请各位家长与课任老师结合学生实际就自己感兴趣的话题进行交流，本班是高一年级六个平行班中的一个班上有位男生位女生，生活委员车宏海体育委员阿不都西库尔，学校不允许带手机等电子产品。
高一8班家长会班主任发言稿
高一（8）班家长会
尊敬的各位家长：
大家下午好!请允许我代表高一(8)班的全体师生对你们的到来表示热烈的欢迎！首先由我介绍本次会议议程安排
1由我向大家介绍一下本班的概况，并针对班级存在的一些问题和近阶段学生生理、心理特点，谈谈家庭教育的方法及其重要性，希望得到各位家长的理解、配合和支持；
2.各任课老师介绍本阶段学习情况；
4.请各位家长与课任老师结合学生实际，就自己感兴趣的话题进行交流。
一、下面我向大家汇报一下高一(8)班自成立以来这两个多月的情况。
1班级组成情况、班风班纪、学生的精神面貌
本班是高一年级六个平行班中的一个，班上有27位男生，20位女生。男生比女生显著的多，本班是一个多民族同学构建的班级，班上有哈萨克族，维吾尔族，汉族，回族，乌兹别克族，塔塔尔，东乡族等民族同学。本班有一半的同学家不在昭苏县城。其中有15位同学住宿,8位同学在外租房。所有的同学经历了从不适应到适应的这个阶段,两个个月来，学生学习刻苦，同学之间相互关心，相互帮助，已经形成比较深厚的同学之情。
班级工作中，建立完善的管理制度非常重要。本学期通过两次班委会调整：
班委会成员：
班长：罗成虎学习委员：古丽菲拉
生活委员：车宏海体育委员：阿不都西库尔
团支部书记：刘文斌劳动委员：特列干、斯琴塔娜
经过这段时间的辛勤工作，每位班干部对班级的关心程度有所提高。
给家长介绍本班班级量化管理制度，征求班级量化管理制度惩罚措施。
2、介绍任课教师和自己
我是本班生物老师，我们班的其他八位任课教师中有一位男老师，七位女老师，各位任课老师发挥其特长，互相团结。最近一段时期以来，各位任课老师认真工作，关心爱护学生，精心备课，设计作业，认真批改作业，教学成绩有较大起色，相信我们班的成绩正在稳步提升。
3、半学期以来的收费情况
9月2日：夏季校服费150元，保险费55元
9月24日：补缴书费375元
10月12日：电子照相10元
10月28日：冬季校服费220元；
4、学校不允许带手机等电子产品
我想请各位家长配合学校的工作，不要让你的孩子再带大屏幕手机和其他电子产品。这一点你们是完全可以控制的，我想请各位家长认识到这些东西对学生的危害，他们把手机带到学校来，上课上自习期间上网发短信，玩游戏，严重影响了学习，上课不专心，上自习静不下心来。在家里面，就不要给他手机用，好多同学都在晚上十二点以后听音乐、发短信、上网聊天，本来高中生学习任务重，时间紧张，都没有足够的休息时间，偏偏又让这些电子产品吸引了孩子的注意力，让它们没法安心学习，没法按时休息等。严重影响了学习，这一点希望在座的各位家长积极配合，共同帮助孩子们认真努力的学习。学习机也没有必要买，推荐家长买《英语高考必备》，帮孩子学好英语。
5、学生在校的基本作息情况
冬季每天早上9：25到校，中午14：00放学，下午16：00到校，19：50放学，晚上20:50上晚自习，23:30下自习，学校有规定，非住校生不允许上晚自习。
6、介绍第一次月考考试各科命题的难易程度以及学生的考试成绩
本次月考各科试卷难度不同，是由我校各任课教师统一命题，从各科的成绩来说，我们班的成绩还不错。在这次月考中，我们班阿热依.奴克尔等同学进入全班前10名。车宏海等同学的成绩进步特别大，但有一部分同学成绩出现了不同程度的下降，在月考结束后，我已和任课老师对部分成绩下降明显的同学进行了谈话，还请这些同学的家长千万不要责备孩子，要多多鼓励自己孩子。
在期中考试中反映出了一些问题，我们要引起重视，也希望家长配合教育。主要问题有：
（1）部分学生学习目的性不够明确，学习的自主性较差，缺乏自觉性。
（2）部分学生的学习习惯和方法较落后，效率较低。如不抓紧时间，发现问题不向老师提问、书写潦草，屡教不改等等。
（3）少数学生还没有摆正学习的位子，贪玩而浪费时间造成上课状态不好。
（4）现在班级还存在一些不好的现象，如：有的同学上课说话，做小动作，有的同学喜欢攻击别人，和同学关系相处不好，有的同学对班集体漠不关心，有的同学不愿意承担责任等等。这就需要家长和老师及时联系，及时帮助学生改掉这些缺点。
（5）部分学生的学习自觉性较差，没有主动性，做什么事都要老师看着，甚至于要老师在后边举着鞭子赶着．
（6）部分同学很懒，怕动脑子，怕动笔，怕记，怕背，做什么事情都是完成任务，甚至有些同学连老师布置的任务都完成不了．
（7）学生安于现状，没有竞争意识．
对于以上问题，希望引起各家长重视，并给与我们大力支持。希望家长配合教育。
