当然在孩子成长的过程中也存在一些问题，而口才好的人一定会有更多的自信有更多的机会去表现自己，我们把这些家长的成功经验概括为给孩子空间让他自己往前走，培养孩子专注倾听的习惯简单阐述。
一年级班主任家长会发言稿
一年级班主任家长会发言稿
尊敬的家长朋友们：
大家早上好！
又一次的相聚，又一次的携手，只为了一个共同的心愿——我们的孩子能够健康的成长，愉快的学习。首先，我代表所有的孩子向你们的准时到来表示真诚的感谢。
作为老师，我们非常珍惜与您沟通交流的每一次机会，因为，每一次的交流都会使我们的心的贴的更近，使我们的教育理念、教育方法的步伐更加的一致，我希望通过我们今天的交流，能使您更多的了解我们的教育教学，班级管理，同时也能给您的家庭教育多一份帮助与启迪。从而使你我在理念上，思想上，行为上能达成共识，使家校之间形成真正的合力。
今天我们想与您交流的是语数英在教育教学方面的一些设想好措施以及班级管理和家校配合方面的内容，下面有请数学刘老师来谈谈本期的教学设想及措施；
语文教学方面的设想及措施：
通过一个学期的努力，我们的孩子取得了巨大的进步，他们对语文学习慢慢有了兴趣，在阅读方面，也有了一点点的进步。课堂上大多数孩子能积极思考，踊跃发言，阅读能力不断提高，如（于丰硕、陈炳鑫、何志浩、亢恒静、王若兰等）。铅笔字书写规范整洁，如（任可孜、贾一飞、范元杰、徐怡静、王玲硕等）。可以明显看出孩子由幼儿园到小学一年级已经完成了过度转折，在阅读方面，我们有些同学坚持的非常好，从每次交来的阅读记录卡及我们定期召开的阅读交流会可以看出，我们的孩子确实读了，并且读的很用心。当然，在孩子成长的过程中也存在一些问题：
1、个别孩子上课不能专心听讲，拼音掌握的不太扎实。课下预习做的不太好，有时甚至不预习。
2、部分孩子写作业不用心，有时还会出现拖欠作业的现象。
3、一些孩子在阅读方面缺少自主性，没有形成习惯，阅读理解能力不高。
面对新的学期，针对上期教学中存在的不足，以及下期所应达到的目标，今天在这里我将和大家把我在本期教学工作中的一些设想和大家作以交流：
1、继续巩固汉语拼音知识。
汉语拼音知识既是一年级孩子学好语文的基础，又是学好语文的重点。一年级学习拼音的要求应该比幼儿园更高，要能够根据读音自己拼出音节，所以本期我们不能只要求孩子会读出音节，还要采用各种形式训练学生见形知音的能力，如“卡片认读”，为课文标注拼音等，巩固对汉语拼音的掌握。
2、提高学生识字能力。
结合上期所教学生的识字方法：看图识字、汉语拼音识字、随文识字、在生活中识字等，本期要不断巩固课本上要求认识的字。细心的家长会发现，小孩子识字，放在固定的词中他认识，放在固定的位置他认识，换一个词语换一个地方，他又不认识了，这说明孩子对那个字的掌握还不扎实。要想让孩子扎实掌握，就需要反复出现，不断巩固。因此本期我会不厌其烦的、反复地为孩子创设各种识字环境，加深他们对字的印象。同时，本期我要求孩子每天晚上自己读一篇文章，家长配合监督、签字，在阅读中，常用字不断出现，他们看得多了，识字量自然也就增加了。
3、抓好写字训练。
