一下面我先分析一下期中考试情况和本次月考情况，水平与能力有关但更重要的是态度，总分最高郭富彬班级年级都是第一名，这些学生学生成绩优异的原因，该学习的时候学习该玩的时候玩自觉性极强不需要别人提醒。
小学二年级家长会班主任发言稿_(1)
二一家长会班主任发言稿
尊敬的各位家长，大家好！
感谢你们在百忙之中抽时间来参加今天的家长会，从各位家长到会的情况可以看出，你们对孩子的教育非常重视，也非常感谢你们对学校和班级工作的大力支持与帮助。我们今天能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步。
抚养和教育孩子是一项艰辛和富有乐趣的工作，看着孩子一天天地长大，一点点地进步，再辛苦再累我们内心也是甜的也是喜悦的。所以我愿意和各位家长一起努力，让我们的孩子更快乐、更健康地去学习和生活。今天我们这次家长会的议题主要有以下几个方面：一、期中考试情况介绍，二、交流学生在校表现及几点建议，三、数学老师高老师介绍数学方面有关情况，四、优秀学生家长代表介绍教育经验。。
一、下面我先分析一下期中考试情况和本次月考情况。
期中考试：
语文：最高分焦志聪99，，最低分53.5.不再点名。当然，本次试题不是很科学，有些超出范围，也没有经典诵读和必读书上的内容，但也能大致考查出学生半个学期的学习水平。水平与能力有关，但更重要的是态度。所以，通过分析，希望各位家长能对号入座，明确自己孩子的优缺点，找准差距，为以后的学习找清方向。90分以上的同学共有18人：焦志聪郭富斌王子豪张飞祥刘诗诺靳贻泽张霏霏胡筱雅王奕阳戴绍武刘泽宁闫琦文李鑫茹张晗阳张靖妍刘珂昕伊墨翰闫康威。80—89的有（16）人，70---79的有7人，60—69的有2人，50—59的有3人。
数学：最高97，靳贻泽。最低49，不再点名。90分以上的同学有：靳贻泽郭富斌张晗阳张靖妍仝冰青戴绍武刘泽宁杜庆超张霏霏焦志聪张飞祥共11人。80—89之间的有22人，70—79之间的有11人，60—69之间的有1人，60以下有1人。
总分最高郭富彬194.5，班级年级都是第一名。班级前25名的同学有：郭富斌靳贻泽焦志聪张晗阳戴绍武刘泽宁张霏霏张飞祥张靖妍王子豪王奕阳仝冰青闫琦文伊墨翰刘珂昕闫康威胡筱雅杜庆超李鑫茹刘诗诺田文征王一博孙梦涵许文博郭奥冉。
月考：
语文：
这些学生学生成绩优异的原因：
1.学习态度端正，勤奋；2.学习方法比较好；3自制力强，善于思考；
4.家长的支持与鼓励
二、和各位家长交流孩子的在校表现，针对孩子出现的不良行为习惯进行矫正。
美国心理学家威廉·詹姆士说：“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”就是说习惯是可以决定一个人的命运。我国著名的教育家叶圣陶先生也说过：“教育就是培养习惯”。习惯的好坏会影响人一生的命运，好习惯养成了将受益终生，反之，不良的习惯会贻害终生。
小学阶段尤其是低年级阶段，正是进行良好行为习惯培养的关键时期，很多孩子学习成绩不稳定，主要是没有养成良好的习惯。对于90%的学生来说，学习的好坏，智力因素只占20%，非智力因素占80%。在信心、意志、习惯、兴趣、性格这些非智力因素中，性格又占据着十分重要的位置。
事实正是如此，习惯对于一个人的影响是非常深远的。13岁就成为中国科技大学大学生的周峰，在谈到自己成功的秘诀时总是说是良好的学习习惯成就了自己。据说周峰有两个好的学习习惯：一是量化的学习习惯。他认识汉字，记英语单词，每天都是10个，即使是走亲戚串门也从不间断。一年下来，3000多个汉字记住了，3000多个英语单词也记住了。二是定时的学习习惯。该学习的时候学习，该玩的时候玩，自觉性极强，不需要别人提醒。好习惯使人不由自主地去学习、去工作，坏习惯使人不知不觉地拖拉、懒惰。所以，对于处在习惯形成阶段的小学生来说，培养他们的良好行为习惯至关重要。
