第一走近学生了解班级情况树立个人形象和风格，新学期初三班主任会议发言稿，做好学生的心理疏导工作适当调节情绪以良好的心情投入学习中去，养成不拖拉快速做好一切事情的好习惯。
新学期班主任会议发言稿
新学期班主任会议发言稿
陕县第三实验学校张向丽
各位领导、老师们大家好！
很荣幸能参加今天的班主任会议，借此机会，我首先把自己在上一学年的工作思路汇报一下，请大家多提宝贵意见。
第一，走近学生，了解班级情况，树立个人形象和风格。第二，努力创设班级环境，营造学习氛围。
第三，加强对学生的思想道德教育，培养学生良好的品质。第四，加强班级管理，培养优秀的学风、班风。
第五，加强班干部队伍建设，提升班级核心力量。
在本期工作中，我主要对学生抓“三个教育”。做好班主任工作，首先要注重学生的养成教育。
第一：养成良好的学习习惯。学习是学生的基本责任，是学生将来立身社会的前提，贡献社会的基础，所以学生要热爱学习，学会学习，养成学习的好习惯，培养学习的能力，而其中学习习惯的养成尤为重要，为培养学生良好的学习习惯，学期一开始，我就组织第一次班会，让学生谈理想、谈人生、谈今年的计划，随后写出个人的学期计划，考试目标分数，然后一一对照，全年不间断更新目标，从而不断进步激励自己更加努力学习。
第二：养成良好的卫生习惯。清洁干净美观的环境有利于学生学习，要使学生成为素质高、气质雅的人，平时特别注意从小处做起，
从小节处育人，“随手捡起一片纸”、“环境卫生人人有责”、“我为人人，人人为我”这些口号都是我常挂在嘴边的话语。
第三：养成良好的纪律习惯。“严格的纪律约束是为了让学生达到更好的自律”，良好的纪律是一个班级的核心，为了让学生养成良好的纪律，一开始我就制定了详细的量化管理细则，其中包括纪律、卫生、学习，从教室到寝室以及扣分、奖分等等，让班长、纪律委员、卫生委员、学习委员、寝室长和学生代表担当值日生记录情况，一周一总结，发现问题及时教育，及时引导，及时补救。
其次，要注重学生的思想教育，二十一世纪对人才的要求不仅要有知识，有文化，更重要的是有道德，思想道德教育对于一个班集体来讲至关重要，所以我教育学生做一个有爱心的人，做一个对社会、对他人、对家人真正有用的人。
最后，要注重学生的激励教育，在课堂上的你的一个微笑，你的一个关爱的眼神，一句信任的鼓励，都能赢得学生的信赖，会使他们的潜能发挥出来，在教育中应少一些批评，多一些赏识，对每一位学生都要充满爱心，发现每一位学生的闪光点，班主任老师一定要相信每一位学生都有无穷的潜力，只要你耐心去开发，每一位学生都是一块无价之宝。
在工作中，会有很多不足、挫折，我相信在我的努力下，在学校领导及其他任课老师的支持和帮助下，4.2班会成为一个班风正、学风浓的优秀班集体的。
新学期初三班主任会议发言稿
新学期初三班主任会议发言稿
各位老师：
大家新年好！
初三下学期是学生们初中生涯的收获季节，也是班级教育管理最重要的一个时期。在这个学期里，教学任务烦重、而时间又比较短，现就初三下学期教育教学工作的特点，制定如下计划：
一、树理想、定目标
某些目标虽上学期定过，但根据实际情况要作适当调整，或者要重温我们的奋斗目标。本学期继续以创文明班集体为班级的奋斗目标，针对学生个体的差异，替每位学生制定目标，目标也要精细化，定目标也要加强个别辅导。面对上学期的成绩我们的心情很沉重，虽然教学时间有限，但我们还是要抽时间，适时地、多途径地加强各方面的思想教育，狠抓学习成绩。强化理想前途教育、学习目的性教育和形势教育，帮助每一位同学树立各自的学习和升学目标，转变学习态度，把“要我学”转变为“我要学”，是我一直在努力的。
二、鼓信心、抓恒心
初三下学期里，老师要做到凡事放稳脚步，多观察，细心发现，小事勤说，引导启发，尽快解决。
首先，根据同学的情况，做好每个同学的思想工作，帮助他们鼓起学习的勇气。在整个学习过程中，注意做好学生的思想跟踪，抓恒心，及时进行思想的调整。
其次，要让学生在复习中，制定出符合自己实际情况切实可行的复习计划，对原来学习过的知识进行查缺补漏，使他们在学习和复习的过程中树立信心，战胜一切学习上的困难。预习单的引入和新的教学模式的出现对我们是挑战，但我们要积极面对。还是要多思考，多交流，多实践。
