其中住宿男生人女生人住家男生人女生人，二是教书与育人同步既要教好书更要育好人，注重学生行为习惯的养成教育，教育学生学会做人学会与他人合作共处，个别同学的责任心有所下降进取心也不如过去。
九年级一班家长会班主任发言稿
巨龙初中顾勤
尊敬的各位家长，大家好！
我是本班班主任兼数学老师——顾勤，首先有我来介绍一下出席这次家长会的学校领导和老师：这是我校的张校长，这是我班的语文老师***老师，是我们班英语老师***老师，是我们班物理老师***这是我们班化学老师***老师老师，大家对他们的到来表示最热烈的欢迎！
各位家长，你们带着对子女成长的殷切关怀，对学校工作的极大支持，冒着严寒来参加我们组织召开的家长会，我谨代表九一班的全体师生对你们表示最热烈的欢迎和最衷心的感谢！在此让我们以热烈的掌声欢迎我们的家长。说句实在话，要把孩子教育好，仅仅依靠学校的力量远远不够的，家长的积极配合对教育好孩子起着举足轻重的作用，因此我们的工作需要社会和家庭的配合。
召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了学生的成长”。这是我们共同的，也是最根本出发点。我希望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！
今天的会议有七项议程：一、班级基本情况介绍；二．上学期期末考试情况汇报；三、学生代表发言；四、家长代表发言；五、家长同校领导、班主任、任课老师交换意见。六、希望和建议：七、班主任宣布家长会结束。
一．班级基本情况：
（一）、学生情况：本班学生44人，其中男生22人，女生12人。其中住宿男生18人，女生11人，住家男生4人，女生1人。我校教师子女3人。我们班学习有一定的积极性，学习成绩优异的有赵余、何海平、严
艳玲、任然、顾何进、李艳、赵亚、赵林、张云进等；有组织和管理才能的有赵杰、胡婷婷、何茜、李行、杨凯等，关心集体，热爱体育有：李国强、杨佳英、于小静、顾力炳、王敏等；学习踏实、诚实守信有刘倩、何泮、顾何进、范春艳、庞媛媛等，劳动积极、做事认真的有顾鑫、杜刚、马红霞、陈帅等。端正了态度，转变了思想，进步较大者有：顾鑫、张云进、于艳容、李维科、张霍佳、杜刚、杨佳英。
（二）、教师情况：语文—张小林老师，数学—顾勤老师英语—李云丽老师物理—王成老师化学—顾见主任政治—顾春庆主席，历史—张克维校长，体育—张志刚老师。
当然，我们也应当看到，每一名学生成绩进步，除了同学们自身的勤奋外，也离不开老师们付出的满腔热忱的爱。我们的每一位任课教师，可以说是将全部心血都花到了学生身上。他们不光课堂教学认真负责、兢兢业业，还不知牺牲了多少休息时间给同学们补课，为同学们辅导，义务为那些基础差的积极主动同学提供帮助。我们的老师中，带病坚持上课、废寝忘食工作的例子更是举不胜举！教我们语文的张小林老师就是其中最典型的一个。作为班主任老师，我可以以我个人的名义向你们肯定地说：我们是将你们的子女当作我们自己的孩子，甚至比自己的孩子还重要来教育来培养的。这也是你们应当理解我们并全力配合我们、支持我们工作的一个充分的理由！
（三）、班委会组成：班长—赵杰胡婷婷学习委员—何海平体育委员—李行生活委员—何茜严艳玲文娱委员—杨佳英劳动委员—杨凯团小组长—赵余科代表：语文—李艳数学—何泮英语—任然物理—李行化学—王敏政治—胡婷婷历史—杨佳英
（四）、班级管理及成效
1.切实加强思想道德教育，以德促教，做到既教书又育人。
