二年级上学期期中家长会发言稿，五多给孩子一点信心做孩子成长的强有力的后盾，不会不是问题关键是对待不会的问题怎么把他弄明白，这里说的自信心不光是指学习的自信心，建议家长让孩子把物品归类摆放按课表安排准备
二年级上学期期中家长会发言稿
二年级上学期期中家长会发言稿
尊敬的各位家长：
您好！首先,对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示忠心的感谢!召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长,家长与家长之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便老师能够更有针对性的实施教育,家长能够更好教育自己的子女。其实，我们可以说是老朋友了，王老师是新接手我们班的，在短短的一个多月的时间里也让孩子们适应了他的教学方法。也取得了很好的教学成绩。
今天的家长会有三项议程：一是简要介绍期中考试情况。二是为各位家长提出一些教育孩子的几点建议与要求。三是自由发言交流.
下面把期中考试情况简单说一下：
下面,是我对家长们提的几点建议:学校工作就是为了教育孩子，一个家庭最重要的事同样是教育孩子。一、家庭教育与学校教育要紧密配合
孩子在同样的年龄段里,同时走进同一的学校,在同样的班级里就读,授课的时间是相同的,学习环境是一致的,教学教规是一致的,有些学生甚至还得到比别的同学多更多的教学时间。然而接受教育的效果则是区别很大的,这种大优大劣分化的原因.,很多在于家庭教育的配合上.所以只强调学校教育质量,而不检查自己家庭教育配合的家长,一定是教育知识空白的家长.我打一个比方,老师好比医生,父母好比护士,学生好比住院的病人,医生的主要任务是下药,父母的护理是十分重要的.
二、不以成绩论英雄
您的子女学习成绩好,并不意味着思想好,能力高,您的子女学习成绩落后,并不意味着思想差,能力低.现在的社会需要各种各样的人才.只要有能力,任何一个学生都能在社会上立足,并且成就一番事业.
三、科学的分析子女的成绩
不与其他同学作比较,而是着眼于自身的比较.比较前后几次考试,看是否退步,原因是什么.比较各科之间的成绩,看哪科是弱项,多花些时间补上.
四、抓好子女在家的行为习惯
比如良好的休息,科学的安排学习,适量的家务劳动(劳动是教育人的较好方式,只有劳动,他才懂得来之不易,懂得珍惜)等.
五、多给孩子一点信心,做孩子成长的强有力的后盾
由于孩子的个体差异,免不了学生的成绩有好有坏,孩子由于不肯学习,导致成绩差,我们是该适当的批评,但是孩子很尽力,成绩却不怎么理想,我们更应该给他信心,而不是一味的给他泼冷水,这样反而会使他对学习产生反感的情绪,面对成绩差的孩子,家长不应该一味的责备,面对成绩不理想的孩子我们该做的是跟他一起努力,想想怎样才能把他成绩搞上去,多关心他的学习情况.
