班级合力迅速形成班级班风正学风浓积极性高同学关系融洽，老话说考考考老师的法宝分分分学生的命根，父母和孩子的沟通情感上的交流生活上的问候心灵的沟通，人际交往方面小矛盾不融洽缺乏协作不舍得付出。
初中班主任家长会发言稿
尊敬的各位家长：
首先感谢您在百忙之中抽空来参加家长会，关心、帮助、督促孩子是我们共同的心愿！使您的孩子得到全面发展、提高是我们共同的目标！
前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“两个教育者——学校和家庭，不仅要一致行动，要向孩子提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念，始终从同一原则出发，无论在教育的目的上、过程上，还是手段上，都不要发生分歧”。
一、首先我想讲几个关注的问题
1、关注孩子的周边环境，关注孩子的身心发展，特别关注孩子特定时期的心理状态。在座的家长要积极地关注和了解孩子身边的人和事，他对环境能否适应？他在班上的表现怎样？他的同学圈子如何？他的学习成绩在班级或年级处在什么位置等？他的情绪是否稳定等等。对于10班这个集体，客观的讲，是良性发展的。多年来从事班主任工作，我认为班级管理的关键不仅在于老师的能力，而且在于培养学生的能力。我多次召开班干部会，指导班干部的工作。班级合力迅速形成，班级班风正，学风浓，积极性高，同学关系融洽。在期中考试中均有不少同学进步，如等同学，应该说半个学期下来，学生的成绩、思想、行为习惯等各方各面，提高相当大，都朝着健康良好的方向发展。
2、第二是学习。
老话说，考考考，老师的法宝，分分分，学生的命根。自然有一定的的道理。成绩分析（期中考试总结表）
（1）、指导分析个人成绩，发现问题，对症下药。
（2）、学科总结。（语文、数学、外语）
这个学习不单指孩子的学习，也许更多的是我们成人也需要不断的学习，在指导中学习，在学习中提高。
3、第三是沟通
（1）、父母和孩子的沟通；情感上的交流，生活上的问候，心灵的沟通。
了解孩子的初一学习生活特点，帮助适应新环境；掌握初一学生心理和生理特点，有针对性进行教育；注意提高思想认识水平，集体，协作；加强营养，指导锻炼，合理化作息。
（2）、家长和老师的沟通。电话、到校联系等。配合学校对孩子的学习情况进行必要的了解和监督。
（3）、老师和学生的沟通。
4、第四是建议
（1）、常规行为习惯还未定型，如时间观念不强，纪律自我约束不够。
（2）、学习习惯不严谨，方法不对。
（3）、人际交往方面：小矛盾，不融洽，缺乏协作，不舍得付出。
（4）、学习成绩不理想，少部分学生缺乏动力。
学期工作重点：培养良好的学习、行为习惯
培养良性的合作、竞争意识
二、透过成绩看问题
1、上课质量决定成绩
有些学生学习没有动力，上课注意力不集中，不愿意做笔记，课堂效率低。
2、效率产生差距
在学校里，有些学生自觉性比较差，没有充分利用课余时间和自习课时间学习。放学之后，没有及时回家，在外游荡，很晚才进入学习状态。做完作业后没有复习预习。周末、假
期过于放松。
3、作业质量值得重视
有些学生作业马虎，作业差错多，选择题乱猜，计算题只有答案没有过程；老师讲评过的练习始终没有及时订正的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。到考试时遇到难题不是去思考，而是乱猜。少数学生有抄作业现象。
三、希望家长配合的事项
1、教育孩子要有责任心。
有的同学虽然成绩不是很突出，但只要有强烈的责任感，今后照样能做出一番事业。打扫教室表面上看是不值得一提的小事，但实际上能反映出一个人的责任心，正所谓“一屋不扫、何以扫天下？”。责任感教育应该是本着从孩子自己到他人，从家庭到学校，从小事到大事，从少到多的原则。在日常生活的具体事情当中，让孩子为自己去尝试承担一定的责任；要求孩子为自己的学习负责，认真完成作业，自己检查作业；要求孩子做一些力所能及的家务；洗自己的衣物，洗碗筷，倒垃圾，孩子在学校，父母别忘了教导他做值日生、班干部应尽职尽责。
2、了解上学、回家的时间，时刻了解学生的动向。
早晨：7:00到校中午放学：11:50下午上课：2：30进校门下午放学：6:00
3、尽量保证每天与孩子的及时沟通
多了解子女学习情况，不要只关心学习成绩，而不关注学习过程。了解在校学习以及与同学相处的情况，掌握思想动态，客观分析孩子的成绩，多关注学习过程。生活上严格要求，把握其身体状况。
4、给子女营造一个良好的学习氛围。
5、努力帮助孩子适应紧张的学习生活