伟大的教育家陶行知说：千教万教教人求知，千学万学学做真人。本学期，我始终奉行两个教育教学原则：一是教书不能误人子弟，这是教师应具备的最起码的职业道德，我深知，耽误一个学生，就是耽误了一个孩子的前途，就可能断送一个家庭的希望。二是：教书与育人同步，既要教好书，更要育好人。正是抱着这样的思想，我和九年级（1）班的全体科任教师，在教育教学中，丝毫不敢懈怠，在工作中任劳任怨，勤勤恳恳，竭尽全力地搞好本职工作，力争不耽误44个芸芸学子们的似锦前程，不辜负拳拳之心的家长们的殷切希望。尤其是刚步入九年级的时候，就有这么一群聪明活泼、听话懂事、奋发向上的孩子们，使我们更有信心、有决心，更有工作的热情与干劲。
①注重学生行为习惯的养成教育。思想决定习惯，习惯决定行为，行为决定效果。换句话说是习惯造就人才，学生的言谈举止、行为习惯，显示出他的
思想状况，内心世界。为此，依照学校的有关纪律规定，我班从卫生、纪律、学习各方面从严要求、从严管理。良好习惯的养成，不仅使学生学会自我控制，自主约束，而且能将这些习惯潜移默化到学习之中。为此，我组织学生制定了班纪公约，并依据违规行为制订了相应的处罚措施，或让学生写检讨，或让学生打扫卫生，或让学生请家长配合教师管理，或罚款等可行措施。并让副班长负责登记学生的出勤情况，安排了一个生活委员负责登记每天的违规学生，一周汇总违规学生，依据班规对学生作出相应的处罚。当然有惩也有奖。
②教育学生学会做人，学会与他人合作、共处。一个人的生活，时刻离不开与他人的交往与共处，在与别人的交流与共处时，能不能赢得别人的尊重，能不能与别人相处融恰，这不仅与一个人的个性有关，更与做人和与他人共处意识有关。我们教育学生，做人要做一个诚实的人，在与同学相处中，要相互尊重，相互关心，友善和睦相处，团结友爱，互帮互助。有的同学任性、倔强，爱以自我为中心，就教育他们要学会宽容，学会理解，不自私自利，遇到矛盾时，学会换位思考，得让人处且让人。俗话说：退一步海阔天空，就是这个道理，在与他人的交往中，把握交往的分寸与艺术，分清什么样的朋友才是真正的朋友
③教育学生文明礼貌，知事达理，做一个尊敬师长，体贴、理解、孝敬文明，听教师父母话的优秀学生。要学会感恩，知恩回报。尤其对父母双亲以真挚的行动来报答。我常常教育学生在学习，花钱时想想我们在庄稼地里辛勤忙碌的父母，他们的期望是什么？让学上学生学会感恩。实践证通过对学生的思德教育，使学生养成了良好的行为习惯，纪律习惯，逐步形成一个良好的学习习惯，这是学生成绩提高的关键和保证。
2.树立学生的初三意识，尽快适应初三，备战中考。
目标意识：做任何事应目标明确，作为初中生来说，正处于懂事而又不太懂事的时期，自我控制能力还不太强，明确的目标是他们勤奋努力的源泉。还有竞争意识、吃苦意识和自主意识：学习中要有主动性，积极与老师配合，上课专心，作业独立保质保量完成(假期)，有疑必问，不能不懂装懂。
3.注重工作方法与艺术，营造一个紧张而又宽松，严肃而又和谐的班级氛围，让学生想学、爱学、乐学。
①深入学生、研究学生、工作做到心中有数，有的放矢。为做好这方面的工
作，凡事从高远处着眼，从细微处入手；做到三勤：勤到、勤查、勤问。做学生的思想工作时，注重引导、疏通他们的心理障碍，清除思想包袱，动之以情，晓之以理。
②关心、爱护每一个学生，让他们体会到老师的呵护，班级的温暖。教师最重要的一条就是要热爱自己的学生，我和九年级（2）的全体科任老师真心爱着我们的学生—你们的孩子。学生生病时，一句轻声问候，及时送医院；学生考砸时，一次简短的安慰与鼓励。
③尊重信任每个学生，挖掘他们的优点，树立榜样，以正面教育为主，多鼓励表扬，少批评。
4.想方设法狠抓成绩的提高，九年级（1）班虽学习环境好，但部分同学们自主性还不强，离不开教师的引导与督促，着重注意做好以下几方面的工作。①注重正确引导，提高学习自觉性与主动性。
