教师要掌握学生学习情况和部分学生的偏科现象，我想从以下几个方面谈谈我的认识和看法，实现上述奋斗目标就要提高认识，毕业班教学要整体规划分段实施，建立月考制度统一试卷统一检测严格实施。
毕业班教师座谈会发言稿
泗皋小学毕业班教师座谈会
发言稿
尊敬的各位领导、老师们：
大家下午好！
六年级是小学阶段的关键时期，其教学质量在小学阶段中占有特殊的地位，是学校整体教学水平的集中体现，这个阶段学生成绩的优劣与否将为学生的未来发展起着关键性作用。所以，六年级是学校教学质量的窗口，小学毕业班的整体质量水平，在很大程度上也反映着我们每个学校的工作水平。为深化教育教学改革，进一步提高我乡毕业班的教学质量，同时也为六年级的教师提供一个相互交流、学习和借鉴的平台，经过精心策划和仔细研究，决定召开2016年的毕业班教学教师座谈会。目的就是要在抓毕业班工作方面形成共识，在抓好毕业班工作方面形成合力，从而提高毕业班的教育教学质量。如何提高毕业班的教学成绩，我谈谈个人的看法：
一、要坚持向课堂要质量，激发学生兴趣，力求课堂教学高效性。教师要以学生发展为主，向课堂40分钟要效率，关注全体学生，班主任及任课老师要认真了解分析学生的思想和学习状态，及时解决有关问题。关注学生学习间的差异性，以谈心等方式抓好学困生的转化工作，从思想、情感、态度上关注学生的弱势学科，在班级中营造拼搏氛围和竞争态势，调动全体学生学习的积极性。利用家访等形式向学生家长介绍当前教育的形势，提出学校抓好毕业班教学质量的设想，在取得家长的重视和配合之下，实现家校的共同努力，齐抓共管，提高学生的成绩。
二、要做到向训练要质量，力求作业检测有效性。鼓励教师结合本班情况，从班级实际出发，认真筛选提供的资料，编制一些适合本班特点的练习，供学生使用，充分发挥了教师的主观能动性。特别提倡各教师认真分析县教研室的试卷特点，找出自身各学科教学环节中
存在的问题，有针对性地对学生进行辅导和复习指导。
学生的作业怎么设计？我们要思考三点：为什么练？练什么？怎样练？在此基础上，同科教师设计同步训练题。要认真组织单元检测和分析，做好成绩的收集和统计，重点查看检测的平均分、优秀率、合格率等情况，以便学校及时了解毕业班教学情况，不要将学生成绩进行排队，检测数据仅供学校教学分析参考。学生要整理老师发下的试卷，记录其中错题，难题，并重新做一遍，这很重要。
三、要保证向时间要质量，力求培优补困针对性。要求教师了解学生学习情况，制定落实帮扶计划，完成帮扶任务。教师要掌握学生学习情况和部分学生的“偏科”现象。根据具体情况制定帮扶计划，每个教师要帮助几名学生，关心爱护他们，帮助辅导他们，增强他们的自尊心和自信心，培养他们的学习兴趣，让他们走出困境。
大家都知道，优等生好教，学困生头痛。但评估是面向全体学生，所以做好学困生的辅导，提高及格率是提高班级成绩的重要途径。对于学困生的辅导我认为一要加大课后辅导力度，二要注意方法，学困生的辅导不限于学习知识的辅导，首先要激发他的求知欲和上进心，让他们想读书，学困生往往有知识的缺陷所以教师往往要替学困生多补课，教给他们学习的方法，提高他们的技能。这样就能激发他们的兴趣和求知欲。
各位老师，学校选定你们，把这副重担扛在你们肩上，这既是学校对大家的信任，也是学生、家长对大家的期望。希望大家满怀信心，挑起重担，负起责任，忘我工作。让我们携起手来，加倍努力，力争使今年的6.28毕业统考有一个历史性的突破！
谢谢大家！
泗皋小学2016-5-13
毕业班教师座谈会发言稿
践行科学发展，争当育人先锋
——毕业班教师座谈会发言稿
各位老师，大家好。
今天我们聚集在一起，共同研究探讨本届毕业班工作，目的就是要在抓毕业班工作方面形成共识，在抓好毕业班工作方面形成合力，从而提高毕业班的教育教学质量。
在座的各位基本上都是各学校各科的骨干教师，这既是大家能力的体现，反映出学校对各位的信任，也充分说明学校对毕业班的高度重视。
毕业班的教学工作，基于我个人的理解，向大家谈谈我的观点和想法：毕业班质量对每一所学校而言相当重要，其重要性体现在四个方面：毕业班质量是学校办学质量的重要指标；是检验教师教学成果的重要指标；是反映学生阶段性学习的重要里程碑；是体现学校管理水平的重要窗口。
我想从以下几个方面谈谈我的认识和看法：
一、坚定信念，明确目标。
目标就是动力，科学定标能激励人更加地奋斗。我觉得，我们的奋斗目标概括讲三句话：力争上游，稳中求进，再放光彩。实现上述奋斗目标，就要提高认识。正确的教育教学理念是提升教学质量的前提。每所学校校长的教育教学理念决定学校整体教学质量的发展趋势，班主任的教育教学理念决定一个班的整体教学质量发展趋势。因此，教育教学理念对一个学校的教学质量定向和定位都起着非常重要的作用。那种一好遮百丑的“精英型”教学模式早已成为历史，所以请我们全体在座的老师们一定要明确：抓教学质量就是要“面向全体，以人为本，整体进步”。