7、家长教育需要关注的学生中存在的主要问题及对策
（1）文明礼仪方面：少数学生不懂得起码的文明礼貌，不文明的脏话脱口而出。有的同学有病有事不能及时向老师请假，个别学生甚至未经老师允许就擅自离校或不请假就直接不来学校。学校对学生的仪容仪表要求比较严格，请各位家长平时注意对孩子做这些方面的正确引导。因为这些习惯和品质会影响到他的一生。还有家长即是孩子的一面镜子，孩子照出的就是他的家长，所以请各位家长在品质方面给孩子做好榜样。
（2）少数学生追求时尚和虚荣，把大屏幕手机带入校园，发短信、上网等，有些学生追求虚荣与学生进行不正常交往。所以班规规定学生不允许带大屏幕手机等电子产品进校园，一经发现学校一律没收。
（3）现在的孩子不愿意吃苦，部分同学做卫生懒得动，在学习上更为明显，上课不积极思考，作业自己不做，经常抄袭，更不要说自己学了，导致成绩无法提高。我想请各位家长平时在家能够有意识的培养学生的吃苦精神，不要太娇惯。
（4）消费方面：少数学生零花钱过多，经常一下课往小店跑，相互请客。有的同学中午不去食堂吃饭，吃方便面、面包，到外面饭馆就餐等，食品安全得不到保证。请各位家长控制好学生的零花钱，既不能太多，也不能太少。收钱如有疑问请给我打电话。
（5）请假问题：原则上学校要求家长必须亲自到学校来请假。
（6）要相信老师，与教师合作。当老师的，都真心诚意地盼望自己的学生能得到全面发展，做梦都想着自己的学生们进步，成绩提高，个个成才。老师盼望每个孩子都好的心情与家长是一样的。请各位家长继续积极配合老师，加强与老师的联系。经常与班主任、任课教师进行沟通，准确把握孩子学习动态。
（7）要正确认识分数的意义。有责任心的家长不仅要正确地看待孩子的分数，而且还要引导孩子正确地对待考分，消除来自各方面的压力，让考试成绩成为孩子前进的动力。成绩单仅仅是学校给学生家长的一份成绩报告，而不是家长训斥或惩罚孩子的依据，相反家长更应该鼓励学生。在鼓励中前进的学生爬的会更高。再说，高中的第一次月考，成绩也并不是很重要。
8、给家长教育孩子提几点建议
（1）做一个榜样型的家长。
配合老师加强对孩子进行思想教育和引导，帮助他们形成正确的世界观、人生观、价值观。用自己的良好的行为习惯做好子女的表率，和子女一起互相监督、勉励，共同进步。
（2）做一个监督型的家长。
监督学习情况和思想状况。
（3）做一个细心的家长。
学生的喜怒哀乐常常表现在脸上，行为上、家长应从一系列的变化中探索子女在校的表现情况。以下情况属不正常现象，没有作业，经常打电话，作业普遍较少等！家长发现后应及时了解真相，对症教育；并将情况通报班主任。
（4）给孩子创造一个良好的学习环境。
学习需要集中思想，集中精力，不要让家庭生活中的矛盾干扰影响到孩子；读书需要心静，做家长的有时就得做出牺牲。比如一些孩子在家学习的时候，尽量不要玩麻将、打牌等严重干扰孩子学习的事情。
（5）随时与学校保持联系，互通情况，寻找教育孩子的最好办法，电话号码如有变动，请及时转告，如果能常到学校查看，效果会更好。平时多主动与我、任课老师交流，以便我们老师及时获取有关信息和及时有效解决您孩子的问题。
（6）教孩子先成人后成才
著名的教育家陶行知先生说“千教万教教人求真，千学万学学做真人”，我一直持这样观点：学会做人是第一重要的，然后才是长知识长本领。每一位老师对学生都是很公平的，成绩好差，在老师的眼里都一视同仁。如果说真的有偏爱的话，那肯定是偏爱那些思想品质好的同学。一个人才能有高低，但只要是一个好人，就多多少少会对社会有贡献，对他人有益。因此，我一直把教孩子如何做人放在首要的地位。希望家长也重视这个问题，把培养孩子的做人理念放在首位。
(7)、鼓励孩子多主动找老师交流和沟通：既可以及时解决疑问，更可以获取学习方法。列举成治华同学平时经常主动请教老师，现在数学、物理、化学三门理科均学得很好。
注意孩子周末的交往：与哪些同学交往，特别是注意孩子是否与某一异性同学交往密切，防止出现早恋。
不要给孩子过多的钱：钱多了会养成经常吃零食的习惯或积攒起来买电子产品等。这里，友情提醒做生意的家长要管好自己的钱，以防孩子拿了钱买手机等来干扰学习你都不知道。
培养孩子周末在家自主管理和自主学习的能力：务必督促孩子对一周的学习内容进行反思和总结。
二、课任老师介绍本阶段学习情况；
三、家长发言（自愿）；
四、请各位家长与课任老师结合学生实际，就自己感兴趣的话题进行交流。
班主任宣布家长会结束。
学生成绩的进步，能力的提高，离不开老师和同学们的共同努力，也不能缺少家长对子女的关心和教育。欢迎家长们多多来校交流情况，指导工作！也欢迎家长们及时了解孩子情况！我希望广大家长相信我们，支持我们，让我们携起手来，相互配合，力争把本班工作搞好，让你们的孩子得到全面的发展。