②注重教学的落实，向“严”字要质量。在教师的教方面，各科任教师无论是自身的业务素质，知识的传授，还是教学常规方面如：备、上、批、考、辅各个环节上都能严格按照学校的要求步步落实，层层把关，老师的责任心，工作态度与热情是有目共睹的。
③我们的全体教师主动愿意利用节假日给同学们补课，不知学生及家长们意见如何？会后我们再交换意见。对学生来说，我班的要求是：
精心听好每一节课：听懂每个知识点，理解基本概念、性质，落实基础知识，抓住重点，攻克难点。精心做好每次作业：将作业当作考试，将考试当作作业。
二．上学期期末考试情况汇报
自上期以来，总体情况我们还是比较满意的，目前我们班级学习风气浓厚，比学赶帮在我们已形成气候，上学期期末考成绩总评位居年级第一。健康向上的优秀集体永远是个人成长的力量源泉。大多数同学，表现得很团结、勤奋、守纪律、好学。上学期期末考，虽然分数不很高，但大家都知道水涨船高的道理，我们班涌现出了一部分成绩优异的同学，全级前十名我班共有6人，他们分别是：何海平、严艳玲、任然、顾何进、赵余、赵亚。他们总分都在600分以上，全级前三十名共有12人，他们分别是：何海平、严艳玲、任然、顾何进、赵余、赵亚、赵杰、李艳、顾鸥文、胡婷婷、赵林、范春艳。总分在500分以上的共19人，全级前100名共有35人。
但考试也反映了一些问题，其中最突出的问题就是个别同学胸无大志、厌学、人在教室心在外，上课睡觉、讲话，不交作业，不听教师的教导，现在存在比较多的问题是：
（1）多数同学有了竞争意识，你追我赶，但部分同学自信心严重不足，仍无动于衷，不思进取，没从根本上认识到学习的重要性。学习自主意识差，已升入
九年级，常出现在蓝球场上，乒乓台旁边，每天还得靠老师督促才学习，在学习上无紧迫感，不积极回答问题，不懂不问，不按时完成作业，成绩较差。（2）少数同学虽守纪律，但由于学习不刻苦、基础差或没有掌握好的学习方法，书写潦草，屡教不改。（3）部分同学安全意识淡薄，打架斗殴，离校出走，不服从老师管教，顶撞老师，无集体意识，我行我素。（4）部分同学在学习上无上进心，在学校中和同学比吃比穿，胡乱花钱，注重打扮。有个别同学个带mp3、mp4听歌、玩游戏，更有甚者，拿手机到学校。现在我们规定，在校内看到手机就收！
（5）个别同学的责任心有所下降，进取心也不如过去。对于老师布置的工作不认真对待，例如在宿舍、教室值日敷衍了事，或根本不做。（6）个别同学请吃请喝，为朋友过生日、送朋友礼物，送来送去，男女同学之间送出了感情，整日忙碌于写纸条、表感情，早恋在我班大有人在！而无心学习，导致学习成绩下降。针对以上问题，希望引起各家长重视，并给以大力支持。在今后的工作中，我将从以下方面抓起。
（1）从思想上引导您的孩子，升学竞争的压力等方面教育他们认识学习的重要性，使他们将心思用在学习上。
（2）从行为上制止您的孩子，继续加强督查力度，对不遵守校纪校规的同学予以批评，帮助他们认识并改正错误。
（3）继续做好与各位家长的沟通，对同学们中发现的问题，及时联系家长，共同教育。
（4）进一步强化安全防范意识，包括交通安全、食品安全、冬季取暖安全，以确保您的孩子平平安安上学，健健康康回家。
（5）为了提高同学们的学习成绩，早日上完初三新课，有充足的时间复习，较早地为中考作准备，学校决定每周周六补课，希望各位学生和家长理解和支持。我们县内差不多学校都早已经开始补课了！
三、学生代表发言
首先有请赵杰同学发言；下面有请张云进同学发言；接下来有请杨凯同学发言；最后有请杨玉莹同学发言。
四、家长代表发言
首先有请任然同学的家长发言，大家欢迎；下面有请何茜同学的家长发言，大家欢迎；最后有请杨凯同学的家长发言，大家欢迎。下面有请张校长为我们作指导性讲话，大家欢迎。
