我代表学校所有老师和学生对你们的到来表示热烈的欢迎，因此家长是学校教育工作有效开展的基石，不抓紧时间发现问题不向老师提问等等，一强化家庭教育意识努力提高家庭教育质量。
小学五年级班家长会发言稿
W班家长会发言稿caroline
W班尊敬的各位家长：
你们好，感谢你们参加我们w班的家长会。三年来，各位家长与我保持密切的联系，共同见证着学生的成长。同时对我们班工作的大力支持和帮助，表示真诚的谢意。我代表学校所有老师和学生对你们的到来表示热烈的欢迎。我们今天能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天，我们召开这个家长会，主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现，进一步加强你们和学校之间的联系，希望家长进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！
一、家长会的意义
如果没有整个社会首先是家庭的高度教育素养，那么不管老师付出多大的努力，都收不到完美的效果。学校里一切问题都会在家庭里折射地反射出来，而学校复杂的教育过程产生的一切困难的根源也都可以追溯到家长。因此，家长是学校教育工作有效开展的基石。每学期定期召开家长会是非常必要的，作为老师，我们召开家长会目的是使家长可以了解学生近段时间在学校的表现，包括学习与思想动态等变化，同时也要了解孩子在家的种种表现，为孩子进一步的发展做好充分的准备。家长会应该是老师同家长相互沟通的会，互相了解学生在另一半时间和空间里的情况使家长和老师都能更全面了解学生，应该是相互交换教育管理经验的会，应该是共同商量如何把学生教育管理能成人、成才的会。学生行为是否规范、思想是否进步、成绩是否提高等等有许多因素，家长会就是要通过教师与家长的相互沟通交流，共同努力，把学生教育好，这才是我们大家今天坐在一起的目的。今天在座的各位肯定明白这个道理，我们不但要关心、爱护，还要懂得怎样关心、爱护自己的孩子。
二、班级情况分析介绍
1、出勤：大部分学生能够坚持上完每一节课，比如张文秀，王易言，金钰，李扬，杨奇艳，杨奇慧，朱琳，朱文静，张璐瑶，刘强，鱼昊，曹豫，霍梦梦。个别同学请假次数稍有些多，但是都比较礼貌，电话通知老师，非常好，但以后尽量避免。
2.学习态度：部分都有明确的学习目标，有比较合理的学习方法，能够认真而专心地听讲，保质保量地完成教师布置的家庭作业，比如桑小倩，朱文静，张璐瑶，王易言，周炎，霍梦梦，曹美瑶，胡蕾，杨奇艳等学生。少部分同学不重视英语学习，敷衍了事。少数学生学习目的不够明确，动力不足，没有竞争意识，学习的自主性较差，缺乏自觉性，做什么事懒惰的人比较多，怕动脑子，怕动笔，怕记，怕背，做什么事情都拖拖拉拉，贪玩而浪费时间造成上课状态不好。
3、部分学生的学习习惯和方法较落后，效率较低。不抓紧时间，发现问题不向老师提问等等。比如朱琳、朱小丫，张琼，李扬，何兰安，杨奇慧，杨丽芸，陈苏远，鱼昊等。上课教师有时也教孩子们先进的学习方法，有的孩子收到了一定的成效，但有的同学还存在这样的问题，希望在家长的帮助下，每位同学都能找到适合自己的学习方法。
4、还有一部分学生是上课基本能够认真听讲，课后只是单纯完成作业，不能够举一反三，刻苦钻研，还比较粗心，所以成绩一直是中上，达不到优秀
5、作业习惯差，作业完成质量低，对于不会做的题目，没有问其他同学或老师的习惯，不懂就不懂，作业做错了，没有及时进行订正。很多学生存在这样的问题，只知道学不懂得问。这个问题我和学生们谈过多次，效果不太明显，在这里，我代表老师向大家表明，每一个老师都不会拒绝一个勤学好问的学生，不管这个问题有多简单，即使是1+1=2的问题，你不会就得弄明白，学问学问，就是边学边问的过程，你提出的问题越典型，说明你学的越透彻。希望家长多鼓舞孩子不懂就问，不要有什么顾虑。
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三、英语考试改革
