现在同学都形成了一种团结竞争积极向上的风气，督促孩子养成良好的行为习惯写字读书的姿势和态度，有些同学读书张嘴不出声或者就不张嘴尤其是部分男生，一个人的成长关键只有几步小学升初中就是其中一步。
共同托起明天的太阳(家长会发言稿)
共同托起明天的太阳
各位家长:
大家好！感谢大家今天来参加新学期的家长会。时间过得很快，一个学期已经结束了，孩子们已经习惯了小学生活，更令人欣慰的是他们已经变得很能干。在语文方面已经能读简单的书报，在数学上能进行熟练的计算，在音乐、体育等方面也有了很大的进步，并且养成了一定的学习习惯。多数同学都能够自觉地遵守纪律，做值日时，能够在规定的时间内认真完成。当然这一切也离不开各位家长我工作的帮助和支持，在此我表示深深的谢意。得到在座这么多认真负责的好家长的理解和支持，我会尽我所能，努力教好这一班学生。
一、谈一谈班级常规管理。
作为班主任，我一直把孩子们的思想道德教育放在首位。这学期我仍是主要从培养孩子的各种行为习惯和各种能力入手，从整体看来，经过将近两年的学习和锻炼，学生进步都很大，绝大部分孩子都变得懂事、好学了！大家集体荣誉感都增强了，纪律学习方面都有明显的进步。
看到孩子们这样的进步，我感到无比欣喜，我深深地知道，他们努力的背后是与你们这些家长的支持密不可分的。现在同学都形成了一种团结、竞争、积极向上的风气。从上个学期的各项测验来看，孩子是很有潜力的。希望家长们继续配合我的工作，1
让我们班在今后能有更大的进步，更喜人的成绩。
对家长的几点建议：
现代社会对人才的要求很高,在家庭中,还要培养学生的健康的心理品质和良好的心理素质,可从以下几个方面加以引导:
1、培养孩子的耐挫力
现在孩子,大多数是独生子女,他们在父母的关怀,爷爷奶奶的呵护中长大,备受至爱,事事顺心,因而,缺乏一种耐挫力.表现为听得进表扬,却听不进批评,偶尔考试成绩不佳便会经受不起,失去自信心.为此,家长有必要培养孩子的耐挫能力.在家中,有意识地让孩子经受一些小小的挫折,并鼓励他自己克服，培养孩子不仅赢得起,更输得起的好品质,为他今后的学习,生活打下良好的心理基矗
2、培养孩子的“肚量”
现代家庭,孩子在家中唯我第一,生活圈狭小,因而容易出现气量小的毛病,常常表现为心中只有自己而无他人,往往看自己优点,看别人缺点,甚至拿自己的优点比别人缺点,比较自私.因此,家长必须耐心地培养孩子的“肚量”培养孩子心胸开阔,豁达乐观的性格,因为鸡肠鼠肚的人往往是自寻烦恼,一点儿事就钻了牛角尖.关于这些都是家长要在平常的生活中,点点滴滴给孩子灌输的.我想,我们老师也好,家长也好,尽量地多做一些好的事情,多说一些好的事情,你要不断地跟他说,要好好学习,要尊敬长辈,对人有礼貌,不要自私,要帮助别人…………千万别太宠他,让他以为自己最大,现在班级里的孩子两个人发生了矛盾，根本意识不到自己的错误，站起2
来总是先指责别人的过错。
3、培养孩子的进取心
现在的孩子,在家中一切均被安排得妥妥贴贴,根本用不着自己去努力,去进取.久而久之.很容易使一些孩子缺乏进取心.其实,家长也不可忽视培养孩子的进取心理,可以从以下几方面着手.首先,肯定孩子的才能,如孩子确认要干某件事时,做家长的应给予支持肯定,相信孩子的才能,并及时的鼓励。这样,孩子会倍受鼓舞,努力进取的决心可想而知了.其次,当孩子有些失败时,尽量不要训斥孩子,而是耐心细致地给孩子找原因,分析情况,确定改进方法.试想,如果孩子稍有不顺父母就谴责,这样的孩子日后他的进取心会上哪儿呢？第三,对于一些特别胆小怕事的孩子,家长应多加鼓励,少批评但不等于不批评,让他们通过努力去做一些力所能及的事,使孩子逐步形成"我能,我行"的自信心理,培养孩子的进取心。
4、独立能力的培养
我想家长是否在家里有些小事情要孩子好主动干起来了.有的孩子,在家里肯定一点都不干活的,扫地一点都不会扫.我希望所有的妈妈们,下次扫地的时候告诉孩子,怎样才能把地扫干净,怎样拖地,……是时候让他们动起来了,因为他们已经是小学生了,不是幼儿园那个随便可以哭鼻子的孩子了,要慢慢培养他们独立能力了.从一点一滴的小事做起,不要等到我们老了理所应当这些活还是我们干,那时后悔就晚了,应该让他们“懂事”起来,哪怕我们现在麻烦一点。应该说,我们班有几个孩子独立能力比较强的,相对来说,这些
孩子胆子也大,有一定的组织能力,敢说,说得多了,口齿也清楚,表达能力自然也强了.
