今天我想从以下几个方面和大家交流，六年级张健获旺苍县十佳少年称号，因为六年级是学校的出口每年都要全县统一检测要在全县排名次，三针对毕业班我们主要抓以下几个方面工作。
在六年级家长会上的发言稿
在六年级家长会上的发言稿
（旺苍县普济镇中心小学校余洋清）
尊敬的家长,你们好！
欢迎大家走进校园，共同探讨对孩子的教育。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时使家长也积极参与到学生的教育管理中来。今天，我想从以下几个方面和大家交流。
一、希望家长了解学校，关心学校发展
自从今年4月中心校从老校区搬到新校区来，我们学校的环境、办学条件发生了很大的变化。
1、校园文化建设初见成效。学校是集中育人的地方，营造浓厚的学习氛围必须从校园文化建设入手。我们从环境的绿化、净化和美化等方面做了努力。增设了橱窗，种植了树木，美化了围墙、教室、寝室。围绕“知书达理，文明做人”的办学特色做了墙壁、柱子等文化。
2、办学条件不断改善。中心校十六个班安装了电子白板，实现了网络教学。教学和学习中所需要的资料可以立即从网上获龋新建了十张乒乓台，添置了较完善的体育器材，可以开展丰富多彩的体育活动；中心幼儿园今年九月投入使用，随着幼儿设施的不断完善，国家公招幼儿教师的增加，幼儿办学规模将不断增大；成立了乡村少年宫，组建了23个兴趣小组，主要是课余为学生提供丰富多彩的活动，促进学生特长的发展，12月初，将接受省上的验收，验收过关将获得中央公益彩票基金的支持；厨房上面将增加一层，解决学生定点就餐的问题；教学楼上将补上空缺，增加两间教室；老校区的学生食堂改造工程已动工。
3、办学质量一步一个台阶
去年我校年度考核为县级优秀单位，德育考核先进单位，教学质量三得奖；今年我校仍然是目标考核先进单位。获广元市体育道德风尚奖。去年六年级的1
升学考试中，东城中学的第一名是我校的赵长林同学，有二十多个学生进入了旺中和东城中学。六年级张健获旺苍县“十佳少年”称号。
我们相信，在全校师生的不断努力下，在家长们的理解和支持下，普济小学校将会越办越好。
二、学校高度重视毕业班工作
因为六年级是学校的出口，每年都要全县统一检测，要在全县排名次。孩子的去向也是各位家长所关注的。学校为了做好六年级的工作，主要采取了以下措施：
1、选配优秀教师担任六年级的教学工作，六年级的教师整体呈现出敬业、爱生、奉献的良好精神面貌，是我们全校学习的榜样，也是我们学校信赖的一支队伍。六年级每一位教师也都深知责任重大，都在千方百计把教育学生的工作干好，各科教师认真研究教学，各学科的教成绩也在一天天地提升。
2、加强教研组的建设，学校成立了六年级教研组，学校领导包班包学科。学校尽最大努力为毕业班的教学提供方便，毕业班的许多复习资料都是学校免费复印的。教研组内教师实行资源共享、优势互补，保证上课有效率、学生有收益、教学有质量。
三、针对毕业班我们主要抓以下几个方面工作
1、严格管理，依法治校。一个学校没有严格的管理，就不可能有高质量的成果，一个班级没有严格的纪律，也不可能取得好的成绩。为此，我们重点强化了纪律教育，强化时间观念。毕业班的许多任课教师利用休息时间为学生补习，目的一个，就是希望每个学生小学学习期满后，进入一所好的初中学习。
2、加强思想政治教育，增强学生信念与成才欲望。充分利用课堂、班（队）会的时间给同学们加油充电。通过班（队）会同学们懂得了很多道理，目标明确了，信心增强了，学习也变的积极主动了，成绩也会稳步提高。班上实行“一帮一”活动，对后进生一视同仁，因材施教。
2
