骗瞒”的不科学性大家早已明白，正确的教育应该是注意对青春期心理健康的疏导，对个别处于青春期心理萌动、焦躁的学生，我们应该格外关怀，经常和其谈心，对孩子可能出现的心理障碍，应“预防为主，及早发现，对症治疗，长期跟踪”，家校联合，共商帮助孩子的方法。对此，我认为家长们必须要十分重视，有条件的家长可以多看看这方面的育儿书籍，家长之间、家长和教师之间也可经常交流，但有必要提醒的是，也不可“谈虎色变”，只有我们的心理“健康”了，孩子们才可能“健康”。4、针对以上情况，我想和各位家长一起学习《实验小学学生在校行为细则》，明确我们的孩子应该怎么做才是规范的，同时，我想对各位家长提出几点建议：《十堰市实验小学学生在校行为规范细则》（略）
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对家长的十一点建议：
（1）必须有很强的责任心
（2）要善于学习育儿知识，提高家教水平
（3）要多了解孩子
（4）应当具有危机处理的能力
（5）要有良好的素质，做孩子的榜样
（6）创设有利于孩子成长的家庭环境：
〃让孩子拥有一个温馨的家
〃建立良好的亲子关系
（7）新时期家长要做到“三明”即文明、开明、聪明
（8）具有现代父母六要素：
〃关心爱抚孩子
〃让孩子学会独立自主
〃让孩子感到快乐
〃正确对待孩子的学习成绩
〃给孩子留面子
〃做孩子的朋友
（9）引导子女做力所能及的家务
（10）督促子女养成良好的学习、卫生等行为习惯
（11）理解尊重学校与教师的教育行为。
三、科任老师发言
四、请家长对学校对老师的工作提出合理化建议。
五、总结致谢。
六、会后个别交流
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小学家长会教师发言稿
一（1）班学生家长会发言稿
实验小学曾艳
尊敬的各位家长：
大家好！首先我要感谢大家在百忙中抽空来参加这次家长会，其次我还要感谢各位家长过去和今后对我工作的支持。你们的支持是我工作的动力，也是今后孩子们取得进步的保障。孩子们进入一年级，开始接受有目的、有计划、有系统的学校教育，对于孩子，这是他们成长过程中的一个新起点，生活节奏、生活习惯和学习活动的将面临许多新的问题。因此，为了使我们的孩子有更好的发展，我们针对孩子们入学这一个月所出现的情况和家长普遍关心的事情，召开这次家长会。下面我具体向各位家长交流以下内容：第一方面是我们班级课程和课任教师：
本学期我们开设了语文和数学两门主课课，语文老师李老师是一位教学经验丰富，和蔼可亲的老师，深受孩子们喜爱。数学老师曾老师，就是我，兼任班级班主任，我会全心全意为孩子们服务，指导他们学习和成长，并做好学校和家长联系的纽带。有事需要打电话或者发短信，请记下我的电话：13593713311
第二方面是关于孩子接送：
１、首先您要非常清楚的了解学校的作息时间：上午是7:50到校，11:20放学。下午2:10到校，4:40放学。请您一定要按时接送孩子上学放学，不要来得过早或过迟。过早，等待会浪费您的宝贵时间。过迟，孩子等急了，趁老师不注意溜出去，安全得不到保障。请您以您的实际行动培养孩子时间观念和纪律意识。
2、来接孩子的家长请在校门口等待，等我带孩子们排队走出校门，您再招呼自己的孩子回家，一定不要在门口拥挤，更不要随意进出校门。咱们学校低年级学生多，接送家长多，如果因为拥挤出现踩踏，或者混进来坏人，都是家长和学校所不愿看到的。为了您孩子的安全，请一定理解并遵守以上要求。
第三个方面是孩子在家的学习和作息：