这学期中，课本上要求会写的字有220个，除了像上学期那样一比一划的来教之外，重点是继续教孩子识字方法，让孩子自己学会掌握字形，快速记忆生字写法，同时完成由“会写”到“写好”再到“写快”的转变。记得上期家长会中我提到要让孩子准备字帖进行练字，但最终没有实施，是因为我发现孩子没有掌握基本的笔画和顺序，盲目地练字可能会将孩子的书写引入错误的方向，不按笔画乱写一气。本期，我会要求孩子按时完成我们配套的《书法艺术》教材，加强写字训练。
4、注重阅读能力的培养。
我应该算是一个比较爱看书的人，让孩子爱上书是我的一个心愿，我立志把我们班建设为“书香班级”，大量读书还可以培养学生的课外阅读能力，拓展学生视野。从上期开始我就经常利用下课、吃饭前后等零碎的时间为孩子读书、讲故事，或者让孩子自己上来讲故事，本期我会继续坚持，希望能让更多的孩子爱上读书。在这里我想向大家提出倡议，鼓励孩子每天回家多读课外书，并且希望我们的家长能多陪孩子阅读，这样一方面督促孩子认真读书，一方面也可让孩子养成一种良好的习惯，另外在家里读书时一定要让孩子放声读，同时孩子读完后也可让他为您复述课文内容，或是简单讲讲故事情节，这样既可以锻炼口语表达能力，也可促使他用心去阅读。并且我们在适当的时间还要举行阅读交流会，就是让孩子把自己读的内容奖给大家听，一起来分享成功的喜悦。最后我需要强调的是我们每次要求填写的阅读记录卡，希望我们的家长都能认真填写，其实这也是对孩子阅读习惯的一种监督和培养。
5、加强预习：
明确预习要求（生字要组上词语，段落要标号，课文至少读3遍）预习的过程就是自学能力形成的过程，带着问题进课堂，有目的的听课，势必事半功倍。上期，孩子们在这方面做得不太好，希望家长加强配合，坚持督促，让孩子的预习更有效，更高效。
6、让口才炫亮童年
我们很多家长在平时与老师的交流中经常会问：我们孩子从小不爱说话、或者不会说话、口才不好，因此在本期我们学校特意制定了让口才绚亮童年，目的是让我们的孩子在河滨都能练就一副好口才。
因为口才对一个人的成长非常重要，个人的成长离不开自我的展现，离不开自我的自信心。而口才好的人一定会有更多的自信，有更多的机会去表现自己。古人就有一眼之辩，重于九鼎之宝；三寸之舌，强于百万之师的说法。而语文方面的口语交际就是锻炼口才的一个重要途径。还比如在平时的语文教学中，让孩子交流识字、写字的方法，讨论对文章的理解和体会，以及课堂教学过程中的及时性评价等，学会“说”非常重要。
为了更好的训练孩子的口才，我一方面利用上口语课的时间让孩子进行朗诵、讲故事、表演童话剧的练习，一方面会在规定时间内召开的阅读交流会上让同学们尽情的交流。另外为了配合老师的工作，我们的家长朋友也应在家里做好以下三方面的努力，1、与孩子多交谈2、多鼓励3、多阅读
如果说语数英是更高的要求，那么班务管理就是坚实的基础，只有这个基础打好了，我们的万丈高楼才能拔地而起，因为班集体是培养学生的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。
步入小学，孩子们经历了许多人生中的第一次，早读，跑操，打扫卫生，餐具清洗，循环往复的语数英体音美……上课、写作业，已为孩子生活中的主旋律。孩子们就像一张白纸，等待着我们在上面勾勒丰富的内容，对于在行为习惯上存在很大可塑性的孩子来说，我们的这一笔涂什么，怎么涂，是否能一步到位，就显得尤为重要。如果用心培养，孩子受益终生，老师最少要受益六年。因此，我把培养孩子良好的行为习惯作为工作的重中之重。
