目前我班有名孩子其中女孩人男孩子人，首先家长不要认为孩子小就过度地溺爱娇惯迁就孩子，否则孩子习惯了看电视玩电脑游戏就会很不习惯静下来读书学习，因此需要家长在家配合我们共同教育教育孩子养成良好的行为习惯
小班下期家长会发言稿
小班下期家长会发言稿
亲爱的家长朋友们：
你们好！和煦轻抚的春风带我们悄然与兔年告别，鸟语花开的日子伴我们迎来了吉祥的2016，迎来新的学期。在新学期开始的日子里，我们看到了新的期望，看到了我们对孩子成长路程的具体规划，还有我们自己对孩子发展所必须面队的各种挑战。今天，我们又一次荣幸地和全体家长朋友们坐到一起，将关注的目光投向我们的孩子现状，投向我们孩子的未来！你们的到来是你们对幼儿园工作支持的最有力诠释，在此，我代表班上的所有老师和孩子们，对你们的到来表示忠心的感谢！
一、上学期幼儿基本情况总结
经过一学期的幼儿园生活，我们惊奇地发现，咱们的宝贝长大了，懂事了……现在，让我们一起来回顾与分享孩子的发展点滴吧！
大多数幼儿都喜欢上幼儿园，有了集体意识，并适应幼儿园的集体生活。大部分幼儿的生活自理能力较好，能做到独立用餐（除了个别孩子吃饭不专心）、独立睡觉，独立入厕，学着自己的事情自己做，有些孩子还学会自己整理自己的衣物，学会了把脱下的鞋子排好放齐，用餐时注意保持桌面整洁，会在老师的提醒下餐后自己整理桌面并放好自己的餐具，早上入园会向老师问“早”，“好”，“再见”等等。孩子们喜欢参加体育活动，做游戏，走、跑等基本动作的协调性增强，社交能力、语言理解能力也有着不同程度的提高。
其中，动手能力强，爱帮助同伴和老师做一些力所能及的事的孩子很多，但是龚奕銘、蒋京还需要再加强练习。喜欢参与一些音乐活动，乐感强，舞蹈动作优美并愿意在音乐及律动下与教师一起表演的有（邱忻蕾、刘章兴、妙妙、珠珠、诺诺、朱雪妮、袁一航、宋晗煜、萱萱），喜欢参加各种游戏活动，在课堂上积极回答问题，声音响亮，主动参与意识十分强烈的有（袁力、陈祺皓、潘昕辰、朱葛博文、王科文、赵钦伟），能大方和同伴相处，团结友爱（晗晗、浩博、睿睿、沈逸远）知
道关心别人的有（袁一航、大宝、小宝），能正确使用餐具，独立进餐，不挑食的（郝仕伟、殷睿晗、郭刘毅、刘若飏、沈子涵、宋晗煜、沈逸远、妙妙、潘昕辰、），语言发展好，能用正确的词语和完整的句子讲述自己意愿的有很多，有些孩子回答问题不完整，都是一个字二个字的说，你要求他完整回答他也说不清楚（陈子帅、沈子涵）喜欢绘画，色彩感强的、技能掌握较好的有（妙妙、袁一航、王科文、宝宝、贝贝、王俊彦、袁力、刘若飏、邱忻蕾、赵启萌、浩博、刘章兴、朱葛博文、朱雪妮、宋晗煜、金晨希、朱葛博文、潘昕辰、陈祺皓、杜欣诺、俆梁泓、杰瑞、沈子涵、殷睿晗。萱萱、小宝、大宝、郭刘毅、郝仕伟有进步）。
二．本期工作重点及落实措施。
1．班级情况分析。
目前我班有35名孩子，其中女孩人，男孩子人。
2.本期工作重点。
我们知道现在的幼儿教育与以前的幼儿教育有了很大的差别，幼儿园的
教育已经远远不能只满足于照顾好孩子们的保育方面，更重要的是对幼儿潜在能力的开发，据研究表明0－6岁是孩子智力发展最迅速的阶段，在这个阶段存在着许多关键期，如：语言发展关键期、动作发展、情绪情感发展关键期等等。根据孩子上期所表现的特点，以及这学期教学和孩子成长的实际需要，我们会在巩固孩子喜欢幼儿园，喜欢老师的情感基础上，加强对孩子常规教育和行为习惯培养的力度。如：倾听习惯.爱劳动习惯.阅读习惯.语言习惯等。具体措施如下：