1、每天，我们都会有少量的家庭作业，一般15-20分钟就可以完成。希望家长能督促和指导孩子完成家庭作业，让孩子把家庭作业写整洁、规范，每天看一看他的作业，听一听孩子读词语、儿歌、课文，对孩子养成学习的习惯、提高学习兴趣非常有好处，同时您还可以通过每天的家庭作业了解孩子当天的学习情况。曾经有家长告诉我说孩子做作业做到很晚，我了解之后发现并不是作业数量多，而是因为孩子缺少家长的指导做的慢、或者缺少监管边做边玩，此外家长对于孩子作业时间也要有限制，在家长指导下在规定时间内完成，一般不超过半小时，避免懒散和拖拉。
2、您要控制好孩子起床和休息的时间。特别是休息时间，一般来说，晚上9:00之前，一定要让孩子睡觉。中午也小睡一会，这样孩子们精神好，注意力集中，学习效果才好。一个月的观察，我发现有几个孩子下午上课时打瞌睡，趴在桌子上睡，这样对孩子的学习和身体都非常不利。
第四方面是关于孩子成长中的一些行为习惯：
1、我观察过孩子们的坐姿：写字时，认真的小朋友端端正正；而顽皮一点的，有的跪着写，有的趴着写，还有的一只脚跪着，一只
脚翘着在写字……在学校里，老师会指导他们，在家里，就需要各位家长继续监督了。试想在学校把正确的行走、看书写字的姿势教给孩子，回到家里如果没有人管，来到学校就“还原”成了原来不正确的姿势，不正确的坐姿、站姿，无论对学习，还是对身体发育都非常不利。
2、孩子还小，自制力差，我们老师也好，家长也好，要通过不断的重复让他们形成习惯，比如要经常跟他们说：上课一定要认真听讲，不要说脏话，不要和同学打架，对人要有礼貌，不要乱丢垃圾等等……发现孩子哪一点没做到要批评，千万别太宠孩子，迁就孩子并不是真正的“爱”，而是溺爱，是披着“爱”的外衣的“害”。所以，如果您真正爱您的孩子，就一定要懂得适当的约束孩子。
3、孩子长大了，已经是小学生了，要慢慢培养他们自理能力，比如:扫地，整理书包等等，这样的孩子得到锻炼的机会就多，各方面进步也快。培养自理能力从孩子力所能及的事情做起，别怕孩子不行，别怕孩子做的不好，您的“不信任”会造成孩子日后的“不自信”，您的“勤快”会造成孩子日后的“懒惰”，您的“任劳任怨”会让孩子变得依赖、任性、没有责任心。因此，当孩子有能力做一些事情的时候，家长不要包办。
除此之外，我想和各位家长交流几点：
1、请您重视孩子的点滴成功。老师在学校发的小红花、小奖品，当孩子兴奋得告诉您他的成功时，您一定要做出惊喜的样子祝贺他，这样做可以鼓励孩子更大的进步。
2、不要强求孩子考满分或考第一，一年级主要是培养学习习惯和
学习兴趣，知识并不复杂。家长们要看到孩子的进步和成功，多鼓励和指导，急功近利或者要求太高很可能使孩子失去学习兴趣。
3、不能认为只有写的作业才是作业，现代教育培养的是有创新意识、有合作精神、动手能力强、表达能力好的全面发展的人才。读、画、说、做、写，每一样作业都需要家长积极配合，严格把关。
4、请不要在孩子面前随意说学校和老师的不好。老师在孩子们心中是神圣的、万能的、是他们的精神领袖。学校是孩子们学知识、学做人的乐园。虽然老师不是完美的，但是请您一定要信任老师，有任何不满或不理解都可以直接与我沟通和交流，请相信我们每一个教师都愿意做到让您满意。
5、学校指导学生订购的东西都是采取自愿原则，绝不会强制要求。孩子年纪小，可能有时未说清楚，故在此特意给各位家长说明。学校各项办学行为都会严格遵守上级部门的要求和相关法律法规，绝不做违纪违规的事情。欢迎各位家长监督或咨询。
往往有家长这么说：“我这孩子不听我的，只听老师的话……”，其实，老师一不会打二不会骂，也没有神奇魔力，孩子的信服归功于对教师的信任和崇拜。简单说，就是8个字：以身作则，赏罚分明。做到这八个字的家长，您的孩子一定是非常幸福且幸运的。最后，希望家长们认真思考今天的家长会的内容，希望我的努力和真诚得到您的理解和尊重。再次感谢各位家长的合作！
