时光荏苒一年的时间就这样匆匆而过，当我对学生歇斯底里的发完火之后我也在后悔反思自己的过失，天山一中青年教师基本功竞赛表彰大会，善于学习他人之长无疑是提高自己的良方妙药。
青年教师代表发言稿
尊敬的领导、各位老师、同学：
大家好!
作为**大学**学院一名普普通通的教师，今天能够代表青年教师和获奖教师在“**学院教学工作会议”上发言，我感到十分的荣幸。
虽然我是一名青年教师，但是来到学院工作也已经有两年了。在这两年中，我亲眼目睹和经历了学院在各个方面取得的飞速发展，作为青年教师，我为此感觉到无比的骄傲和振奋。在这两年中，和其他青年教师一样，我从一个懵懂的新手到逐步熟悉教学科研业务，这个过程中凝聚了院、系领导和老教师们的心血和汗水。可以说学院之所以能够取得这么辉煌的成就，是与领导和老教师们对青年教师成长的重视，和对青年教师关心、帮助的优良传统分不开的。
从我进入学院参加工作的那一天起，以及在我这两年具体的教学工作中，我都深深地感到学院的领导，特别是*书记、*院长、*院长、*院长、*书记以及*书记等众多院系各级领导，对我们青年教师非常地关心和支持，无论在工作、学习还是生活等各个方面都给了我们无微不至的关怀。
特别是在教学方面，学院领导一直鼓励我们开拓创新、锐意进娶勇挑重担，为我们青年教师提供各种学习深造的机会。在课堂教学层面，为帮助我们积累教学经验和改进教学效果，学院领导制定了“传帮带”的青年教师培养计划，以一对一的方式让有经验的老教师指导我们，使我们能够更快、更好地胜任自己的工作。学院还定期组织教学经验交流会，让教学经验丰富的教师向年轻教师传授制作课件的方法等等，使我们在课件制作、授课方法等方面获益匪浅。此外，院系领导经常听我们青年教师的课并及时地将听课意见反馈给我们，还组织我们观摩老教师的课堂教学，不断地鼓励和督促我们提高教学质量和业务水平。在实践教学层面，院系领导对我们组织的各项活动都给与全力的支持和帮助，仅以前段时间我与其他几位老师组织、参与的“反对家庭暴力”系列宣传活动、以及“青春飞扬”小组活动为例，对这些活动，院系领导不但在各方面给予我们大力支持，而且多次亲自到现场参与指导。他们的鼓励与支持使我们深受鼓舞，也激励着我们以更大的热情投入到教学工作中。
正是因为学院一直有着重视青年教师的成长，以老带新、互帮互助的优良传统，也正是在院系领导各方面的关怀和帮助下，学院形成了一支忠诚于党的教育事业，具有良好的职业道德，认真钻研教学方法，对待工作尽职尽责，在教学工作中能够做到教书与育人相结合的优秀教师队伍。
尊敬的领导、各位老师和同学，学院现在正处于上升时期，也必将迎来更加美好的明天，作为青年教师我们深知学院的未来寄托在我们身上。我们决心继承和发扬学院教师们历来的优良传统，在教学上精益求精、努力奋斗，为培养出更多的优秀人才、为进一步推进学院的发展贡献我们的力量！
谢谢大家!
青年教师代表发言稿
尊敬的各位领导、同事们：
大家上午好！
今天很荣幸能够作为青年教师代表在这里发言。首先，请允许我代表在座的所有青年教师，感谢学校领导一直以来对我们的热切关怀，感谢学校的各位同事一直以来对我们的真诚帮助。
时光荏苒，一年的时间就这样匆匆而过。一年的时间对于整个历史长河来说，只不过是沧海一粟，对于人的整个生命来说也只不过是几十分之一。但是对于这个刚刚踏入工作岗位的我来说却是意义非凡。在这一年里我深深的体会到了做老师的艰辛和快乐。
一、初为人师的迷茫
回顾这一年的工作，忙碌充实，其中有着失败的辛酸，也有着成功的喜悦。细细品味感觉自己成长了很多。也收获了很多宝贵的教学经验，当然也存在着很多的不足和遗憾。作为新教师，在教学过程中，我总是有一种摸着石头过河的感觉，一边教学，一边总结，这可能是我们目前工作的真实写照了。作为一名新教师，踏上工作岗位后的第一个任务就是担任五年级语文的教学工作，角色的转变让我一下子不知适从。记得第一次走上三尺讲台时的那份激动与手足无措，我不知道那一课我是怎么讲的，只记得52双充满期待的眼神。从大学课堂，一下子走进小学课堂，我不知道怎样将自己学到的知识传授给学生，面对调皮捣蛋的孩子我不知怎么去教育，面对家长的提问我不知怎么去回答，面对学校的繁重的工作我不知从何下手，很多事情和我想象的完全背道而驰。我才意识到，一直感觉很轻松的“教师”一职真的
不是那么好驾驭的。
二、教育路上的坚定
怎样才能让自己迅速的成长起来，迅速的适应繁重的工作。我从几个方面浅谈自己的一点经历
1、调整心态，不耻下问
努力地调整自己的心态，让自己一切从零开始，我们年轻教师有着满腔的热情，但是往往缺乏有效的方法和经验，因此我要求自己不懂得地方就及时的去请教有经验的老师，并且和老教师多交流。在这里也特别的感谢各位同事在这一年里对我的无私的帮助。
2、抓住机会，磨练自己