二、加强管理，把重点放在过程上。
结果固然重要，但过程管理更为重要！要实现目标，必须把管理的重点摆在过程上，而过程管理主要体现在教学环节上的管理各个环节，要项项落实，环环紧扣，步步为营，滚动推进。这里强调几点：
1、教导处深入课堂。教导处、教研组将对六年级经常组织常规性的听课。及时总结成绩，及时推广经验，及时发现问题，及时解决问题。向课堂要质量，讲课要做到有重点，详略得当，重难点突出。精讲的课堂才有效率可言。
2、抓训练的落实。这里强调的是训练要到位，专题训练根据需要可长可短，随堂训练有专项，善始善终，积累成效。
3、抓信息反馈，抓综合促进。领导和班主任要经常深入到学生中去，或个别谈心，或问卷调查，以达到反馈和促进的效果。
三、作好安排，把握好节奏和进度。
毕业班教学要整体规划，分段实施。教学要到边到角，要以课本为知识载体，以基础知识和基本能力为本。讲练结合，精讲、实练，重在消化。复习也要开展专题复习，重在重组知识，培养能力。复习方式：练讲相结合，以练为主。
四、加强研究，把焦点聚在课堂上。
常规课和复习课是毕业年级的两个基本课型，我们要把主要的精力放在“两课”的研究上，把功夫下在备课上，要特别要强化集体备课，发挥群体优势。在“两课”问题上，要克服四种倾向：一是课堂精讲内容少，效率不高；二是满堂灌，学生无自主性；三是以练代讲，或以考代教，忽视思维的引导；四是教学内容详略失当，缺乏针对性，难以调动学生。
五、优选精练，把练习放在实效上。
培养能力不练不行，少练不够，多练不宜，滥练不可。训练要有适当的数量，优选的质量，二者当中质是前提，量是基矗精选试题，老师手中的题要多，来源要广，学生手中的题要少，要精。建立月考制度，统一试卷，统一检测，严格实施。及时分析、反溃（一般基础题、中档题、难题比例是7：2：1）。
六、落实各项工作，求发展。
一个行动胜过一打纲领。关于毕业班工作汇成一个词就是“落实”。各项工作想在心里是前提，说在嘴上是表象，落实在行动上才是根本。讲落实主要是：
1、计划安排要落实，既要有长计划，也要有短安排，要落实到具体人员，计划要做到切实可行。
2、措施环节要落实，做到有始有终，环环相扣，稳打稳扎。
概而言之，我想关键的只有三个方面的要求：1、全体老师要统一思想，发扬团队合作精神，凝聚力量，形成合力；2、认真做好月考的分析和反馈，让下阶段的教学有的放矢；3、落实几项要求：（1）关注学生基础知识和基本技能的训练；（2）做好有讲有练有考，要有讲评、反馈；（3）关注每个学生，注意因材施教，关心爱护每个学生，以人为本；（4）注重信息的搜集、整合、传递；（5）科学合理安排复习与指导。
我衷心祝愿各位老师在校领导的带领下，在本学年，能以高昂的精神面貌和一往无前的气慨，共同努力，踏实工作，提高我校总体教育教学质量。
2016年5月30日
毕业班教师座谈会发言稿
齐心协力，打好毕业班教学攻坚战
三联完小：陈亮尊敬的各位领导、老师：
上午好！
今天我们聚集在一起，就如何提高我校毕业班的教育教学质量共思良策，目的就是要达成共识，形成合力，今天的我，作六年级班主任在此发言，我倍感欣慰，感谢学校领导对我们教育教学的重视！对毕业班的重视！
质量就是学校的生命。我们必须理直气壮地抓好教育教学质量，一直以来学校对毕业班教学的安排可谓颇费心思，每年期的教师会、毕业班的试卷征订等，无不看出学校对我们毕业班的重视。我代表六年级学生对学校领导表示感谢！向辛勤耕耘在毕业班教学最前沿的在座的各位老师表示最诚挚的问候，你们辛苦了！
毕业班对外是我们学校的窗口，对内是各年级的榜样，如何抓好毕业班的教学工作，是学校领导和毕业班教师共同思考的问题。这一点，大堰完小深有感触。面对大堰完小在全镇的排名情况，我们大堰完小排名全镇倒数的位置，今年的六年级是最不看好的一届，三个课头都在全镇倒数，大家都知道六年级考的好不好直接决定学校的排名，面对着压力，我我不知道如何是好，六年级语文的教学，我得下苦功夫。我想每天早上在上课前40分就要求学生进教室为学生上课；这样每天就多给学生异界课。中午为辅导时间，老师们都在学校，学
生也方便遇见老师。这样，我校一如既往地抓下去，相信学生成绩会有转机，不过也要借鉴全镇其他十一所兄弟学校的先进经验。我也谏言，从现在起希望领导在其他年级也开始狠抓起来，这样到毕业班时才不会抱佛脚。
各位领导、老师，虽然我没有出众的才华，但我有一颗爱岗敬业的心；有勤勉自律的工作态度；虽然我没有独树一帜的创新精神，但我有积极向上的进取心。我会满腔热忱地把大堰完小毕业班工作做好、做细、做踏实。我将把过去的当作新起点，当作继续努力的奋斗动力。面对今后的工作，我相信，有大堰完小的坚强领导和各位教师的大力支持，大堰完小校2016年毕业班的教学成绩一定会实现新的跨越，一定会实现我们既定的目标。
谢谢大家！
毕业班教师座谈会议
发言稿三联完小：陈亮
二〇一三年九月