3．既抓全面，又抓重点。六年级4个班？人，一个学生就是年级的？分之一，这是微不足道的，但对每个家庭来说却是百分之百的希望，所以我们始终坚持“不放弃每一个学生，关心鼓励每一个学生的健康成长”的宗旨，有重点、有计划地展开各项工作，为他们创造良好的学习环境，使他们能够更好地学习，日后成为对国家、对社会有用的人才。
四、希望和建议
希望家长正确引导孩子面对六年级的生活，注意教育细节。抓好六年级的工作，单靠教师的努力还远远不够，更多地需要家长的关心、支持与配合。在学习上，每个同学都是平等的，任何一个同学只要想学习好，都能成功，学生学不学的关键在于他们对待学习的态度，爱不爱学习，思想能不能投入到学习中去。学习的观念也需要家长来给学生引导。可以说学生学习的好坏很大程度取决于家长对待学习的态度。那么，面对孩子紧张的学习生活，家长应注意哪些教育问题呢？
1、强化家庭教育意识，努力提高家庭教育质量。
过去人们认为教育是学校的事情。但是在现实中我们会惊奇地发现，同样的学校，同样的班级，同样的老师，教出的孩子却千差万别。人们才意识到，教育并非简单的课堂教学，家庭教育对孩子的影响也是很重要的。
孩子从出生到年满18岁，从6岁进入一年级算起，其实在学校的时间不过五分之一左右，而其他时间都是在家庭中度过的。父母和家庭的影响是导致他们产生差别的重要因素，是造就孩子性格和素质的关键之一。所以父母担负着比教师更重要的责任。只有优秀的父母，才能培养出优秀的儿女。
2、做孩子的榜样
现在的父母都很忙，但有可能你忙一时，却误了孩子的一世。如果说健康是孩子人生的第一，那么品格就是孩子人生的第二。一个孩子能否成为有用的人才，能否得到社会的承认和尊重，能否拥有幸福的人生，他的品格起了决定性的作用。父母是孩子的第一任老师，也是孩子终生的老师，孩子从小就模仿
父母做事，所以父母在为人处事方面应做孩子的榜样。孩子正直坚韧的品质来源与父亲的熏陶，孩子温柔善良的美德来源与母亲的感染。
3、对你的孩子要有信心。
相信孩子一定能做好，不能做得最好，但能做的更好。你的信任，是孩子前进的动力。不知家长思考过这样一个问题没有：孩子的心中谁最重要？我想首先是父母，其次才是老师。
4、让孩子养成良好的习惯
人们常说“习惯形成性格，性格决定命运”。好习惯是孩子成功的基石。我们认为培养孩子良好的习惯应做到以下几个方面：
一是良好的自制习惯，自制就是要自我节制，自我控制，这一点许多成年人都做得不太好；二是做事有效率的习惯，该做什么，雷厉风行，在最短的时间内，取得最好的效果；三是良好的饮食习惯，当今社会，垃圾食品太多，而这些食品在色香味方面对孩子有巨大的诱惑力，导致孩子贪吃、偏食，从小就损害了孩子的健康；四是让孩子养成爱运动的习惯，良好的体质来源于运动；五是培养孩子良好的卫生习惯，卫生反映一个人的生活质量和精神面貌。让孩子明白服装卫生的重要性，强调洗澡、刷牙的重要性，要求孩子整理自己的房间。
5、做孩子的知心朋友
孩子的成长不仅是生理上的成长，心理上的成长也同要重要。在孩子的成长过程中，心里会随着年龄的改变出现一些冲撞、矛盾和困惑，会有陷入迷茫的时候，而父母在这个时候能够亲近孩子，当孩子的心理辅导师，帮助他们解开心灵的枷锁，扫除心灵的阴影，重新获得快乐，健康成长。面对孩子遇到的困难，比如某次试没考好，多一些鼓励，少一点责备，以树立孩子的自信心。
6、安全是正常学习和生活的前提
学生的安全事关家庭的幸福，抓好学生的安全工作不仅是学校的事，更是家长的事。教育孩子不与品行不正的人交朋友；不进入未成年人不适合进入的
营业性歌舞厅、网吧等场所；不看不健康的书籍；学会自我保护。希望家长配合学校做好以下方面的工作：