发扬团队协作精神，根据本届初三学生实际情况制定本学科教学计划。把教学研究工作落到实处。加强中考研究，认真研究中考命题的特点和规律，针对不断变化的中考，加强考试的动态研究，以此指导复习，抓好专题复习研究。加强教学常规管理，常抓不懈。做好班级现状分析，找出薄弱环节，分析原因，寻找对策，让每一位同学都能在原有水平上有更大的提升。重视检测，及时诊断，及
时反思，及时解决考试中出现的问题。认真抓好体育训练，力争让每个同学都发挥出最大潜力。高度重视培优工作，加大培优力度，对前十名学生要加大力度，力求在和谐的竞争环境中迎难而上，使优秀学科更加优秀，使薄弱学科也逐步优秀。做好学生的心理疏导工作，适当调节情绪，以良好的心情投入学习中去。
三、齐进步、共提高
在初三下学期中，要关注同学们各学科之间的平衡发展，包括体育，这一仗的成败，对学生心理会产生一定影响。根据各科学习的特点，引导同学们不断加强薄弱学科的学习，不能出现偏科现象，使他们明确“6-1＝0”的道理。在这时期里，各科任老师为了使自己所教学科能考得更好，都在争分夺秒地带领学生复习，时间对学生来说是最宝贵的。此时，班主任着眼全局，以身作则，与各科任教师密切配合，及时掌握学生的学习动态，督促学生多下功夫，各科兼顾，不放弃任何一科，老师、学生、家长上下拧成一股绳，形成顾全大局、协同作战、齐抓共管、全面提高的局面。
对每次摸底考试出现的问题及时分析原因，找出对策。对学生出现的压力大、焦虑高、成绩不理想、学习信心下降、时间分配不当、有骄傲情绪等现象及时纠正，调整心态，指明正确的方法。
战略上：抛开一切杂念，以竞争精神去拼搏。
战术上：强科争优势、弱科保底线。
四、重细节、强管理
纪律是成功的保证，在初三的下学期里，班级的各项管理还需从细节入手，仍然注重常规，仪容仪表，加强班级管理工作，严抓课堂纪律，不能因升学而放弃班级的常规管理工作，要让学生全面发展，提高其责任心。针对班级实际，全力打造“快速、向上、认真、负责、有序”的班风：
快速：行动迅速，不迟到。到班准时，锻炼迅速。养成不拖拉、快速做好一切事情的好习惯。
向上：倡导积极向上的人生态度，宣扬不依靠父母、自己创造自己的未来的思想。倡导热爱学习、关注人生的精神。
认真：认真做好每一件事，从听课、笔记、作业、值日、体育锻炼等方面，培养做事认真的习惯。
负责：对家人负责、对自己负责、对自己该做的事情负责。
有序：有纪律观念，有计划观念，有经常的反思观念。
五、常联系、谋发展
我们知道“三角形具有稳定性”，学生、老师、家长是三角形的三个顶点。要使这个三角形具有稳定性，就需要经常与家长保持联系，针对学生出现的问题及时通报，共商对策，使学生紧张、稳定的度过初三下学期
总之，使同学们快乐的进步是我们的共同目标，让我们满怀期望，在心与心的碰撞中，用欣赏的眼光看同学们前行的美丽风景！总觉得毫无经验可言，学生在变，如果以不变应万变是行不通的，凭经验工作也是不行的。苦干加巧干，但我好像一直处于苦干阶段，在座的各位老师点子多，接下来就听听大家的建议，只要我们一起给力，神马就未必是浮云。
附每月工作重点：
二--三月份：
1、新学期开学，检查学生寒假作业的完成情况，针对学生的情况与学生制定好下一步的学习计划。
2、抓学生的课堂纪律，使学生尽快进入学习状态；
3、做好优等生的思想工作及上学期考试成绩不理想的学生工作。让他们感受到班主任的关注。
4、安排座位。
5、配合体育老师，进行中考集训。
四月份：
1、体育中考，实验操作考。
2、综合素质测评。
3、组织学生迎接模拟考并做好考后的分析工作。
对模拟考中出现的问题及时分析原因，找出对策。对学生出现的压力大、焦虑高、成绩不理想、学习信心下降、时间分配不当、有骄傲情绪等现象及时纠正，调整心态，指明正确的方法。
五月份：
1、召开学习经验交流会，指导学生进行科学有效地反思。使学生的复习工作更
上一个新台阶。
2、继续做好各层次学生的思想教育工作，使学生能够有一个良好的心态自信地应考。
六月份：
1、做好考前的思想教育工作，引导学生正确看待考试，养成良好的心理。让学生以一种自信的姿态走进考常
2、组织学生参加中考，指导学生考好中考。
13年班主任会议新学期的发言稿
让学校有你我而精彩
------班主任代表发言
沙洲中学曾艳辉
尊敬的瞿校长，季组长，各位老师：大家好！
