我相信这次家长会一定能够达到预期的效果取得圆满的成功，是结合这一阶段学生的成绩和表现向大家作一下汇报，现在我们就按照议程一项项来实施，参加学校各项活动比较积极各项工作都能正常有序的开展。
高三(3)班家长会班主任发言稿
高三（3）班家长会班主任发言稿
尊敬的各位家长、尊敬的校领导、亲爱的同学们：
大家好:
首先,我代表高三（3）班全体任课老师对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示热烈的欢迎！向各位家长对我们工作的配合与支持表示衷心的感谢！
我们召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长,家长与家长,家长与学生之间的联系，利用这次机会相互交流一下您的孩子在学校的学习情况和在家里的表现，以便老师更全面地了解您的孩子，从而更有针对性地进行教育，同时也能让各位家长及时了解您的孩子在学校的情况，听听各位任课老师对您的孩子的评价，以便更好地配合学校的教育，从而使您的孩子能够更好更快地成长。我相信，这次家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！
我是本班班主任兼语文老师——，首先由我来介绍一下出席这次家长会的学校领导和老师：这是我校的--------老师，大家欢迎！
今天的家长会共有七项议程：
1．是介绍班级基本情况；
2．上半学期班级管理工作的思路和主要活动；
3．是结合这一阶段学生的成绩和表现向大家作一下汇报；
4．是班级存在的问题；
5．是对家长的希望及建议；
6．是家长对学校，班主任的意见和建议；
7．是老师家长自由交流.
现在我们就按照议程一项项来实施：
一．介绍班级基本情况：
我们班共有学生49人，其中男生24人，女生25人，来自邻近五个乡镇。我班大多数同学能遵守学校各项规章制度，自习课等时间也能保持一个较好的秩序。同学之间和睦相处，互相关爱。参加学校各项活动比较积极，各项工作都能正常有序的开展。形成了较好的班风和学风。
二．上半学期班级管理工作的思路和主要活动：
第一.切实加强思想道德教育，以德促教。
①注重学生行为习惯的养成教育。思想决定习惯，习惯决定行为，行为决定效果。换句话说是习惯造就人才，学生的言谈举止、行为习惯，显示出他的思想状况，内心世界。为此，依照学校的有关纪律规定，我班从卫生、纪律、学习各方面从严要求、从严管理。良好习惯的养成，不仅使学生学会自我控制，自主约束，而且能将这些习惯潜移默化到学习之中。②教育学生学会做人，学会与他人合作、共处。一个人的生活，时刻离不开与他人的交往与共处，在与别人的交流与共处时，能不能赢得别人的尊重，能不能与别人相处融恰，这不仅与一个人的个性有关，更与做人和与他人共处意识有关。我们教育学生，做人要做一个诚实的人，在与同学相处中，要相互尊重，相互关心，友善和睦相处，团结友爱，互帮互助。有的同学任性、倔强，爱以自我为中心，就教育他们要学会宽容，学会理解，不自私自利，遇到矛盾时，学会换位思考，得让人处且让人。俗话说：退一步海阔天空，就是这个道理，在与他人的交往中，把握交往的分寸与艺术，分清什么样的朋友才是真正的朋友
第二．注重工作方法与艺术，营造一个紧张而又宽松，严肃而又和谐的班级氛围，让学生想学、爱学、乐学。
①深入学生、研究学生、工作做到心中有数，有的放矢。为做好这方面的工作，凡事从1
高远处着眼，从细微处入手；做到三勤：勤到、勤查、勤问。做学生的思想工作时，注重引导、疏通他们的心理障碍，清除思想包袱，动之以情，晓之以理。
②关心、爱护每一个学生，让他们体会到老师的呵护，班级的温暖。
③尊重信任每个学生，挖掘他们的优点，树立榜样，以正面教育为主，多鼓励表扬，少批评。
第三．配合学校，紧抓学生的安全教育。