小学家长会教师发言稿
做合格的父母，用无悔的坚持成就孩子的梦想------在家长开放日上的讲话提纲
仲崇恒
一、从一项调查说起
国外（比利时）有一家杂志，曾对三千多名全国60岁以上的老人做了一次问卷调查的题目是：你最后悔的是什么?并列出十几项生活中容易后悔的事情，供被调查者选择。调查统计结果如下：
第一名：75%的人后悔——年轻时努力不够，以至事业无成；
第二名：70%的人后悔——年轻时错误地选择了职业；
第三名：62%的人后悔——对子女教育不够或方法不当；
第四名：57%的人后悔——没有好好珍惜自己的伴侣；
第五名：49%的人后悔——锻炼身体不足。
请注意，只有11%的人后悔没有赚更多的钱。
同样主旨的调查国内也进行过多次。如杭州市在对2961名学生一次调查中，有43%的学生认为和父母无话可说，50%的学生对父母的批评口服心不服，43%的学生感到家庭寂寞，56%的学生认为父母素质太差。常州市也曾对700户家庭调查，竟有45%的学生在“最不喜欢的人”一栏中填写自己的父母。孩子为什么不尊重我们？孩子为什么不听话？孩子为什么和父母无话可说？其实，父母的爱出了问题。
为了让自己远离这个62%的后悔的人群，我们今天要怎样做父母呢？有一句家教名言：“推动摇篮的手就是推动世界的手。”爸爸，妈妈，这个世界上最亲切的声音背后，也包含着教养的重任。这是一份只有自己才可以做好的事业！
当我们有了孩子，孩子就成了户口本上的重要一员、我们生命中重要的一部分。因为孩子，我们的生活或许忙乱了许多。在教育督促孩子的过程中，我们也许会有抱怨会有烦恼，夫妻之间会有分歧争执。“走在路上，我们时常忘记因为什么而出发。”佛经上说“不忘初心，方得始终１我们迷失了，就让我们想想孩子带给我们欣喜和感动，想想孩子意味着什么，让我们重新出发，从今天起，做个合格的父母。
二、以学习者的姿态学做父母
因为孩子的到来，我们自然升级为爸爸妈妈。但是要清楚，这并不是说我们准备好了。我们很多时候并不清楚怎样做一个合格的父母，我们中大多数人没有参加过相关的培训。驾驶汽车，要有驾照；做医生导游教师等职业，也要有相关的资格证书。可是，我们有做父母的资格证书吗？这也是我国关于父母教育中存在的突出问题。乌克兰等国家，在小学、初三、高三、大学都要开设父母学课程，这些国家的教育专家认为，孩子不能升学，让他们学学如何做一名合格的父母是非常重要的，这是对国家的负责，这是对子女的负责。
孩子是世界上唯一的，孩子的每一天都是新的。不学习怎知道？教育孩子，
不能跟着感觉走，不能凭着旧经验。很多时候，我们教育孩子还沿习着早年我们从父母那里或者别人那里耳濡目染的那一套。可是要明白，时代不同啦。在连温饱都是问题的时光里，我们对父母的要求其实很少很少。当下的社会生活水平比几十年前提高不知道多少倍，我们的孩子是小康时代的，是高水平现代化环境下的，我们能说我们有经验吗？
在学校教育中，优秀孩子、问题孩子其实都与家庭教育相关。孩子的问题归根结底是父母的问题。父母要从自己身上找原因，科学教育孩子，不要动不动把板子打在孩子身上，打在老师身上。家教方面有句流行语，听起来有点刺耳，却也是一语道破天机：“孩子有病，家长要先吃药。”
还能怎么办？不会就学吧。向你认为成功的父母小心地学，向家教书籍有选择地学，向自己的孩子大胆地学。
三、孩子是家庭第一梦想
有一种力量叫梦想。你的孩子有梦想吗？你的家庭有梦想吗？
家庭梦想的第一位是孩子的梦想以及如何帮助孩子成就梦想。我们每天的工作和生活，在孩子看来都是模板都是参照。父母如果说的是一套、做的是另一套，会让孩子为难。