英语高考改革是好是歹，谁都说不准，考试分等级，为英语薄弱的孩子上好大学关闭一扇窗。原来的高考规定里，总分满分是750分，其中英语占150分，假设一个学生英语只考了100分，但是他的其他科目非常好，总共只丢了20分，高考总分达到630分，上了一所985大学。再假设，社会化英语考试的分数满分也是150分。985大学要求达到140分才能报名，211大学要求达到130分才能报名，非211一本要求120分才能报名，二本要求110分才能报名，一本要求100分才能报名。那么这个学生，就算其他分数接近满分，只要他的英语只有100分，他就只能上三本大学了.万一他考了99分，老制度下他629分，也能上985大学，新制度下连三本都上不去了。原来把英语记入总分时，英语不好的人可以用其他的分数弥补，只要总分高就能上好学校。新规定里，“不同的学校会对英语提出不同的等级要求”，就是说：不管你高考总分多高，英语单科分数低了，好学校就与你无缘！这个规定其实提升了英语（在上好学校时）的重要性政策早了解，早规划，让我们一起为未来加油，一起携手，共创初中蓝海辉煌！
四.和家长探讨教育对策没有任何一项事业比创造优秀的孩子更伟大！
（一、）强化家庭教育意识，努力提高家庭教育质量。
家长应更重视自己的责任感。不要认为孩子交到学校，一切的责任都应归于教师和学校，自己只是提供物质基础就足够了，这种观念也是要不得的，孩子最需要的还是父母的关爱，无论生活上，还是为人处事方面，他们都不自觉的模仿家长，那么家长对孩子的成长起到至关重要的作用，因此家长的责任重大。正确合理的家庭教育是我们一生的幸福，错误和不良的家庭教育就是我们自己的晚年的痛苦和辛酸。人生最大的烦恼莫过于儿女的不成器，为人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德，在教育子女的问题有一个不成定论的公式，现在多付出一点，尽了自己的努力和职责，以后就会顺心，否则，就会还债。一是升学，二是就业。他们在社会上无法维持生存时。不注重教育付出，只能是一代惩罚一代，恶性循环，然而有知识、有见地的家庭教育则是一代负责一代，一代孝敬一代，一代胜过一代，为国家社会培养了栋梁之才，自己也有一个幸福的晚年。
（二、）家庭教育与学校教育紧密配合的问题。
有些家长自己生活不如意，就寄希望于孩子身上，让他们从小就背负着沉重的十字架，为能实现父母的愿望而努力学习，失去了上学的乐趣。学习成为孩子生命的全部，家长一直叮嘱的就是：如果学习不好，将来你就没有任何出路。这样孩子一旦在学习的道路上失利，就会一蹶不振，失去生活的重心。孩子的人生观也取决于家长的影响，因此转变家长的思想观念势在必行。作为家长，首先明白，孩子的智力基础和品质基础是在家庭中奠定的，学校是接过这块毛坯进行继续加工的，从家庭，幼儿园，小学到初中，这已是第四棒，在学校塑造和加工的全部过程中，离不开正确家庭教育的配合，倘若没有良好，正确合理的家庭教育配合，再好的师资和学校都不可能产生好的教育效果。家庭教育占有特殊的优势作用和地位，其潜在能量是巨大的，开拓的前景是广阔的。如果这样比喻，老师好比医生，父母好比护士，学生好比住院的病人，医生的主要任务是下药，父母的护理是十分重要的。父母要全面而准确估计孩子的智力。作为孩子的父母要对孩子的智力水平作全面的考核，并做出切合实际的准确估计，这种评估不能过高，也不可过低，过高和过低都会导致家庭施教的不准确。错误和不准确的估计会影响孩子的学习成绩和学习情绪。有的家长在没有全面摸清孩子智力水平的情况下，单凭某一学科或某一单元的学习成绩就盲目断定孩子笨还有的家长盲目过高估计自己孩子的智力水平。错误的作纵向比较，拿自己儿时的水平与当代孩子作比较，这种比法误差也很大。
（三、）认识到家庭教育是一项艰苦而又细致的长期教育工程。
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1正确看待孩子的分数，多与孩子沟通交流。
