我们会在新起点上在各自的岗位上齐心协力奋发进，本学期开学至今我们年级组全体教师就统一了思想认识，其次是加强和各科教师的合作。
庆祝第29个教师节发言稿
庆祝第29个教师节发言稿
尊敬的各位领导、各位老师：上午好!
在秋高气爽的美好时节，我们迎来了第xxx个教师节。作为一名普通的教师，能代表大家发言,感受社会对教师的尊重，深感荣幸。今天，大家在这里隆重集会，庆祝广大教师自己的节日，并对在教育工作中做出突出贡献的先进单位和优秀教师进行表彰。这充分体现了乡党委、政府对教育事业的高度重视，进一步向全社会表明了党委政府关心和支持教育事业的心声。在此，我首先代表乡党委、政府，向今天受到表彰的优秀教师表示热烈的祝贺，向全乡的教育工作者致以节日的问候，向曾经为倪家营乡教育事业发展做出贡献的离退休老教师致以崇高的敬意，向关心支持倪家营乡教育事业发展的各级各部门和广大干部群众表示衷心的感谢和崇高的敬意！
作为教师，我们爱我们的学生。爱学生，是教师的天职。哪位学生有了困难，我们都想方设法解决；哪位学生思想上有了疙瘩，我们都愿意帮助解开；谁有了点滴进步，我们都要送去一声鼓励。记不清有多少次早来晚走，记不清有多少次与学生推心置腹的交谈，也记不清多少次不顾疲惫赶着家访……我们只记得在我们疲倦时学生那一声深情的问候……我们骄傲，因为我们是教师；我们幸福，因为我们爱孩子们，孩子们也爱我们……
作为教师，我们爱我们的家——倪家营中学。
作为教师，我们更爱我们的事业。时代的号角已经吹响，终生学习的时代已经到来，迎接新课改的挑战，就要做好各方面的准备。我们爱我们的事业，我们会把认真负责作为自己的座右铭，力争把各项工作都做得更好，用教师的职业道德衡量自己、鞭策自己。我们爱我们的事业，就要力争做一个开拓进娶不断完善的教师。热爱教育事业，我们将做学生的好老师，做学校的好教师，奉献教育，服务学生。
最后祝各位领导身体健康,万事如意!预祝老师们节日快乐!
谢谢大家!
庆祝第29个教师节发言稿
庆祝第29个教师节发言稿
尊敬的各位领导、各位老师：
大家上午好！
金秋送爽，瓜果飘香，在这喜庆祥和的美好时刻，我们共同迎来了第29个教师节。能在这样一个特别的日子里，作为教师代表发言，我感到十分荣幸，心情也特别激动。首先，请允许我代表马集中心小学全体教师向出席今天大会的各位领导和老师们表示衷心的感谢！
在县政府领导、镇政府领导及戴校长的带领下，我们学校有了高大的教学楼,有了宽敞明亮的教室，学校的各项事业蒸蒸日上，日新月异。请允许我再次向多年来关心支持教育事业支持我们学校发展的各级领导和社会各界表示衷心的感谢和崇高的敬意!
今天我有幸被评为先进教师，并代表全体先进老师讲话，对我来说，即高兴又惭愧。高兴的是，我的工作得到了领导的肯定和学生的认可。惭愧的是，我的工作还远远不够，我只不过干了应该做的工作，领导却给了我这么大的荣誉。说心里话，我真有点受之有愧。因为在我的身边比我优秀的教师还有很多很多，他们更有资格上台领这个奖。虽然能上台领奖的毕竟是少数，可是这不能掩盖他们的伟大，他们付出的辛勤汗水。在此，我向他们表示由衷的敬意。
从1984年我国确立教师节，今年已是第二十九个教师节了，每年的教师节，各级党委，政府都隆重表彰教育战线的先进集体和先进
个人，这充分体现了党委政府对尊师重教，教书育人方面的关心，对人民教师的关怀。作为一名教师，我感到欣慰，感到自豪，同时也深深的到肩上的责任。同时作为新时期的人民教师，面对知识的爆炸和更新，社会的飞速发展，我们要不断地加强学习，更新观念，跟上时代发展的步伐，适应新形式教育工作的新要求，适应学生学习新知识的新需求，一切为了每一位学生的发展而努力。
学校在发展，学生在成长，我们要做的还有很多很多。我们将以饱满的热情投入到今后的工作中去，把工作做得更加出色。在不断反思中寻找自身的不足；不断的学习和积累。过去的成绩，带给我们的将是更新的思考，更严峻的考验，更高层次的挑战。我们会在新起点上，在各自的岗位上，齐心协力，奋发进取，以加倍的努力去取得新的成功，为马集教育的美好明天而共同努力！
最后再次祝我们大家节日快乐，身体健康，合家欢乐，谢谢！
马集中心小学葛翠平
2016年9月9日
第29个教师节庆祝表彰会发言稿
正视现实，同心协力
——六年级组在第29个教师节庆祝表彰会上的发言
尊敬的领导、老师、学生代表：
大家下午好！