（1）关注孩子上放学的时间。孩子没有按时回家要及时了解原因。到别处去必须提前经家长允许。根据学校规定的时间到校，因为提前到校没人监管，很容易发生安全事故。（2）不玩危险物品。
（3）不接近危险的动物（如野狗）或人（如有精神病的人或坏人）。
（4）不到有危险的地方去。
（5）不做有危险的游戏。现在的小孩很脆弱，一不小心就会摔成骨折。要多嗮太阳，多参加锻炼，增加骨质的密度。
（6）遵守交通规则，不搭乘超载车辆和车况差的车辆，不在公路上追逐打闹，过马路时一定要注意过往的车辆。
（7）要随时将手机带在身上，24小时开机，遇到事情老师才能随时与家长取得联系。现代的家庭不再是一家人随时在一起，需要随时互通信息。
各位家长，对孩子的教育，是学校的事，更是家长的事，因为孩子是家庭的未来，教师陪伴学生的只有短短的旅程，孩子是家长一生的牵挂。希望各位家长把孩子的成长放在第一位，因为孩子的成功就是你们的成功，孩子的幸福就是你们的幸福。同时也希望大家多关心学校的工作，让我们一起共同办好普济教育。
最后，祝大家身体健康、工作顺利、家庭美满、万事如意，谢谢！
2016年11月28日
在六年级一班家长会上语文教师发言稿
在六年级一班家长会上语文教师发言稿
丰谷小学李先华
各位家长：
今天，我非常感谢大家在百忙之中来参加家长会，因为我知道，每位家长的来临就已经代表了您对孩子的关注，你的到来代表您渴望或者愿意来聆听老师的要求，了解孩子的学习状态和最近状况。
作为老师，我希望通过这次家长会来加强学校和家长之间的联系，使老师和家长之间多一次沟通的机会，让大家对我们的工作有更进一步的了解，也让我们共同来关注教育，关注学校，关注孩子，也希望能聆听各位家长对教育，对学校，对老师的建议，以便指导我们今后的工作。
下面，我把作为语文教师教学的一些想法做法向各位家长作简要的介绍。
一、全面提高学生的语文素养。新课程标准提倡学生注重语言的积累，培养学生良好的写字习惯，养成自觉读书，喜欢读书的习惯，注重学生口语交际的能力，培养良好的听说态度和语言习惯，以便学生更能在现今的社会环境中适应。长期以来，语文教学总是老师滔滔不绝地讲，学生认认真真地记，辛辛苦苦地练，以讲读为中心，要讲读为中心，要讲深讲透，不留“盲点”。随着新课程的实施，教材的面貌发生了很大变化，迫使我们改变教学观念和行为习惯。事实上，任何一篇课文都要讲清楚、讲透彻，不仅没有可能，而且没有必要。但是语文课也要给学生创造思维的机会？抓住这一点，我在教学中，尝试去改进，以学生为中心，德智体美等多方面发展，主张学生自主合作、探索学习，不一味地老师灌输，学生接受主张研究性学习。以更好地为学生创造一个良好的学习环境。
二、积极倡导新的学习方式。改变学习方式，就是要由过去的接受式的传统的学习转变为自主、合作、探究式学习，改变学生消极被动的接受式学习状况，依据学生身心发展和语文学习的特点，依据学生的个体差异和不同的学习需求，把学习变成学生在教师的指导下，主动探索和积极构建知识的过程。
以上两点是我的一些基本概念，从这些理念到具体实施过程，我做了这样几点：
一、注重培养热爱祖国文字的思想感情，虽说现在都是高信息时代，推行“无纸化”可能不需要在写字，但是我觉得能规范、端正、整洁地书写汉字，是学生学习语文和其他课程，形成终身学习能力的基础，热爱祖国文字，养成良好的写字习惯，具备熟练的写字技能，是现代中国公民的基本素养，并且还强调学生在书写中体会汉字的优美。就是学生在写字实践中自己的感受，而不是教师讲出的“优美”。当学生的书写一次比一次好，他对汉字的优美的体会就会逐渐加深.