安全，重于泰山。我在日常教学活动和班级管理中，常讲安全。同学们也重视起来了，全班没有重大安全事故发生。所以在良好的纪律的保证下和有效的活动的影响下，我们班级教育教学秩序井然，同学之间、师生之间关系融洽，学生生活、学习等各方面都在不断进步。应该说，我们班的老师工作严谨，作风正派，态度认真，他们精心设计每一堂课，仔细批改每一次作业，耐心解答每一个问题。在一种关爱、宽容的环境中，在一种教学相长的氛围里，老师的悉心教育，使我们班基本形成了一个有凝聚力，有战斗力的班集体。
三．学生的成绩和表现：
高三是主要复习的一年，对所有学过的课程进行系统的复习。中期考试是对学生半学期以来学习情况的检测，这次考试，总体上成绩不够令人满意。参加考试49人，共考了8门课，总分800分。全科合格3人，合格率6.12%，全班总评52.59分，平均及格人数11人，其中，马莉星同学最高分总分616分，平均77分。占到全级前列，全班总分500分以上8人，都是明年考本科的苗子，去年机械类专业本科线512分，应该说，我们班将近有10名同学有考上本科的希望，其余的同学都还有很大的上升空间，只要努力，就一定会取得理想的成绩，考上自己理想的大学，进入理想的专业学习。所以，今后的复习工作是相当重要的，阶段性的考试检测是手段，不是目的。我们的目的是通过检测，让学生了解今后学习的大方向，让我们了解学生知识的薄弱点，使今后的教育教学工作有的放矢。在中期考试中反映出的一些问题，我们要引起重视，也希望家长配合督促教育。（中期考试成绩册打印四份下发家长传阅）
四．班级存在的主要问题：
我班有一些基础薄弱、学习吃力的学生，他们对学习丧失信心，上课走神，下课嬉闹、作业靠抄，书写潦草、敷衍了事，致使一些常见的应该熟知的知识不能正确解答。如语文的生字识记，古诗词默写等，理科中的基本计算等。学习的主动性和积极性不高，学习意识淡薄，缺乏积极探究勤奋钻研的求知精神。整天无所事事，考试六神无主，不知所措。学生的书写习惯、上课认真听讲的习惯、课前预习及课后及时复习的习惯、按时完成作业的习惯等良好的学习习惯还没有完全养成。另外，现在班级还存在一些不好的现象，如：有的同学上课不专心听讲，做小动作，有的同学喜欢玩手机，和同学关系相处不好，有的同学对班集体漠不关心，有的同学不愿意承担责任等等。这就需要家长和老师及时联系，及时帮助学生改掉这些缺点。有些同学特别懒，怕动脑子，怕动笔，怕记，怕背，做什么事情都是完任务，甚至有些同学连老师布置的任务都完成不了．手机问题，摩托车问题，校外学生住宿安全问题是重点，都有可能对学生的学习和安全有影响。
对于以上问题，希望引起各家长重视，并给与我们大力支持。希望家长配合教育。
五．对家长的希望及建议
现在是一个复习的关键时期,这一时期是潜心努力学习的时期,也是一个产生剧烈变化的时期,更是一个危险的时期,也是一个爬坡的时期,是一个分水岭，所以，这段时间对学生的成长非常关键。下面,是我对家长们提的几点建议:
（1）家庭教育与学校教育要紧密配合.
作为家长,首先明白,孩子的智力基础和品质基础是在家庭中奠定的,人的智力和品质是在家庭的塑造下成型的,学校是接过这块毛坯进行继续加工的,从家庭,小学到初中,这已是第2
四棒,在学校塑造和加工的全部过程中,离不开正确家庭教育的配合,倘若没有良好,正确合理的家庭教育配合,再好的师资和学校都不可能产生好的教育效果.
孩子在同样的年龄段里,同时走进同一的学校,在同样的班级里就读,授课的时间是相同的,教化环境是一致的,教则教规是一致的,然而接受教育的效果则是区别很大的,这种大优大劣分化的原因.并不在于学校教育质量,而在于家庭教育的配合上.所以只强调学校教育质量,而不检查自己家庭教育配合的家长,一定是教育知识空白的家长.如果这样比喻,老师好比医生,父母好比护士,学生好比住院的病人,医生的主要任务是下药,父母的护理是十分重要的。所以，家长和学校要多沟通，多联系。
（2）不以成绩论英雄
您的子女学习成绩好,并不意味着思想好,能力高,您的子女学习成绩落后,并不意味着思想差,能力低.现在的社会需要各种各样的人才.只要有能力,任何一个学生都能在社会上立足,并且成就一番事业.
