青年教师是我们新昆小学的未来和希望是学校持续发展的中坚力量，积极主动听师傅的公开课学习长处并和师傅进行反思与讨论，指导教师要真诚做到四心即真心热心耐心恒心，每次听课或者上示范课后要与师父进行简短或者深
教师师徒结对发言稿
教师师徒结对发言稿
新昆小学——王志慧2017-10-23
尊敬的领导，亲爱的的老师：
中午好！
首先，感谢学校领导为我们创造了这样一个机会，搭建了师徒结对的发展平台，让我们得以借助师徒结对活动，相互切磋、相互学习、共同提高。青年教师是我们新昆小学的未来和希望，是学校持续发展的中坚力量。记得一年以前，作为徒弟曾和各位老师欢聚在这里；今天，作为师父再次得以相聚在一起，角色上的改变让我的心情无比激动。
作为我们年轻教师，无论在备课、上课还是人还是带队经验上都是欠缺的，学校通老教师对新教师的传、帮、带、导、提、教等，为我们的成长搭建平台，切实加快我们的成长，提高我们的教育教学能力和教育教学研究水平。
过去一学年的师徒结对使我受益匪浅，从学习本学科的教学理念、课程标准、学科指导意见到如何备课、上课、听课、评课，以及如何提高学生的训练成绩师父都给了我很大的帮助，教育教学能力也逐步的提高。希望结合我个人上学年的经验，对青年教师有所帮助。
首先希望每一位青年教师努力做到“三学”：学思想——教育教学理念；学本领——教育教学基本功；学做人——为人处事，为善、求真。在这个基础上做到以下几点：
1、积极主动听师傅的公开课，学习长处，并和师傅进行反思与讨论。新教师要多上一些研究课、探讨课。在这一方面，我们学校安排得非常好，新教师不仅有汇报课，也有学校的示范课，和各种教师比武活动，这些都有为新教师提供了亮相的机会，提供了展示才能的舞台，有利于新教师的成长和发展。
2、每次听课或者上示范课后要与师父进行简短或者深入的体会交流，主动与师傅探讨课堂教学以及训练中有疑惑的地方及时请教师傅。
3、课后能做到及时反思，积极撰写课后反思；刚走上教学岗位的新教师要成为学校教学的骨干、需要理论的武装，独特风格的形成，教学艺术的提高。
4、不但要注意总结师傅好的经验，把它上升到理性的高度，较多较快地了解、掌握新的教育教学信息、理论，与师傅形成优势互补态势，促进自己较快地成才。
5、发挥自己的教学特色，摸索自己的教学风格，让学生从心底接受你的教学模式，愿意配合，并且主动把握课堂节奏。
6、积极主动参加校内教科研活动和各类教学基本功竞赛，并积极开展课题研究；
7、备课要细致，设计要合理，方法要多样。
8、了解学生、热爱学生，，以良好的师德影响学生，特别是性格行为有差异的学生，要以耐心细致地做好学生的思想工作。
同时在整个阶段，师傅要做的是指导他们的工作，让他们形成良好的工作规范。也应该做到以下几点：
一、对教育理念、训练的理解
认真学习新的教育教学理念，转变观念，在实践中自觉贯彻、主动探索，将新课改理论扎实地落实到课堂中。树立以人为本的教育理念，以教师主导、学生
主体的形式进行体育课堂教学。注重学生的差异，关注学生的情感，尊重学生的人格。让学生们在游戏比赛中练习；在游戏比赛中锻炼；在游戏比赛中提高！争取让每个学生都喜欢锻炼。
训练要科学化、系统化，让每一位运动员的竞技水平在训练后都有一定的提高。同时关注每位运动员的学业成绩，尽量做到学习训练两不误。要积极向师傅请教训练方法，进行科学有效的制定训练计划，进而提高训练成绩。
二、努力提高自身的专业技能
在重视教学的同时，更重视科研。以后应加大力度进行科研工作，以科研指导教学，使自己成为一个科研型的教师。
师徒结对是一项相互促进、教学相长、共同提高的工作，师徒结对还是教育教学实践中的合作者、学习的共同体、教育教学经验的共享者
指导教师要真诚做到“四心”，即：真心、热心、耐心、恒心。
青年教师要制定好一年的学习计划，珍惜机会、虚心学习、尽快成长。希望青年教师要努力做到“四多”，即：多听、多看、多问、多思。
最后，我想说的是：新教师作为学校的新生力量，给学校带来了朝气和活力，给学校注入了全新的教学理念和思路，给我们展示了清新活泼、令人耳目一新的课堂教学。“把学生教好，让学生获得成功，是每一位教师的心愿，也是我们的最高荣誉。”那就让我们多上一些生动、活泼、有趣的课，让学生愿学、爱学、乐学。让我们师徒同在教学中积累，在反思中成长！共同创造我们学校教学灿烂的明天！
教师师徒结对发言稿
发言稿
尊敬的各位领导，各位老师：
大家好！
我非常荣幸能够代表师徒结对的年轻教师们发言，首先请允许我代表所有师徒结对的“徒弟”们，对学校为我们这些刚步入教学岗位的年轻教师提供“师徒结对”——这样好的一个学习的平台致以衷心的感谢！对即将把我们引入教学大门，为我们传授宝贵经验和无私帮助的各位“师傅”们，致以最诚挚的谢意！
成为一名教师意味着肩负起为社会培养下一代的重任；而教育教学却又是一项对经验积累和知识储备要求非常高的工作。作为刚刚步入工作岗位的年轻教师，我们教学经验和学生工作能力匮乏，而此时，往往前辈们的一句点拨和指导，就像醍醐灌顶，让人茅塞顿开。“师徒结对”正是学校为我们年轻老师的快速成长和提高而设置的一项重要教学活动。
我们这些年轻的徒弟们在今后的教学工作中，有了专门的师傅指导，一定会少走弯路，同时发扬我们勤奋好学的精神，虚心认真的学习和揣摩师傅的每一堂示范课。
师傅的指导对我们尽快的熟悉和领悟教材，运用恰当的教学方法，抓住重点，突破难点，这在我们实际的教学工作都有着至关重要的指导意义和实用价值。我们这些徒弟也一定不会让师傅们失望，会加倍努力的去仔细钻研教材教法，脚踏实地的备好每一堂课，用心上好每一节课并做好教学反思，扎实自己的教学功底和业务能力，一步一步切实提高自己的教学水平。
我们也一定不会辜负学校和领导对我们的期望，尽快的成长起来，能够早日成为学校发展的中坚力量，以回报我们的企业和我们的家长学生们。最后，请允许我代表所有刚步入教学工作岗位的年轻教师们对学校和领导们为我们提供的“师徒结对”活动平台致以最真诚的谢意！
谢谢大家！