我们做家长的最关心的是学生的分数。我希望我们的家长朋友都看重孩子学习的过程，多拿孩子的前后相比。多鼓励孩子，多多与孩子沟通交流。加强对话。孩子回到家随便问问：今天学校有什么新鲜事？你的老师讲课有什么特色？等等。寻常的交谈会引起孩子的兴趣，产生亲近感。每个孩子都是鲜活的个体，虽然年龄小，可他们有思想，有头脑，我们成年人不妨蹲下来和他们对话。所以，作为老师、家长，应尊重每个孩子的人格，尊重他们的生命。每个孩子都是一道亮丽的风景，他可能在某个方面不如别人，但在另一方面却胜人一筹。如果孩子在学习上已经尽了力，流了汗，我们做家长的就不必太苛求。
2、对孩子多进行鼓励性教育鼓励为主，批评为辅。
有时候家长和老师的一句话，一个眼神，一个动作都可能对孩子产生很大的影响，甚至是刻骨铭心的。心理学家罗森塔尔曾做过一个实验，随意指出几名学生，对他们的老师说：这些孩子很有天赋，非常聪明。后来这些孩子果真越来越聪明了。其实，是因为老师相信了罗森塔尔的话，经常鼓励夸奖这些孩子。这就是著名的罗森塔尔效应。可见，正面的鼓励赏识是促成孩子成功的有效途径。
3、言传身教，孩子的模仿水平高，我们讲大道理可能不懂，但是我们的所言所行，就想一面镜子在他们身上产生潜移默化的作用，后果不可估量，所以我们家长要以身作则，时刻做好模范表率作用，用自身行为来教育孩子，增强孩子辨别是非的能力。
（四、）对子女爱的误区
1、爱子要理智。有些家长宁可亏着自己，一日三餐吃不好，也要让孩子吃饱吃好；宁可自己的衣服新三年，旧三年，缝缝补补再三年，也要让孩子穿得体体面面、漂漂亮亮。这种爱，除了能表达父母的慈心善意之外，实在不能给孩子的成长带来任何好处。
2、教子比爱子更重要。爱子乃人之常情，但仅有爱是不够的。父母之爱的力量或许无法估量，但缺少教育的爱，不是真正的爱，而是一种“害”。天下父母一定要深谙教子比爱子更重要的真谛。要多教给孩子一点谦让、宽容、仁爱；多灌输一点理想、道德、情操；多一份理智和引导，这才是真正的爱子。
五．如何帮助孩子记单词听懂；会说；会认；会拼；会写；会背；会用。这七个层次的要求也是由浅入深的，下面分别做出解释：第一，听懂。能够听懂是学习单词的最低级要求。第二，会说。在听懂单词的基础上，要求学生进行反复模仿，从而能够说出单词。第三，会认。会说的层面是指学生根据中文能说出英文单词第四，会拼。会拼并不是学生能够按要求自己拼写出英文单词，而是看到apple这个单词，能够按照A-P-P-L-E，apple，这样进行朗读。第五，会写。在学生会拼的基础上，可以要求学生练习二十六个字母的大小写书写，需要学生在标准的四线三格中，按照一种字体进行练习。第六，会背。单词的积累离不开记忆，会认单词并不代表会背单词。第七，会用。会用要求学生能够正确的使用该单词，需要了解单词的精准意思，以及相应的语法。小学生背单词都有哪些方法呢？
第一，多次重复法。根据艾宾浩斯的遗忘曲线规律：遗忘的进程是不均匀的，在识记后最初的一段时间遗忘的比较快，而后逐渐变慢。针对小学生而言，他们的机械性记忆力比成人要好，但是存在的问题是学的快，遗忘的也快，这就是有的家长提出的“孩子老记，可是老也记不妆。如何解决这个问题呢？作为教师，在教完新单词后，要尽早复习，让学过的单词有计划地多次重复出现在教学活动中，提高单词的重复出现率，达到巩固记忆的效果。作为家长，需要帮助学生反复听写新单词，并且有计划地听写以前学过的单词。3
第二，按音节记单词。英文单词是由字母组成的，因此在记忆单词时，要利用自然拼音的知识，并且按照音节对单词进行划分。这样单词的记忆保证了书写的正确，也保证了读音的标准，摆脱了读音受汉语的影响。我们举一个比较难的单词为例，chopsticks（筷子），如果不懂得对单词进行划分，记忆是非常困难的，根据自然拼音知识，我们可以对单词进行如下的划分chop,(剁碎）stick（棍子）这样拆开记忆，是有规律可循的，英文字母在单词中有规律，另外字母组合的发音也是有章可循的。