（3）科学的分析子女的成绩
不与其他同学作比较,而是着眼于自身的比较.比较前后几次考试,看是否退步,原因是什么.比较各科之间的成绩,看哪科是弱项,多花些时间补上.
（4）抓好子女在家的行为习惯
如良好的休息,科学的安排学习,适量的家务劳动，劳动是教育人的较好方式,只有劳动,他才懂得来之不易,懂得珍惜等.
（5）多给孩子一点信心,做孩子成长的强有力的后盾
由于孩子的个体差异,免不了学生的成绩有好有坏,孩子由于不肯学习,导致成绩差,我们是该适当的批评,但是孩子很尽力,成绩却不怎么理想,我们更应该给他信心,而不是一味的给他泼冷水,这样反而会使他对学习产生反感的情绪,面对成绩差的孩子,家长不应该一味的责备,更不应该放弃。
（6）要加强安全教育，要注意交通工具，如：摩托车，自行车的安全性。学校禁止学生骑乘摩托车上学。如不听劝告发生安全事故，责任自负，与学校和班主任无关。学生的住宿安全，家长应该心中有数，对有安全隐患的应该及早搬店。（学校与骑摩托车的同学家长签订安全责任协议书）
（7）要培养孩子的责任心。要让他们能够担负起家庭的责任。
六．家长对学校，班主任的意见和建议：
现场发言或用笔写到稿纸上留下
七．班主任及任课老师与学生家长进行互动交流：
八．班主任总结并宣布家长会结束：
学生成绩的进步，能力的提高，离不开老师和同学们的共同努力，也不能缺少家长对子女的关心和教育。欢迎家长们多多来校交流情况，指导工作！也欢迎家长们及时了解孩子情况！我希望广大家长相信我们，支持我们，让我们携起手来，相互配合，力争把本班工作搞好，让你们的孩子得到全面的发展，为以后升入理想的学校打下坚实的基矗
最后，我希望每个家长，多一份责任，少一分放任；多一分鼓励，少一分训斥；多一份关心，少一分随意；多一分理解，少一分责备；多一分赏识，少一分自弃。今天这次家长会，算是我们的一次握手吧！想和您探讨的东西很多，限于时间关系，不能详尽叙述，但相信随着彼此了解的深入，我们还会有更多次的不同形式的握手。面谈，电话都可以，再次深深感谢各位的理解与支持，为了孩子就让我们一起努力吧！我始终相信，付出终有回报，在各位家长的配合下，在孩子们的努力下，我想孩子们一定能够健康成长。今天我要讲的就是这些。对你们的到来，再次表示感谢！讲的如有不当之处，请多指正。
高三（3）班家长座谈会到此结束。谢谢大家！2016.11.203
高三23班家长会班主任发言稿
高三23班家长会班主任发言稿
尊敬的各位家长：
非常感谢大家在百忙之中来参加我们这次家长会，首先我提议让我们以热烈的掌声欢迎前来的每一位家长！感谢你们对学校工作的支持，感谢你们为我们共同的教育献计献策，说真的你们的到来，不仅给我们带来勇气，更给您的孩子带来最温馨的关怀。你们是孩子心中学习最深厚、最博大的动力根源！在这有限的200多天里，只要有您们的倾力关注，便会有孩子们强大的持续不断的拼力！请暂时放下手中的生意与农活吧！为了孩子一生的幸福，所以我建议：你们、孩子们、还有我们老师紧紧地团结在一起，让你们的孩子,我们的学生能够在六月收获希望，放飞他们的梦想！
今天我们坐在一起商讨我们共同的大事——高考。这是一场没有硝烟的战斗，这是一场我们必须共同参与的战斗，参战的是不仅仅是学生，还有我们所有的科任教师和在座的每位家长，我们都是高考考试的对象。学生是冲锋陷阵的士兵，我们老师是指挥作战的军师，而家长就是保证胜利的重要人物——后勤部长。古人说：兵马未动，粮草先行。你们的作用是巨大的。古人还说：凡事预则立，不预则废。既然是一场战斗，胜利必将属于有准备者。我们应该准备什么呢？这场战斗需要的是学生良好的心理、强健的体魄和扎实的知识。