我很荣幸能代表班主任在这里发言，感谢年级组给我这样的机会和大家分享过去一年班主任的喜怒哀乐，感谢年级组给我这样的机会和大家谈谈我对未来班主任工作的展望、决心与梦想。
对过去一年的班主任工作，我自知有许多的不足。宿舍扣分比较多，校行政检查扣分比较多。在此，因为过去的6班有过的不良表现，向我们的年级领导致以诚挚的歉意。但总体来说，我是尽心尽责的。尤其是期末考前的最后阶段，我是搏了命的。有时一个下午我数学两课连排的时候，恰好5班和6班又都是自习，我便在教室里呆上一个下午直到晚自习来临。这些付出虽然有时会被人误会说曾艳辉常常很忙，办公室老是见不到人，但我觉得很值得。有时候，有同事问我，他说，曾艳辉，怎么看你平时吊儿郎当的普通考试老挨领导骂，怎么一到关键的期末考试和高考总是能够死里逃生。这是怎么回事？我只能一笑了之。这个世界，永远是，nopains,nogains.对于自己的一块田，彼此施肥的时间不同罢了。我施肥的时间常常是在采果的前些日子。而且我很贱，常常在夜间偷偷施肥。所以，我常常被领导批评说你的果子还这么小怎么还无动于衷的样子，你是一个不听话的劳动者。我烦闷、苦楚、劳累，在上学期总算是累倒了。为了不落下学生的课程，我坚持上课，把作业带到医院里去批改，实在顶不住了才休息了两天。两天后我赶紧过来赶课。我想数学课一旦落下很难赶上。自己的两块田、两棵树到果子采摘的时候如果欠收是要自己负责任的，没有人会同情你，说你病了一段时间允许你合理欠收的。所以，我扪心自问后感觉到自己问心无愧。虽然常常给年级的领导有如过山车一样的惊心动魄，但最后还算有惊无险，在领导的关心下，在我和6班老师们的共同努力下，我很高兴地看到，6班这个班级在过去的一学期中总体上始终保持着良好的积极向上的发展势态。在学期期末考试中超额完成了学校下达的奋斗目标。三门总分处在普通班的中等甚至偏上的水平，尤其是语文与数学进步很大。在此，向关心6班建设的领导和老师一并感谢。另外，我所带的5班数学也没给年级领导摸黑，也没给5班班主任陈老师带来被动的局面。在此也向陈老师表示忠心感谢，感谢他对5班数学教学的大力支持。
本学期，我接受年级领导的安排担任文科班历史地理专业的班主任工作，领导给我配备了我特别喜欢的高水平的学科任课教师。我珍惜这样的机会，决心扬长避短，努力工作，踏实教学，把这个班级管理的尽善尽美，在各个方面朝文科英才10班的引领方向前行、接近。以前09届，我也曾担任过史地班班主任的教育管理工作，也取得了一点成绩。所以，我有信心管理好这个新的班级。
要达成目标，我得优化自己的决策与行动。
首先，我要开好第一次班会。我要及时讲清新学期的学习、常规等方面的要求，要帮助学生制订好学期目标，以及学习、生活计划。新学期的同学来自全校各个班级，思想的统一是首当其冲要解决的事情。
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其次，要抓好开学第一个月。一学期之际在于初，良好的开头是成功的一半。第一、二周是学生学习、常规、生活等方面的养成周，我要千方百计、采取多种手段，将学生强行入轨；开头抓好了，下面的工作就可以事半功倍。特别是作业、纪律和卫生，这是一个班级精神风貌的外在表现形式，一定要抓好，一定要到位。关于发型的问题、校服、胸卡、小饰物、手机、mp3、零食等等都要在第一周压下来。新高二的串班要高压解决，既要防止本班的学生去其他班找以前的同学聊天、闲扯，又要防止别的班级的同学找各种借口和理由到本班教室停留。这是新高二的雷线，要一抓到底，直到他们所谓的同学情漫漫淡掉。
再次，把握好班主任的常规事务的主动性，把问题扼杀在摇篮里。尽量在学校扣分前在班级内部处理掉。早发现早解决。学生出现问题及时快速和家长联系，对班级的纪律卫生情况常检查，随记录，做到心中有数，早治理早整顿。
然后，积极有效开展班级的各项建设。班级是一个小社会，要按照建设和谐社会的要求建设她。学期伊始，就要有新气象。①抓好班级文化建设，抓硬件，抓教室环境的布置，出好第一次壁报。抓班级的软环境的建设，树立良好的班级舆论。②抓好班级干部队伍建设。我们都知道真正的管理是学生的自我管理，多方了解情况，选出班干部，我们培养好班干部，我们班级会焕发出生机。③抓好班级的活动建设。班级没有活动，班级就不可能有凝聚力，班级的活动要班级的特色，要引领着班级的发展。