首先还要感谢学校的领导给我们年轻教师搭建平台，给年轻教师很多外出学习的机会。我紧紧的抓住这些机会，在骨干教师的观摩课上，我虚心学习，认真倾听，关注骨干老师在讲这一课抓住了哪些主线，提问问题的技巧，怎样去鼓励学生的等等。并及时和其他老师去交流这节课的优缺点，扬长避短，并在自己的教学中加以适当的实践。
在工作期间讲过几次公开课，记得在讲语文《精彩极了和糟糕透了》时，我惊叹于一篇简单的课文居然有这么多的知识点可以去挖掘；在信息技术讲课时，我惊叹于鼓励学生方式的切入点怎么会有这么多等等，每一次的公开课都会让我快速成长，在一遍一遍的磨课期间，我也渐渐认识到自己的不足，在聆听同事给的意见时我及时的改正，这何尝不是一种成长。
3、分享生活，留住感动
任何一个老师都要回归到学生中间去。对学生的教育和管理也是一门艺术，特别是现在作为一年级一班的负责人。对于学生的很多行为或语言我们作为大人有时真想用“不可理喻”来解释。但是静下心来想想孩子的错我在上小学的时候或许也犯过。当我对学生歇斯底里的发完火之后，我也在后悔，反思自己的过失。当然在教一年级期间，也无数次被学生的纯真，童言无忌所感动。当心头闪过学生无意间创造的笑话时，我会感觉到作为一名小学老师的幸福。
三、对未来的展望
“学高为师，身正为范”。作为年轻教师，我深知自己存在很多的不足：业务水平有待提高，教学经验有待丰富，管理模式有待创新。这一切与学校的期待相比，与前辈们的学识相比，都还有太多的差距，这就需要我们的不断的严格要求自己。
同时，抓住学校给我们做班主任的契机，学习前辈们独特的班级管理方法，耐心细致的观察总结、多思多问，乐于奉献，尊重、保护、关爱每一位学生。在今后的工作中，我们定不辜负校领导对我们的殷切期望，本着“对学生负责”的宗旨，把更多的敬业精神、责任心、爱心，投入到我们的教学工作中去，以平等的心态、欣赏的目光、发展的眼光去看待每一位学生，作为年轻教师，我们有责任、有义务为学生的发展奉献自己的光和热，我们相信，在学校领导殷切关心正确领导下，通过老教师的言传身教，以我们深厚的涵养、丰富的知识，精湛的技艺，一定会促使我们迅速成长，在“三尺讲台”上，实现人生的价值。今天，我们是一棵棵教坛新苗，明天我们一定会长成参天
大树。让我们用青春之心碰撞出学生的心灵之火，用拼搏和汗水爱洒桃李，用努力和奉献与未来携手，共创辉煌！
最后，我向在座每一位辛勤耕耘在教育领域多年的前辈们真诚的说一声：“你们辛苦了１祝各位老师工作顺利、身体健康、家庭幸福！同时也祝愿新桥小学的明天更加美好！
谢谢大家
青年教师代表发言稿
天山一中青年教师基本功竞赛表彰大会
青年教师代表发言稿
尊敬的各位领导，各位老师大家好！
今天，能够代表获奖的青年教师在这里发言，我非常的激动。首先，请允许我代表在座的所有年青教师，感谢学校领导一直以来对我们青年教师的热切关怀，感谢学校的各位老师一直以来对我们青年教师的真诚帮助，感谢天山一中为我们青年教师提供了“青年教师基本功竞赛”这一展现自我的平台。
大家都知道，这次“青年教师基本功竞赛”与往年的竞赛模式完全不同，本次竞赛采用“推门听课”的方式，即在课前不通知授课教师的情况下进行的。对于我们青年教师而言，这无异于是在打一嘲无准备”的仗。虽然我们感觉压力特别大，但是这样的竞赛课更调动了我们不断学习、共同提高自身业务水平的积极性，切实促进了我们的专业化成长。本次竟赛让我们更加体会到老师授课是一个厚积薄发的过程。我们应当精心准备每一堂课。我们深刻明白了，“新课改下，如果学生需要一杯水，那么教师应当是活水”的真正的意义。
“学高为师，身正为范”。通过比赛，让我更好地认识了自我，既看到了别人的长处，又对照出自己的不足。善于学习他人之长，无疑是提高自己的良方妙药。个人的认识毕竟是有限的，要想丰富自己的学识、增长自己的才干、提高自己的教学能力，我们必须相互学习，取他人之长补己之短。基本功竟赛虽已结束，但那也是一个良好的开始，在今后的教学中，我们要本着“让全体学生全面发展”的宗旨，
以教书育人为己任，以严谨、勤奋、敬业、务实、创新的工作精神，立足教学，用新鲜的源头活水浇灌求知的心灵，用灵动的智慧音符去弹奏学生的”心灵之乐“，用和煦的道德微风去抚慰学生稚嫩的灵魂。我们会以本次竟赛为契机，在今后的教育教学中，我们青年教师会上好每一堂课，会把每一堂课都当做是“竞赛课”来上。
总之，教师基本功竞赛结束了，但我们的追求不会停止，学习更不会停止。新的课程改革对中学教师提出了更高更新的要求，教师基本功的内涵也在不断扩展，作为新时代的中学教师，不仅要掌握传统课堂教学的基本功，还要有现代化的教育观、发展的眼光和强烈的未来意识。我们会在今后的教育教学中向更高的目标迈进，做一个新课改背景下的合格的教师。
青年教师：郭洪广
2016年12月