各位家长，时间过得很快，转眼开学已有3个月，高三对我们的每一位学生来说他们处在人生的十字路口，至关重要。我们都知道，他们明年6月份就要参加高考了，他们现在正处在学习的最艰难也是最关键的时期，在这个时候，我们把各位家长请来，共同关心、了解和分析他们的学习和生活状况，家校共同努力，给他们以适当的帮助和推动，使学校、学生，家庭三方形成合力，争取在今年的高考中最大地发挥他们的水平，考上理想的大学。所以，我今天发言的主题是：
“齐心协力，共创23班辉煌”，下面我就这个主题讲以下几个问题。
一、班级总体情况
1、任课老师：我们学校老师，教学能力强，经验丰富的老师基本上都集中在高
三。语文老师老师，教学经验丰富，驾轻就熟，对考纲和高考都有很深的研究。数学老师老师，亲和力强，和学生关系好，而且带过多届毕业班，成绩优秀，物理老师，教学热情高，责任心强，抓得非常非常扎实，上课深受学生欢迎，化学老师，业务精深，上课很有自己的思想，分析问题有见地，生物老师，1
勤于钻研，方法独特，能将知识化繁为简，学生易于接受，我本人教英语，治班严格，踏实认真，对学生严爱有加。
2、班级特点我们班共有学生95人，男63人，女32人。学习态度好，目标明确，学习刻苦，勤于钻研，成绩优秀的同学有很多：如陈晓哲、宋婷，崔百可，李朋阳、刘星等同学，每次模拟考试成绩都名列前茅，很有竞争实力。
（2）有志向，有目标，学习刻苦，进步较快的同学。如王婷、许箫、张浩楠、汪俊梁、陈培鸯、冶亚歌、周世全、李亚萌、王度，安和良、王鹏程、李甜甜、张文龙等同学，他们在学习上孜孜不倦，不懂就问，成绩提升的空间非常大。
（3）学习劲头足，能够直面学习中的困难，锲而不舍，持之以恒的同学，如张元可、韩富华、李瑞恒、聂伟伟、马伟歌、黄伟伟、张静茹、赵颖男、王俊辉、赵文佳、冯良敏、张亚楠、申星明、袁琦等同学，虽然我们进行的模拟考试有时他们成绩并不理想，但是他们能够正确面对，从失利当中吸取教训，总结经验。他们信心十足，充满干劲，我相信只要他们不放弃，坚持下去，成功就在不远的地方朝他们挥手。
（4）也还有一些同学，如李昂、翟新卓、廖亚飞、张东旗、等同学，虽然他们对自己暂时的成绩也不甚满意，但是他们却有一颗上进的心，在学校里遵规守纪，做好每一件事情，做好每一次作业，他们的成绩也在得到提升，我们完全有理由相信，他们是最后的胜利者，因为年轻没有失败。
3、成绩状况：班级总体成绩不是很满意，主要是学生偏科比较严重，尤其是语文与英语偏文的学科，学生原来就不重视，基础很差，而且书写卷面很不规范，影响了整体的发展，今后要加大督促力度。
四、班级目前存在的问题。
1、高分段人数还不算多，分数还不够高，他们还存在一科到两科的弱势科目，比陈晓哲的语文，张建华的语文与英语，宋婷的强科要培养等英。高考时我们班上争取能够有40个本70多个二本，可能有难度，但还是有信心的，只要学生竭尽全力，发奋拼搏，还是有能的。
2、学习方法还有待调整，要寻求突破，提高效率。说实在的，我们班学习勤奋的，非常刻苦的同学，差不多有二三十个，但是有的同学成绩总是上不来，什么原因，我认为，基础差当然是一个方面，但是更主要的是他们缺乏正确的学习方法，效率较低，另外平时他们的复习总是被老师牵着鼻子走，没有自己的主见，每天总是埋头做题，做了大量的习题，弄得自己非常辛苦，可是做题之后就2