在教育孩子学习方面，我想我们家长一定都有经验，主要还是以督促为主，多提醒，根据自己孩子自身的特点，有针对性适当练习，毕竟靠老师课堂上的讲授是远远不够的，孩子必须回家要内化，不断重复巩固。往中高年级走，难度会越来越大，要求孩子独立自主的学习会越来越来明显的体现，如果现在就忽视，那将来肯定会掉队的，希望我们家长要引以为重视。
因此，结合学生平时的情况，我这里有几点小小的建议，希望家长能配合做到：
1、督促孩子养成良好的行为习惯：写字、读书的姿势和态度。
2、检查孩子每天课文的朗读、生字的听写。
3、如果有条件，督促孩子每天至少半个小时课外书的阅读，要求朗读，出声地读。有些同学读书张嘴不出声，或者就不张嘴，尤其是部分男生。
4、按时检查孩子的作业，多表扬，这学期刚开学时有一些学生没有按时完成家庭作业，希望家长督促一下。而且如果现在就不完成作业，以后势必更加难以教育。所以我希望家长不要只是问一句“做没做作业”，这样到高年级容易导致说谎，所以请您要真正地检查一下，做错的要让孩子及时更正。尤其是开学初不要让孩子掉队，从头开始，不留任何后遗症，争取每课所学的知识全部掌握。
父母是孩子的第一任老师，教育孩子是一门科学，孩子的成长过程就像一棵小树长成大树，这期间难免会长出一些多余的树杈，我们就要及时把这些树杈修剪掉，使他们长成参天大树。各位家长，你们的孩子需要我们教育，我们的学生也需要您的呵护。学校和家庭和谐配合才能培育出我们现代社会的新人才，为了我们的学生，为了你们的孩子，让我们合作愉快！
603家长会发言稿：共同托起明天的太阳
共同托起明天的太阳
----六（3）班家长会发言稿
尊敬的各位家长朋友们：
大家晚上好！
很感谢大家在百忙之中抽出时间来参加我们这次家长会，面临孩子要升入初中，大家可能会有很多的疑虑，今天就让我们一起来探讨解决。一个人的成长，关键只有几步，小学升初中就是其中一步。小升初是孩子人生路上的第一个转折点，孩子要重新适应一个新的环境新的学校新的老师新的同学，有的人可能会不适应，有的人还会恐惧，有的人充满了期待，太多的不确定因素会让孩子无所适从。所以我们从现在开始，就对孩子渗透一些有关初中的学习内容、学习时间安排等让孩子能认识到中学并不可怕。我们现在要做的就是如何让孩子能平稳过渡到初中。我认为可以从下面几个方面进行教育：
1、让孩子认识到初中的学习和生活并不可怕，只是我们学习生活中的一段而已。
2、让孩子从思想上重视起来，为了适应初中的学习和生活而改变自身一些不良的习惯。
3、多关注孩子，一旦发现任何思想异动，要及时排解，及时找孩子做思想工作，尽自己最大的努力帮助孩子解决思想上的问题，成为孩子的引路人和知心人。
为了您能顺利在网上进行小升初的报名，请大家一起学习一下在网上报名的程序。（课件出示）
家长们来一次学校也不容易，我就从下面几个方面说说我的看法：
一、注重孩子良好习惯的培养。
现在的孩子论智商，不会有太大的差距，可为什么我们平时看到的聪明孩子，却没有很好的学习成绩呢？这大多就是习惯造就的。根据多年的教学经验我觉得：在小学阶段，孩子重在培养良好的学习习惯和行为习惯。一旦形成良好的习惯，他们将终生受益。譬如：专心听课的习惯，学生要能活得起来，静得下来，有一定的自我控制能力，上课能做到用心听老师讲课，他就不会差到哪里去。再如：认真作业的习惯，如果孩子做作业的时候能做到专心致志，一气呵成，他就能完成好作业，不会忘这丢那，也不会敷衍了事。再者是为孩子树立信心，培养进取心，多鼓励少指责。一旦孩子有了很强的上进心，做什么事都不甘示弱，他就会发挥他的潜力，尽量把事情做好。
二、营造良好的学习环境。