二、下期班级工作设想
（一）继续加强孩子的习惯培养
1、继续培养独立自主的习惯
经过上一学期的人文作业的开展实施，我们的孩子养成了一些独立自主的能力，本期我们的人文主题还要在此基础上不断提高要求。让孩子亲身践行一件件小事，从小事中体会、领悟独立自主的生活学习能力。针对我们班孩子的特点，本期我还将组织“爱护学习用品及公物”“同学合作快乐多”“一寸光阴一寸金”“爱护环境靠大家”“自己的事情自己做”等主题班会，纠正上期中存在的一些问题。
从培养孩子自主性的十种方法中我们发现，生活中有不少孩子对本该是自己处理的事毫无主张，事事都依靠家长；也有些孩子年
龄虽然不大，却很自觉。早上自己按时起床；自己上学；放学回家，自己抓紧时间做作业……当我们向这些家长求教时，发现他们有一个共同的做法，就是在孩子很小的时候，就注意培养他们的自主意识和能力。我们把这些家长的成功经验概括为——·给孩子空间，让他自己往前走
·给孩子时间，让他自己去安排
·给孩子条件，让他自己去锻炼
·给孩子问题，让他自己找答案
·给孩子困难，让他自己去解决
·给孩子机遇，让他自己去抓住
·给孩子冲突，让他自己去解决
·给孩子对手，让他自己去竞争
·给孩子权利，让他自己去选择
·给孩子题目，让他自己去创造
2、继续培养良好的学习习惯
良好的学习习惯不仅可以节省学习时间，提高学习的效率，而且可以减少差错。显然，学校进行各种学习习惯的训练是非常重要的。但学习习惯单靠老师在学校的培养是不够的，还必须借助家长的力量，实行家庭学校共同培养。
（1）培养孩子专注倾听的习惯（简单阐述）
（2）培养孩子在规定时间内完成学习任务的习惯。（简单阐述）
（3）培养孩子喜爱阅读的好习惯.（图书角的建立）
（三）、实行科学有效的班级管理方法。
上学期，由于孩子刚升入一年级，各方面条件还不太成熟，因此班干部我们实行的老师指定加同学评议，培养了几个为班级服务的小干部，成了老师的得力助手。本期，我们考虑到孩子们通过一学期的适应，大家已经渐渐懂得该如何做好一个小学生，所以，我们将试着实行“事事有人做，人人有事做”的班级管理，虽然一年级孩子年龄小，基本没有管理经验，但因为表现欲强，都希望当班干部，按照这个特点，我将让班里的孩子轮流来当班干部。在与家长们的交流中，在班里，我计划把37位孩子分成8个小组，每个小组都有负责检查餐具，检查抽屉，检查桌椅摆放，检查组内卫生，收交作业的同学，所以每个孩子都有属于自己的一份事做。相信在管理小组内的事务时，孩子的胆子将会不断变大，责任心将不断加强，组织协调能力还会得到锻炼，而且某些孩子在此过程中还会表现出自己独有的特点，同时我们还将设立班长轮流制，就是让每一位孩子都有机会当大班长，每天由两位孩子管理整个班级的事物，负责全天的班务工作监督，每周一总结，表扬优秀的小班长。从而使孩子有一种成就感。另外在评价措施方面，我们还将延续上期的方法，每月会根据同学们平时的表现情况，也就是我们所分的纪律、学习、卫生等方面的得分，评选班级小明星，然后张贴各小明星的照片，这样不断促进孩子各方面都不断提高。
三：家校配合方面