二、注重培养学生的课外阅读能力。课外知识是丰富的，我们教科书是学生的世界变为世界是学生的教科书，要将视野扩大到更远、更宽的地方。平时我鼓励他们大胆地去阅读课外读本，甚至上网读，多读书、读好书，鼓励同学们读书，通过这些活动同学们大大提高了读书的兴趣，阅读能力也有了较大的提高。
三、注重学生语文方面的个性发展，促进学生学习语文的兴趣。兴趣是学生最好的老师，我想说的是我们的教师、家长都在自觉不自觉地做着泯灭兴趣的工作。孩子有天生的好奇心，天生都有学习的愿望，他们本身有自发动机，不需要我们去推，去拉，于是我尝试放手，去挖掘每个孩子的闪光点，让他们有1
最大空间去释放自己的能劳。比如在语文课中，经常开展类似辩论会形式的活动，从活动中可以看到许多孩子的思维敏捷，口齿俭俐，并且说出的话条理清楚，很具有说服力。我觉得这就是孩子们个性。可能家长发现我的语文作业布置的少了，觉得是不是不行，其实我只是一种尝试，今年的作业重点我放在读、背、抄这一方面，让他们读好书、背好书、抄好书。我自己觉得今年孩子们的读书能力和写作能力都有了一定的提高，我想告诉家长，每天机械的做作业只是在埋没孩子的天性，当然该完成的任务，比如课外作业，要求会写的字词，这样我还是会要孩子们完成的，因为基础教育也是很重要的。
四、和孩子们作朋友，了解他们，和他们营造一种宽松自由的氛围，在交谈中使语言生活化，同时也教会孩子会说话，说好话，说动听的话，让他们能大胆地对老师说“不”，让每个孩子找到自己是好孩子的感觉。另外，我还有一点想说的是，我发现每次考试后家长与我交流时，都是以分数来衡量，我的孩子又考得这么差，怎么办呢？其时我认为孩子们之间有差异，我们允许这种差异存在，不是每个孩子都能成为爱迪生、牛顿，但是每个孩子都有他的闪光点，我们要善于去发现。所以，我觉得每次的分数不是关键，关键在于孩子学习语文的一种能力。
以上是我工作中的一些设想与做法，当然还需要家长朋友们能够配合我们老师，在这里，我也提几点对家长们的要求。
1、放下手头的工作，只需要半个小时，你就能做一个尽责的父母。每天傍晚抽些时间，给孩子检查一下作业，相信这样能提高孩子做作业的自觉性。
2、亲近一下孩子，不要觉得在你眼皮底下，他始终很听话，其实，据我这个月的了解，有四十个男同学们，近乎全都去过网吧玩游戏，有十五六个男同学几乎天天去，要跟孩子走得近些，了解他在生活和学习上的情况
3、多与学校老师沟通，有什么情况也及时向老师反映，这样家校配合也能教育好孩子
4、关注孩子的背课文情况，一些优秀的文章，词句都是这样积累下来的，有些家长常认为孩子不会写作文，其实就是少看书，少背书的原因
5、每天给孩子听写一下词语盘点。
6、督促孩子读课外书。给孩子创设一个良好的育人环境。
7、培养孩子良好的学习习惯。这不是学校老师一方面的问题，而是我们家校共同要做的事。
总之我们对孩子要严格要求，在思想上：师长和孩子之间是伙伴，是良师，孩子应该是你的粉丝，您的一言一行是他的榜样和偶像，您有素养、一丝不苟、爱读书、严格要求将会打造出一个会学习、会生活、有知识、有能力的一个“人”。
2
六年级下学期家长会班主任发言稿学生存在的各项问题
六年级下学期家长会班主任发言稿家
各位家长：大家好！今天，你们带着对孩子成长的殷切关怀，对我们工作的极大支持来参加家长会。首先我代表学校和我班各科任老师对大家的到来表示衷心感谢！感谢你们一直以来对学校和班级工作的积极支持。我是六年级二班的班主任，从上期开始担任这个班的班主任和语文教学工作。在这将近一年的时间里，我与在座的各位家长也曾谋面，交流孩子的学习情况和思想状况。小学六年级是小学阶段最关键的一年，学生在知识上既要全面梳理小学阶段的知识，也要为初中学习打下坚实的基础，这一年必定是非常紧张的，孩子们注定要承受更大的压力。所以我们今天召开家长会，目的是：了解孩子最近的学习、心理情况，以便更有针对性地指导孩子顺利、健康地渡过小学阶段最后这几个月，能够愉快地升入高一级学校。作为班主任兼语文老师，今天的家长会我们安排了三个环节：首先由我结合班级的实际情况向大家谈谈我的一些想法和建议，然后，谈谈语文学习方面孩子们身上出现的问题及需要家长配合的地方，最后就是希望家长们能给我们提出合理化的建议。
下面我就结合我们班的实际情况向大家谈谈我的想法和建议：
首先我向大家介绍一下我们班级的基本情况：