在教育子女之初，首先要想明白我们究竟要把孩子培养成为一个怎样的人，即是要有自己的培养标准，不要使用别人的标准，不能把孩子培养成为别人想要的那种。孩子的未来是个变数，不可能一开始就被我们锁定。当孩子有了主见，向你说出自己梦想的时候，父母更要比其他人多一份清醒，真的不能被目前主流的世俗的东西迷惑了双眼。要给孩子做梦的机会和权利。
往近处说，梦想是一个个切实的目标；往小处说，梦想是一个个具体的日子。目标要具体，是孩子发自内心、具体明了、跳一跳就能摘到的那件事。
不要急于给孩子下结论。有时家长一手拉着孩子，一边对我说，仲老师，孩子数学不好，要我多关心什么的。我们也会看到这样的画面，两个各自带着孩子家长的见面说你的孩子英语真棒，我的孩子要是有他的一半好我就知足了。当着孩子的面说这样的话，是不明智的。你把心思花在琢磨别人的孩子怎么好上、比来比来比出来一个自己的孩子不好，这不是有毛病吗。要换个方式换个场合和孩子说目标，说差距。
目标是行动的开始。只有目的明确、目标确定、做事才能专心致志、集中力量。目标是一种手段，一种工具，不是目的。比如学习考试中，分数是目标，不是目的。目的是为了掌握并运用知识，进而在学习中养成良好的人生态度，比如责任、信心、习惯等。如果把分数当成学习的中心，学习的压力就来了，学生们整天担心吊胆，担心考不好，害怕失败，很难享受到学习本身的乐趣，于是学习就成为一门苦差事。帮孩子制定的目标，要切合实际，要让孩子可看得见，摸得着。目标不能太有弹性，有弹性就有了解脱的借口。对目标的追求要量力而行，着眼于孩子的努力，而不是一心要结果。
接着，要有好的坚持。这是过程，是最考验家长毅力的。一切的成功就是坚持的结果。好的坚持，要避免一曝十寒，三分钟热度。比如双休日家校联系
单签字，您第一周签了，第二周签了吗？第二周签了，第十二周签了吗？双休日督促孩子完成作业帮孩子检查一下，您每周都做到了吗？开学时候，你查看了孩子的文具盒，你现在还查看孩子的文具盒吗？你知不知道他什么用完了什么丢了什么坏了。孩子的文具盒也是他学习情况的一个晴雨表。比如数学中我们加强口算，注重笔算。我们一方面抓口算，为什么还要强调笔算呢？老师提供的口算都是经过筛选的。孩子在混合运算或者解决问题中涉及到的计算我们一般要求笔算。你的孩子做到吗？偶然你看到他没有好好的进行竖式笔算，把数字抄错或者书写不清楚，你看到会给他提醒，可是你每次都这么做了吗？在孩子计算出错的时候，我们通常会说他太马虎太粗心。其实这不是态度的问题，是个习惯的问题。好的坚持才能养成好的习惯。
坚持，就是对抗。和自己的懈怠对抗，和孩子的抵触对抗。我们对孩子不好行为的妥协、忍让，不久的将来必定会给我们自己带来更大更多的麻烦。
坚持的过程，离不开批评。批评是为了成就孩子，而不是伤害孩子。当我们批评孩子，一定要想好了再说，不要急着说。在事情发生之后，要立刻批评孩子，要趁热打铁，不要拖。当我们批评孩子的时候，需要先想清楚想通过批评达到什么目的，批评要注意让孩子对自己的错误行为感到难过，但同时还能保持很好的自我感觉。批评，要干干净净地说，不要拖泥带水地说。一是一二是二，什么事就是什么事，不要唠叨起来没完没了。爸爸的批评，不能简单变成打骂。批评的前提是“爱”，不是“恨”。
坚持，离不开认可。要学会肯定孩子付出的努力。我们要通过发现孩子做对了什么来帮助他意识到自己做得很好。孩子是父母的镜子。作为父母，我们这样做的主要目标是帮助孩子建立自尊和自律。自尊自爱的孩子更知道遵纪守规。调皮捣蛋的孩子，不是多动症，而是自尊的意识不强烈。