1.培养孩子良好的秩序感。
就班级目前情况而言，我们的孩子人数多，干什么事容易一拥而上，有
时候给人一种乱哄哄的感觉。本期，为了改变这一现状，为了让孩子的一日生活有序地进行，我们将孩子行为习惯培养的重点之一放在了良好的秩序感
上。
在教室里，我们为孩子贴了用于喝水排队的线，用于在集体活动中摆放
椅子的线，用于餐后休息的线，这些线条在无形中提醒着孩子喝水不要拥挤，椅子要摆放整齐。在教室外，我们要求孩子小便时排队，洗手时排队，上下楼梯时排队。而就在孩子排队和椅子排队的过程中，期待着孩子的秩序感得以增强。
2.培养孩子良好的阅读习惯。
近年来，在国际儿童语言教育界影响至深的全语言教育思潮下，阅读教
育的改革在我国幼教界引起普遍关注，早期阅读也逐步成为受到幼教界高度重视的一个新课题。我国教育部所颁布的《幼儿园教育指导纲要》第一次开宗明义地把幼儿前阅读的要求纳入语言教育的目标体系：“培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字符号的兴趣，利用图书、绘画和其他多种方式，引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣，培养前阅读和前书写技能。”
著名儿童文学家。教育家梅子涵说：“把一本好书放在宝宝手里，你就为孩子建立了一个乐园，孩子会反复光顾，每一次都满载欢乐。”而我们老师和家长都知道，在和图书的交流过程中，孩子的语言能力，思维能力以及判断能力等等都能得到显著提高。
于是，我们班将培养孩子良好的阅读习惯纳入了本期的班级目标，准备每周至少保证二到三次有半小时的阅读时间，让孩子在与图书的交流中，养成终身学习的好习惯。
3.培养孩子的动手能力。
我们孩子的动手能力参差不齐，有的孩子能当好老师的小助手，为老师折毛巾，摆放杯子等，而有的孩子还不会自己穿鞋子，裤子。而今，随着天气的转热，孩子的衣着会逐渐减少，我们会将更多动手的机会留给孩子，同
时，我们也向家长提出，为了你孩子的发展，请不要对孩子包办太多，避免“好心反而办坏事”。
除了让孩子自己做力所能及的事外，我们还会开展这种手工活动，以促
进孩子小肌肉群的发展，上学期我们给孩子进行了剪纸、撕纸、粘贴的练习。这学期，我们会加强这些方面的训练，还有折纸、泥工。也请家长在家里能积极配合，多给孩子动手的机会，给孩子准备一把儿童剪刀，这样不会有什么危险，让孩子多练习，这对孩子的将来会有很大的帮助。还有一些生活上的技能。比如：练习打结，解开等。
4.培养孩子的动作发展
5.定期对孩子的发展进行评比。
家长很关心孩子在园的发展情况，我们期望尽我们最大的努力将孩子的发展告知给家长，也期望让孩子能感受自己的进步，充分体验自己进步的喜悦。于是，在本期，我们开始对孩子的发展进行每周一次的评比，希望家长引导孩子一起来关注我们的评比表，及时鼓励孩子的进步，从而促进孩子更好的发展。我们的评比方式可能有待完善，也真心地希望家长能对评比工作提出建设性意见。还有一下孩子没有带照片，希望能尽快的交来。
5、家长助教活动
6、大型活动
1）三八妇女节活动
2)春游
3)五一劳动节家长助教活动
4）家长开放日
5）六一游园活动
7、家长注意配合
1）培养幼儿良好的习惯，家长必须要注意方式方法。