升入二年级后，应该说每个孩子无论从行为习惯、遵规守纪还是学习能力等方面都有了很大进步。但孩子毕竟是孩子，他们还处于行为习惯的养成阶段，自制能力还很差，不可避免地会出现一些不良行为习惯。经过半个学期的观察和教育引导，我认为孩子们目前存在的主要的不良行为习惯有以下几个方面，各位家长可以看看自己的孩子身上是否存在这些问题。
1、个别学生时间观念不强，表现为不能按时上学，有迟到现象。这里的迟到并不是说晚了8:00第一节课的时间，而是晚了早读时间。因为从去年开始，从上至下都在抓成绩，所以，本学期一开始就给孩子们说了早7:20到校上晨读，个别来的孩子7:40还来不到，这些孩子我也单独说过他们，但坚持不了几天。而且，来得晚的总是那几个。当然，真晚个三分五分的也不算迟到，但是晚的多了，每天都比其他孩子少读十几分钟甚至二十分钟，一学期下来少了多少学习时间。
2、自制力太差，表现为上课做小动作，不注意听讲，随便说话。课下不能把老师布置的作业放在第一位，这一点可以从中午作业看出来。老师一时看不见
就玩起来，说起来，为什么有些同学经常完不成作业，就是自制力太差。这里特别表扬戴绍武同学，只要老师布置了作业，他会一有时间就马上去做，其他同学可能不知怎么回事的时候，他已经写完了，而且写的很认真。这和一些同学形成了鲜明的对比。
3、学习不认真，敷衍，表现为作业书写差，马马虎虎，错误较多。
4、孩子动作慢，做什么都比其他同学慢一拍。
5、家庭作业不按时完成，等到第二天上学后再匆忙赶写；不交作业，理由是忘了写或丢到家里。
6、做值日不主动，不积极，有时忘记。
7、不爱运动，下课也不出去活动，体育课表现不积极。
（一）针对孩子出现的这些情况，除了老师在学校里督促和引导，家长在家里应针对孩子出现的情况进行引导。
1、检查孩子每天的家庭作业，一定让孩子养成良好的学习习惯。
今年我们的孩子已经到二年级了，不能再疏忽大意了，否则孩子养成坏习惯就很难改了，所以今天我给各位家长再次建议：孩子做完作业后一定要检查，看孩子的作业是否按要求完成，作业本是否整洁，书写是否工整规范。虽然我们平时的作业不多，但关键是我们不能养成孩子的这种坏习惯。对于在作业中发现的问题，如果家长们不能解决的，可以当天，也可以第二天和我交流都行。我们只要永远是一条心，为了孩子着想，我相信，孩子也就不会出现一些不好的学习习惯。对于这一点，绝大部分家长都做得非常好，在这里对这些家长表示感谢！但也有一少部分家长从来没签过字，孩子作业也是潦潦草草，不知这些家长有没有把孩子真正放心上。养育孩子，不只有养，还有育，所以请这些家长一定认识到自己的责任。
另外，对于家庭作业，还有以下建议：
1．重视生字听写的检查
本学期要求会写的生字量大，咱们班每天都听写生字，并设定笑脸鼓励措施，大部分同学完成的都比较好。但是学完后，如果不巩固学生一定会遗忘，语文学习要求多读多写。而字词的学习孩子遗忘的现象比较严重，学了后面忘前面。不少家长跟我交流时谈到，前一天还会听写的字，第二天孩子又忘记了。其实，这种现象很正常，克服的唯一办法就是多写，经常写，加强记忆。
2．重视朗读背诵预习作业的检查
在对作业的督查方面，很多家长往往有错误的认识，只重视书面作业的检查，而对于朗读、背诵的作业往往却忽视了。每次我抽查我们班的作业就会发现，
书面作业大部分的孩子都能完成，而课文的朗读、背诵、经典诵读的背诵、课外书的阅读只能有一半的孩子能完成。
对于预习，开学不长时间就预习方法发给各位手机上了，今天再强调一下，以后有预习作业的时候，一定监督孩子按预习要求做。第一步，读第一遍课文时，把生字条和田字格中的生字在文中组成的词语用横线画出来。第二步，读第二遍课文时用圆圈圈出所有翘舌音，用三角号在平舌音的下方标出。这样做是为了提醒孩子分清平翘舌音，这是我们宁阳人说普通话最大的难点。现在很多孩子还是不注意，所以这一步一定有。第三步，把课文再读三遍，要求读正确、流利，不能添字漏字。第四步，标出自然段的序号。第五步，给生字条和田字格中的生字加上拼音。
