在此我代表各位家长对各位老师的辛勤教育表示衷心的感谢，作为孩子每个人都希望自己是最棒的然而不可能每次都是第一，让她在这里养成了良好的学习和生活习惯，孩子的成长还离不开学校这片沃土离不开园丁的辛勤培育。
家长会学生家长代表发言稿
家长会学生家长代表发言稿
尊敬的各位老师、家长们：
你们好！
我是XX的家长。首先感谢学校老师给予我这么好的一个机会，能让我站在这里和大家共同探讨孩子的成长教育，我感到十分荣幸。在此，我代表各位家长对各位老师的辛勤教育表示衷心的感谢！
家庭是孩子的第二课堂，我就孩子的成长教育谈谈几点自己的体会：
一、培养良好的学习习惯。俗话说：“播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。”所以良好的学习习惯最关键的时期，孩子做作业时我们不要看电视、吃零食、玩电脑。要经常抽查孩子的作业。
二、对孩子多理解、多表扬、少批评。
我认为：如果能找到适当的时间跟孩子沟通，互相了解，换位思考，多给孩子一些关爱，那么这种努力一定有收益。作为孩子，每个人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我常对孩子讲“我们不求无怨无悔，但求无愧于心。”我不求孩子办大事，但求脚踏实地做每一件小事。可以不在乎结果，但必须重视过程。孩子考砸的时候，帮她分析原因，找差距，在以后的考试作业中不犯类似错误，我的目的就达到了。
总之，孩子的进步是和老师的辛勤教育和家长的积极配合分不开的。希望我们的孩子各位老师的教育和带领下，个个争做全面发展的好学生。
谢谢老师！谢谢各位家长！
家长会学生家长代表发言稿
家长会学生家长代表发言稿
我是##的家长。首先感谢学校老师给予我这么好的一个机会，能让我站在这里和大家共同探讨孩子的成长教育，我感到十分荣幸。我的孩子##，刚上小学时，我们就选择了光明小学，事实证明了一切，我们的选择千真万确，一年多来，我的孩子成熟多了，她的行为朴实，勤奋刻苦，不事张扬，不求虚名，得到了周围人的肯定。借此机会，我感激各位老师对孩子无微不至的关爱，老师们落落大方的举止、谈吐不凡的气质、生活朴实的作风、勤奋好学的精神，时刻潜移默化地影响着我的孩子，使她既学会了读书，又学会了做人。让她在这里养成了良好的学习和生活习惯。在此，我代表与会的家长们对各位老师的辛勤教育表示衷心的感谢！
家庭是孩子的第二课堂，家长是老师的助手，在此就孩子的成长教育谈谈几点自己的体会。
一、重视孩子的“健康”
这里的“健康”不仅指身体健康，更为重要的是孩子的心理健康.要培养从规范自己的行为习惯做起，从增强爱国情感做起，弘扬和平、勤劳勇敢自强不息的民族精神。使孩子思想道德品质、科学文化素质和健康素质不断得到提高。
二、给孩子创造一个良好的家庭学习环境忠告各位家长一句：孩子做作业时我们不要看电视，玩电脑。我们可以看一些专业书籍，或看一些小说杂志。我们家凡是让孩子读的小说杂志全是我们家长读过的，这样会方便与孩子交流沟通。
三、把孩子当作一个朋友，多理解，多表扬，多鼓励，少批评，不指责。
人与人之间的距离是可怕的，哪怕父母与孩子之间也不例外。我认为：如果能找到适当的时间跟孩子沟通，互相了解，换位思考，多给孩子一些关爱，那么这种努力一定有收益。作为孩子，每个人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我常对孩子讲“我们不求无怨无悔，但求无愧于心。”我不求孩子办大事，但求脚踏实地做每一件小事。可以不在乎结果，但必须重视过程。孩子考砸的时候，帮她分析原因，找差距，在以后的考试作业中不犯类似错误，我的目的就达到了。