金风送爽佳节临，红花硕果暖人心。在这喜庆祥和的美好时刻，我们狮岭学校的全体老师和学生代表在这里欢聚一堂，共庆这个由鲜花与掌声、支持与尊重融合交织在一起的节日——第二十九个教师节。作为一名六年级年级组长的我，能在这样一个特别的日子里，代表六年级组在此发言，感到很荣幸，同时也很有压力。
我们知道教育教学质量是学校工作的重中之重，是立校之本。我们学校上一届六年级教学质量监测的成绩位居我市农村学校榜首，这是我校领导高度重视、措施得力的结果，更是上一届老师们辛勤工作的结果。高兴之余，我们也知道，我们这一届学生的成绩并不理想，从我们接手四年级时，教导处在教师会上对硖郊片及盐仓学校的语、数、英、科的平均分、及格率、优秀率等12个数据分析看，我们学校的这些数据中没有一个领先于这几所兄弟学校。这就意味着，我们这一届的老师和学生在这小学的最后三年里还要努力，再努力，争取在原有的基础上有一个新的突破。
我们从接手这一届学生至今已足足有两个年头，两年来，我们年级组的老师们在抓学生的行为习惯养成教育和学科教学质量方面始终没有放松过，也曾动过许多脑筋。先后在年级组里召开过多次教师会，研究抓学生行为习惯养成教育和学科教学质量的许多对策，各班也先后召开过几次抓学生行为习惯养成教育的主题家长会、班会，就是收效甚微。
那么，作为六年级的全体教师，如何在这小学最后的一年里，保证学生素质教育的同时，又稳步提高学生的学习成绩呢？我们
将从以下几个方面努力：
一、端正态度，正确认识教学质量。
我们深知“态度决定一切”的道理，端正态度就是少一些松散，少一些抱怨，少强调客观因素，“只为成功找方法，不为失败找借口”，认识到凭借我们的努力，提高教学质量不是登天之梯。端正态度，还包括正确对待后进的学生，不戴有色眼镜，不歧视、不放弃，积极想办法帮助他们，哪怕只有百分之一的希望，也要付出百分之百的努力。除此之外，我们还打算在提优上动些脑筋。总之一句话，我们会凭着对社会负责，对学校负责，对学生负责，对家长负责的态度，一步一个脚印，做好自己的良心工作。
二、细节入手，助推教学质量提升。
育人为本，养成为先。学生良好的行为习惯和学习习惯是提高教学质量的有效保证。本学期开学至今，我们年级组全体教师就统一了思想认识。从细节入手，紧抓了学生的行为习惯和学习习惯的养成。例如，我们教师每天早到校，7点钟教师就进班管理，开始早读。中午时间教师在教室边批改作业，边管理班级，让学生有效地复习、作业。为了有效提高学生的英语成绩，不管是什么学科的老师参与早读管理，都要让学生每天先读上英语10分钟，希望能在时间上出效果。
三、紧抓课堂，努力提高教学效率。
课堂是素质教育的主阵地，有效的课堂教学是提高教学质量的保证。在这一年中，我们六年级的全体教师要进一步通读课程标准，透彻地理解课程标准的总体目标和对各年段的具体目标，做到在教学中有的放矢，不盲目地搞题海战术，而是向课堂四十分钟要质量。具体来说就是做到课前精心备课，优化课堂教学的过程，优化作业的设计，及时反思，踏实走好每一步。
提高六年级的教学质量，还要重视复习阶段的策略研究，要有针对性地强化训练；重视提优补差工作。
提高教学质量，还要求老师在教学中，注意培养学生良好的学习的习惯，如认真审题、认真书写的习惯，格式规范的习惯，耐心细心的习惯。
四、加强合作，共同提高教学质量。
首先是组内教师要加强合作，要有一种集体意识，把我们六年级四个班当做一个整体，在教学中，做到资源共享，多沟通，多探讨，互通有无，共同提高，“大家好才是真的好”。
其次是加强和各科教师的合作。在教学中，如果只关心自己的学科，漠视其他学科，势必会造成学生各科成绩的不均衡，大河不满小河满，这也会影响整体成绩，所以，要加强和各学科教师的沟通与合作，合理安排好辅导和复习的时间。只有相互的协调合作，才能真正提高整体的教学质量。
雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。我们知道，六年级是小学阶段的关键时期，六年级的教学质量在小学阶段中占有特殊的地位，是小学整体教学水平的集中体现，也是小学教学质量的窗口。我们担任学科的教学，可谓任重而道远，但是，我们10位六年级的教师必将尽心尽力，力争把好这一关，使我校六年级教学质量在现有基础上能上一个新的台阶！
谢谢！谢谢大家！
狮岭学校六年级组
2016年9月10日