（1）安排好作息时间（2）督促孩子做好预习、复习工作（3）有选择地看课外书（4）引导孩子掌握良好的学习方法
6、工作再忙，也要抽点时间来多了解孩子在校的表现和学习成绩情况。
因为孩子只有一个，我们的一切工作难道不是为了孩子将来的美好前途吗？多与班主任和各科任老师联系,及时了解孩子在学校的学习和生活情况.因为有很多事情就是因为家长不了解自己孩子的情况才发生的。
四、结束赠言
真诚期待与您的合作别忘了常过来看看
成绩已成为过去。班级还存在一些不足：个别少数同学自律性不强，日常行为习惯养成不好，学习态度欠端正，学习成绩不理想，部分同学的学习方法需要进一步摸索改善,班级整体学习钻研能力有待加强。“父母是孩子的第一任老师”，在这里，请您在百忙之中加强对孩子的管理，注重孩子身心发展，及时沟通，我会与你进行及时有效的沟通。最后顺祝各位家长身体健康、工作顺利、家庭幸福！
初中生班主任家长会发言稿
家长会发言稿
首先，我代表学校感谢你们能够在百忙之中，抽出宝贵的时间来参加本次家长会。对你们的到来表示感谢。学校安排由数学老师周媛婷老师和我与大家交流，学校今天召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下我们这一班学生在校及在家的情况，使老师和家长双方对学生有一个更加全面的，深入的了解，以便老师能够及时调整工作，提高以后的教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来，以实现家长、孩子、老师三者共同的心愿，也就是我们的学生，你们的孩子今后更好更快的成长和进步。
下面我简单向大家汇报一下今天的会议的主要议程：一、班级的建设；二、学生学习情况；三、班主任工作计划；四、对家长的希望和建议；五、家长同老师交流。
一、班级的建设
班级基本情况:本班总人数为62人，男生33人，女生29人，寄宿生32人，通学生30人，男生和寄宿生较多，给班级的管理增加了一些难度，因为大家知道的女生相对听话一些，寄宿生因为吃住在学校，学校和老师的责任更大一些。
任课老师介绍：初一主要开设7门科目数学（周媛婷老师）语文（何传湖老师）英语（黄炜老师）历史（黎锦泉老师）生物（黎春萍老师）地理（卢爱玲老师）最后就是我教的政治，各位任课老师认真负责，勤勤恳恳，他们或者教学多年，经验丰富（比如语文何老师，历史的黎老师）或者教学风格新颖独特，年轻活力（比如周老师和地理的卢老师）
班级建设历程：班级的组建并不是件容易的事情，并不是把62名同学集中到教室这么简单，为了让由性格特点各异的62名同学组成的班级正常运转，我做了以下方面的工作，第一，制度建设。通过与学生协商制定班纪班规，实行量化考核制度，违纪扣相应的量化分值，做一件好人好事也会加相应的分值，每个星期总结一次，做得不好的给予相应的惩罚，表现好的给予相应的奖励。第二，班干部队伍建设。经过我的观察和全班同学的民主推选形成了我们的班委会，班长：黄日鸿；副班长：谭晓龙、莫海青；团支书：刘舟琳；学习委员王婷婷；生活委员蒋绍婷、周晨；劳动委员谢瑾、欧日智；体育委员杨伟明；文娱委员金瑞婷，宣传委员陈丽娟，李锦华，班级图书角的图书管理员周艳，高婷，还有各科科代表及各小组组长，他们明确分工各司其职，一方面保证了班级的正常运转，另一方面让他们体会到自己作用和价值同时还培养了他们团结协作和服务意识，锻炼了他们处理问题的能力和胆量。第三，班级发展规划。要想使班级工作沿着正确方向持续发展，必须有一个明确合理的发展规划，同时我还要求每位同学制定自己的学习发展计划，每天早晨学什么，自习课学什么，晚自习学什么都要有个明确的计划；第四，思想情感建设。现在一直在提倡素质教育，也就是我们不能只关注学生的成绩更要关注学生的人格塑造和心理的成长。走进学生中间和学生多交流，了解学生思想动态，及时与那些行为出现异常现象的学生沟通，及早解决问题，办好主题黑板报，同时每天早上都会有专门的同学（刘萍和刘舟琳）在黑板上写一些励志的名言激励大家前进，遇到同学生日，都会在黑板上写下祝福话语（莫海青负责），全班上课前为他唱生日快乐歌，通过这种方式一方面对学生来说是一种情感教育，另一方面也增强了班级的凝聚力。实验19班就是这样一步步建立起来的。当然由于我经验不足，班级建设中也存在一些问题，比如：有些同学团结合作意识不强，学习目标不明确，学习积极性不高，生活懒散，班级的学习风气也不是很浓等，也请各位家长待会多多提出宝贵的意见建议，给我支支招。
二、学生学习情况
