在这里我代表学校对每一位老师表示衷心的感谢，建宁三中在年全县教育教学工作会上发言稿，加强市级文明学校的创建工作，问题一交通安全食品存在隐患，进一步搞好义务教育的巩固提高和延伸工作。
教育教学会发言稿
各位领导、教师：
大家好！今天在这样的大会上代表八年级组发言感到很荣幸。在这里我要说三层意思：
一、感谢。感谢全组教师辛勤地付出，对学校各项工作及我个人的支持和帮助；感谢全组教师在集体中充分发挥所长，积极打造我们这个“合作共进、高效快乐”的团队。在这里我代表学校对每一位老师表示衷心的感谢！
二、赞扬。我们全组教师都是学校信得过最优秀的教师，队伍整齐而强大。薛沧老师的无私奉献、刘琼老师的严谨稳重、张小峰老师的灵活创造、张扬老师的积极进娶李华老师的人文关怀，还有以鲍老师为首老教师的以身垂范，以任贺玲为首中年教师的，以及勤奋好学的年轻一代，有太多的感人之处值得我们去赞扬和学习！
三、勉励。从我们选择教师的职业开始，我们就注定平凡，但我们要不甘平凡、更要乐于平凡。我们这群普普通通的人要在平平凡凡的岗位上兢兢业业、勤勤恳恳，要在清清冷冷的生活中从从容容、踏踏实实。是的！我们有一千个理由埋怨我们职业的清贫、职业的繁重，但我们更有一千零一个理由坚持我们职业的操守、职业的精神！
八年级组长：曾曼丽
2017-12-30
建宁三中在2016年全县教育教学工作会上发言稿
建宁三中在2016年全县教育教学工作会上发言稿
校长廖海成
尊敬的各位领导、同仁们：
大家好！
城区中学布局调整以来，建宁三中面对新的形势、新的任务，树立科学发展就是要树立均衡发展、优质发展的理念。在这个理念的指导下，建宁三中新一届班子结合学校发展的实际，积极构建人文校园、生态校园、数字校园，努力把学校建设成为师生共同发展、教师专业成长的精神家园。现在，建宁三中校园环境优美，校园文化丰富多彩，教学秩序井然，呈现出蓬勃发展的气势和欣欣向荣的景象。
一、学校近期抓的工作和取得的成效：
1.加强教师队伍建设，促进提高教育教学质量。
（1）加强领导班子队伍建设。坚持每周校长办公会、处（室）务会制度，研究布置学校工作，检查工作落实情况。
（2）持之以恒加强师德师风建设。持之以恒地开展师德师风学习教育活动，提高全体教师加强思想、道德、作风建设的自觉性，不参与赌博，不体罚或变相体罚学生，不歧视后进生、不私自办补习班，不搞有偿家教，增强法律意识和以德治教意识。
（3）进一步优化教师队伍结构，促进教师专业化成长。一是加强对教师工作的绩效考评考核，健全考评机制，为我校下一轮教师岗位竞聘工作奠定基矗二是积极鼓励教师在职进修，提高学历层次。三是坚持以竞争、择优、选拔、推荐的原则做好骨干教师和学科带头人的培养工作，促进教师的专业化发展。目前，在学校领导班子和教师的精神面貌的建设方面：下年段巡查的处室领导多了；班主任提早到的人数多了；晚自习下班级辅导学生的教师多了；参与看广播操的班主任、体育教师认真多了。正是有了这么一支高素质的教师队伍，学生选择了三中，就意味着选择了一个成人成才的起点，就意味着选择了快乐成长、健康成长。
2.狠抓教学、教研常规，促进有效教学工作纵深发展。
（1）开学以来，我校以“有效教学”为依据，坚持向管理要质量，落实教学常规，重视“计划、实施、检查、总结”的程序管理，加强对教师“备课、上课、辅导、作业、检测”等教学环节的有效管理，每学期要求科任教师听课15节以上，教务主任、校级领导听课30节以上。各项规章制度覆盖了教学工作方方面面，形成了制度化规范化的管理格局，开展了围绕有效管理抓教学的工作局面。
（2）认真推进课改工作，创新教研活动。以三环六步的课堂模式为指引，进一步健全集体备课制度。通过互听、互评、互教、互学共同提高，使教研活动贴近教师实际、贴近学生实际，教研活动效益明显有了提高，教师们的自觉性和不服输的劲头愈来愈大。1
3.立足学校实际，突出办学特色。
（1）重点抓好重组后学校形象的正面宣传。第一，校园文化建设方面：因为建宁三中和原来职业中学定位不同，开学初我们重新制定了建宁三中校训、校风、教风、学风。确定了以“厚德励学创新笃行”的校训激励全体师生，提炼出“诚信文明、和谐奋进”的校风，“爱生敬业、博学善导”的教风，“踏实做人、乐学善思”的学风，并以近年来逐步形成了以“育建莲品格、扬慈航爱心、做红色传人”作为学校的的办学特色，得到了社会、家长及学生的认可。第二，对外宣传方面：通过县电视台、校园网站和“建宁县第三中学简讯”等媒介及时宣传报道学校教育教学工作的动态和学校开展的大型活动，全面反映三中在城区中学布局调整以来的新变化。