接下来，我想说说家长应该怎样去做，也是我为家长提的一些非常有效的教育手段。
一、家长要与教师勤沟通
家长与老师勤沟通，能够及时发现孩子的进步与不足，能够让家长和老师在第一时间解决孩子的问题。有的家长怕老师请家长，怕老师告状，说自己家的孩子什么地方不好。有的家长孩子有了问题也不马上和老师说，怕给老师添麻烦。其实，这样反而让您的孩子错过了最佳的教育时机。
事实证明，就是与老师勤沟通的家长，他们的孩子能让老师得到更多的关注，孩子认为老师重视他了，他们的进步也比其他孩子快。老师不怕麻烦，您有什么问题及时和老师交流，我们都会虚心接受，真诚回答。发短信、打电话都可以。
二、陪伴孩子进行有效学习。
这里说的陪伴，并不是说他写作业家长什么也不干了，就在一旁看着。而是强调有效两个字。家长有时总说，孩子写作业磨蹭，一篇作业写两个小时。有的孩子词语写10遍、20遍也记不住，这些就是无效的学习。尤其是要求父母为其听写生字、判数学题或检查背诵时，父母要放下手里的活与孩子一道完成家庭学习任务。其实我们每个人也都是不断长大的孩子，永远有需要学习和提高的地方；和孩子共同经历这些学习提高的过程，将会使他们得到相应的认识和提高。学校通过留作业的方法调动家长参与，也是培养孩子学会学习的有效手段。
三、培养孩子的学习能力
升入二年级，有的家长就会有这样的感触。现在的作业有的我快要辅导不了了，到高年级怎么办？得请人辅导了。其实这些家长望子成龙的心情，关心孩子的学习这一点不能否认，可是，这样做无形之中就培养了孩子的懒惰心态，他们会觉得我不会的题有人告诉我。正确的做法应该是，让孩子多问几个为什么，培养他自己发现问题、解决问题的习惯和能力。不会不是问题，关键是对待不会的问题怎么把他弄明白。不能孩子一不会，就把答案直接告诉他，这样他不动脑筋写上了也记不祝您看那些学习成绩特别好的孩子，都是会主动解决问题的孩子，不上补习班成绩照样名列前茅。关键就在于这些孩子有自我学习的能力。
四、树立孩子的自信心，多发现孩子的闪光点
这里说的自信心，不光是指学习的自信心。家长要经常鼓励自己的孩子，不能给孩子泼冷水。每一个人，不论是大人、孩子都愿意得到别人的肯定，当听到自己某一方面做得好的时候，就会加倍的去发展他的优点。比如，您工作得到了认可，您一定会干得更起劲，即使累心里也高兴。这就是动力。我们在学校50多个孩子，不可能面面俱到，每个人都表扬一番，可是您作为家长就好办多了，就这一个宝贝，每天还发现不了他的一样进步吗？有一句教育名言就是：一句表扬胜过100句批评。请不要光看到孩子的不足，要多发现孩子的进步。那天，放学回家，我就听到一个家长说孩子：“看你，才考了91.5，你要是考99.5跟我说说还凑合。”试想，孩子听到家长这样评价他，以后要是再考90分，都不敢和家长说了。
五、定期检查孩子的书包。
现在大部分孩子的书包都有些重。打开书包发现里面书本、卷子、学具、废纸等胡乱叠放，让孩子找一件物品，他要翻腾好一阵字。有的孩子书包都是家长给整理，作业带了都找不到。建议家长让孩子把物品归类摆放，按课表安排准备学习用具。这样，孩子慢慢学会了整理自己的书包，从而也在生活自理方面取得不小的进步。
总之合格的家长首先要身教重于言教，为孩子做好榜样，然后在家庭教育中，扮演好关心者、期望者、鼓励者、指导者、约束者的角色，这样才能算是一位合格的家长。
说了这么多，希望对各位家长能有一点点的帮助，谢谢大家。
二年级上学期期中家长会发言稿
二年级上学期期中家长会发言稿
尊敬的各位家长，大家好！