一个良好的学习环境对孩子的成绩起着一个举足轻重的作用，要不然，我们为什么都希望自己的孩子能上更好的学校，那还不是因为好的学校，学习环境也比较好。学生作业时家长还在旁边看电视，同邻居拉家常，严重影响了学生的学习。在这里，我希望在座的家长都能为我们的孩子提供一个良好的学习环境，最好单独给孩子提供一个学习的空间，一个房间，一张桌子。不在家里打麻将、打扑克，看电视时把音量调小，让孩子远离干扰，为孩子营造一个和谐美满的家庭环境。所以，为了孩子，我们要做一定的牺牲，多牺牲一点自己的休息娱乐时间，也不要因为自己拼命地工作、挣钱，而忽视了对孩子的关心、辅导以及督促。
三、注重孩子的品德修养。当今社会之复杂，世界之精彩，许多因素在影响孩子的成长。对孩子的道德教育不可轻视。我们有的家长，平时对学生叮嘱得多的是学习，好像成绩好了，就是一好百好，殊不知，轻德育,重智育的话，会
给社会造成不良后果。我们一定要抽时间帮助孩子做好心理辅导，教他们学会明辨是非，做讲文明，懂礼仪，守纪律的优秀学生。不过,请家长放心,我们班绝大多数孩子表现是非常优秀的。相信孩子们在我们的共同努力下，他们的明天一定是光明的。
四、希望家长配合我们老师做到以下几点：
1、要教育孩子学会合理安排时间。因为有的孩子因为没有合理安排时间，玩的时间占用了学习和写作业的时间，而不能按时完成作业。
2、要教育孩子养成独立完成作业的习惯。
3、认真督促孩子完成家庭作业。
4、注意不要让孩子沉迷于电脑游戏。
5、针对孩子的情况，最好经常和老师保持联系，及时沟通。
6、教育孩子注意安全。
五、给家长的几点建议。
1、孩子已经结束了自己开心快乐、丰富充实的小学生活，即将步入新的一个学习和生活的环境，在情绪上难免会有焦躁不安等情绪，希望家长朋友能适时指导，多关注孩子。家长自己也要做好准备，不能一味以打骂为教育方式，而要经常和孩子交流沟通，和孩子一起成长。
2、慎重择校。家长都希望孩子能上一所好的中学，但不要总认为公办学校就比民办学校好，我们学校小学期末考试和初三的几次模拟考试中，平均分都排在前几名，并不比公办的学校差，况且，我们学校的老师认真负责，有耐心，有爱心。孩子在我校读初中，如果遇到学习和其他的疑惑都仍然可以来找我们。
3、孩子的教育不仅要靠老师，更要靠家长在家的教育和指导，孩子的很多习惯，包括学习和行为习惯都是从家长身上学来的。孩子即将上初中，希望我们家长们能多关注孩子，多配合老师，共同把孩子教育好。
最后，我希望各位家长相信我们，支持我们，让我们携起手来，增进了解，相互配合。因为我们的目标是统一的，我们的任务也是一致的，愿我们相互合作，把我们的学生，您的孩子，培养成学习勤奋、品质优良的优秀人才，为升入理想的中学和步入成功的人生打下坚实的基矗
感谢您一直以来对我们学校工作的支持！
感谢您一直以来对我们老师工作的支持！
感谢您一直以来对孩子的教育！
感谢您一直以来对孩子的辛苦付出！
最后，祝我们的孩子们：活泼开心，学习进步！
祝亲爱的家长朋友们：健康快乐，工作顺心！
谢谢大家！
六（3）班主任：周晓妮2016年5月6日
家长会发言稿让我们共同托起明天的太阳
《让我们共同托起明天的太阳》家长会发言稿
各位家长、大家好：
大家在百忙之中来参加这样一个会议，我代表我自己和所有的任课教师对大家的到来表示感谢。今天的会议有四项议程，一是学生分析；二是向家长汇报我们的工作；三是班级管理；四是和各位家长交换意见确定今后工作的思路。
一、学生分析