第三，逻辑组记。逻辑组记是指把单词按逻辑顺序进行分组，分组后把同一类别的单词一起记忆，通俗一点的说是把单词“穿成了串”，然后进行记忆。比如：按照颜色、数字等分类记忆单词，互相关联，效果显著。逻辑组记还有的好处就是学生新学的单词能够划分到以前的分组中去，家长帮助学生听写单词时也可以经常按照逻辑组进行，这样可以新词带旧词的进行复习。
第四，对比记单词。英语词汇中有许多的单词都有意义相对应的词，我们可以通过对比、对照的方式，帮助学生把容易混淆的词以及内容上联系密切的单词结合起来记忆。我们可以简单的归纳为以下几种对比形式：
1、同义词：big—large；small—little2、反义词：fat—thin；long—short
3、呼应词：circle，square，triangle，rectangle
第五，情景记单词。在不同的情景下，我们会用到不同的词汇，通过情景分类有利于结合口语句型，让学生做到活学活用。
第六，熟悉合成词记单词。英语中有许多合成词，比如blackboard，baseball，supermarket，classmate等等，知道合成词的概念，有利于对单词的记忆，并且容易把单词记牢。
第七，联系生活记单词。小学生善于观察生活，所以要把单词的记忆与日常生活联系起来。比如在停车场看到的大写字母P代表哪个单词？VIP中的每个字母分别代表什么单词？还有生活中常见的飘柔洗发水的英文Rejoice本身的意义是什么？通过点点滴滴，教会学生在生活中去发现词汇，学习记忆词汇。
对于小学生来讲，词汇本身的记忆是枯燥的，有的时候需要进行一些调节，在单词的讲解和引申中加入一些灵活的因素，营造活跃的课堂气氛。激情联想也是活跃课堂气氛的一个方式，比如讲完fat后，写出fatal来让学生猜，最后告诉学生fatal是“致命的”意思，fat加了al变成了fatal（致命的），我们可以理解为“长肥肉对于女人来说是致命的”。当然，这些都是旁门左道，仅用来消除学生对背单词产生的抵触感。
六、期末试卷分析
听力部分，语法部分，阅读部分，写作部分
七、短训班宣传
音标班，系统地学习48个音标，学习单词的拼读方法，对记忆单词有非常大的帮助，如果学生在辨音题上失分较多，我建议上音标班，10天本校学生115元。高级语法班，适合5,6年级的学生，以及初一基础不牢固的学生，系统地学习如何做较有难度的选择题，句型转换，完形填空，阅读理解，以及非常重要的做题技巧。
八、新学期打算
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1．实施引导性学习方法，比如自己拼读单词，背单词。
2.培养学生的自律能力，自觉地背课文。
3.帮助学生快速适应初中英语的学习。
4.较难语法的专项训练，希望每位孩子取得优异些成绩。
九．对家长的几点希望
1、注重家庭教育父母意见的一致性。
2、树立自己的威信，不是吹胡子瞪眼摆架子。孩子现在上初中了，有自己的想法和见解，我们要尊重他们。
3、建立良好的朋友关系，放下架子，及时和孩子沟通，多听听他们的想法，了解他们的心里变化，采取有效的措施帮助孩子度过青春期。
4、创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。
5、要与老师坦诚相待，保持一致，形成教育的合力。，家长必须依靠学校让孩子接受系统的知识学习，在这一点上，家长无法取代学校教育。另一方面，学校只能承担起教育孩子的一部分，家长如果把教育责任全推给老师，是一种失职。
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小学五年级班主任家长会发言稿1
五年级家长会班主任发言稿
尊敬的各位家长：
大家好！首先，对各位家长能在百忙中抽出时间来参加这次家长会表示忠心的感谢！
一、召开家长会的目的
俗话说，好的开端是成功的一半。今天我们请来各位家长的目的就是为了针对本年龄段孩子的心理、生理、学习等方面特点，加强联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作、提高教育教学质量，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。总之我们的目标是一致的，那就是：“一切为了孩子，为了孩子的一切１我相信，我们今天的家长会一定能够达到预想的效果，取得圆满的成功！