如果方式方法不得当，即使家长再努力，效果也不好。首先，家长不要认为孩子小就过度地溺爱、娇惯、迁就孩子。像对孩子不合理的要求一味地满足；对孩子力所能及的事情总是帮他完成，大包大揽；对孩子的一些不良习惯，不及时纠正，甚至还默许、纵容等做法，表面上看是在爱孩子，但实际上却是在“惯”孩子，日久天长，孩子懒惰、依赖、自私、任性、怯弱、没礼貌等坏习惯就会养成。这时候再要去改正它，没有漫长的时间，，不下大力气，将很难改变。其次，不允许孩子做的事情，一开始就不允许做，并要坚持到底。比如不能随着孩子的性子，想看多长时间电视就看多长时间，想玩多长时间电脑游戏就玩多长时间，要合理地限制。否则孩子习惯了看电视、玩电脑游戏，就会很不习惯静下来读书学习。家长要用坚定的语气告诉孩子限制的原因，同时要引导孩子阅读，孩子尝到了读书学习的乐趣，自然就能控制自己的行为。第三，对幼儿多进行正面教育，反复强化其正确行为就会抑制其错误的行为。鼓励、表扬要恰如其分。批评教育幼儿时，更重要的是要告诉他批评的原因及正确的做法，而不要急着惩罚孩子。另外要特别提醒的是，家长在教育幼儿时，是绝对不能生气的，不要把教育当做泄愤的方式，更不用说对幼儿进行打骂体罚了。否则，只会适得其反。
2）来园时间：我班有许多孩子经常迟到，现在是幼儿园家长可能觉得不是一回事，但您们的做法会影响孩子的时间观念的形成，难以使孩子养成守时、依时的好习惯。家长可以在早上7点50分开始送孩子上幼儿园，希望大家能在8：10前按时送孩子回幼儿园，尽量不要迟到，为了不影响幼儿的情绪和我们正常开展教学工作，希望家长把孩子交给老师后，立刻离开活动室，放学后不在园内逗留。
3）希望家长在家教育孩子走路时不乱奔跑，不说脏话，不踢人，不打人。我们班个别小朋友有打人、掐人的习惯，请家长注意配合老师纠正。（最近一段时间，我
们班出现了部分孩子为了一点小事就用手去抓人、打人、踢人的现象。有的孩子手被抓破了，不要说家长看了心疼，我们也很心疼，但是孩子用手打人抓人，我们就算在旁边，也是来不及去制止。这一点想必家长也有体会。有时看着孩子摔交可是来不及去扶一下。如何来制止孩子的攻击行为，虽然我们在发现这样的情况后，采取了批评说理教育，在评比小红花时也把这作为一项标准。但是还是有几个孩子习惯性的出手伤人。因此需要家长在家配合我们共同教育，教育孩子养成良好的行为习惯。现在的孩子都是独生子，爸爸妈妈、爷爷奶奶，四个大人围着一个孩子转，有好吃的都是给孩子吃，有好玩的就买给孩子，因此孩子就认为好玩的好吃的都是自己的，就不懂得与人分享。他们缺乏合作，分享，谦让，奉献等集体生活的经验，容易形成以自我为中心的思想观念。到了幼儿园遇到大家一起玩玩具的时候，你要这个，我也要这个，谁也不肯让步，就出现攻击行为。因此请家长在家有意识地教您的孩子学会分享，具体可以先从让吃的开始，有好吃的可以让他分给爸爸妈妈和爷爷奶奶吃，有的家长可能不好意思吃，那就给孩子一个印象大人不会吃他的东西，所以他就会很大方地分给你，其实他知道你不会吃，会还给他。所以请家长们要作到言出必行。另外就是要教育孩子讲道理，利用各种机会教育孩子养成通情达理的思维习惯）
4）请家长将孩子的首饰放在家里，不要带入幼儿园，以免遗失。
5）在家要对小朋友多培养其动手能力。（让他们撕纸、剪纸、捏橡皮泥、画画）
6）商讨学习用具的购买
7)表扬成长册制作好的家长和每次积极配合完成作业的家长。