孩子要健康成长，光靠学校教育肯定是不够的，家校结合才能使孩子不断进步，大家抽空可以来学校也可以打电话问问孩子的情况，或反映一下在家里的情况，以便我们针对你的孩子的特点展开教育。我们之间的沟通是非常重要的。我们在工作中，难免也会出现疏忽或不足之处，希望大家及时、当面向我指出，我们肯定会"有则改之，无则加勉"。对于大家，在这里我有几点建议：
1、思想上要引导孩子。作为家长，我们平时要教育孩子爱劳动，讲文明，尊敬长辈，待人有礼等等。需要提醒大家的是教育孩子该做的事，自己首先做好，以身作则的教育魅力是巨大的。
2、行为上要辅导孩子。比如，要积极培养孩子的自理能力，动手能力。我发现班里有一些孩子做事很慢，这可能与家长的包办有关系。其实在很多事上，我们家长只要多引导孩子，多辅导孩子，他们就能做的很好。
3、学习上要帮助孩子。有些家长总以自己忙找借口，对于孩子的学习很少过问。其实现代社会人人都过着节奏紧张的生活，可孩子的成长是我们的希望，我想大家每天抽出5-10分钟，还是可以的。如在饭后或者在餐桌上和孩子聊一聊学校的情况，问一问最近的学习内容，然后帮助他默写一下词语，背诵一下古诗，出上几道数学题，甚至和他们一起读读课外书籍。这样既可以增进与孩子的亲密关系；还可以帮助孩子提高学习成绩，好处是多方面的。新课改有两句话，说得非常好：“字写得不好，不能怪纸笔；孩子没教育好，不能怪孩子”。教育孩子需要我们共同努力。
作为家长要对孩子多一份关心，多一些用心，多了解其学习情况，多同孩子沟通，帮助他们去克服困难，要时刻关注自己的孩子，对孩子的家庭作业更应认真对待，只有您用心了，他才会更用心，只有您在意了，他才会更在意。我经常会看到我们有些家长在孩子的作业上认真的签字，经常会听到我们有些家长和老师时常交流孩子学习等方面的情况。说明您很重视您的孩子，也说明您很配合我们的工作，说到这里我想简单说一下我们的寒假作业：
记得在开学批改寒假作业时，看着一本本干净整洁的作业，我知道这离不开我们家长的责任心，离不开我们家长的重视，离不开我们家长的指导。低年级尤其是一年级孩子与其他年级孩子不一样，做作业时需要读题，需要解释题意，这就需要大家花费大量的时间和心血，真的很不容易。今天，我要特别表扬在作业上态度认真，字迹工整，正确率高的孩子以及他们的家长，他们是：另外我们还需要我们的家长朋友配合我们做好一些日常工作：
一、每天上学早晨不要迟到，7点40准时到校，交上各科作业本，摆放好课本，对于自控能力不强的孩子，要盯着他进校门，不要让他在校门口逗留；二、有事请事先请假，尽量避免孩子缺课，不要给孩子留下上不上学可以随便的印象。三、上学期间不要让孩子带任何零食、玩具和钱。这也是学校的制度；每个课间时间很短，孩子上上厕所，在走廊溜达一趟就该上课了，孩子根本没有时间吃和玩。开学以来，有不少的孩子因为下课跑到楼下玩、打球，以至于上课打铃都不知道进教室。而且孩子的自控能力较差，零食和玩具会严重影响孩子上课的注意力。
另外还有几句话，让我和我们的家长朋友一起共勉吧：
1、以高远的目标激励孩子
2、以严格的要求约束孩子
3、以实际的行动支持孩子
4、以平常的心态关爱孩子
最后，我想说的是，您的态度，老师的态度，决定着孩子前进的速度，我不愿看到任何一个孩子在迈出第一步的时候就掉队，所以，我希望我们继续携手，为孩子撑起一片美好的蓝天!