懒得去管了，没有反思和总结，特别是碰到的很多难题，他们很少有同学大胆地去问老师，去解决，而是不闻不问，因此他们的学习就原地踏步，缺少进步，
3、意志品质不够坚定。其实造成成绩不佳是多方面的，智力水平差异不是最主要的，以前的知识基础也不是决定性的，我认为最关键是意志品质的问题。有的同学缺乏毅力，定的目标和计划不能坚持到底，三天打鱼两天晒网；碰到一次挫折就灰心丧气，一蹶不振。这样长期下去，成绩就会很难有起色。
4、外界的因素对有些同学影响比较大。如手机，虽然我们学校花了很大的力气来禁止，但是总有少数个别同学带有手机，其实我们在座的家长应该知道这一点，另外课外书籍，网络游戏，和早恋对某些同学的影响都比较大，这些方面严重分散了学生精力直接影响了他们的成绩，因此作为老师和家长，我们应该关注他们的这些方面，使他们走回到学习的正道中来，竭尽全力，奋力拼搏，努力提升自我。
5、时间观念少数同学还不够强。他们缺乏珍惜时间的意识，要么迟到，要么就是踏着铃声进入教室。
6、少数同学经过几次模拟考试之后，心灰意冷，缺乏斗志，对自己严重缺乏信心。诚然，我们的学习需要基础，需要智力，可是我们同学之间智力水平应该没有多大的玄虚，决定成绩差距的因素是学生的学习努力程度和学习习惯。有的同学学习热情只能保持几天甚至几个小时，过后便懒懒散散，缺乏拼搏精神，这怎么能和其他同学相比呢！我
7部分学生学习缺乏激情，每天总是感觉疲惫，学习效率低下。
三、需要家长协调的几个方面
1.保证他（她）们正常的学习生活所需。但是也有一个尺度，就是让学生和别人比学习、比努力、比进步，而不是比穿得好，用得好，是不是名牌。
2、做一名有心的家长，经常和老师及子女保持联系，以实际行动支持孩子高考，要做到一切服从和服务于孩子高考这个大局。孩子可学习的时间不长了，一定要抽出时间陪陪他（或她），和他说说话，了解他们内心所想和困惑，因此，平时也要多与孩子、孩子的老师联系，打电话给他，询问一些必要的情况，不宜一揽子全托付给老师，而自己不管。要做到经常关心孩子的平时学习情况和考试成绩。
3收mp3mp4和手机，有手机的坏处。
4.家长给子女高考合理定位，让其跳一跳能摘到。要有热切期望，但不给过大压力。希望最好能考哪层次学校：重本二本三本。
平时家长应注意的问题:
1、创造和睦、祥和的家庭气氛。
2、尽量表扬孩子，孩子具有一定的自信心，才会肯去学习要使孩子感觉到他在
学习上取得了一定进步。
3、工作再忙也要抽点时间来多了解孩子在校的表现和学习成绩情况。多关心孩子的学习内容和实际进步程度，家长要多询问孩子最近学习了什么掌握得如何等。
希望家长配合的工作：
1、理解支持学校的各项安排
2、树立高三第一的思想
生活上关心、心理上关注：做好后勤部长、笑脸相迎少责骂、了解动态多疏导
科学定位、合理期望、适当压力、
实际出发、平和心态
正确对待每一次成绩
安全问题、身体问题
始终信任自己的孩子，多交流、少唠叨、不打骂
各位家长，冲刺高考的号角已经吹响，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”这几十天是学生们磨砺刀锋的关键时候，也是他们最辛苦的时期，让我们携起手来，为孩子们提供最有力保障，为孩子们提供最有效的指导，竭尽我们所能为孩子们保驾护航，最后祝愿各位家长身体健康，家庭幸福！祝愿我们的学生高考胜利，金榜题名！
高三1班家长会班主任发言稿2016.11.22
高三（1）班第一学期家长会班主任发言稿各位家长下午好：