做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。这是家教的最重要任务，以此来作为今天的总结。
孩子的成长还离不开学校这片沃土，离不开园丁的辛勤培育。还希望老师对##及所有孩子悉心呵护，使孩子的明天更美。
老师以及家长朋友们：
大家上午好！
很荣幸能在这里作为家长代表发言，我只是一名普通的家长代表，说实话，有点诚惶诚恐，一者我并没有什么先进的教育孩子的经验，二者是我的孩子在这高手如云的队伍里也不算特别优秀，在座的家长在教育孩子方面都是行家，在座家长的孩子优秀出色的比比皆是；但是，每个孩子都是父母心目中最闪亮的那颗星星，何况是在这片沃土里学习生活成长的孩
子们。因此，请允许我代表各位家长向悉心哺育关心关怀我们孩子成长的辛勤耕耘的老师们表示最诚挚的敬意和最衷心的感谢，谢谢您们！
今天我们有缘相聚在一起，家校携手，共同关注孩子的成长，共同商讨孩子的发展，感谢学校为我们提供了这样一个交流的平台。加强家庭与学校的联系，家长与老师的沟通，一起与孩子们同行，才能真正发挥教育的功能，才能真正起到教育的效果。
在这，既然已经接受任务，当了家长代表，我就粗浅地说说我见证我儿子成长过程中的点滴拙见，以此抛砖引玉，求得在座各位家长的育儿好经验，达成资源共享，我们的目的是让所有的孩子都能更加健康地成长。
我们的孩子已经上四年级了，说大不大、说小也不小了。就拿我家儿子来说，我想，在伴随儿子成长的过程中，一路走来，我感觉有这么三点显得尤为重要，与在座的各位家长分享：
一、尊重孩子。每个人都渴望得到别人的尊重，孩子也同样。一个孩子得到大人的尊重，长大后他也就会懂得该如何去尊重他人。教育专家介绍，孩子最初的受人尊重的感觉是从父母那里得到的，尊重别人的意识也是在日常生活中的细小之事不断强化而逐渐建立起来的。孩子是鲜活的生命，同样有丰富的情感和个性，只有充分尊重孩子，才能使他健康、快乐、全面地发展。
谈到尊重，作为父母，首先要放下架子，把自己放在与孩子平等的位置上，不要一味地高高在上，也不要总是迁就盲从，要努力寻求与孩子心理上的沟通与默契。
另外尊重孩子，就要给孩子一定的自由空间。尊重孩子的隐私，不强迫孩子公开自己的小秘密，不得到孩子的允许，不随意翻动孩子的东西，不要随意给孩子下消极的断言，不要经常将孩子和别人相比较，特别不要以他人之长比孩子之短，不要让孩子相形见绌；不逼着孩子去做他力所不能及的事情，不将自己过高的期望强加给孩子。
作为父母，应随着孩子年龄的增长和独立意识的增强，通过各种方式以实际行动给予孩子支持，如对孩子表示信任、让孩子拥有独立的空间、给孩子支配时间的自主权、尊重孩子的选择、善待孩子的朋友等等。让孩子不管在学习生活还是为人处世的时候总是自我感觉良好，总是感觉自己可以是一个独立的小大人。
当然，尊重孩子并不是一味地顺从孩子，而应追求尊重与要求的和谐统一。爱孩子，尊重孩子，使他们从中感受到父母的爱和自身的价值，并由此学会尊重父母、尊重老师、尊重他人。
二、重视健康。我这里所说的健康不仅包括身体的健康成长，也包括课业的健康学习，更包括心理的健康发展和人格的健全培养。
高中阶段仍是长身体的关键时期，需要均衡的营养和充足的睡眠来保证身体成长发育之需，健康强壮的体魄是革命的本钱，只有身体好了，才能学习好。高中三年，孩子们的起居饮食都在学校，我们家长也鞭长莫及，这一点就要有劳学校花点心思，努力营造更加优良更加绿色的饮食起居环境，让孩子真正享受到“家”的感觉。我知道，永嘉中学的食宿环境是永嘉县一流的，早就达到省一类标准，我只是斗胆给学校提点作为家长的殷切心声，有句话不是说“没有最好，只有更好”嘛，希望学校领导以人为本，用更人文的食宿管理来照顾好我们的孩子，让孩子开心地生活，让家长们无后顾之忧。