非常感谢各位家长能来参加今天的家长会。一年来，在各位家长不懈的教育、引导、陪伴下，我们的孩子逐步适应了小学的学习生活，逐步养成着良好的生活学习习惯。一年来，每位孩子都得到了健康活泼的成长。
今天的家长会，我就把这半学期以来孩子的成长，学习情况向各位家长进行汇报交流探讨。
一、班级情况介绍：半学期以来，我们围绕着“抓常规、养习惯，促进步”的班级奋斗目标。通过每周的升旗教育、小公民树星评比、品德课对学生进行了行为习惯的培养。涌现出了一批德智体全面发展的好学生。他们是：张嘉龙、吴文辉、赵磊、张燚塬、王思怡。为别的同学起到了表率的作用。锻炼出了一些敢于担当，勇于负责，敢于表现的优秀班干部，他们是：陈志华、吴亦婷、张燚塬、吴文辉。他们是班级的脊梁。李程宇、王博之、徐艳萍、邱钰天、王柄、宋诚、丁妍、东露、陈思彤、王杰明、赵怡博、卢天娇、付雅婷、李美景、田松霖、梁椿、这些同学在学习上勤奋努力，积极进取，成为学习上的佼佼者。窦莹、刘志家、刘思宇、魏文杰、吴少杰、徐梓涵、杨冬梅、年博这些同学不甘落后，积极努力，成为学习上的后起之秀。半学期以来，这些同学都得到了长足的发展和进步。在习惯的养成和才艺的培养中，我们
班也涌现出了许多多才多艺的同学，许多孩子在锻炼中显示出了自己的特长。涌现出了一些特长星和才艺星。书写星：张嘉龙、李程宇、李之璇、吴亦婷、徐艳苹、陈志华、王杰明。这些同学书写习惯良好，字迹工整整齐美观。音乐星：王博之、卢天娇、窦莹、石睿、冯楠这些同学兴趣广泛，在音乐舞蹈方面发挥出了自己的才艺水平。绘画星：徐梓涵、付雅婷、张毓轩、赵艺伟、几位同学在绘画方面独领风骚。高乐岩、赵磊、李鑫育、李佳毅、王昊、张晨曦、年博关爱班级，热爱劳动，被评为班级的公德星。在孩子进步中，凝结着家长的多少心血。
二、存在的问题：
1、两级分化现象逐步明晰起来。好的学生愈好，差的学生愈差。也就是说好的学生好的学生愈好，差的学生愈差。好的学生和差的学生在知识的掌握上，课堂学习的理解接受上，作业的质量和速度上的差别越来越大。识字方面，好的学生独一两边就掌握了，而弱的学生经过几遍反复还不会。在书写速度，快的学生的书写速度是慢的学生的4倍。相同的作业，快的学生放学之前就做完了，慢的学生回家一两个小时还做不完。
2、思想行为方面的问题。随着年龄的增长，孩子的胆子大了。个别孩子学会了撒谎，一些学生回家骗家长，到学校骗老师。（骗零花钱、骗作业骗着玩。）打人、（虽然没有一些
恶性事件，但是有搞恶作剧的，有故意伤人的，有骂脏话的，有到小商店偷着拿东西的，也有偷着拿别的学生的东西的。我把这些行为列举出来，各位家长也可以反思，你的孩子在日常行为中有没有这样的行为，如果有，一定要耐心细致的教育，一定要严格要求。
3、在孩子的管理上，一部分家长对孩子的管理比起一年级明显的松懈了。一部分家长对孩子的管理有忽紧忽松的现象。在孩子身上就表现出学习的不稳定。还有的家长就干脆把孩子送给辅导老师了事。有能力有条件的家长一定自己管。也许你不懂数学题，也许不会辅导，但你能督促孩子把字写好，能及时把握孩子的学习状况。（魏文杰、陈思彤）要多在孩子的身上花时间。在管理孩子上，也要因人而异。好习惯的孩子。没有好习惯的孩子。自尊心强的孩子。没有自信心的孩子；撒谎耍赖的孩子。
三、几条建议
1、不能纵容娇惯孩子。现在的孩子基本上都是独生子女，六个大人宠着一个小皇帝。孩子在溺爱中长大，往往形成了任性、霸道、懒惰、自私的性格特征。看电视拉不过来，玩电脑玩的没有时间，家里弄得一团糟，上街想要什么就要什么，唯有一点就是不愿学习，和家长死定牛。家长是束手无策。有句话说，孩子上学像打仗，管理孩子像熬鹰。随着孩子的孩子的成长，个性往往变得会脆弱，禁不住打击、受不