（2）学校根据自身实际，不断探索德育工作新途径。开学以来，积极开展不同主题的系列教育活动：精心组织开展了“感恩教育”演讲比赛；“学先锋榜样，做最美少年”主题实践活动；对七年级学生进行了“如何适应新环境”的专题讲座；同时，倡议全校同学积极投入到“讲文明、改陋习、大家都向我看齐”主题活动中，从我做起，从点滴做起，养成良好的文明举止，共建美好校园。以上种种活动，全面提高了学生的思想道德素质。目前，在学生的精神面貌、仪容仪表和行为习惯养成方面：迟到的学生少了，校服的着装情况愈来愈好；手机带到学校来的情况愈来愈少；头发规范的意识愈来愈深入人心；校园环境卫生愈来愈好；学生的文明礼貌习惯愈来愈好；学生的学习习惯愈来愈好。全校各班均衡发展，没有重大违纪发生，学生的整体素质有了较大进步。
（3）加强市级“文明学校”的创建工作。在团委、学生会的组织下，建立学校“学雷锋志愿服务队”，通过形式多样丰富多彩的志愿活动和社区综合实践活动，对学生进行社会主义核心价值观教育。同时通过网络志愿者在网络中传播正能量，抵制网吧、游戏机室对学生的负面干扰。以创建“文明学校”为载体，以提高校园文明程度为核心，推动高品位校园文化的建设和形成。在2016年9月我校成功通过三明市第十二届（2016-2016年度）文明学校验收。
4.家校融通、互访互听，搭建家校联动的平台
让孩子更好地发展，是家长和教师共同的愿望。学校把家长委员会与召开家长会相结合，每次学校或年级需要召开家长会，总要先召开家长委员会会议，然后再分年级、分班召开家长会。同时举办了家长专题学习班，尽可能及时解决不同类型的学生在家庭教育中出现的“个性”问题。这样家长既在家教理论上得到提高，又了解到自己子女在校的表现，从而能更主动与班主任交流意见，加强对子女的教育。为使家长能够更深层次的了解、理解学生，学校设计了家校间日常联系卡。联系卡上向学生家长公布孩子各任课老师的电话号码，以便家长向老师反映情况，提出建议。
二、学校目前存在的问题和建议
问题一：交通安全、食品存在隐患。校门紧邻大路车辆较多，给学生上下学带来交2
通安全隐患；周边有不少无证流动食品摊点，向学生销售“三无”食品。
问题二：教师队伍的老龄化现象令人担忧。以我校为例，专任教师平均年龄44岁，部分教师教育观念和教学方法相对滞后，综合适应能力相对较差，对新课程和课改以及素质教育理念缺乏深刻的理解。况且基础教育本身就应该充满朝气和活力，而教师队伍的老龄化现象，必定在一定程度和范围内影响到校园的生气，学生的性格发展，以及受教育的水准。教师队伍的老龄化现象也使建宁三中存在许多高级和一级教师评到而未聘到的问题，影响这部分教师工作积极性。
建议一：希望希望上级教育主管部门敦促食品药监、卫生、工商等部门加强学校周边饭食摊点、副食店的监管，对违规经营的加大处罚力度，对无证经营的坚决予以取缔；敦促公安、交通部门在相关路段每天定点派交警，放置活动交通灯，确实消除学校周边的交通安全隐患。
建议二：希望上级教育主管部门加大新毕业教师招聘力度。同时，建宁三中职称职数问题由县里统筹解决。
三、今后努力的方向
1.进一步搞好义务教育的巩固提高和延伸工作。加大《义务教育法》的宣传和贯彻力度，依法确保家长送子女接受九年义务教育，严防适龄儿童少年辍学。关注残疾儿童、贫困儿童、留守儿童上学问题。
2.规范和加强后勤保障工作，进一步推进学生关爱工程，把学校真正办成学生求知的乐园、幸福的家园，让全体寄宿生能吃得好、睡得香、留得住，能安心生活，专心学习。努力将学校办成让家长满意、让社会认可、让政府放心的名校。
3.学校将在特色校园文化、省级教改试点项目“四面八方来看我”、家校连心工程、名师与校星工程等精细化管理上寻求新突破，进一步提高了教育教学管理和质量水平，促进了学生幸福健康成长。
展望未来，随着城区中学布局调整进一步深化，建宁三中的软硬件建设将会有更进一步的发展。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。”只争朝夕的三中人又一次站在了新的起跑线上。我们坚信：在县委、县政府和上级主管部门的正确领导下，在县人大代表等社会各界的关心支持下，三中人一定会发扬勇于开拓、团结协作的团队精神，把家长的信赖、领导的信任作为前进的动力，在发展的道路上，谱写更辉煌的篇章。