五、会后，家长同校领导、班主任、老师交流。
六、希望和建议：
对家长的几点建议、要求
根据我们了解的情况，感觉家长在教育中存在以下一些误区：
误区一：过分期待。对孩子的期望值过高，超过了孩子的实际水平，给孩
造成太大的心理压力，挫伤孩子的自信心，积极性。
误区二：过分放心。对孩子的思想、行为了解不够，总以为孩子十分优秀，过分放心，过分大意，经常听孩子的一面之词，或不问不理。误区三：只注重孩子的成绩，对孩子的身体备加呵护，却忽视了孩子的心理健康，与孩子沟通少。如：有些孩子在日记中写道：我是一个孤独无助的人，是一个本来就多余的人。
针对以上情况，我真诚的向在座的各位家长提出一点建议：
1.家长要常与老师联系沟通，全方位了解孩子的学习、思想、行为、身体等情况，积极配合老师做好思想教育工作。
2.对孩子要有期望，但期望值不能过高。更不能过低。据我了解，其中考试结束后，大多数家长都没有看看孩子的试卷。如果你的孩子已经付出了努力，毕竟十根手指有长短，不可能人人得第一，不能因为一次或两次的没考好而批评、指责、埋怨他们。你的孩子其实可能更苦、更累，他们也需要理解与尊重。当然如果你的孩子由于贪玩而没有考好，我们必须严格批评。
3.家长要多一些时间和耐心去和孩子交流，现今的孩子都很有思想、主见，他们并不仅仅满足家长物质上的给与，他们更需要的是和家长的真诚交流。
4.我们要爱自己的孩子，但不要溺爱孩子、娇惯孩子。过于娇惯的孩子，一般都很任性，爱以自我为中心，怕吃苦。给孩子的零花钱要适中。
5.要配合老师的工作，支持学校的决定。首先，大家要相信我们的老师，他们有能力教好你们的子女！我们所做的一切，其出发点和归宿点绝对和你们是一致的，都是为了教育好你们的孩子，也是为了我们的学生。我们不可能，也绝不会有意来为难学生，刁难家长。然而，有时候我们的工作得不到个别家长的理解与支持。如我们的老师有时请家长到校，有的家长不理解。
6.加强对孩子的安全教育和管理。
7.认真考虑学生的前途。认真分析学生的学习情况，能够考高中的，尽全力考高中，做好以上各项工作。学习成绩不太好的，选择上中专，技校，将来有一技之长，也有可能上大学，千万不能不切实际地硬要学生飞上高中不可。成绩特别差，厌学情绪严重，抱着混个毕业证的学生，家长要转变观念，摸清学生思想动向，与其成天睡觉生事，不如帮他们明确方向，或者联系一些专业比较对口的中专技校上学学习，对他们好处更大。
七、班主任宣布家长会结束。
学生成绩的进步，能力的提高，离不开老师和同学们的共同努力，也不能缺少家长对子女的关心和教育。欢迎家长们多多来校交流情况，指导工作！也欢迎家长们及时了解孩子情况！我希望广大家长相信我们，支持我们，让我们携起手来，相互配合，力争把本届毕业班工作搞好，让你们的孩子得到全面的发展，为升入理想的学校和步入成功的人生打下坚实的基矗
最后，在这里我谨代表九一班的全体师生祝各位家长身体健康、工作顺利，家庭幸福，再次感谢你们的支持，愿我们班向着各位家长希望的方向发展，愿我们的学生蓬勃向上，全面发展，人人都能成“龙”、成“凤”。对你们的到来，再次感谢！如有不当之处请多指正。谢谢大家！
九年级一班家长会班主任发言稿
九一班家长会班主任发言稿
尊敬家长同志们：大家好。
今天召开家长会，各位家长在这么冷的天能按时到会，表现了各位家长对班主任工作的支持，我非常感谢，同时对今天的家长会影响了各位的正常工作和休息表示抱歉。