二、汇报上半学期班级各项情况：
下面我想简单介绍一下我班目前的基本情况。
我们现有42位同学，其中男生25人，女生17人。在学校领导、各位家长的关心、帮助下，全体课任老师共同努力，孩子们逐渐成长；目前我们班纪律在全校来说是很优秀的。
存在的问题
尽管如此，因为各种原因，我班同样存在一些问题。也许是男生比女生多的缘故吧，在纪律方面较难管。，学习上不更自觉。在学习爱我们班拔尖的学生没有,个别同学自信心缺乏，学习不能做到有恒心，主动学习性差,与优生距离逐渐拉大，他们自控力需加强，学习习惯需纠正，学习方法需改进；还有个别家长对孩子关爱不够，没有关注孩子的全面成长，给予孩子的具体指导太少。
三、分析本年龄段学生的学习、生理、心理特点及形成原因
为此，今天的家长会，我想重点和各位家长一起，共同探讨如何在本阶段引导、帮助孩子快乐、健康地学习生活。
1、学习方面：随着年级的增高，孩子们的知识学习广泛了，内容增加了，难度加大了，学习方法改变了。像李菲、李燕、黄国晟等几名同学,求知欲增强，对知识十分渴求，总有一股生怕落后的不服输思想，学习很自觉,而有一部分同学则出现惰性，怕辛1
苦，或因为知识的欠缺,而失去自信心，成绩出现较大滑坡；也有一部分同学协调不好不同学科的学习，学习出现偏科现象。
2、生理和心理方面：本年龄段的孩子，生理逐渐发生变化，很大一部分进入青春期，对于身体的变化，很多孩子紧张、焦虑、害怕，羞涩之中又希望有人能帮助自己得以舒缓。这种情况下，很多事他们都处于好奇阶段，似懂非懂，开始有独立性，自尊心逐渐增强。
3、思想意识方面：思想从单纯走向复杂，开始有自己意向，不再什么话都与父母说了，有了自己的世界和秘密，把心事都写在日记里，还仔细地锁起来，要是家长翻看了，往往会十分愤怒、伤心。
四、教师和家长如何应对：
于是很多家长都把教育孩子的希望全部寄托在教师的身上，认为孩子只听老师的不听自己的。但我不完全赞同这个看法，因为，一个人的成长和知识积累最主要靠的是老师，但他更不能离开家庭，因为父母是孩子最早的老师，父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教、和潜移默化的作用。家庭氛围对孩子的身心发展具有重大的作用。为此，我希望家长更多的支持和参与。那么面对这个年龄阶段的孩子。
针对以上情况，我想对各位家长提出几点建议：
1、引导孩子树立正确学习观
我们要引导他们严格要求自己，不做违反校规班规的事情，刻苦学习，珍惜时光。
2、要教育孩子学会合理安排时间。家长若不加指导，孩子自己是很难做到的。由于精力充沛、好奇心和好胜心强，孩子们常常是想到哪就做到哪儿，一边玩一边做作业，许多孩子甚至一边看电视一边做作业，这样肯定难以完成作业。家长要从具体的时间安排抓起，比如要孩子早睡早起，下午放学后玩一会儿，然后复习功课、做作业，晚饭后看电视、读书等等，都应该给孩子规定一些具体任务，逐渐的孩子就习惯了。
3、要教育子女养成独立完成作业的习惯。有些孩子不愿动脑自己做作业，要么在校抄袭他人做的作业，要么在家里缠着家长替他解答、替他检查,这样的孩子即使每天交了作业也是很难掌握和知识的。2
所以，家长一定要让孩子从小养成独立完成作业的习惯。
4、要帮助孩子掌握科学的学习方法。小学阶段很多学生学习方法比较消极、被动，家长应当有意识地加以指导，并使之形成习惯。通常指导孩子学习方法有很多，比如学习的四大环节：课前预习、课堂学习、课后复习、作业练习，家长应该协助教师指导孩子扎实完成这四步。
4、要帮助孩子克服学习上的坏毛玻随着年龄的增长，有些孩子已经不知不觉地养成了一些坏习惯，如放学回家后贪玩，作业马虎，不愿自己检查，在作业本上乱撕乱画，不爱惜文具，随意损坏或丢弃文具等。家长不可小看这些，这是态度问题，这些毛病如果说在最初还不十分明显的话，那么将来就会影响孩子的学习，我们家长一定要配合好老师，帮助孩子克服，让孩子养成认真负责的态度，该学习时就集中精力学习，该玩的时候就痛痛快快地玩。