首先我代表所有任课老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。今天你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加这次家长会，可以看出你们对孩子的关心和对学校及班级工作的支持。今天我们把各位家长请来，就是共同关心、了解和分析他们的学习和生活状况，家校共同努力，给他们以适当的帮助和推动，使学校、学生、家庭三方形成合力，争取在XXXX后的高考中最大程度地发挥他们的水平，考上理想的大学。
首先、科任教师交流发言：
其次、学生代表发言：简单介绍该生
第三、家长代表发言
最后由我就这一阶段班级教育教学管理情况向家长作一汇报，并针对班级存在的一些问题谈谈教育的方法及其重要性，希望得到各位家长的理解、配合和支持；
（一）概况：我班是理科班，全班40人，男生29人，女生11人。住校生：13人，男生9人，女生4人走读生：27人。（二）学生学习表现：
1、学习总体成绩：暑假前高一期末考试总体较好，但本次期中考试成绩很不理想，分差较大。
2、学生总体学习特点：学习刻苦，竞争劲头足，成绩进步明显。女生学习尤其刻苦。
（1）目标明确，刻苦努力，有很多成绩优秀或上进较快的同学。他们从早晨5点多起床到晚上12点多睡觉，基本上是除了学习还是学习。学习都是非常刻苦的。他们中有很多人晚自习后还要加班加点，时间抓的很紧。如：鲁雪、王慧、吴海英等很多同学学习非常刻苦，让我也感到非常感动。当然这些同学成绩也比较优秀。大家都唯恐落后，竞争的劲头都很足。在这种环境下，很多同学的成绩有了明显的上升。还有王寿延、王刚等
（2）满足于现状，知道学习但不够刻苦。成绩中等或偏下的同学，这类学生大多数性格外向，交友、爱好广泛，能够真诚待人，易满足于现状，上进心不够强，但可塑性较强，沟通起来较为容易。这就要求我们这些同学的家长帮助他们树立学习目标，寻找身边学习的榜样，找到学习的动机，耐心与他们沟通。同时呢这些学生也是老师们关注的重点，对他们的要求也会更为严格，希望他们能尽早改变对待学习的态度，我坚信这些同学必能成为将来班级的佼佼者！
（3）有强烈的学习动机和明确的目标，肯下苦功，但个别学生成绩不太理想，或许由于学习基础薄弱，学习方法不合理，脑筋反映稍微有点慢，导致成绩不太理想，进而感觉前途迷茫。这样的学生责任感较强，他们也付出了很大的努力，内心焦虑，压力很大。对于他们批评、训斥只会适得其反，甚至使人心灰意懒、精神崩溃。这就需要我们家长多关心、多理解，鼓励、疏导，肯定他们的努力，哪怕是一点点的进步。对他们的期望要适当，忌讳用过高的目标去增加他们的精神负担。毕竟人是有差别的，应该看到他们已经尽了最大的努力，引导他们改变方法、减轻压力、树立信心可能更为好一些。
3、个人成绩状况和期中考试分析
参见成绩汇总表，具体分析成绩
（三）班级目前存在的问题
1、大部分学生虽意识到学习的重要性，但也有部分同学思想和行动不能统一，学习不够踏实，存在着普遍的浮躁心理，眼高手低，听老师讲都会，自己做就什么都不会。很多同学，包括一些成绩很好的同学都不能独立完成书上最基本的课后练习。
2、学习上缺乏独立和自主的意识，很少独立思考问题，许多作业要等老师去布置才会完成。
3、学习方法不上路，学习效率不高，有时为了做数学课堂作业，有的同学能对着别人做好的答案想一节课；做英语阅读理解不是先做后查词典，而是先查词典再进行阅读理解，畏惧学习中的困难。