一年级班主任家长会发言稿
东城完小一年级班主任家长会讲演稿班级：姓名：
首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢！你们给我送来了一群聪明.可爱的孩子，尽管他们会给我带来麻烦.带来忧愁.甚至带来恼怒，但带给我更多的是欢喜和欣慰，谢谢你们的信任和大力的支持。
一、欢迎新同学
1〃一年级是小学阶段中一个关键性的年级。所学内容都是一些非常基础的知识。我们在带班前李校长就曾说，一年级的教师得摸着良心带班，也就是说一年级落下了，孩子将来得用十倍的甚至百倍的时间去弥补，更有可能一辈子都补不起来，一年级就相当于我们盖房子中的地基。请家长们想一想如果地基没有打好，房子怎么能坚固。
2〃一年级除了学习一些基础的文化知识以外，主要是培养学生良好的学习习惯、生活习惯。俗话说“播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。”良好的习惯成就人的一生，这学期我们主要训练的习惯是读书的姿势，写字的姿势，爱惜学习用品，整理书包，爱护课本，爱护文具，具体的都在语文课本的前面，请家长一定要督促孩子养成正确的良好的习惯，习惯的养成是一个长时间的过程，反复的不厌其烦的说教才起作用，请家长一定要帮助孩子养成良好的习惯。
3〃家庭作业，尤其要签字，以后不管老师提没提，你们都得把作业认真的签了字
4.站队问题，请家长提醒孩子在队伍中不推不挤，不能互相交谈，眼睛往前看，尽量学会踏步，一二一怎样踏脚等等，配合老师训练。
二、班级工作
（一）班级管理方面：
由于孩子们刚从幼儿园过来，很多学习习惯都停留在幼儿阶段，对小学的学习生活还不太适应。这就需要我们老师慢慢引导。在学习习惯，生活习惯方面慢慢要求。课堂上要求他们遵守课堂纪律，课下要求他们按时完成作业。为了让孩子们尽快适应小学生活。我们班采取各种方式吸引孩子的学习兴趣，提高他们的学习热情。我们主要是奖励小红花和五角星的方法，请家长给孩子准备一个红花本，我们会定一些制度，够十个换一个图形，几个图形够了就能上墙等等，对表现好的，学习好的给予表扬和奖励。激发全体孩子的学习热情。当然光有奖没有
罚效果会大打折扣。对那些表现不好的学生我们会适当地给予处罚，让其他孩子引以为戒。也就是要做到赏罚分明。
（二）学生方面
1、学习方面
（1）课堂表现
一年级的课堂，非常重要。在课堂上，两极分化相当严重，有一部分学生的思维是相当活跃的，每个问题都能积极思考回答。但也有一部分学生上课总是游离在课堂之外，常常在抽屉里忙东西，做小动作，或者和同学说“悄悄话”，根本不听老师的讲课，也不积极思考问题。惰性很强。请家长一定要提醒孩子养成会倾听的好习惯，会听课后要教育孩子会思考，当老师在课堂上提出问题，不要马上举手，要思考后再举手，还有在课堂上或者课间活动要做到不要影响别人，做操时做动作可以不要影响别人，上课老师讲课时不要乱说话，那样会影响别人听课。
（2）其他方面
有些孩子书写认真、字型漂亮，还有个别同学学习习惯较差，上课容易分心，课堂学习效率较低。课下作业写不完；有的还常忘记做；还有部分学生写字太潦草，没有耐心。我们这些同学的家长们能认真对待。和我们一起努力把他们出现的问题妥善解决。
2、作业方面
开学以来，我班家庭作业的完成情况相当地不理想。总有极个别同学总是不能完成书面作业，，这样的情况时有发生。可能有家长朋友感到不理解：我天天都问他的呀，怎么还会不写作业呢？在这里我想郑重地告诉各位家长，你面对的是一年级的小学生，他们的学习自理能力还很差，很多字都不认识。他们这一年的学习都离不开家长。他们的作业需要你共同和他一起完成。特别是家庭作业，每天不光有书面作业，还有口头作业。语文的学习不但要写，还需要朗读，背诵，听写，背写等。这些软性作业的完成全靠家长。所以你简单地问一句：作业写好啦？怎么能行呢？当然，有些家长也很苦恼，孩子小，学不好话，不知道孩子什么作业，搞得家长也很被动。我想，你的孩子说不好，可以去问别的孩子嘛，或者也可以问我，。不能因为不知道作业而不管孩子，让他不写作业埃因此，一定要孩子按时完成。