建宁三中
2016年12月9日
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教育教学工作会议教育干部代表发言稿
疃里镇小学教育教学工作会议教育干部代表发言稿
杨马小学曹俊鹏
尊敬的各位领导、老师：
大家下午好！
今天，作为代表在这里发言，我深感荣幸！在此，向一直关心和支持我们学校工作的各位领导和老师表示衷心的感谢！现将我们在学校管理上的一些做法汇报如下，恳请各位领导、老师提出宝贵意见，不妥之处，还望各位批评指正：
一、以人为本，营造和谐的校园氛围
我们在学校管理中坚持以人为本，充分尊重、信任每一位教师。只有学校真心为教师着想，教师才会有主人翁意识和责任感，才能一心一意为学校，一心一意为学生。在学校重大决策问题上，我们多听取老师意见，对教师工作，多给以肯定、表扬、包容，少些指责，加强同教师在工作和生活上的沟通。学校各项规章制度的制订，努力做到既合理又合情。学校就是一个大家庭，老师们如同情同手足的兄弟姐妹，在这样环境的熏陶下，老师们感受到了工作的快乐，认识到了个人要想成功首先需要团队的成功，形成了宁可自己受气，也不让兄弟姐妹受委屈；宁可自己吃亏，也不给学校抹黑的谦让和谐、团结进取的文化氛围。由此，我们得了人和。
尽管当今时代物欲横流、学校工作纷繁复杂、师资数量明显不足，但我校教师还是坚守在岗位上，勤奋敬业，乐于奉献。经验较为丰富的年长教师，自觉成为新教师的表率；中青年教师虽然大部分都是临
时代课老师，但是他们勇挑重担，积极进取，爱岗敬业，迅速成为我校建设发展的中坚力量。正是全体老师尽职尽责、尽心尽力，奋力拼搏，才使得学校发展呈现出良好的局面。
二、制度管理精细化，努力提高教育教学质量
学校每学期初都要请大家出谋划策，制订新的工作计划，修订各项规章制度，使之精细化。经过不断完善，建立了一套适合本校实际、切实有效的工作规范，使各项工作有章可循。
我们严格执行各项规章制度，严肃劳动纪律，从去年起，我们采用指纹考勤机考勤，老师都能够自觉遵守学校作息时间。
我们严格业务学习制度，提倡教师结合自身实际写心得体会，认真总结和反思工作得失，理清工作思路，努力提高业务水平。
认真备课是提高教学质量的前提。因此我们要求教师必须做到先备课后上课，并至少提前备课一周，坚决杜绝无教案上课。学校坚持每周五检查教案一次，并纳入师德考核。课堂教学是教学工作的主要环节，我们要求每位教师更新教育观念，提倡”先学后教、当堂训练”的课堂教学模式。作业设置上要求教师精心选择习题，杜绝无效劳动、疲劳战术。学生作业要求字迹工整、书写清晰，着力培养学生认真、精细的良好行为习惯。由于学校平时抓好并精化了常规管理工作，教学质量明显提高。
三、加强学校安全管理工作，创建平安校园
安全不保，不谈教育。学校安全工作关系着师生的安危、家庭的幸福和社会的稳定。因此，我们对学校安全工作的管理，历来高度
重视。首先，学校坚持每学期与教职工签订《安全目标责任书》，并层层落实责任。其次，加大宣传，宣教结合。我们始终坚持逢会必讲安全、事事讲安全、处处讲安全。对上级召开的安全工作会议精神和下发的相关文件做到及时传达，并能结合学校实际制定切实可行的措施，认真加以落实。第三，我们坚持“教育为先、预防为主”的安全工作原则，定期进行专项查改，检查各项安全管理制度、各项安全责任目标是否得到有效落实，检查是否有新的安全隐患存在，防患于未然。通过这些做法，将学校中的安全隐患扼杀在“萌芽”状态，从根本上消除了安全问题。
以上所讲，是本人在管理工作中的一些粗浅见解。回顾足迹，我们虽然取得了一点儿成绩，但由于主观、客观的原因，很多工作还不尽人意。“风正济时，自当扬帆破浪；任重道远，还需策马扬鞭。”我们只有勤勉工作，努力学习，历炼品性，不断提高自身的业务水平和工作能力，才能无愧于教育事业！我相信，有了上级领导的大力支持和厚爱，有了全体教职工的努力拼搏，我们杨马小学将会不断实现学校发展的新跨越，将会以崭新的面貌呈现在大家面前。
最后，祝愿我们共同执着的疃里镇教育事业取得更加灿烂辉煌的成绩！
祝愿各位领导、各位老师身体健康，工作顺利，阖家欢乐，万事如意！
谢谢大家！
2016年3月13日