4、男生的问题主要是劲头不足，不够主动，喜欢玩，偷懒；女生基本都很认真，但往往信心不足，学习方法跟不上，有时也因生活中的一些琐事而影响自己的情绪。有个别学生出现谈恋爱现象。
5、在生活上，因为现在信息时代的发展，很多学生都有手机，学生上课玩手机的现象还存在，个别学生甚至在学校的任何时候教室里都在玩手机，自控能力差！一到周末放假时间，个别学生就不学习。
6、有个别同学作风散漫拖拉，时间观念不太强。表现为上课打盹，，爱看小说，，自习课效率低，偷偷玩手机、，这些都是制约我们学习成绩，不能实现目标的因素。虽然我们经常强调纪律，但是还是有些同学做不到。不守时、不守纪。
7、随意旷课，不请假现象依然存在。
8、随意外出上网，进酒吧，KTV等。
9、迟到现象普遍，屡教不改。
10、抄袭作业普遍化，家庭作业学校化。
11、以实验班为骄傲，不思进取的学生占一半，学习没有上进性。甚至存在当一天和尚，撞一天钟之不良想法。
12、偏科现象严重。
作为班主任，其实这些在高中阶段出现过的现象，我都知道，都理解，我坚信：只要思想端正，没有教育不好的学生。我的指导思想是：一切以提高学生素质出发,不求荣誉,只求提高，能够让学生锻炼的,尽量让其锻炼；在学习方面,不以成绩论英雄,着眼于学生的自身比较。我也相信：每一朵鲜花都有盛开的理由！
(四）班主任需要做的工作
作为班主任，其实这些在高中阶段出现过的现象，我都知道，都理解，都经历过，而今天，到自己作为一个老师，我坚信：只要思想端正，没有教育不好的学生。我的指导思想是：一切以提高学生素质出发,不求荣誉,只求提高，能够让学生锻炼的,尽量让其锻炼；在学习方面,不以成绩论英雄,着眼于学生的自身比较。我也相信：每一朵鲜花都有盛开的理由！1．.规范学生的行为。虽然是18、19岁的人了，但毕竟还是小孩子，纪律行为方面自控能力还比较弱，再说人本身也是有惰性的，有时难免偷懒和放松，需要不时的督促。同时学校又是一个群体生活，需要有统一的行动，才能保证大家都有一个学习和休息的环境。
2．在学生学会做人、学会学习上下功夫。做人是无止境的，要成才先成人，要想学习好，首先要学会做人，学会团结同学、尊敬师长、尊重他人，孝敬父母，培养一个健康良好的心态。
3．帮助学生形成良好的学习习惯。首先合理利用时间，时间对每个人都是平等的，大家都比较努力认真的情况下，谁合理地利用了时间，谁才有可能在竞争中获胜。实际上，
每个人都能认真按照学校的作息时间去学习，也差不多了。我时常对学生说，早起是重要的，但效率更重要。中午一定要有一段休息的时间，这样才能保证下午和晚上有充沛的精力。其次要有一个良好的学习环境，一要心静，心无杂念；二要多问，多向老师请教，向同学问。
4．积极与家长进行沟通和联系。学生的健康成长不仅需要很好的学校教育，还需要良好的社会教育和家庭教育。作为班主任，我一定要多听取家长的意见和建议，但同时也希望家长如果发现学生有什么问题要及时与我取得联系。
四、对家长的几点建议
1．要关注学生的行为。比如交友、消费情况、有无手机（学校明令禁止。利少弊多）等等都应该成为我们关注的问题。
2．在关注学习的同时，家长们都很关心自已孩子的身体健康。的确，多数学生在紧张的学习的同时，也承担着巨大的心理压力，如升学压力，人际交往、青春期的困惑等等。过多过重的压力对学生的身体状况也带来很大负面影响。班中一部分学生曾出现过失眠、心情烦躁、看书头疼等一些亚健康状况，这样，长此以往，学生免疫力低下，精神状态差，容易生玻有部分学生身体素质或生活习惯不太好，胃并感冒等时有发生，有时一次感冒就要耽误一两天学习，没有效率。所以家长们也要叮嘱孩子，有病及早治疗，身体虚弱要加强营养，如奶粉、水果都比较好。