一个母亲，曾参加过孩子的三次家长会，第一次，幼儿园的老师说：“你的孩子可能有多动症，你最好带他上医院看看。”回家的路上，她告诉儿子：“老师表扬了你，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟，现在能坐三分钟了，进步很大。”
第二次，小学家长会上，老师说：“你儿子排名全班倒数第二。”回家的路上，她流了泪，然而回到家，却对儿子说：“老师对你充满信心，说只要你能细心、认真些，会赶上你的同桌。”
第三次，初中开家长会时，老师告诉她：“按你儿子现在的成绩，考重点高中有点危险。”她回家告诉儿子：“班主任对你非常满意，她说只要你努力，很有希望考上重点。”
高考结束后，儿子被名牌大学录取，他边哭边对妈妈说：“我一直知道我不是一个聪明的孩子，是您不断鼓励才使我考上大学的。”
在教育孩子时，一个好的方式往往可以起到事半功倍的效果，激励教育就是一个行之有效的方法，其次，不要生硬地要求孩子应该怎么做，多谈谈自己的感受，孩子都是很明事理的，很多问题都会迎刃而解。
铁中高一8班家长会班主任发言稿
家长会发言稿尊敬的各位家长：
大家好！
首先我代表高一8班的全体任课教师对你们的到来表示热烈的欢迎。！你们的到来，使我们感受到你们对子女的关心，也看得出你们对我们工作的信任，更体会到你们对孩子的殷切期盼。你们在百忙之中抽空且能够准时参加我们的家长会，单从这点就可看出你们对自己的子女的关心和对我们学校的工作的支持。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好的教育自己的孩子做人与成才。我希望、也相信，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功。
今天的这个家长会我们改了一个名字，叫作“家长老师交流会”。我们不把它叫作“家长会”，这不是一个简单的文字更换，而是为了突出这个会议的主题，另外，我尽可能的让我的发言简短一点，这样我们的家长就可以有更多的机会和学校、老师交流，特别是让大家吸取那些家庭教育较为成功的经验，以便使我校的每一个学生最大可能的进步、提高。
铁中高一年级总共有18个班级，1100个学生。我们高一8班，总共有63位学生，住校生55名，
走读生8名。我们班每个学生学习都很积极，都能认识到学习的重要性。我能和这63位同学相聚一班也是一种缘分。
学生来到这个封闭式管理的学校，铁中是个管理很严的学校，对学生对老师以及对学校的领导都有很严格的要求，铁中能够得到各位家长的信任，我想就是因为铁中治学严谨。学生来到这个学校，那么就要接受铁中严格的管理。
六十多位学生成绩参差不齐，良好的较差的，也有偏科的，也有不偏科，各科成绩均衡，但是整
体成绩不突出。其实学生的来到这个班级的成绩如何并不重要，重要的是你来到这个班级有没有进步，当然每个学生在初中三年学生后，底子有好有差，这个没关系，来到高中学习，一切从新开始，就从你本来的底子那个基础开始，看你在高一的学习中是否进步了。
作为他们的班主任，我的任务就是引导他们尽快投入高中学习中去。
对学生的教育包括家庭教育、学校教育和社会教育三方面组成。但说真心话，目前我们的社会教育状况堪忧。有专家曾撰文说：“五加二等于零。”什么意思呢？即学校家庭花了五天进行正面教育，一个双休日，学生们回到社会，就什么都学会了。电子游戏室、网吧，还有不少负面的东西。作为家长和学校，又不能消除以上这些对教育孩子不利的事物，在我们别无他法的时候，只有学校家庭携手配合，共同创造良好的育人环境。
为什么要召开这样的主题家长会？我想，如果用一句话来概括的话，就是：希望我、我们的教师、我们的家长在教育孩子时，能“站得高些，看得远些，想得深些，做得实些”。
首先我讲几个故事，希望能给大家一些启发：
《学生答题的故事》
有一位著名的节目主持人，在一个谈话节目中设置了这样一个情景，一架飞机满载乘客，飞行途中没油了，可飞机上只有一个降落伞，他问参与做节目的孩子，你看这伞给谁用？孩子几乎不假思索回答:"给我自己用"。这时，台下一片骚动，很多观众想：多么自私的孩子啊？可是主持人没有急于下定义，而是蹲下来，耐心地问孩子"为什么呢？"孩子满脸泪水，清晰地说道："我要跳下去，找到油后，回来救飞机上所有的人"。这位主持人是一个善于倾听者，由于他的细腻，让大家听到了一个幼小躯体里高尚灵魂的独白，也让那些当初急于评定孩子的人感到惭愧。
我说这个故事目的是：我们真该常常光顾孩子的内心世界，与他们的思想一起漫游，而不是拔苗助长似的牵引，总急于把孩子引向成人的世界。