3．重视孩子的书写态度
书写能力是小学语文学习的一个重要指标，一个孩子的字迹书写态度，直接反映孩子一阶段学习的态度，学习的质量，学习的成绩。我们很多家长在检查孩子的作业时往往会问：作业做出来了吗？很少关注孩子作业的书写质量。潦草、马虎的书写习惯一旦形成想要改变就不容易了，所以要尽早使孩子养成正确的书写习惯。指导时，要让孩子保持端正的坐姿和正确的握笔姿势。我们老师都知道，只要字迹工整的孩子学习成绩大都十分优秀，因为一个字一个字认真书写的过程锻炼了孩子的注意力。提高了孩子学习的质量。所以，写好字是学习的基矗希望家长本着对孩子负责的态度去认真督促孩子每次作业。
如果家长不在意作业的检查和辅导，放任孩子，会导致几种情况出现：不完成作业，因为家长不过问，而使孩子养成为了玩或看电视，欺骗、隐瞒作业。字迹潦草，为了玩而应付作业。会使孩子形成不仅对家庭作业，进而提升至对考试，对学习都不负责的态度。
在重视语文基础知识学习的同时，我重点训练学生的三个方面：
1、自学能力：鼓励孩子做千里马，自己读通没有学过的课文，认识没有教过的新字与新词，新教材对每个孩子都很辛苦。学生在读一读的过程中，自学能力得到了培养。在学习新之前要求学生做好预习工作，这是对自学能力最好的培养。当然，自学能力开始时也需要家长的监督和指导，等学生养成习惯后，家长可以慢慢放手，这里说的放手不是指放任，是说可以不陪着，但最后一定检查，通过检查可以看出学生自学的结果。
2、阅读习惯：语文的源头就是大量的、高品位的阅读，所以请家长养成给孩子买“好”书的习惯。一个孩子，今天少读一页书看不出什么变化，明天少读一页也看不出，可是天天过去，日积月累，孩子的差距就拉开了。分数赢得的是一时，而读书赢得的是一世。
语文课标指出，到二年级结束，孩子的阅读量为5万字。现在开始要求孩子每天都保持读书，最少20分钟或半小时。读书时，最好要读出声音来，读一遍跟读三遍的感觉肯定不一样，至少读了一篇文章应该知道一个词语，这是很重要的，所以我希望各位家长给孩子买全要求的必读书目，选读书目最好也买全，这是全县同意下发的，是专家结合学生年龄特点推荐的，并且考试也会考到。当然，目的不是考试，而是促进。每天书包最少装一本或两本，准备一个小硬纸片做书签，在校写完作业后就能看。再有，每名同学手里都有一本语文同步阅读，布置做时，也要先认真阅读再做题，这也是在培养阅读能力。
我发现，班上多数孩子读书习惯不是很好，课外知识不是很丰富。怎样更好地激发孩子的阅读兴趣？假如您也有时间，假如你也喜欢读书，我建议您与孩子一起读，然后进行分享，这是提高阅读兴趣的一种方法。另外，孩子读简短的文章，应指导其读出感情，这样阅读效果会更好。
3、写作：有一定的阅读积累，我们再来谈谈写话，课堂上我们也十分注意孩子说话能力的培养，这学期我们准备尝试写日记。要求学生观察生活，记录自己的各种发现，记录的过程就是一个训练写作的启蒙阶段。孩子是在不知不觉中学习写作文的。关于日记，我们老师和家长要做的，是点燃孩子表达的需要——这是一粒种，每个人心里都有，一旦破土而出，必定以蓬勃的力量生长。但在很多孩子心里，这还是一粒沉睡的种子，有待于我们去唤醒。现在已经学习了日记，请家长根据老师要求监督孩子坚持写，不要求每天记，一周至少2篇。
（二）有些孩子动作慢，首先要分析原因，是孩子不会做，还是懒得做。如果是不会做，就应该要辅导；如果是懒得做，家长就更应该要监督到位，没做完，没写漂亮，就坚决不能出去玩，不能看电视，甚至不能睡觉。还有我认为是孩子自己的事就尽量让他们自己做，家长不要包办。有些家长看孩子动作太慢，就大声呵斥孩子，这样孩子战战兢兢地就更慢了，而且还容易出错，还有的家长看孩子慢，就帮孩子做，这样他永远也快不了。从慢到快肯定要有个过程，家长不要太着急，要多提供孩子锻炼的机会。