所以，我恳请各位家长，一定不要让你的孩子因为态度的不端正而带来将来的遗憾，端正他们的学习态度，就从认真完成每一天的家庭作业开始。
三、对家长的几点希望
一个孩子只占一个班级学生数的五十分之一，而却占一个家庭孩子的百分之百。
您把孩子交到了我们老师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，教给他知识与方法，教给他做人的道理。但因为班级人数多，所以工作中难免不能面面俱到。单靠老师的力量是不够的，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。所以家长也应该积极的配合起来，做好以下工作，做到家校合一：
（一）、安全方面
安全工作是一切工作的重中之重。对于小学生来说，安全工作尤为重要。要让孩子学会谦让，一个“让”字不吃亏，走路要谦让，上厕所要谦让，出教室门更要谦让，
在学校，有三个地方学生是不能去玩的，1，国旗台，那里很危险，孩子们很爱爬上去，但是那又是最容易摔跤和磕碰的地方。2，是南面的大烟囱，很危险，3，是学校一进校门的希望台，那是我们学校神圣的地方，也是一个较危险的地方，所以家长回去一定要多家提醒。
在放学以后，如果家长没接走，一定要找到老师，或者返回学校校门口，千万不能自己回家，更不能到处乱跑。
（二）、学习方面
1、培养孩子良好的学习习惯。
督促并帮助孩子认真完成家庭作业。对书写质量也要严格要求。希望各位家长从小培养孩子良好的学习习惯。习惯包括认真、工整、及时做作业、作业完成后能认真检查、遇到问题爱动脑筋、写字姿势端正、不睡懒觉、自己的事情自己做等等。请记住你今天的管理是为了明天的放手。平时我在班里发现有部分孩子上课写作业总喜欢写着写着就开小差了，喜欢转来转去，找人说话，或者独自玩东西。这些坏习惯的改正需要家长积极配合。并且注意督促孩子上学带作业以备检查。
尊敬的家长，学校教育不万能，但学校会尽力，家庭教育不可少，望家长重视。最后，请天下所有的父母记住这样一句话：“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。”我们以此和各位家长共勉。谢谢大家！
2016.11
一年级班主任家长会发言稿
一2班家长会发言稿2016.10.29
各位家长：
你们好。
我是一年级（2）班的班主任兼数学教师，我姓黄。首先感谢在座各位家长朋友能来参加您孩子小学阶段的第一次家长会，我也衷心的希望今后的每一次的家长会都能得到你们的支持。
下面我从几个方面与各位进行交流：
1关于学生情况
我班共有学生41人，其中男生25人，女生16人。学生们的学前基础不一样，起点差别较大，有的学生知识面广，掌握的词汇多，能说会道；有的则在这些方面几乎处于空白，这给教师施教带来了困难。
经过一个多月时间的磨合，学生们已基本适应了小学生活，师生之间建立了初步的情感，学生们也形成了初步的集体荣誉感。孩子们都按时到校，我们的小干部们也像摸像样了，能做好自己的工作，管好班级，锻炼自己的能力。班级里有很多听话的孩子，像赵馨逸，王米雪，郝霖凯，陈杨丝汀，田浩，高健，陈传奇等，他们上课听得特别好，我的话都牢牢的记在心里，根本不用老师操心。我觉得每个孩子都是可爱的。当然也存在一些问题，不少孩子好动，静不下来，有些孩子爱打闹，听课不专心，不举手，玩东西，做小动作；有些孩子作业书写较脏，写得慢；有些孩子不合群或者自信心不足。这些问题需要我们携起手来，共同解决。
2关于数学方面的要求
1、家庭作业。（都是孩子在学校完成，请家长检查的作业，我的目的并不是要求家长批改作业，是让你们知道您的孩子在学校里的学习情况，因为作业能很好的反应孩子的学习表现。）您在检查作业要注意：是否认真？字迹端正吗？格式正确吗？