初一是一个平稳的发展时期，这一时期的学生发展具有以下特点：12-16岁年龄段上，教育学和心理学把这一阶段称为“少年期”这段时间上，心理和生理变化比较迅速,身心各方面都比较矛盾。父母要高度重视对这一关键期和危险期的监护和把关。这一时期他们精力充沛，好奇心强，任何事总想试一试，但他们的愿望与自己的实际能力是有很大的矛盾的，他们的独立性增强了，总想摆脱对教师和家长的信赖，总认为自己不是孩子了。有事不愿和父母及师长交流，处于一种半封闭状态，和同龄人诉说又冒着曝光的危险，所以他们感觉没有朋友没有人可以理解他们，特别是处于青春期的女生这种会更加强烈。他们的情感很脆弱，最容易冲动，做事也很莽撞，后果意识能力差；这一时期的另一显著特点是生理发育的逐步成熟，他们一方面为自己身体各部分的发育感到新奇，另一方面又充满羞涩和不安，不愿让父母进自己的房间了，有自己的秘密了。心理上的表现是容易兴奋和冲动，神经敏感，产生了爱情的萌芽，大多数早恋的孩子是发生在这一时期，在这一时期，作为家长要高度重视，决不能有不良的刺激对孩子产生影响，要注意从家庭生活到电影，电视节目，网络的影响，一定要有适度的选择。冲动是他们这个时期的最大特征，好奇是他们一生中的高峰。他们虽达不到辨析是非的能力，但很自信，自我抑制能力在这段时间最低。所以父母和老师，一定要加强教育和引导。
二、我们的工作、
本学期来，我们继续贯彻学校的办学理念，“一切为了孩子，为了一切孩子，为了孩子的一切”，不断加强和改进班级管理，提高教育教学质量。初一课程难度逐渐增大，容量逐渐增多，加强对个性化辅导的管理和指导，防止两极分化。对此，学校与年级组都高度重视，在平时的教学中，我们一直强调课堂上要关注后进生，并加强课后的心理的调节与疏导和学习方法的指导。提优、补差、竞赛等各种类型个性化辅导全面开花，真正落实了学校的育人理念与分层次教学的要求。使薄弱学科的成绩明显提高，学生成绩差距有所缩校使每个学生的个性特长进一步得到张扬，本班在原有成绩的基础上又向前迈了一大步。成绩的背后是老师们付出的满腔热忱的爱，老师们付出的汗水和心血只有自己知道。我作为班主任经常在晚上10点查完宿舍，每天早上到教室督促孩子们早读已经成为我的习惯，每一次成绩出来后，我都要认真分析比较看哪些同学进步了，哪些同学退步，原因是什么？怎样激励孩子在原有基础上继续前进？对每一个孩子我们都尽了最大的努力。
本学期学校和年级组采取了一系列强有力的措施加强管理，提高教育教学质量：1、搞好诊断性测试，每学期进行四次考试，查漏补缺。为提高学生学习的
自觉性，学校学期进行四次大型诊断性测试，及时对学生学习情况进行检查，
一般为每月一次。
2、每次大型考试后均召开年级教师会议，对学生的成绩进行认真分析、总
结、表彰、奖励，提出今后工作的要求。
3、加强教师培训，提高教师的业务水平，加强初一的听课、评课。教师之
间经常进行经验交流，全面提高教师的授课水平。
4、加强教学管理，每天中午静校课要求班主任到班看管学生，控制学生的
中午休息及学习．
我们家长，应当庆幸孩子在这样优秀的学校学习，有这么优秀的老师教育孩
子，有这么优秀的学生群体在互帮互学，我们的孩子是很棒的，我们班大有希望！
三、目前班级管理中的几个问题
①部分同学的责任心、班级荣誉感有所下降，进取心也不如过去。对于老
师布置的工作不认真对待等
②进入青春期，部分同学思想不单纯，渴望与异性同学交往③部分同学出现厌学情绪，没有了刚进入中学的新鲜感
④举手发言的少了
⑤对待老师的批评教育显得不耐烦
四、就家庭教育的几点看法和各位家长交换意见
1.做人的教育
著名的教育家陶行知先生说“千教万教教人求真，千学万学学做真人”，我
一直持这样观点：学会做人是第一重要的，然后才是长知识长本领。说实话，我
对学生不会有偏爱，成绩好差，在我的眼里都一视同仁。如果说我对哪些学生有
偏爱的话，我就偏爱那些思想品质好的同学，我热爱好人。一个人才能有高低，
但只要是一个好人，就多多少少会对社会有贡献，对他人有益。因此，我一直把
教孩子如何做人放在首要的地位。
①教育孩子要有责任心。责任感教育应该是本着从孩子自己到他人，从家
庭到学校，从小事到大事，从少到多的原则。在日常生活的具体事情当中，让
孩子为自己去尝试承担一定的责任。教育孩子为自己的行为后果负责，尤其是做