其次，作为家长，还要关注孩子课业学习的健康。要根据孩子的实际情况，根据课程的实际情况，教育孩子，既均衡分配又要突出自己的优势，关键在课堂，功夫在课外，既能紧张地学习，又能轻松地娱乐，劳逸结合，才能百战不殆。
再者，还要十分重视孩子健康心理的发展和健全人格的培养。高中阶段，孩子们面临的压力都非常大，特别是在这高手如云，精英荟萃的地方，学业上的压力尤为突出。很多时候，我们的孩子会显得内向孤僻，脆弱敏感，怕苦畏难；所以更要重视培养孩子们开朗乐
观、自信心、耐挫力、坚韧的意志力、吃苦耐劳的精神、人际交往能力、团队协作精神等等品质，使孩子的思想道德品质、科学文化素质和心理健康素养和谐得到提高。因为做人是孩子立身之本，欲使孩子成才，必先学会为人。
三、适当沟通。人和人是需要沟通的，父母和孩子之间也不例外。我认为，如果能找到适当的时空跟孩子心平气和地好好沟通，互相了解，换位思考，多给孩子一些理解和关爱，那么这种努力一定会有收益。把孩子当朋友，多理解，多表扬，多鼓励，少批评，少指责，更不能打骂。我所说的“适当沟通”，言外之意就是有些时候有些事情，我们不必时时事事亲自询问，有时知道了也装作不知晓，留给孩子一些自我认识的空间，让他自己思考反省，也许经过他自己内心的警醒感悟，明白的道理会更加深刻，会更加记忆犹新，效果会更显著。
以上三点只是我个人在伴随儿子成长历程中的粗浅感想，与在座的各位家长共勉，不当之处敬请批评指正。当然教育无定法，教育之路高深莫测，丰富深远，需要在实践过程中摸索前进，但我们的愿望是相同的，那就是一切为了孩子的健康成长。所以，作为父母，给孩子一个和谐的环境，让孩子茁壮的成长，我们有理由相信，有了我们的悉心陪伴，有老师的科学指导，孩子们一定会度过一个快乐而充实的高中生涯，从而自信地走向人生的又一个新起点。
最后，请允许我代表在座的家长再次向辛勤劳动着的老师们表示衷心地感谢：谢谢您们，您们辛苦了；祝所有的家长朋友们身体健康，工作顺利，合家幸福；祝所有的孩子们健康快乐，学习进步！
谢谢大家，谢谢！
学生家长会家长代表发言稿(郑高立)
尊敬的各位老师，各位家长：
大家晚上好！我是七（七）班郑智鑫的家长。非常荣幸作为家长代表，能和大家共同探讨孩子的成长教育问题。
说来很巧，我的中学生活也是在济水一中度过的。我们那个时代，由于家里姊妹多，父母没有太多的时间来管我们，学习靠得是自觉。可没有现在孩子的幸福感和优越感，我想在座的家长们肯定和我有同感。
家庭教育方面我没有什么特殊的方法，下面谈一些感受：
一、培养孩子的兴趣，我们不给他太多的压力。
孩子的性格各有不同，我的孩子比较安静，在小学一年级的时候，我们就自作主张，给他报了一个二胡班，一能磨练他的耐性，二能增长他的乐理知识。如今，通过努力，他已经考过6级。在作业完成后，闲暇之余，他会主动练习。看着他娴熟的拉动弓弦，听着二胡发出悦耳的声音，我们也能感受到一份温暖。毕竟，孩子又学会了一项技能。何乐而不为？
除此之外，我们没再给他报其他班。因为本来孩子学习比较紧张，我们还要给他们一些玩的时间。周末，孩子提出想玩一会儿游戏，但必须经过家长的同意，在作业完成的前提下，短时间的玩耍不会对学习造成太大的影响。学习方面，我的理解是：只要课堂上的知识理解了，掌握了，就不必再让孩子们上补习班之类的。不能让孩子们整天搞得身心疲惫。有时看到别的孩子上完补习班，回家的时候已经很晚，我们有没有考虑过孩子的感受？