了挫折。缺乏责任心。没有爱心，不知道感恩，稍不如意，就使性子。在学生之间，不能容忍别的同学，不知道关爱班集体，不知道帮助老师和同学的。对于这类孩子，一是严格要求，家里各成员管理要一直。二是要培养孩子的吃苦精神。做家务，锻炼。三是要求孩子做的，就一定要他做到。四十对孩子的不合理要求，一定要坚决的拒绝。家长如果现在管不住，以后怎样管理。更不能一味靠老师。
2、督促指导检查孩子的家庭作业。习惯好的孩子。习惯不好的孩子。语文上的读书、背诵这类软类作业需要家长检查完成。
3、认真在作业本上签写作业情况。签字的目的就是家乡合作，督促孩子全面完成作业。我们学校，从一年级到六年级，每天都有签写作业情况。比如，语文布置了三项作业。1、写生字。2、背诵课文。3、给家长讲故事。第一项作业我从孩子的作业本上就可以看到完成的情况。第二第三项作业就需要家长检查完成。家长就要把检查完成的情况写清楚就可以了。家长在检查作业的时候，先要看清孩子有几项作业，再检查。家长在签字时，也要认真书写，给孩子做出表率。
4、准备好学习用具。每天做完作业，家长要督促孩子整理好学习用具，整理好书包。具体要求：每天必须削好十枝铅笔。文具袋里必须有橡皮，尺子。备用的写字本，生字本。每个星期整理清洁书包，把写完的作业本，不用的东西清理
干净。家长也要检查书包，看看书包里有没有玩具，零食累的东西。把书包带及时缝好弄结实。
5、要求孩子按时到校。到校时间。有事要请假。最好不要缺课。缺了课老师想给你补也没有时间。遇到不是他别重要的事就不要请假。生病了下午看病，上午最好来上课。不要一个小病，就带上四五天。
6、安全问题：给孩子不要买带带滑轮的鞋。鞋子上尽量少一些长链字装饰。不要给孩子买刀，剑、弹弓双截棍之类的玩具，更不能把这些东西带到学校里。放鞭炮，你的孩子是否平时就有爬高上台的行为。上下楼底的安全，玩耍的安全，过马路的安全。有些孩子站在自行车后座上。孩子与孩子在玩耍时注意安全。
四、语文学习方面的要求：
1、语文学习方面的基本要求。认字、（张欣怡、王昊、吴少杰）写字、读文。
2、写好字。虽然大多数孩子的书写很认真。但个别的孩子书写还是不认真。字写不好，不是不会写的问题，二十态度问题。（赶急图快，心不在焉）在家里，一定督促孩子把字写好。提笔就是练字时。一是盯着看着一个字一个字写。而是严格要求。在语文作业上。首先保证把老师布置的作业认认真真，高质量的完成。除此之外，学有余力的学生可以做练习。一学期，一本练习册，或者一套卷子就可以了。
不要贪多，但要保证质量。
3、读好文。布置得预习课文，读五遍，不认识的字标上拼音。家长问签字。家长要求大声读读通读顺。读的有感情。张燚塬、邱钰天
4、写好话：3、写话：二年级的写话要求是基本是能表达出自己的意思。我布置的题目一般上都是我辅导过的。付雅婷、张嘉龙、张燚塬、王思怡、吴文辉、卢天娇3—4页。家长在辅道上：先看后说、先说后写，写完再读。培养观察表达的能力：挤时间上写作课。如水果、蔬菜、家里的物品、小动物、人物、景物。千万不要抄。家长说一句，孩子写一句。家长的语言代替孩子的语言。
5、培养课外阅读的兴趣。课表要求，二年级达到十五万的课外阅读量。每天保证阅读半小时。选择课外书、培养读书兴趣，亲子阅读、朗读、默读。读讲结合。背诵古诗词。背诵千字文。讲故事。（孩子胆小训练的方法）
五、公布：学生天地征订学生参保学生名单。
六、家长发言
七、家长委员会发言
八、陈老师讲话
九、个别家长留下
十、结束。