我们班共有学生37人，其中女生18人，男生19人。从各方面情况来看，总体还是不错的，班级学习气氛较浓厚，集体荣誉感较强。作为学生的语文教师兼班主任，我和他们共同度过了一个多学期的时光，一个多学期来，每一个学生在我的心中都留有深刻的印象。学生们在一个多学期的学习中取得了许多优异的成绩(由于时间关系，加之每个单元成绩我们已发送，我就不再讲了)。这些成绩离不开家长对学校和老师工作的支持，在此，表示非常感谢。
在取得成绩的同时也存在一些问题，例如：班上到现在还是有少数同学的学习态度极不端正，虽然现在班上不完成作业的学生少了，但是抄袭的现象却非常严重，抄作业的学生我也了解过，也并不是不会做，主要还是思想上懒惰，不想动脑筋。如（方超竣余贤君、蔡宇）如果他们端正学习态度，按时完成作业，成绩一定会有很大提高。还有部分同学就是偏科严重,不懂但不愿意问老师，不能实现全面发展。如（章天翔、王燕、程华、龙刘、余桂泉、马雪蒙）。有些同学基础差、学习不投入，还有个别学生有“破罐子破摔”的心理，现在小学课程不多负担不是很重就这样了，试想，他怎样度过以后几年的中学时光？谁来把这些孩子扶起来，靠老师的引导，家长的鼓励。在这最后几十天里，需要家长花更多时间监管：如（周学朋）。有些同学在学习上就是没有表现出很强烈的进取心，得过且过，成绩也就平平了。有几个同学特别喜欢上网，会后我会找这几个家长个别交流，也希望家长给予积极的配合。还有个别学习好的学生，把全部精力都放在学习上，对学校的一些活动和比赛非常冷漠。本来能从中实现锻炼自己和为班争光双丰收，却出现不想承担和退缩的现象。各位家长，孩子们辛苦了六年，多少风风雨雨，多少努力和付出。现在到了最后收获的季节，该给孩子的小学生活画上句号了，这一个句号能否划得圆满，这几十天的作用也是至关重要的。下面我就谈谈我个人的想法：
我的第一想法是：让孩子不留遗憾。作为老师，我希望我的学生，在长大以后，在回忆小学生活的时候，是快乐的，是幸福的，是没有遗憾的，是没有羞愧的。也希望他们每个人出现在别人的回忆里的时候，是个美好的形象。我希望我的学生离开母校的时候，带着三样东西：“高尚的品质，良好的习惯，优异的成绩。”我想在这方面，在座的各位家长和我是一样的。
我的第二个想法是：为孩子进入中学奠定基矗
孩子带着良好的学习习惯，与人为善，宽容的心态，在进入中学后会更快地适应，也会受到老师和同学的欢迎。孩子的学习习惯好，中学再多的课业，他也能应对自如；孩子有好的品质，那么在和中学同学相处时就和谐了，孩子有了好人缘，他的心情就快乐，心情好了，学习的劲头的也就更大了。如果孩子以一个较好的成绩走出小学，步入初中，我想他一定会充满信心，对以后的学习生活势必也会报着乐观的、向上的态度；有句话说的好：“态度决定一切”。小学毕业既是一个学习阶段的结束，也是另一个学习阶段的开始。“好的开始是成功的一半”，所以，我希望孩子们在这仅剩的几个月里，学习习惯，行为习惯方面，品德方面等都能突飞猛进，各方面有大的飞跃，为孩子的中学生活奠定坚
实的基矗
这两点想法不光需要我们老师的努力，更需要各位家长的配合，下面我就给大家在教育孩子时提几点建议：
1、多关心，少溺爱
我希望家长们在关心他们的生活同时也要多关心他们的身心健康，多关心他们的学习情况，比如说，家长可以在家里多和孩子交流学校里的一些情况，以便及时了解他们的思想，发现不良心理及时疏导；对于学习能力弱，基础差的学生家长，我建议不能完全放手，多看看孩子的作业，督促他们把错误的题目改正，我相信只要家长重视了，孩子也就不敢马虎对待了；还有就是希望大家不要给太多的零花钱孩子，我在班上总能看见有些同学一掏就是上10元钱，在我们班上是不允许吃零食和带玩具来玩的。这里有两点考虑，一是防止攀比现象的发生，二是防止学生上课分心，所以我希望家长们在孩子上学期间不要给孩子零花钱，节假日给孩子零花钱时也要严格控制。
2、加强对孩子课外时间的管理
网络是一把双刃剑，他可以给我们的学习生活带来方便，但如果运用不当，那带给孩子的害处是我们所不敢想象的。所以千万要注意不要让孩子沉迷于电脑游戏之中，六年级这个年龄段最危险，一旦孩子沉迷网络之中，那就不单单是成绩下降的问题，后果也许会不堪设想。家里有电脑也能上网的家长更要注意了，孩子不去网吧了，可是在家里没有节制的上网也是一样的，除了查资料，最好孩子上网时有家长陪同。因此作为家长，必须多留心，防患于未然，让一切不安定因素消灭在萌芽状态。
3、要教育学生遵守纪律。