好的坚持，对孩子来说就是提供一种温馨的帮助。这里特别说一下怎样帮助学业成绩不佳的孩子。就我们了解到的情况，学业成绩不佳，没有是因为智力因素的，原因主要有三点，一是孩子非智力因素存在问题，学习态度不端正，学习目的不明确，学习方法不对路，学习动机不强烈，学习习惯不合理等；二是家长的教育方式方法存在问题，对孩子学习上的困难视而不见，随便训斥孩子，或者随意评说老师，使孩子厌学。三是父母意见不一致，感情不和睦，使得孩子游离在外，放任自流。转化学业成绩不佳的学生依赖老师还是不够的。积极采取措施，帮助孩子进步。对学生来说，学业水平就是孩子的快乐指数。
四、要做个不贪心的父母
现代城市里的父母的教育误区“五多”：1.想太多。对儿女有过多的担心，例如：担心孩子课业跟不上、担心孩子不适应、担心孩子交到坏朋友等。2.做太多。替儿女承担太多的责任，例如：接孩子上下学、替孩子拿书包、替孩子复习课业等。3.骂太多。情绪迁怒时，不理性的话往往脱口而出，结果挫折了孩子的自尊心，也造成亲子关系恶劣。4给太多。无论是物质生活的补偿，或是口头上的赞美，有时候给了太多，造成孩子不知感恩或自我膨胀。著名思想家卢梭说：“如果你要毁掉一个孩子，就是对他百依百顺。”5.要太多。为了让
孩子赢在起跑点，结果安排了过多的学习，让孩子大感吃不消。
问题的实质还是父母要的太多，什么都想要。优秀的父母从来不贪心，他们知道自己的孩子哪里强哪里弱，不会向孩子要太多。一分耕耘一分收获，孩子的每一份成功里都有父母的汗水。孩子某些方面暂时做得不好，也许不是孩子天资的问题，而是父母在这方面做得不够多不够好。要主动以反思的态度对待孩子的问题。
在我们主张的减少的贪念中有一份绝对不能删除：就是对孩子品德方面强硬的要求。在教育孩子方面恪守积极的正面的社会价值观。
父母是子女教育的第一责任人。任何时候，都不要把这份权利移交给别人，哪怕祖辈（爷爷奶奶外公外婆）也不行，亲戚朋友更加不行。认真承担起教育子女的责任，不找任何借口，在自己每一天的时间规划里要留点时间给孩子。教育孩子是我们人生最大的投资，是一种不允许失败的投资。有人说，把孩子教育好，就是给自己晚年最好的礼物。诚哉斯言！
五、爱在变化时
什么时候展现父母的爱？什么时候父母的爱孩子更能感觉得到呢？有几个时刻请大家关注（排列顺序没有先后）。
1.任课老师调整时。任课老师的调整是学校工作的常态，是学生无法选择的。要面对现实，指导孩子尽快适应新老师的教学风格。要保持与任课老师的和谐沟通，用好家校路路通，经常回应老师的短信。
2.座位变动时。座位变动，带给孩子的最大影响是同桌及周围同学的变化。会不会近墨者黑，要有个预防。“我是谁不重要，重要的是和谁在一起。”
3.家庭出现变化时。父母离婚、亲人生病或去世、搬家等事情对孩子的冲击是非常大的，处理得不好可能会影响孩子一辈子。务必做好前期功课。
4.重要节假日。比如孩子生日、假日出游等要多和孩子商量。重视孩子的意见。让孩子感受到你对他的尊重。
5．添置新衣物时。首先不要和在校表现、成绩挂钩。购物时不妨讲讲自己的童年故事，让孩子有个对比。孩子的衣物颜色要明快纯正，不建议购买耐脏的衣物。整洁的衣物对孩子有个约束，会有一个积极的心理暗示。
6.成绩或情绪变动时。分析原因，给出建议，父母要有行为支持。进步时更要有所交流。平时把孩子的点滴变化放在眼里。
7.学习用品缺失时。优秀的学生最显而易见的品质：学习用品齐备、书本整洁、习题册页脚平整、书写干净、字迹有力。如果孩子出现文具经常丢失、作业本忘记、书写潦草等情况就要及时告诫，这通常是成绩下滑的信号。
“三岁看大，七岁看老”，这句古训说明了儿童早期教育的重要性。为了孩子有一个美好的未来，我们一起来学做合格的父母。
以上所谈，只是一点个人心得，供大家参考。
2016.4.28