为了孩子们的健康成长，希望每一位家长多跟孩子沟通交流，少一点打骂，多一点信任理解，当然也不要过于溺爱孩子，我相信孩子将来一定能成为栋梁之材。
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小学五年级班主任家长会发言稿(1)
五年级家长会班主任发言稿
尊敬的各位家长：
大家好！首先，对各位家长能在百忙中抽出时间来参加这次家长会表示忠心的感谢和热烈的欢迎！根据学校部署和教育教学需求，我们又一次相距在杨大城子学校，再次走进校园，我相信崭新的校园面貌和先进的教学设施一定能给各位家长留下深刻的印象，那本次家长会的目的仍然是：@
一、召开家长会的目的
为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。
我也相信经过我们的努力加上您的关爱一定能为孩子铺筑一条成功之路。@
本次家长会议程主要有以下几个方面：@
一、校领导讲话
二、班主任汇报班级基本情况三、期末考试成绩分析四、英语老师与家长交流学生学习情况五、需要家长配合的工作六、自由交流
二、汇报上半学期班级各项情况：
下面我想简单介绍一下我班目前的基本情况和上学期期末成绩。@
我们班现有52名同学，@其中男生26人，@女生26人。住宿生30人。@目前是小学部住宿生最多的班级。@全班在以班长孙中康，于彤彤，张嘉轩的带领下，同学们在学习，纪律，卫生等方面都得到了明显的提高，班级在上一学年度里多次被学校评为“六星级班级”在此我也要对以上几名同学提出表扬和感谢。也希望他们能够在本学期里在进一步提高自己的同时，继续为班级发挥他们的光和热。经过了又一学期的学习生活的磨炼，班级中涌现出各方面突出的学生成员;
其中，@学习方面比较突出的同学有：张嘉轩，邹孟函，高永超，王升宣，李英杰，王源博，孙中康，曹家铭，于彤彤，于珊，姜鳕珈等几名同学。@语文方面表现突出的有：高永超，王晨羽，唐雨含，王升宣，曹家铭，邹孟函，崔靓，杨诗雨等。@数学方面比较突出的有：李建豪，隋吉平，孙伟超，王源博，张嘉轩，于彤彤，孙中康，李英杰，曹家铭，高永超，康家宁，王艺蒙，安琪，于
珊，邹馥宇，胡梦等同学。@有潜力提升的同学有;高启桓，潘爽，李思逸，王洪月，安琪，李久莹，林家可，杨春天，李鑫鑫，李瑞，杨宾宾等同学。@纪律方面表现好的同学有;李思逸，王洪月，杨宾宾，刘柏丰，白佳奇，李久莹，张雪，郝梦，李瑞，姜策，李昕芮，柳文静，王俊威等同学。@劳动方面表现突出的有：张通，吴哲，孙中康，魏琪峰，梁文涛，高晟慨，张仕博，段喻怀，潘爽，赵庭，高启桓等。这几名同学可以说是我们班劳动的先锋队员和主力部队，每次的室内外打扫卫生他们都做到了不怕累，不怕脏，不怕苦的劳动精神，在卫生方面也为老师减去了不少的工作负担和烦恼。@上课积极发言的有：王升宣，张嘉轩，崔靓，杨春天，胡梦，唐雨含，于珊，潘爽，曹家铭等。@走读生中家庭作业完成比较好的有：王源博，邹孟函，于彤彤，曹家铭，王艺蒙，李鑫鑫等。他们这些同学每天都能保质保量的按时完成家庭作业并附有家长的签字。对此我也很感谢以上几名同学的家长对孩子学习的重视和对我工作的大力支持。
三．期末考试成绩分析
上学期我班参加考试的人数是50人，有两名同学由于身体不佳缺考。在学校领导、各位家长的关心、帮助下，全体课任老师共同努力下，孩子们逐渐成长；大部分同学都取得了优异的成绩。全班总成绩也在全镇中名列第二。本次期末考试全班语数平均分达到了85.07分，双优人数19人，双优率占百分之四十四点二，@值得庆祝的是我班的王源博和王艺蒙同学数学成绩都取得了满分100分，语文学科中像邹孟含，高永超，王源博同学都相应的取得了98分，99分，和97分的好成绩。英语学科中像邹孟含取得了100分的优异成绩，相对不错的还有唐雨含同学97分，邹馥宇同学98分，杨诗雨同学99分，张家轩同学98分的好成绩。提起英语我不得不在这里多说几句，本次期末考试，学校要从年级组里排选出语数英总分位于前50名的同学并给予一定的表彰鼓励。但有很多同学只因为英语成绩低，导致与学校的奖励无缘。这也引起了我们各位家长同学的高度重视，那就是语数英三科都应该同等对待。齐头并进。从目前的成绩来看，@学习成绩相对比较稳定的同学有：邹孟含同学，张嘉轩同学，王源博同学，王升轩同学，曹家明同学，高永超同学，于山同学，孙中康同学，安琪同学。@进步比较大的同学有：王艺蒙同学，杨诗雨同学，李建豪同学。成绩好的我们需要保持和超越，成绩不理想的我们也不能放弃，因为我们不能拿一次成绩来论英雄。