其实，生活中，孩子有很多方面比我们大人要纯洁得多、可爱得多、强得多。孩子的同情心比大人强，孩子的神圣感比大人强，孩子的想像力、创造力要比大人强。有这样一个调查：北师大一位教授问参加会议的师生：树上有五只鸟，猎人开枪打死一只，还有几只？结果被调查的师生中，99%回答一只也没有了，
因为都吓跑了，但有一名小学生作了精彩的回答，还有三只，因为五只鸟是一家人，打死了爸爸，吓跑了妈妈，还剩下三只不会飞的鸟宝宝。
新课改明确规定：教师要善于蹲下身子欣赏学生，倾听学生，向学生学习，要和学生一起成长。我想，我们的家长，也要善于蹲下身子欣赏孩子，倾听孩子，向孩子学习，要和孩子一起成长。
我觉得，"蹲下身子"是优秀老师成熟的标志；"蹲下身子"是聪明家长睿智的标志。你只有蹲下身子，你才能真正看到孩子眼中丰富多彩的世界，真正感受到孩子的心是世界上最真、最善、最美。
下面我在讲一个真实的例子
很久以前，有一户人家，家里有五口人，三代同堂，爷爷奶奶、爸爸妈妈和一个儿子。爷爷、奶奶七、八十岁了，老了，走不动了，爸爸妈妈很讨厌，觉得是一个包袱。两人一商量，决定把爷爷奶奶丢进大山里去。一天晚上，他们把爷爷奶奶装进一个大竹篮里，两人把他们抬进大山。当他们正准备把爷爷奶奶扔下不管时，他们的儿子在旁边说话了："爸爸妈妈，你们把爷爷奶奶丢在大山里，这个大篮子就不要丢了。"爸爸妈妈感到很奇怪，问儿子，为什么要把篮子带回家。儿子回答："等你们老的时候，我也要用这个大篮子抬你们进山，把你们丢进大山里。"爸爸妈妈听了，心里慌了，赶紧把爷爷奶奶抬回家，好心侍候，再也不敢不孝敬父母了。
今天，我为什么要讲这个故事？"言传身教"是中国家庭的优秀传统，其实，新课改并不是一味求新，更多的继承了中国教育的优秀传统。
我们知道：在学校，学生是老师的镜子，教师要为学生师表；在家庭，孩子是父母的镜子，家长要为孩子师表。有两句话说得非常好：“字写得不好，不能怪纸笔；孩子没教育好，不能怪孩子”。教育孩子需要言传身教。
《上海修地铁的故事》
上海地铁一号线是由德国人设计的，二号线是由中国人自己设计的。两者初看上去并没有什么特别的地方。但是运营一段时间后，二号线运营成本却远远高于一号线。原因在哪里？原来二号线忽略了一些细节。
比如：地铁一号线的每一个室外入口，都设有三级台阶。要进入地铁口，首先必须上三级台阶，然后再往下进入地铁站。地铁二号线没有这个设计。结果，一号线从来没有发生过雨水倒灌的现象；而地铁二号线却发生过雨天被淹的惨剧。
再比如：地铁一号线的每一个出口都会转一个弯，而二号线却没有注意到这一点。结果，这一个小转弯，使得一号线的空调电费大大小于二号线。
再比如：一号线的站台最外边采用金属装饰，里面又用黑色大理石嵌了一条边。而二号线地面全部用同色的地砖铺成。结果是，二号线站台，乘客稍不注意,就会过于靠近轨道，造成安全事故。二号线站台不得不安排工作人员经常提醒乘客。
我讲这个故事，其实我想说的就是：生活是由很多细节组成。谁关注细节，谁就有很大成功的把握。地铁如此，教育也是如此。在我们的教育孩子活动中，我们有一个感受，谁关注孩子细节越多，孩子进步越大。
今天，我讲了三个故事，其实，可以概括成三句话：
第一句话：教育孩子要蹲下身子。孩子有很多方面值得我们学习，我们要学会欣赏孩子、倾听孩子，不能用大人眼光来看孩子。
第二句话：教育孩子要言传身教。孩子是家长的镜子。没有教不好的孩子，只有不好的教育方法。第三句话：教育孩子要从细节做起。谁关注孩子细节越多，孩子进步越大。细节决定教育的成败。今天我们的话题是学校教育和家庭教育的结合，下面，我就谈谈怎样实现学校教育和家庭教育的完美结合
在谈这个问题之前，我想：在座的各位家长和我有一个共同的认识，那就是目前学生在品德、行为习惯和学习当中还存在一些很棘手、很严重的问题，我们的家庭教育和学校教育在这些问题面前有时很苍白、很无奈。学生习惯存在的问题我把他概括为四“斜，即：“小马虎”——做事和学习粗心大意，不该错的偏错，不该丢的偏丢；“小懒虫”——在学习中怕吃苦，在家庭中不愿劳动；“小馋猫”——喜欢吃零食，而且越多越好；“小霸王”——以自我为中心，自私、孤僻。这些问题的实质是知行脱节，说得好，
做得差，或在学校做得好，在家里做得差，这些习惯不仅影响了孩子的学习，更使得我们的下一代的人格
不健全，道德品质严重滑坡。而面对这些问题，家长在教育孩子时又严重地存在以下倾向性问题：①简单
粗暴，动不动就骂或打。②干脆不管，有家长认为，寄宿生吃住在校，孩子的一切都是学校和老师的责任，
另有很多的家长事业确实繁忙，根本无暇关照孩子。③只看考试分数，不注重孩子的人格和行为习惯。④
溺爱，对孩子的过分要求百依百顺，甚至有些品质上的缺点也引以为荣。⑤学校和家庭教育的目标严重脱