九年级面临毕业升学，择业的两难选择的压力，这一时期是潜心努力学习的时期，也是一个成绩急剧变化的时期，更是一个危险的时期；这是一个爬坡的时期，是一个需要信心和不断鼓舞斗志的关键时期；他是一个快速起伏的分水岭时期。对此说句实在话，要想把各位同学送入理想的高一级学校，仅仅依靠学校和老师的力量还是远远不够的，家长的积极配合起着举足轻重的作用。召开这次家长会的目的是为了把本期我班的工作思路、工作重点以及大家关心的有关问题做个介绍，以便家长明了和配合；加强联系和沟通，相互说说学生在校和在家的情况，以便老师能够及时调整工作找准教育的切入点，提高教育教学质量；同时也给各位家长一个参与教育教学管理交流的机会。
一．班级基本情况：
本班学生30人，其中男生16人，女生14人,经过一年多的管理，班内呈现出团结协作，积极进取的和谐氛围。班级纪律明显好转，班风学风明显好转，自我接任这个班的班主任以来，连续两个学期该班被评为优秀班集体，我也被评为优秀班主任。之所以取得这样的成绩，与我们班有一个坚强的班干部队伍是分不开的，他们是：班长李双成、副班长付佳欣、纪律委员魏媛媛、学习委员冯娜、劳动委员范琳静、王江超、团支部书记、文体委员、生活委员王昆、文艺委员李娇楠、组织委员王国欣、宣传委员李亚歌、寝室长王国欣、付佳欣、李亚歌。部分原来不好好学习，甚至混日子的同学也已摆正了态度，学习成绩也明显上升，当然，还有极少数同学学习态度不端正，把学习当做家长的事，老师的事，应付差事，得过且过，希望引起家长重视。
二、期中考试成绩分析：
期中考试是对前半期学习情况的检测，结果还是比较满意的，九年级参加考试60人，不论是各科的优秀率、及格率、平均分，合同年级二班相比都高出很多；年级前十二名全在我班，年级前二十名我班占16名，倒数后十名我班只有2名；获得年级前十名的是：王国欣、付佳欣、卢海燕、李双成、冯娜、樊一臣、李龙舟、范琳静、任强、李娇楠；考试七个科目，单科第一全在我班，其中王国欣，一人拿了数学、历史、物理、化学四科第一，特别提出表扬；段考进步较大的学生有：李双成、李龙舟、李娇楠李卢江，以上年级前十名，单科第一名、进步学生，学校在段考表彰中都进行了奖励。下面在这重点要对完成既定目标的7名同学进行奖励，他们是：王国欣、李双成、付佳欣、李娇楠、常新建、李亚歌、李卢江。
三、存在的问题：
1．部分同学还没有进入毕业班角色，缺乏动力，没有时间紧迫感，不思进取，没从根本上认识到学习的重要性。自暴自弃，早读迟到、不专心听讲，作业马虎应付，甚至抄袭；个别学生自己不学习还干扰他人学习。
2．部分学生自信心严重不足。。
3.两极分化较严重，虽然和同级班比有优势，但成绩较低者人数多。
4.学习效率不高。有的同学学习不主动，靠老师管，不积极回答问题，不懂不问，不按时完成作业，上课不认真听讲，学习效率低下。
5.部分学生吃苦意识不强，在学习中和生活中不能坚持下去，对学习三分钟热度，毅力不够，一遇拦路虎就放弃，其实是对自己要求标准低，从而影响学习成绩。
6.部分同学不能很好地利用自习课、饭后时间自主学习，白白浪费大好时光。
四．后期工作打算和措施
1、狠抓纪律（自习课），保证为学生创造良好的学习和竞争环境。排除一切影响因素，让孩子全身心的投入学习中，让每个孩子考出最优异的成绩。
2、做好心理辅导，不断鼓舞学生的信心，让孩子始终充满信心。加强做人教育和感恩教育，让孩子有远大的理想，热爱生活，从而为学习增添源动力；开展抗挫折教育，吃苦教育，让孩子能勇敢面对困难和挫折，为取得良好学习成绩打下强心剂。
3、定期开展学习方法，考试技巧的教育。让孩子提高学习效率，在最短的时间内提高学习成绩和应试技巧。
4、抓好作业和任务的完成情况督促检查。建立学习小组，课代表，任课老师三位一体的学习检查体系，并严格落实，以保证学习效果。
5、严抓安全教育：交通安全（上学、放学路途中，体育课、实验课等等）、饮食安全、食品安全、食宿安全、网络安全、财产安全、人身安全等等.
