小学二年级家长会语文老师发言稿，课堂四十分钟是最重要的也是最有效的，总之我们做的一切都是为了我们的孩子能拥有一个美好的明天，小学二年级家长会语文老师发言稿，面的一些想法来跟大家交流一下。
小学二年级家长会语文老师发言稿
小学二年级家长会语文老师发言稿
新沟学校刘爱菊
各位家长：很高兴和大家见面，也很期待跟大家交流。
我想咱们家长参加这次会议的主要目的，一是了解自己孩子在校的表现，再就是了解孩子的学习情况。作为二一班的语文老师，接下来我主要就孩子的语文学习情况跟各位家长交流。
一、在语文学习方面，二年级的语文学习已不同于一年级了，识字量大，阅读知识增多，难度加大。有些孩子一时难于适应，再加上没有好的学习习惯和学习基础，这样也就很容易出现两极分化。借此机会呢，我就把我个人的在语文方面的一些想法来跟大家交流一下。
1、期中考试情况。90分以上的有15人，80分以上有14人，70分以上4人，60分以上1人。及格率100%等同学，这份试卷知识面广，难度程度适中，如果孩子们能多一份认真，成绩应该更出色。当然我们不能把分数当做衡量一切的标准，分数只能作为评价孩子的一个参照，90分与80分的孩子的语文能力究竟相差多少，不是仅分数就能说明的，我们得具体分析才是。孩子有失误，是纯粹的粗心，还是学习方式有问题，是临考心理欠佳，还是……
作为家长，我们要能将孩子的成绩进行纵向比较和横向比较。所谓的纵向比较，就是将孩子现在同过去不同时期所取得的成绩相比较，是进步，还是退步，或是原地踏步走。进步是因为他在哪些方面有所改进，要加以鼓励，让其发扬光大，开始表扬的频率要高。比方等同学，尽管分数考的不高，但跟我开学初第一次模底考试成绩相比，有很大进步，这种孩子的成绩就值得肯定。我们班踏步走、退步了是因为他不认真，还是方法不妥，分析得出后对症下药，拉起来后再扶上走一程，稍有进步，作为家长可以借助于老师的口吻，夸张一点表扬，树立起自信，让他自强不息。所谓横向比较，就是能将自己的小孩与同班级的其他孩子比较一下，找差距和不足，具有良好习惯的孩子，成绩一般都很优秀，而这一切，一方面归功于学校教育，另一方面也不可忽视家庭氛围的熏陶，对于这些孩子的家长，我们不妨去讨教一番，再结合自己孩子的特点进行实践，定有收获。
2、关于课堂方面
课堂四十分钟是最重要的，也是最有效的。一个会学习的孩子在课堂上肯定
是积极认真地参与学习，手脑并用。我们班上的情况也是这样，我注意留心观察过，那些成绩不太好的同学往往是上课不注意听讲的同学，这一点一定要引起我们的注意。课堂学习实际上要求学生能够专心听讲。但也有几个同学，不会听课，老是要老师来提醒，这样学习成绩必然就会受到影响。这些同学上课没有十分专心听，那他的成绩怎么会提高呢？上课不够认真的有郭子亷，李京恒，李帅杰，马玉清，贺文雅，刘子豪，王愿，白云帆等，平时的课堂上，同学们都能认真听讲，积极动脑思考问题，并且能积极举手发言，如孙艺玮，牛跃霖，白天奇，康浩翔，牛慧莹，王若琪，李欣茹，他们的作业做得比较好。
二、注重孩子学习过程，正视孩子考试成绩
我想各位家长都有一个愿望，那就是望子成龙，望女成凤，然而愿望的实现，单靠学校一方面的努力是远远不够的，孩子的教育离不开我们老师和家长的共同努力。孩子的成长和成功离不开家长的关注，学校教育的成功离不开家庭的配合。所以说作为家长要注重孩子的学习过程，正确看待孩子的考试成绩。
三下面请允许我给咱们家长提几点要求。
1、监督孩子做作业
家长主要做好以下四方面工作：1、监督孩子按时完成作业。2、监督孩子专心完成作业。杜绝孩子边看电视或边吃东西边写作业。3、监督孩子认真书写作业。帮助孩子正确对待家庭作业。2、检查孩子每天的家庭作业备并及时签字