@所谓一分耕耘，一分收获。一分好的答卷背后是离不开学生背后的努力和家长辛勤的付出，在这一学期里，班级里也形成了良好的学习团队，@在以李英
杰，张家轩，崔亮，于彤彤，唐雨含等诸多同学的带领下，整个班集体都被浓浓的学习氛围笼罩着，这是我最想看到的，也是各位家长所期盼的。经过这一学期的成长和学习生活的洗礼，多名同学已逐渐成长为老师的得利小助手，能为老师和这个班集体做出自己应有的贡献。学习需要持之以恒的决心和毅力，所以我们要教育和培养孩子养成良好的学习习惯和学习生活作风。
在本学期里，班级在校领导的关心下，已经安装了目前顶级的交互式电子白板，也为本学期新颖的教学模式打下一个良好的基础和开端。相信孩子们在这种直观，新颖，先进，愉悦的教学模式下一定会取得以往突破性的好成绩。
四．需要家长配合的工作
为了更有效的对学生实施有效的教育，和提高学生综合素质。为此，今天的家长会，我想重点和各位家长一起探讨，交流，沟通。需要家长配合的工作有哪些;@
1、针对学生的情况，发现问题及时和老师联系、
沟通,支持老师的工作
2、多和孩子进行一点必要的沟通和交流
3、工作再忙也要抽点时间来了解孩子的学习情况
4、多给孩子一点鼓励和信心
5、严格管理时间，科学安排时间
6、教育孩子养成勤俭节约的好习惯，不乱花钱
7、要用平和的心态去看待孩子
8、尽量抽时间多陪陪孩子
9、在孩子面前做好表率
10、做好孩子的安全教育工作
1动向，并给其学习施加一定的压力，注意对子女的教育方式方法，要多鼓励少批评；对子女要有一定的期望，但不能过高或过低，注意观察学生变化，及时发现并纠正其不良行为切忌护短；1）要教育孩子怎样做人，关心孩子的思想动态使孩子有正确的思想导向、明确的奋斗目标。2）工作再忙也要抽点时间来多了解孩子在校的表现和学习成绩情况。3）要学会欣赏孩子，要善于发现他们的闪光点，及时给予鼓励，以增强他们的自信心。
2.在生活上，家长能够合理安排饮食，注意补充营养关心照顾，身体
是革命的本钱。提醒孩子注意安全（交通安全、运动安全、饮食安全等），在家时保证学生按时作息，不要因晚上学习时间过长或看电视无度、睡眠不足影响第二天的一切活动；有特殊情况要请假；控制零花钱，引导孩子合理消费；抓好子女在家的行为习惯。如良好的休息、科学的安排学习、适量的家务劳动（劳动是教育人的较好方式，只有劳动，他才懂得来之不易，懂得珍惜）等。在孩子面前做好表率，身教重于言教。
3.在学习上，家长能够教育孩子在上课时专心听老师讲课，不懂就是不懂，要虚心请教。强调“认真”二字。少做、最好不做与学习无关的事。多让他们在学习、精神等各方面得到父母的支持和鼓励，给孩子创造良好的学习环境（物质、文化、精神环境）；不以成绩论英雄，学习成绩好，并不意味着思想好、能力高；成绩落后，并不意味着思想差、能力低。现在的社会需要各种各样的人才。只要有能力，任何一个学生都能在社会上立足，并且成就一番事业。科学的分析子女的成绩档案。不与其他同学作比较，而是着眼于自身的比较。比较前后几次考试，看是否退步，原因是什么。比较各科之间的成绩，看哪科是弱项，多花些时间补上。
@结束语尊敬的各位家长，为了孩子我们相聚在一起，但学校教育并
不是万能的，它需要家庭教育的积极配合。你们的孩子需要我们教育，我们的学生也需要您的呵护，只有学校、家庭的共同教育才能培育出我们未来社会的新人才，为了孩子，让我们真诚携手，共轨同行吧！
最后，祝各位家长家庭幸福、工作顺利！谢谢大家！
五．自由交流