五、希望和建议：
抓好班级工作,单靠教师的努力还远远不够，更多地需要家长的关心、支持与配合。可以说在学习上，每个同学都是平等的，关键是学生学不学的问题，任何一个同学只要想学习好，都能进步，学生学不学的关键在于他们对待学习的态度，爱不爱学习，思想能不能投入到学习中去。而这个学习的观念的获取更需要家长来给学生引导。可以说学生读书的好坏很大一方面取决于家长对待学习的态度。那么，面对紧张的九年级学习生活，家长应注意哪些教育问题呢？
1、思想上鼓劲加压：明确目标，相信孩子的能力。
2、生活上贴心照顾：思想高度紧张，精力高度集中，身体便容易虚弱。这时一定要坚持劳逸结合，保证较充足的睡眠，实现学习与休息的良性循环。这个时候，家长也要关心孩子的起居饮食，督促孩子劳逸结合，调整好生物钟。
3、心理上热情疏导：（交流、宽松）要学会欣赏孩子，要善于发现他们的闪光点，要让他们认识到自己能行，是好样的。当他内心成材成功的欲望被激起时，学生能学不好吗？
每个学生对每个家来说都是家庭的希望，所以我们始终坚持“不放弃每一个学生，关心鼓励每一个学生的健康成长”的宗旨，我们的目标是统一的，我们的任务是一致的，愿我们相互合作，把我们的学生，您的孩子，培养成学习勤奋，品质优良的优秀人才。
各位家长，我们能坐在一起，我们能相识，是一种缘分，我们珍惜，我们呵护，你们的孩子不仅是我们的学生，也是我们的孩子。回眸过去的三年多的时间，我们应该是问心无愧的，我们也应当看到，每一名学生成绩进步，除了同学们自身的勤奋外，也离不开老师们付出的满腔热忱的爱，老师们付出的汗水和心血只有自己知道。我们的每一位任课教师，可以说是将全部心血都花到了学生身上。我们的老师中，带病坚持上课、废寝忘食工作的很多！作为班主任老师，我可以以我个人的名义向你们肯定地说：我们是将你们的子女当作我们自己的孩子，甚至比自己的孩子还重要来教育来培养的。这中间可能出现个别老师有言语不当的地方，但都是为教育好孩子，希望各位家长能够理解和支持。教育孩子是一个系统工程，需要学校、家庭、社会的共同配合。我们的孩子就快走完了初中阶段的路程，等待着他们的将是四年耕耘后的收获，为了更好地让孩子们能够迎接挑战，我们十分希望，特别是那些学习上有困难的学生家长，大家都必须充满着信心，有信心，才会拼搏，能拼搏，才会进步。
孩子是你们的，也是我们的，为了我们共同的希望和未来的幸福生活，让我们一起努力！
最后，对大家的到来再次表示衷心的感谢！