节。这些问题已经引起了教育专家、学者的高度关注，也是每一位家长和老师必须面对和深思的问题，下
面，我讲几点个人的认识。
1、家长和老师不仅要关注孩子的学习，更要把眼光放在孩子的健全人格和良好习惯上。一个健全的人
格比一次考试的高分更重要，这不仅仅是认识问题，更是学校培养目标的问题。健全人格的核心内容是：
同情心、正义感、责任感、毅力、吃苦精神、广交良友。要使学生有健全的人格必须要培养学生良好的习
惯，包括饮食习惯、做事习惯、学习习惯、卫生习惯、语言习惯等。习惯是终生受用的东西，它可以主宰
人的一生。有这样一句名言：播下一种习惯，收获一种性格，播下一种性格，收获一种命运。它告诉我们，
人的命运从很大程度上讲是由习惯决定的（例：人类第一个宇航员加加宁的故事；北京一家外资企业招聘
高层管理人才的故事；诺贝尔奖获得者，著名科学家良好习惯的故事）。那么，哪些习惯使孩子终生受用
呢？我把它概括为以下十种习惯：①说了就做（诚实）。②耐心听别人讲话。③按规则办事。④用过的东
西放回原处。⑤天天锻炼身体。⑥做事有计划。⑦及时地感谢别人的帮助，并表达。⑧节约每一分钱。⑨
对自己做的事情敢于负责任。⑩干干净净迎接每一天。当然还有其它的习惯，这里不一一例举，主要的是
这十种。
那么，怎样培养孩子的良好习惯呢？习惯是种反复练习的定型性行为，它的基本方法是——训练法：
习惯不是说出来的，而是练出来的，由正确的行为到良好习惯必须经过严格的训练，如，某学生粗心大意，
常常看错题，我们就可以让他自己编一本错题集。又如：某学生不爱做家务劳动，家长可以在双休日时让
他每天做一件简单的劳动（如：洗碗）。同时，要把握两个原则：一是“反复”的原则——一杆子插到
底，不见效果不收兵，而且一种好习惯训练的时间为二十一天。二是“严格”的原则——在溺爱之下绝
对没有好习惯，特别是对于某些不良的行为必须严格，不打骂孩子，但严格是必不可少的，如某孩子喜欢
乱吃零食，并经常向家长要钱，家长必须狠心地拒绝他的要求。三是“具体”的原则——训练孩子的习惯，
要求必须明确而不含糊，具体而不抽象，要特别注意小事，不能只训斥，要教给孩子方法。总之，培养孩
子的良好习惯有三条途径必须紧密地结合：教师的人格，家长的榜样，学生的行动。只有这三者紧密地结
合了，学生良好的习惯才能养成。
学校教育和家庭教育这二者只有充分的结合才能培养好孩子。从现有的研究成果来看，学生很多好的
习惯和品格都是从家庭里就已经养成的了。中国青少年研究中心最新研究出来的成果认为：孩子的语言习
惯、饮食习惯、卫生习惯等都是从父母那里“遗传”来的（这种遗传不是生理遗传而是社会遗传）。父母
已经成了孩子习惯的重要的老师，特别是母亲，在孩子八岁以前，对孩子习惯的养成几乎起了决定性的作
用。所以，家庭应该担负起孩子养成教育的任务，学校主要是开发学生的智力，纠正不良习惯，教给学生
做人的道理和学习的方法。这样，家庭和学校教育的目标就一致了，同时家长及时地反馈孩子在家里的表
现，学校、老师及时地反馈学生在学校的表现，二者在时间和空间上搭起一座沟通的桥梁，孩子的进步和
提高就有了保证。
接下来我谈一个大家最关心的问题，就是关于学生成绩。孩子考试的分数是家长和老师共同关心的问
题。我们发现，不少家长一味地只看孩子的分数高低，认为分数高就是成绩好，分数低就是成绩差，这是
一种片面的认识。那么，应该怎样正确看待孩子的分数呢？我个人认为：①分数作为衡量学生学习的好坏，
只是手段之一，不能反映学生学习的全部。②学生分数的高低受多种因素的制约：试题的难易、监考的松
严、出题者和教者对教材的理解、考生考试时生理和心理的状态等都将直接影响分数的高低。③从我们学
校来说，我们一直坚持把最真实、最客观的分数告诉给家长，不容许有半点虚假掺杂在分数当中，因此，
几年来，我们严把出题关、监考关、阅卷关，使家长们看到最真实的分数，但是，我们又怀着种种的顾虑：
我们这样真实的分数有时影响家长对学校教学质量的评价，比如，由于试卷不统一，有的学校自己出题，
难度较小，结果这些学校学生的考分普遍较高，这就迎合了部分家长简单看分数的心理，其实就没有可比
性。而我校从没有这样做，其结果要等到多年以后才能显现出来.因此，我建议家长多关注学生是否对学
习感兴趣，是否有良好的学习习惯，是否能独立学习等，特别是要看孩子的进步程度，这样你就会有正确
的分数观，你就会不因为孩子的某次低分而指责老师，怨恨孩子了。
在这里我需要提前先解释下，这次考试由于我们化学的进度慢了点，快考试时赶进度，没上习题课，
更没有复习时间，所以普遍分数较低。
有一部分家长提出，孩子的学习成绩在小学都能考到一百分，初中也能考到八九十分，为什么到了高