孩子爱看电视，尤其是喜欢看纪录片、我爱发明等栏目，这时，我们需要的是支持和肯定，需要做的就是陪他一起看，和他一起学习，增长知识。他喜欢课外阅读，我们就给他办了一张借书卡，方便他能增加课外阅读量。我们做家长的，就要给孩子提供力所能及的便利条件。
二、我们每天抽出10分钟，陪孩子一起学习。
孩子做作业时，我们家长不要看电视，玩手机。给孩子一个安静、舒适的学习环境。我们可以坐在他的旁边看书，当孩子遇到不会的难题时，如果你会，也不要直接告诉他
答案，不会也正常，毕竟不看书本多少年了，有些知识已经快速更新了，一些知识早就还给老师了。有的时候还得求教于网络。百度上一搜，应有尽有。需要自己消化吸收，才能分步骤给他讲解。这个过程比较麻烦，必须让他理解，不能图省事，囫囵吞枣。事后，还要进行检验。让他反过来给家长讲解，直至真正掌握。给孩子检查作业，必须认真。不能在上面简单的签上已检查了事。如果这样，就是对孩子的不负责任。当检查出错题时，要让他再次检查，看是否能发现问题所在。并及时对错题进行更正。检查的多了，孩子就会学会主动去检查，减少出错的几率。
三、要理性的看待孩子的考试成绩，不对孩子提些不切实际的过高的要求。
考试成绩只不过是体现学生在一定阶段对所学知识掌握程度，它会受很多主观、客观因素的影响，是一个相对的概念。我们家长不要把它作为衡量自己孩子成败的绝对标准，不要绝对地认为高分就是高能，低分就是低能，我们家长对孩子的期望无非就是希望他们能够幸福。如果一旦成绩不理想，家长就会产生埋怨情绪或者用过分关注的举动让孩子产生无形的压力，可能会与家长的期望和目标背道而驰。因为孩子考试没有考好本身就郁闷，有压力，家长再雪上加霜，肯定会给孩子的身心健康带来不利的影响，或许会使孩子成为考试的奴隶而不是学习的主人，对今后的发展没有好处。因此，家长要有好的心态和态度，否则会适得其反、欲速则不达。
孩子们就像一群飞向南方的大雁，考试成绩好的，就像领头的那只大雁，飞的久了，受到气流的影响，阻力太大，就需要退到后面，稍作休息，只有这样，这只团队才能顺利的到达目的地。
四、重视孩子的“健康”教育，更为重要的是孩子的心理健康。
家长要引导孩子学会全面、客观地看问题，不斤斤计较，不好高骛远。要教育孩子从小热爱生活，热爱学习和劳动。教育孩子心中有他人，不以自我为中心，要坚持自立、利人的原则，乐于与人交往。引导孩子在交往的过程中能严以律己，宽以待人。引导孩子学会劳逸结合，科学用脑。引导孩子学会做人。家长要把孩子当作朋友，找适当的时间与孩子好好沟通，互相了解，换位思考，多给孩子一些关爱。
五．积极配合老师和学校
在孩子的教育过程中，我个人认为孩子的良好思想品德教育要放在首位，良好习惯的培养是重点。而要达到这个目标，需要家长和老师的共同教育。与学校配合，与老师沟通是家长的责任和义务，我们可以通过老师了解我们的孩子许多真实的想法，获取我们对孩子的最佳教育方式方法，使孩子树立正确的人生观和价值观！达到我们共同教育的目的。
看着孩子一天天的进步，作为家长，我看在眼里，喜在心上。我知道，孩子所取得的每一点进步都离不开各位老师的悉心教导，离不开同学们的无私帮助，也离不开家长们辛勤的付出。我相信，有我们的陪伴，有老师的科学指导，孩子们一定会健康地成长，他将会是我们的骄傲！
给学校的建议：
1、继续开展公开课活动，让家长抽时间培孩子们共同上一堂课。给老师的教学提建议，促进教育的进一步提高。
2、加强学校与家长的沟通，了解孩子们的学习情况，在校表现情况，促使他们快乐成长。
我再次向为了我们的孩子而付出辛勤劳动的老师们表示衷心的感谢！祝愿所有的老师和家长朋友们身体健康、工作顺利、家庭美满！
谢谢大家！