家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律，这些规定和纪律，是同学们提高成绩的保证，学生只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。比如说，早上到校时间不早于7点，放学不迟于3点30分，周五下午2：30分出校门，这些规定既考虑了学生的人身安全问题又考虑了学生的健康问题，稍不注意就会出现安全隐患。特别是早晨和下午来往的人多车多，所以切不可掉以轻心。孩子安全了，我们就放心了。
4、及时消除孩子的浮躁情绪
孩子们快毕业了，而在这个时间段最容易出现的一种情绪，就是浮躁，心浮气躁，学习不踏实，做事不认真，原来一直都是规规矩矩的学生，现在都会随时给我一点意外了，这些都是我们不想看到的。有部分孩子已进入青春期的第一阶段，有些变得更内向了，有的情绪不稳定，出言不逊，说话不考虑对方的感受。稍不如意就上手打架，遇事不冷静，不考虑后果。这些都需要家长及早发现，早日进行心理疏通，让孩子平稳过渡，否则，孩子没有清醒的认识，将来会有大的隐患。到时候，孩子埋怨得最多的是家长。对于学习上表现的不认真和浮躁，我们家长针对这种情况在家要及时进行心理疏导，跟他们讲道理，使他们懂得，不努力不会有大的收获，我们必须认识到只有家庭和学校相互配合好了，孩子才会有变化，现在我们的作业量并不大，有一部分家长买了一些资料让孩子在家里利用空余的时间练习，我觉得是一种很好的学习方法。
5、要全面而准确地估计自己的孩子，要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏。孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们就应该适当的批评，并督促其及时完成当天老师布置的作业，同时做好功课的复习巩固工作；如果孩子很尽力了，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的情绪。
我们要正确看待孩子的分数。我们应该知道分数并不能代表一切，高分未必高能，只有素质综合、全面发展，有较强的适应能力和创新能力的学生才能适应未来社会的竞争和挑战。所以我认为培养孩子有一个好的性格是非常的重要的。
6、和教师多一点联系。
我们希望家长们要和班主任以及任课老师多联系。多了解孩子在学校的表现，多了解孩子的学习状况，多了解孩子的作业情况；老师也要向你们了解学生在家里的情况。所以，家长和老师相互联系，相互了解，就能掌握孩子的学习情况，可以有的放矢地对他们进行教育。
教育子女是一项浩大的工程，更是一项艰巨的工程，需要爱心，需要用心，需要细心，更需要耐心甚至是智慧。我希望在座的每一位父母都能成为优秀的父母，也希望你们的孩子都能成人，成才。然后，谈谈语文学习方面孩子们身上出现的问题及需要家长配合的地方。
出现的问题：
1.基础知识不扎实。字词不能够灵活运用，课后生字组成文中的词会写，给出音节让生字与别的字组成词就不知该用哪个了。（字义不明确）很多错字都是由这个原因造成的。为此预习组三词可让孩子初步理解字义，还有多查字典多读课外书，都可帮更好的明字义。
课文的作者、中心思想、要求背诵的课文掌握的不精确，多字少字，顺序颠倒，作者的名字不会写。每空有一点错，整个这个空得分就都扣了。（马虎、浮躁）
2.阅读问题大。（读不懂题，无法下手；考虑问题欠周密，回答不完全，写不具体；没耐心读文，还没读懂就着急做题，造成严重错误；课上讲的阅读方法不按要求做，遇到实际问题走捷径。）
3.习作。（没审清有几点要求就匆匆下笔，造成文章内容缺失扣分，太不应该了；不会选材，不典型，与文章中心联系不大，不能很好的突出中心；写不具体，为了篇幅而文章堆砌，缺乏真情实感，有编造嫌疑，虚情假意。）
家长配合的地方：
1.预习是上好课的关键（预习“五读”）家长严要求，每次签字，
2.生字掌握差的，记忆力不好的，家长坚持每天听写两课的生字，听写哪课，就看课后要求，该背的段落该读好的课文，严格让孩子过一次，做到精确天天坚持。
3.家长天天关注孩子的家庭作业，起到督促和检查的作用。
4.在家中发现孩子出错较多，及时与该科老师联系。。
5.每周一升旗穿校服戴红领巾。每早读英语带英语书。每周三四下午带语文自读课本和积累卡。坚持填《星级评价手册》。6.每天晚上帮助监管作业，并在家校联系本上签名。
各位家长，您的孩子需要我们的教育，我们的学生也需要您的呵护。请各位记住这样一句话：“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。”为了我们的学生，为了您的孩子，让我们大家一起来努力。再次提醒大家，我们今后两个月努力的目标是：给孩子的小学生活画上圆满的句号，为孩子的中学生活打下坚实的基矗