（三）、孩子作业不能自觉独立按时完成，可能是孩子依赖性过强，当家长没时间辅导孩子的时候，孩子索性就不写了，到学校后撒谎说丢到家里了。这种情况，说明咱们要改变对孩子的辅导方式，孩子遇到学习问题，千万不要直接告诉答案，要巧妙地启发引导，注意培养孩子的自主学习习惯。可以多鼓励孩子，培养孩子做作业的信心，循序渐进地让孩子养成独立完成作业的习惯。
（四）不要让孩子长时间看电视，晚睡觉。一是对眼睛不利，二是如果晚上看的时间太长，第二天势必难以按时起床上学，或者是上课打盹。对孩子看电视的时间和内容，家长要予以干涉和引导。
（五）、培养孩子的劳动观念，平时应注意多让孩子参加家务劳动。不要什么事情都为孩子一手包办。逐渐让孩子学会生活自理。
（六）要让孩子学会爱。父母爱孩子天经地义，子女爱父母更是理所应当。父母不仅要关爱孩子，而且要设法让孩子学会爱。父母对孩子的爱不仅要保持节制，而且要努力获得报答，使孩子在报答的过程中，学会爱父母，爱他人，爱家庭，爱学校，爱祖国，培养孩子的健康心理，使他们成为具有同情心、爱心、良心等优良心理品格的现代人。
（七）身体是革命的本钱，家长要鼓励孩子多运动，运动能使孩子身体健壮有力，反应敏捷，动作协调，聪明，乐观，促进良好品德和思维素质的发展。要鼓励孩子坚持参加运动，这样可使他保持旺盛的精力，消除疲劳，提高学习效率。同时家长和孩子一起参加运动，这样可以增进亲子关系，玩得更加开心，有益于身心健康。不要因为一些这样那样的原因就不让孩子跑操，说实话，孩子们现在的学习任务很重，而且几乎没有玩的时间，好不容易有个锻炼时间你再不让他参加，他的身体怎么能得到锻炼，不运动体质怎么能增强。所以，不仅要鼓励孩子在学校要积极参加各项活动，而且周末家长可以陪孩子一起运动。
（八）其他注意事项
1、记准接送时间，按时接送。
2、接送地点在二年级接送去，接孩子时车辆按顺序依次排好，车头朝向路中间，车尾抵住路沿石。送孩子时也是送到接送区就停，注意把车停在路边，不要停在路中央，一是不安全，而是阻塞交通。
3、如果因为某种原因把孩子留在教室里，家长一定进去接孩子，了解孩子被留下的原因。我们留孩子也不是针对谁，主要是给孩子们立规矩，让他知道必须按老师的要求认真完成各项任务，同时，孩子在这留下的几分钟里，学习效率会提高很多，所以请家长理解。当然，如果您不愿意让老师留，可以当面和老师说清楚，我们会尊重您的意见，不会再留一次。
4、请各位家长做好孩子的安全教育工作，包括交通安全、食物安全、人身安全、防火安全等。
5、时间安排（ppt）
三、家长经验交流，家校沟通
（结束总结）为了孩子全面发展，健康成长，光靠学校教育肯定是不够的，家校结合才能使孩子不断进步。孩子的教育工作是琐碎的，繁重的，我们在工作中，难免也会出现疏忽或不足之处，恳请家长们批评指出，如果我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们交流。如果我们在教育您的孩子时，
有令您不满意之处，请您及时与我们沟通，并给予理解，您的理解是对我们工作的最大支持！谢谢大家！希望各位家长多提宝贵意见！
小学二年级家长会班主任发言稿(1)
二（5）班家长会班主任发言稿
尊敬的各位家长：从非机为班四各常会了级、
大家好！感谢你们在百忙之中抽时间来参加今天的家长会，位家长到会的情况可以看出，你们对孩子的教育非常重视，也感谢你们对学校和班级工作的大力支持与帮助。我们今天能有坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、孩子进步.今天我们这次家长会的议题主要有以下几个方面：一介绍，二,期中考试的情况.,三、孩子的不良行为习惯及矫正。学校后期的主要的工作.