学习是我们家长比较关心的问题，在各科老师的辛勤工作和同学们的共同努力下，这次期中考试总体成绩较上次月考有了一定的进步，涌现出了一部分成绩优异的同学，有杨媛王燕周晨何裕雄何紫燕何扬帆任振华何慧慧金瑞婷宋敏蒋椰森王婷婷周江衡周梦蝶何小兰周谢英宋智熊春瑞王杰莫海青蒋绍婷，他们不但成绩好而且各方面表现都比较好，并不是完美的，有些同学如果再认真一些，态度再端正些那他们的潜力是无限的。与第一次月考相比进步的同学有何扬舜（63分）瞿畅（67分）高婷（86分）何云松（83分）何雨欣（71分）管士炜（61分）李锦华（57分）谭鑫（54分）欧阳代龙（84分）唐万仪（70分）周露（48分）李千越（39分）陈鹏辉（77分）王川（100分）卢江田（80分）；自身成绩较好，存在偏科现象的有王健刘萍陈丽娟李馨竹黄日鸿蒋伶俐吕欣瑶周诗琪欧阳翔等，如果把弱势科目赶上去，他们在学习上会更加优秀。
张永威谭晓龙马旭升伍盛明义东海谢瑾蒲辉等同学成绩有待进一步提高，但成绩并不是衡量学生的唯一标准，这些同学身上也存在者很多优点，他们都有很强的集体荣誉感，比如谭晓龙，谢瑾是我们班的班干部，工作认真负责具有较强的组织管理能力，蒲辉具有体育特长，擅长篮球，乒乓球等。
三、班主任工作计划
为了解决所存在的问题，下阶段工作计划如下:（1）从思想上引导孩子，使他认识到学习的重要性，开展兴趣小组活动，培养学习兴趣，同时密切关注孩子思想动态，做好思想疏导工作，纠正孩子错误的想法。
（2）从行为上制止您的孩子，继续完善班级管理制度，加强督查力度，对不遵守校纪校规的同学予以批评（口头批评教育，非体罚），帮助他们认识并改正错误。
（3）继续做好与各位家长的沟通，对学生中发现的问题，及时联系家长，共同教育。
（4）进一步强化安全防范意识，做好查勤和节假日护送学生回家工作，以确保您的孩子平平安安上学，健健康康回家。
四、对家长的几点建议
1.家长要常与老师联系沟通，全方位了解孩子的学习、思想、行为、身体等情况，积极配合老师做好思想教育工作。只有了解了具体情况，你的说服、交流才会有针对性，才不会引起孩子的不满，才有效。
2.对孩子要有期望，但期望值不能过高，当然也不能过低。有的同学考的不是很理想，做家长的心里当然和着急，但是我们首先要弄清楚考的不好的原因，你的孩子可能已经很努力了，只是没找对方法，所以要多多鼓励，帮助他找到合理的学习方法，毕竟十根手指有长短，不可能人人得第一，不能因为一次或两次的没考好而批评、指责、埋怨他们。
2.家长要多一些时间和耐心去和孩子交流，现今的孩子都很有思想、主见，他们并不仅仅满足家长物质上的给与，他们更需要的是和家长的真诚交流。要善于发现他们的闪光点，学会欣赏孩子，要让他们认识到自己能行。
3、要配合老师的工作，支持学校的决定。大家要相信我们的老师，他们有能力教好你们的子女！我们所做的一切，其出发点和归宿点绝对和你们是一致的，都是为了教育好你们的孩子，也是为了我们的学生。我们不可能，也绝不会有意来为难学生，刁难家长。所以我们希望得到家长的理解与支持。
4、周六学生回家的话要严格要求孩子按时回家，不要在路上逗留，对个别学生家长要亲自接送，安全第一嘛，同时麻烦各位家长在学生回到家后通过电话或短信报个平安，其他班出现周六学生对老师说要回家，结果跑到网吧去上网，家长也没给班主任联系，还以为学生在家里，有些学生就是钻这个空子去上网，喝酒等，所以家长的一个电话或是短信就可以解决这个问题。
5、学生回家拿钱，一定要问清原因，有些学生对家长撒谎说学校要收什么什么费，拿这些钱去上网，请客吃饭，因为我们初一学生还小，缺乏理财观念，所以家长一定要留心学生拿钱的事情，我也一再要求学生要学会理财，不要随意花钱，带的钱多的话可以放到我这里帮他保管，如果有需要再来取，这样可以一定程度上节制学生花钱行为，所以当学生回家拿钱的时候也请家长给我打个电话，确认一下，避免孩子乱要钱乱花钱的现象。从开学到现在学校一共收费两次，第一次收了三百
啰啰嗦嗦说了这么多目的就是为了我们的孩子更好的成长，成绩有更快的提高和进步，好，下面有请我们的周老师和大家交流一下，有请。
学生成绩的进步，能力的提高，离不开老师和同学们的共同努力，也不能缺少家长对子女的关心和教育。欢迎家长们以后同我们老师多多交流孩子教育学习情况，指导我们的工作！我希望广大家长相信我们，支持我们，让我们携起手来，相互配合，力争把我们19班班级的工作搞好，让你们的孩子得到全面的发展，为以后升入理想的学校和步入成功的人生打下坚实的基矗
最后，在这里我谨代表学校和19班的全体师生祝各位家长身体健康、工作顺利，家庭幸福，再次感谢你们的支持，愿我们班向着各位家长希望的方向发展，愿我们的学生蓬勃向上，全面发展，人人都能成“龙”、成“凤”。如有不当之处请多指正。谢谢大家！