总之，我深深的希望这次家长会能拉近我们之间的距离，促进彼此间关系，增进彼此的沟通，达成家幼教育的一致性，共同教育好孩子。
幼儿园小班下学期家长会发言稿
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2016-2016学年小二班下学期第一次家长会
各位家长：
大家好！首先，感谢你们在百忙之中能抽出时间来参加这次家长会，先跟大家拜个晚年，祝大家在新的一年里身体健康，工作顺利，心想事成！今天我们聚在一起，聊一聊孩子的话题。
在你们的支持与配合下，我们顺利、愉快的完成了上学期的教学工作。下面，我们向各位介绍一下我们班的情况：
一、基本情况：
经过一学期的幼儿园生活，孩子们在各方面都有了不同程度的进步和提高，基本上适应了幼儿园的生活环境，这也应该感谢各位家长的支持与配合，尤其是孩子们基本上懂得了上课时应该坐在自己的座位上。基本上养成了在老师的指导下多喝水，勤洗手，饭后擦嘴、饭后漱口等良好的卫生习惯。户外活动时，多数幼儿知道不离开老师，危险的地方不去，大部分孩子乐于参加集体活动，并能与小朋友友好相处，自理能力进步也比较大，如：多数幼儿会自己吃饭、喝水、水果。会自己穿鞋（到目前为止还有四五个经常穿反的），并能主动大小便，知道自己的事情自己做。有事主动请老师帮忙，并初步懂得帮助别人，多数幼儿能用较完整的语言向老师表达自己的意愿，部分幼儿还能与小朋友聊天等。上学期，通过拼插玩具、粘贴、涂色等动手训练，幼儿的动手操作能力都有了不同程度的提高，特别是涂色，进步最明显，这个家长们从孩子们的画中能看出来。我们开设了表演区、美工区、娃娃家、建构区，在活动中孩子们都表现很棒。
二、本学期的教育重点：
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1．继续进行常规培养：在成人的帮助下独立喝水、进餐、洗手、入厕、自然入睡，能配合成人穿脱衣裤，愿意参加各项集体活动，逐步适应集体生活。
2．学会倾听，会说：倾听：认真听成人或同伴讲说，不打断别人的谈话（这也是一个礼貌的好习惯），学会尊重别人（上课时老师提一个问题，大家都争着说，可能与年龄小有关）。喜欢用语言来表达自己的请求与愿望（碗里的饭吃完了，还吃吗？摇头，点头，为什么哭？怎么了？）有的孩子如果老师发现他表情不对或哭，是越问越不说话，只是看着你。
3．交往活动：这个班的孩子比较有个性，有不愿与同伴玩，有的愿意和同伴玩但不会玩，有的比较自私，事事以自我为中心，与小朋友争抢玩具，偶尔还有推人、抓人等现象，现在都是独生子女，他们都生活在蜜罐里，身边围绕着太多的爱，一家几个大人围着他转，事事依着他，导致孩子不会与同伴交往，这还有待于我们今后在教学活动中对孩子进行循序渐进的培养。在此，我们老师商讨过，现在的孩子大多数都是独生子女，家里的玩具和书籍较多，那我们要如何培养他们与同伴分享自己的东西呢？我们定于每周五是分享日，孩子们可以从家里带一样自己喜欢的玩具或书籍回来，与同伴进行交换玩或看。以后家长有这种好的建议一定及时和我们沟通。
4．抗挫折能力的培养：现在孩子都是家中的小皇帝，听不得半句批评的话，大多数孩子只能听好话，有些家长也是这样说，老师你多表扬一下我的孩子，我们理解家长的心情，也理解孩子的需要，但是做错了事就应该明确地给他指出来（如打人），这需要家长的支持与配合，希望各位家长能理智地爱孩子，适当地给