中，成绩不令人满意，甚至有些失望呢？现在，我们一起来分析一下各个学习阶段的特点，小学时以赏识
教育为主，要在很小的时候培养学生的自信心，因此考试分数会很高。初中则是以普及教育为主，考试会
照顾到大部分学生，因此分数也尚可。但是，高中教育，特别是在以高考为终极目的的大背景下，就是以
选拔为目的了，所以，考试难度与深度会有很大的提升，得分率就会下降。
孩子目前的学习成绩其实只是暴露出他们在高考的面前所存在的问题，分数是他们问题的所在，而不
是他们退步了。
请家长正确看待孩子在班级的考试成绩，当孩子名次退步时，原因是多方面的，首先帮助他竖立信心，
然后一起帮助分析原因，切不可过于武断：孩子就笨，不努力，老师要求不严等等，班级的孩子总共就那
么多，有人进，必然有人退，此消彼长。我们一定要从很多中学生不堪忍受学习压力而轻生的血淋淋的案
件中吸取教训。“望子成龙，望女成凤”是我们共同的心愿，但在高一更应注重孩子学习习惯，综合素质
的培养与提高，让孩子快乐的成长进步，严格遵循教育教学规律。
为使学生提高成绩，考上理想大学，我们下一步准备采取以下几项措施，也是要跟大家谈到的第二个
问题。
第一,加强学生学习习惯的培养。
第二，加强对学生学习方法的指导
通过晨会、主题班会及年级学科组利用广播会对学生进行学习方法的指导
第三，培优补弱。课堂上，我们对优生进行知识点特训，分层次设计题目，让优生吃饱，对于差生，
我们实现一对一的帮扶，由学生教学生，保证后进生的辅导。其实我们培优补弱的主战场是在课外活动或
者晚自习，目前我们培优补弱的学科是数学和英语。
第四，关注情绪变化，加强心理疏导：写一日反思，发现问题；个别谈心，解决个体问题；开主题班
会，解决共性问题；开展文体活动，缓解心理压力。
最后，恳请各位家长在以下方面和学校管理，和班级管理保持一致
三、给家长的一些建议。
1、家长要相信学校、相信老师，家长要了解学校的要求、尊重学校的要求（禁止使用手机、MP3；禁
止带计算器、文曲星；家庭和学校之间距离不是太远尽量不要骑电动车）。家长要与老师、学校思想一致。
家长对老师、学校的规定要求，不管理解不理解都要支持。家长在孩子面前不能流露不满情绪。家长的行
为直接影响着学生，学生只有“亲其师”，才能“信其道”。家长要经常与学校取得联系，尤其是班主任。
形成教育的合力。互通有无，防患未然。也要让孩子主动找老师，通过及时的沟通，反馈，才能摸清孩子
的真实脉搏，才能对症下药，才能让孩子得到提高，不断进步。班主任一般是不轻易请家长的。
2、家长要客观分析、要客观对待孩子的考试成绩，要定好位。帮助孩子循序渐进的提高成绩，不要
急躁。要正视孩子们成绩的变化。我们的一举一动都会潜移默化的传递给孩子。如果我们家长心理压力太
大，乱了阵脚，那孩子也必然会乱阵脚。对于每一次考试，关键是分析好进步、退步的原因，分析成功、
失败的经验。我们虽然要重视考试的结果，但更要重视学习的过程。从而促进今后的进步。正确领会考试
的目的在于检测阶段性的学习效果，暴露问题，落实到实处，明确方向。期望值不能脱离现实，帮助孩子
树立进步目标，制定学习计划。目标对孩子来说要跳一跳就能达到。循序渐进，一步一个脚樱不要过分
关注孩子的成绩，而应该把重点放在孩子的习惯上。关注学习习惯和学习能力的培养。不以成绩论英雄，
现在的社会需要各种各样的人才。只要有能力，任何一个学生都能在社会上立足，并且成就一番事业。
3、多鼓励，少批评。相信孩子，鼓励孩子，做孩子坚强的后盾。学生在学习过程中，会遇到困难、
挫折，面对成绩退步或停滞不前，孩子们需要倾诉，而父母就是孩子们的主要倾诉对象。我们要学会倾听。
面对孩子的退步，不要一味的批评、指责，形成对立，降低其信心，甚至破罐子破摔，我们要尽可能科学
地把握好表扬和批评的艺术。每次孩子回家，我们无论多么忙，都要尽可能拿出时间和孩子进行开诚布公
的交流，询问他在校的情况，成绩如何，生活如何，查找不足。
4、考试成绩不理想，实际上就是学习习惯差，在校的表现如：迟到，到校后不能立即抓紧时间早读，
上课听讲注意力不集中，课后作业没有保证真正弄明白。在家的表现如：回家不能及时学习，假期不能科
学安排学习时间，劳动观念不强等。重视孩子良好的习惯的培养，行动养成习惯，习惯形成性格，性格决
定命运、决定人生，好的学习、生活习惯是从小就养成的。.抓好子女在家的行为习惯。如良好的休息、
科学的安排学习、适量的家务劳动（劳动是教育人的好方式，只有劳动，他才懂得来之不易，懂得珍惜）
等。最简单的就是每天按时起床、睡觉，按时上学、回家，有事汇报。学习上也要督促学生定下家庭学习
的规矩，始终严格执行。建议家长给孩子买闹钟，让孩子自己掌握时间。在家里，监督检查同学们的学习：