3．正确看待学生的成绩。关心孩子的学习不要只关注他的成绩多少，名次高低。成绩和名次一定程度上反映了他的学习情况，但成绩已是事实，是结果，我们应该更多的关心、帮助学生把握好过程。进步也好，落后也好，应该多和学生一道去分析成功的经验和失败的教训，以利于下次能有更好的结果。对于孩子的学习，有的情况需要鼓励，有的情况需要批评，有的需要为他减压，也有的需要为他增负，但不管是那种情况，对于孩子的努力，一定要给予肯定，理解和信任才会让他有抓好过程的动力和信心。绝大多数学生都是刻苦努力的，如果成绩暂时不太好，他们自己心里也不好受，请家长一般不要不问情况就武断的批评或提出过高的目标，那样只会增加他们的心理负担，适得其反。
4.。要摆正学校教育和家庭教育的关系，我们部分家长现在有一个错误的观念，认为把学生送到学校就是学校的责任，至于孩子在学校学的怎么样，与同学们相处的怎么样，从不过问，也从不在乎，对自己孩子的个性、习惯也从不给老师交流，学校布置的也从来不管。如果一个孩子的教育成长过程，只靠学校教育，得不到家长的配合，这种教育是不成功的。如果家长都不顾自己孩子的将来，那么当老师的也只是操闲心，甚至还出力不讨好。
加强与老师的沟通，多来学校走一走，看看孩子，见见老师。多沟通，才能多了解。认真辅导学生耐心地解答学生的每一个疑难问题，我们不怕学生的万万次请教，就担心学生不来问一次。要相信我们的老师，当您的孩子说某位老师不好时，你应该告诉他，决定自己成绩好坏的是态度和努力程度，为什么你认为不好的老师所教的学生中仍然有特别出色的。千万不能助长学生不喜欢老师、认为老师讲的不好是造成自己成绩不好的原因的想法，因为这样会害了孩子。
5．注重培养孩子的劳动观念，要求孩子在家必需干一定数量的家务活。可以采取定岗，定位的方法，如洗碗,擦地，收拾房间，洗菜，田间劳动等，不学会生活，往往也不会学习，在教育孩子时，要求自己的事情自己做，希望家长不要把孩子的一切事情都包办，要有意识培养孩子的责任感。
6．正确看待高考，以及高考的残酷，认识到高考的紧迫性，培养孩子认真的态度和踏实的作风。高考就是孩子们成人以来人生的第一个大考，是综合素质的考试——知识、心理、意志力的全面考查。不是说考上大学或者考上名牌大学就注定成为对社会有用的人，也不是说考不上大学就注定对社会无用，事情没有这样绝对的划分。但必须承认，我们的社会还没有发展到人人都能享受高等教育的程度，高考成了到目前为止我们社会都能普遍接受的一种较为公平的人才选拔方式。换句话说，高考仍旧是人生的分水岭。高考就是人生最大的机会，机会面前人人平等。其实高考考的不仅仅是学生的成绩，更考验一个学生吃苦耐劳的精神品格，考验学生在重压之下，科学掌握学习方法、科学调试自我心态的综合能力，考验学生屡败屡战、百折不挠的意志品质。相对于考试内容，这种品格和能力的塑造与锻炼，对孩子一生的影响是最直接也是最为重要的。历来高考成绩优异的学生，他们具备的常常不是过人的大脑，而是过人的自我约束能力，一种不给自己找借口、有心计、能坚持、不达目的誓不罢休的坚强品质。这种能力和品质恰好是将来人生做大事做成事的必备条件。要教育孩子：无论做何事，态度决定一切！
各位家长，您的孩子需要我们的教育，我们的学生也需要您的呵护。愿我们携起手来，齐抓共管，使我们的班级蓬勃向上，使我们的学生全面发展，为您的孩子打造成功快乐的人生。最后祝各位家长工作顺利，家庭幸福，再次感谢你们的支持。