一、下面我先介绍一下我班的基本情况的期律日级依超
我们班有学生44人，这个班的学生是由电脑随机抽取组合而成，我非常喜欢这班的孩子，自信、聪明、上进，又很活泼。本次中考试学生进步都很大，大多数同学能够做到按时到校，遵守纪，和同学友好相处，上课专心听讲，认真完成各科作业，做好值工作。下面我就来简单的分析一下期中考试的情况;语文成绩在年排行第三，数学成绩在年级排行第一，其中，两科成绩前五名的次是：林子锐195、曾希193.5、熊玫瑰192.5、陈富云192、张文190。两科成绩的及格率均在87%左右，优秀率在45%左右。
二、和各位家长交流孩子的在校表现，针对孩子出现的不良行为习惯进行矫正。
大部分孩子对学习很有兴趣，都能积极向上，养成上课认真听讲、大胆发言的习惯这几年接触下来，发现了他们身上越来越多的闪光点：特轮胜作级班誉么班荣是于不前点流任做中风感事集誉学行良存
首先是自信。这主要和能力，给每个孩子的形式，每个孩子都自己的工作，没有哪不好，每天，我们总方方面面的工作。
表安有个能现排自孩看在了己子到班管的惧一级理岗怕批管岗位过昂理位。自首上，我己挺。采发的胸我用现工的是的几作管根是乎，理据部每或员孩分个担在子固孩心管自定子自理影集，情子守们现子身部都己着响体做都集纪还一们的分能工班着荣什以体还处些目
其次很强的荣誉感。一个班级的凝聚力特别重要，直接班貌，而要一个班级有凝聚力，首先就是要培养孩子的。到了二年级，我们班的孩子班级荣誉感比以前更强了情也都能顾虑到班级。这方面，我是很注重的，什么事体为重，特别是学校开展一些集体活动时，就是培养孩感的最好机会。（例举本学期学校的一些集体活动。）升入二年级后，应该说每个孩子无论从行为习能力等方面都有了很大进步。但孩子毕竟为习惯的养成阶段，自制能力还很差，不可行为习惯。经过这段时间的观察和教育引导在的主要的不良行为习惯有以下几个方面
习是避，惯孩免我、子地认遵，会为规他出孩
1、个别学生时间观念不强，表现为不能按时上学，有迟到现象。
2、自制力太差，表现为上课做小动作，不注意听讲，与同桌或前后座同学小声说话，上课闹着玩。3、学习不认真，敷衍，表现为作业书写差，马马虎虎，错误较多，作业书写不规范不工整且错误较多。以上主要是指家庭作业。4、家庭作业不按时完成，等到第二天上学后再匆忙赶写；不交作业，理由是忘了写或丢到家里5爱动手打人，经常被告老师。6说脏话。7、不爱运动，下课也不出去活动，体育课表现不积极。
针对孩子出现的这些情况，除了老师在学校里督促和引导，家长在家里应针对孩子出现的情况进行引导。
1、检查孩子每天的家庭作业，一定让孩子养成良好的学习习惯。
去年时，我也呼吁过家长检查作业并签字，但是通过孩子的表现我发现真正达到每天都坚持检查的家长不多，今年我们的孩子已经到二年级了，不能再疏忽大意了，否则孩子养成坏习惯就很难改了，所以今天我给各位家长再次建议：孩子做完作业后一定要检查，看孩子的作业是否按要求完成，作业本是否整洁，书写是否工整规范。对于在作业中发现的问题，可以写在作业本后，也可以第二天和我交流都行。我们只要永远是一条心，为了孩子着想，我相信，孩子也就不会出现一些不好的学习习惯。
2、提高作业的书写质量
我发现孩子们写的兴趣都较浓厚，特别喜欢写字，喜欢练字。对于孩子们的作业，最基本的要求是工整，干净，高效。要求孩子们要一笔一画，起笔运笔都要认认真真，每一笔都要到位。不能轻描淡写地敷衍。