自觉学习，永远有应写的练习；说没有作业是不想学习，高中阶段自觉自学是非常重要的。要让孩子入学
后尽快养成良好的学习习惯。如听到铃响要按时进课堂；认真做作业，按时交作业；保护视力，认真做眼
保健操和爱惜学习用品的好习惯。学会做时间的主人，而不是让时间牵着鼻子走。
5、认识到非智力因素对孩子学习成绩的重大影响。培养学生优秀的品德（文明、礼貌、谦虚、诚信）。
6、责任心教育。打扫教室卫生表面上看是不值得一提的小事，但实际上能反映出一个人的责任心，
“一屋不扫、何以扫天下？”责任心教育，在日常生活中，让孩子为自己去尝试承担一定的责任，比如：
为自己的身体健康负责，不挑食；为自己的学习负责，认真完成作业，自己检查作业；做一些力所能及的
家务，洗自己的衣物，洗碗筷，倒垃圾；孩子在学校，父母别忘了教导他做值日生、班干部应尽职尽责。
不少家长抱怨，孩子对自己不孝，却没有想过，过去有没有要求孩子承担过必要的义务和责任。教育孩子
为自己的行为后果负责，尤其是做错事以后要敢于承担责任，做错事就要虚心接受老师的批评教育，接受
必要的处罚，这是培养孩子责任心的重要内容。鼓励孩子积极参加学校活动，对强化责任心、自信心很有
帮助。
7、尊重是和他人交往的先决条件。教育孩子在社会上要尊重任何一个人，哪怕是一个乞丐，在家里
要尊重父母、长辈，在学校要尊重老师。少数同学对老师的批评教育显得极不耐烦，甚至在公开场合和老
师顶撞，缺少对老师最起码的尊重。喊别人绰号、背后说别人的坏话是不尊重别人的表现，容易引发各种
矛盾。教育孩子做事说话要考虑到他人的感受，要能宽容别人，与人为善，不能自私自利，一切都以自我
为中心，否则不利于孩子的健康成长。
8、培养顽强毅力，有了顽强的意志和毅力，才能应对高中学习艰苦，高考竞争压力大的现实。培养
心理承受力，高中生面临升学，压力大，在学校天天有作业，总会碰到不会做的题、考得不理想的成绩，
帮助孩子提高心理承受能力，培养学生在逆境中成长。
9、管的不要太多，高中生思想正走向成熟，个性不断形成，家长要尊重其个性、意愿、情感及选择。
不要把自己的意愿强加在孩子的头上。父母爱之越深、责之越重，孩子就越缺乏自由思考和自由成长的空
间。要多与孩子沟通，原则问题不能让步。
10、不护短、不溺爱，非分的要求不能满足。真正的爱是理智高尚的爱，满足孩子的物质需求是爱，
教子吃苦教子成材更是爱。有的家长对孩子提出的任何要求都予以满足，给孩子配备MP3、手机，出手给
孩子的钱很大方，让孩子从小养成大手大脚的习惯、奢侈浪费，这不是好事。其实让孩子吃点苦、受点挫
折对他们的一生都有好处。理智爱子就要正确地认识孩子的缺点和不足，不袒护孩子。家长在孩子和同学
闹矛盾或受到老师批评时不能只听信自己孩子一面之词，要全面了解清楚，孩子毕竟是孩子，要充分相信
老师，相信老师的为人，相信老师处理问题的能力，千万不要在孩子面前流露出对别的孩子或老师的不满，
否则就坏了孩子。不准带手机、MP3、玩具、梳子、镜子、画书。在学校里，拿出来手机即使是关机状态，
也是违纪，学校要收走手机交给家长，希望家长配合。
11、把孩子的培养当成自己事业的一部分，不容忽视，也不能太过于重视。高一开好头很关键，“良
好的开端是成功的一半。”他会影响、改变孩子一生的命运。
12、树立良好的形象，维持学生对家长的信任、感激之情。家中的锁事尽可能不要告诉孩子，以免影
响他们。家长不要在家里设牌局、饭局。要尽量避免外界的干扰。要给孩子一个安静的学习环境。其实，
环境影响的何止是他的学习，更重要的是会影响到他的道德素质。
各位家长，我们已经在砀山生活了几辈子了，你们都很想让孩子以后进入大城市工作生活，希望他们
过上幸福的生活。
温馨提醒1
（！）帮助孩子确定适当目标（2）帮助孩子增强自信心（3）关注孩子的进步而不是名次（4）沟通-----
多倾听孩子的诉说（5）多和老师联系，及时了解情况（6）给孩子一个能够达到的目标——家长适当的期
望值
孩子是家长的希望，教育好孩子是老师的希望。父母对孩子期望值的高低直接影响孩子将来所取得成
就的大校应该有一定的期望值，尽量要恰到好处。
期望值过高：孩子拼命按家长的意愿生活、学习，也许父母感到满足，但孩子生活得较为压抑，甚至
影响心理健康。尽力后仍达不到家长的要求，双方均失望，可能导致孩子自暴自弃
期望值过低或没有：尚不自觉的孩子期望值过低或没有：尚不自觉的孩子缺少外在精神支持，认为不
重视、无所谓。
适当的期望值：在原有基础上适当拔高，不操之过急，不高不攀，否则可能大家都失望。
温馨提醒2
给家长的几点建议：
每天付出多一些多一些问候（在孩子累了的时候）多一些帮助（在孩子需要的时候）多一些关