错事以后要敢于承担责任，不把责任推给别人，做错事就要虚心接受老师的批评
教育，接受必要的处罚，这是培养孩子责任心的重要内容。
②要教育孩子尊重他人。人人都喜欢尊重，尊重是和他人交往的先决条件。
教育孩子在社会上要尊重任何一个人，在家里就要尊重父母、长辈，在学校就要
尊重老师。教育孩子做事说话要考虑到他人的感受，要能宽容别人，与人为善，
不能自私自利，一切都以自我为中心，否则不利于孩子的健康成长，走上社会后
迟早要吃大亏的。
③教育孩子要正直、单纯，做一个心胸开阔的人，不要斤斤计较。有些同
学平时爱讲脏话、爱在同学中传话、搬弄是非，排斥另外一部分同学，已经带来
了一系列问题。请家长教育自己孩子不要拿别人哪怕是一分钱的东西，不要在别
人不在的情况下进他人宿舍，翻他人的物品，也请家长提醒孩子保管好自己的钱
物，本学期班级和宿舍出现了失盗，也请家长不要给孩子过多的零用钱。④重视孩子良好的习惯的培养。英国有句谚语：行动养成习惯，习惯形成性格，性格决定命运、决定人生，好的学习、生活习惯是从小就养成的，并会受益终生。需要家庭和学校密切配合，共同改掉孩子身上不好的行为习惯，我们每周都有常规管理积分，它能基本上反映孩子本周的表现，从本周开始，班级常规管理积分和名次用一线通的形式发到各位家长的手机，请家长们给予关注，仔细询问一下孩子在学校的常规表现情况。
⑤.理智爱子的问题
大文学家高尔基曾说过一句话“溺爱是误入孩子口中的毒药，如果仅仅是为了爱，连老母鸡都能做到这一点。”真正的爱是理智高尚的爱，我觉得满足孩子的物质需求是爱，教子吃苦教子成材更是爱。做家长的对孩子在学校的缺点和不足不一定十分清楚，这就要求各位家长在孩子和同学闹矛盾或受到老师批评时不能只听信自己孩子一面之词，要全面了解清楚，孩子毕竟是孩子，要充分相信老师，相信老师的为人，相信老师处理问题的能力，千万不要在孩子面前流露出对别的孩子或老师的不满，否则就坏了孩子。我非常感谢各位家长对我工作的配合，自任本班班主任以来，各位在教育孩子的问题上都能全力配合支持我的工作，特别是被我批评次数比较多的学生家长，从来没有一句责怪和埋怨的话语，各位的通情达理让我非常感动。我常对我们的老师说，我班之所以优秀，就是因为有这样一群优秀的家长，有这样的家长我们还有什么理由不把孩子教育好呢？这种理解和信任是对我工作的最大支持，这也是我班主任工作不怕苦、不怕累的动力所在。今后欢迎大家多和我联系沟通。
2.关于分数问题
大家都很关注自己孩子的分数，我也是家长，完全可以理解家长望子成龙的心情。但教育有它的规律性，影响分数的因素很多分数是孩子的学习基储学习方法、个人努力的程度、家校配合情况等多种因素共同作用的结果。我们应正确地看待分数，作为老师，我们会通过分数反思教学行为，寻找教育教学中存在的问题和不足，以达到改进方法、提高效率的效果；作为家长，也应该反思我们的家庭教育是否存在问题，自己孩子身上还存在哪些问题？我想强调一点，分数很重要，我们始终把学习成绩看作是学生素质中最重要的一个方面，但不应该是我们教育的全部，更不应该是我们评价孩子的唯一砝码。
3.关于要否给孩子压力问题
在分数问题上乃至于教育孩子的问题上互相埋怨、推卸责任是不负责任的体现，对孩子的教育是没有任何好处的，所以我们需要的是交流，共同寻找解决问题的措施。对自觉性不强的孩子需要给必要的适当的压力，但对于那些学习上已经很刻苦但成绩不是太理想的孩子，我劝家长们不要再施加压力了，否则会适得其反，全国不断有中学生因为学习负担重、心理压力大离家出走而精神错乱、甚至跳楼自杀的案例，应该引起我们做父母的高度重视。现在的孩子们学习真的很辛苦，心理也很脆弱，需要我们呵护。
今后我们继续加强和改进与家长之间的沟通，学校将启用校讯通，孩子的每次成绩和在校表现，我们将以手机短信的方式发给您，使您更及时方便地了解孩子各方面的表现。