2、重视孩子计算能力的培养。
口算20以内的加减法是十分重要的基础知识，孩子必须学好，并能够达到熟练计算的程度，学期末速度要求大约为每分钟10道一步计算式题（指直接填得数），正确率达95%以上。由于孩子的基础不同，不同孩子的计算熟练程度和速度也就存在一定差异，要缩小这一差异，仅靠每天一节数学课练习是不客观的，因此还需要各位家长做有心之人，多进行这方面的练习。
3、培养时间观念
本学期要学习钟面的认识，家长可以从现在开始有意识的培养孩子的时间观念，并给他买一个钟面有12个数字并清晰地闹钟，这也是本学期最难的知识点。
4、关于数学成绩的问题，也就是分数的问题。
数学成绩好不好，不是卷面分数就能看出来6、重视数学语言发展，为聪明插上翅膀。语言是思维的外衣，语言能力的增强可以极大的改善孩子的学习能力，促进思维的发展，因此我们应充分认识孩子语言发展的重要性。给孩子的智力发展插上“语言的翅膀”，让孩子飞得更高，更远。
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5、把孩子推上讲台，和孩子分享功课
培养孩子表达能力的另一妙招就是经常向孩子“请教”，把孩子推上讲台，做孩子的“学生”这虽有明知故问的嫌疑，但并不妨碍孩子的为师热情。他们会很兴奋，很热情的扮演老师的角色。介绍自己今天的学习收获。对一年级小朋友而言，这是一种很好的复习方式。
3关于习惯培养
“好的学习习惯能影响人的一生。本，按时完成作业，写好作业自己检查，能独立思考，爱提问，自觉地复习预习4关于作业
家长要给予孩子必要的指导，但不要干预过多，渐渐地放手，不要轻易地替孩子改错，有些错误孩子自己经历后会印象更深。孩子写完作业要让他们自己先检查。我们请家长签字，主要是请家长看孩子的作业书写是否整洁，态度是否认真。如果乱写，必须要求孩子重写。如果您的孩子完成作业需要两三个小时甚至更多，那说明他没有全神贯注，那我们就要及时联系交流情况。
5给家长其他方面的一些建议
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1、孩子的合群教育以及培养孩子的“静心”。有时小伙伴之间会发生一些不愉快的事，如碰撞伤了，孩子之间你打打我，我打你，拿了自己喜欢的物品等等，家长请不要为一些小事斤斤计较，发现情况，及时与老师联系。对于一年级的学生来说，好动是他们的天性，但无克制地奔跑、打闹，不仅存在安全隐患，而且会影响上课情绪。我们尽量减少孩子单独活动的机会，一方面保证孩子的安全；另一方面，也是出于管理的需要。随着对于周围环境的熟悉，有些孩子已经学会了怎样进行安全有序的课外活动，但有些孩子依然会追逐打闹。这就需要我们在座各位家长的引导，告诉我们的孩子哪些才是安全的活动，怎样去保护自己的同时也学会保护他人。孩子在家的时候，有意识地控制孩子的自由活动时间，可以安排孩子做些更有意义的活动，比如：多读一些课外图书，练习绘画、下棋、弹琴等艺术活动。不仅锻炼了孩子的定力，更让孩子在今后的生活中受益匪浅。
4、接送问题
请您一定要按时送孩子上学，接孩子时不要来得过早或过迟，过早，你会等得不耐烦，浪费您的宝贵时间。过迟，孩子等急了，万一出意外了就不好。接孩子的家长请在学校大门口两侧接孩子，不要随意进出校门，进校门必须登记。在学校学习期间，不要让孩子把玩具、小刀和零食带到学校，也让孩子不带零花钱，尽量不要在周围小店小摊买东西吃，那样很不卫生。
结语：
孩子的教育不仅仅靠一次家长会就能解决，家长平时还要多关注我们的孩
今后，希望家长多和孩子沟通，多和老师沟通。现在通讯非常方便，孩子有什么情况，希望及时和我们联系，以便我们有针对性的对孩子展开教学，进行教育。我相信，在我们的共同努力下，我们的孩子一定会茁壮成长！谢谢大家！
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