下面我将就贷后检查工作发表一下自己的想法，一是要加强对客户经理的教育增强责任感，以上就是我对贷后检查工作的一些思考不当之处还请批评指正，回顾一学期的工作点点滴滴历历在目感激之情激荡于心。
座谈会发言稿
座谈会发言稿
各位领导，各位同事：
大家好！我叫xx，来自xx信用社，目前从事客户经理工作。非常荣幸能与在座一起学习和探讨关于信贷管理与创新方面的心得。市联社在这里召开大学生座谈会，这是市联社领导对我们大学生的信任和重视，在这里，我要感谢领导为我们提供了一次难得的学习和交流的机会。下面我将就贷后检查工作发表一下自己的想法：
在当前经济形势下行、行业景气度下滑和民间借贷风险向银行业传递等多因素的叠加影响，防范和化解信贷风险，保障全市信贷业务的持续健康发展，贷后检查就成为保驾护航的巡洋舰。因此，我认为：
1、制度约束与指标考核相结合。由于我们农信现有的考核模式，上级行着重考核基层行社的利润、不良贷款、存款等指标。其中利润指标的考核占很大比重，于是“营销项目，发展业务”成为基层行的工作重点。多贷款就能多实现利润，利润等指标上去后就能完成考核，因此大家都重视“贷”。再加上贷后管理工作又属于“出力不讨好”的工作，一旦风险“跃然纸上”就会降低贷款分类，影响基层信用社的目标考核，也是为何基层信用社不愿进行贷后检查的原因所在。通过历年出现的不良贷款来看，由于贷后检查不到位致使未能及时采取防控措施、造成信贷资产发生损失的情况时有发生。因此，我们应该从目标设置、制度规范入手，提高信贷人员的贷后检查意识，提升信贷人员进行贷后检查工作的积极性，将贷后检查作为尽职免责的重要考核项目。
2、人员配备与责任落实相结合。无论工作的开展、制度的执行都离不开“人”的因素。再好的制度离开了执行中的“人”，也只是一纸空文。因此对于贷后检查工作的落实到位，就必须打造一支敢啃硬骨头、能啃硬骨头的高素质队伍。一是要加强对客户经理的教育，增强责任感。按照信贷基础管理基本规范要求,组织信贷人员认真学习各项规章制度,深入理解,
全面掌握,把学习和落实制度作为合规经营的重要保证，严格执行各项制度规定和操作规程,强化制度治行。通过周例会、业务集中学习，分析典型案例，进一步强化了客户经理的责任意识。二是落实责任人制度，实行一对一的服务与监管。在贷后检查工作的落实上实行客户经理为第一责任人，要求客户经理恪尽职守,多走访，多调研，随时撑握借款人经营动态，控制好第一还款来源。要求客户经理检查时多观察、勤思考,发现问题现场解决，重大事项专项报告。
3、严格管理与制度创新相结合。要不断强化精细化管理，推行逐户按月监控督查制度。鉴于当前经济形势，对贷款金额较大的借款人，客户经理应提高贷后检查频率。按借款人的所属行业、经营规模、担保情况等，对贷款进行分类，合理确定检查频率。在检查中不仅要进行常规检查，还要对借款人所属行业的行业风险、市场风险进行合理调查，通过现场和非现场调查，全面掌握借款人的经营信息。发现问题及时预警提示,并提出合理化处置建议。
以上就是我对贷后检查工作的一些思考，不当之处，还请批评指正。
座谈会发言稿
座谈会发言稿
各位领导、老师们：大家上午好！
新年伊始，很高兴在此见到大家亲切的面容。我更感荣幸的是能代表教师们发言，说出我们的心声。
回顾一学期的工作，点点滴滴历历在目，感激之情激荡于心。在此，我首先要代表在座的老师们感谢学校领导班子，感激你们的智慧的抉择指引了我们；感激你们严格的管理鞭策了我们，感激你们关切的问候温暖了我们！谢谢你们！谢谢你们给我们创造了一个积极健康而又充满活力的工作环境，使我们能获得源源不竭的动力！
其次，我要感谢我身边的同事，是你们的勤劳与智慧激励了我；是你们友善的态度包容了我；是你们的合作与扶持帮助了我！让我衷心地对你们说一声：谢谢你们！
作为一名青年教师，我深深地知道自己离“优秀教师的称号”还有很大的差距。但是，半年来与在座各位共事，我却读懂了怎样才能成为一名优秀的人民教师：
在你们身上，我明白了一名优秀的人民教师应该有一种博爱的理想情怀：爱生如子，不计得失。你们喜学生之所喜，忧学生之所忧。学生的一举一动，或进步或倒退，都牵动着你敏感的神经。你们，是学生的良师益友，是学生成长的引路人，是学生生命中的贵人！