孩子一点挫折教育，让他们不但愿意受表扬，还能勇敢的接受批评，不要无原则的满足孩子的要求，不合理的要求就要拒绝，即使是合理的要求也不要百分百的满足他，给孩子提供一种适度的受挫折的环境，让孩子知道要满足某种欲望，就要付出一定的努力，比如：以便增加孩子的心理承受能力，进行耐挫折教育，帮助孩子调整心态。比如孩子磕伤、孩子本来能够接受的，家长如果过分心疼，孩子就会觉得自己受了很大的伤害。
四、需要家长配合的工作：
1.上学期的成长档案在我们和孩子的共同努力下完成的很好，相信一定可以成为孩子们的宝贵财富，新的学期，我们需要征订下学期的成长档案，自愿原则，如果有不需要定的，开完会找老师记一下，去年是16一本，今年应该也是，咱们还是麻烦于诗曼的妈妈帮大家在网上定购。
2.咱们园为了更好地服务大家，又引进了一个智慧树软件，有的家长已经下载了，没有下载的可以通过搜索“智慧树”或者扫二维码下载，登陆方法是周三我在群里发给大家确认的自己的手机号，密码是123456，登陆之后会让你修改原始密码，重新设定密码后登陆，登陆完成输入发给大家的卡的卡号，这样就实现了绑定，每次接送孩子的时候门口机器会自动拍照并将心事同步发到家长和我们老师的手机上，确保孩子入离园安全。
另外提醒大家，这个卡一定保管好，不要丢，咱们幼儿园引进这个软件是免费的，但是要用这个卡的话是要交定金的，这个定金咱们园里替大家垫付，但是如果有丢失的要补卡，费用就得自己出。
还有，这个卡投入使用以后，如果你的卡丢了，一定要在第
一时间跟老师挂失，以免不认识的人捡去来接孩子。
系统使用后入园离园会很严格，大家务必带好卡，以免造成不必要的麻烦。
3.天气转暖，为了给班级增加一点生机，请家长于下周一带一盆可悬挂的绿萝来幼儿园。要求大小适中，最重要的是可悬挂。
4.现在天气也暖和了，大家早上入园的时候不要太拖拉，8:10分都来到，那样我们也好根据人数准备早饭。
5．在这里再强调一下周末在家的情况，不要打破孩子的生活规律，定时午睡，定时吃饭，保持在幼儿园里的好习惯，如自己的事情自己做、自己收拾餐具、自己叠被子、穿衣服、擦屁股、自己吃饭、就餐过程中保持桌面卫生……
二、安全工作
我们面对的是一些弱势群体，孩子们的自我保护能力、控制力都比较差，这就需要我们和家长的密切配合。
1．孩子早上来园时，如果不舒服，告诉老师，我们会加强观察，特殊照顾。早上来园时不要给孩子脖子上戴饰品，不要让孩子带吃（口香糖、糖）或者有危险的物品入园（钮扣、硬币等，说明：如果为了哄孩子，告诉老师一声，以免发生意外。）总之，送孩子来幼儿园之前必须确定孩子身上没有危险物品。（俊泽-果冻）
2．春天是各种传染病高发的季节，请家长少带孩子到公共场合，给孩子勤洗澡、勤换内衣、勤俭指甲。
3．如没特殊情况，请按时送孩子来园，这样也便于孩子良好习惯的养成，如不来时，请打个电话或发个短信说一声，如果请别人来代接孩子时，为了孩子的安全，请提前通知我们。
4.入离园时间，家长牵好孩子，不要让孩子自己跑过来，因为这个时间里人多、杂，我们不希望发生任何安全问题，另外离园之后，不要继续在幼儿园里逗留，尽快离开幼儿园。
我们希望每个孩子在幼儿园健康快乐地成长，但由于孩子比较多，有时可能照顾不周，还请大家谅解，并及时与交流，孩子交给我们，我们就要对孩子负责，我们会像照顾自己的孩子一样，照顾好孩子的每一天，在今后的工作中，我们会尽全心照顾好每一个孩子。希望家长给我们最大的理解和支持，我想信在各位的协助配合下，我们的工作会做的越来越好，谢谢大家！