最后，要努力提高班主任工作艺术。一要做“学习型”的班主任。学习教育教学理论，丰富自己的理论素养，用理论创造性开展工作。要谦虚学习，不以带班年限长自居，要努力向带班成绩突出的班主任学习，学习治班经验、工作艺术和育人方法，在工作实践中提高本领，增长才干。二要努力实行8个带班转变。
1要转变成为“科研型”班主任。班主任要从事务型向思考型到科研型进行转变，班主任的日常工作繁忙，但要想成为一个优秀班主任，仅仅停留在工作表面，完成工作，应付工作远远不够，应该从千头万绪的工作中寻找规律，交流经验，学习理论，要联系学生实际、学校实际、社会实际，要研究学生的心理特点，认识水平，接受能力，这样才会目标明确，效果才会事半功倍。要懂得将“常规教育、专题教育、节假日教育、突发事件教育有机结合起来。要出教育成果，要及时总结教育经验。
2要转变成为“活动型”班主任。有位优秀班主任曾说：“生命在于运动，班级在于活动。”这对于我们是有借鉴的。班级的组织管理，是通过各种活动实现的，班会、值日、宣传、日常工作性活动、竞赛性活动都是促进集体进步的最好载体。本学期要重视主题班会活动。希望主题班会的组织形式要由学生干部配合发展由班主任命题，学生具体操作；内容要由过去班级出现的问题或倾向进行讨论达到正确导向转为逐步提高的系列教育；类型要以过去的演讲朗诵唱唱跳跳单一形式发展成辩论会、专题论坛等形式。时代赋予了学生更多的信息来源和实践渴望，班主任应该适应时代的发展，通过活动培养学生的实践创新能力，发展学生的个性兴趣，促进学生素质的全面提高。
3要转变成为“新伯乐”型班主任。一个聪明的班主任，不是对班级大大小小的事情都是大包大揽，而是充分发动学生，发挥学生干部的自管功能，达到以群教群的作用。要做到这一点，必须选择好的学生干部。干部队伍建立后并不意味一劳永逸，要进一步培养，学理2
论、学先进思想，教思维方法、工作方法等。班主任要具有发现“千里马”的慧眼，更需要有培养千里马的方法，成为新型“伯乐”。
4要转变成为“朋友型”班主任。常言说“亲其师信其道”。所以，新型的师生感情双向沟通特别重要，不能处于对立状态。特别是班主任，他的一举一动、一言一行都直接或间接地影响着学生，“学高为师，身正为范”，要从自身出发成为学生学习生活上的导师，成为他们的朋友。
5要对班主任工作倾注深情。班主任在工作中应对症开方，以情商激活为突破口。应满腔热情地给学生以鼓励、信任和厚望；用真情滋润学生的孤独、冷漠、消沉自卑的心田。我们应该以高度的责任感、幸福感，无怨无悔全心全意关爱学生。尤其是公平公正地对待每个差生。情感效应是向同方向弥散的：你热学生也热，你冷学生也冷，你真心学生也真诚。我班有几乎失聪的同学，有长期头疼请假的同学，有思维困难的后进生。这些是很需要关爱的群体，稍有大意就会误人子弟。
6要足够自信和高度信任学生。用思想带班，用智慧育才。我坚信自己有智慧、有能力带领学生实现自己制订的较高班级目标。信任学生，成功的班主任信任自己的学生人人是天才；优秀的班主任信任自己的学生人人懂事明理、智慧可爱。班主任要经常表达对学生的信任之言、之色、之行。
7要把班主任工作落实到位。瓜熟蒂落，水到渠成，精诚所至，金石为开。要求到位，从高从严，细微处不放过；责任到位，对学生、家长、学校、事业切实负责；督促检查到位，定期或突击交替督促检查；奖励到位，奖惩扬抑，褒贬分明，立威信，正班风，创优秀，造人才；功夫到位，事事亲躬，勤研究、勤下班、勤下寝、勤谈心、勤察、勤思、勤出点子，具有顽强执着的精神。要做到作风要硬，责任共担，合理分工。对工作要有热情，要有开拓创新的精神。要互相尊重，互相协调，加强合作。要避免工作的盲目性和随意性。要努力做到精细化管理，把工作落到实处。
8要站住讲台，守住自己的教学，确保自己所教的学科、班级的质量，这也是做好本职管理工作的前提。一位班主任教师如果守不住自己的学科教学，很难在各项工作中主动开拓出精彩的局面。发展才是硬道理，发展要靠自己，要团队作战，协调合作，提高教育教学工作的实效性。
最后，很欣赏徐卫东校长新制的校园励志语：让教育因我而改变，让学校因我而精彩。尊敬的老师们，让学校有你我而精彩！共勉。谢谢！
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