心（在孩子软弱的时候）多一些鼓励（在孩子泄气的时候）多一些宽容（在孩子犯错的时候）——家是孩子心中最温暖的地方。
学生学业成功的妙方：
学生：时间+汗水+方法=成功家长：关心+鼓励+支持=成功－－学校、家长和学生三方面拧成一
股绳，齐心协力助孩子成功！
温馨提醒3
需要家长配合做好的几现工作1、动员子女提前做好期末复习。2、务必把学生的手机等电子产品保管
起来。3、不要让学生受到任何干扰4、教育子女相信自己、相信学校、相信老师。
尊敬的家长：孩子的教育是一个永远道不完的话题。今天，我就只能侧其一点讲了一些不成熟的看法。
现代社会对人才的要求越来越高，对教育的要求也越来越高，所以，广大的家长对孩子的期望也越来越高，
在这种高要求下，学校教育显得“势单力北，只有让孩子在学校、家庭、社会都受到目标一致的教育，
才有可能培养出国家所需要的人才。这里，我代表全体教师向各位家长表个态：我们砀山铁路中学每一位
工作人员清楚地知道我们目前存在的问题和面临的困难，我们更有信心教好书，育好人，并愿意和广大的
家长一道对每一个孩子高度负责，不断地提高教育教学质量，同时欢迎广大家长对学校的各项工作提出批
评和建议，以便我们在今后的工作中不断地改进和完善，使我们的工作取得更大的成绩。谢谢！
高一一班班级家长会班主任发言稿
高一一班班级家长会班主任发言稿
尊敬的家长：
我是高一(1)班的班主任。首先，我代表高一（1）班的全体科任教师对你们的到来表示热烈地欢迎，感谢你们在百忙之中抽空不辞劳苦地赶来参加我们的家长会。这是出自各位一片殷切的爱子之情，同时也是对学校教育工作的大力支持。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间联系，相互交流一下学生在校及在家的情况。今天把各位请到这里来就是共同商讨。如何让三年的高中生活把我们的学生励练成材！
一、我们的目标：
我们的教学理念是先成人后成材，学会劳动，学会自理，学会感恩，学会思考，学会学习，学会做人。让能走的学生走得更稳，让能跑的学生跑得更快，让能飞的学生飞得更高!
二、我对家庭教育的几点看法和各位家长交换意见
1、教育孩子要有责任心。有的同学虽然成绩不是很突出，但只要有强烈
的责任感，今后照样能做出一番事业。打扫教室，宿舍卫生表面看是不值一提的小事，但实际上能反映出一个人的责任心，正所谓“一屋不扫，何以扫天下？”，责任感教育应该是本着从孩子自己到他人，从家庭到学校，从小事到大事，从小到多的原则。日常生活的具体事情当中，让孩子自己去尝试承担一定的责任，比如：要求孩子为自己的身体健康负责，不挑食，并养成良好的卫生习惯，要求孩子为自己的学习负责，认真完成作业，自己检查作业，要求孩子做一些力所能及的家务，洗自己的衣物，洗碗筷，倒垃圾，孩子在学校，父母别忘了
教导他做值日生，班干部尽职尽责，做清洁卫生不能偷奸耍滑。2、要教育学生尊重他人。人人都喜欢被尊重，尊重是和他人交往的先决
条件。教育孩子在社会上要尊重任何一个人，哪怕是乞丐都要尊重他人的人格尊严，在家里就要尊重父母，长辈，在学校就要尊重老师，少数同学对老师和家长的教育反感，顶撞。我们要教育孩子做事说话要考虑到他人感受，要能宽容别人，与人为善，不能自私自利，以求都以自我为中心，否则不利于孩子的健康成长，走上社会迟早要吃大亏的，我们的孩子每一个都很有人情味，能够理解老师，家长的良苦用心，但做人是无止境。学习首先要学会做人，学会团结同学，尊敬师长，尊重他人，孝敬父母，培养一个健康良好的心态。要懂得感恩，感谢社会，感谢家长，感谢老师。
3、教育孩子要正直，单纯，做一个心胸开阔的人，不要斤斤计较。生活
要勤俭节约，不要大手大脚花钱。交友要慎重，不要与外界保持过多的联系，不要允许他们参加同学生日等聚会。
三、需要家长协调的几个方面：
1、保证孩子正常的生活所需，不要让学生带手机或是mp3到学校来，手
上也不能留太多钱。
2、关注孩子的衣食住行与身体的健康。
3、相信和鼓励自己的孩子。
四、加强与老师与您的孩子的沟通：
你们把孩子送到学校，满怀期望，深信不疑地交给了我们，你们的倾心关注，便会是孩子们学习强大持续不断的动力，老师和家长的心情是一样的，
尽己之所能教他们成人成才，高一是一条崭新的起跑线，三年的拼搏，谁都可以创造奇迹！让我们共同努力，为了孩子的明天，再苦一点，再累一点，再倾心一点，为了孩子一生的幸福，请你们家长和我们老师和孩子们团结在一起，拧成一股绳，让你们的孩子我们的学生在国灵中学这个新的起点带着希望上路，放飞他们的梦想！
最后，祝愿各位家长家庭幸福，祝愿我们的孩子都能够健康快乐的成长！谢谢大家!
2016高一（1）班班主任：年8月30号