在你们身上，我看到了一名优秀的人民教师应该有强烈的责任感与使命感。因为你知道，你平凡的岗位却承载着万千家庭的希望与梦想，关系着民族的兴衰与存亡！
在你们身上，我看到了一名优秀的人民教师应该用良心和智慧去塑造人的心灵。教师工作的特殊性决定了你们的付出只有你自己知道，你常说：“教书，要对得起学生，要对得起良心。”所以，寒冷的冬夜里，你仍在批改作业；昏暗的灯光下，你在精益求精地修改教案；喧嚣的城市中你沉醉于书香，寻找那浇灌求知心灵的源头活水。
在你们身上，我看到了一名优秀的人民教师应该热爱自己的事业。几十年的教坛生活，尽管花白了你的头发，粗糙了你的皮肤，疲惫了你的身体，但是仍然摧毁不了你对教育的热情。你用你的勤劳，你的执着教会我什么是敬业，什么是淡泊名利！
我笨拙的笔尖无法将你们每一位老师的伟大一一描绘，但你们的精神却会督促我改正懒惰与不严格要求自己的毛病，激励着我去向一名优秀教师靠近！因为，我跟你们一样：拥有着同样的梦想与追求！
老师们：随着新年钟声的敲响，新的征程已在脚下，愿在新的一年里，我们继续团结合作，开拓进龋在李校长的带领下，在学校行政班子的帮助下，每一位教师的事业更加成功！我们的学校更加辉煌！
我的发言完毕，谢谢大家！
座谈会发言稿
座谈会发言稿
各位领导：
大家上午好！首先热烈欢迎各位领导前来指导工作！接下来我做为备课组组长代表为大家介绍年级备课组是如何开展高效课堂的校本研修。
第一：我们备课组严格按照学校制定的集智备课流程进行实施。
1、学期初分配好教学内容的学案练单的编写任务。（说明一点：三案一
单先个人编写学案练单，再集体讨论进行集智备课，然后每位教师根据自己所任教的班级的学情进行删减，最后再根据最终的学案练单编写自己的教案导案。）
2、每周五按照学校教务处的规定，由下周中心发言人上交下周的学案
练单的纸质初稿和电子稿，并把复印好发给组内老师，利用周末时间进行审核。
3、周一上午集体备课时进行进行集智备课，各位教师根据自己的教学
思路进行发言讨论，形成最终的定稿。并把讨论内容记录在案，再次上交给教务处。
第二：周一备课组活动的流程。
1、第一部分内容：就拿这个星期为例，本周是王燕敏主任中心发言，上周五他就把本周要上的“认识三角形”的4个课时的学案练单就印发给我们其他五个老师，我们利用周末时间根据自己的教学思路进行审核，先有王主任把他的设计思路，以及学案练单中的出题目的陈述出来，然后其他老师进行讨论。形成定稿。
2、每个老师在定稿的基础上根据学情进行小范围更改。然后再编写自己的教案导案。
3、第二部分内容：讨论上周在运用三案一单实施教学过程中有什么困惑，出现了什么问题，把自己的想法进行交流，比如说，刚刚我上的“认识三角形”中的角平分线、中线，我感觉课堂气氛没有平常好，课堂节奏太紧了，是什么原因？是整个流程的环节没衔接好？还是在题目设计上跨度太大？下星期一我就会把这些想法和困惑跟同事们交流，最后根据交流形成文字，把每周的教学反思的问题就解决了，这也是教学反思的真实性的体现。
第三：本学期备课组的相关工作。
1、根据学校要求，课改学科要对四种课型进行探索。新授课在上学期我们六个教师都上了一轮，当时根据整个教研组以及课改顾问罗主任的意见，我们没达到预期效果，因此推倒重来，由上一轮新授课，把新授课的流程基本固定。
2、3月份本组内有3名教师参加学校10教龄以内的课改课比赛，我们三个教师都是上的复习课，而且我们及时进行了听评课并把反馈意见进行收集，因此我们的复习课的流程也基本固定了。
3、4月初，根据学校年级组的安排，我和王主任针对试卷讲评课进行探索。而且邀请了全校教研组老师和罗专家前来听评课。也把试卷讲评课的流程也基本固定了。
4、我们打算在5月份针对习题课安排3个教师进行探索，对于四种课型，我们都会安排多人进行探索，并会邀请全校教研组老师和课改顾问罗主
任前来听评课，并及时进行了听评课并把反馈意见进行收集。
以上就是我所要和各位领导交流的内容，不足之处希望各位领导指正批评。