幼儿园小班下学期家长会发言稿
幼儿园小班下学期家长会发言稿
尊敬的各位家长，你们好！
为了我们小二班全体幼儿得到更好的发展，今天我们又坐到了一起，探讨一个多学期在教育方面的成功、不足和今后的发展目标。
上学期，我们的主要发展目标是培养幼儿的自理能力，引导幼儿适应幼儿园的一日生活，能基本遵守幼儿园的一日常规。我们为此开展了一系列的活动，你们也多方面地配合，使得幼儿在这些方面都得到了不同程度的提高，大家都欣喜地看到了孩子们的进步,每天孩子们都能开开心心地来幼儿园，愉快地参加各项活动，与同伴之间也能友好相处，每个孩子也都显示出自己的个性。
比如：金梵苓、吴香雨、许丽娜小朋友喜欢唱歌，歌声响亮动听；吴子进、郑玛丽、倪昊、潘锦、臧欣怡、马奇、马婧仪等上课专注，做事认真踏实；倪嘉骏、徐婕、刘嘉伟、薛霄峰、王佳怡、几个小朋友虽然很好动，但是接受新知识快，求知欲强；董梓豪、李文怿、金凡、刘恒星、唐鑫小朋友动手能力强，喜爱手工、绘画活动；徐祥玮、郭子镱、石叶、杨业昊小朋友在课堂上对数、形的感知能力较强、反应快、注意力集中的时间延长了；许朝辉、李文杰、王燕、沈铮、芮林仪、徐天翼几个小朋友由原来的内向、胆小变得越来越自信了，敢于在同伴面前表（转载自亿库网 http://www.oh100.com ，亿库网超过100万篇文秘范本资料免费下载。）现自己了；许超、吴柯、赵宇、阎化清小朋友变的越来越懂得遵守规则了，逐渐形成了规则意识，活动中专注的时间也延长了。
今天，我是即作为一位老师，更作为和你们一样身份的家长，坐在这里和大家共同交流我的一些育儿心得。我的有些想法、看法，不一定就是好的、对的，只是作为我个人的一些观点，在此与大家进行分享。我的孩子与你们大家的孩子也是同龄，在隔壁小一班学习。还记得那时我的孩子还没有出生，我就和家里人经常讨论到关于孩子今后的教育问题，“什么样的教育，才能让孩子在今后的现实社会中生存下来，而不被淘汰？”“什么样的人才能在今后的工作环境中游刃有余？”“孩子长大后应该是怎样一类人才不会让我们整日担惊受怕？”我们总是围绕着这些问题在一起交流，并达成共识，那就是在品行、能力方面是我们大家培养的重点，至于学习成绩如何，我们反而是退而求其次，但学习习惯的培养将是我们在孩子今后上学期间着重培养的一方面，因为好的学习习惯是受用终生的，我们现在不也提倡“终生学习”的理念吗？况且，在学校学习到的东西有时在踏上工作岗位以后也不见得就用得上，正如我听过的一位
教授所说：“在大学里学到的知识是有保质期的，就像一瓶牛奶也有保（转载自亿库网 http://www.oh100.com ，本文由亿库网收集整理。）质期一样，当你过了一段时间以后再想去喝、去运用的时候，发现它已经不能为你所用了。”再说我也始终相信有了好的学习习惯，并掌握了好的学习方法，我是不太会去担心孩子的学习成绩，因为勤能补拙嘛！
其实能象今天这样大家坐在一起，共同交流或分享各自的育儿心得，机会实属难得，所以我希望接下来的时间，不是由我一个人来说，更多地是希望大家共同来讲一讲。我们不需要华丽的词澡，也不需要精彩的演讲，我们需要的是您的独特的、或是能让我们大家借鉴、可以让我们大家共同学习的一种经验的传授，所以希望接下来的时间大家能畅所欲言。当然您也可以就自己在育儿过程中碰到的一些困惑之处提出来，让我们大家共同探讨。