长到到养循没家学孩序3、孩子作业不能自觉按时完成，可能是孩子依赖性过强，当家时间辅导孩子的时候，孩子索性就不写了，到学校后撒谎说丢里了。这种情况，说明咱们要改变对孩子的辅导方式，孩子遇习问题，千万不要直接告诉答案，要巧妙地启发引导，注意培子的自主学习习惯。可以多鼓励孩子，培养孩子做作业的信心，渐进地让孩子养成独立完成作业的习惯。
4、不要让孩子长时间看电视，一是对眼睛不利，二如果晚上看的时间太长，第二天势必难以按时起床上学，或者是上课打盹。对孩子看电视的时间和内容，家长要予以干涉和引导。
5、培养孩子的劳动观念，平时应注意多让孩子参加家务劳动。不要什么事情都为孩子一手包办。逐渐让孩子学会生活自理。所
孩过子格应子程的的6、要让孩子学会爱。父母爱孩子天经地义，子女爱父母更是理当。父母不仅要关爱孩子，而且要设法让孩子学会爱。父母对的爱不仅要保持节制，而且要努力获得报答，使孩子在报答的中，学会爱父母，爱他人，爱家庭，爱学校，爱祖国，培养孩健康心理，使他们成为具有同情心、爱心、良心等优良心理品现代人。
体思的这我要苛孩学该给感该
健维精样们求刻子生适他的放
7、身体是革命的本钱，家长要鼓励孩子多运动运动能使孩子身壮有力，反应敏捷，动作协调，聪明，乐观，促进良好品德和素质的发展。要鼓励孩子坚持参加运动，这样可使他保持旺盛力，消除疲劳，提高学习效率。同时家长和孩子一起参加运动，可以增进亲子关系，玩得更加开心，有益于身心健康。8、多给孩子一点信心，做孩子成长强有力的后盾。我们看别人的孩子优点多，看自己的孩子，却是缺点对自己的孩子期望比较高，可以说孩子的努力很难达。所以，作为父母，应理性地对待孩子，多一些平和，以平常心对待孩子的成长。还要注意呵护孩子的自的潜能，让孩子在困境中历炼，由于孩子的个体差异的成绩有好有坏，如果是孩子不肯学习，导致成绩差当地批评，但是孩子很努力，成绩却不怎么理想，我信心，而不是一味地给他泼冷水，这样会使他们对学情绪。而对学习特别有困难的孩子，家长更不要责备弃。
多到，信，，们习，。家少，免我更产更因长一挖不们应生不为的些掘了应该反应
9、为孩子创设祥和安宁的学习环境，鼓励孩子静心学习。我时子记每的并定位况一失这天作我如沟希们从一住个第不是家，滴望样才中们果通望
当孩子做作业时，不要在他身边大声讲话在家访时了解到很多家长为了孩子安静地来不看电视，等孩子睡了再看，我很赞同旦听到电视的声音，是无法认真思考的，这几个字吗？如果他在做数学题，我想再孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一一任老师。家庭环境的好坏，直接影响孩是指富裕的家庭环境，而是指家风好。
、学这如简所子争习样果单学能论，的他的校否、在做在题，健看孩法抄也父康电子。写会母成视做只，做是长等作要他错孩。。业孩能。子好
（结束总结）为了孩子全面发展，健康成长，光靠学校教育肯不够的，家校结合才能使孩子不断进步，在此我真诚地欢迎各长来学校或者打电话问问孩子的情况，或反映一下在家里的情以便我们及时针对你的孩子的特点展开教育。我们愿意从一点做起，请和我们一样：无限相信孩子的潜力；永远不要对孩子；决不吝啬父母的表扬和鼓励；教给孩子一生有用的东西。有一句话我想让各位家长记装你可以不是天才，但你可以成为的父母。”
各位家长朋友，孩子的教育工作是琐碎的，繁重的，我们在工，难免也会出现疏忽或不足之处，恳请家长们批评指出，如果在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们交流。我们在教育您的孩子时，有令您不满意之处，请您及时与我们，并给予理解，您的理解是对我们工作的最大支持！谢谢大家！各位家长多提宝贵意见！