建议每位家长每天能拿出十分钟时间来检查一下孩子的作业，这样做不仅能让孩子感受到你作为家长对孩子的关注，也有助于咱们家长及时了解孩子的学习情况，对有个别问题可以和老师及时沟通。还有就是我想强调一下孩子的写字情况，规范的书写对低年级的学生很重要，如果从现在不抓紧要求，以后就很难改过来了，我们班子写的好的同学有丁姝月，王若琪，牛士豪、王梦涵、孙艺玮等，下来以后家长可以互相看一看。
总之，我们做的一切都是为了我们的孩子能拥有一个美好的明天。今天我先说这么多，今后还会和大家常交流。谢谢大家
小学二年级家长会语文老师发言稿
小学二年级家长会语文老师发言稿
各位家长：
很高兴和大家见面，也很期待跟大家交流。
我想咱们家长参加这次会议的主要目的，一是了解自己孩子在校的表现，再
就是了解孩子的学习情况。作为二一班的语文老师，接下来我主要就孩子的语文
学习情况跟各位家长交流。
一、在语文学习方面，二年级的语文学习已不同于一年级了，识字量大，阅
读知识增多，难度加大。有些孩子一时难于适应，再加上没有好的学习习惯和学
习基础，这样也就很容易出现两极分化。借此机会呢，我就把我个人的在语文方
面的一些想法来跟大家交流一下。
1、期中考试情况。95分以上的有80分以
上有人，不及格的有人。还需要表扬的是等同学，他们的进步很大，尤其是同学，进步很大。刚开始的不及
格到现在的70几分。
我们不能把分数当做衡量一切的标准，分数只能作为评价孩子的一个参照，
90分与80分的孩子的语文能力究竟相差多少，不是仅分数就能说明的，我们得
具体分析才是。孩子有失误，是纯粹的粗心，还是学习方式有问题，是临考心理
欠佳，还是……
作为家长，我们要能将孩子的成绩进行纵向比较和横向比较。所谓的纵向比
较，就是将孩子现在同过去不同时期所取得的成绩相比较，是进步，还是退步，
或是原地踏步走。进步是因为他在哪些方面有所改进，要加以鼓励，让其发扬光
大，开始表扬的频率要高。比方等同学，尽管分数考的不高，但跟我开学初第一
次模底考试成绩相比，有很大进步，这种孩子的成绩就值得肯定。我们班踏步走、
退步了是因为他不认真，还是方法不妥，分析得出后对症下药，拉起来后再扶上
走一程，稍有进步，作为家长可以借助于老师的口吻，夸张一点表扬，树立起自
信，让他自强不息。所谓横向比较，就是能将自己的小孩与同班级的其他孩子比
较一下，找差距和不足，具有良好习惯的孩子，成绩一般都很优秀，而这一切，
一方面归功于学校教育，另一方面也不可忽视家庭氛围的熏陶，对于这些孩子的
家长，我们不妨去讨教一番，再结合自己孩子的特点进行实践，定有收获。
2、关于课堂方面
课堂四十分钟是最重要的，也是最有效的。一个会学习的孩子在课堂上肯定
是积极认真地参与学习，手脑并用。我们班上的情况也是这样，我注意留心观察
过，那些成绩不太好的同学往往是上课不注意听讲的同学，这一点一定要引起我
们的注意。课堂学习实际上要求学生能够专心听讲。但也有几个同学，不会听课，
老是要老师来提醒，这样学习成绩必然就会受到影响。这些同学上课没有十分专
心听，那他的成绩怎么会提高呢？上课不够认真的有等，
平时的课堂上，同学们都能认真听讲，积极动脑思考问题，并且能积极举手发言，如等，他们的作业做得比较好。
二、下面请允许我冒昧地给咱们家长提几点要求。
1、监督孩子做作业
家长主要做好以下四方面工作：1、监督孩子按时完成作业。2、监督孩子专心完成作业。杜绝孩子边看电视或边吃东西边写作业。3、监督孩子认真书写作业。帮助孩子正确对待家庭作业。4、督促孩子检查书包。
建议每位家长每天能拿出十分钟时间来检查一下孩子的作业，这样做不仅能让孩子感受到你作为家长对孩子的关注，也有助于咱们家长及时了解孩子的学习情况，对有个别问题可以和老师及时沟通。还有就是我想强调一下孩子的写字情况，规范的书写对低年级的学生很重要，如果从现在不抓紧要求，以后就很难改过来了，我们班子写的好的同学有，下来以后家长可以互相看一看。
总之，我们做的一切都是为了我们的孩子能拥有一个美好的明天。今天我先说这么多，今后还会和大家常交流。谢谢大家