今天借着向家长公开半日活动这个机会，我们大家聚在一起，以此为平台各抒己见，也使我学到了很多。从我个人的角度来讲，从孩子进入幼儿园开始，我就很在意自己孩子在课堂上学习的主动性、积极性到底如何，相信在座的各位家长也希望自己的孩子无论在幼儿园，还是小学、中学都能主动学习，至少在学习习惯方面能让我们大家少操心，对吗？我想给大家推荐一篇优秀的育儿文摘《让孩子学会主动学习》，希望能让大家从中得到一些启发吧。最后要给各位（转载自亿库网 http://www.oh100.com ，请保留此标记。）家长们2点小小的建议。
1、欣赏孩子。这里有一个真实的故事：江苏南京的周弘女士用独特的赏识教育让失聪的女儿周婷婷4岁开始说话，8岁背出圆周率小数点后1000位数字，打破吉尼斯世界记录，10岁被评为全国优秀十佳少年，16岁成为中国第一位聋人少年大学生，现在在美国攻读博士学位。针对家长们反映现在的孩子越来越不好管的问题，她认为，家长的最大误区就是注意力只是在白纸上的一个黑点，没有注意到大片的白色，大片的光明。她说：“哪怕天下所有的人都看不起你的孩子，做父母的也应眼含热泪地欣赏他，拥抱他，赞美他，为他自豪。”建议我们做家长的首先考虑到孩子真正的需求，而不是孩子考虑您的需求。例如，每月孩子们都会带回评价指标，后面附有学习内容，家长可以与孩子玩一玩聊一聊，让孩子表演、唱歌、讲故事、绘画等，然后给他一个赞扬。赏识教育是为了孩子的进步，让我们真心真意地鼓励孩子每一个细小的进步。赏识的实质是承认差异、尊重差异，不要单纯地要求自己的孩子向别人的孩子看齐。您的孩子有自己的个性特点
，我们要帮助他富有个性的发展。
2、保持一致，不迁就孩子。我们发现，每次长假或是短假回幼儿园后，总是会有几个孩子出现不良状况，是我园孩子生病的高峰期。很多时候是因为孩子在家的饮食、休息时间等没有规律造成的。因此，在家饮食、休息等日常习惯要与幼儿园保持一致。在我们幼儿园每天中午11点是吃饭的时间，我们要求幼儿在进餐时能愉快的吃完自己的一份饭菜，均衡营养，不挑食。有的幼儿在幼儿园能很好的完成，可是在家也许就拖拉了，家长这时候就应该对孩子提出要求，不允许他拖拉。另外家长和我们老师对孩子的教育要求要一致，家庭成员之间对孩子的要求也要一致。现在很多家庭是独生子女，在家里对孩子的照顾往往是2对1，3对1，甚至4对1的模式，这更需要家庭成员之间的沟通，对孩子提出的要求要一致。如家里的爸爸、妈妈对孩子提出的要求是这样的，而爷爷奶奶却要求那样，如此不一致的态度，幼儿的良好习惯就很难养成了。他不知道听了谁的话好，这也不利于培养幼儿良好的个性。
孩子是平等的，我们尊重每个孩子，给予孩子同等的学习机会、锻炼机会，使每个孩子都有进步、都有提高。当然，我们的工作中也会有不足，我们对孩子的照顾是远远不如家长们在家里对孩子这种一对一、甚至两对一、三对一的照顾来得周到。有时孩子尿裤子了、被同伴欺负了、丢了衣服等，而我们却没有发现，在此，我们向各位家长表示深深的歉意。如果今后我们在工作中有什么不到之处，我衷心希望家长们及时地面对面地向我们提出来，我们会尽量改进，同时也谢谢大家对我们的信任。希望你们随时向我们了解孩子在幼儿园的情况。
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